第一篇：2016年XXX禁毒專干業(yè)務培訓心得體會

2016年XXX禁毒專干業(yè)務培訓心得體會

通過2016年6月15日，XXX組織的這次禁毒專干業(yè)務培訓成立培訓班，我榮幸的成為一名禁毒志愿者。本次培訓活動提高了我自身的業(yè)務素質和理論水平和業(yè)務技能。真真切切的感受到了作為一名禁毒志愿者所肩負的使命感和責任感！

本次學習培訓共三天培訓課程。首先主持了開班儀式為我們在未來三天更好的學習業(yè)務知識打下了堅實的基礎，并提出了具體要求。第一節(jié)課有XX老師為我們講解了吸毒人員情況的分析及禁毒專干工作職責，讓我們充分認識到了我區(qū)毒情的嚴峻形勢。隨著社會的發(fā)展，我國現在吸毒人員每年增長趨勢發(fā)展越來越低齡化令人擔憂。在分析XX吸毒人員情況時我震驚了，截止2015年5月3日全區(qū)共登記入庫吸毒人員28471人XX就有8180人。說到年齡段情況更是讓我不敢想象未成年就占百分之十六點一，還有性別情況、納入管控情況等等，情況準確，數據精確。然后又對吸毒人員違法情況作了分析讓我們認識到了毒品的危害；毀滅自己、禍及家庭、危害社會！最后XX老師為我們培訓了戒毒康復專職工作人員管理辦法部分內容解讀，工作性質，工作職責。依法開展社區(qū)戒毒康復工作如何采取知識輔導，心理疏導、教育、勸誡等措施讓我們受益匪淺。

XXX老師為我們講解有關禁毒工作，新聞寫作與技巧為我們后面收集素材發(fā)布新聞和寫作傳授了技巧不再為這類工作而頭疼，真心覺得工作有了思路，有了獨到的見解就像是前方的一盞明燈。

國家二級心理咨詢師XX老師通過講她自己的切身工作體會，給我們講解她在工作中所遇到的毒品犯罪嫌疑人。樹立了如何識別：防毒、識毒、拒毒意識。一個個血淋淋，震撼人心，觸動靈魂的案例會讓人一生刻骨銘心讓我懂得了這份工作的重要性。

接著我們學習了文明禮儀及溝通的技巧，使我們懂的了怎樣去和涉毒人員溝通。在工作中應注意的細節(jié)遵循現代禮儀的原則做到行為美、儀表美、語言美讓我對基層禁毒工作者的文明禮儀有了更高的認識。加強學習提高業(yè)務技能，結合實踐提高工作實效專業(yè)對待戒毒康復人員，帶著感情做好服務工作，文明工作交流。

XXX禁毒分局局長為我們講解禁毒法、禁毒條例鞏固禁毒知識，就什么是毒品跟大家做了一個經驗互動交流，觀看金三角制毒過程的一個剪切短片讓大家對毒品的種類有了充分的認識，如何分辨麻醉毒品和精神毒品以及吸毒者易患哪些疾病做了細致的講解。培訓最后一天局長還為我們安排了別具一格的隊列和個人防護技能訓練以及一些格斗技巧并對我們訓練進行手把手的教，不厭其煩的糾正錯誤動作！充分的調動了大家的積極性。

下午社區(qū)戒毒康復工作經驗交流會上，XX禁毒專干以及勝利禁毒專干為我們規(guī)范講解社區(qū)戒毒康復工作檔案的填寫，整理方法，查找漏洞與不足。讓我們學到了先進的工作方法，交流了寶貴的經驗，為更好的做好禁毒工作打下了堅實的基礎。

新時期對禁毒工作提出了更高的要求，通過此次培訓我才知道為成立禁毒辦多少人為之付出了努力，我要加強學習提高業(yè)務技能，結合實踐提高工作實效，專業(yè)對待戒毒康復人員，帶著感情做好服務工作，文明工作交流。作為一名禁毒志愿者我一直以禁毒專干的標準來嚴格要求自己，干工作也是如此。我應該多深入涉毒人員家庭了解情況，做到時事知曉無疏漏，對生活困難的涉毒人員及時進行關注并且進行幫扶工作，做到手勤、腳勤、嘴勤把工作落到實處。

禁毒工作，任重而道遠，禁毒工作者們，讓我們一起乘著國家禁毒工作的堅定步伐，為我們所從事的這份工作、為我們所面臨的日益嚴峻的禁毒形勢，乘風破浪、一路勇往前行，為我們自己、為我們的家庭、為我們的社會盡我們的一點微薄之力吧！

第二篇：2010鄉(xiāng)村計生專干業(yè)務培訓試卷

2010鄉(xiāng)村專干、自管小組長

業(yè)務培訓考試試卷

單位： 村 社 姓名、職務： 得分：

一、填空：（每小題1.5分）1、2006年12月17日中共中央國務院就加強人口和計劃生育工作頒布了決定，其名稱為：《 》，是 文件。

2、我委宣傳教育改革提出的“兩個不算數”是，對群眾不進行面對面的宣傳，不算數； 不算數。

3、獨生子女死亡的，一次性發(fā)給不低于 元的救助金。

4、以三大工程為重點的生殖健康推進計劃所指的三大工程分別是、、。

5、世界人口日是每年的 月 日。

6、新時期我國人口和計劃生育工作的主要任務是：、。

7、入戶訪視“三要素”是指、、。

8、入戶訪視的“四項職責”是、、、。

9、省政府于2005年就計劃生育特殊困難家庭出臺文件是《 》。

10、我省提出的計劃生育工作的“兩個導向”是: 在農村，給 給好處給幫助，超計劃生育的 暫不扶持，暫不救濟，其他部門暫不幫助。

11、生育關懷的對象是指：、、、、。生育關懷所倡導的是、。

12、人口和計劃生育工作的重點、難點在。

13、我國實行計劃生育30多年以來，人口和計劃生育工作大致經歷了三個階段：一是 ；二是 ；三是、、。

14、《中華人民共和國人口與計劃生育法》由第 屆全國人大常委會第 次會議通過，于 年 月 日起施行，共 章 條?！陡拭C省人口與計劃生育條例》于 年 月 日起施行，共 章 條。

15、社會撫養(yǎng)費的征收程序主要是、、、、、、。社會撫養(yǎng)費的征收標準，分別以當事人雙方住所地縣（市、區(qū)）人民政府統(tǒng)計部門公布的上一城鎮(zhèn)居民 和農村居民 作為計征基數。我鄉(xiāng)2009年的農民人均純收入是 元，2010年計劃外二孩的征費標準是 元。

16、人口和計劃生育行政處罰主要有、、、、等。

17、“兩非”是指 和 行為。

18、符合《甘肅省人口與計劃生育條例》規(guī)定可以再生育，但未經縣級以上人民政府人口和計劃生育行政部門審批生育的，應當征收 的社會撫養(yǎng)費。

19、領取《獨生子女父母光榮證》的夫妻，從領證之月起至獨生子女滿16周歲止，每月發(fā)給不低于 元的獨生子女父母獎勵費。

20、實行計劃生育基本國策是全社會 的責任。國家鼓勵公民，提倡一對夫妻。夫妻雙方在實行計劃生育中負有 的責任，其 權益受法律保護。

21、遺棄、殘害女嬰是 行為。

22、家庭中父母對子女有、和 的義務。家庭中，子女對父母應盡 的義務。

23、育齡夫妻系農村居民，只生育一個女孩并領取《獨生子女父母光榮證》的，縣級人民政府給予不低 元的一次性獎勵。

24、人口素質包括、、。

25、育齡夫妻應當依照有關計劃生育法律、法規(guī)的規(guī)定，自覺接受 指導和服務，知情選擇，預防和減少。

26、公民享有依法生育的權利，也有 的義務，其生育行為應當、和本條例規(guī)定。

27、婦女的“五期”是指：、、、、。

28、獎勵扶助確認對象家庭應具備的證件和資料有：、、、、。

29、計劃生育技術服務實行 和 相結合的原則。國家向實行農村計劃生育的育齡夫妻免費提供 和 技術服務。

30、計劃生育技術服務服務人員應當指導實行計劃生育的公民選擇、、的避孕措施。對已經生育子女的夫妻，提倡選擇 避孕措施。

31、各級人民政府要建立、制度，組織開展、和 優(yōu)質服務，防止或者減少，提高婦女和出生嬰兒的健康水平。

32、計劃生育協(xié)會的生命力在于。計劃生育協(xié)會的主要職責是：、、、、。

33、計劃生育協(xié)會在計劃生育工作中的作用是：。計劃生育協(xié)會隊伍的組成人員是：、、、、。

34、免費享受國家規(guī)定的基本項目的計劃生育技術服務包括：、、、、發(fā)放國家規(guī)定的 等。

35、《流動人口計劃生育工作條例》經 年 月 日國務院第60次常務會議通過并公布，自 年 月 日起施行。

36、《流動人口計劃生育工作條例》的立法宗旨是，流動人口的計劃生育工作，寓 之中，維護，穩(wěn)定。立法依據是 《 》。

37、《流動人口計劃生育工作條例》所確定的基本管理原則是，流動人口計劃生育工作由 共同負責，以 為主，予以配合。

38、《流動人口婚育證明》的內容包括：姓名、性別、年齡、、居民身份證號碼、、落實、。

39、《流動人口計劃生育工作條例》規(guī)定，年齡在 的 公民（含未婚），到外省、市、自治區(qū)從事、等活動，預計在外地居住 日以上的，需要辦理。辦理《流動人口婚育證明》的公民，應攜帶 和，已婚的還應。

40、人口與計劃生育工作“三為主”的方針指的是：人口與計劃生育工作應當以、、。

41、計劃生育“三結合”的工作內容是：計劃生育與 相結合，與 相結合，與 相結合。

42、科學發(fā)展觀的基本內涵是：、、。

43、全面落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會，要求人口和計劃生育工作思路由單純控制數量為主向 轉變，工作方式由行政制約為主向、、和、轉變。

44、新時期必須建立健全人口和計劃生育長效工作機制，即、、、、。

45、提高出生人口素質，要促進 和，為貧困婦女提供必要的 和。

46、在農村，要以 為突破口，建立。

47、人口和計劃生育事業(yè)是政府履行、和、職能的重要組成部分。

48、實行自管小組長“海選”，是為了、。

49、完善目標管理責任制，對黨政領導、責任部門、人口和計劃生育部門分別進行考核，實行“ ”制度。

50、常用參數：①、出生性別比：，②、已婚育齡婦女占總人口的比例為 %左右，③、當年新增二女戶比例為 %至 %，④、當年進入婚期的婦女占總人口的 %左右，占已婚育婦的 %左右，⑤、不育（特殊）人數占已婚育婦 %左右，⑥、無孩婦女占育婦的 %至 %，⑦、近幾年一孩出生率為 ‰左右。

二、簡答題：（1至5題每小題3分,6至10題每小題2分）

1、國扶獎勵扶助對象的確認條件：

2、什么叫“知情選擇”？

3、甘肅農村計劃生育利益導向的三種制度是什么？

4、請說出婚育新風進萬家活動的內容？

5、創(chuàng)“國優(yōu)”的指標共涉及幾個大項幾個小項幾項措施？實現的“六個好”是什么？

6、第一胎是雙胞胎，能不能享受獨生子女待遇？為什么？

7、近親能不能結婚，為什么？

8、用避孕藥期間懷孕了怎么辦？

9、鄉(xiāng)村專干、技術人員、自管小組長入戶訪視的“三情兩育五到戶”的內容是什么？

10、計劃生育優(yōu)質服務六要素的內容是什么？

2010鄉(xiāng)村專干、自管小組長 業(yè)務培訓考試試卷（答案）

單位： 村 社 職務： 得分：

二、填空：（）1、2006年12月17日中共中央國務院就加強人口和計劃生育工作頒布了決定，其名稱為：《關于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》，是中發(fā)?2006?22號文件。

2、我委宣傳教育改革提出的“兩個不算數”是指給計劃生育戶落實的獎勵優(yōu)惠政策，對群眾不進行面對面的宣傳，群眾不知道的不算數；組（社）固定標語沒有上墻的不算數。

3、獨生子女死亡的，一次性發(fā)給不低于4000元的救助金。

4、以三大工程為重點的生殖健康推進計劃所指的三大工程分別是避孕節(jié)育優(yōu)質服務工程、出生缺陷干預工程、生殖道感染干預工程。

5、世界人口日是每年的7月11日。

6、新時期我國人口和計劃生育工作的主要任務是：穩(wěn)定低生育水平、提高人口素質。

7、入戶訪視“三要素”是指入戶訪視日志、鄉(xiāng)村月例會、入戶責任制。

8、入戶訪視的“四項職責”是提供醫(yī)療信息、介紹致富信息和生產知識、協(xié)調幫助解決困難、完成計劃生育任務。

9、省政府于2005年就計劃生育特殊困難家庭出臺文件是《甘肅省計劃生育特殊困難家庭救助辦法》。

10、我省提出的計劃生育工作的“兩個導向”是: 在農村，給計劃生育戶給好處給幫助，超計劃生育的扶貧部門暫不扶持，民政部門暫不救濟，其他部門暫不幫助。

11、生育關懷的對象是指：困難的計劃生育家庭、育齡群眾生殖健康、獨生子女、女孩健康成長、基層計劃生育工作者。生育關懷所倡導的是生育傳承希望、關懷相伴和諧。

12、人口和計劃生育工作的重點、難點在農村。

13、我國實行計劃生育30多年以來，人口和計劃生育工作大致經歷了三個階段：一是嚴格控制人口增長階段；二是穩(wěn)定低生育水平階段；三是穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題、促進人的全面發(fā)展階段。

14、《中華人民共和國人口與計劃生育法》由第九屆全國人大常委會第25次會議通過，于2002年9月1日起施行，共7章47條?！陡拭C省人口與計劃生育條例》于2006年1月1日起施行，共7章62條。

15、社會撫養(yǎng)費的征收程序主要是收案立案、調查取證、告知權利、做出決定、送達決定書、執(zhí)行決定書、結案。社會撫養(yǎng)費的征收標準，分別以當事人雙方住所地縣（市、區(qū)）人民政府統(tǒng)計部門公布的上一城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入和農村居民年人均純收入作為計征基數。我鄉(xiāng)2009年的農民人均純收入是2286元，2010年計劃外二孩的征費標準是9601.2元。

16、人口和計劃生育行政處罰主要有警告、罰款、暫扣或吊銷執(zhí)業(yè)證書、沒收違法所得、沒收非法財物等。

17、“兩非”是指非法鑒定胎兒性別和選擇性別的人工終止妊娠行為。

18、符合《甘肅省人口與計劃生育條例》規(guī)定可以再生育，但未經縣級以上人民政府人口和計劃生育行政部門審批生育的，應當征收500元以上2000元以下的社會撫養(yǎng)費。

19、領取《獨生子女父母光榮證》的夫妻，從領證之月起至獨生子女滿16周歲止，每月發(fā)給不低于10元的獨生子女父母獎勵費。

20、實行計劃生育基本國策是全社會共同的責任。國家鼓勵公民晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個子女。夫妻雙方在實行計劃生育中負有共同的責任，其合法權益受法律保護。

21、遺棄、殘害女嬰是犯罪行為。

22、家庭中父母對子女有撫養(yǎng)、教育和保護的義務。家庭中，子女對父母應盡贍養(yǎng)扶助的義務。

23、育齡夫妻系農村居民，只生育一個女孩并領取《獨生子女父母光榮證》的，縣級人民政府給予不低1000元的一次性獎勵。

24、人口素質包括身體素質、文化素質、思想道德素質。

25、育齡夫妻應當依照有關計劃生育法律、法規(guī)的規(guī)定，自覺接受計劃生育技術指導和服務，知情選擇避孕節(jié)育措施，預防和減少非意愿妊娠。

26、公民享有依法生育的權利，也有依法履行計劃生育的義務，其生育行為應當符合國家有關計劃生育法律、法規(guī)和本條例規(guī)定。

27、婦女的“五期”是指：經期、孕期、產期、哺乳期、更年期。

28、獎勵扶助確認對象家庭應具備的證件和資料有：《獎勵扶助光榮證》、獎勵金存折、本人身份證、家庭戶口簿、獎勵扶助宣傳資料。

29、計劃生育技術服務實行國家指導和個人自愿相結合的原則。國家向實行農村計劃生育的育齡夫妻免費提供避孕和節(jié)育技術服務。

30、計劃生育技術服務服務人員應當指導實行計劃生育的公民選擇安全、有效、適宜的避孕措施。對已經生育子女的夫妻，提倡選擇長效避孕措施。

31、各級人民政府要建立婚前保健、孕產期保健制度，組織開展出生缺陷、生殖道感染干預和避孕節(jié)育優(yōu)質服務，防止或者減少出生缺陷，提高婦女和出生嬰兒的健康水平。

32、計劃生育協(xié)會的生命力在于活動。計劃生育協(xié)會的主要職責是：帶頭、宣傳、服務、監(jiān)督、交流。

33、計劃生育協(xié)會在計劃生育工作中的作用是：黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。計劃生育協(xié)會隊伍的組成人員是： “五老”、社會賢達、生產骨干、致富能手、育齡群眾中的積極分子。

34、免費享受國家規(guī)定的基本項目的計劃生育技術服務包括：放取宮內節(jié)育器、人工終止妊娠、輸卵（精）管結扎術、妊娠與避孕檢查、發(fā)放國家規(guī)定的非賣品避孕藥具等。

35、《流動人口計劃生育工作條例》經2009年4月29日國務院第60次常務會議通過并公布，自2009年10月1日起施行。

36、《流動人口計劃生育工作條例》的立法宗旨是，流動人口的計劃生育工作，寓管理與服務之中，維護流動人口的合法權益，穩(wěn)定低生育水平。立法依據是《中華人民共和國人口與計劃生育法》。

37、《流動人口計劃生育工作條例》所確定的基本管理原則是，流動人口計劃生育工作由流動人口戶籍所在地和現居住地的人民政府共同負責，以現居住地人民政府為主，戶籍所在地人民政府予以配合。

38、《流動人口婚育證明》的內容包括：姓名、性別、年齡、婚姻狀況、居民身份證號碼、生育狀況、落實節(jié)育措施狀況、計劃生育獎罰落實情況。

39、《流動人口計劃生育工作條例》規(guī)定，年齡在18-49歲的女性公民（含未婚），到外省、市、自治區(qū)從事務工、經商等活動，預計在外地居住30日以上的，需要辦理《流動人口婚育證明》。辦理《流動人口婚育證明》的公民，應攜帶身份證和近期一寸照片2張，已婚的還應出示結婚證。

40、人口與計劃生育工作“三為主”的方針指的是：人口與計劃生育工作應當以宣傳教育為主、避孕為主、經常性工作為主。

41、計劃生育“三結合”的工作內容是：計劃生育與發(fā)展農村經濟相結合，與幫助農民勤勞致富奔小康相結合，與建立文明幸福家庭相結合

42、科學發(fā)展觀的基本內涵是：全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

43、全面落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會，要求人口和計劃生育工作思路由單純控制數量為主向在穩(wěn)定低生育水平的基礎上統(tǒng)籌解決人口問題轉變，工作方式由行政制約為主向依法管理、優(yōu)質服務和綜合施治轉變。

44、新時期必須建立健全人口和計劃生育長效工作機制，即依法管理、村民自治、優(yōu)質服務、政策推動、綜合治理。

45、提高出生人口素質，要促進住院分娩和母乳喂養(yǎng)，為貧困婦女提供必要的生育救助和安全接生。

46、在農村，要以計劃生育家庭為突破口，建立計劃生育家庭養(yǎng)老保險制度。

47、人口和計劃生育事業(yè)是政府履行社會管理和公共服務職能的重要組成部分。

48、實行自管小組長“海選”，是為了減員增酬、提高工作效率。

49、完善目標管理責任制，對黨政領導、責任部門、人口和計劃生育部門分別進行考核，實行“一票否決”制度。

50、常用參數：①、出生性別比：（106±3）：100，②、已婚育齡婦女占總人口的比例為20%左右，③、當年新增二女戶比例為23%～46%，④、當年進入婚期的婦女占總人口的1%左右，占已婚育婦的5%左右，⑤、不育（特殊）人數占已婚育婦3.5%左右，⑥、無孩婦女占育婦的6%～9%，⑦、近幾年一孩出生率為8‰左右。

二、簡答題：

1、國扶獎勵扶助對象的確認條件：

（1）本人及配偶均為農業(yè)戶口或界定為農村居民戶口；

（2）1933年1月1日以后出生，1973年至2001年間沒有違反計劃生育法規(guī)、規(guī)章或政策規(guī)定生育；（3）現存一個子女或兩個女孩或子女死亡現無子女的；（4）年滿60周歲。

2、什么叫“知情選擇”？

答：通過宣傳教育和良好服務，在育齡夫妻充分了解避孕措施情況、本地提供服務情況及育齡夫妻自身情況等的基礎上，自主自愿地選擇避孕節(jié)育措施。

3、甘肅農村計劃生育利益導向的三種制度是什么？

答：甘肅農村計劃生育利益導向的三種制度是獎勵扶助、少生快富工程、計劃生育特困家庭救助。

4、請說出婚育新風進萬家活動的內容？

答：①晚婚晚育②優(yōu)生少生③生男生女都一樣④女兒也是傳后人⑤男女平等⑥計劃生育丈夫有責。

5、創(chuàng)“國優(yōu)”的指標共涉及幾個大項幾個小項幾項措施？實現的“六個好”是什么？ 答：創(chuàng)“國優(yōu)”的指標共涉及四個大項（即目標、效果、活動和投入保障），33個小項，和六項措施（即宣傳倡導、健康促進、優(yōu)生咨詢、高危人群指導、孕前優(yōu)生檢查和補充營養(yǎng)素等），實現的“六個好”是：領導重視好、政策導向好、依法行政好、服務質量好、民主管理好、隊伍作風好。具體評估指標是

6、第一胎是雙胞胎，能不能享受獨生子女待遇？為什么？ 答：不能，因為已有兩個子女。

7、近親能不能結婚，為什么？

答：不能結婚，因為生育的后代不健康。

8、用避孕藥期間懷孕了怎么辦？

答、如果已確定是懷孕，就立即停止服藥。由于避孕藥影響胚胎發(fā)育，因此應該做人流或引產手術。

9、鄉(xiāng)村專干、技術人員、自管小組長入戶訪視的“三情兩育五到戶”的內容是什么？ 答：按照入戶“三要素”和“四項職責”的要求，重點做好以“三情兩育五到戶”為內容的入戶訪視工作。三情：即詢問經情、孕情、環(huán)情；兩育：即掌握對象的生育、節(jié)育情況；五到戶：即宣傳品、避孕藥具、醫(yī)療信息、生殖保健知識、計生政策到戶。

10、計劃生育優(yōu)質服務六要素的內容是什么？

答：（1）提供足夠選擇的避孕方法；（2）介紹避孕方法的知識；（3）勝任的技術能力；（4）良好的人際關系；（5）周密的隨訪服務；（6）多功能的生殖保健服務。

第三篇：織金縣政法委禁毒專干招考

2012年貴州織金縣政法委下屬事業(yè)單位招聘公告

【導讀】為深化事業(yè)單位人事制度改革，拓寬大中專畢業(yè)生就業(yè)渠道，決定面向社會公開招聘事業(yè)單位工作人員47名。

為深化事業(yè)單位人事制度改革，拓寬大中專畢業(yè)生就業(yè)渠道，根據《畢節(jié)地區(qū)事業(yè)單位新增人員公開招聘實施辦法》(畢署人字[2006]131號)文件精神，按照公平、公正、公開的原則，經縣委、縣政府研究，報經畢節(jié)市人力資源和社會保障局同意，決定面向社會公開招聘事業(yè)單位工作人員47名。

一、招聘單位及人數

織金縣政法委下屬事業(yè)單位工作人員47名，執(zhí)行禁毒相關工作，具體招聘人員職位見《2012年織金縣政法委下屬事業(yè)單位面向社會公開招聘工作人員職位一覽表》(以下簡稱《職位一覽表》)。

二、招聘對象及報考條件

(一)招聘對象及報考條件

1、具有中華人民共和國國籍;擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，有良好的政治素質和品行，具有為人民服務的思想，遵紀守法;

2、本縣戶籍(2012年8月1日前遷入)或織金生源，年齡30周歲以下(1982年8月1日以后出生)

3、學歷及專業(yè)要求

報考01職位的學歷要求：全日制普通高校本科及以上文化程度的應往屆畢業(yè)生，專業(yè)限法學類、漢語言文學、漢語言、文秘、秘書、社會學、行政管理、社區(qū)管理、社會救助、禁毒學、新聞傳播學類、思想政治教育、計算機及應用、計算機應用技術;

報考職位02、03、04、05的學歷要求：國民教育?？萍耙陨衔幕潭鹊膽鶎卯厴I(yè)生，?？茖I(yè)限：社會學、社區(qū)管理與服務、漢語、文秘、禁毒、法律大類、計算機類專業(yè)，本科以上學歷不限專業(yè)。

4、具有正常履行職責的身體條件;

5、具有良好的思想品德和職業(yè)道德(未違反計劃生育政策、無吸毒史等)，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，品行端正;

6、其他相關要求詳見《職位一覽表》;

7、在職考生近三年在機關、事業(yè)單位考核中被確定為稱職(合格)及以上等次的人員;

8、具備擬報考職位所需的其他資格條件。

(二)以下人員不得報考

1、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養(yǎng)的人員;

2、在各級公務員招考(事業(yè)人員招聘)中被認定有舞弊等嚴重違反考試錄(聘)用紀律行為的人員;

3、截止2012年8月1日仍在崗工作的“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”工作人員和計生特崗人員;

4、違紀未解除處分的人員;

5、違反計劃生育政策的人員;

6、被辭退、被開除公職的人員;

7、不符合招聘職位要求的有關條件的人員。

三、招聘工作程序

(一)制定招聘計劃;

(二)發(fā)布招聘信息;

(三)報名及資格審查;(四)考試(分為筆試和面試);(五)體檢;(六)考核;

(七)辦理聘用手續(xù)。

四、報名資格審查

(一)公開發(fā)布招聘信息

在織金黨建論壇等相關媒體公開發(fā)布招聘信息。發(fā)布信息時間從2012年8月29日至2012年9月12日。

(二)報名

1、報名時間：2012年9月13日— 9月17日

上午8∶30——11∶30

下午2∶00——5∶30

2、報名方式及地點：采取現場報名的方式進行;

報名地點：織金縣風西書院(縣委大樓旁)。

3、報名要求

報考人員須持以下證明材料：

(1)畢業(yè)證書、有效《居民身份證》、職位所需要的其他相關材料原件及復印件各一份;

(2)在職人員須提供所在單位、主管部門出具的同意報考證明;

(3)本人近期免冠1寸彩色照片4張(照片背面寫上考生姓名);

(4)報名考務費100元。

考生根據所報職位，按要求填寫《織金縣事業(yè)單位公開招聘工作人員報名表》(以下簡稱《報名表》)。《報名表》填寫信息不真實、不完整或填寫錯誤的，責任自負;由他人代填報的，若報名信息出現上述情況，視同考生本人填寫，由考生本人承擔責任。每名考生只能報考一個職位，各職位的報名人數與計劃招聘人數須達到3∶1比例才能開考，一個職位的報名人數與計劃招聘人數達不到3∶1比例的，則對該職位招聘計劃予以減少或取消?？忌鷱膱竺琳叫形钠赣闷陂g，所留聯(lián)系電話必須準確并保持暢通，如聯(lián)系不上的，責任由考生自負。

(三)資格審查

按照《招聘方案》和考生填寫的《報名表》，主管部門對考生是否符合報考職位所需資格條件進行復審，經復審符合報考條件的方可參加筆試。

資格審查貫穿于整個招聘工作的始終，如有考生不符合招聘條件的，一經查實，予以取消報考或聘用，責任由考生自負。

(四)報名確認和準考證發(fā)放

經復審通過的考生憑有效《居民身份證》、報名考務費收據領取準考證。

領準考證時間：2012年9月21日— 9月22日;

領準考證地點：考生在報名地點領取準考證。

考生在進入筆試、面試、體檢等環(huán)節(jié)時必須同時持有效居民身份證和準考證方能入場,未攜帶兩證的,無論任何情況都不能參加考試、體檢，責任由考生自負。

五、考試

考試采取筆試和面試相結合的方式進行，筆試和面試均采用百分制計算，筆試、面試成績及總成績均按“四舍五入法”保留小數點后兩位數字。

(一)筆試

1、筆試類型：閉卷考試(不指定用書);

2、筆試內容：公共基礎知識

筆試時間：2012年9月23日 上午 9∶00—11∶30 筆試地點：詳見準考證。(二)面試

面試采用結構化比例方式進行,主要了解考生所學專業(yè)知識的情況，語言表達能力及解決實際問題的能力。根據招聘職位數，按各職位筆試成績從高分到低分的順序以1∶3的比例確定面試人員，末位并列的同時進入面試;若一個職位進入面試的人員達不到1∶3比例的，其面試成績須達到本考場實考考生平均分以上方能進入下一個環(huán)節(jié)。若出現同職位報考人員筆試成績名次末尾并列的，同時進入面試。

面試時間：待定;

面試地點：待定。

(三)考試總成績

總成績=筆試成績×60%+面試成績×40%

六、體檢

按各職位總成績從高分到低分的順序以1∶1的比例確定參加體檢的人員，若總成績末位并列的，筆試成績高者進入體檢。體檢標準參照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》(國人部發(fā)〔2005〕1號)及《公務員錄用體檢操作手冊(試行)》及《關于修訂<公務員錄用體檢通用標準(試行)>及<公務員錄用體檢操作手冊執(zhí)行>(試行)的通知》(人社部發(fā)〔2010〕19號)的有關規(guī)定執(zhí)行，體檢表的照片考生自備，須與報名時提供的照片同底，體檢費用由考生自理，時間、地點另行通知。

七、考核

體檢合格考生列入考核對象。由用人單位主管部門具體組織實施。考核主要考察考生思想政治表現、道德品質、業(yè)務能力、工作實績、近年考核等情況。進入考核的考生，必須在體檢后十五日內提交齊本人檔案等相關資料供用人單位主管部門審查，不提供或逾期提供影響聘用的，責任由考生自負。

發(fā)現有下列情況之一者，取消考生的擬聘用資格。

(一)不能堅持黨的基本路線，在重大政治問題上不能與黨中央保持一致的;

(二)有違法違紀行為，或被司法機關確定為犯罪嫌疑人的;

(三)曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養(yǎng)的;

(四)不符合招聘職位所需資格條件的;

(五)在職考生近三年考核中不合格(不稱職)、基本合格(基本稱職)、受處分被評為不定等次的;

(六)違反計劃生育政策的;

(七)經縣公開招聘事業(yè)人員領導小組研究確定不能聘用的其它情況。

考核不合格的考生，不能列入擬聘用人員。由用人單位主管部門在通過面試合格的人員中按各職位總成績從高分到低分依次等額遞補(遞補只能使用一次)進行體檢、考核。

八、公示

根據考生的筆試、面試、體檢、考核結果，確定擬聘用人員，并在織金黨建論壇等媒體公示七天，公示無異議者，按程序聘用。

對公示對象有異議的，須在公示期內來電、來函或面談反映，但必須署真實姓名和聯(lián)系方式方可受理。公示期內舉報經查實取消聘用資格的，按相應職位考生總成績從高分到低分的順序依次一次性遞補，公示期外舉報查實的，只取消聘用資格但不遞補。

九、聘用

公示結束后，按各職位招聘崗位，按總成績分數從高分到低分的順序進行選崗確定聘用崗位，總成績相同的筆試成績高者優(yōu)先選崗。擬聘用人員需填寫《事業(yè)單位聘用人員審批表》，并按(黔府辦發(fā)[2003]73號)文件規(guī)定與用人單位簽訂《聘用合同》，報人事部門鑒證，實行試用期一年。試用期滿，經考核合格后正式聘用，考核不合格者，解除聘用合同。聘用期間，按政法委制定的管理辦法進行考核管理，并可作適當調整。

十、紀律監(jiān)督

招聘工作嚴格按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則進行，堅持公開報考條件、公開考試程序、公開考試結果“三公開”制度，整個招聘工作在縣公開招聘事業(yè)人員領導小組的領導和紀檢監(jiān)察部門的全程監(jiān)督下進行，接受社會各界監(jiān)督。在招聘工作中如有徇私舞弊、弄虛作假，歡迎舉報。對違規(guī)的考生取消聘用資格，對違紀的工作人員給予紀律處分。

十一、組織領導(略)

未盡事宜由縣公開招聘事業(yè)單位工作人員領導小組研究確定并負責解釋。

咨詢電話：政法委(0857-7621374)人社局(0857-7638338)

監(jiān)督電話：政法委(0857-7621374)紀 委(0857-7629315)

人社局(0857-7635866)

附：《2012年織金縣政法委下屬事業(yè)單位面向社會公開招聘工作人員職位一覽表》

二〇一二年八月二十九日

第四篇：業(yè)務培訓心得體會

業(yè)務培訓心得體會

201X年XX月XX日—XX日，有幸參加了這XX天的業(yè)務培訓，對我個人提升食品藥品監(jiān)管意識、能力有了很大幫助。

一是進一步認識了熟悉運用法律法規(guī)的重要性。此次培訓法律法規(guī)占培訓內容的很大比重，對于各類相關法律法規(guī)的重要意義、基本原則、適用范圍、實施程序等內容均有涉及，很多都是我以前沒接觸過的，也沒有看過想過的，雖然培訓了，也有一定的理解與認識，但是要把所學內容實際操作并熟練運用到工作中還需要我下來多抽時間學習并向領導和同事學習和交流。

二是執(zhí)法文書的書寫制作也有了更深刻的認識。老師對于現場檢查筆錄等行政執(zhí)法文書的書寫、應用進行了詳細的闡述并舉例說明，以避免出現語音不嚴謹、程序不合法、行政訴訟敗訴等問題。同時，培訓材料中還印發(fā)行相關文書樣表，以便我們今后在書寫制作文書有相應的參照，規(guī)范文書的書寫制作。

三是對藥品監(jiān)督執(zhí)法人員應知應會基礎知識有了更多的掌握。此次培訓，由老師講解的45條應會知識和45條應知內容，讓我對于藥品監(jiān)督知識有了更深的體會，且老師把知識與案例結合起來，讓我能將所學很快接受和運用到實際中。

但是，實際工作中往往會遇到各種難以預料的困難和問X X X201X年XX月XX日

第五篇：業(yè)務培訓心得體會

培訓的學習心得體會范文

此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：

一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結構。

想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產量，規(guī)模，所經歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓學習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結開始，經歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結構，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應該主動的去了解這些的。

二、了解了更多的生產安全、交通安全和消防安全的知識。

這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經常說的安全第一。雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓過。通過這次培訓

學習，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎么去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。

三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學到了應該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。篇二：個人業(yè)務學習心得體會 個人業(yè)務學習心得體會

靈璧縣婁莊鎮(zhèn)蔣圩小學 李玉新 本學期我校積極開展各類業(yè)務學習活動，并經常組織老師聽課、學習，給了我們教師很好的業(yè)務學習的機會。給我留下印象深刻的是在聽了陳翠靈、楊柳二位老師的公開課后，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名小學數學教師，我深知自己在教學上的不足，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過本學期的業(yè)務學習，我相信自己是有所收獲的。這些鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。

一、好教師必須有敬業(yè)精神

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

二、好教師必須熱愛自己的學生

教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教 師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。

三、好教師必須進行知識更新

“知識也有保質期”，作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，強調打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。

四、好教師教學活動中必須當好組織者

教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學習的能力。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調動兒童的“思維參與”呢?應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要“解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間”,給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。

五、好教師必須增強信心

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終

成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育教研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思。

六、好教師必須重視“身教”

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。只有這樣學生才能健康茁壯成長，教師也才能取得更好的教學成果。篇三：企業(yè)員工培訓心得體會 培訓心得體會

鐘榮海 2012-11-08 從8月27日來寶華山實業(yè)集團報到，成為一名管理培訓生，轉眼間在公司實習已兩月有余，細想起來這段時間自己無論是思想認識還是實踐工作認識上都有了很大的改變，內心特別感激公司提供我們這樣的機會參加培訓學習，感謝公司對我們這批管理培訓生的重視。這次培訓雖然也只有短短的2天時間，但是課程安排緊、內容充實，使我收獲頗豐。我想從以下幾方面總結以下自己這次的培訓心得體會和收獲：

首先，我受到了精神上的洗禮。擔任這次培訓主講人的或是公司領導，或是部門領導，或是專業(yè)管理咨詢公司專家，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領導對這次培訓的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領導還是部門領導，為了這次培訓他們無不作了精心的準備，那一個個精心設計的幻燈片、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學習，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富！

其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天李部長的講解高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認識，更堅定了我作為一名寶華山人的自豪感與歸屬感；王校長的講解緊扣企業(yè)規(guī)章制度建設的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)規(guī)章制度建設在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解；而其他各位領導的講課則緊扣公司的各項主營業(yè)務，作了細致詳盡的講解，使我對公司的各項業(yè)務有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎！第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“寶華山人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“寶華山人”增添新的榮譽！

第四，自我認知的提高和清晰的職業(yè)規(guī)劃，經過這兩個多月的實習我深刻認識到，從普通一員到職業(yè)人自己真的還沒完全準備好，還欠缺太多，有太多需要努力的地方：一是心態(tài)上不成熟，抱怨過工作環(huán)境不好，抱怨過不公平待遇，自己卻沒有實實在在做多少事情出來，且看問題過于單純、缺少正確認識社會現象的能力，自我情緒管理能力欠缺；二是，還沒有形成良好的工作習慣，紀律性不高；三是再學習的能力不夠，主要是向他人學習、向實踐學習的能力。

未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領導的關懷和正確領導，有我自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“寶華山人”的工作業(yè)績！篇四：教師業(yè)務學習心得 教師業(yè)務學習心得

中華小學 劉斌

通過這幾天的業(yè)務學習，受益匪淺，感受頗多?，F將自己的感受總結如下：

一、教師必須具備職業(yè)道德。

作為教師，我們除了要具備相關的專業(yè)技能以外，還必須具備相關的職業(yè)道德。首先，作為教師我們要愛崗敬業(yè)，只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。我們經常說的一句話“興趣是最好的老師”只有對這份工作有興趣，才會有熱情，才會努力。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它。

其次，作為教師我們應該關愛自己的學生，現代教學已經有權利教學轉化為能力教育。作為老師我們要慈愛。這一點我以前就做的不夠好，我會對學生大發(fā)脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權力去約束學生。學生犯了錯誤我就會很生氣，嚴厲的批評他們。事后仔細想一想又覺得很后悔。古人說：“人非圣賢，孰能無過？”允許我們大人犯錯誤，也應該允許孩子犯錯誤。我們應該冷靜的對待學生的錯誤，在處理學生問題時，要學會尊重學生，注意維護學生的自尊心。要學會站在學生的角度看問題。對學生要寬容，要給學生解釋的機會，真正俘獲學生的心。新的學期我打算改變自己的管理策略，做到三不“不生氣，不大聲說話，不盲目批評”，真正實現關愛教學，不依靠壓力和權力來逼迫學生學習，要用關愛去打動學生，讓他們從心里佩服老師，真正做到“親其師，信其道”。相信我的努力會有所收獲，我很期待，也很有信心。相信我的關愛教學一定能成功。

二、終身學習

俗話說“活到老，學到老”我們老師更應該如此，我們要給學生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學習。做一個成功的教學者，我們就必須樹立終身學習的目標。我知道我們剛剛走出大學校門時，我以為自己的學習生涯結束了，走上工作崗位之后，我才發(fā)現自己的想法是錯誤的，工作也是一種學習，工作中更需要不斷地學習。在這任教兩年，我學到了不少知識，這些都是我在學校中學不到的。開學以后我將教五年，五年級的語文教學對教師的要求更高，要求教師有較高的語文素養(yǎng)。要求學生要廣泛閱讀課外書，同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。因此在以后的工作中除了完成必要地教學工作外，我還要大量閱讀課外書，認真學習，隨時給自己充充電。讓自己不至于知識枯竭，不要讓自己成為一潭死水。

三、學會做一個合格的老師

可能說出來大多數不會相信，他們會說，你就是老師，怎么還要學做老師呢？以前我一直認為自己就是老師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導好學生就可以了。但是我這樣認真做了這些以后，我發(fā)現只能給自己打70分。經過這次學習之后，我才知道自己一直不會做老師，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話，我必須先學會做一名幸福的教師，教師除了上課，批作業(yè)，輔導學生以外，還有許多工作，還有很多學問。首先我們對待學生要一視同仁，堅信自己的學生就是最好的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不同的孩子采取不同的教育方法。這樣我們就不會為有的學生成績差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。其次，我要認真分析自己的教學策略，要精講精煉，上課的時候教師不要講得太多，不要讓學生對教師產生依賴性，要教會學生思考，讓學生的主體地位得到真正的體現。本學期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學生去講。鍛煉學生的表達能力，也鍛煉學生的勇氣。還要讓學生適時的批改作業(yè)，讓學生真正成為學習的主人。此外，我還要時刻給學生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學習中，相信自信會創(chuàng)造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。

四、做一個幸福的老師

大多數的老師都認為教師這一職業(yè)注定不會幸福，每天面對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著老師去解決，學生的學習也讓老師時刻生氣。我也是這樣，我認為自己很累，每天都在和學生生氣，時刻都是面帶怒容。聽了陶老師的話以后，我收獲很多，每天生氣不能夠歸咎于學生，這完全是因為我不夠大度，不夠寬容所致。陶老師說：“宇宙浩渺無涯，人之生存其中特別是與人相識相處，都是一種天地機緣。因此，我們必須珍惜”我們和學生相識一場，是一種緣分，我們不要因為自己的一時沖動而破壞了這種美好的緣分。這就要求我們要學會優(yōu)化自己的情緒，把自己的煩惱弱化，陶老師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自己以前就不會控制自己的情緒，心情不好時我會很不耐煩，致使學生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個湖泊，學會優(yōu)化自己的情緒，時刻做學生眼中的快樂的老師！

我班的成績一直不是很好，我曾想到過要放棄，但是每當我看到那一張張純真稚嫩的臉，我就不忍心放棄他們，聽了陶老師的課以后，我更加堅定了，我決不放棄，哪怕我會再次失敗，哪怕我會再一次失望，我也決不放棄他們，這是我作為老師最基本的道德。我和他們一起努力，相信我們會取得進步，哪怕很小的進步我們也會很幸福！“一分耕耘，一分收獲”新的學期我會和我的孩子們一起加油，相信他們會讓我成為一個幸福的老師。

教師業(yè)務學習心得

中華小學 劉斌

通過認真細致地教師業(yè)務學習，我對教育教學工作有了更深的認識，教學業(yè)務能力和水平有不同層次的提高。

“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

一名優(yōu)秀的教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！?教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內人，變可能性為現實性，實現經驗型向科研型的轉變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。

一、我的收獲

其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應的教學策略。在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結構和能力結構.感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。

其二，更進一步了解到，在當今知識經濟時代，教師隊伍的發(fā)展和素質的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發(fā)展的規(guī)律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生健全的人格。教師既要做“經師”，又要做“人師”。

二、努力方向

其二，在教學中應該不斷的學習新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。其三，我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到 傳道，授業(yè)，解惑。耐心是教師應該具備的職業(yè)道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生面對面地平等交流，學生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學生交流。其四，在教育工作中，我努力學習先進的教育教學理念、教學方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點科學的方法、藝術的手段，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學生都有發(fā)展。

總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們任重而道遠，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。

教師業(yè)務學習心得體會

中華小學 劉斌

作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。

一、教師，珍惜兒童對你的信任

“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵崳瑤熒g的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

二、教學相長，取長補短

“如果你發(fā)現絕大多數兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”

想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想?！皩W習優(yōu)秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”篇五：業(yè)務學習心得體會

業(yè)務學習心得體會 我能夠被選派到教育局辦公室跟班學習，首先要感謝縣教育局領導給了我一個感受新的工作環(huán)境和節(jié)奏、重新審視自我的機會。對在臺孜學校工作的我來說，也是一次極好的學習機會，更是一次終生難忘的經歷。跟班學習的收獲、跟班學習中所學到的知識、所悟出的道理、所獲得的體會、所得到的鍛煉，對我今后的成長產生了深遠的影響，將使我終生受益。通過深入學習和研究，親身感受和實踐縣教育局先進的工作理念、積極的學習態(tài)度和強烈的敬業(yè)精神，在較短的時間內熟悉和掌握了有關公文業(yè)務知識及工作流程，結交

了一批良師益友，較好地完成了學習任務。

一、主要收獲(一)端正態(tài)度

跟班學習期間,我深刻領會各級文件精神，提升自己的政策把握度，用理論指導實際工作，努力提高業(yè)務素質，增強駕馭工作的能力。教育工作涉及面廣，關系復雜，只有公道正派，以誠待人，尊重別人，與人為善，才能贏得大家的支持和信賴，推動各項工作的順利開展。我把每一件領導交給的事都作為鍛煉自己的機會，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。我也正是以這樣一個心態(tài)，保持著平和的心境，謙虛的姿態(tài)，努力做好了份內的工作，積極協(xié)助其他同志。

(二)勤奮學習

一個月來，通過由淺及深的學習，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應，學到不少東西，悟得不少道理。有些是可以感知，有些是潛移默化的。我有幸借助教育局機關的梯子，打開了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。在學習的內容上，不僅可以看到信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接接受身邊領導的點撥。我十分珍惜并充分利用這一難能可貴的機會，認真琢磨，反復思考，以思帶學，以學促思，勤看、勤學、勤悟、勤干。(三)工作扎實

在局辦公室參加學習時，我抓住這難得的機會認真學習，系統(tǒng)梳理，首先找來各種文件、簡訊、總結、計劃、傳真、報告、函等，細細研讀，熟悉工作情況和流程，然后根據自身實際有針對性地、有條不紊地工作和學習。既當學生又做辦事員，既學習政策又體驗工作程序和辦事流程。學習期間，承擔了不少的事務性、服務性工作。我認真完成領導交辦的各項工作任務，編寫信息1篇、整改材料5篇、制作各種表格12類，起草文件2個，撰寫素材1篇。增強了自己生活的服務性，體現了自己工作的創(chuàng)新性，堅持了生活、工作中的原則性。一個月來，我感到自己在工作上是務實的，并將一以貫之。(四)嚴格要求

在中心學校工作期間，我不放松對自己的要求?，F在到

了教育局跟班學習，非凡的環(huán)境和氛圍更使我覺得更不能放松自己。不該看的不看，不該問的不問，不該說的不說，認認真真做人，老老實實做事。跟班以來都是準按時上班，推遲下班。業(yè)余時間一般都在看書學習，從未涉及聲色犬馬和燈紅酒綠。自己雖然不是一個局機關工作人員，但我努力以一個局機關工作人員的標準來要求自己，也努力樹立局機關工作人員般的良好形象。(五)教益深刻

跟班期間，教育局各機關干部，以其優(yōu)秀的品質、敬業(yè)的精神、精良的素質深深地打動了我，感染了我。從局領導到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無論資格深淺，無論職務高低，都有強烈的責任感，都對工作充滿萬分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的教育事業(yè)格言時刻體現在他們的每一句話語、每一個行動、每一項舉措之上。有人說，優(yōu)秀是一種習慣。在我跟班期間感到，優(yōu)秀其實也是一個環(huán)境，一種氛圍。

二、主要收獲

（一）要繼續(xù)加強學習

不斷充實提高勤學習、善思考，是提高自身素質和能力的重要途徑。一個人本事多大，首先看你知識有多少。學習是最根本的東西，你不學習，沒有知識，你想要有很大的本事是不可能的。工作種，我們應該始終把在實踐中學習和學習中實踐作為永恒的主題，把加強學習作為第一位的任務，作為自己生活的第一需要，以飽滿的學習熱情，真正靜下心來學習，扎扎實實地鉆進去，努力做到融會貫通。

（二）要結合本職崗位

堅持學以致用學習的根本目的是為了運用，學而不用等于白學。跟班學習期間，我認真總結、提煉在期間所學得的經驗、取得的收獲、獲得的體會，回到原工作崗位后，我會自覺地把在跟班學習期間學到的新方法、好思路與本職工作結合起來，創(chuàng)造性地開展工作，自覺把一個月以來的所學、所思、所得、所獲運用到實踐工作中，努力做到分析形勢有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，以更加優(yōu)異的成績來報答組織的關心，接受組織的考驗。進一步提高所在單位的文秘工作水平和所在崗位的工作成效。

（三）要加強溝通聯(lián)系

鞏固融洽感情在跟班學習期間，我積極與領導和同志進行溝通、進行交流、聯(lián)絡感情，通過一個月時間的努力，我與教育局的領導、同事都建立了密切的聯(lián)系和深厚的感情，贏得了大家的信任和支持。我回原單位以后，永存感恩之心，永遠不忘跟班學習的教育局辦公室這個“娘家”，永遠不忘這里的領導、同事對我的無微不至的關心、無私奉獻的幫助和毫無保留的教育。

（四）要樹立良好形象

自覺當好表率教育局機關工作規(guī)范，作風良好，紀律嚴明，大家在跟班學習期間，親同身受、耳濡目染，可以說一個月的跟班學習也是經歷了一個月的黨性鍛煉和作風鍛煉。一星期時間的跟班學習，在我人生的長河中，雖然只是短暫的一小段，卻是我成長道路上堅實的一大步，是一段終生受益、終生難忘的經歷。在以后的每一個工作階段，每完成一項新的任務，都要及時進行總結，堅持正確的，修正錯誤的，不能事過無痕，沒有積累。