第一篇：興隆學(xué)校“打造國際化營商環(huán)境,共同締造幸福沈陽”大討論活動(dòng)實(shí)施總結(jié)

興隆學(xué)?！按蛟靽H化營商環(huán)境，共同締造幸福新民”

大討論活動(dòng)實(shí)施總結(jié)

我校堅(jiān)持以總書記系列重要講話精神為指針，緊緊圍繞打造國際化營商環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，以問題為導(dǎo)向，以解決群眾最關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，聚焦“打造國際化營商環(huán)境，共同締造幸福新民”，組織開展大討論活動(dòng)。

按照“環(huán)境美，生活樂，人際諧，育人優(yōu)，心理健”的構(gòu)建思路，我們將完成“三步曲”，第一步是“美麗校園”，第二步是“快樂課堂”，第三步是“理想學(xué)園”和“安全校園”；從而最終達(dá)到“塑造和諧校園文化和提升師生幸福品質(zhì)”的目標(biāo)，確保學(xué)校建設(shè)出精品，文化活動(dòng)上層次，制度建設(shè)有特色，師生生活有品位，使“幸福校園”成為全校師生人生追求的目標(biāo)與境界，從而激發(fā)全校師生的工作學(xué)習(xí)和生活的激情與熱情。

具體措施如下：

一、加強(qiáng)校園環(huán)境與文化建設(shè)，打造“美麗校園”

1、加強(qiáng)校園的美化綠化，共建綠色校園

發(fā)揮綠色學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，以自身便利條件為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綠化美化建設(shè)，建設(shè)綠色校園。

學(xué)校在種植大量樹木綠化校園的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與到校園的美化綠化行動(dòng)中來。給校園里的花草苗木作鑒別，制作知識(shí)標(biāo)牌，寫上名稱及所屬科目，努力創(chuàng)設(shè)一種良好教育氛圍，為同學(xué)們提供認(rèn)識(shí)苗木、觀察苗木、感受自然美的環(huán)境，讓綠色文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤物無聲的教育。

2、開展校園衛(wèi)生凈化活動(dòng)，共建整潔校園。

以養(yǎng)成教育為契機(jī)，加大學(xué)校校園衛(wèi)生的清理整頓力度，積極開展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士活動(dòng)，繼續(xù)扎實(shí)開展“垃圾不落地”和“處處無雜草”的活動(dòng)，做好學(xué)校凈化工作，做到各室擺放整齊、地面無任何灰塵紙屑，校園無任何衛(wèi)生死角。

3、開展校園文化建設(shè)，共建文化校園（1）開展校園育人文化建設(shè)。

①室外環(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、活動(dòng)宣傳牌等將學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)校及教師的師德承諾、學(xué)生主題教育、師生表彰等內(nèi)容呈現(xiàn)出來，向社會(huì)及師生展示學(xué)校的風(fēng)采。

②班級(jí)環(huán)境布置。將班級(jí)簡(jiǎn)介張貼在各班教室門口，便于家長(zhǎng)、師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室黑板正上方、兩側(cè)、教室后墻等處都統(tǒng)一設(shè)置各具特色的班訓(xùn)，班級(jí)的宣傳欄等由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

③各辦公室、功能室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，將學(xué)校的管理制度、師德承諾、溫馨提示、名人名言等張貼在相應(yīng)位置，既提示師生工作學(xué)習(xí)，又體現(xiàn)溫馨理念。④文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)特色。設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、報(bào)刊宣傳、班隊(duì)活動(dòng)”等板塊，體現(xiàn)“在陽光下健康成長(zhǎng)”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨校園”。

（2）開展校園精神文化建設(shè)。

①充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

②利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。

③積極開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等活動(dòng)，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

④實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

⑤積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，建立健全的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書”。

⑥認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“校園之星”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造“幸福興隆的星光大道”。

（3）開展校園制度文化建設(shè)。

①、構(gòu)建“三全”管理體系，實(shí)現(xiàn)管理過程民主科學(xué) 一是建立全員目標(biāo)管理體系 堅(jiān)持目標(biāo)管理，定崗，定人，定責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。各部門根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)制定部門工作計(jì)劃，逐層制定，分層管理，構(gòu)成全面的目標(biāo)管理體系，并圍繞目標(biāo)展開一系列的管理活動(dòng)。

二是建立全程質(zhì)量管理體系

對(duì)教育、教學(xué)、教研、行政、后勤工作進(jìn)行質(zhì)量控制，緊扣教育教學(xué)這一中心工作，將凡是影響質(zhì)量的因素都納入管理的范疇，抓好過程管理。

三是建立全員業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)體系

在教師評(píng)價(jià)上，建立引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。通過對(duì)教師的教育教學(xué)成果、課堂教學(xué)、安全建設(shè)、師德等方面進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化。在學(xué)生評(píng)價(jià)上，以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的指標(biāo)體系。注重學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。

二、深入推進(jìn)新課程改革，打造“快樂課堂”

1、積極投身課改，共建優(yōu)質(zhì)高效課堂

積極深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育教學(xué)理念、模式、方法等深層次的變革。遵循教學(xué)規(guī)律，加大實(shí)施集體備課力度，自學(xué)總結(jié)力度，充分發(fā)揮教研組、學(xué)科教師的傳幫帶作用，共同探究教學(xué)方法。著力提高課堂教學(xué)有效性，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)革命，構(gòu)建理想課堂，讓課堂煥發(fā)生命活力。

2、深入挖掘校本課程資源，構(gòu)建第二課堂體系。新學(xué)年，我們將以課改為載體，深入挖掘校本課程資源，扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，積極構(gòu)建第二課堂體系，積極服務(wù)課堂教學(xué)，鍛造師生素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際，擬進(jìn)一步深化和開發(fā)以下校本課程。

3、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)深度和空間。

依托社區(qū)圖書室、微機(jī)室、書畫室、文體活動(dòng)室、敬老院等優(yōu)質(zhì)教育資源與平臺(tái)，開展各種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)習(xí)的深度，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實(shí)踐操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

三、服務(wù)師生生活，打造“理想校園”

（一）讓教師幸福地成長(zhǎng)

1、關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師成就感。

第一，學(xué)習(xí)提升增內(nèi)涵。學(xué)校制定教師讀書計(jì)劃，為每一位教師提供優(yōu)秀教育書籍、給每一位老師訂兩本教育雜志、給每一個(gè)教研組購買教育網(wǎng)站；老師積極撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)交流，營造一個(gè)人文的校園環(huán)境。

第二，榜樣引路強(qiáng)師德。采用集中學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教師學(xué)習(xí)觀看全國優(yōu)秀班主任的專題講座，通過活動(dòng)，讓教師在看待工作時(shí)有了新的角度，幫助教師找到職業(yè)幸福感，在奉獻(xiàn)的同時(shí)推動(dòng)自身的成長(zhǎng)，獲取成功的愉悅。

2、德育為先，提升學(xué)生的思想品格和文明素養(yǎng)。

開展品格提升教育。開設(shè)讀書課，舉行讀書講座，人人辦手抄報(bào)，展示讀書收獲，舉行了學(xué)生課外讀書摘抄本展覽和語文誦讀比賽。開展“我為團(tuán)旗增光彩”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字。讓校園內(nèi)的書香更濃，用傳統(tǒng)文化的精髓來影響學(xué)生，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中大有收獲。

開展行為規(guī)范教育。各班制定了適合本班的班規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)踐班規(guī)。開展消防安全教育和交通安全教育。組織學(xué)生觀看了交通安全知識(shí)錄像片，教師分樓層抓好學(xué)生的上下樓梯的安全。定期搞消防演練，防震演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

3、以愛國主義教育為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛校、愛家教育。

清明節(jié)，充分利用德育基地，開展“學(xué)習(xí)英烈事跡，傳承革命精神”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。前往祭掃烈士陵墓，為烈士獻(xiàn)花等實(shí)踐教育活動(dòng)；六一兒童節(jié)、七一黨的生日、國慶節(jié)，開展愛國征文、書法繪畫、文藝匯演等活動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義教育；學(xué)雷鋒活動(dòng)日，加強(qiáng)學(xué)習(xí)模范先進(jìn)人物。繼續(xù)完善和規(guī)范每周的升降旗儀式，提高國旗下講話對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的教育作用。舉行感恩教育系列活動(dòng)。觀看愛國主義教育影片，及時(shí)收看國內(nèi)外重大新聞事件，進(jìn)行時(shí)政教育。

4、增加課外活動(dòng)。學(xué)校開設(shè)豐富多姿的社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、主題活動(dòng)，依托校讀書節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日等媒介，保證學(xué)生在校期間有足夠的活動(dòng)時(shí)間，提供足夠的活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)器具，開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展提供舞臺(tái)。積極開展藝體課外活動(dòng)和競(jìng)技比賽。學(xué)校組建體操、籃球、足球、排球、乒乓球、舞蹈、聲樂、器樂、書法、繪畫等活動(dòng)小組，并以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)學(xué)生全員參與，并利用小組、班級(jí)、學(xué)校等各種比賽活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競(jìng)賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，通過藝術(shù)項(xiàng)目參賽參評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力，為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮，為學(xué)生展示才藝本領(lǐng)搭建平臺(tái)。

5、以課堂教學(xué)為陣地，精心組織心理健康教育。學(xué)校配備專門的心理健康教師，開設(shè)心理健康活動(dòng)課。開展形式多樣的主題班會(huì)、演講和座談等活動(dòng)，舉辦青春期教育、賞識(shí)教育、同學(xué)交往知識(shí)等專家知識(shí)講座，定期開展心理沙龍活動(dòng)。積極開展心理咨詢工作，做好對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。設(shè)立心理健康咨詢室，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活過程中出現(xiàn)的各種心理健康問題，咨詢室面向所有師生，全天開放，做到有問必答，有求必應(yīng)。設(shè)立心理信箱，接收來自學(xué)生的心理疑問和來信，為學(xué)習(xí)提供心理指導(dǎo)，為學(xué)生心理健康教育搭建良好的工作平臺(tái)。

四、加強(qiáng)校園安全建設(shè)，打造“安全校園”

堅(jiān)定不移的執(zhí)行安全工作前置審核工程，對(duì)出現(xiàn)安全事故的單位和教師年度考核和師德考核都不能定為優(yōu)秀等次，年內(nèi)不能評(píng)為各種優(yōu)秀。積極開展安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)，做到常態(tài)化、規(guī)范化。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，明確校長(zhǎng)、班主任、責(zé)任教師、心理健康教師職責(zé)，對(duì)每一起安全責(zé)任事故都要嚴(yán)肅問責(zé)，讓“人人落實(shí)安全責(zé)任”有基本的制度保障。抓好接送學(xué)生車輛、消防、飲食、校園周邊環(huán)境治理等重點(diǎn)領(lǐng)域的安全工作，及時(shí)消除安全隱患。突出抓好接送學(xué)生車輛安全工作，強(qiáng)化學(xué)校食品安全，嚴(yán)格食品原料采購管理，規(guī)范操作流程，保障師生飲食安全健康。狠抓校園安全保障體系建設(shè)，形成網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應(yīng)機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，定期組織應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)法制教育，讓全體師生在安全、和諧的環(huán)境中舒心工作、學(xué)習(xí)、生活。

新民市興隆學(xué)校德育處

2017年5月8日

第二篇：興隆學(xué)?！按蛟靽H化營商環(huán)境,共同締造幸福沈陽”大討論活動(dòng)實(shí)施方案

興隆學(xué)?！按蛟靽H化營商環(huán)境，共同締造幸福新民”

大討論活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹執(zhí)行新民市教育局印發(fā)《關(guān)于開展“打造國際化營商環(huán)境，共同締造幸福新民”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)、匯聚力量，努力形成合力，使我校教育發(fā)展的方向更明確、目標(biāo)更具體、路徑更清晰、措施更有利，進(jìn)而促進(jìn)我校教育的健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以總書記系列重要講話精神為指針，緊緊圍繞打造國際化營商環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，以問題為導(dǎo)向，以解決群眾最關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，聚焦“打造國際化營商環(huán)境，共同締造幸福新民”，組織開展大討論活動(dòng)。

二、主要任務(wù)

大討論活動(dòng)的主要任務(wù)就是談?wù)J識(shí)、找差距、挖根源、尋對(duì)策、聚共識(shí)。通過召開校黨員大會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)、教職工群眾座談會(huì)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、對(duì)標(biāo)先進(jìn)等多種形式，廣泛征求各個(gè)方面的意見和建議，并及時(shí)進(jìn)行梳理，提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)。

三、方法步驟

這次大討論活動(dòng)，預(yù)計(jì)從今年5月初開始，到今年9月末份結(jié)束，總體上安排五個(gè)月左右的時(shí)間，分五個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月3日——5月10日）1．成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立大討論領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各位主任為大討論小組組員，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)工作。

2．召開動(dòng)員大會(huì)。組織全體教職工召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)。使每位教職工都能充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)參與解放思想大討論的主動(dòng)性和自學(xué)性。

3．搞好輿論宣傳。充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)和宣傳欄等各種宣傳形式，廣泛宣傳開展本次活動(dòng)的重要意義，營造輿論聲勢(shì)和良好社會(huì)氛圍。要嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，使活動(dòng)宣傳到位，教師行動(dòng)到位，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。

4．開展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。把“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)貫穿到整個(gè)大討論活動(dòng)始終，以學(xué)生的心理健康教育為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、思想道德教育和安全應(yīng)急演練，著力抓好管理制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的積極性，共同推進(jìn)“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)和開展。

第二階段：學(xué)習(xí)交流階段（5月11日——5月25日）

1．開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以組織教師開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教干教師迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，組織教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神和“兩學(xué)一做”重要思想，及時(shí)召開全體黨員大會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)、教職工群眾座談會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件和局領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對(duì)全校開展大討論活動(dòng)作出全面部署和安排。2．開展好“教師家訪”活動(dòng)。要通過組織教師家訪、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、教學(xué)開放日等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解，努力形成“家校共育”的良好機(jī)制。

3．開展“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校通過發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》和召開家長(zhǎng)座談會(huì)等方式，倡議家長(zhǎng)在家中“開辟一塊地方、騰出一張書桌、整理一些舊書、增添一些新書、張貼一張讀書表”，設(shè)立“家庭讀書角”，在家庭中營造濃厚的書香氛圍，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子崇尚學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)、崇尚創(chuàng)新，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高家庭教育水平。

4．開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，做好特色學(xué)校的創(chuàng)建規(guī)劃。要強(qiáng)化科學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)借鑒，因地制宜，整合強(qiáng)化，辦出自己的特色。要統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)化組合，積極進(jìn)取，再接再厲，力爭(zhēng)做到“人無我有、人有我優(yōu)”。

第三階段：反思查擺階段（5月26日----8月15日）

緊緊圍繞突出解決的幾個(gè)方面的問題，聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真查擺梳理影響和制約本校教育發(fā)展的突出問題，針對(duì)問題和不足，查找根源，深刻剖析。

1．召開各種形式的座談會(huì)。學(xué)校通過組織黨員大會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)、教職工群眾座談會(huì)等各種形式的座談會(huì)，廣開言路、廣納良言、廣求良策，尋求學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的新思路，努力探索實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新途徑、新舉措。要嚴(yán)格依據(jù)教育局關(guān)于“打造國際化營商環(huán)境，共同締造幸福新民”大討論的各種要求，找出存在的差距與不足，詳細(xì)分析制約本?！昂椭C發(fā)展”的重要因素，制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改措施，有效提升本學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施水平。

2．開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校按照省市各級(jí)關(guān)于規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的管理辦法，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定具體的創(chuàng)建實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)，為規(guī)范化學(xué)校建設(shè)創(chuàng)建條件。

3．開展教科研與教育質(zhì)量提升創(chuàng)建活動(dòng)。以素質(zhì)教育為主線，以課題研究為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，進(jìn)一步提高科研成果的利用率、轉(zhuǎn)化率，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方式，深化課程改革，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育科研與教學(xué)質(zhì)量的同步提升。第四階段：整改評(píng)議階段（8月16日----9月30日）

學(xué)校對(duì)查擺出的突出問題進(jìn)行集中整改，大討論活動(dòng)小組辦公室，圍繞“轉(zhuǎn)觀念、講奉獻(xiàn)、凝共識(shí)、樹新風(fēng)”這個(gè)主題，充分利用“道德大講堂”等平臺(tái)為載體，開展系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員群眾解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、革除陋習(xí)、共建共享，推動(dòng)整改評(píng)議階段的工作向縱深發(fā)展。

1．針對(duì)教師及家長(zhǎng)設(shè)接待室。接受社會(huì)各界對(duì)整改情況的監(jiān)督。分析存在的主要問題的成因、整改目標(biāo)、整改措施和整改承諾。根據(jù)學(xué)校實(shí)際分別就“轉(zhuǎn)觀念、講奉獻(xiàn)、凝共識(shí)、樹新風(fēng)”發(fā)表見解。

2．開展“高效課堂”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校要在規(guī)范辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化常規(guī)工作的精細(xì)化管理，努力構(gòu)建“高效課堂”。把學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、特色創(chuàng)建等轉(zhuǎn)化成課程，內(nèi)化為教師的自覺行為，加強(qiáng)課堂管理，并通過上課、評(píng)課，隨時(shí)了解和監(jiān)控全校課堂教學(xué)情況，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課，構(gòu)建“高效課堂”，促進(jìn)教師提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

3．開展教干教師培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校制定具體的教干教師培訓(xùn)計(jì)劃，分層次組織相關(guān)人員開展各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；加大對(duì)教學(xué)主管負(fù)責(zé)同志的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。

4．舉辦班主任工作交流會(huì)。班級(jí)是學(xué)校管理的基本細(xì)胞，班主任是班級(jí)管理的組織者，班主任的管理水平直接決定了整個(gè)學(xué)校的管理水平。學(xué)校要高度重視班主任工作，通過舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和管理，提高班主任工作水平。

四、主要措施

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由王偉同志任組長(zhǎng)，朱學(xué)斌、張威、周百鐸、祝崇福同志為副組長(zhǎng)，各主任為組員的大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)、督促和檢查。

2．嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。落實(shí)工作責(zé)任制，大討論活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)大討論活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和全面工作。各處室、年級(jí)組負(fù)責(zé)人根據(jù)各自的分工，帶領(lǐng)本處室人員認(rèn)真落實(shí)好大討論活動(dòng)中的工作，積極推動(dòng)大討論活動(dòng)深入開展。

3．強(qiáng)化督促考核。學(xué)校大討論活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要在統(tǒng)一動(dòng)員、部署的基礎(chǔ)上，及時(shí)對(duì)大討論工作情況進(jìn)行檢查，深入了解活動(dòng)開展情況，及時(shí)提出意見、建議，督促解決存在的問題，把督促檢查的責(zé)任落到實(shí)處。在每個(gè)階段的活動(dòng)結(jié)束后，都要主動(dòng)征求意見，自覺接受指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，保證工作質(zhì)量。

4．明確工作重點(diǎn)。突出提升素質(zhì)教育實(shí)施水平、提高教育質(zhì)量、特色學(xué)校創(chuàng)建、構(gòu)建高效課堂、和諧校園建設(shè)和創(chuàng)建書香家庭這六個(gè)重點(diǎn)，要樹立正確的教育價(jià)值觀、發(fā)展觀和政績(jī)觀，把“查擺問題、解決問題”這個(gè)重點(diǎn)貫穿在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的全過程，把“問題解決的結(jié)果“作為衡量大討論活動(dòng)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展中存在的的問題，為“打造國際化營商環(huán)境，共同締造幸福新民”添磚加瓦。

新民市興隆學(xué)校 2017年5月8日