第一篇：榜樣觀后感教師心得體會(huì)

榜樣觀后感教師心得體會(huì)

下面是小編為大家整理收集的關(guān)于榜樣觀后感教師心得體會(huì)，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你?？梢越梃b的哈。【范文一】

兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，講的是包括104歲老紅軍秦華禮、方志敏烈士女兒方梅、鄧拓女兒鄧小嵐和中科院院士著名軍醫(yī)吳孟超在內(nèi)的4位嘉賓和從XX年100名全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、100名全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和300個(gè)全國(guó)先進(jìn)基層黨組織中選出的6名個(gè)人和1個(gè)支部的感人故事。

在重點(diǎn)宣傳的先進(jìn)典型代表中，我最為關(guān)注的是我校精準(zhǔn)扶貧縣之一的湖北五峰土家族自治縣退休干部羅官章。他19年前從縣人大常委會(huì)副主任位置上退休回家，本可以和家人團(tuán)聚過(guò)著豐衣足食、頤養(yǎng)天年的好日子，作為一位老黨員和一名退休干部他想到的不是自己，而是那些“糧袋子”可以吃飽“錢袋子”還是空空的老鄉(xiāng)以及頭上頂著的“貧困鄉(xiāng)”帽子。他深深地感到：人退休了，使命尚未完成。他回鄉(xiāng)十九年，扶貧十九年，一個(gè)燒不盡的“火種”點(diǎn)燃了鄉(xiāng)親們“挖窮根”的激情。在他13年來(lái)的帶領(lǐng)下，靠山養(yǎng)山造金山，出路銷路尋思路，人窮家窮志不窮，苦勞勤勞出功勞。他終于風(fēng)風(fēng)火火，點(diǎn)石成金，僅將自己鉆研的天麻有性繁殖栽培技術(shù)無(wú)私向廣大農(nóng)民推廣，自己失去被鋸斷的兩根手指卻換來(lái)了牛莊鄉(xiāng)農(nóng)民靠種植天麻快速致富，累計(jì)增收的億元。羅官章的事跡激發(fā)了我的初心，深深地感到自己的不足，暗暗地下定跟進(jìn)的決心，我們同樣是普通黨員和退休職工卻有巨大的差別，在我身上缺乏他那樣的恒心和斗志。從羅老身上看到優(yōu)秀黨員那種不忘初心的高尚境界、無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求、老有所為的人格魅力和同甘共苦的精神品格是我學(xué)習(xí)的榜樣。我以為羅老之所以成為《榜樣》節(jié)目第一位介紹的先進(jìn)典型代表對(duì)于完成“十三五”期間的脫貧任務(wù)有著重要的意義，因?yàn)槿珖?guó)的脫貧攻堅(jiān)工作急需要羅官章這樣的脫貧領(lǐng)軍人物，尤其需要靠加強(qiáng)自身造血功能取得脫貧致富既鼓舞人心，又有利推廣的典型案例。

支月英同志扎根大山育新苗的事跡，同樣讓我深深的感動(dòng)，因?yàn)榻逃撠毷寝r(nóng)村脫貧的基礎(chǔ)。上世紀(jì)八十年代初，我國(guó)教育事業(yè)方興未艾，師資隊(duì)伍青黃不接，尤其是邊遠(yuǎn)山村，她這位十九歲的姑娘，最終說(shuō)服母親，毅然選擇了山村小學(xué)教師的職業(yè)，嘗到了一考定終生的另一番滋味。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，遠(yuǎn)離母親、遠(yuǎn)離家庭，四十年如一日悉心從事割舍不掉的山村小學(xué)教育事業(yè)，從“支姐姐”變成了“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。她沒(méi)什么驚天動(dòng)地的奇跡，平凡簡(jiǎn)單的35個(gè)春秋，路遠(yuǎn)家難回，執(zhí)教終不悔，病魔無(wú)所懼，紅燭閃余暉。

甘愿犧牲奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)為黨爭(zhēng)光的苗振水同志是從軍隊(duì)退休的正師級(jí)干部。他退休后，被家鄉(xiāng)縣委任命為固始縣駐北京黨工委書(shū)記。滿腔熱情地他迅速投入到流動(dòng)黨員的黨建工作中來(lái)，使固始縣在京農(nóng)民工黨支部從第一批的8個(gè)發(fā)展到今天的29個(gè)，充分發(fā)揮了教育管理黨員、凝聚服務(wù)群眾的作用。苗振水的故事讓我產(chǎn)生說(shuō)不出的快樂(lè)感覺(jué)，他的工作簡(jiǎn)直是太有新意了，太值得借鑒了。我作為學(xué)校離退休一個(gè)支部的管理者，一直為本支部的流動(dòng)黨員管理問(wèn)題抓耳撓腮，找不到對(duì)策。苗振水的創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新工作方法、創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等管理方式給我提供了政策依據(jù)和指導(dǎo)模式，為今后的類似問(wèn)題提供很好的借鑒，從而有效推進(jìn)支部的系列工作。

忘不了秦華禮跟準(zhǔn)“偉大光榮正確的黨”，忘不了方梅不忘并朗讀父親《可愛(ài)的中國(guó)》，忘不了鄧小嵐父母給女兒留下的老區(qū)記憶，忘不了寫(xiě)下19份申請(qǐng)考驗(yàn)7次并正確選擇入黨的吳孟超。

主持人說(shuō)共產(chǎn)黨員是什么：是飄揚(yáng)的旗，是挺立的樹(shù)，是老百姓的主心骨，是燃燒了自己照亮別人的紅蠟燭。

是的。每一個(gè)榜樣，每一個(gè)故事，每一雙手印按出了不同的花朵。我們親眼看到羅官章的“信念”、支月英的“奉獻(xiàn)”、李萬(wàn)君的“堅(jiān)守”、苗振水的“作為”、李貝的“擔(dān)當(dāng)”、王恩東的“創(chuàng)新”和瓊沙3號(hào)輪黨支部的“責(zé)任”。

校黨委組織的看節(jié)目、學(xué)《榜樣》的教育是“兩學(xué)一做”工作的繼續(xù)?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，向榜樣學(xué)習(xí)，做合格黨員才是我們黨建學(xué)習(xí)教育的目的和向黨遞交的正確答卷。

【范文二】

根據(jù)黨組織要求，我在10月26日晚八點(diǎn)按時(shí)收看了《榜樣》專題節(jié)目，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

其中最令我印象深刻的是一個(gè)叫支月英的女教師，喜歡她的樸實(shí)，就像她幾十年如一日的兩條大麻花辮。

她從學(xué)校畢業(yè)開(kāi)始就扎根在大山，曾經(jīng)她也有機(jī)會(huì)調(diào)往條件更好的學(xué)校工作，但是為了山里的孩子走出大山，接受教育，她無(wú)怨無(wú)悔的選擇留守在大山里，正如她自己說(shuō)的那樣：大山需要像她那樣的“傻子”。

然而在她用自己的青春和熱情滋潤(rùn)著大山里孩子的時(shí)候，她卻和自己的孩子長(zhǎng)期分離，使她們?nèi)鄙倌笎?ài)的關(guān)懷。

在采訪支月英時(shí)，她自己坦陳，女兒曾對(duì)她說(shuō)：

你是一個(gè)好老師，但不是一個(gè)好媽媽。聽(tīng)到這里，我不禁和支月英一起潸然淚下。同樣作為母親，我能理解和自己孩子分離的痛苦，但是她卻強(qiáng)忍痛苦還要以飽滿的工作熱情投入到教育事業(yè)，這種奉獻(xiàn)精神當(dāng)之無(wú)愧。

同樣作為一名教師，看了她的事跡，我感到很慚愧，工作六年，我已開(kāi)始對(duì)我的工作產(chǎn)生倦怠，疲于應(yīng)對(duì)班里的各種雜事，疲于應(yīng)對(duì)和各種家長(zhǎng)打交道。

相對(duì)她兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守了三十幾年的崗位，還要做一些老師分外的事，充分體現(xiàn)了一個(gè)黨員教師的高品質(zhì)。我想，對(duì)于支老師做的事，我自認(rèn)做不到，但是接下來(lái)的日子里，以后我要以支老師作為榜樣，對(duì)于自己的工作，多一份熱情;對(duì)于班里的孩子，多一份愛(ài)心;對(duì)于各位家長(zhǎng)，多一份耐心，我會(huì)不忘初心、堅(jiān)持自我，沿著先輩們的足跡為祖國(guó)的建設(shè)努力奮斗，堅(jiān)守崗位，把自己的黨員身份牢記在心，在平凡的世界里做出不平凡。

第二篇：教師觀看榜樣觀后感心得體會(huì)

教師觀看榜樣觀后感心得體會(huì)

榜樣的力量是巨大的，在日常工作生活中，我們需要榜樣，通過(guò)榜樣的力量，帶動(dòng)整個(gè)干部隊(duì)伍奮進(jìn)。以下是小編為大家收集了相關(guān)資料，供大家參考!教師觀看榜樣觀后感心得體會(huì) 通過(guò)收看《榜樣》，我深深體會(huì)到榜樣的精神力量，堅(jiān)定了向榜樣看齊、做合格黨員的決心，并堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前行的干事信念。我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到以下五點(diǎn)：

一要堅(jiān)定理想信念，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。要像榜樣那樣堅(jiān)定理想信念，扎根基層、忠于職守，視事業(yè)如生命、把自己的全部精力都投入到農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，以黨建促發(fā)展。

二要以感恩之心對(duì)待群眾，樹(shù)立寬廣博愛(ài)的胸懷。堅(jiān)持把黨務(wù)工作當(dāng)作自己畢生追求的事業(yè)，不敷衍不應(yīng)付，努力提高政治思想覺(jué)悟和個(gè)人修養(yǎng)，積極轉(zhuǎn)變工作職能，切實(shí)做到讓組織放心、讓群眾滿意。為黨的事業(yè)忠于職守、勤勉盡責(zé)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用。

三要不忘初心，心系群眾，造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持想群眾之所想，急群眾之所急，用心系群眾的真情實(shí)感和實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象。

四要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。要像榜樣一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

五要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。修煉榜樣那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“老黃?！本瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

教師觀看榜樣觀后感心得體會(huì) 昨天，學(xué)校組織進(jìn)行了“看榜樣、學(xué)榜樣，做合格黨員”的黨員專題活動(dòng)，主要觀看了中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目，在學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡中，我最為印象深刻的是支月英同志和李萬(wàn)君同志。

江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村白洋組教學(xué)點(diǎn)有一位女教師支月英，盡管山村貧窮，教育落后，條件艱苦，但在36年的歲月里，她教孩子們讀書(shū)識(shí)字，唱歌跳舞，認(rèn)識(shí)大千世界。36年，她走得最多的是崎嶇坎坷的小路;她想得最多的是天真的孩子;她做得最多的是寂寞、艱苦的教學(xué);一切只為了心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo)，即教好孩子，教好每一個(gè)孩子。她是燃燒的紅燭，閃耀著燦爛的光輝;她是護(hù)花的春泥，浸潤(rùn)著土地的芬芳;她和千千萬(wàn)萬(wàn)山村教師一起，托起了深山孩子夢(mèng)想的翅膀。

36年，支月英同志用自己的青春無(wú)悔，深刻演繹了作為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的奉獻(xiàn)精神。心系他人，奉獻(xiàn)自身，在平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，創(chuàng)造非凡的成績(jī)。

無(wú)論身在何位，身司何職，我們教師最基本的就是做好自己的本職工作，社會(huì)有不同的分工群體，而國(guó)家究其根本便是由無(wú)數(shù)個(gè)群體而組成，李萬(wàn)君同志的信條“技能報(bào)國(guó)”很好地詮釋了每一個(gè)人心中最美好的希望，以一己之強(qiáng)拼一份薄力，而后匯聚為國(guó)家的富強(qiáng)。

教師觀看榜樣觀后感心得體會(huì) 學(xué)習(xí)對(duì)于黨員的重要性是無(wú)法比擬的，一個(gè)不注重學(xué)習(xí)的黨員，在事業(yè)上是不會(huì)有成就的;一個(gè)注重學(xué)習(xí)的黨員，才能在工作中有創(chuàng)新開(kāi)拓意識(shí)。中央政治局的領(lǐng)導(dǎo)日理萬(wàn)機(jī)，非常忙。但是，他們照樣擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，僅從20XX年12月至今光是集體學(xué)習(xí)就達(dá)數(shù)十次，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)等各個(gè)方面。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也多次強(qiáng)調(diào)：“構(gòu)建終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”。

對(duì)此，國(guó)內(nèi)許多發(fā)達(dá)城市，都明確提出要建立學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型組織的全新目標(biāo)，總書(shū)記在學(xué)習(xí)心得中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)提出：怎樣學(xué)?學(xué)什么?如何學(xué)都有了要求。今后社會(huì)對(duì)我們的素質(zhì)要求是什么?是復(fù)合型、高度精干的人才。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，讀書(shū)學(xué)習(xí)已成為人們終身需要。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們面臨著一個(gè)加速變化著的嶄新世界。要想振興國(guó)家，振興民族，一個(gè)最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。過(guò)去是學(xué)?！爱厴I(yè)意味著要找工作，現(xiàn)在是工作幾年就意味著要找學(xué)上”。學(xué)習(xí)，不僅是為了工作打基礎(chǔ);工作也往往是為了進(jìn)一步深造做準(zhǔn)備。在這方面，我有切身的體會(huì)，農(nóng)村稅費(fèi)改革前，我們一年到頭，催春播、促造林、抓秋種、忙冬修，對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，也不主動(dòng)找時(shí)間學(xué)習(xí);農(nóng)村稅費(fèi)改革后，政府職能轉(zhuǎn)變，才認(rèn)識(shí)到在知識(shí)積累方面，我們欠缺的比較多，在工作中有力不從心的感覺(jué)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，對(duì)許多人來(lái)講，學(xué)習(xí)正在成為一種生活方式，成為一種工作方式，成為一種行為習(xí)慣。可以這樣說(shuō)，“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、生活學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化”將成為每名黨員的追求。要牢固樹(shù)立時(shí)間就是財(cái)富的觀念，不虛度每一寸光陰。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人與人的差異在于業(yè)余時(shí)間。的確如此，人與人的差異不在于學(xué)歷如何，不在于先天條件如何、也不在于原來(lái)的素質(zhì)如何，而是在于你對(duì)時(shí)間的把握，在于你對(duì)機(jī)遇的把握。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，工作效率會(huì)更高。我們要做時(shí)間的主人，駕馭好時(shí)間、利用好時(shí)間、最大限度地發(fā)揮時(shí)間效益。

老一輩革命家毛主席在晚年病重期間、眼睛看不清書(shū)的情況下，仍然讓秘書(shū)讀當(dāng)天的報(bào)紙，有時(shí)晚上寫(xiě)讀書(shū)筆記。老人家的持之以恒的學(xué)習(xí)精神，值得黨員終生學(xué)習(xí)。在我們身邊，也有許多同志利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，并取得了豐碩成果。他們那種學(xué)習(xí)的精神、勁頭、持之以恒的毅力，是黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

現(xiàn)代人才標(biāo)準(zhǔn)是什么?當(dāng)然，我們的用人標(biāo)準(zhǔn)首要一條就是政治標(biāo)準(zhǔn)。除此之外還有新的標(biāo)準(zhǔn)。一是信息加工能力。主要是外語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)能力;二是各種文化的整合能力。就是能夠科學(xué)地吸收、借鑒和利用不同國(guó)家的先進(jìn)思想、先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)文化、做到兼收并蓄;三是與別人共事溝通能力。一個(gè)城市、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)機(jī)關(guān)，不僅僅在于多少人才，而在于能夠與人共事的人才有多少，這里有自身修養(yǎng)問(wèn)題、人格力量和魅力問(wèn)題、行為方式問(wèn)題和情感控制問(wèn)題等等。其中，人格的核心是品德，而品德的核心是襟懷坦白、公正無(wú)私、言行一致、全心全意為大多數(shù)人謀利益，這也正是我們共產(chǎn)黨人所追求的。

第三篇：2017教師《榜樣》觀后感

《榜樣》觀后感

在國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨之際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并觀看了由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩學(xué)一做”個(gè)性節(jié)目《榜樣》。該節(jié)目以“喜迎十九大、共圓中國(guó)夢(mèng)，走近學(xué)習(xí)榜樣、凝聚復(fù)興力量”為主題，邀請(qǐng)部分全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織到場(chǎng)，通過(guò)先進(jìn)事跡再現(xiàn)、典型代表訪談、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)講述等形式，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，生動(dòng)展示了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象，抒發(fā)了共產(chǎn)黨人對(duì)人民永遠(yuǎn)赤誠(chéng)的真摯情懷。

南寧市第四人民醫(yī)院艾滋病科護(hù)士長(zhǎng)杜麗群，曾獲“白求恩”獎(jiǎng)?wù)潞汀澳隙「駹枴豹?jiǎng)?wù)隆ＫL(zhǎng)期奮斗在傳染病防控事業(yè)一線，一干就是30多年。沖鋒在前，不怕威脅，主動(dòng)申請(qǐng)到艾滋病科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)，為艾滋病住院患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)10000多人次，成為廣西艾滋病防治戰(zhàn)線上一面鮮紅的旗幟。她主動(dòng)申請(qǐng)到北京佑安醫(yī)院進(jìn)進(jìn)修，推廣應(yīng)用深靜脈留置針輸液法，減輕病人多次扎針痛苦，降低護(hù)理人員職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)。將精細(xì)化艾滋病護(hù)理理念帶到傳統(tǒng)傳染病擴(kuò)理工作中，提出“將心比心”護(hù)理法，把到科室的每一位病人當(dāng)作自家人。成立杜麗群志愿服務(wù)隊(duì)，深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校開(kāi)展防治宣傳義診活動(dòng)，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)150余次。牽頭創(chuàng)建 “慈愛(ài)天使”QQ群，全天候向患者提供服務(wù)。利用工作余暇，以“＠麗群－與艾同行”的名字在新浪開(kāi)通微博，關(guān)注來(lái)自全國(guó)各地的眾多網(wǎng)友，定期舉行在線微訪談，利用微博傳播防艾抗艾正能量?！白鳛辄h員，我要自覺(jué)發(fā)揮榜樣的作用?！倍披惾赫f(shuō)，遇到困難，如果黨員干部都不沖在最前面，不講擔(dān)當(dāng)、不講奉獻(xiàn)，那么就沒(méi)辦法用同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求身邊的同事。她的事跡彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，也讓我深深地感動(dòng)、折服，并受到精神上和心靈上的洗滌。

《榜樣》里的每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了黨和人民的事業(yè)，樹(shù)立的理想信念都無(wú)比堅(jiān)定。作為我們每一名普通共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)榜樣，看齊榜樣，這是組織賦予我們的堅(jiān)強(qiáng)力量。榜樣的力量是無(wú)窮的，我們看榜樣、學(xué)榜樣、樹(shù)目標(biāo)、立志氣，作為一名高校基層共產(chǎn)黨員，我所需要做的就是立足于教育業(yè)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事做起，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生在大學(xué)四年學(xué)有所獲，學(xué)有所得。自己學(xué)習(xí)并教育學(xué)生以榜樣為鏡，學(xué)習(xí)榜樣們身體力行為共產(chǎn)黨人樹(shù)立的旗幟，學(xué)習(xí)他們的思想、行動(dòng)，在自己的工作崗位干出業(yè)績(jī)。

第四篇：榜樣觀后感教師

榜樣觀后感教師

下面是小編為大家整理的榜樣觀后感教師，歡迎大家閱讀參考，可以借鑒的哈。

范文一：

觀看完“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》之后，我感觸頗深。一方面，是由衷敬佩這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的堅(jiān)定的信念及可貴的創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任精神;另一方面，又深感自己在實(shí)際工作崗位上看上去是整天忙忙碌碌，卻是碌碌無(wú)為。

《榜樣》讓我印象最為深刻的是山村教師支月英，她的先進(jìn)事跡深深地觸動(dòng)了我的心弦。且不說(shuō)36年的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)需要付出多大的勇氣、承受多大的重?fù)?dān)。僅就身為一名女性，青春年少時(shí)遠(yuǎn)離溫暖人心的家鄉(xiāng)，為妻為母后難以照顧到家人，這對(duì)于她又隱含多少不舍和隱忍。

短短十分鐘的時(shí)間難以細(xì)述她幾十年來(lái)為大山孩子們所付出的一切，但榜樣的力量早已注入我的心靈，她的那一句“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)閳?jiān)守了，才可能看到希望”，感染著我向她看齊，做一名無(wú)愧于心的人民教師。

追隨榜樣，讓我學(xué)會(huì)立足實(shí)際和熱愛(ài)崗位。

只有從實(shí)際出發(fā)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)自己所在的崗位，才會(huì)積極主動(dòng)地投入到工作的大事小情中，身在其中，樂(lè)在其中。支老師正是出于對(duì)大山孩子們、對(duì)教育事業(yè)的真心熱愛(ài)，才舍棄不下那里，選擇“一直一直教下去，教到自己教不動(dòng)為止”。

追隨榜樣，讓我懂得肩負(fù)責(zé)任和勇于擔(dān)當(dāng)。

有的人經(jīng)常拿“地球離了誰(shuí)都能轉(zhuǎn)，少了我一個(gè)無(wú)所謂”來(lái)當(dāng)擋箭牌，給自己找借口推脫工作。

但設(shè)想如果支老師也抱有這樣的消極態(tài)度，當(dāng)家人幾次想辦法讓她離開(kāi)大山的時(shí)候，她能抑制住心動(dòng)，決心堅(jiān)守孩子們嗎?正是因?yàn)樗倪@種責(zé)任感、使命感，才使得她成為山里人們的精神支柱。

追隨榜樣，讓我堅(jiān)持甘于付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。

不只是浮于表面的口頭上的精神鼓勵(lì)，還要有慷慨解囊的物質(zhì)幫助。就像支老師不僅帶給孩子們飛出大山的希望，更自費(fèi)購(gòu)買教具學(xué)具，為貧困失學(xué)的孩子墊付學(xué)雜費(fèi)。

重溫《榜樣》的力量，我深感：榜樣無(wú)處不在，榜樣的力量無(wú)處不至。即便是節(jié)目中宣揚(yáng)的先進(jìn)人物，他們也都有各自的榜樣，或是家人，或是同行??而榜樣又是無(wú)界限的，深處不同行業(yè)、不同崗位的我們，都能感受到榜樣身上所散發(fā)出來(lái)的正能量，激勵(lì)著我們不斷追隨他們的腳步，努力有所作為，綻放自我華彩。

范文二：

中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚在央視播出，節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采，是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材。

《隋書(shū)李德林傳》中有言：“有教無(wú)類，童子羞于霸功;見(jiàn)德思齊，狂夫成于圣業(yè)。”《榜樣》中的很多人都是普通黨員，他們就生活在你我身邊，他們的一言一行，給人以穿透力、凝聚力、感染力，需要我們自覺(jué)地見(jiàn)德思齊。

《榜樣》與《永遠(yuǎn)在路上》這堪稱是黨員正反典型的“活教材”，通過(guò)兩部教材的鮮明對(duì)比，我們就會(huì)更加明確該向誰(shuí)見(jiàn)德思齊。透過(guò)身邊事，觀過(guò)“反腐大片”，不得不承認(rèn)，當(dāng)下，依然有部分黨員干部，“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”，不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，見(jiàn)“德”不思“齊”，口上喊著向“榜樣學(xué)習(xí)”，但私底下依然我行我素;也有部分黨員干部則是見(jiàn)“權(quán)”思齊、見(jiàn)“名”思齊，全然忘了何為“四講四有”、何為合格黨員，這些人必然不是見(jiàn)德思齊的對(duì)象，反而，他們是最令人不齒的，也是最該被追責(zé)的。

人們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，這種力量不是靠媒體宣傳、會(huì)議動(dòng)員、口頭說(shuō)教、發(fā)放文件，而是靠實(shí)實(shí)在在的言傳身教，“動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！卑駱?，將抽象的標(biāo)準(zhǔn)化作了具象的標(biāo)本，將“四講四有”、合格黨員以人格化、形象化、具體化呈現(xiàn)出來(lái)，這就更能激起身邊人見(jiàn)德思齊的自覺(jué)，讓他們以榜樣為鑒，做到心正、身正、言正、行正，“兩學(xué)一做”也才能取得實(shí)實(shí)在在的成效。

毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“典型本身就是一種政治力量?！薄栋駱印分械狞h員，涉及到各行各業(yè)，它讓眾多黨員找到了“鏡子”，找到了見(jiàn)德思齊的對(duì)象，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就應(yīng)當(dāng)見(jiàn)李貝之德，思清正廉潔，立黨為公，執(zhí)政為民之齊;作為工人，就應(yīng)當(dāng)見(jiàn)李萬(wàn)君之德，思兢兢業(yè)業(yè)，竭盡全力，踏實(shí)肯干之齊;作為黨組織，就應(yīng)當(dāng)見(jiàn)海南省三沙市瓊沙3號(hào)輪黨支部之德，思創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之齊??見(jiàn)德思齊，是作為一名合格黨員應(yīng)有的品質(zhì)，行勝于言，我們應(yīng)當(dāng)將所思之齊內(nèi)化于心外化于行，以強(qiáng)烈的標(biāo)桿意識(shí)和高度的大局認(rèn)知，將黨章黨規(guī)和系列講話高高舉起，以“榜樣”丈量繼續(xù)前進(jìn)的高度與深度，要讓思想和行動(dòng)時(shí)刻以榜樣為準(zhǔn)，做到形于高、立于位、明于勢(shì)、掌于度。

一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的政黨不能沒(méi)有標(biāo)桿。榜樣是合格黨員的精神食糧，我們應(yīng)當(dāng)以高度的責(zé)任感和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，向榜樣學(xué)習(xí)，見(jiàn)德思齊，讓榜樣成為你我爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員道路上的一面旗幟，鼓舞斗志;成為一座燈塔，指引前行方向。

第五篇：榜樣觀后感心得體會(huì)

專題節(jié)目《榜樣》觀后感心得體會(huì)

網(wǎng)安大隊(duì)

2016年11月24日，我黨支部組織觀看了《榜樣》專題節(jié)目，節(jié)目以10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的先進(jìn)事例，來(lái)完美詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)信念、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，他們職業(yè)不同，信仰如一，以榜樣的力量引領(lǐng)我們“不忘初心，對(duì)標(biāo)前行”，終做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，首先要增強(qiáng)四種意識(shí)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，主動(dòng)自覺(jué)地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。

做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，其次要堅(jiān)持黨性原則。要準(zhǔn)備把握黨在各個(gè)階段任務(wù)不同，黨性要求的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。在新的歷史時(shí)期，黨性的基本要求是：堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在思想政治上同黨中央保持高度一致;清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人利益關(guān)系，同一切損害人民利益的行為作斗爭(zhēng);堅(jiān)持把共產(chǎn)主義理想同黨在現(xiàn)階段的任務(wù)結(jié)合起來(lái)，積極投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，腳踏實(shí)地做好本職工作。

做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，最終要落實(shí)到為群眾服務(wù)上。每名黨員都要把日常工作和為民服務(wù)結(jié)合起來(lái)，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。多宣傳報(bào)道人民群眾的偉大奮斗，多宣傳報(bào)道人民群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，推動(dòng)工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，改進(jìn)工作作風(fēng)和文風(fēng)，堅(jiān)持“三貼近”、踐行“三深入”、深化“走轉(zhuǎn)改”，充分反映改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐、基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)、人民群眾的意愿呼聲。必須認(rèn)真研究不同群眾的思想文化需求，堅(jiān)持“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，不僅要做好工人、農(nóng)民等普通群眾的工作，也要高度重視做好廣大知識(shí)分子的工作，還要做好新形勢(shì)下思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的特殊群體的工作，把宣傳思想工作做到人們的心坎上，最大限度地把他們團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，激勵(lì)他們自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。