第一篇:團(tuán)校培訓(xùn)-心得體會(huì)-材料5-董睿哲
天津城市建設(shè)學(xué)院第九期團(tuán)校
心得體會(huì)
——當(dāng)代大學(xué)生干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
院別:材料科學(xué)與工程學(xué)院 班級(jí):材料科學(xué)與工程五班 姓名: 董睿哲 日期: 2012-04-20
當(dāng)代大學(xué)生干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
本月我作為一名11級(jí)的班長光榮地參加了天津城市建設(shè)學(xué)院第九期團(tuán)校的培訓(xùn)。通過此次的培訓(xùn)講座我明白了自己作為一名大學(xué)生干部所肩負(fù)的重大責(zé)任和使命,認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生干部在大學(xué)文化建設(shè)中的帶頭作用,懂得了大學(xué)生干部的執(zhí)行力在日常工作事物中的重要意義,學(xué)習(xí)到了大學(xué)生干部應(yīng)該具備的能力與素質(zhì),體會(huì)到了自己在建院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用。
在當(dāng)今這個(gè)文化大發(fā)展、大繁榮的時(shí)代,大學(xué)作為學(xué)術(shù)、文化發(fā)展的主要陣地,有著舉足輕重的作用,而大學(xué)生干部作為這塊陣地上的一股生力軍是大學(xué)校園里的佼佼者和最基層的領(lǐng)導(dǎo)者,更是責(zé)任重大。我們?cè)跒樽约河行页蔀槠渲幸粏T的同時(shí),更應(yīng)該深深的體會(huì)到我們身上所肩負(fù)的責(zé)任與使命。我們要用文化提升我們自己的本領(lǐng),用文化支撐我們的思想方向,用文化涵養(yǎng)我們的人格魅力。努力使自己成為建設(shè)文化強(qiáng)國,推動(dòng)文化大發(fā)展、大繁榮的合格生力軍。并帶領(lǐng)我們周圍的同學(xué)也加入這股奮進(jìn)的熱潮中來,這是我們的責(zé)任和使命。
有能力才能承擔(dān)責(zé)任,因此我們首先要培養(yǎng)自己的能力,提升自己的素質(zhì),做一名合格的大學(xué)生干部。
人生的幸福由財(cái)富、情感、健康、理想四個(gè)因素決定。而大學(xué)階段的幸福指數(shù)體現(xiàn)在:個(gè)人完善、能力提升、視野開闊、人際和諧、身心健康。作為一名大學(xué)生干部我們必須提升我們的綜合能力:在學(xué)習(xí)上,盡到學(xué)生的本分,極盡所能,不留遺憾;在工作上,積極主動(dòng)地參與,學(xué)會(huì)和他人分擔(dān)任務(wù),分享榮譽(yù);在生活上,合理安排自己的時(shí)間,做一個(gè)有條理的人,和周圍同學(xué)融洽相處,廣織人脈網(wǎng);在健康方面,注重身心健康,身體是革命的本錢;在情感方面,擁有健康的心理,抗擊挫折的能力,對(duì)自己重新認(rèn)識(shí)的能力,重振旗鼓的能力,愛與被愛的能力……全面提高綜合素質(zhì)當(dāng)今社會(huì)已為人才提出新的定義———具有創(chuàng)新精神、管理才能及含有人文素質(zhì)的綜合性人才 ,這種綜合素質(zhì)包含有自信自立、良好個(gè)性、人文精神和不怕挫折的精神 ,并且能夠觸類旁通、能夠百折不撓、能夠在失敗面前東山再起。此外,我們還要學(xué)會(huì)怎樣運(yùn)用正確的思維方式思考問題,認(rèn)識(shí)事物。學(xué)會(huì)組合思考、全面思考、辯證思考、改變刻板思維方式。我們要充分融入自己的班級(jí)、組織,并時(shí)時(shí)刻刻為之努力。有了這些能力和素質(zhì),作為一名班長,一名大學(xué)最最基層的干部,我們還必須充分的認(rèn)識(shí)大學(xué)班級(jí)的特點(diǎn)。一個(gè)大學(xué)的班級(jí)剛開始時(shí)通常都是一盤散沙,同學(xué)們各懷心事,眾口難調(diào),班長通常收到各種委屈和夾板氣。這些特點(diǎn)我們心里必須十分的清楚,做好充分地心理準(zhǔn)備。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者我們必須培養(yǎng)自己的大局意識(shí)、身份意識(shí)、品牌意識(shí)。從班級(jí)建設(shè)的高度思考問題,一切言行都必須考慮對(duì)班級(jí)的影響,注意自己的身份,要努力去給同學(xué)們樹立榜樣,把自己和班級(jí)打造成一個(gè)品牌,并不短維護(hù)品牌的形象,作為一名學(xué)生干部,應(yīng)該明確自己的身份,首先應(yīng)該意識(shí)到自己是一名學(xué)生,而不是職業(yè)活動(dòng)家,不是一份職業(yè),而是一種角色,一種做事情為同學(xué)服務(wù)的角色。學(xué)生干部是學(xué)生的榜樣,學(xué)院和老師的助手以及學(xué)生的服務(wù)者。身份帶來職責(zé),我們一定要有無私奉獻(xiàn)的精神,并且,作為一名學(xué)生干部,應(yīng)當(dāng)牢固樹立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀念,無論何時(shí)何地,始終把關(guān)心同學(xué),服務(wù)同學(xué),幫助同學(xué)放在第一位。不計(jì)較個(gè)人得失,正確處理個(gè)人利益和集體的關(guān)系,有奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)堅(jiān)持不懈克服困難的恒心和毅力。
在班級(jí)建設(shè)中,我們要充分意識(shí)到班干部執(zhí)行力對(duì)班級(jí)工作的重大影響。打造一個(gè)高執(zhí)行效率的班委會(huì),作為班長合理協(xié)調(diào)各個(gè)班委之間的工作,帶領(lǐng)班委會(huì)高效的完成班級(jí)各項(xiàng)工作。班級(jí)工作中,要端正態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé),和老師之間要充分溝通,做到上傳下達(dá)。與同學(xué)之間,要主動(dòng)的關(guān)心同學(xué),了解班級(jí)里各為同學(xué)的生活狀態(tài),心理狀態(tài),多多幫助同學(xué),為同學(xué)排憂解難。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,在學(xué)習(xí)群體,學(xué)習(xí)過程中形成的,穩(wěn)定的,共性的,傾向性的風(fēng)尚。學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)、教學(xué)之風(fēng)、學(xué)術(shù)之風(fēng),說到底就是學(xué)校的辦學(xué)之風(fēng)。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是在長期的辦學(xué)實(shí)踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng),凝聚著學(xué)校全體師生的學(xué)術(shù)思想和辦學(xué)理念。高等教育的目的就是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。前國家教育部教育司司長周遠(yuǎn)清同志在全國高等教育工作會(huì)議上深刻指出:搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),從某種程度上看比多修二門必修課還重要。學(xué)風(fēng)怎么樣,一定程度上反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平,因?yàn)榱己玫膶W(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生本身將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。學(xué)風(fēng)的基本特征:抽象性、整體性、動(dòng)態(tài)性、時(shí)代性、從眾性、延續(xù)性。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,是特色辦學(xué)的需要,是優(yōu)化學(xué)風(fēng)的需要。在建院學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們要爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)子,在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)品格上都要做到最好,起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。
通過此次團(tuán)校培訓(xùn)讓我受益匪淺,學(xué)到了很多東西,體會(huì)到了作為一名大學(xué)生干部的不易。感受到自己作為一名當(dāng)代的學(xué)生干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在今后的時(shí)間里我會(huì)更加努力的提升自己的能力與素質(zhì),本著為班級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)的目的,擺正心態(tài),積極投身班級(jí)工作之中,做好一個(gè)班長應(yīng)盡的義務(wù),做到幫助別人當(dāng)個(gè)熱心人,管理別人當(dāng)個(gè)無情人,群體利益當(dāng)個(gè)有心人,個(gè)人利益當(dāng)個(gè)大意人,遵紀(jì)守法當(dāng)個(gè)小心人,工作執(zhí)行做個(gè)坦蕩人。做一名優(yōu)秀的建院學(xué)子,做一名優(yōu)秀的班干部,帶領(lǐng)我們11級(jí)材料科學(xué)與工程五班全體同學(xué)一起努力,把我們的班級(jí)營造成一個(gè)積極、奮進(jìn)、和睦、向上、富有朝氣的大家庭!
第二篇:團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
首先,很榮幸能夠作為一名大學(xué)生干部參加本次的團(tuán)校培訓(xùn),我們得以學(xué)到在平時(shí)課堂上所沒有的東西。其次,本次前后整整三天的課程真的給了我很多收獲,包括作為一名學(xué)生干部所具有的生活素養(yǎng),工作能力和交際水平。
團(tuán)校課程以蔣書記的演講拉開序幕,老師教授們的講課內(nèi)容殊途同歸卻又各不相同。蔣書記對(duì)我們學(xué)生干部的諄諄教導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我們?nèi)媪私庾鳛閷W(xué)生干部如何開展校園活動(dòng)、如何積極參加與我們商學(xué)院息息相關(guān)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。商亮?xí)?告訴我們,作為團(tuán)校的團(tuán)課,其核心內(nèi)容就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì),讓他們能夠帶動(dòng)班級(jí),為學(xué)校的管理,建設(shè)作出貢獻(xiàn)。崔成前處長介紹在黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)下的學(xué)生骨干成長。趙蓯蓉老師教授我們大學(xué)生的求職禮儀;房子琪老師教我們?nèi)绾握{(diào)試壓力;郭志瓊老師以生動(dòng)風(fēng)趣的成功創(chuàng)業(yè)就業(yè)案例分析演講增強(qiáng)我們對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的興趣;武悅老師那不一般的PPT制作演講讓我們收獲了許多PPT制作的技巧。
本次團(tuán)校培訓(xùn)讓我們明確了作為學(xué)生干部所肩負(fù)的職責(zé)和責(zé)任,教會(huì)我們?cè)S多工作的技巧,提高我們工作的激情,更給了我們深刻的體會(huì)。相信經(jīng)過這樣的團(tuán)課的講授,我們學(xué)生干部,我們學(xué)校。也會(huì)因此而形成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校,怎樣在學(xué)校的關(guān)懷下,不斷地鍛煉自己。充實(shí)自己,為自己將來在人生旅途上,能夠更加精彩的活而增添砝碼
14商121 劉玲
2016.4.18
第三篇:團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
2012年10月26日開始,我校舉辦了團(tuán)校培訓(xùn),作為一名班級(jí)干部,我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這陽光和煦又有一絲寒意的冬日,我用最真誠的心感謝各位老師對(duì)我們的精彩授課,你們?cè)诎倜χ谐槌鲂菹r(shí)間來給我們培訓(xùn),辛苦了!現(xiàn)在,這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了,我收獲很大,尤其是作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì);作為一名學(xué)生干部,我們又應(yīng)該具備怎樣的能力,對(duì)此我有了更多的認(rèn)識(shí)。
這次團(tuán)校的課程是由開學(xué)典禮和專題講座兩個(gè)部分組成的。在簡(jiǎn)短而隆重的開學(xué)典禮中,我們?cè)俅胃惺芰酥腥A人民共和國國歌的震撼,一首《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》讓我們憶起了中國一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生代表的發(fā)言道出了所有學(xué)員的心聲,那就是抓住機(jī)會(huì),提高自己。馬俊杰書記的致辭深深的影響著我們,特別他對(duì)我們提出的幾點(diǎn)希望:努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì);勤奮工作、勇于創(chuàng)新;嚴(yán)于律己、作為表率;全面發(fā)展、完善自我。這短短的幾句話讓我們懂得了怎樣更加準(zhǔn)確的定位自己、提高自己。在聆聽了馬俊杰書記對(duì)全體學(xué)員的殷切希望后,我們的團(tuán)校培訓(xùn)正式拉開序幕。
團(tuán)校的第一講是由王向明老師主講馬克思主義教育。在王老師的帶領(lǐng)下,我們重溫馬克思主義的發(fā)展歷史,不忘共產(chǎn)主義發(fā)展的艱辛歷史。王老師向我們介紹了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱共青團(tuán))的定位:共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們作為青年學(xué)者的使命和責(zé)任,我們應(yīng)該提高思想覺悟,積極向組織靠攏,爭(zhēng)做優(yōu)秀的青年大學(xué)生。在這堂課上我們還深入了解到共青團(tuán)的基本組織機(jī)構(gòu)及基層組織的基本任務(wù)、團(tuán)組織建設(shè)原則、團(tuán)員發(fā)展與推優(yōu)入黨等基本常識(shí),從里面我們懂得了許多,明白了自己該怎樣做,那就是用一種“陽光心態(tài)”來面對(duì)我們?cè)撁鎸?duì)的事,遇事學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài),學(xué)會(huì)思考處理事情的方法。
團(tuán)校的第二講是由梅瑰老師主講。梅老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們解說人生,教我們?nèi)绾翁岣咦约旱念I(lǐng)導(dǎo)力,她對(duì)人生的理解使所有學(xué)員都受益匪淺,激起了同學(xué)們對(duì)人生的憧憬和規(guī)劃。我清楚的記得梅老師給我們的總結(jié)是:人生=情商+智商+逆商+商商,務(wù)實(shí)=細(xì)致+周全、踏實(shí)、真干+守住寂寞+守住信念+守住勤奮+守住平衡+守住堅(jiān)強(qiáng)+守住淡定+守住操行+守住博愛。在聆聽了梅老師對(duì)此的具體分析后,我們明白了我們先是學(xué)生,職責(zé)是學(xué)知識(shí)、學(xué)做人,然后再是一名學(xué)生會(huì)干部,在工作中進(jìn)一步學(xué)會(huì)保持平常心,學(xué)會(huì)推銷自己。并且我清楚的知道學(xué)生會(huì)干部就是一座橋梁、一面旗幟,我們要嚴(yán)格要求自己,做到真正的務(wù)實(shí),在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己,要時(shí)刻注意自己的一言一行,要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣,也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì),認(rèn)認(rèn)真真地做好自己,起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。
團(tuán)校的第三講是由胡鄧?yán)蠋熤髦v“我的大學(xué)我做主”。胡鄧?yán)蠋熤v課很幽默,聲音優(yōu)美,很受大家的歡迎,在她的課堂上,同學(xué)們的積極性很高,課堂氣氛很活躍。萬老師通過簡(jiǎn)單的游戲室我們來了解到了每個(gè)人的世界都是不同的這一基本道理,特別是他通過幾所學(xué)校的對(duì)比,是我們堅(jiān)定了再人大學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念。胡老師的精彩授課讓大家激情高漲,使同學(xué)們對(duì)人大的人文環(huán)境也有了更深的了解。
此外,我們還組織了兩次活動(dòng),一次是我們?nèi)w學(xué)員參觀了北京展覽館,了解了新中國建立以來中國的發(fā)展歷程,對(duì)中國共產(chǎn)黨對(duì)中國發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)有了深刻的了解;另一次活動(dòng),我們?nèi)チ死媳本┑膰颖O(jiān),深入古都北京的歷史文化底蘊(yùn),提升了我的人文素養(yǎng),開闊了眼界,還增強(qiáng)了我的集體歸屬感,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。
此次的團(tuán)校培訓(xùn),使我提高了理論知識(shí)水平,培養(yǎng)了大局觀念,增長了見識(shí),開闊了眼界,歷練了學(xué)生工作應(yīng)具備的能力,提升了綜合素質(zhì)。我充分意識(shí)到,自身的綜合素質(zhì)和能力與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距,因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來完善自己:一是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高素質(zhì);二是善于溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作;三是要善于創(chuàng)新,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己。
最后,真誠的感謝每位老師不辭辛勞地為我們傳授知識(shí),讓我們有機(jī)會(huì)深入了解團(tuán)校及團(tuán)學(xué)工作應(yīng)具備的能力。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),抓住一切機(jī)會(huì)提升自己,爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生和一個(gè)稱職的班干部。
第四篇:團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
理想與信仰
漢語言四班 龔芳
2012年11月13日中午,很榮幸地參加文學(xué)院吳旭坦書記關(guān)于《理想與信仰》的座談會(huì),與他一起探討關(guān)于人生的理想與信仰,收獲頗豐。吳旭坦書記從中外見聞的比較中、古今變化中闡述著他對(duì)理想和信念的理解,以自己的親身經(jīng)歷來告訴我們?cè)趺礃诱_處理自己的物欲和理想間的關(guān)系。以下便是我個(gè)人對(duì)這個(gè)話題的理解以及我從書記的講話中受到的啟發(fā)。
能使我們?yōu)橹畩^斗的東西,叫做理想;而實(shí)現(xiàn)理想所必需的東西,卻是信念。很多人說,做人最重要的莫過于要有鴻鵠之志,這話不假,但我覺得,做人還有一件至關(guān)重要的,那,就是信念。這一個(gè)學(xué)期我接觸了很多同學(xué),了解了很多情況,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中間普遍存在一個(gè)嚴(yán)重的問題——思想問題。很多同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)不好不是因?yàn)槟X子笨,也不是因?yàn)榛A(chǔ)差,而是因?yàn)闆]有理想沒有動(dòng)力,對(duì)自己和未來沒有信心,缺乏頑強(qiáng)的意志。就比如現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)問題吧。其次,大學(xué)生就業(yè)難不難,關(guān)鍵要考自己去爭(zhēng)取。我國2008年的大學(xué)畢業(yè)生大約有500萬,但真正找不到工作的不到10萬,大多數(shù)都找到了工作。為什么有的人找到了工作,有的人找不到工作?關(guān)鍵要靠自己去爭(zhēng)取,要對(duì)自己有信心。
海明威有一句名言:一個(gè)人可以被摧毀,但不可以被打敗。中國也有句話有著異曲同工之妙:永不言敗。同學(xué)們仔細(xì)體會(huì)體會(huì)是不是這樣,今天你把我打倒了,但是并不意味著我失敗了,明天我再來和你比試。明天你把我打倒了,我后天再來。只要我還能站起來,我就有戰(zhàn)勝你的可能,我就不會(huì)被打敗,除非你把我毀滅了。只要你有這種執(zhí)著、這種意志,就沒有干不好的事情。很多人說項(xiàng)羽是英雄,可是我覺得他在信念面前選擇了相信這是命,就一點(diǎn)我就覺得他不是英雄了。英雄要像保爾一樣有鋼鐵般的意志和堅(jiān)持下去的決心。有一位寓言家說得好:“理想是彼岸,現(xiàn)實(shí)是此岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)就是架在兩岸的橋梁?!蔽覀円獞{著一份信念,終會(huì)成功。荀子說:“騏驥一越,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!薄板浂嶂嗄静徽?;鍥而不舍,金石可鏤?!蔽覀円谐种院愕木?,這句簡(jiǎn)單不過的話我們需要身體力行才能體會(huì)到。
我們處在一個(gè)世界觀、人生觀形成的階段,希望同學(xué)們?yōu)榱俗约盒闹械睦硐?,滿懷信心,意志堅(jiān)強(qiáng),永不言棄,最后實(shí)現(xiàn)理想。理想和信念是不可分割的,當(dāng)我們?cè)倮щy面前想要退卻的時(shí)候,想想馬克思的名言吧:只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。愿我們相會(huì)之際,都能自豪的談起自己的成功,而不要像那個(gè)挖井人一樣,半途而廢無恒心,到頭來空悲切,白了少年頭!
第五篇:團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)
心得體會(huì)
俗話說:“少年強(qiáng),則國強(qiáng)”,時(shí)代賦予我們當(dāng)代青年的使命和責(zé)任,是一種報(bào)效祖國,勇于承擔(dān)社會(huì)主義建設(shè)重?fù)?dān)的義務(wù)。通過這一期的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到,我們當(dāng)代青年肩上的重?fù)?dān),同時(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)做新一代青年馬克思主義者的重要性和必要性。
一、合理定位,樂于奉獻(xiàn),服務(wù)為根本,奮斗促發(fā)展,注重競(jìng)爭(zhēng)條件下的團(tuán)隊(duì)合作
在這一課上,讓我更清楚的了解當(dāng)代青年應(yīng)該履行責(zé)任。正如校黨委組織人事部副部長馬維嘉老師所說:“團(tuán)學(xué)干部聯(lián)系老師、同學(xué)的橋梁和紐帶,同時(shí),團(tuán)學(xué)干部是服務(wù)者,在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下,團(tuán)學(xué)干部更應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。團(tuán)學(xué)干部,首先是學(xué)生干部。在各方面,我們青年團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該處處起模范帶頭作用,做青年馬克思主義的實(shí)踐者,做廣大同學(xué)的服務(wù)者,做有責(zé)任感、有追求感的奉獻(xiàn)者。其次,團(tuán)學(xué)干部是思想政治覺悟高的帶頭者。我們青年團(tuán)學(xué)干部,在學(xué)習(xí)工作中是聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶,那么首先也給我們團(tuán)學(xué)干部提出了一個(gè)要求,我們自身的文化、素質(zhì)、作風(fēng)要好。只有這樣,才能樹立正面的團(tuán)學(xué)干部典型,為我們廣大同學(xué)指明方向。在學(xué)習(xí)生活中,我們團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該處理好各種人際關(guān)系,充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用。我們相信,這些都是一個(gè)合格團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該具備的最基本的條件。
二、作一個(gè)高尚人格,踐行當(dāng)代馬克思主義革命追求者,運(yùn)用溝通技巧,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力和修煉領(lǐng)導(dǎo)思維
在這二講中,國際時(shí)代英杰培訓(xùn)公司講師陳逢文老師講到:我們當(dāng)代青年團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該思考“如何運(yùn)用溝通技巧和扮演執(zhí)行角色?如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力和修煉領(lǐng)導(dǎo)思維?”。在第三講中,國際時(shí)代英杰培訓(xùn)公司講師劉艱老師也講到:“青年團(tuán)學(xué)干部要規(guī)劃自己的生涯”,這給我們團(tuán)學(xué)干部提出了期望,也給我們指明了方向,就是要我們當(dāng)代青年團(tuán)學(xué)干部,要爭(zhēng)做高尚人格的追求者。新時(shí)代,對(duì)我們新青年提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們上大學(xué),學(xué)什么?這是值得我們每個(gè)人思考的問題。大學(xué)是一個(gè)陶冶思想情操,增強(qiáng)政治覺悟性,學(xué)習(xí)文化知識(shí),培養(yǎng)解決問題方法的“加工車間”。我們經(jīng)過幾年的加工,最終達(dá)到以上目的,成為社會(huì)所需要的人才。這是大學(xué)的屬性,也是我們讀大學(xué)的原因。在這過程中,我們青年團(tuán)學(xué)干部更應(yīng)該理解培養(yǎng)思想覺悟的深刻內(nèi)涵。做一個(gè)高尚人格的決策者。在此過程中,我們還會(huì)遇到各種各樣的困難,從而給我們青年團(tuán)學(xué)干部提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對(duì)挫折,我們團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該用智慧處理困難。同時(shí),我們青年團(tuán)學(xué)干部更應(yīng)該主動(dòng)幫助身邊需要幫助的同學(xué),用實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代青年馬克思主義思想者。
三、認(rèn)識(shí)自我,完善自我,發(fā)展自我
新代賦予我們當(dāng)代青年新的思想,新的挑戰(zhàn)。面對(duì)新事物的挑戰(zhàn),我們青年團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該從自我認(rèn)識(shí)開始,逐步完善自我,用全飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn),全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中。在認(rèn)識(shí)自我的過種中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多矛盾。如,對(duì)自我期望過高,遇到難以解決的事情時(shí),對(duì)自我的否定加強(qiáng)。那么,這就要求我們青年團(tuán)學(xué)干部更清楚的認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我。
新時(shí)代賦予我們新一年青年團(tuán)學(xué)干部新的思想,新的目標(biāo),新的發(fā)展方向。我們青年團(tuán)學(xué)干部面對(duì)困難應(yīng)該迎難而上,努力克服不利因素,明確奮斗方向。同時(shí),我們應(yīng)該以服務(wù)同學(xué)為根本,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,幫助困難的同學(xué),探索服務(wù)新思路,為更好的服務(wù)同學(xué)而努力。同時(shí),我們應(yīng)該以飽滿的熱情投入到服務(wù)同學(xué)洪流中來,為學(xué)校明天更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,為偉大祖國偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一生。
電子信息工程學(xué)院
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2010年12月15日