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      幼兒園安全工作月總結(jié)（范文）
      
        
       時(shí)間：2019-05-12 08:20:25下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
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      第一篇：幼兒園安全工作月總結(jié)（范文）
      

      新星幼兒園安全工作小結(jié)  回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在本月里，各班針對(duì)各班幼兒的實(shí)際情況，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：
      一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
      幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
      二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
      三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。我們依據(jù)制定的安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“我們?nèi)ゴ河巍敝黝}活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。
      四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
      我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
      五、開(kāi)展安全演練。
      通過(guò)安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故發(fā)生時(shí)，讓孩子們做到不慌不忙！安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。篇二：幼兒園安全月工作總結(jié)
      幼兒園安全月工作總結(jié)
      讓的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，“安全，預(yù)防為主”的方針，對(duì)幼兒交通安全教育管理，《大唐鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，幼兒園特點(diǎn)，性地了交通安全宣傳教育活動(dòng)，一、全方位管理，幼兒接送安全制度。
      幼兒接送安全，幼兒接送制度，由行政人員監(jiān)督。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長(zhǎng)接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人；接送高峰期，行政值班人員在門(mén)口巡視，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失；填寫(xiě)《幼兒家庭情況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴(yán)禁無(wú)牌無(wú)證的車輛來(lái)接送幼兒，幼兒接送途中安全；門(mén)衛(wèi)考核制度，門(mén)衛(wèi)職責(zé)，幼兒在園安全。
      二、多渠道宣傳，家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。
      都說(shuō)“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園宣傳窗，以圖文并茂的向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí)，；家長(zhǎng)學(xué)校大課堂，聘請(qǐng)了市交警大隊(duì)的周員為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“交通安全”專題講座；家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)了，要求家長(zhǎng)遵守的《幼兒園家長(zhǎng)接送車輛停放制度》；家園欄和“告家長(zhǎng)書(shū)”宣傳載體，讓家長(zhǎng)教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺(jué)遵守的職責(zé)等等。從而家長(zhǎng)的道德法制意識(shí)，使其從自身，在路上時(shí)，常以“自覺(jué)遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒的榜樣。，我園為接送高峰期園門(mén)口的交通安全，在園門(mén)口設(shè)置了車輛通行標(biāo)志和車輛停放標(biāo)志，了家長(zhǎng)的交通規(guī)則意識(shí)。
      三、濃厚的教育，幼兒的交通安全意識(shí)。
      當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的等交通安全知識(shí)。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)對(duì)幼兒交通安全教育。在社會(huì)區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運(yùn)用簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)，指揮交通，游戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)則有初淺的印象，幼兒的交通安全意識(shí)，交通法律知識(shí)，知道違反交
      通規(guī)則；在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)的教育環(huán)境，潛移默化地幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼交通安全標(biāo)志的圖片等，幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別。篇三：幼兒園安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)
      扶風(fēng)縣幼兒園安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)  2013年6月的安全月活動(dòng)即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效，現(xiàn)將本月我園的安全工作總結(jié)如下：
      一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。1.我園每周一召開(kāi)例會(huì)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。
      2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
      二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。1.幼兒入園、離園期間，兩名教師站崗防止幼兒摔倒或踩踏，杜絕或減少不安全事故的發(fā)生；在幼兒園門(mén)口傳達(dá)室門(mén)衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度。2.各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣傳欄，并定期更換宣傳內(nèi)容，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育。離園
      時(shí)第一件事就是各班老師關(guān)閉本班消毒柜、飲水機(jī)等電器電源，排除不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并建立了安全檢查檔案。3.開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的，我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
      （1）在活動(dòng)時(shí)經(jīng)常提示幼兒如：小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)、上下樓梯不推、擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火、不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)。（2）開(kāi)展一系列安全主題教育如：給幼兒介紹交通規(guī)則認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)、防火、防觸電、防雷擊、防地震的知識(shí)，與陌生人交往的技巧：對(duì)幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育：不吃三無(wú)食品，夏季冷飲不宜多吃，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手等。讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，知道危險(xiǎn)到來(lái)時(shí)的自救方法，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、120、119。一系列的安全教育活動(dòng)是幼兒的安全意識(shí)明顯的提高，心理素質(zhì)應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。4.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。每天離園時(shí)間各班老師都要見(jiàn)到接送卡才能接走幼兒，無(wú)接送卡者，只有做好簽名登記手續(xù)方可接孩子。幼兒被從班內(nèi)接走后在園內(nèi)玩玩沙、戲水存在一定的不安全隱患。因此教師告知家長(zhǎng)，孩子從老師手中  被接走后，應(yīng)立即離園，不得在園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留，并與家長(zhǎng)配合把好幼兒“離園”這一環(huán)節(jié)。使每個(gè)孩子安安全全、高高興興地離開(kāi)幼兒園。
      三、關(guān)于季節(jié)性傳染病的防控措施  1.食堂食品采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、留樣符合衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)安全。食品購(gòu)買(mǎi)嚴(yán)格所征。留樣有專門(mén)留樣機(jī)和留樣盒，確保24小時(shí)食品留樣，保存食品有專人專門(mén)管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房，加強(qiáng)了餐具和炊具的消毒工作。2.食堂工作人員，嚴(yán)格持證上崗。教職工一年一次體檢，新崗人員嚴(yán)格把好體檢關(guān)，合格后方可上崗。
      3.食堂嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度，記錄齊全。4.嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，教師對(duì)孩子做到一摸二看、三問(wèn)、四查，做好幼兒帶藥不安全隱患記錄、發(fā)現(xiàn)傳染病患兒及時(shí)隔離，回家治療，并做好記錄，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
      5、各班定期用消毒柜、消毒液對(duì)幼兒口杯、毛巾及教室進(jìn)行消毒。
      四、其他方面的安全情況
      1.一切工作都圍繞確保幼兒園的安全進(jìn)行。2.幼兒園與老師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，老師與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)。3.安全制度進(jìn)一步完善。
      借著“安全月”這個(gè)平臺(tái)，我園通過(guò)這么多健康活潑、貼合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)，把安全這顆種子，播散到幼兒們、老師們、家長(zhǎng)們的心里，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。
      我們將會(huì)時(shí)刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長(zhǎng)鳴、防范在先”。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛(ài)心捧給孩子，將放心送給家長(zhǎng)。
      扶風(fēng)縣幼兒園
      2013年6月30日篇四：2014年幼兒園安全工作總結(jié)  2014年幼兒園安全工作總結(jié)
      本學(xué)年，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。
      這學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳?，在安全教育上?wù)實(shí)，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：
      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作  1.“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。2.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)工作，通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，各班主任為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每月按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開(kāi)安全工作專題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過(guò)期）及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
      二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)
      我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了一次消防安全演練，一次地震應(yīng)急演練，通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。
      三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理
      食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。保健老師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購(gòu)和食品留樣記錄。
      四、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度  為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理門(mén)制度。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。
      五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境  1.保健老師和值班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通  2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。
      3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。通過(guò)本學(xué)年的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。2014年1月篇五：幼兒園安全宣傳月活動(dòng)總結(jié)
      幼兒園安全宣傳月活動(dòng)總結(jié)
      為貫徹落實(shí)《市人民政府辦公廳切實(shí)加強(qiáng)全市校園安全工作的通知》文件要求，在2011年6月1日起至2010年6月30日，我園開(kāi)展了“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的安全意識(shí)和自我防范能力教育活動(dòng)，確保全體師生的身心健康和生命安全。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
      一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
      我園接到市教育局文件及參加鎮(zhèn)組織的安全工作會(huì)議后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動(dòng)，專門(mén)成立了宣傳活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。由園長(zhǎng)楊愛(ài)霞任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教園長(zhǎng)、后勤主任任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人和門(mén)衛(wèi)、保健老師任成員，具體安排和協(xié)調(diào)全園安全活動(dòng)月工作，使本次活動(dòng)責(zé)任分工明確，工作有主管，問(wèn)題有落實(shí)，還明確規(guī)定了由負(fù)責(zé)安全教育宣傳月活動(dòng)組織及布署，各部門(mén)及各年級(jí)組長(zhǎng)全面協(xié)助，全體師生廣泛參與的活動(dòng)方針。
      二、措施有力，安排周密
      針對(duì)今年“安全教育月”活動(dòng)主題，我園結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全原有的安全制度，制定詳實(shí)的“安全教育宣傳月”活動(dòng)方案。
      1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步完善了每天行政值班巡視制度；門(mén)房保安人員工作制度；檔案室和倉(cāng)庫(kù)保管室安全防范制度，尤其對(duì)易燃易爆危險(xiǎn)物品的保管和使用作出特別嚴(yán)格的規(guī)定；各部門(mén)防火制度，配足配好消防器材，責(zé)任到人；幼兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的采購(gòu)、存放、保潔、核價(jià)制度、大型集合集會(huì)應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。
      2、制定安全教育宣傳月活動(dòng)方案。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“安全教育宣傳月”活動(dòng)，在的十月初的全體教職工會(huì)議上，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了 文件精神和《市人民政府辦公廳切實(shí)加強(qiáng)全市校園安全工作的通知》（武政辦電【2010】3號(hào)）文件精神和區(qū)教育局下發(fā)的各項(xiàng)安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定活動(dòng)方案。結(jié)合6月份幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時(shí)，突出兩個(gè)特點(diǎn)：一是加強(qiáng)宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)督管理力度；二是對(duì)不同年齡的幼兒，有針對(duì)性地安排各類活動(dòng)。通過(guò)宣傳教育和豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增
      強(qiáng)自我防范意識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財(cái)產(chǎn)安全。
      3、加大投入，通過(guò)人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員2名，設(shè)立保安室，配置警棍、辣椒水噴霧劑、防爆鋼叉、防砍手套各2套等安保設(shè)備，每天增加安全值班人員3人；對(duì)全園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進(jìn)行大排查，對(duì)存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，投入2萬(wàn)余元在操場(chǎng)鋪設(shè)橡膠地墊，確保幼兒活動(dòng)場(chǎng)地的安全。
      4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，組織專人對(duì)食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購(gòu)、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。6月初，本園安全宣傳月活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改，落實(shí)向供貨方索證制度，并簽定安全責(zé)任書(shū)，杜絕帶病工作和“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)入校園，嚴(yán)防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。
      5、加強(qiáng)對(duì)設(shè)施安全的檢查。6月中旬，本園安全領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深入校園各個(gè)角落，對(duì)全園教育教學(xué)、生活設(shè)施尤其是教學(xué)樓、幼兒寢室安全用電等進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，并定于本學(xué)期暑假對(duì)全園教學(xué)樓、舊行政樓的用電線路進(jìn)行重新的更換。
      三、加大宣傳力度，豐富活動(dòng)載體，強(qiáng)化師生安全意識(shí)
      1、召開(kāi)班主任工作會(huì)，布署落實(shí)安全教育宣傳月活動(dòng)安排，向全體幼兒印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》學(xué)生安全知識(shí)簡(jiǎn)明讀本近九百份，并要求各班圍繞“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全、愛(ài)護(hù)孩子”為主題，上一節(jié)安全知識(shí)教育課，普及宣傳安全知識(shí)和相關(guān)法律，特別是假期幼兒安全知識(shí)。
      2、根據(jù)區(qū)教育局文件的要求，在教學(xué)樓懸掛“安全教育，從娃娃抓起”的橫幅，在園門(mén)口張貼宣傳牌“增強(qiáng)師生防范意識(shí)營(yíng)造校園安全環(huán)境”；在幼兒園櫥窗、班級(jí)家長(zhǎng)園地上以漫畫(huà)、照片、圖片文字等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識(shí)普及幼兒；在各個(gè)樓梯口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，如：“上下樓梯慢慢行”、“游戲不蹦跑”、“相互推搡危險(xiǎn)多”等。
      3、通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、網(wǎng)站等陣地，宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防等方面的安全常識(shí)。專門(mén)聘請(qǐng)法制副園長(zhǎng)來(lái)園為全體師生上一堂安全教育課和進(jìn)行一次專題消防知識(shí)講座及消防器材使用培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
      總之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，才能讓每個(gè)幼兒快樂(lè)、健康成長(zhǎng)、生活。
      第二篇：安全工作月總結(jié)
      安全工作月總結(jié)15篇
      安全工作月總結(jié)1
      為抓好安全生產(chǎn)管理工作，強(qiáng)化源頭管理，切實(shí)把隱患排查整改作為防范事故發(fā)生的重要和手段，把安全工作進(jìn)一步做好做實(shí)、做細(xì)，保證我司安全生產(chǎn)工作順利開(kāi)展，結(jié)合上半年工作情況，我司特將安全管理制度的執(zhí)行情況、交通安全、綜治安全等方面進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況逐一。
      一、安全體系、安全管理制度、執(zhí)行情況
      公司設(shè)有安全委員會(huì)及安全領(lǐng)導(dǎo)小組，公司安技部在安委會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)公司安全生產(chǎn)日常管理工作。公司安技部能嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，不斷建立健全安全生產(chǎn)，使公司各項(xiàng)安全管理制度比較完善，部門(mén)能按上級(jí)有關(guān)規(guī)定配額足夠的專職安全管理人員負(fù)責(zé)安全管理工作，安全管理人員能嚴(yán)格履行工作職責(zé)，抓好安全管理，確保了公司安全生產(chǎn)良好的局面。安全管理制度、執(zhí)行情況如下：
      1、能夠及時(shí)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)安全工作的文件，并有記錄。
      2、公司有健全的各項(xiàng)安全制度，管理人員不但熟知和了解，更能嚴(yán)格遵守相關(guān)的安全制度。
      3、公司有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并能定期進(jìn)行安全檢查、指導(dǎo)、考核。
      4、各崗位有明確的崗位責(zé)任和要求，安全管理人員層層簽訂了安全工作。
      5、有制定相關(guān)安全管理實(shí)施細(xì)則，并有完善的安全基礎(chǔ)工作考核標(biāo)準(zhǔn)。
      6、有安全工作會(huì)議制度及安全工作會(huì)議記錄。
      7、有嚴(yán)格的執(zhí)行定期的安全檢查制度。
      8、有事故報(bào)告制度。
      9、有事故調(diào)查處理制度。
      10、有突發(fā)事件的緊急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制，每半年有定期的安全演練。
      二、交通安全情況
      1、制訂有交通安全目標(biāo)管理計(jì)劃，并報(bào)送集團(tuán)安技部。每半年有對(duì)本單位交通安全工作開(kāi)展情況進(jìn)行一次總結(jié)，并報(bào)送集團(tuán)安技部。
      2、能嚴(yán)格做駕駛員檔案工作，駕駛員檔案的建立每人一冊(cè)，駕駛員工作、培訓(xùn)、事故、違章、績(jī)效等記錄能及時(shí)登錄，檔案的內(nèi)容真實(shí)、完整。
      3、能做好行車事故檔案工作，做到詳細(xì)記錄一般性以上事故，檔案內(nèi)容有事發(fā)經(jīng)過(guò)、現(xiàn)場(chǎng)圖、原因分析，責(zé)任劃分、處理結(jié)果等內(nèi)容，且每宗事故都能單獨(dú)裝訂歸檔。
      4、處理事故能堅(jiān)持按“四不放過(guò)”的原則，查明原因，吸取教訓(xùn)，制定整改措施。
      5、建立有安全員管理檔案，將安全員的準(zhǔn)入、考評(píng)和資質(zhì)納入其中。
      6、有定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)、貫徹上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策、法規(guī)、條例和本公司近期工作要求，部門(mén)能每月至少召開(kāi)一次，并有詳細(xì)會(huì)議記錄、出席會(huì)議人員簽到。
      7、能按要求定期做好對(duì)安全管理人員、在崗駕駛員、新招駕駛員、違章、肇事駕駛員的安全培訓(xùn)，能按要求制訂培訓(xùn)計(jì)劃，每次培訓(xùn)有詳細(xì)記錄的內(nèi)容，每季度培訓(xùn)有培訓(xùn)總結(jié)、統(tǒng)計(jì)、分析。
      8、能認(rèn)真履行安全信息統(tǒng)計(jì)報(bào)表報(bào)告制度，按規(guī)定填報(bào)有關(guān)報(bào)表資料并及時(shí)報(bào)送報(bào)表。
      9、每季度能有1次安全基礎(chǔ)工作檢查，每月有不少于一次車輛安全技術(shù)檢查，并有詳細(xì)檢查記錄。
      10、能根據(jù)公司有關(guān)安全活動(dòng)工作部署，結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的安全活動(dòng)，開(kāi)展安全競(jìng)賽活動(dòng)。
      11、安全管理人事的任免、調(diào)動(dòng)都能經(jīng)集團(tuán)安全技術(shù)部審核備案，專職安全管理人員持有相關(guān)的資質(zhì)證書(shū)。
      三、綜治安全
      1、能落實(shí)執(zhí)行公司綜治安全管理責(zé)任制，安技部負(fù)責(zé)公司日常綜治安全防范、檢查、整改，、總結(jié)，每季度能向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)綜治安全工作情況。
      2、安技部主持召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì)，能及時(shí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和落實(shí)工作布置。
      3、與安全直接責(zé)任人、與部門(mén)專職綜治安全管理人員能層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。
      4、有制訂應(yīng)急救援預(yù)案并最少演練一次；
      5、有開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，并定期對(duì)員工進(jìn)行防火防盜、勞動(dòng)安全等安全技能培訓(xùn)。
      6、能對(duì)新員工實(shí)行崗前安全培訓(xùn)并考核合格后方可上崗，有培訓(xùn)考核記錄并入檔保存。
      7、確立防火重點(diǎn)部位并有定期檢查，每月有一次消防設(shè)施例檢，每季度有一次自查自改，規(guī)定每半年和年終進(jìn)行一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
      8、對(duì)消防器材與配套設(shè)備能落實(shí)“三定”管理，防火工作的落實(shí)及安全檢查情況有記錄資料并存檔。
      9、對(duì)每季度能進(jìn)行1次綜治安全檢查。
      10、公司內(nèi)部已建立安全信息員隊(duì)伍檔案，對(duì)不安定因素或員工之間發(fā)生的矛盾糾紛要做好疏導(dǎo)化解工作，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門(mén)。
      11、無(wú)群體斗毆和集體上訪、罷工罷駛等事件發(fā)生。
      12、有制訂安全檢查計(jì)劃，堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)防護(hù)部位進(jìn)行巡查或例檢。每次安防檢查有被檢查單位、被檢查項(xiàng)目、檢查人員與被檢查單位責(zé)任人簽名記錄，并把防火、防盜等安全工作列入單位每季檢查與考評(píng)。
      13、在安防檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患能及時(shí)整改。
      14、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)及集團(tuán)公司發(fā)出的整改通知能按時(shí)整改并書(shū)面報(bào)告整改情況或oa正式行文報(bào)告。
      15、對(duì)安全隱患有整改情況記錄和有關(guān)人員簽認(rèn)的資料存檔。
      存在的問(wèn)題和改進(jìn)
      總之，此次自查我們做到了認(rèn)真細(xì)致，通過(guò)自查進(jìn)一步提高全體員工的安全意識(shí)。我們將在今后的工作中更加牢記安全。把安全工作視日常工作的首位，警鐘常鳴，永不放松。
      擴(kuò)展：
      自查報(bào)告書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)
      （一）明確報(bào)告出自何種角度，必須站在鄉(xiāng)政府的高度來(lái)寫(xiě)，行文語(yǔ)氣、敘述方式要適合當(dāng)?shù)卣慕巧?/p>
      （二）報(bào)告中的文字表述要實(shí)事求是，既要肯定成績(jī)，又不能虛報(bào)浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明的事項(xiàng)，數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確。
      （三）報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中，以上行公文體裁（報(bào)告），把握客觀性、陳述性敘述。文字要簡(jiǎn)練，避免重復(fù)，用語(yǔ)要準(zhǔn)確，切忌詞不達(dá)意，文字冗長(zhǎng)。
      （四）作為匯報(bào)材料，在會(huì)議中領(lǐng)導(dǎo)使用的文稿，可不寫(xiě)稱謂和落款，正式上報(bào)的方向可根據(jù)相關(guān)要求決定是否添加稱謂和落款以及正、副標(biāo)題、報(bào)告人單位及職務(wù)等。
      安全工作月總結(jié)2
      根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(遂市安辦〔XX〕31號(hào))要求，現(xiàn)將我局“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況報(bào)告如下：
      一、工作開(kāi)展情況
      一是全面排查飲用水源保護(hù)區(qū)及周邊的企業(yè)，督促企業(yè)加強(qiáng)管理，確保廢水、廢氣處理設(shè)施正常運(yùn)行，危險(xiǎn)廢物處置規(guī)范，徹底清除環(huán)境安全隱患。二是對(duì)重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展了環(huán)境安全隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即組織整改。6月以來(lái)，我市共出動(dòng)環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員330余人次，車輛110臺(tái)次，檢查企業(yè)205家次。三是結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”宣傳，共組織環(huán)保志愿者200余人，發(fā)放環(huán)保資料3000余份。
      二、工作措施
      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入
      一是成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的督查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法支隊(duì)負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)企業(yè)整改落實(shí)。二是共投入400余萬(wàn)元添置設(shè)備，修建、完善治理設(shè)施。其中，射洪洪達(dá)家鑫化工有限公司投入210萬(wàn)元新增日處理廢水300立方米的氨氮一體化設(shè)施一套;四川省興茂石化有限責(zé)任公司投資15萬(wàn)元完成了廠區(qū)120平方米的地面硬化處理;新綠洲印染有限公司投資12萬(wàn)元添置cod在線監(jiān)控設(shè)備一臺(tái);華潤(rùn)啤酒遂寧有限公司根據(jù)清潔生產(chǎn)審核結(jié)果，已制定脫硫除塵設(shè)施改造方案。
      (二)加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格審批
      一是加大對(duì)企業(yè)業(yè)主環(huán)保法律、法規(guī)的宣傳力度，提高企業(yè)對(duì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范的認(rèn)識(shí)。二是嚴(yán)把項(xiàng)目審批關(guān)，嚴(yán)格控制環(huán)境敏感區(qū)的新建項(xiàng)目，對(duì)不符合要求的，一律不予審批。對(duì)未經(jīng)環(huán)境影響評(píng)價(jià)，擅自開(kāi)工建設(shè)或未實(shí)行“三同時(shí)”的建設(shè)項(xiàng)目，依法嚴(yán)肅查處。截至目前，全市共實(shí)施行政處罰55件，罰款44.4萬(wàn)元。其中，對(duì)不規(guī)范處置危廢的大英縣興茂石化處罰款3萬(wàn)元。對(duì)治理設(shè)施不完善、超標(biāo)排放的大英縣永佳紙業(yè)責(zé)令整改。
      (三)加強(qiáng)指導(dǎo)，精細(xì)管理
      針對(duì)部分企業(yè)在危廢管理、環(huán)保審批手續(xù)、選址不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，我市指導(dǎo)企業(yè)逐一完善。金灣電子、太晶電子已制定危險(xiǎn)廢物管理計(jì)劃，設(shè)置了危險(xiǎn)廢物包裝袋標(biāo)識(shí);大英縣興茂石化、盛馬化工環(huán)評(píng)手續(xù)正按程序報(bào)省環(huán)保廳審批;船山區(qū)青龍丙烯橡膠廠從XX年11月16日停產(chǎn)整改至今，
      企業(yè)目前正在開(kāi)展搬遷前期準(zhǔn)備工作，所有企業(yè)均完成了應(yīng)急預(yù)案修訂完善，并進(jìn)行了審查、備案。
      (四)加強(qiáng)演練，提升應(yīng)急能力
      射洪美青氰胺公司于XX年11月8日開(kāi)展了“三胺裝置反應(yīng)器突發(fā)燃燒事件”應(yīng)急演練工作，金灣、太晶、海英三家涉重企業(yè)也開(kāi)展了針對(duì)危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)運(yùn)的應(yīng)急演練。并計(jì)劃今年7月和11月分別在凱米特化工和川中油氣礦天然氣凈化廠組織開(kāi)展應(yīng)急演練，進(jìn)一步提升企業(yè)的應(yīng)急處置能力。
      (五)加強(qiáng)集中式飲用水源地風(fēng)險(xiǎn)防范
      市政府已確定麻子灘水庫(kù)作為市城區(qū)備用水源地，供水管網(wǎng)維修維護(hù)工程已全面完成，達(dá)到供水及應(yīng)急水源功能。各縣(區(qū))也已完成飲用水源保護(hù)區(qū)邊界標(biāo)志標(biāo)牌設(shè)置，加強(qiáng)水質(zhì)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)。
      三、下步工作打算
      (一)深入開(kāi)展環(huán)境安全隱患排查工作。加大現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力度，加強(qiáng)各類污染源監(jiān)管，建立健全“一企一檔”，切實(shí)做到監(jiān)管的精細(xì)化、定量化和科學(xué)化，督促企業(yè)切實(shí)做好環(huán)境隱患整改落實(shí)，消除環(huán)境隱患。
      (二)進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源頭控制。嚴(yán)把新建項(xiàng)目審批關(guān)，嚴(yán)格控制環(huán)境敏感區(qū)的新建項(xiàng)目，對(duì)于新建化工、涉重、涉危等敏感項(xiàng)目，嚴(yán)格審查環(huán)境影響評(píng)價(jià)中風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，廣泛征求公眾意見(jiàn)，對(duì)不符合要求的，一律不予審批。
      (三)進(jìn)一步完善突發(fā)環(huán)境事故應(yīng)急體系。完善環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)預(yù)案規(guī)定各項(xiàng)工作的督促檢查落實(shí)，確保應(yīng)急準(zhǔn)備扎實(shí)、充分，做到一旦有事，及時(shí)、科學(xué)、妥善開(kāi)展應(yīng)對(duì)處置工作。
      安全工作月總結(jié)3
      8-11月份安全辦積極實(shí)施上一季度安全委員會(huì)會(huì)議做出的安全工作計(jì)劃安排，集團(tuán)公司的安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步展開(kāi)。
      一、安全生產(chǎn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審
      8月15日-17日安全生產(chǎn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審小組成員積極配合安全評(píng)審專家對(duì)我公司的《安全生產(chǎn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化》進(jìn)行評(píng)審。經(jīng)過(guò)公司各部門(mén)所有參評(píng)同志的努力，集團(tuán)公司順利通過(guò)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)評(píng)審。
      8月20日安全辦召開(kāi)安全評(píng)審小組成員會(huì)議，針對(duì)安全標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審過(guò)程中專家組提出的整改項(xiàng)及建議我們做了及時(shí)的總結(jié)并積極聯(lián)系相關(guān)部門(mén)對(duì)需整改項(xiàng)進(jìn)一步進(jìn)行整改和完善。通過(guò)此次安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審，我們安全管理人員的安全管理水平得到了進(jìn)一步提高，員工的安全意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
      二、安全培訓(xùn)
      8月中旬安全辦組織員工進(jìn)行防汛知識(shí)培訓(xùn)以及應(yīng)急排防汛實(shí)操演習(xí)。項(xiàng)目包括防汛知識(shí)、防汛流程以及汛期應(yīng)對(duì)的方法，裝沙袋堵漏,對(duì)溺水人員施救以及心肺復(fù)蘇、控水等搶救過(guò)程。通過(guò)本次培訓(xùn)及演習(xí)豐富了員工防汛知識(shí)，提高了員工的防汛救援及自救能力。
      9月14日上午安全辦召開(kāi)了各部門(mén)安全員會(huì)議，學(xué)習(xí)《互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)技術(shù)措施規(guī)定》、《公安部關(guān)于修改<消防監(jiān)督檢查規(guī)定>的決定》（公安部令第120號(hào)）、《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》（公安部令第109號(hào)）文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，各部門(mén)安全員了解了自己擔(dān)負(fù)的信息安全責(zé)任與義務(wù)。
      十月底按照區(qū)安監(jiān)局的整改要求，李總楊總（公司法人及分管領(lǐng)導(dǎo)必須持證）參加了區(qū)安監(jiān)局組織的安全管理人員資格培訓(xùn)，這也是公司安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不符合項(xiàng)的整改工作之一。
      三、安全文化活動(dòng)
      9月份按照中宣部、國(guó)家安監(jiān)總局有關(guān)要求，為更好地宣傳普及職業(yè)健康及職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)，安全辦組織生產(chǎn)一線員工開(kāi)展了《職業(yè)病防治法》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
      9月中旬安全辦接待**電視臺(tái)關(guān)于安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)達(dá)標(biāo)的專訪，本次專訪是區(qū)安監(jiān)局對(duì)我公司安全文化建設(shè)及安全管理工作的肯定，也是對(duì)我們今后安全管理工作的鞭策。
      11月9日-15日安全辦結(jié)合國(guó)家“119”消防宣傳周開(kāi)展了以“人人關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的“消防宣傳周”活動(dòng)?；顒?dòng)中組織公司一線員工進(jìn)行消防法規(guī)知識(shí)考試，組織公司員工收看消防主題電影《人命關(guān)天》，組織各部門(mén)出一期相關(guān)消防安全的電子板報(bào)并要求各部門(mén)做好“消防宣傳周”活動(dòng)總結(jié)。其中，安全板報(bào)能夠按要求及時(shí)做好的部門(mén)有：技術(shù)中心 生產(chǎn)管理部 服務(wù)中心、貿(mào)易部、運(yùn)營(yíng)研究中心 、供應(yīng)管理部 。
      安全宣傳周總結(jié)提交部門(mén)：品質(zhì)管理部、部件車間、裝配車間、分公司管理部、技術(shù)中心、服務(wù)中心
      四、應(yīng)急排管理
      每月組織應(yīng)急排4-6次訓(xùn)練、拉動(dòng)工作，經(jīng)過(guò)持續(xù)、不斷的訓(xùn)練，應(yīng)急排目前已經(jīng)基本具備了地震、火災(zāi)、洪水、防暴等應(yīng)急情況的救援能力。
      五、安全檢查及隱患整改
      每周安全辦人員對(duì)公司進(jìn)行2-3次安全檢查，安全檢查分定期檢查不定期檢查，全面檢查和專項(xiàng)檢查，檢查過(guò)程中主要存在以下問(wèn)題：
      生產(chǎn)區(qū)域安全通道被物料擠占，不能保證安全通道暢通；部分工位作業(yè)人員不能按規(guī)定佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品；?；瘞?kù)領(lǐng)料記錄填寫(xiě)不規(guī)范；男女公寓同時(shí)存在違規(guī)使用大功率電器沒(méi)收、公寓內(nèi)存放違規(guī)刀具以及電器電源不能隨時(shí)關(guān)閉等情況，截至目前，已處理大功率電器11個(gè)，違規(guī)刀具34把。
      安全辦檢查人員在檢查的同時(shí)已對(duì)存在安全隱患部門(mén)及個(gè)人下達(dá)了安全隱患整改通知書(shū)并及時(shí)督促整改。
      10-11月份消防專項(xiàng)檢查。查出過(guò)期滅火器71具，經(jīng)多次保養(yǎng)維護(hù)目前已不能安全使用，安全辦已將該批滅火器集中放置并打報(bào)告申請(qǐng)更換藥劑。查出16只消防應(yīng)急燈存在故障須更換，已打報(bào)告等待批復(fù)。
      1、安全標(biāo)準(zhǔn)化后續(xù)安全隱患整改完成三項(xiàng),1法人、安全分管領(lǐng)導(dǎo)取得企業(yè)安全管理資格證書(shū)。
      2、空調(diào)機(jī)房、發(fā)電、配電室自動(dòng)報(bào)警安裝、調(diào)試、測(cè)試進(jìn)入尾聲，本月結(jié)束。
      在今后的安全管理工作中，我們安全辦將繼續(xù)嚴(yán)格按照《安全生產(chǎn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化》要求對(duì)公司安全生產(chǎn)進(jìn)行管理，加強(qiáng)日常安全檢查、廠區(qū)安全監(jiān)控及巡邏，積極配合相關(guān)部門(mén)搞好員工安全培訓(xùn)，努力做好應(yīng)急排日常訓(xùn)練工作，進(jìn)一步推進(jìn)公司安全文化建設(shè)。
      安全工作月總結(jié)4
      一、總體情況
      7月份轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧全月的整體安全生產(chǎn)情況，總的來(lái)說(shuō)還是令人滿意地。即沒(méi)有出現(xiàn)大的安全生產(chǎn)事故，也沒(méi)有出現(xiàn)小的事故，日常生產(chǎn)均能夠安全、平穩(wěn)、順利的進(jìn)行，這是內(nèi)心莫大的安慰。在堅(jiān)持周安全檢查的同時(shí)，認(rèn)真做好車間日常的安全巡視檢查并進(jìn)行了日記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。但是預(yù)防安全生產(chǎn)事故是時(shí)時(shí)刻刻不能放松的事情，新設(shè)備的安裝也進(jìn)行了各種預(yù)案，本月25日大連產(chǎn)密煉機(jī)到廠，根據(jù)安全預(yù)案，在吊裝前與吊裝外協(xié)人員簽訂了《外協(xié)及施工安全協(xié)議》及《設(shè)備吊裝安全保證書(shū)》，在現(xiàn)場(chǎng)密切監(jiān)督直到所有設(shè)備安全的吊裝到水泥平臺(tái)上，并保證了人員及設(shè)備在次過(guò)程中應(yīng)有的安全，在第二天根據(jù)預(yù)案采取措施提前在水泥平臺(tái)上的周圍焊接了鋼管護(hù)欄（利用原有材料及廢棄材料），能夠保證下一步調(diào)試安裝人員的基本人身安全。
      二、存在的問(wèn)題
      日常巡視檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些隱患，尤其是員工思想上的。具體體現(xiàn)為對(duì)安全操作意識(shí)麻痹大意，看似不經(jīng)意的操作卻埋藏著巨大的安全隱患。典型的例子就是設(shè)備車間剛上崗的電焊工李丙華同事，在焊接打磨機(jī)底座平臺(tái)端面作業(yè)時(shí)，為了焊接操作的方便，用行車的磁性吊鉤直接斜拉著鋼板打磨機(jī)底座，一面在地上另一面斜向上方進(jìn)行懸空焊接作業(yè)，而他的腿和腳就在鋼板的下方。被我現(xiàn)場(chǎng)巡視時(shí)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并迅速制止，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了批評(píng)教育，結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)短的進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)的培訓(xùn)，指出此種操作發(fā)生事故后的嚴(yán)重后果。并現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、建議采取妥善的措施放置焊接組件，確認(rèn)完全安全的情況下才允許李丙華繼續(xù)作業(yè)。
      三、整改措施
      通過(guò)這次偶然事件，對(duì)我內(nèi)心發(fā)出了警醒。認(rèn)識(shí)到了其實(shí)最大的隱患并不是明面上擺著的和制度規(guī)章上寫(xiě)著的，而是來(lái)自人的思想上的與認(rèn)識(shí)上的！我立即決定對(duì)全設(shè)備車間進(jìn)行一次系統(tǒng)的車間級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，并在13日晚下班后進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)左右的培訓(xùn)。其內(nèi)容是：
      1、機(jī)械傷害基本知識(shí)、機(jī)械傷害事故防范。
      2、電氣設(shè)備安全培訓(xùn)。
      3、勞保用品安全培訓(xùn)。
      采取文字與圖片相結(jié)合的方式，讓員工更加直觀的認(rèn)清并牢記遵章操作帶來(lái)的安全和違章操作對(duì)自己及他人帶來(lái)的嚴(yán)重傷害。并且在培訓(xùn)前聲明，此次培訓(xùn)任何人任何理由都不許請(qǐng)假，發(fā)給每位參加培訓(xùn)的員工一張學(xué)習(xí)記錄紙，要求現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，培訓(xùn)完后會(huì)進(jìn)行考試，考試不及格者我會(huì)單獨(dú)進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)，但是對(duì)不起，我要占用你工作時(shí)間，并且我要收你50元的“培訓(xùn)費(fèi)”。
      通過(guò)這次培訓(xùn)和考試，看到了可喜的一面，大家都能夠認(rèn)真的對(duì)待這次培訓(xùn)，并且考試效果也令人滿意，雖說(shuō)考試難免互相抄襲。但是讓每個(gè)員工從內(nèi)心進(jìn)行一次安全生產(chǎn)教育的初衷卻達(dá)到了。我想，在接下來(lái)的幾個(gè)月內(nèi)，對(duì)其他車間也進(jìn)行一次有針對(duì)性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，以達(dá)到全廠每位員工都能接受一次系統(tǒng)的車間級(jí)安全培訓(xùn)，讓每位員工從思想上重視起來(lái)。安全責(zé)任無(wú)小事，在今后的工作中要更加堅(jiān)持不懈的進(jìn)行每日現(xiàn)場(chǎng)巡視、巡查不放松，發(fā)現(xiàn)隱患不放過(guò)，問(wèn)題不解決不放過(guò)，努力做好安全防范的本職工作。
      安全管理員：王 寧
      20xx年7月30日
      安全工作月總結(jié)5
      進(jìn)入五月份以來(lái)，我校為全面落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)防災(zāi)減災(zāi)工作部署，向廣大師生員工宣傳、普及法治、安全知識(shí)，提高他們的法律素養(yǎng)及防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，根據(jù)上級(jí)工作部署和我校的實(shí)際情況，全面開(kāi)展“法治安全宣傳月”活動(dòng)。通過(guò)安全月系列活動(dòng)給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)把本月工作總結(jié)如下：
      一、工作落實(shí)情況。
      1、加強(qiáng)了學(xué)校門(mén)衛(wèi)防范工作，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度。
      2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全和法制教育，提高學(xué)生安全和法制意識(shí)。
      3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生晨午檢工作。
      4、切實(shí)加強(qiáng)教室消毒和通風(fēng)，做好消毒記錄。
      5、發(fā)現(xiàn)疑似病例，要做好跟蹤。發(fā)現(xiàn)確診病例要及時(shí)按程序報(bào)告。不遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。
      6、圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)”。
      二、具體措施。
      1、5月6日，我校召開(kāi)了人感染禽流感疫情防控專題會(huì)議，向各班班主任布置了有關(guān)預(yù)防手足口病的相關(guān)要求。要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生晨午檢工作、切實(shí)加強(qiáng)教室消毒和通風(fēng)，做好消毒記錄、發(fā)現(xiàn)疑似病例，要做好跟蹤。發(fā)現(xiàn)確診病例要及時(shí)按程序報(bào)告。不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。
      2、我校在5月7日對(duì)學(xué)校校內(nèi)教室各班級(jí)進(jìn)行了嚴(yán)密的搜查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)管制刀具。
      3、5月7日至5月13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校根據(jù)上級(jí)的要求，學(xué)校上了一堂防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育課。結(jié)合安全教育課程，有針對(duì)性的開(kāi)展防雷電、防洪水、防溺水等教育，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)；出了一期宣傳欄，宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)法律法規(guī)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救基本知識(shí)。
      4、防溺水教育。學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變化，制定強(qiáng)有力的措施，有預(yù)見(jiàn)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到河邊游泳，防止溺水死亡事故的發(fā)生，經(jīng)過(guò)經(jīng)常性的教育，學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
      責(zé)任重于泰山，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，查漏補(bǔ)缺，把安全工作搞好，為教學(xué)服好務(wù)。
      安全工作月總結(jié)6
      結(jié)合超限超載專項(xiàng)整治，與城管、公安、交通、公路、建設(shè)等單位聯(lián)合開(kāi)展了《多方聯(lián)動(dòng)依法治超 ?確保公路安全暢通》的安全宣傳教育活動(dòng)，并深入各建設(shè)工地、公路運(yùn)輸熱點(diǎn)地段進(jìn)行了超限超載專項(xiàng)整治，確保公路運(yùn)輸安全。
      按照省市農(nóng)機(jī)局、區(qū)安委辦關(guān)于20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我區(qū)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作實(shí)際，我局認(rèn)真組織開(kāi)展了農(nóng)機(jī)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)農(nóng)機(jī)行”活動(dòng)，通過(guò)懸掛橫幅、制作安全宣傳欄、送安全“進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村”及專項(xiàng)整治、隱患排查等形式，共懸掛橫幅及宣傳掛圖5幅，發(fā)放宣傳資料200余份、簽訂農(nóng)機(jī)安全承諾書(shū)100余份，上農(nóng)機(jī)安全課一次，開(kāi)展安全檢查5次，排查整治隱患3起，在農(nóng)機(jī)行業(yè)掀起了自覺(jué)遵守法規(guī)、主動(dòng)排查隱患的良好氛圍?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
      一、利用多種形式開(kāi)展安全宣傳工作
      一是在農(nóng)機(jī)局附近、農(nóng)機(jī)駕駛操作人員集中之地制作、懸掛橫幅，在農(nóng)機(jī)大院內(nèi)粘貼安全宣傳掛圖。向廣大群眾和農(nóng)機(jī)駕駛操作人員宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)。
      二是組織開(kāi)展了送農(nóng)機(jī)安全知識(shí)下鄉(xiāng)活動(dòng)。6月1日，組織農(nóng)機(jī)干部深入結(jié)對(duì)幫扶村小學(xué)——西溪南鎮(zhèn)石橋小學(xué)開(kāi)展了“慶六一 農(nóng)機(jī)安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)。農(nóng)機(jī)執(zhí)法人員為小學(xué)生上了一堂精心準(zhǔn)備的農(nóng)機(jī)安全知識(shí)宣傳課，教育小朋友們要樹(shù)立農(nóng)機(jī)安全意識(shí)，“農(nóng)機(jī)安全從小朋友抓起”。并引導(dǎo)同學(xué)們簽訂農(nóng)機(jī)安全承諾書(shū)，承諾不僅自己要做到，還要提醒家長(zhǎng)和周邊的人也要自覺(jué)遵守農(nóng)機(jī)安全法律法規(guī)，做到安全生產(chǎn)。
      安全月期間，農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管人員與農(nóng)機(jī)技術(shù)人員，深入田間場(chǎng)院、集貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)和農(nóng)機(jī)合作社等場(chǎng)所，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳畫(huà)冊(cè)、技術(shù)手冊(cè)等方式，廣泛宣傳農(nóng)機(jī)法律法規(guī)和安全操作使用知識(shí)，提高廣大農(nóng)機(jī)使用者的法律意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)。
      二、開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)。
      在6月7日，本著務(wù)求實(shí)效的原則，創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容，在徽州農(nóng)機(jī)大院開(kāi)展了安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)機(jī)法律法規(guī)和農(nóng)機(jī)安全操作使用知識(shí)咨詢，教育引導(dǎo)農(nóng)機(jī)手樹(shù)立安全發(fā)展觀念，堅(jiān)守安全紅線和法律底線，落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。活動(dòng)中粘貼宣傳掛圖、發(fā)放宣傳資料50余套，營(yíng)造了濃厚的“安全生產(chǎn)月”宣傳氛圍。
      三、深入排查農(nóng)機(jī)安全隱患保安全
      一是結(jié)合農(nóng)業(yè)機(jī)械及駕駛操作人員檢審驗(yàn)、農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼核實(shí)等工作，組織農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管、農(nóng)機(jī)技術(shù)人員下沉工作重心，深入一線，認(rèn)真組織開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)大檢查和各類農(nóng)機(jī)技術(shù)服務(wù)，排查消除安全隱患，保持農(nóng)機(jī)技術(shù)狀態(tài)良好，預(yù)防、減少各類農(nóng)機(jī)事故發(fā)生，確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。
      二是結(jié)合超限超載專項(xiàng)整治，與城管、公安、交通、公路、建設(shè)等單位聯(lián)合開(kāi)展了《多方聯(lián)動(dòng)依法治超 確保公路安全暢通》的安全宣傳教育活動(dòng)，并深入各建設(shè)工地、公路運(yùn)輸熱點(diǎn)地段進(jìn)行了超限超載專項(xiàng)整治，確保公路運(yùn)輸安全。
      安全工作月總結(jié)7
      在今年的安全活動(dòng)月中，我煉鋼廠貫徹主題為“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全發(fā)展”，根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)制定了可行的活動(dòng)方案，精心組織、全面部署、認(rèn)真落實(shí)、注重實(shí)效，各個(gè)車間結(jié)合本車間崗位實(shí)際，根據(jù)集團(tuán)和廠部要求，制定了安全月活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展組織形式多樣、內(nèi)容豐富的安全活動(dòng)，加大隱患排查治理力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了職工對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，完善了安全管理機(jī)制，提高了安全生產(chǎn)的質(zhì)量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發(fā)生，取得了顯著成效，保證了安全生產(chǎn)。20xx年“安全活動(dòng)月”活動(dòng)總結(jié)如下：
      一、高度重視，精心部署。
      為確保本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)各項(xiàng)工作有效落實(shí)，使活動(dòng)受到最大實(shí)效，我廠高度重視，在xx月xx日召開(kāi)為確保本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的各項(xiàng)工作有效落實(shí)，使活動(dòng)收到最大實(shí)效，會(huì)上成立了以廠長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副廠長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各車間正副科長(zhǎng)、各科室正副主任為成員的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的全過(guò)程，制定出活動(dòng)內(nèi)容、方案，做到有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊地組織開(kāi)展 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
      同時(shí)廠部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)20xx年“安全生產(chǎn)月”提出了具體的工作要求和部署，要求各車間、科室負(fù)責(zé)人，要廣泛發(fā)動(dòng)全體員工，積極參與各種“安全月”活動(dòng)，努力提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全操作水平。并且要求各車間組織員工召開(kāi)安全月動(dòng)員大會(huì)，各自成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)車間安全生產(chǎn)實(shí)際，制定出活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施方案，以保證 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的有效開(kāi)展。
      二、廣泛宣傳，注重實(shí)效。
      為了做好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的宣傳工作，廠部于xx月xx日將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題和相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)，制成xx條宣傳橫幅，于xx月xx日分別車間的醒目位置， xx月xx日下發(fā)安全月活動(dòng)資料，并及時(shí)下發(fā)車間進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)。安全月期間以車間為單位開(kāi)展安全評(píng)比活動(dòng)，范圍包括安全知識(shí)競(jìng)賽試題、呼吸器佩戴比賽，此次活動(dòng)增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)興趣和熱情，進(jìn)而提高員工的安全意識(shí)。其中安全知識(shí)競(jìng)賽。
      三、積極開(kāi)展安全知識(shí)教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高員工安全素質(zhì)
      1、組織全員學(xué)習(xí)本崗位應(yīng)急預(yù)案。
      2、每天利用班前會(huì)學(xué)習(xí)一則安全小知識(shí)，以提高全員的安全意識(shí)，增加安全知識(shí)。利用周五例會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)的典型事故案例，汲取教訓(xùn)，防患于未然。
      3、組織全員參與的安全知識(shí)考試及涉煤氣人員進(jìn)行空氣呼吸器穿戴比賽，進(jìn)一步提高了全員安全素質(zhì)。
      四、組織事故演練，提高全員風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和應(yīng)急救援能力。
      為加強(qiáng)車間員工對(duì)突發(fā)事故應(yīng)急處置和員工自救互救能力，在“安全月”活動(dòng)期間，廠部組織各車間開(kāi)展了各項(xiàng)事故救援預(yù)案演練，通過(guò)事故應(yīng)急救援預(yù)案的演練，提高員工的事故防范意識(shí)和事故救援與處置能力，提高應(yīng)急預(yù)案的有效性和操作性。
      xx月xx日，天車車間成功組織消防應(yīng)急救援演練，xx日輔助車間組織了煤氣中毒應(yīng)急演練，xx日冶煉組織了觸電事故演練等通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)演練進(jìn)一步提高了員工的應(yīng)急救援能力。
      五、開(kāi)展人人查隱患安全排查治理行動(dòng)。
      活動(dòng)期間，動(dòng)員全員查找安全隱患，以車間為單位，全員積極參與，查找安全隱患，不漏一人，不漏一處，橫向到邊，縱向到底，并限期整改，對(duì)提出重大隱患的個(gè)人給與獎(jiǎng)勵(lì)，共查找安全隱患400條，現(xiàn)已全部整改，有效防范了安全事故的發(fā)生。
      總之，今年的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，得到了廠部領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的大力支持，各車間圍繞“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，認(rèn)真開(kāi)展了一系列的安全活動(dòng)，增強(qiáng)了員工的安全意識(shí)和事故防范與處置能力，進(jìn)一步夯實(shí)了安全基礎(chǔ)管理。我們將以安全月活動(dòng)為新的起點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，促進(jìn)安全工作更進(jìn)一步，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
      安全工作月總結(jié)8
      安全工作一直以來(lái)都是我們各項(xiàng)工作的重中之重，安全工作，重于泰山。幼兒的安全，是我們教師最應(yīng)該關(guān)注的。三月份是我們的安全教育月，結(jié)合安全教育月，我們班也組織幼兒開(kāi)展一系列的安全教育活動(dòng)：
      一、結(jié)合幼兒的日常表現(xiàn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全隨機(jī)教育
      幼兒的年齡比較小，安全意識(shí)比較差，他們不知道什么事情是安全的，是可以做的，哪些事情又是危險(xiǎn)的，是不可以做的`。所以，在幼兒的日?；顒?dòng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來(lái)蹺去、走樓梯時(shí)不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等情況。針對(duì)這樣的情況，當(dāng)我們老師發(fā)現(xiàn)以后，就及時(shí)地組織幼兒進(jìn)行討論，分析幼兒的行為，讓大家說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣?通過(guò)這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問(wèn)題的幼兒知道這樣做是不對(duì)的，而且讓所有幼兒都知道什么是對(duì)的，什么是不可以做的。從幼兒身邊的具體事例中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，更加形象、直觀，更加容易理解和接受。
      二、通過(guò)讓幼兒看安全標(biāo)志增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)
      結(jié)合班級(jí)的安全課題研究及安全月的活動(dòng)，我們?cè)诰W(wǎng)上查找了一些常見(jiàn)的、幼兒能夠看得懂的安全標(biāo)志來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如：不可以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、小心燙傷等等。通過(guò)幼兒看形象的標(biāo)志圖片，以及教師向幼兒的講解，讓幼兒知道一些危險(xiǎn)的物品是不可以玩的，危險(xiǎn)的事情是不可以做的，進(jìn)一步提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
      三、引導(dǎo)幼兒看一些關(guān)于安全教育方面的課件、宣傳片等
      直觀、形象的動(dòng)畫(huà)片是幼兒比較喜歡的。因此，在開(kāi)展安全教育時(shí)，我們也采用了多種多樣的方式，看安全課件就是其中的一種方式之一。我們結(jié)合安全教育活動(dòng)，特意尋找了一些關(guān)于安全方面的課件，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)課件，使幼兒更加清楚哪些事情是可以做的，哪些事情是危險(xiǎn)的，不可以做的。另外，結(jié)合幼兒園的安全宣傳片的觀看，教師通過(guò)向幼兒的講解活動(dòng)，也讓幼兒更進(jìn)一步地增強(qiáng)了安全意識(shí)。
      四、利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長(zhǎng)冊(cè)向家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育宣傳
      除了對(duì)幼兒的安全教育和宣傳之外，在開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，我們與家長(zhǎng)也密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育知識(shí)的宣傳。利用幼兒成長(zhǎng)冊(cè)，向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，提出一些我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和管理的方面。在家園聯(lián)系欄中，我們向家長(zhǎng)宣傳了一些有關(guān)家庭中需要注意的安全問(wèn)題和安全隱患，讓家長(zhǎng)也提高對(duì)幼兒的安全教育，通過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同配合，來(lái)切實(shí)提高幼兒的安全意識(shí)。
      通過(guò)四月的安全教育工作，我們班的幼兒在安全意識(shí)方面也有了很大程度的提高，比如：平時(shí)上下樓梯時(shí)，幼兒都會(huì)說(shuō)“手要扶著欄桿”。當(dāng)個(gè)別幼兒出現(xiàn)有安全隱患的行為時(shí)，其他幼兒都會(huì)及時(shí)的指出來(lái)。
      安全工作月總結(jié)9
      沈丹客專四工區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)按照局、公司統(tǒng)一部署，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，制定了活動(dòng)方案和實(shí)施計(jì)劃，明確了“安全生產(chǎn)月”指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，著力以普及安全生產(chǎn)知識(shí)教育工作中心，突出重點(diǎn)抓好施工現(xiàn)場(chǎng)專項(xiàng)治理整頓，落實(shí)各項(xiàng)整改措施。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的活動(dòng)，基本達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
      一、主要做法和取得的成效
      1、精心組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
      為認(rèn)真開(kāi)展好這次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，四工區(qū)按發(fā)動(dòng)宣傳、自查自糾、檢查驗(yàn)收、總結(jié)提高四個(gè)階段開(kāi)展了工作，各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)扣緊，有機(jī)結(jié)合，制定了 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，明確了工作目標(biāo)和措施，并發(fā)文至各施工隊(duì)伍，組織一次全區(qū)安全生產(chǎn)大檢查，進(jìn)行一次認(rèn)認(rèn)真真的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)。
      2、認(rèn)真進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛開(kāi)展思想教育工作
      今年沈丹四工區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)緊緊圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”這一活動(dòng)主題，全工區(qū)層層發(fā)動(dòng)，廣泛深入地開(kāi)展宣傳、教育工作。整個(gè)活動(dòng)期間，四工區(qū)項(xiàng)目部充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、培訓(xùn)、教育、班前會(huì)等多種形式和手段，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，在全工區(qū)內(nèi)掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)的熱潮，真正營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處防事故”的氛圍，據(jù)統(tǒng)計(jì)，四工區(qū)參加活動(dòng)的施工隊(duì)伍共有6家，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)20張，張掛條（橫）幅3條，施工隊(duì)伍自辦培訓(xùn)教育班200余人次，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)4次，班組組織學(xué)習(xí)12次，活動(dòng)期間共查出事故隱患20多條。
      3、以施工現(xiàn)場(chǎng)管理及安全生產(chǎn)資料檢查為突破口，突出安全專項(xiàng)治理
      施工現(xiàn)場(chǎng)和安全生產(chǎn)資料是安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的重點(diǎn)，杜絕現(xiàn)場(chǎng)隱患，提高防范能力是抓好安全工作的根本，所以在這次活動(dòng)中我們結(jié)合專項(xiàng)整治工作，狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全制度的落實(shí)，排查各種事故苗頭，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)措施。對(duì)專項(xiàng)治理的重點(diǎn)：可能會(huì)引發(fā)施工坍塌、腳手架傾覆等易造成群死群傷事故的施工現(xiàn)場(chǎng)及拆除作業(yè)、吊裝作業(yè)、架空作業(yè)等施工現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)防范，重點(diǎn)監(jiān)控?；顒?dòng)期間，施工隊(duì)伍緊緊圍繞工作目標(biāo)開(kāi)展工作，取得了明顯的成效，施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)水平有了較明顯提高。在整個(gè)活動(dòng)期間，四工區(qū)強(qiáng)化監(jiān)管，活動(dòng)期間共下發(fā)隱患整改通知書(shū)4份，做到整改不到位的決不放手，有力地促進(jìn)了各施工隊(duì)伍的安全管理工作。
      4、查找問(wèn)題不走過(guò)場(chǎng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
      查找問(wèn)題就是要把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中，這樣就可避免重大事故發(fā)生?；顒?dòng)期間，四工區(qū)項(xiàng)目部查出了一批事故隱患和問(wèn)題，排找出了施工隊(duì)伍安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)查出隱患和問(wèn)題均按“三定”原則落實(shí)整改，對(duì)排查出的管理薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析原因，制定對(duì)策。6月15日，由項(xiàng)目經(jīng)理郭振武帶隊(duì)的安全檢查組隊(duì)我工區(qū)進(jìn)行了全面的安全大檢查，檢查組深入到各個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，查閱有關(guān)施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)資料，對(duì)檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的方式進(jìn)行檢查，對(duì)每一個(gè)工點(diǎn)檢查結(jié)束后，根據(jù)檢查情況，組織現(xiàn)場(chǎng)意見(jiàn)反饋會(huì)，對(duì)檢查的情況進(jìn)行了通報(bào)，檢查過(guò)程中，檢查組指出了施工現(xiàn)場(chǎng)一些安全隱患問(wèn)題，如安全生產(chǎn)資料不符合規(guī)范、現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)差、臨時(shí)用電較亂等問(wèn)題，并提出具體的整改要求，要求對(duì)檢查出的問(wèn)題認(rèn)真整改，并將整改情況及時(shí)驗(yàn)證。
      二、存在問(wèn)題和下一步打算
      本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，對(duì)增強(qiáng)全員安全生產(chǎn)意識(shí)，促進(jìn)我工區(qū)安全生產(chǎn)管理，提高施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)水平等方面取得了一些成績(jī)。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我工區(qū)安全生產(chǎn)管理工作仍然存在著不少問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)：仍有少數(shù)企業(yè)尤其是企業(yè)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng)，重生產(chǎn)輕安全，重進(jìn)度輕防護(hù)，重效益輕管理；對(duì)事故隱患的整改、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的推進(jìn)力度還需要進(jìn)一步加大。
      針對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)存在的不足以及當(dāng)前全區(qū)安全生產(chǎn)工作中存在的突出問(wèn)題，我們必須加大管理力度，踏實(shí)努力工作，努力提高整體管理水平，并側(cè)重抓好以下幾點(diǎn)：
      1、鞏固、發(fā)展、提高“安全生產(chǎn)月”的成果，為長(zhǎng)效生產(chǎn)管理奠定基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標(biāo)。
      2、進(jìn)一步加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)的提高，尤其是安全第一責(zé)任人的思想認(rèn)識(shí)提高。督促施工單位進(jìn)一步健全安全組織機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)安全專職人員，完善各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。
      3、認(rèn)真貫徹《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，形成齊抓共管的良好局面。
      4、繼續(xù)加大安全監(jiān)督管理，杜絕群死群傷的惡性事故。對(duì)于安全管理差的環(huán)節(jié)，要加大力度進(jìn)行整頓，整改不到位，面貌不變化，堅(jiān)決不放手。
      5、嚴(yán)肅查處安全生產(chǎn)事故。嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任追究制、事故報(bào)告制度和事故調(diào)查的規(guī)定。堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，嚴(yán)肅查處發(fā)生事故的施工單位；對(duì)隱瞞事故不報(bào)、謊報(bào)或拖延不報(bào)的隊(duì)伍和個(gè)人，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處，加重處罰。
      “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)已圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期的效果。我工區(qū)將繼續(xù)鞏固成果，在下半年的工作中，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任制，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工和安全監(jiān)管，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)本的安全生產(chǎn)目標(biāo)。
      安全工作月總結(jié)10
      在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，八月份燒結(jié)廠安全工作總體平穩(wěn)，在總結(jié)七月份安全工作的收獲及不足下，本月我廠將加強(qiáng)對(duì)全員的安全宣傳，強(qiáng)化對(duì)安全的教育，切實(shí)做好生產(chǎn)、檢修、施工三大現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作，使安全工作做到扎實(shí)細(xì)致?，F(xiàn)將七月份安全工作總結(jié)如下：
      一、開(kāi)展高溫天氣防暑降溫知識(shí)培訓(xùn)，提升全員的防暑降溫知識(shí)
      根據(jù)燒結(jié)廠月度安全培訓(xùn)要求，8月份我廠開(kāi)展了“高溫天氣防暑降溫知識(shí)培訓(xùn)”。提前制作了防暑降溫知識(shí)培訓(xùn)課件（PPT），并下發(fā)到各車間組織全員進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)有效的提高了全員的防暑降溫知識(shí)和安全意識(shí)。
      二、開(kāi)展全員思想大討論活動(dòng)，加強(qiáng)員工的安全意識(shí)
      七月份我廠安全工作不容樂(lè)觀，安全事故頻發(fā)、多發(fā)，為我廠安全工作敲響了警鐘；事故發(fā)生后，我廠認(rèn)真總結(jié)事故教訓(xùn)開(kāi)展全員思想大討論活動(dòng)，讓全體員工參與進(jìn)來(lái)談?wù)勛约旱母邢?；并根?jù)自身崗位找出存在的安全隱患提出合理化建議，廠部對(duì)于寫(xiě)的優(yōu)秀的員工給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
      三、召開(kāi)月度安全、消防工作例會(huì)，全面部署當(dāng)前安全、消防生產(chǎn)工作
      8月13日上午，燒結(jié)廠組織召開(kāi)八月份安全、消防工作例會(huì)，傳達(dá)了公司有關(guān)安全、消防有關(guān)工作的指示要求，并對(duì)七月份我廠的消防、安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的各類隱患進(jìn)行了匯總，對(duì)8月份的消防、安全重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署。
      四、繼續(xù)推進(jìn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化班組管理能力
      根據(jù)公司創(chuàng)建安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組要求，我廠積極推進(jìn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組建設(shè)，8月底，廠部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各車間標(biāo)準(zhǔn)化班組進(jìn)行自評(píng)，總體實(shí)施效果良好，對(duì)于個(gè)別車間推進(jìn)緩慢的廠部要求其加快進(jìn)度，力爭(zhēng)按公司要求按時(shí)按量完成創(chuàng)建。
      五、繼續(xù)開(kāi)展隱患排查治理工作，不斷消除現(xiàn)場(chǎng)安全隱患
      為抓好當(dāng)前安全工作，持續(xù)保障我廠安全工作穩(wěn)定。8月25日，廠部開(kāi)展了月度綜合安全檢查工作，此次檢查共發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題隱患25項(xiàng)，對(duì)于查出的問(wèn)題廠部及時(shí)下發(fā)安全隱患整改單，并由車間按時(shí)將整改結(jié)果反饋廠部，確保所有隱患實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。
      六、加強(qiáng)消防重點(diǎn)部位檢查，排除火災(zāi)隱患
      8月上旬，廠部組織開(kāi)展了二級(jí)防火部位專項(xiàng)檢查，主要對(duì)高配室、風(fēng)機(jī)房、中控室等部位的防火巡查、疏散通道、防火門(mén)、消防應(yīng)急設(shè)施等情況進(jìn)行全面排查，共發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題7項(xiàng)；并下發(fā)到各責(zé)任車間，并已按時(shí)完成整改。
      安全工作月總結(jié)11
      在xx年全國(guó)安全生產(chǎn)月開(kāi)始之際，在縣委領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)相關(guān)會(huì)議之后，我鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹今年的主題“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”，就當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況進(jìn)行了部署和安排，確保今年的安全生產(chǎn)教育和實(shí)踐能夠貫徹到實(shí)處。經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，安全生產(chǎn)工作也取得了一定的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可與肯定，在以后的日常工作生產(chǎn)中我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，現(xiàn)就今年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)月的工作情況總結(jié)匯報(bào)
      一、增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)把安全生產(chǎn)工作作為當(dāng)前壓倒一切的工作來(lái)抓。
      目前，隨著“安全生產(chǎn)月”的臨近和召開(kāi)，我鎮(zhèn)高度重視安全生產(chǎn)工作。牢固樹(shù)立“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”的觀念，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和政治責(zé)任感，以對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照上級(jí)安全部署，把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作的首位來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，堅(jiān)決遏制各類安全生產(chǎn)事故，特別是重大事故，確保全年安全生產(chǎn)“零事故”目標(biāo)。
      二、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施
      為了安全生產(chǎn)月能夠取得較好的成效，成立了以組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一般干部包村、村干部包隊(duì)，層層落實(shí)責(zé)任，并逐一簽訂責(zé)任狀，監(jiān)督檢查一切生產(chǎn)活動(dòng)。
      三、排查的范圍和方式
      這次檢查排查的范圍是鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的全部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，重點(diǎn)是高危行業(yè)，包括消防安全、危險(xiǎn)化學(xué)品、輕紡服裝、煙花爆竹、人員密集場(chǎng)所、打擊非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況等。排查的治理方式要做到“四個(gè)結(jié)合”：
      一是堅(jiān)持把隱患排查治理工作與深入各重點(diǎn)行業(yè)安全專項(xiàng)整治工作結(jié)合起來(lái)；
      二是堅(jiān)持與日常安全監(jiān)管結(jié)合起來(lái)，消除隱患滋生根源；
      三是堅(jiān)持與安全生產(chǎn)星級(jí)企業(yè)創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，加大安全投入，提升企業(yè)安全管理水平；
      四是堅(jiān)持與加強(qiáng)應(yīng)急管理結(jié)合起來(lái)，完善事故應(yīng)急救援預(yù)案體系，落實(shí)隱患治理責(zé)任與監(jiān)控措施，嚴(yán)防整治期間發(fā)生事故。
      四、工作重點(diǎn)
      安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及操作規(guī)程的建立和執(zhí)行情況。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和分管安全負(fù)責(zé)人是否認(rèn)真落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全第一責(zé)任人是否認(rèn)真履行了職責(zé)，安全投入是否有保障；
      動(dòng)火作業(yè)、進(jìn)入受限空間作業(yè)、設(shè)備檢修作業(yè)等特種作業(yè)安全管理制度是否得到了嚴(yán)格執(zhí)行。
      1、隱患排查治理工作開(kāi)展情況。企業(yè)是否組織本企業(yè)管理人員和工程技術(shù)人員依據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)的安全操作規(guī)程，全面、深入、細(xì)致地排查了各個(gè)環(huán)節(jié)的事故隱患。
      2、安全生產(chǎn)投入情況。企業(yè)的安全費(fèi)用是否按照規(guī)定足額提取并在成本中列支；
      3、安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育情況。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員是否經(jīng)培訓(xùn)考核；
      4、特種作業(yè)人員是否經(jīng)過(guò)了考核培訓(xùn)并持證上崗；
      5、企業(yè)是否制定安全培訓(xùn)教育制度并嚴(yán)格實(shí)施；
      6、企業(yè)安全培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)是否能夠保證。
      7、應(yīng)急管理情況。企業(yè)是否制定應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行定期演練；
      8、應(yīng)急救援器材設(shè)施是否完備并進(jìn)行經(jīng)常性的維護(hù)保養(yǎng)；
      9、是否建立了專（兼）職應(yīng)急救援隊(duì)伍或與相關(guān)應(yīng)急救援隊(duì)伍簽訂協(xié)議。
      10、打擊非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況。
      五、檢查結(jié)果
      我鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)精干力量組成安全檢查小組深入企業(yè)，深入現(xiàn)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)，不厭其煩地進(jìn)行檢查，在檢查中，將按照“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的制度，做好備案，一旦發(fā)生事故，將追究責(zé)任人的責(zé)任，并公布舉報(bào)電話。當(dāng)前，我們以對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照上級(jí)的安全部署，認(rèn)真查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題，并將采取有效措施，狠抓落實(shí)，嚴(yán)查嚴(yán)管，確保不發(fā)生安全生產(chǎn)事故。截止到目前，已對(duì)11個(gè)行政村進(jìn)行了全面細(xì)致認(rèn)真的排查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)非法儲(chǔ)存經(jīng)營(yíng)和xx爆竹和易制爆化學(xué)品的非法活動(dòng)。對(duì)全鎮(zhèn)全部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，重點(diǎn)是高危行業(yè)，包括消防安全、危險(xiǎn)化學(xué)品、輕紡服裝、煙花爆竹、人員密集場(chǎng)所進(jìn)行了徹底檢查發(fā)現(xiàn)事故隱患30處并全部整改完畢。
      安全工作月總結(jié)12
      一、治安防范工作
      把安全管理放在第一位，了解小區(qū)及其周邊的安全動(dòng)態(tài)，做好日常安全管理的實(shí)施、檢查和監(jiān)督工作，確保小區(qū)的安全和秩序。與員工建立良好的溝通渠道，提高管理能力，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取措施，促進(jìn)保安隊(duì)伍的進(jìn)一步穩(wěn)定。為了提高安全意識(shí)，安全小組每天組織定期培訓(xùn)，每周還召開(kāi)安全工作會(huì)議，討論和消除安全隱患。嚴(yán)格落實(shí)門(mén)柱責(zé)任，認(rèn)真檢查搬家、送貨等施工人員和外來(lái)人員，通過(guò)內(nèi)部電話和可視對(duì)講與業(yè)主核實(shí)走訪情況。
      針對(duì)部分業(yè)主親友到小區(qū)被業(yè)主推銷的現(xiàn)象，在隊(duì)內(nèi)設(shè)置巡邏崗，對(duì)可疑對(duì)象進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，有效保證了轄區(qū)內(nèi)正常的工作生活秩序。加強(qiáng)對(duì)可疑物體的監(jiān)控，除閉路電子監(jiān)控中心外，每個(gè)崗位都配備了對(duì)講機(jī)，以便及時(shí)跟蹤和報(bào)告各崗位的工作情況，有效鞏固治安工作。全力配合公司發(fā)展需要，加強(qiáng)安全管理，確?，F(xiàn)場(chǎng)安全管理有序開(kāi)展，積極對(duì)外樹(shù)立安全形象、服務(wù)和管理窗口。
      二、停車場(chǎng)管理
      對(duì)新員工進(jìn)行常識(shí)技能培訓(xùn)有效地保護(hù)了社區(qū)的利益和安全。認(rèn)真執(zhí)行停車場(chǎng)管理規(guī)定，引導(dǎo)車輛停放在指定位置并整齊排列。禁止攜帶易燃、易爆、有毒、有害物品的車輛進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。不允許其他人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，并提醒車主離開(kāi)車輛前關(guān)好門(mén)窗，帶走車上貴重物品。這一年，安保隊(duì)伍維護(hù)了停車場(chǎng)的交通秩序，疏導(dǎo)了車流，協(xié)調(diào)指揮了車輛的進(jìn)出和停放，禁止車輛停放，確保了停車場(chǎng)的安全和良好秩序。
      三、員工培訓(xùn)
      一年來(lái)，安保團(tuán)隊(duì)不定期派人員到安?；剡M(jìn)行培訓(xùn)。雖然因人手不足無(wú)法參加技能大賽，但公司還是按照大賽的要求和內(nèi)容對(duì)員工進(jìn)行了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，員工的整體素質(zhì)得到了有效提高，團(tuán)隊(duì)形象發(fā)生了很大變化。新的一年，治安隊(duì)將更加努力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，逐項(xiàng)落實(shí)明年的工作計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持把各項(xiàng)治安工作落到實(shí)處，使治安隊(duì)的各項(xiàng)工作更加扎實(shí)。
      安全工作月總結(jié)13
      學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，來(lái)不得半點(diǎn)疏漏和馬虎。進(jìn)入十月份以來(lái)，我校不斷加強(qiáng)師生安全教育，對(duì)學(xué)校建筑、用電線路，各種配置設(shè)施和學(xué)校周圍安全環(huán)境進(jìn)行了排查，針對(duì)存在的問(wèn)題，能解決的解決立即解決，需協(xié)調(diào)或整改的進(jìn)行研究，制定方案，限期解決，給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高創(chuàng)造了條件。
      在排查中，我們發(fā)現(xiàn)危及師生人身安全的有：下課學(xué)校上下樓梯，雖經(jīng)常教育，仍有部分學(xué)生擁擠或追逐狂奔，這樣有可能造成學(xué)生摔傷和踩傷，我們就召開(kāi)教師會(huì)，讓上課的教師下課或上課晚走早到在樓梯口、走廊上維持秩序進(jìn)行值班，追查教育不守紀(jì)學(xué)生，效果很好。在平時(shí)的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)：學(xué)生在公路上行走，一部分不遵守交通秩序存在有交通隱患，個(gè)別學(xué)生玩耍不注意安全，就召開(kāi)班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)議進(jìn)行教育，也收到了良好效果。學(xué)校從10月開(kāi)始，在原有教師晝夜值班、輪流巡視檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)校安排教師住守在校，加強(qiáng)值班力量。學(xué)校進(jìn)行了一次安全演練，受到了良好的效果。
      防范勝于救空，責(zé)任重于泰山，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，查漏補(bǔ)缺，把安全工作搞好，為教學(xué)服好務(wù)。
      安全工作月總結(jié)14
      為繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)。針對(duì)《百日安全整頓》活動(dòng)結(jié)合我廠實(shí)際，七月份煉鐵廠安全科對(duì)活動(dòng)方案的成果進(jìn)行鞏固，本月以加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)隱患更改情況、全員安全規(guī)程掌握情況、夜班值班情況為重點(diǎn)，現(xiàn)對(duì)煉鐵廠安全科七月份安全工作總結(jié)如下：
      一、重點(diǎn)工作：
      1、鞏固《百日安全整頓》活動(dòng)方案內(nèi)容。
      2、繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)《20xx年全省冶金行業(yè)安全生產(chǎn)深化整治工作方案》；
      3、加強(qiáng)員工對(duì)“白國(guó)周安全管理法”理解和掌握。
      4、七月份安全部共對(duì)煉鐵廠檢查2次，整改項(xiàng)目15項(xiàng)，安全科立即組織各車間相關(guān)人員進(jìn)行整改，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查出的整改項(xiàng)目，落實(shí)整改措施、整改時(shí)間、整改負(fù)責(zé)人，督促車間整改并現(xiàn)場(chǎng)跟蹤復(fù)查；對(duì)整改復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的未整改或整改不徹底的檢查項(xiàng)目，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)考核，并以“五落實(shí)”表格進(jìn)行登記，督促車間負(fù)責(zé)人盡快整改，并跟蹤落實(shí)情況。
      5、提高全員安全意識(shí)、安全技能，組織全員對(duì)安全制度、規(guī)程進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)涉及到本崗位的安全制度、規(guī)程要求員工做到會(huì)背、會(huì)講、會(huì)用，安全科將對(duì)全員安全操作規(guī)程的背誦情況進(jìn)行抽查，并做好檢查記錄。要求班前班后會(huì)安全活動(dòng)記錄本（新版）規(guī)范記錄，安全科并將實(shí)時(shí)跟蹤及時(shí)糾正不規(guī)范填寫(xiě)的情況。
      6、加強(qiáng)反“三違”安全檢查，對(duì)違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律行為，及時(shí)加以糾正，以規(guī)范全員安全行為為目標(biāo)，全面檢查員工的安全行為規(guī)范、落實(shí)各項(xiàng)制度、措施的執(zhí)行情況，隨時(shí)對(duì)煉鐵廠區(qū)域內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)、違制的檢查，根據(jù)檢查情況對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行連帶考核，七月份違規(guī)違制考核1650元。
      7、七月份檢修對(duì)2#高爐重力除塵重點(diǎn)關(guān)注，檢修前廠部組織召開(kāi)檢修會(huì)，討論檢修安全措施，確保檢修期間的安全，根據(jù)檢修計(jì)劃對(duì)各 區(qū)域檢修項(xiàng)目要求車間落實(shí)區(qū)域負(fù)責(zé)人，檢修現(xiàn)場(chǎng)指定負(fù)責(zé)人佩戴“施工督察”袖標(biāo)，負(fù)責(zé)該檢修區(qū)域內(nèi)的安全管理工作，安全科根據(jù)檢修計(jì)劃對(duì)各檢修區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查、確認(rèn)檢修安全措施的落實(shí)情況；與外委施工單位簽訂安全協(xié)議，對(duì)檢修作業(yè)人員進(jìn)行安全教育并考試，對(duì)外委檢修項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)檢查督促其文明施工、規(guī)范施工，確保檢修順利進(jìn)行。
      8、防洪防汛
      根據(jù)公司要求，對(duì)防洪防汛物資進(jìn)行領(lǐng)取和發(fā)放，現(xiàn)已將水泵、水帶、電纜發(fā)放至各車間，要求車間定點(diǎn)、定責(zé)任人，做到專項(xiàng)物資專用，安全科將并不定期對(duì)防汛物資的保管情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)擅自挪用丟失或損壞的，將對(duì)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)厲考核。
      二、日常工作
      1、教育培訓(xùn)
      1）、新員工培訓(xùn)：
      7月份新入廠新員工共計(jì)38人，煉鐵廠安全科進(jìn)行廠級(jí)安全教育培訓(xùn)，全部考試合格，配發(fā)工作服到車間、班組進(jìn)行安全教育，現(xiàn)已教育完畢，職工安全教育檔案已報(bào)安全科存檔。
      2）、施工單位安全教育培訓(xùn)：
      7月份煉鐵廠新入廠外委施工單位2家，累加培訓(xùn)外委作業(yè)人員12人，主要針對(duì)煉鐵廠危險(xiǎn)源點(diǎn)及相關(guān)作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)參加檢修作業(yè)的人員進(jìn)行煉鐵廠安全管理制度的講解，使其了解作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)因素及管理制度考核辦法。
      3）、車間班組安全教育培訓(xùn)
      7月份煉鐵廠各車間組織車間級(jí)、班組級(jí)安全教育培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)40課時(shí)，共計(jì)培訓(xùn)665人，培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容“白國(guó)周安全管理法”、危險(xiǎn)源點(diǎn)辨識(shí)、煤氣安全知識(shí)、雷雨天作業(yè)注意事項(xiàng)等內(nèi)容。
      4）貫徹公司文件精神，組織教育培訓(xùn)。
      根據(jù)公司《關(guān)于對(duì)車間主任、班組長(zhǎng)進(jìn)行綜合安全技能培訓(xùn)》的通知要求，學(xué)習(xí)落實(shí)《20xx年全省冶金行業(yè)安全生產(chǎn)深化整治工作方案》，7月份制定車間主任、班組長(zhǎng)綜合安全技能培訓(xùn)計(jì)劃，繼續(xù)對(duì)八項(xiàng)制度、五種記錄、“白國(guó)周安全管理法”等內(nèi)容進(jìn)行教育再培訓(xùn)。
      4.1車間主任綜合安全技能培訓(xùn)
      7月18日至21日由煉鐵廠安全科組織為期四天車間主任綜合安全技能培訓(xùn)考試，主要內(nèi)容包括八項(xiàng)制度、五種記錄、《白國(guó)周安全管理方法》及安全基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)到40人，實(shí)到39人，1人因休班未能參加，通過(guò)培訓(xùn)考試使車間主任對(duì)公司各項(xiàng)文件的學(xué)習(xí)程度加深理解，并將學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使車間的安全管理工作更能科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。
      4.2班組長(zhǎng)綜合安全技能培訓(xùn)
      7月23日至31日由煉鐵廠安全科組織為期八天班組長(zhǎng)綜合技能培訓(xùn)考試，參加人員主要是班組長(zhǎng)，現(xiàn)截止到27日，應(yīng)到115人，實(shí)到96人，15人因休班未能參加，由于2#高爐檢修，原定于7月27至31日培訓(xùn)考試暫時(shí)取消，通過(guò)培訓(xùn)使班組長(zhǎng)對(duì)安全管理制度、安全管理技能等相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步了解，為班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，使其在日常的工作中配合班長(zhǎng)、班組安全員完成日常工作任務(wù)及認(rèn)真落實(shí)安全措施、積極整改安全隱患，帶領(lǐng)班組成員積極工作，在保證安全的前提下，完成生產(chǎn)任務(wù)。
      2、安全檢查，隱患整改
      1）廠長(zhǎng)帶隊(duì)檢查
      由煉鐵廠副廠長(zhǎng)帶隊(duì)各職能科室及各車間一把手參加，對(duì)煉鐵廠所屬區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)安全、文明、生產(chǎn)、衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，檢查期間共計(jì)查出安全隱患35項(xiàng)，9項(xiàng)因需要檢修時(shí)間修復(fù)或因無(wú)備件暫時(shí)未整改，整改完成率74.3%。
      2）例行檢查
      煉鐵廠安全科每周四組織車間專兼職安全員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全檢查，對(duì)檢查中出項(xiàng)的安全隱患下發(fā)隱患整改通知單，對(duì)整改無(wú)法進(jìn)行或缺少備件項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤落實(shí)整改，7月份安全科組織2次檢查累計(jì)安全隱患整改項(xiàng)目101項(xiàng)，已整改81項(xiàng)，對(duì)未整改整改完成率89%。
      3）專項(xiàng)檢查
      3.1為確保煤氣系統(tǒng)的安全運(yùn)行，保證人員及設(shè)備安全，由安全科組織各煤氣相關(guān)崗位參加對(duì)廠區(qū)內(nèi)煤氣管道、排水器運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)多個(gè)排水器銹蝕嚴(yán)重，溢流口被煤氣冷凝水中含有的雜質(zhì)腐蝕，出現(xiàn)不同程度的堵塞現(xiàn)象，排水器底部排污口法蘭腐蝕嚴(yán)重等安全隱患13項(xiàng)，已整改11項(xiàng)，1項(xiàng)因無(wú)備件未整改，1項(xiàng)需休風(fēng)處理，整改完成率84.6%。
      4）隱患整改復(fù)查情況
      針對(duì)以往整改項(xiàng)目中存在個(gè)別整改項(xiàng)目重復(fù)或者瞞報(bào)現(xiàn)象，加大檢查力度，對(duì)復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的瞞報(bào)和多次整改重復(fù)項(xiàng)加大處罰力度，共計(jì)發(fā)現(xiàn)此類項(xiàng)目12項(xiàng)，以每項(xiàng)100元對(duì)其責(zé)任人進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)考核。
      3、反“三違”現(xiàn)場(chǎng)檢查
      為鞏固《百日安全整頓》活動(dòng)方案成果，繼續(xù)加大反“三違”的檢查力度，煉鐵廠安全科7月份以現(xiàn)場(chǎng)勞保穿戴檢查、夜班值班情況檢查為重點(diǎn)，共計(jì)查出勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴不齊全31項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其進(jìn)行了安全教育；7月15日夜、19日夜兩次對(duì)煉鐵廠各崗位夜班值班情況進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別員工夜間值班存在精神狀態(tài)不佳、不穿戴勞保等違規(guī)違制現(xiàn)象，共計(jì)21人，共計(jì)考核1650元，并給予通報(bào)。
      4、《安規(guī)》抽查
      根據(jù)《百日安全整頓》活動(dòng)方案的實(shí)施細(xì)則中《安全操作規(guī)程》檢查、抽查的活動(dòng)要求，煉鐵廠制定煉鐵廠《安全操作規(guī)程》培訓(xùn)、檢查、考試、考核方案，根據(jù)《方案》煉鐵廠安全科每天指派專人到各車間崗位抽查崗位安全操作規(guī)程，7月份累加抽查126人，全部熟練，安全科將繼續(xù)對(duì)加大對(duì)崗位安全規(guī)程的抽查力度。
      三、組織參加公司安全知識(shí)競(jìng)賽
      1、根據(jù)公司關(guān)于舉行安全知識(shí)競(jìng)賽的通知，煉鐵廠組成了一支由廠長(zhǎng)、車間主任、安全員、班組長(zhǎng)、兼職安全員等10人參加的隊(duì)伍代表煉鐵廠參加公司安全知識(shí)競(jìng)賽，并取得了全公司集體第三名的優(yōu)異成績(jī)。
      四、欠缺方面
      1、現(xiàn)場(chǎng)檢查、定期檢查次數(shù)少：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查次數(shù)不夠，查出的安全隱患項(xiàng)目重復(fù)項(xiàng)較多，整改率較低，不能做到一勞永逸，動(dòng)態(tài)管理。
      2、制度傳達(dá)、落實(shí)情況：對(duì)安全科下發(fā)的通知、周報(bào)、通報(bào)各車間未能及時(shí)給予落實(shí)到實(shí)處，相關(guān)制度未能及時(shí)的傳達(dá)到每一位員工，工作任務(wù)不能及時(shí)完成，致使安全管理工作被動(dòng)。
      3、安全管理：
      新員工入廠較多，但人員流動(dòng)性較大，而員工適應(yīng)本崗位工作則需要一個(gè)過(guò)程，存在一定時(shí)間的磨合期，但車間對(duì)公司相關(guān)制度的落實(shí)和傳達(dá)不夠及時(shí)準(zhǔn)確，使得新員工沒(méi)有形成一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，造成各種工作程序中存在欠規(guī)范，職工很難養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
      現(xiàn)場(chǎng)安全管理車間、班組對(duì)安全措施的落實(shí)力度不夠，只有口頭上沒(méi)有真正的落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)工作中，對(duì)違規(guī)違制現(xiàn)象未能積極制止，甚至違章操作，帶來(lái)很大的安全隱患，只能依靠安全科的檢查、督促，沒(méi)有將“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡乃枷肷钊肴诵?；外協(xié)施工單位的管理沒(méi)有遵循“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理”的管理理念，安全帽不戴的情況時(shí)有發(fā)生，對(duì)外協(xié)施工單位疏于管理致使作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)施工人員混亂。
      4、工作任務(wù)執(zhí)行慢、理由多：對(duì)于工作任務(wù)重視不夠，信息反饋不及時(shí)，整改項(xiàng)目不是想辦法去整改，而是在接到任務(wù)時(shí)先提困難；現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施管理職責(zé)劃分不明確，涉及到兩個(gè)車間的整改項(xiàng)目車間之間相互推諉，隱患整改完成率較低，設(shè)備備件到貨慢，致使隱患整改項(xiàng)目長(zhǎng)期積壓無(wú)法整改。
      5、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境：作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，施工完成、作業(yè)完成后現(xiàn)場(chǎng)殘余的雜物、廢品廢件未及時(shí)清理為安全埋下事故隱患。
      6、人員配備和素質(zhì)
      崗位人員配備不足，缺員嚴(yán)重，外出作業(yè)很難保證2人以上，作業(yè)過(guò)程中聯(lián)?；ケＨ藛T無(wú)法落到實(shí)處，只有書(shū)面文字，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的違規(guī)違制行為不能及時(shí)有效的加以制止，使得安全互聯(lián)保制度起不到應(yīng)有的作用，使得安全事故頻發(fā)。
      在日常檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別員工，業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)不高，衣著穿戴欠規(guī)范，夜班值班存在精神狀態(tài)不佳，對(duì)職工素質(zhì)培訓(xùn)和勞動(dòng)紀(jì)律還應(yīng)加強(qiáng)。
      五、下月工作計(jì)劃
      1）繼續(xù)加大現(xiàn)場(chǎng)排查力度，落實(shí)隱患整改情況，要求整改標(biāo)準(zhǔn)有所提高，將隱患整改落實(shí)到實(shí)處、落實(shí)到人，盡力消除物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為。
      2）認(rèn)真落實(shí)《20xx年全省冶金行業(yè)安全生產(chǎn)深化整治工作方案》規(guī)范管理制度，建立健全班組管理臺(tái)賬、記錄，加強(qiáng)基層管理人員特別是班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
      4）根據(jù)公司關(guān)于車價(jià)主任、班組長(zhǎng)綜合技能培訓(xùn)的通知組織相關(guān)人員培訓(xùn)考試。
      5）對(duì)公司下發(fā)的《班組安全管理制度》的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查跟蹤，要求車間、班組嚴(yán)格執(zhí)行。
      6）提高員工的文化素質(zhì)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，把“要我安全”的思想轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩保岣咦晕曳婪兜囊庾R(shí)，減少事故的發(fā)生。
      7）加強(qiáng)基礎(chǔ)資料管理，完善基礎(chǔ)資料，及時(shí)更新臺(tái)賬記錄，加大對(duì)車間班組基礎(chǔ)資料檢查力度，規(guī)范基礎(chǔ)管理。
      8）對(duì)隱患整改項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤，對(duì)各車間整改情況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)復(fù)查中發(fā)現(xiàn)未整改或整改不徹底的嚴(yán)肅考核，對(duì)以各種理由推脫，影響整改進(jìn)度而被公司考核的將加倍考核。
      9）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挺高工作效率。對(duì)公司下發(fā)的各類文件通知，認(rèn)真按照通知要求合理安排時(shí)間和人員完成；要求傳達(dá)到每位員工的，采用由廠部到車間再到班組分級(jí)傳達(dá)，層層管理。
      10）加強(qiáng)禁煙區(qū)域的管理，對(duì)噴煤、TRT、布袋等禁煙區(qū)域加大檢查力度，特別加強(qiáng)在此類區(qū)域內(nèi)外委施工人員的管理，對(duì)明知故犯的人員給予嚴(yán)肅考核。
      11）加強(qiáng)員工的人員培訓(xùn)工作，對(duì)新員工及復(fù)崗調(diào)崗人員嚴(yán)格按照公司有關(guān)文件要求進(jìn)行培訓(xùn)，考試合格后方可上崗；對(duì)各崗位以車間為單位每周進(jìn)行1-2次安全教育知識(shí)培訓(xùn)，增加員工安全知識(shí)，提高員工的安全意識(shí)。
      12）繼續(xù)加大各崗位安全操作規(guī)程的抽查力度，定期對(duì)各崗位安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)及掌握情況進(jìn)行檢查，根據(jù)檢查情況適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)懲。
      13）繼續(xù)加大夜班值班情況的檢查力度，發(fā)現(xiàn)精神狀態(tài)不佳或睡崗的給予通報(bào)批評(píng)并處以經(jīng)濟(jì)考核。
      總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，以欠缺方面為重點(diǎn)，積極想辦法，在實(shí)踐中摸索，在總結(jié)中完善，加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，改進(jìn)工作方法，力爭(zhēng)把我廠的安全管理工作提升到新的高度。
      安全工作月總結(jié)15
      為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在“安全教育活動(dòng)月”期間，我校把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各班班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。
      一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感
      為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來(lái)抓，班會(huì)講安全，校會(huì)講安全，堅(jiān)持做到天天講，“警鐘長(zhǎng)鳴”，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)安全責(zé)任制，確保了一校的安全。
      二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作
      （一）大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育
      學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
      （二）切實(shí)加強(qiáng)校園常規(guī)管理
      學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)校園管理。
      一是上課后立即關(guān)好校門(mén)，嚴(yán)防外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，同時(shí)對(duì)學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。
      二是加強(qiáng)對(duì)校園的值班巡邏，特別是加強(qiáng)了學(xué)校周邊和易發(fā)時(shí)段的巡邏，維護(hù)校內(nèi)正常治安秩序，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。
      三是加強(qiáng)對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
      （三）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。 學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時(shí)間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢(shì)，積極組織全校師生進(jìn)行了地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。這些活動(dòng)的開(kāi)展，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。
      （四）深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。
      學(xué)校對(duì)安全工作進(jìn)行了全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)校舍、廁所和校園圍墻進(jìn)行認(rèn)真排查。
      我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，我們始終保持“警鐘長(zhǎng)鳴、安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，確保無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
      第三篇：幼兒園保育工作月總結(jié)
      幼兒園保育工作月總結(jié)1
      幼兒園是一所擁有--個(gè)教學(xué)班，-多名幼兒，-多名教職工的全日制省級(jí)示范幼兒園。近年來(lái)，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹(shù)立社會(huì)化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，取得了良好的效果。
      一、樹(shù)立三教聯(lián)育意識(shí)，形成共同辦校共識(shí)
      在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，老師們?cè)絹?lái)越感受到幼兒園教育的“勢(shì)單力薄”，而家庭、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來(lái)越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長(zhǎng)素質(zhì)，在教育過(guò)程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
      一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識(shí)，樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識(shí);另一方面利用多渠道向家長(zhǎng)宣傳辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義，在取得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上，我園于xx年，創(chuàng)辦了第一屆家長(zhǎng)學(xué)校。
      二、成立兩級(jí)互動(dòng)組織，建立有序辦學(xué)機(jī)制
      為確保家長(zhǎng)學(xué)校正常、有序的開(kāi)辦，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，園長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長(zhǎng)代表、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長(zhǎng)代表，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我園家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn)，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場(chǎng)。
      為把我園家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識(shí)，交流有效家教經(jīng)驗(yàn)，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺(tái)，我們擬訂出《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度》等制度職責(zé)共12份，進(jìn)一步明確職責(zé)，保證了分工合作，建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長(zhǎng)學(xué)校工作有序推進(jìn)。
      三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施有效辦學(xué)目標(biāo)
      幼兒園實(shí)施以保為主、保教并重的教育，在家長(zhǎng)學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長(zhǎng)需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開(kāi)設(shè)有思想教育、法制教育、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo)，有效實(shí)施家園共育，我們還自編自印出兩本家長(zhǎng)學(xué)校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊(cè)分發(fā)給家長(zhǎng)，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》，讓廣大家長(zhǎng)明確目標(biāo)，要求一致的對(duì)孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對(duì)性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。
      為保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們成立了由幼教專家、法律顧問(wèn)、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán)，定期有序地為家長(zhǎng)授課和舉辦咨詢活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)到---、---來(lái)園給家長(zhǎng)授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長(zhǎng)的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請(qǐng)交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長(zhǎng)授課，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。近五年來(lái)，我們共組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座17場(chǎng)，咨詢活動(dòng)----，有效改變了廣大家長(zhǎng)的育兒觀念和教育行為。
      四、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動(dòng)
      傳播科學(xué)的家教知識(shí)，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了全方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。
      1、交談。我們要求教師每日一交談，即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間，有重點(diǎn)、有目的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育。
      2、家訪。教師每周一家訪，每次走訪1-----幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長(zhǎng)教育態(tài)度，和家長(zhǎng)交流教育方法，針對(duì)孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實(shí)施教育，各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到8----以上。
      3、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)宣傳專欄、網(wǎng)站。家長(zhǎng)園地是各班向家長(zhǎng)有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識(shí)的窗口，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容來(lái)自于各類幼教書(shū)籍和雜志，教師經(jīng)過(guò)精心選擇和整理，提供給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級(jí)組為單位開(kāi)辟了家長(zhǎng)宣傳專欄，將每月教育主題、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長(zhǎng)公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度，--年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢(shì)向家長(zhǎng)發(fā)布通知，宣傳我園動(dòng)態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)等，并通過(guò)和班級(jí)留言板與家長(zhǎng)互通信息，共同探討有效的教育方式。
      4、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。我園每學(xué)期初召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。從--年開(kāi)始，我們又將家長(zhǎng)開(kāi)放日改為家長(zhǎng)開(kāi)放周，給家長(zhǎng)提供更充足的時(shí)間，讓家長(zhǎng)能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況。
      5、親子園活動(dòng)。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)園參加趣味盎然的運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一“慶?；顒?dòng)，給家長(zhǎng)提供了一個(gè)和孩子同學(xué)、同樂(lè)的機(jī)會(huì)，受到了家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)。
      五、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人
      學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，凝聚著無(wú)限的教育智慧，我們廣開(kāi)言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn)，征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制。近年來(lái)，我們印發(fā)各種家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷400----份，收集整理出家長(zhǎng)意見(jiàn)3----條，合理化建議6----個(gè)，對(duì)這些意見(jiàn)和建議我們認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)整改，促使教師不斷改進(jìn)工作方法，促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)參與民主管理，制訂幼兒食譜、評(píng)選“好園丁”，五年來(lái)，由家長(zhǎng)評(píng)選出“好園丁”1----，此活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
      一份耕耘，一份收獲。我園開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校五年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)家長(zhǎng)230----人，結(jié)業(yè)160----人，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)2----。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí)，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績(jī)屬于過(guò)去，工作還看將來(lái)，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處，努力為家長(zhǎng)、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)和社區(qū)人民的支持，我園家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
      幼兒園保育工作月總結(jié)2
      轉(zhuǎn)眼間又要過(guò)了一個(gè)月。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本月我們結(jié)合中班的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。回顧本月我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結(jié)：
      一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。
      為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹(shù)立榜樣教育；同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛?！边@時(shí)，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
      二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
      有快樂(lè)的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)？最喜歡什么？最能干的是什么？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛(ài)，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。例如：原本較內(nèi)向的趙**、施**小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問(wèn)，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長(zhǎng)”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛(ài)集體”的心理意識(shí)和自信。
      三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。
      家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用。家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家教講座、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說(shuō)粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來(lái)的一些傾向性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。
      四、將德育工作滲透與游戲中。
      在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請(qǐng)”，”謝謝”，”對(duì)不起”等，不講臟話，不爭(zhēng)搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。以上是一年來(lái)德育工作所取得的成績(jī)，但仍存有不足：
      1、有部分幼兒愛(ài)護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差，有爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象。
      2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng)，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。
      3、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。
      總之，幼兒德育過(guò)程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過(guò)程，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。
      幼兒園保育工作月總結(jié)3
      每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂(lè)與平凡。
      今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)4月一個(gè)月努力，現(xiàn)完成情況如下：
      一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
      x月份開(kāi)學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。
      二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節(jié)交替
      隨著春夏的.季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況。
      三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
      今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
      四、配合教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合
      托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養(yǎng)，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
      五、配合班長(zhǎng)工作，為年輕教師做排頭兵
      托一班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足.
      這月的工作即將畫(huà)上句號(hào)，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過(guò)對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路.
      為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人！
      幼兒園保育工作月總結(jié)4
      幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各部門(mén)工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉。圓滿的完成了年初計(jì)劃的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
      一、筑起安全防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營(yíng)造規(guī)范和諧校園
      1、安全教育活動(dòng)持續(xù)到位
      對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每周一、周五各班有計(jì)劃開(kāi)展集中的安全教育活動(dòng)，利用中小學(xué)安全教育日對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)。每月對(duì)全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全，開(kāi)展消防演練活動(dòng)一次。
      2、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范
      設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實(shí)際，完善衛(wèi)生保健制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄，完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施，每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施，各項(xiàng)記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項(xiàng)衛(wèi)生措施受到市衛(wèi)生保健兒?？瓶崎L(zhǎng)的好評(píng)。
      3、一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí)
      嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)，增加下午30分鐘戶外活動(dòng)時(shí)間，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)了幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著手解決問(wèn)題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。
      二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)
      1、在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
      全園積極參加市、縣教育局舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、教師的全方位培訓(xùn)，更新教育理念，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。為貫徹落實(shí)預(yù)防傳染病的有效措施，為保育員老師購(gòu)置了《保育員工作指南》，帶領(lǐng)全體保育員教師每?jī)芍芗w學(xué)習(xí)一次，共同交流工作經(jīng)驗(yàn)。
      2、在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)
      鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。人均聽(tīng)課36節(jié)，能認(rèn)真填寫(xiě)課后評(píng)價(jià)和整改建議;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)內(nèi)容有《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，自學(xué)筆記人均完成8篇，內(nèi)容涉及“幼小銜接”、“家長(zhǎng)工作”、“衛(wèi)生保健”等方面，學(xué)習(xí)內(nèi)容與教師工作密切相關(guān)，實(shí)用性強(qiáng)。完成優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)144篇。
      上學(xué)期開(kāi)展公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)1次，選出優(yōu)秀課3節(jié)。下學(xué)期開(kāi)展公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)1次選出優(yōu)秀課3節(jié)。
      三、組織好各項(xiàng)集體活動(dòng)，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高
      1、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
      大班表演的《加油操》，動(dòng)作整齊、規(guī)范，服裝整齊。中班創(chuàng)編的器械操，音樂(lè)節(jié)奏明顯，編排動(dòng)作優(yōu)美、韻律性強(qiáng)。小班模仿操，基本上能按教師要求，聽(tīng)口令做動(dòng)作。游戲活動(dòng)以歷年篩選出的精品游戲組成，集趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性于一身，在強(qiáng)身健體的同時(shí)培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前、敢于拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作努力為集體爭(zhēng)光的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)，家長(zhǎng)孩子共同參與游戲，不僅鍛煉了身體，而且增進(jìn)了家庭成員之間的感情。存在問(wèn)題：功不在平時(shí)，競(jìng)技項(xiàng)目搞突擊訓(xùn)練，訓(xùn)練強(qiáng)度大，表現(xiàn)為一個(gè)字“累”，教師累、幼兒累。
      2、童話劇比賽
      老師們?yōu)槊總€(gè)角色的出場(chǎng)，都設(shè)計(jì)了背景音樂(lè)，小朋友經(jīng)過(guò)各位老師的精心“美化”后，身穿角色的專用服裝，在加上老師們親手制作的道具布置場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的角色登上了舞臺(tái)。如大二班的《虎口拔牙》，讓幼兒學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;小二班的《有朋友真好》幼兒學(xué)會(huì)了互相謙讓中華民族的傳統(tǒng)美德;《三只小豬》學(xué)會(huì)了，多動(dòng)手、多動(dòng)腦、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。小朋友還表演了經(jīng)典童話劇《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《龜兔賽跑》等等
      3、慶六一聯(lián)歡會(huì)
      每班完成1個(gè)舞蹈排練任務(wù)，完成最早的是小二班、大一班。六一聯(lián)歡會(huì)共演出節(jié)目11個(gè)。在持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)的演出中，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇,大班幼兒表演的《花木蘭》展示了女子不輸于男兒的氣勢(shì);獨(dú)具特色的改編版《拉花》在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，體現(xiàn)了民俗風(fēng)情;《環(huán)保服裝秀》伴隨著明快的節(jié)奏，孩子們身著由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子，以自己稚嫩的步伐邁出了時(shí)尚與性感,展現(xiàn)了童年的別樣魅力。最后老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》，把慶?；顒?dòng)推向高潮，也給這次演出畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
      四、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)
      充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒通過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過(guò)幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和小學(xué)老師進(jìn)行入學(xué)后家長(zhǎng)如何配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
      五、密切家園聯(lián)系，利用家長(zhǎng)資源，有效形成家園合力
      1、在家長(zhǎng)協(xié)助中完成工作任務(wù)
      成立并召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極征求各位家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)整作息時(shí)間、伙食費(fèi)價(jià)格上調(diào)、大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)方案均經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論通過(guò)，并達(dá)成一致意見(jiàn)。
      2、在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量
      繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，為減少顧慮，利用“意見(jiàn)建議箱”“公共郵箱”讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
      3、在家長(zhǎng)合作中形成教育合力
      根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。如中大班邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同活動(dòng)，深受孩子們的喜愛(ài);小班邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩幼兒在園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活，是家長(zhǎng)能夠放心地把孩子交給老師，同時(shí)也親身體會(huì)了教師的工作辛苦。
      4、在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí)
      利用“家園直通車”向家長(zhǎng)公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，提升家長(zhǎng)教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅。運(yùn)用校訊通及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予及時(shí)的配合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和專題將做對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流，提升教育理念。
      回顧過(guò)去，有收獲，也有遺憾，但我們沒(méi)有什么后悔的，因?yàn)槲覀円恢痹谶M(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開(kāi)，我們充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
      幼兒園保育工作月總結(jié)5
      一、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、呵護(hù)孩子健康
      孩子們?cè)谶@個(gè)幼年階段，很多時(shí)候?qū)ψ约憾际遣粔蛄私獾模袝r(shí)候?qū)ψ约旱男袨橐矝](méi)有一個(gè)很好的判斷，所以作為一名幼兒教師，更應(yīng)該在孩子們的成長(zhǎng)上下功夫。幼兒這個(gè)階段，我們需要做到的，就是要保證好孩子的身體健康，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)，平平安安的回家。這是我們作為教師的基礎(chǔ)工作，也是我對(duì)每一位學(xué)生的責(zé)任，更是在這份事業(yè)上的一種成就。因此上半年我在積極做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，保證好幼兒優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，呵護(hù)好孩子們的成長(zhǎng)和健康。
      二、提高個(gè)人素養(yǎng)，改善教學(xué)方法
      通過(guò)上半年的工作，我認(rèn)為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯(cuò)，但是我認(rèn)為自己要更嚴(yán)格的去要求自己。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個(gè)基礎(chǔ)，而如何去改善自己的教學(xué)方法，則也是自己需要努力的一個(gè)方面。我會(huì)在接下來(lái)的半年里，把這兩個(gè)方面也繼續(xù)努力去做好，讓自己在這份工作上進(jìn)步的更快，給孩子們一個(gè)更好的生長(zhǎng)環(huán)境，樹(shù)立一些更好的示范。
      三、積極溝通家長(zhǎng)，協(xié)助孩子成長(zhǎng)
      在教師這份工作中，和家長(zhǎng)溝通是必不可少的一項(xiàng)工作。有時(shí)候很多問(wèn)題，是需要我們和家長(zhǎng)一同溝通解決的。就像以前我們班的---，他來(lái)學(xué)?？偸窍矚g哭，對(duì)家庭特別的依賴，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)對(duì)他太過(guò)寵愛(ài)，所以到了一個(gè)新環(huán)境里，實(shí)在沒(méi)有太大的辦法去接受。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是一件很好的事情，更是一件阻礙孩子成長(zhǎng)的事情。所以作為幼師的我，更應(yīng)該努力去和孩子父母進(jìn)行溝通，一同協(xié)助孩子們的成長(zhǎng)，為可愛(ài)的孩子們共同搭建起一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間。也讓家長(zhǎng)們更放心的將孩子們交到我的手上，我也不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，會(huì)讓孩子們走上一條更寬敞的大道。接下來(lái)的半年，我足夠相信自己，也足夠的相信我的孩子們，我們會(huì)一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步的。
      幼兒園保育工作月總結(jié)6
      本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束，但是我認(rèn)為這半學(xué)期是索倫中心校幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期，因?yàn)楣ぷ饔眯娜ジ?，必定?huì)有收獲，但這收獲需要時(shí)間，我們幼兒園全體教職工會(huì)把幼兒園這一信譽(yù)，聲望大樓，打好地基，扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下;
      一、教師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂
      本學(xué)期的工作順利，是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長(zhǎng)，給予幼兒園許多關(guān)懷，同時(shí)也有我們的教師，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，而且對(duì)我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，推動(dòng)了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
      二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新
      我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開(kāi)園以來(lái)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們要在探索中求得發(fā)展，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開(kāi)展了多節(jié)英語(yǔ)課，識(shí)字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開(kāi)發(fā)幼兒，可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我們也會(huì)繼續(xù)努力。
      三、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處
      1、號(hào)召全體職工，樹(shù)立安全第一，以人為本，思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責(zé)任感，本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
      2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。
      3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈，建立檢查制度。
      4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無(wú)任何意外發(fā)生，受到家長(zhǎng)的信任
      四、家園聯(lián)系，真抓實(shí)干
      本學(xué)期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，大多數(shù)家長(zhǎng)都積極參加，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話，會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說(shuō)幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
      總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的，相信多方努力，中心校幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌
      第四篇：幼兒園教研工作月總結(jié)
      幼兒園教研工作月總結(jié)1
      本學(xué)期我們大班全體教師能認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的工作理念，進(jìn)一步改革教育觀念，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。我們?cè)谌w教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致下，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：
      一、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量
      在知識(shí)不斷更新的時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人的要求也在不斷的提高，需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識(shí)和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參與，在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，教師們能及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方。在教學(xué)活動(dòng)中，我們難免會(huì)遇到許多的困惑，如幼兒常規(guī)引導(dǎo)方面、主題活動(dòng)的實(shí)施、有效的幼小銜接工作、家園合作方面等，面對(duì)這些困惑，我們就會(huì)把它們拿到教研活動(dòng)中來(lái)進(jìn)行共同探討、交流，將好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行共同的分享，將存在的不足點(diǎn)在大家的策略下改正過(guò)來(lái)，這樣的方法得到了實(shí)踐的證實(shí)：效果非常好。
      在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性，每?jī)芍芤淮蔚募w備課，教師都能充分準(zhǔn)備，而后精心設(shè)計(jì)，并在上好課后及時(shí)進(jìn)行反思，提高了自己對(duì)課題內(nèi)容的理解能力。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣，每次教研評(píng)比活動(dòng)后，我們都認(rèn)真地進(jìn)行討論，使老師的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。各種競(jìng)賽、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。使教師在活動(dòng)中不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
      二、課題探討，提高科研水平。
      本學(xué)期我們深入實(shí)施課題的研究工作，同時(shí)根據(jù)學(xué)齡前兒童心理需要與幼小銜接的目標(biāo)，目的是既要滿足幼兒的需求，同時(shí)又加強(qiáng)了幼兒的責(zé)任意識(shí)與規(guī)則意識(shí)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們大班教師繼續(xù)自己課題的研究，在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際出發(fā)，制定課題方案，每月開(kāi)展研究活動(dòng)，個(gè)案觀察精心進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和反思。使我們的科研工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法。
      三、利用多種教研途徑，為幼小銜接做好準(zhǔn)備。
      幼小銜接工作是大班的重點(diǎn)工作。教師組織活動(dòng)如若按成人的經(jīng)驗(yàn)與意圖設(shè)想問(wèn)題、提出要求，必然與幼兒的所思所想存在差距，為了了解幼兒的需求，激發(fā)其上學(xué)的愿望，消除其對(duì)將上小學(xué)的心理壓力，我們教研組的老師群策群力探討出多種活動(dòng)方式，大班組老師共同探討如何將教育內(nèi)容滲入到活動(dòng)區(qū)里、觀摩教育活動(dòng)等，為順利地過(guò)渡做好積極的準(zhǔn)備，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了教師“研”的積極性、主動(dòng)性。
      四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
      這學(xué)期大環(huán)境進(jìn)行調(diào)整，在創(chuàng)設(shè)之前，我們就以小組為單位進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)，在大家共同努力下，創(chuàng)設(shè)了適合我們大班幼兒年齡段的大環(huán)境，特別是學(xué)習(xí)型區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)的主題墻的創(chuàng)設(shè)，較以前有了較大的突破，各班級(jí)都能圍繞主題活動(dòng)的實(shí)施的進(jìn)程逐步豐富主題墻，能充分利用幼兒作品，與幼兒的互動(dòng)性更強(qiáng)，板塊設(shè)計(jì)也更實(shí)用美觀。在幼兒園走廊、樓梯的布置中，更是凝聚了教研組中每位教師的力量，無(wú)論是藝術(shù)性還是制作水平上都得到了大家的好評(píng)。
      五、教研活動(dòng)帶給我們的啟示。
      教研活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了帶著問(wèn)題去思考，養(yǎng)成了肯鉆研、虛心向同行學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)，我們深切地感受到教師自身的素質(zhì)和能力已在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)、進(jìn)步，在每次活動(dòng)中的學(xué)習(xí)文章里，大家也能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將好的經(jīng)驗(yàn)利用到實(shí)踐中去。在每次學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文章的過(guò)程中，我們充分利用引進(jìn)別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高段內(nèi)老師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)還請(qǐng)大家輪流閱讀這些文章，這樣不僅提高了老師們的自信心，更體會(huì)到了尊重別人的發(fā)言等。
      總之，本學(xué)期我們開(kāi)展了許多工作，成績(jī)是有的，但是還有許多方面有待提高。有了大家的認(rèn)真參與和積極配合，以后的工作會(huì)越來(lái)越出色！
      幼兒園教研工作月總結(jié)2
      本學(xué)期，我班對(duì)幼兒的體育游戲進(jìn)行了系列的研究活動(dòng)。
      幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。
      如果說(shuō)體育活動(dòng)是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng)，那么體育游戲則是注重個(gè)體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng)。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的研究，現(xiàn)將體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：
      在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過(guò)程中促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。
      我班小朋友對(duì)皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我們生成了這一活動(dòng)。
      游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿?。以往都是老師教授，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲。這次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的活動(dòng)中，其個(gè)性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂(lè)，探索和解決問(wèn)題的能力也得到了很大的'提高。
      ？帶著小球去散步》、《我有一個(gè)大皮球》、《運(yùn)西瓜》一系列活動(dòng)中，幼兒感知了球的特性。在探索球的一物多玩的活動(dòng)中，孩子們想出了許多不同于以往的拍著玩、踢著玩等方法，兩腳夾著跳、兩腿夾著走、碰碰球、傳球等等。有時(shí)候，成人總是怕孩子不行、不會(huì)，其實(shí)如果放手讓孩子去做，孩子的潛力是非常大的。所以，要充分相信孩子。要讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中獲得有益于終身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，就要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子，充分發(fā)揮其主動(dòng)性，他們才會(huì)感到真正意義的快樂(lè)！
      幼兒園教研工作月總結(jié)3
      工作項(xiàng)目重點(diǎn)工作
      重點(diǎn)研究、解決的問(wèn)題
      具體安排（時(shí)間、人員）
      活動(dòng)形式落實(shí)情況
      日常管理
      （問(wèn)題研究）主題《下雨的日子》后審議，主題《冷和熱》前審議、后審議，主題《好伙伴》前審議、后審議第十四周、第十六周、第十八周（組內(nèi)成員）
      課程審議
      觀摩了錢(qián)主任分享的區(qū)域、戶外活動(dòng)的系類照片，老師們都有很多想法，在自己的今后的活動(dòng)中會(huì)選取部分適合自己班幼兒的進(jìn)行嘗試。
      王老師向大家展示了小班音樂(lè)活動(dòng)“快樂(lè)的小廚師”，孩子們興趣非常濃厚。活動(dòng)后組內(nèi)老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了研討，尤其是園長(zhǎng)朱老師的指導(dǎo)，對(duì)我們今后組織音樂(lè)活動(dòng)有了重要的指導(dǎo)作用。
      觀摩了各班主題墻、自然角和沙盤(pán)，大家都發(fā)現(xiàn)了他人身上值得借鑒和學(xué)習(xí)的東西，代課教師教學(xué)評(píng)比第十五周（顧晨露、王秋紅）觀摩、網(wǎng)絡(luò)回復(fù)
      老師有多大膽，孩子就有多大膽
      第十六周（組內(nèi)成員）觀摩照片、研討
      約課聽(tīng)課第十七周（王思倩）觀摩研討
      主題墻、自然角、沙盤(pán)評(píng)比第十八周觀摩評(píng)比
      師資培訓(xùn)崗位練兵：繪聲繪色、安全主題繪畫(huà)
      第十六、十八周
      講故事、畫(huà)畫(huà)通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)、講故事培訓(xùn)，對(duì)組內(nèi)教師的基本功進(jìn)行了“檢閱”，給教師提供了一個(gè)鍛煉能力、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)
      讀書(shū)心得交流評(píng)比
      第十六周交流、網(wǎng)絡(luò)評(píng)比
      其他水果拼盤(pán)、親子同樂(lè)
      第十三周親子同樂(lè)六一活動(dòng)使孩子在積極的參與中體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)，感受愛(ài)心付出的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
      技能比賽各班在班級(jí)中選出6位小選手參加年級(jí)組比賽，通過(guò)此次活動(dòng)幼兒有了自己的事情自己做的意識(shí)，不僅培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，還培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
      老師們都完成了學(xué)習(xí)結(jié)束工作，及時(shí)上傳資料。
      幼兒技能比賽
      第十六周穿珠子、疊衣服
      做好學(xué)期結(jié)束工作（完成各類總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、幼兒評(píng)選等）
      第十七、十八周電子資料上傳ftp，紙質(zhì)上交園部
      期末家長(zhǎng)會(huì)
      第十八周家長(zhǎng)會(huì)
      幼兒園教研工作月總結(jié)4
      忙碌的三月，我們xxx大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。
      (一)教務(wù)教學(xué)方面
      提前備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師。有張xxx、王xxx、覃xxx、劉xxx、張_、覃xxx等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙xxx、、趙xxx等幼兒進(jìn)步最大。
      (二)日常生活方面
      我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
      (三)幼兒常規(guī)方面：
      (1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，xxx、唐xxx、王xxx、趙xxx由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且符_。彭xxx。王xxx等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好，真的進(jìn)步了很多。
      (2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。
      (3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)；今天我值日的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！
      (4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔xxx、xxx、彭xxx、符xxx表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
      (四)家園工作
      本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了兩次。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！
      幼兒園教研工作月總結(jié)5
      炎炎夏日的到來(lái)，提醒著我們又一個(gè)學(xué)期的工作接近了尾聲。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)一心，群策群力，始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作，我們努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹新《綱要》的精神，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒健康、全面、和諧的發(fā)展。現(xiàn)小結(jié)如下：
      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)眾所周知，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的依據(jù)。
      因此，我們必須樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀。作為組長(zhǎng)的我，首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，收集資料，認(rèn)真做好每次教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，根據(jù)園教研大組計(jì)劃精神和年級(jí)組重點(diǎn)工作，我們進(jìn)行了關(guān)于“中班幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例進(jìn)行分析。有序地組織教師學(xué)習(xí)《上海托幼》、《幼兒教育》等雜志的文章。通過(guò)文章推薦、學(xué)習(xí)，大家對(duì)什么是正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀又有了新的認(rèn)識(shí)。
      二、注重實(shí)踐、勤于反思
      1、根據(jù)園內(nèi)“情景閱讀”教研主題，繼續(xù)開(kāi)展了“情景閱讀活動(dòng)中如何進(jìn)行課時(shí)切分”的問(wèn)題研究。
      針對(duì)組內(nèi)青年老師較多的實(shí)際情況，我們以骨干教師為引領(lǐng)，鼓勵(lì)青年教師參加教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、展示，再通過(guò)骨干教師教學(xué)展示，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們研討了本學(xué)期情景閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇，課時(shí)如何切分，從哪些領(lǐng)域來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，課時(shí)的上法，如何最大限度挖掘繪本的教育教學(xué)價(jià)值等。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、反思，組內(nèi)教師對(duì)“情景閱讀活動(dòng)中課時(shí)的切分”有了更新的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐能力有所提高。
      2、圍繞“中班幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”，開(kāi)展期初理論學(xué)習(xí)、交流各班學(xué)期幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，期中幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)案例、亮點(diǎn)工作介紹等活動(dòng)。
      通過(guò)交流，我們發(fā)現(xiàn)年級(jí)組兩個(gè)班根據(jù)幼兒發(fā)展特點(diǎn)，均將“學(xué)習(xí)習(xí)慣”作為本學(xué)期的行為習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)，有特色地提出了切實(shí)可行的方法，配合“常規(guī)好寶寶評(píng)選”、“多米諾大賽”（中一班）、“繪本圖書(shū)館”（中二班）等活動(dòng)展開(kāi)。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，幼兒在注意力、傾聽(tīng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面均有進(jìn)步。
      三、開(kāi)展活動(dòng)、豐富多彩
      1、活動(dòng)形式豐富多樣，鼓勵(lì)組內(nèi)每位教師組織教研活動(dòng)。如：參與式討論、學(xué)習(xí)交流、環(huán)境觀摩、課例觀摩研討。
      2、針對(duì)教師切實(shí)需要，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。如幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃交流、幼教刊物文章推薦、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、案例研討、青年及骨干教師情景閱讀教學(xué)展示等。
      四、家長(zhǎng)工作、認(rèn)真周到
      1、各班充分發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”作用，各班商量每期更換內(nèi)容，有針對(duì)性地指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，分析和吸收家長(zhǎng)對(duì)老師工作的意見(jiàn)和建議。
      2、4月開(kāi)展“中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，組內(nèi)教師精心設(shè)計(jì)、群策群力。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)了成功的喜悅，培養(yǎng)了友好合作、自尊自強(qiáng)、永不氣餒的精神。親子運(yùn)動(dòng)也同時(shí)為父母了解孩子搭建一個(gè)更好的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)和子女有了更多協(xié)作和溝通的機(jī)會(huì)。
      3、5月開(kāi)展“中班家長(zhǎng)學(xué)?！?，以“家庭教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策”為主題，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)的育兒方式。家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)后，紛紛表示方法可操作性強(qiáng)，很受用。
      中班的教研活動(dòng)讓教師們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中，以自己教育生涯中所積累的經(jīng)驗(yàn)去看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，在交流中碰撞出智慧的火花！能從教師的需求出發(fā)，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，使教研走近了教師，解決了教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，使教研活動(dòng)更具針對(duì)性和有效性。
      幼兒園教研工作月總結(jié)6
      在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師們的共同努力下，本學(xué)期我們教研組的各項(xiàng)工作已接近尾聲?，F(xiàn)將工作做以下總結(jié)：
      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
      強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，刷新教育理念。我們通過(guò)教研組小組學(xué)習(xí)，教師自學(xué)精讀等不同的方式，并結(jié)合我園教研課題，對(duì)《綱要》中的理念、目標(biāo)、課程實(shí)施等進(jìn)行分析與討論，使教師的理論水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。
      二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量
      在園本教研課題《幼兒園親子情境體能游戲》活動(dòng)中，我們大班主班組其中的三位成員加入了幼兒園的子課題研究中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)展體能發(fā)展的文章，豐富教師自身素質(zhì)，提高教學(xué)組織能力。通過(guò)教師輪流上課、聽(tīng)課、記錄、評(píng)課，促動(dòng)教師“吃透”教材，人人參與課題研討教學(xué)活動(dòng)。要求每位教師認(rèn)真構(gòu)思設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，在小組觀摩活動(dòng)后，結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí)。
      三、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)圓滿完成
      1、結(jié)合多元整合教材，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題教育；并結(jié)合活動(dòng)，每月能根據(jù)教材內(nèi)容、季節(jié)變化、節(jié)假日等開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。例如11月9日開(kāi)展參觀消防隊(duì)活動(dòng)，12月開(kāi)展迎元旦親子體育游園活動(dòng)。
      2、為了更好的發(fā)展幼兒體育能力，各班開(kāi)展了豐富多彩的晨間大體能活動(dòng)。
      3、幼兒園博客也在不斷的更新和完善，極好的發(fā)揮了輻射的積極作用，老師按計(jì)劃及時(shí)更新內(nèi)容。
      4、大班幼兒不僅要以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，常規(guī)教育更不可忽視，我們從幼兒的一日生活的點(diǎn)滴抓起。安全教育也是我們的教育重點(diǎn)，無(wú)論是教學(xué)活動(dòng)還是出操，都能教育幼兒行走要規(guī)范，都靠右邊走，在走廊里輕聲說(shuō)話，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
      四、做好家長(zhǎng)工作
      家園共育促教育開(kāi)展好家長(zhǎng)工作是教研工作不可缺少和重要部分，堅(jiān)持做好家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，每天和家長(zhǎng)溝通交流，加強(qiáng)家園共育，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作大力支持和配合。
      五、反思不足，以待不斷改進(jìn)和提高
      1、本學(xué)期對(duì)于大班年齡段的教學(xué)實(shí)踐方面的互聽(tīng)互評(píng)機(jī)會(huì)比較少，對(duì)于提高教師在大班教學(xué)方面的能力和經(jīng)驗(yàn)的積累上較欠缺。
      2、教師在活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，深化“我要研”的氛圍，讓教師真正成為教研的主人。
      3、專題研究的力度與深度不足，課題研究的形式還待豐富。教研組實(shí)踐課的質(zhì)量還要提升等等。
      在一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì)到了快樂(lè)，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進(jìn)一步深入，教研組將越來(lái)越應(yīng)發(fā)揮重要的作用，教研活動(dòng)也應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，不斷改進(jìn)工作，不斷尋求教師需要為研究?jī)?nèi)容，運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題爭(zhēng)取更大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。
      幼兒園教研工作月總結(jié)7
      1、開(kāi)學(xué)前期工作：
      各班對(duì)教室進(jìn)行大掃除。
      何婷副園長(zhǎng)依次對(duì)各班檢查，嚴(yán)格要求，對(duì)玩具進(jìn)行消毒，做到無(wú)灰塵、無(wú)死角
      2、各班進(jìn)行報(bào)名工作并發(fā)放教材
      3、為了提高我園教師的專業(yè)技能，今年主要以“繪畫(huà)”為主，老師們?cè)缫褜⒆约杭倨趦?nèi)完成的繪畫(huà)作品交于園長(zhǎng)處。用這些畫(huà)來(lái)裝飾美術(shù)室，讓老師與幼兒更好地適應(yīng)以及更加積極投入美術(shù)這項(xiàng)教學(xué)領(lǐng)域.
      4、開(kāi)展以“3.8婦女節(jié)”為主題的活動(dòng)。
      小朋友們親手制作送給媽媽的禮物
      5、為進(jìn)一步提高教師專業(yè)技能，并更好地完善園本教材。翁姆園長(zhǎng)對(duì)班主任召開(kāi)會(huì)議，要求每個(gè)教師結(jié)合本土文化自創(chuàng)教案。教務(wù)上嚴(yán)格把關(guān)。
      6、公開(kāi)課拉開(kāi)序幕：
      (都是教師們精心準(zhǔn)備的自創(chuàng)教案哦)
      《動(dòng)物排排隊(duì)》
      結(jié)合家鄉(xiāng)的動(dòng)物讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字的排序
      教師們正在認(rèn)真評(píng)課
      《認(rèn)識(shí)青稞》
      教師演示青稞生長(zhǎng)過(guò)程。
      區(qū)分黑白青稞
      《我的家鄉(xiāng)》
      手指點(diǎn)畫(huà)
      點(diǎn)出美美的風(fēng)景。。
      嚴(yán)格要求教案的格式。
      并附上活動(dòng)過(guò)程中的教學(xué)準(zhǔn)備圖片(務(wù)必彩打)
      7、積極完善教研各項(xiàng)工作，嚴(yán)格把關(guān)。
      8、為了幼兒能更好地在幼兒園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，保障幼兒的安全。本園決定從兩個(gè)分別有70多個(gè)幼兒的小班中以抽簽的形式增添新班。(小三班)
      9、各興趣班的教學(xué)活動(dòng)
      10、為保障校園周邊幼兒及家長(zhǎng)的安全，本園教師們也當(dāng)上了小小交通員。(每周兩位老師輪流值周)
      幼兒園教研工作月總結(jié)8
      教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理，有著積極的推動(dòng)作用。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，不斷地提高教師的教育教學(xué)能力。
      一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理。
      1、組織和鼓勵(lì)教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合《綱要》的要求，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。
      把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái)，在同伴互助的過(guò)程中共同討論解決的辦法，讓教師們積極地進(jìn)行自我反思，主動(dòng)、自覺(jué)地改進(jìn)自己的工作。
      2、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅(jiān)持隨聽(tīng)隨評(píng)，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的給予幫助。
      3、分級(jí)時(shí)行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、安排、實(shí)施與反饋。
      4、組織教師參加市級(jí)、區(qū)級(jí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各園的教育教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研能力，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢(shì)和發(fā)展方向。
      5、堅(jiān)持采用分組教學(xué)的形式，讓教師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，增加幼兒個(gè)體與教師的交流、互動(dòng)頻率，合教師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。
      二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
      1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)了各類學(xué)習(xí)。結(jié)合“迎奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，提高了教師們的思想品德，同時(shí)也提高了教師們的自我榮譽(yù)感，以及對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)，正是因?yàn)樵诮處焸兊慕虒W(xué)下，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運(yùn)”的自豪。
      2、加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二、三、四為各級(jí)教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教師們互相探討，相互指點(diǎn)。并通過(guò)進(jìn)行教師教學(xué)、教案設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高。
      三、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
      1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)教研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。
      我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，遵循互動(dòng)式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，形成共識(shí)，鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。
      2、注重科學(xué)研究，促進(jìn)教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
      我園在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí)，以聽(tīng)讀游戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口，我們發(fā)動(dòng)教師們通過(guò)幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集，進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，溶入自己的見(jiàn)解，使正確的觀念化成一種教育理念，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路，實(shí)踐證明，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)探索自主表達(dá)，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快地游戲和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的聽(tīng)讀教案設(shè)計(jì)中，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
      3、加強(qiáng)教研力度，提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。
      有一位音樂(lè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，在首先是人的教育。”因此幼兒園音樂(lè)教育是為了使孩子們從音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)趣，從音樂(lè)中得到啟迪，使他們智力得到開(kāi)發(fā)，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力。
      在本學(xué)期的音樂(lè)教研活動(dòng)中，教師們的選材豐富多彩，教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)幼兒的實(shí)際需求，能由淺入深，由易到難，。教師們?cè)谙嗷ビ^摩、評(píng)析過(guò)程中，總結(jié)出：在音樂(lè)活動(dòng)中要先一些旋律簡(jiǎn)單，形象鮮明，有游戲性質(zhì)的音樂(lè)，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材，加上音樂(lè)讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作，很容易讓孩子們理解，使孩子們喜歡，學(xué)起來(lái)有積極性，并能運(yùn)用音樂(lè)、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。
      4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護(hù)節(jié)日，通過(guò)日常滲透及主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)與行為。
      環(huán)境的好壞，直接影響到后代的生存，同時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展。本學(xué)期我園在環(huán)境保護(hù)的教育教學(xué)中更新了觀念，除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中，生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中，不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透。
      還以主題活動(dòng)教育為重點(diǎn)進(jìn)行。
      首先每班創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護(hù)行為。再者，我們?cè)谌碌摹爸矘?shù)節(jié)”來(lái)臨之際，開(kāi)展我與樹(shù)苗同長(zhǎng)高“的護(hù)苗活動(dòng)。小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹(shù)木施肥、澆水，同時(shí)還種下了五種小樹(shù)苗。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動(dòng)帶入了社區(qū)，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹(shù)木、綠草施肥、澆水，引發(fā)了在公園散步、閑散的人們自發(fā)參與其中。
      在三月的“愛(ài)鳥(niǎo)周”里，設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“給鳥(niǎo)兒一個(gè)安全的家”。孩子們?cè)诎职?、媽媽、老師的幫助下，不但收集、了解了許多各種各樣的鳥(niǎo)類圖片和資料，還做了許多鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)巢，掛在幼兒園里的樹(shù)上，希望真能引來(lái)鳥(niǎo)兒住下。
      在4月22日世界水日主題活動(dòng)中，中、大班的孩子們?cè)凇凹彝ビ盟{(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況，從而自覺(jué)地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水，洗了臉的水，拿來(lái)拖地或沖廁所。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了，回到幼兒園里就會(huì)高興地告訴老師：“我們家的人都會(huì)節(jié)約用水啦”。
      5月28日世界地球日，我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛(ài)我地球，友好環(huán)球境，綠色奧運(yùn)”的集體繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。大班120名孩子在電教室里，將自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃與心意，揮筆作畫(huà)，留下了兩幅意義非凡的作品。
      四、做好家長(zhǎng)工作，家園共促教育，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。
      開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分。本學(xué)期，我園在堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄；家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，家訪工作的同時(shí)，還不定期的開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)半天開(kāi)放活動(dòng)、“六·一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、興趣班成果展等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
      我園今年參加的：番禺區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽，？？？幼兒繪畫(huà)大賽，均獲三等獎(jiǎng)。這里固然有老師和孩子們的努力，但也離不開(kāi)不辭辛勞，堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長(zhǎng)們。
      從此可見(jiàn)，教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、觀察幼兒；必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通。
      五、個(gè)人總結(jié)：
      本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jī)，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：
      1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高自己。
      2、擔(dān)起了興趣班收費(fèi)工作，順利完成了興趣收費(fèi)任務(wù)。
      3、擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作
      4、做好了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作，宣傳工作。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)。
      5、積極配合搞好園中的各項(xiàng)工作。認(rèn)真抓好教學(xué)工作。
      6、完成各項(xiàng)資料的回收、歸檔工作。
      幼兒園教研工作月總結(jié)9
      隨著新年的即將到來(lái)，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。在教科研的工作方面，我們付出了很多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。根據(jù)本學(xué)期的教科研活動(dòng)安排，在本學(xué)期，我們開(kāi)展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、集體說(shuō)、講、評(píng)課等活動(dòng)，還面對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了孩子們的才藝展示、公開(kāi)課、教學(xué)成果匯報(bào)展演等家園性的活動(dòng)。多方面的活動(dòng)提高了教師的專業(yè)水平和教育技能?，F(xiàn)總結(jié)如下
      園本教研活動(dòng)開(kāi)展情況
      教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一，幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個(gè)體，更需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊(duì)，我們圍繞園本教研組織實(shí)施了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：
      1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
      幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報(bào)刊雜志，及時(shí)提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書(shū)籍，為教師提供學(xué)習(xí)的資源。讓每位教師認(rèn)真閱讀，要求教師每月至少摘記兩篇。通過(guò)這一活動(dòng)，促進(jìn)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書(shū)籍，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識(shí)，更新教育觀念。本學(xué)期，我園利用外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)購(gòu)買(mǎi)各種書(shū)籍，存放閱覽室供教師借閱；教師們相互介紹好書(shū)，讓有益的書(shū)籍凈化心靈，給我們的生活和工作增添美好的色彩。
      2、托幼教育銜接研討活動(dòng)
      托班的寶寶離開(kāi)托兒所，升入小班學(xué)習(xí)。但到了幼兒園以后，換了新環(huán)境，新的老師，孩子哭鬧，情緒不穩(wěn)定，幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問(wèn)題。小班年段老師邀請(qǐng)托兒所的老師參加開(kāi)展了本次研討活動(dòng)，為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。
      2月26日晚上，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動(dòng)，大家圍繞：
      (1)幼兒的行為習(xí)慣
      (2)幼兒的動(dòng)手能力
      (3)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討。大家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行分析，通過(guò)本次活動(dòng)，相信對(duì)老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動(dòng)、開(kāi)展教育活動(dòng)，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
      幼小銜接，是幼兒教育的終結(jié)階段，是小學(xué)教育的開(kāi)始階段，幼兒園大班是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量影響很大。3月18日，大班年段教師針對(duì)“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討，對(duì)本學(xué)期全面開(kāi)展“幼小銜接”活動(dòng)進(jìn)行布置。以大班為試點(diǎn)班，從心理準(zhǔn)備入手，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問(wèn)題，為孩子們打下基礎(chǔ)，做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備。
      4、課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)
      我園圍繞課題開(kāi)展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的準(zhǔn)備階段，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究課題設(shè)計(jì)，成立課題小組，制定研究方案，進(jìn)行開(kāi)題論證。全園開(kāi)展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對(duì)課題如何開(kāi)展和實(shí)施有了初步的認(rèn)識(shí)。各年段圍繞課題開(kāi)展研討活動(dòng)為下學(xué)期更好的實(shí)施和開(kāi)展課題做好前期準(zhǔn)備。小班段開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討；中班段開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討；大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來(lái)一群可愛(ài)的孩子們她們開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開(kāi)展研討。
      5、圍繞課題開(kāi)展全園教師制作課件、教案評(píng)比活動(dòng)
      幼兒年齡小，處于人生的初始階段，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向，不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做，為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會(huì)給人們帶來(lái)危害，良好的行為習(xí)慣會(huì)有利于生活、學(xué)習(xí)，那么，他才會(huì)樂(lè)意去做。幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生著許多偶發(fā)事件，其中蘊(yùn)藏著豐富的教育資源，教師如能抓住機(jī)會(huì)，適當(dāng)引導(dǎo)，用現(xiàn)實(shí)中的生動(dòng)事例作為活生生的教材，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值。如，幼兒小便后洗手，教師要求幼兒對(duì)著水池甩甩干，調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行，有意把地面弄濕。這時(shí)，教師不妨把當(dāng)時(shí)的情景拍下來(lái)，制成PPT課件，引導(dǎo)幼兒觀察討論：“大家看，這位小朋友做得好不好？為什么？”通過(guò)討論，幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果，會(huì)把地面搞臟、容易滑跤等。所以開(kāi)展幼兒園老師制作課件、教案評(píng)比，老師們積極地參加，本次活動(dòng)六位老師取得最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，本次的設(shè)計(jì)教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動(dòng)在班上開(kāi)展。
      6、全園開(kāi)展公開(kāi)課觀摩活動(dòng)
      為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從20xx年4月20日—5月4日幼兒園開(kāi)展了全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)開(kāi)課的內(nèi)容為本學(xué)期的華東師大教材，采用集體教學(xué)活動(dòng)，選材范圍縮小了，那么如何把大家平時(shí)上過(guò)的活動(dòng)更加有趣新穎的展現(xiàn)出來(lái)，讓孩子更加快樂(lè)的參與，這無(wú)形增加了難度。
      全園教師也為本次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備，自己做課件、寫(xiě)教案……活動(dòng)中，教師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)了新的感受；運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性，收到了良好效果?；顒?dòng)中，教師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)了新的感受；運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性。活動(dòng)后，幼兒園進(jìn)行集體評(píng)課。首先是上課老師進(jìn)行說(shuō)課，然后所以參與聽(tīng)課教師對(duì)每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析，對(duì)執(zhí)教教師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。這次活動(dòng)不光體現(xiàn)了教師的業(yè)務(wù)水平、風(fēng)格，更體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。也極大地提高了教師教學(xué)活動(dòng)的組織能力，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒園教師相互之間地學(xué)習(xí)與交流，為今后更好的開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
      7、組織全園教師開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日試教活動(dòng)
      我園一向非常重視家園共育，其中家長(zhǎng)開(kāi)放日是家長(zhǎng)工作的重要途徑之一。為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，本學(xué)期5月10日——5月12日旭日幼兒園開(kāi)展為期三天的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
      活動(dòng)前教師們做好了充分的準(zhǔn)備：精心選擇、設(shè)計(jì)活動(dòng)，周詳安排半日活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，還進(jìn)行了認(rèn)真的試教。有了活動(dòng)前的試教和修改。老師們?cè)诩议L(zhǎng)開(kāi)放日半天更加有自信，這對(duì)新老師尤其的重要。
      8、承辦縣教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性研究》會(huì)議
      3月11日上午，春光明媚，暖意洋洋?？h教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性研究》的有關(guān)幼兒園和課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議在我園召開(kāi)。12所幼兒園的課題組成員聚集在旭日禮堂，首先是我園教師黃海燕為大家上了一節(jié)公開(kāi)課大班音樂(lè)游戲《和尚和老鼠》，課后，課后黃海燕老師針對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。接著是，在縣教研員陳于今老師的主持下真正進(jìn)入了我們幼兒園音樂(lè)游戲教研特有的思維碰撞的互動(dòng)討論。老師們也暢所欲言，適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)與看法，一個(gè)個(gè)的金點(diǎn)子、好方法應(yīng)運(yùn)而生。
      通過(guò)本次省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性的研究》課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議的召開(kāi)，各課題組成員進(jìn)一步明確了研究任務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了圍繞幼兒園音樂(lè)游戲教研專題，充分發(fā)揮幼兒園教研團(tuán)隊(duì)的作用，有效開(kāi)展音樂(lè)游戲教學(xué)疑難問(wèn)題的研究，推進(jìn)幼兒園音樂(lè)領(lǐng)域教育向縱深發(fā)展。我園在承辦活動(dòng)中表現(xiàn)出高度的合作、細(xì)密的組織活動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
      9、教師參加教科研論文比賽
      本學(xué)期，我園老師積極參加縣里論文評(píng)比蘇艷暉老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變鹤灾鲗W(xué)習(xí)的培養(yǎng)》獲縣二等獎(jiǎng)；黃麗麗老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變邯?dú)立性的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng)；鄭香蘭老師撰寫(xiě)的教育科研論文《培養(yǎng)幼兒自己會(huì)學(xué)的能力》獲縣二等獎(jiǎng)；張美寶老師撰寫(xiě)的教育科研論文《幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)研究》獲縣三等獎(jiǎng)；林陳鳳老師撰寫(xiě)的教育科研論文《幼兒園里幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的反思》獲縣三等獎(jiǎng)；吳克芬老師撰寫(xiě)的教育科研論文《淺談如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣》獲縣三等獎(jiǎng)；莊蘇輝老師撰寫(xiě)的教育科研論文《談如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的能力》獲縣三等獎(jiǎng)。
      以上是我園在本學(xué)期教科研的幾點(diǎn)重要工作，另外還有一些常規(guī)性工作，如制定計(jì)劃，教師備課、環(huán)境評(píng)比等等，我園都扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展著，雖然工作中有些收獲，但也有許多不足之處。如課題的研究不夠深入，教師進(jìn)行鉆研的積極性不夠高，有點(diǎn)安于現(xiàn)狀；教師撰寫(xiě)文章的積極性不太高，質(zhì)量也不算高……今后我們要進(jìn)一步發(fā)揮教科研的作用，促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)科研興園的奮斗目標(biāo)。
      第五篇：幼兒園教研工作月總結(jié)
      幼兒園教研工作月總結(jié)
      幼兒園教研工作月總結(jié)1
      1、開(kāi)學(xué)前期工作：
      各班對(duì)教室進(jìn)行大掃除。
      何婷副園長(zhǎng)依次對(duì)各班檢查，嚴(yán)格要求，對(duì)玩具進(jìn)行消毒，做到無(wú)灰塵、無(wú)死角
      2、各班進(jìn)行報(bào)名工作并發(fā)放教材
      3、為了提高我園教師的專業(yè)技能，今年主要以“繪畫(huà)”為主，老師們?cè)缫褜⒆约杭倨趦?nèi)完成的繪畫(huà)作品交于園長(zhǎng)處。用這些畫(huà)來(lái)裝飾美術(shù)室，讓老師與幼兒更好地適應(yīng)以及更加積極投入美術(shù)這項(xiàng)教學(xué)領(lǐng)域.
      4、開(kāi)展以“3.8婦女節(jié)”為主題的活動(dòng)。
      小朋友們親手制作送給媽媽的禮物
      5、為進(jìn)一步提高教師專業(yè)技能，并更好地完善園本教材。翁姆園長(zhǎng)對(duì)班主任召開(kāi)會(huì)議，要求每個(gè)教師結(jié)合本土文化自創(chuàng)教案。教務(wù)上嚴(yán)格把關(guān)。
      6、公開(kāi)課拉開(kāi)序幕：
      (都是教師們精心準(zhǔn)備的自創(chuàng)教案哦)
      《動(dòng)物排排隊(duì)》
      結(jié)合家鄉(xiāng)的動(dòng)物讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字的排序
      教師們正在認(rèn)真評(píng)課
      《認(rèn)識(shí)青稞》
      教師演示青稞生長(zhǎng)過(guò)程。
      區(qū)分黑白青稞
      《我的家鄉(xiāng)》
      手指點(diǎn)畫(huà)
      點(diǎn)出美美的風(fēng)景。。
      嚴(yán)格要求教案的格式。
      并附上活動(dòng)過(guò)程中的教學(xué)準(zhǔn)備圖片(務(wù)必彩打)
      7、積極完善教研各項(xiàng)工作，嚴(yán)格把關(guān)。
      8、為了幼兒能更好地在幼兒園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，保障幼兒的安全。本園決定從兩個(gè)分別有70多個(gè)幼兒的小班中以抽簽的形式增添新班。(小三班)
      9、各興趣班的教學(xué)活動(dòng)
      10、為保障校園周邊幼兒及家長(zhǎng)的安全，本園教師們也當(dāng)上了小小交通員。(每周兩位老師輪流值周)
      幼兒園教研工作月總結(jié)2
      本學(xué)期我們大班全體教師能認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的工作理念，進(jìn)一步改革教育觀念，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。我們?cè)谌w教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致下，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：
      一、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量
      在知識(shí)不斷更新的時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人的要求也在不斷的提高，需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識(shí)和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參與，在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，教師們能及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方。在教學(xué)活動(dòng)中，我們難免會(huì)遇到許多的困惑，如幼兒常規(guī)引導(dǎo)方面、主題活動(dòng)的實(shí)施、有效的幼小銜接工作、家園合作方面等，面對(duì)這些困惑，我們就會(huì)把它們拿到教研活動(dòng)中來(lái)進(jìn)行共同探討、交流，將好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行共同的分享，將存在的不足點(diǎn)在大家的策略下改正過(guò)來(lái)，這樣的方法得到了實(shí)踐的證實(shí)：效果非常好。
      在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性，每?jī)芍芤淮蔚募w備課，教師都能充分準(zhǔn)備，而后精心設(shè)計(jì)，并在上好課后及時(shí)進(jìn)行反思，提高了自己對(duì)課題內(nèi)容的理解能力。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣，每次教研評(píng)比活動(dòng)后，我們都認(rèn)真地進(jìn)行討論，使老師的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。各種競(jìng)賽、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。使教師在活動(dòng)中不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
      二、課題探討，提高科研水平。
      本學(xué)期我們深入實(shí)施課題的研究工作，同時(shí)根據(jù)學(xué)齡前兒童心理需要與幼小銜接的目標(biāo)，目的是既要滿足幼兒的需求，同時(shí)又加強(qiáng)了幼兒的責(zé)任意識(shí)與規(guī)則意識(shí)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們大班教師繼續(xù)自己課題的研究，在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際出發(fā)，制定課題方案，每月開(kāi)展研究活動(dòng)，個(gè)案觀察精心進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和反思。使我們的科研工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法。
      三、利用多種教研途徑，為幼小銜接做好準(zhǔn)備。
      幼小銜接工作是大班的重點(diǎn)工作。教師組織活動(dòng)如若按成人的經(jīng)驗(yàn)與意圖設(shè)想問(wèn)題、提出要求，必然與幼兒的所思所想存在差距，為了了解幼兒的需求，激發(fā)其上學(xué)的愿望，消除其對(duì)將上小學(xué)的心理壓力，我們教研組的老師群策群力探討出多種活動(dòng)方式，大班組老師共同探討如何將教育內(nèi)容滲入到活動(dòng)區(qū)里、觀摩教育活動(dòng)等，為順利地過(guò)渡做好積極的準(zhǔn)備，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了教師“研”的積極性、主動(dòng)性。
      四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
      這學(xué)期大環(huán)境進(jìn)行調(diào)整，在創(chuàng)設(shè)之前，我們就以小組為單位進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)，在大家共同努力下，創(chuàng)設(shè)了適合我們大班幼兒年齡段的大環(huán)境，特別是學(xué)習(xí)型區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)的主題墻的創(chuàng)設(shè)，較以前有了較大的突破，各班級(jí)都能圍繞主題活動(dòng)的實(shí)施的進(jìn)程逐步豐富主題墻，能充分利用幼兒作品，與幼兒的互動(dòng)性更強(qiáng)，板塊設(shè)計(jì)也更實(shí)用美觀。在幼兒園走廊、樓梯的布置中，更是凝聚了教研組中每位教師的力量，無(wú)論是藝術(shù)性還是制作水平上都得到了大家的好評(píng)。
      五、教研活動(dòng)帶給我們的啟示。
      教研活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了帶著問(wèn)題去思考，養(yǎng)成了肯鉆研、虛心向同行學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)，我們深切地感受到教師自身的素質(zhì)和能力已在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)、進(jìn)步，在每次活動(dòng)中的學(xué)習(xí)文章里，大家也能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將好的經(jīng)驗(yàn)利用到實(shí)踐中去。在每次學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文章的過(guò)程中，我們充分利用引進(jìn)別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高段內(nèi)老師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)還請(qǐng)大家輪流閱讀這些文章，這樣不僅提高了老師們的自信心，更體會(huì)到了尊重別人的發(fā)言等。
      總之，本學(xué)期我們開(kāi)展了許多工作，成績(jī)是有的，但是還有許多方面有待提高。有了大家的認(rèn)真參與和積極配合，以后的工作會(huì)越來(lái)越出色！
      幼兒園教研工作月總結(jié)3
      隨著新年的即將到來(lái)，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。在教科研的工作方面，我們付出了很多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。根據(jù)本學(xué)期的教科研活動(dòng)安排，在本學(xué)期，我們開(kāi)展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、集體說(shuō)、講、評(píng)課等活動(dòng)，還面對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了孩子們的才藝展示、公開(kāi)課、教學(xué)成果匯報(bào)展演等家園性的活動(dòng)。多方面的活動(dòng)提高了教師的專業(yè)水平和教育技能?，F(xiàn)總結(jié)如下
      園本教研活動(dòng)開(kāi)展情況
      教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一，幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個(gè)體，更需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊(duì)，我們圍繞園本教研組織實(shí)施了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：
      1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
      幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報(bào)刊雜志，及時(shí)提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書(shū)籍，為教師提供學(xué)習(xí)的資源。讓每位教師認(rèn)真閱讀，要求教師每月至少摘記兩篇。通過(guò)這一活動(dòng)，促進(jìn)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書(shū)籍，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識(shí)，更新教育觀念。本學(xué)期，我園利用外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)購(gòu)買(mǎi)各種書(shū)籍，存放閱覽室供教師借閱；教師們相互介紹好書(shū)，讓有益的書(shū)籍凈化心靈，給我們的生活和工作增添美好的色彩。
      2、托幼教育銜接研討活動(dòng)
      托班的寶寶離開(kāi)托兒所，升入小班學(xué)習(xí)。但到了幼兒園以后，換了新環(huán)境，新的老師，孩子哭鬧，情緒不穩(wěn)定，幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問(wèn)題。小班年段老師邀請(qǐng)托兒所的老師參加開(kāi)展了本次研討活動(dòng)，為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。
      2月26日晚上，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動(dòng)，大家圍繞：
      (1)幼兒的行為習(xí)慣
      (2)幼兒的動(dòng)手能力
      (3)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討。大家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行分析，通過(guò)本次活動(dòng)，相信對(duì)老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動(dòng)、開(kāi)展教育活動(dòng)，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
      幼小銜接，是幼兒教育的終結(jié)階段，是小學(xué)教育的開(kāi)始階段，幼兒園大班是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量影響很大。3月18日，大班年段教師針對(duì)“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討，對(duì)本學(xué)期全面開(kāi)展“幼小銜接”活動(dòng)進(jìn)行布置。以大班為試點(diǎn)班，從心理準(zhǔn)備入手，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問(wèn)題，為孩子們打下基礎(chǔ)，做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備。
      4、課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)
      我園圍繞課題開(kāi)展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的準(zhǔn)備階段，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究課題設(shè)計(jì)，成立課題小組，制定研究方案，進(jìn)行開(kāi)題論證。全園開(kāi)展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對(duì)課題如何開(kāi)展和實(shí)施有了初步的認(rèn)識(shí)。各年段圍繞課題開(kāi)展研討活動(dòng)為下學(xué)期更好的實(shí)施和開(kāi)展課題做好前期準(zhǔn)備。小班段開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討；中班段開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討；大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來(lái)一群可愛(ài)的孩子們她們開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開(kāi)展研討。
      5、圍繞課題開(kāi)展全園教師制作課件、教案評(píng)比活動(dòng)
      幼兒年齡小，處于人生的初始階段，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向，不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做，為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會(huì)給人們帶來(lái)危害，良好的行為習(xí)慣會(huì)有利于生活、學(xué)習(xí)，那么，他才會(huì)樂(lè)意去做。幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生著許多偶發(fā)事件，其中蘊(yùn)藏著豐富的教育資源，教師如能抓住機(jī)會(huì)，適當(dāng)引導(dǎo)，用現(xiàn)實(shí)中的生動(dòng)事例作為活生生的教材，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值。如，幼兒小便后洗手，教師要求幼兒對(duì)著水池甩甩干，調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行，有意把地面弄濕。這時(shí)，教師不妨把當(dāng)時(shí)的情景拍下來(lái)，制成PPT課件，引導(dǎo)幼兒觀察討論：“大家看，這位小朋友做得好不好？為什么？”通過(guò)討論，幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果，會(huì)把地面搞臟、容易滑跤等。所以開(kāi)展幼兒園老師制作課件、教案評(píng)比，老師們積極地參加，本次活動(dòng)六位老師取得最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，本次的設(shè)計(jì)教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動(dòng)在班上開(kāi)展。
      6、全園開(kāi)展公開(kāi)課觀摩活動(dòng)
      為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從20xx年4月20日—5月4日幼兒園開(kāi)展了全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)開(kāi)課的內(nèi)容為本學(xué)期的華東師大教材，采用集體教學(xué)活動(dòng)，選材范圍縮小了，那么如何把大家平時(shí)上過(guò)的活動(dòng)更加有趣新穎的展現(xiàn)出來(lái)，讓孩子更加快樂(lè)的參與，這無(wú)形增加了難度。
      全園教師也為本次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備，自己做課件、寫(xiě)教案……活動(dòng)中，教師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)了新的感受；運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性，收到了良好效果?；顒?dòng)中，教師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)了新的感受；運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性?；顒?dòng)后，幼兒園進(jìn)行集體評(píng)課。首先是上課老師進(jìn)行說(shuō)課，然后所以參與聽(tīng)課教師對(duì)每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析，對(duì)執(zhí)教教師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。這次活動(dòng)不光體現(xiàn)了教師的業(yè)務(wù)水平、風(fēng)格，更體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。也極大地提高了教師教學(xué)活動(dòng)的組織能力，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒園教師相互之間地學(xué)習(xí)與交流，為今后更好的開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
      7、組織全園教師開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日試教活動(dòng)
      我園一向非常重視家園共育，其中家長(zhǎng)開(kāi)放日是家長(zhǎng)工作的重要途徑之一。為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，本學(xué)期5月10日——5月12日旭日幼兒園開(kāi)展為期三天的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
      活動(dòng)前教師們做好了充分的準(zhǔn)備：精心選擇、設(shè)計(jì)活動(dòng)，周詳安排半日活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，還進(jìn)行了認(rèn)真的試教。有了活動(dòng)前的試教和修改。老師們?cè)诩议L(zhǎng)開(kāi)放日半天更加有自信，這對(duì)新老師尤其的重要。
      8、承辦縣教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性研究》會(huì)議
      3月11日上午，春光明媚，暖意洋洋?？h教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性研究》的有關(guān)幼兒園和課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議在我園召開(kāi)。12所幼兒園的課題組成員聚集在旭日禮堂，首先是我園教師黃海燕為大家上了一節(jié)公開(kāi)課大班音樂(lè)游戲《和尚和老鼠》，課后，課后黃海燕老師針對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。接著是，在縣教研員陳于今老師的主持下真正進(jìn)入了我們幼兒園音樂(lè)游戲教研特有的思維碰撞的互動(dòng)討論。老師們也暢所欲言，適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)與看法，一個(gè)個(gè)的金點(diǎn)子、好方法應(yīng)運(yùn)而生。
      通過(guò)本次省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性的研究》課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議的召開(kāi)，各課題組成員進(jìn)一步明確了研究任務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了圍繞幼兒園音樂(lè)游戲教研專題，充分發(fā)揮幼兒園教研團(tuán)隊(duì)的作用，有效開(kāi)展音樂(lè)游戲教學(xué)疑難問(wèn)題的研究，推進(jìn)幼兒園音樂(lè)領(lǐng)域教育向縱深發(fā)展。我園在承辦活動(dòng)中表現(xiàn)出高度的合作、細(xì)密的組織活動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
      9、教師參加教科研論文比賽
      本學(xué)期，我園老師積極參加縣里論文評(píng)比蘇艷暉老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變鹤灾鲗W(xué)習(xí)的培養(yǎng)》獲縣二等獎(jiǎng)；黃麗麗老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變邯?dú)立性的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng)；鄭香蘭老師撰寫(xiě)的教育科研論文《培養(yǎng)幼兒自己會(huì)學(xué)的能力》獲縣二等獎(jiǎng)；張美寶老師撰寫(xiě)的教育科研論文《幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)研究》獲縣三等獎(jiǎng)；林陳鳳老師撰寫(xiě)的教育科研論文《幼兒園里幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的反思》獲縣三等獎(jiǎng)；吳克芬老師撰寫(xiě)的教育科研論文《淺談如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣》獲縣三等獎(jiǎng)；莊蘇輝老師撰寫(xiě)的教育科研論文《談如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的能力》獲縣三等獎(jiǎng)。
      以上是我園在本學(xué)期教科研的幾點(diǎn)重要工作，另外還有一些常規(guī)性工作，如制定計(jì)劃，教師備課、環(huán)境評(píng)比等等，我園都扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展著，雖然工作中有些收獲，但也有許多不足之處。如課題的研究不夠深入，教師進(jìn)行鉆研的積極性不夠高，有點(diǎn)安于現(xiàn)狀；教師撰寫(xiě)文章的積極性不太高，質(zhì)量也不算高……今后我們要進(jìn)一步發(fā)揮教科研的作用，促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)科研興園的奮斗目標(biāo)。
      幼兒園教研工作月總結(jié)4
      教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理，有著積極的推動(dòng)作用。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，不斷地提高教師的教育教學(xué)能力。
      一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理。
      1、組織和鼓勵(lì)教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合《綱要》的要求，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。
      把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái)，在同伴互助的過(guò)程中共同討論解決的辦法，讓教師們積極地進(jìn)行自我反思，主動(dòng)、自覺(jué)地改進(jìn)自己的工作。
      2、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅(jiān)持隨聽(tīng)隨評(píng)，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的給予幫助。
      3、分級(jí)時(shí)行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、安排、實(shí)施與反饋。
      4、組織教師參加市級(jí)、區(qū)級(jí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各園的教育教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研能力，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢(shì)和發(fā)展方向。
      5、堅(jiān)持采用分組教學(xué)的形式，讓教師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，增加幼兒個(gè)體與教師的交流、互動(dòng)頻率，合教師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。
      二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
      1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)了各類學(xué)習(xí)。結(jié)合“迎奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，提高了教師們的思想品德，同時(shí)也提高了教師們的自我榮譽(yù)感，以及對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)，正是因?yàn)樵诮處焸兊慕虒W(xué)下，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運(yùn)”的自豪。
      2、加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二、三、四為各級(jí)教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教師們互相探討，相互指點(diǎn)。并通過(guò)進(jìn)行教師教學(xué)、教案設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高。
      三、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
      1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)教研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。
      我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，遵循互動(dòng)式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，形成共識(shí)，鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。
      2、注重科學(xué)研究，促進(jìn)教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
      我園在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí)，以聽(tīng)讀游戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口，我們發(fā)動(dòng)教師們通過(guò)幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集，進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，溶入自己的見(jiàn)解，使正確的觀念化成一種教育理念，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路，實(shí)踐證明，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)探索自主表達(dá)，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快地游戲和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的聽(tīng)讀教案設(shè)計(jì)中，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
      3、加強(qiáng)教研力度，提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。
      有一位音樂(lè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，在首先是人的教育?！币虼擞變簣@音樂(lè)教育是為了使孩子們從音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)趣，從音樂(lè)中得到啟迪，使他們智力得到開(kāi)發(fā)，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力。
      在本學(xué)期的音樂(lè)教研活動(dòng)中，教師們的選材豐富多彩，教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)幼兒的實(shí)際需求，能由淺入深，由易到難，。教師們?cè)谙嗷ビ^摩、評(píng)析過(guò)程中，總結(jié)出：在音樂(lè)活動(dòng)中要先一些旋律簡(jiǎn)單，形象鮮明，有游戲性質(zhì)的音樂(lè)，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材，加上音樂(lè)讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作，很容易讓孩子們理解，使孩子們喜歡，學(xué)起來(lái)有積極性，并能運(yùn)用音樂(lè)、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。
      4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護(hù)節(jié)日，通過(guò)日常滲透及主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)與行為。
      環(huán)境的好壞，直接影響到后代的生存，同時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展。本學(xué)期我園在環(huán)境保護(hù)的教育教學(xué)中更新了觀念，除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中，生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中，不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透。
      還以主題活動(dòng)教育為重點(diǎn)進(jìn)行。
      首先每班創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護(hù)行為。再者，我們?cè)谌碌摹爸矘?shù)節(jié)”來(lái)臨之際，開(kāi)展我與樹(shù)苗同長(zhǎng)高“的護(hù)苗活動(dòng)。小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹(shù)木施肥、澆水，同時(shí)還種下了五種小樹(shù)苗。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動(dòng)帶入了社區(qū)，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹(shù)木、綠草施肥、澆水，引發(fā)了在公園散步、閑散的人們自發(fā)參與其中。
      在三月的“愛(ài)鳥(niǎo)周”里，設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“給鳥(niǎo)兒一個(gè)安全的家”。孩子們?cè)诎职帧寢?、老師的幫助下，不但收集、了解了許多各種各樣的鳥(niǎo)類圖片和資料，還做了許多鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)巢，掛在幼兒園里的樹(shù)上，希望真能引來(lái)鳥(niǎo)兒住下。
      在4月22日世界水日主題活動(dòng)中，中、大班的孩子們?cè)凇凹彝ビ盟{(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況，從而自覺(jué)地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水，洗了臉的水，拿來(lái)拖地或沖廁所。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了，回到幼兒園里就會(huì)高興地告訴老師：“我們家的人都會(huì)節(jié)約用水啦”。
      5月28日世界地球日，我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛(ài)我地球，友好環(huán)球境，綠色奧運(yùn)”的集體繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。大班120名孩子在電教室里，將自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃與心意，揮筆作畫(huà)，留下了兩幅意義非凡的作品。
      四、做好家長(zhǎng)工作，家園共促教育，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。
      開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分。本學(xué)期，我園在堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄；家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，家訪工作的同時(shí)，還不定期的開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)半天開(kāi)放活動(dòng)、“六·一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、興趣班成果展等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
      我園今年參加的：番禺區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽，？？？幼兒繪畫(huà)大賽，均獲三等獎(jiǎng)。這里固然有老師和孩子們的努力，但也離不開(kāi)不辭辛勞，堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長(zhǎng)們。
      從此可見(jiàn)，教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、觀察幼兒；必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通。
      五、個(gè)人總結(jié)：
      本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jī)，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的'、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：
      1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高自己。
      2、擔(dān)起了興趣班收費(fèi)工作，順利完成了興趣收費(fèi)任務(wù)。
      3、擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作
      4、做好了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作，宣傳工作。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)。
      5、積極配合搞好園中的各項(xiàng)工作。認(rèn)真抓好教學(xué)工作。
      6、完成各項(xiàng)資料的回收、歸檔工作。
      幼兒園教研工作月總結(jié)5
      在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師們的共同努力下，本學(xué)期我們教研組的各項(xiàng)工作已接近尾聲?，F(xiàn)將工作做以下總結(jié)：
      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
      強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，刷新教育理念。我們通過(guò)教研組小組學(xué)習(xí)，教師自學(xué)精讀等不同的方式，并結(jié)合我園教研課題，對(duì)《綱要》中的理念、目標(biāo)、課程實(shí)施等進(jìn)行分析與討論，使教師的理論水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。
      二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量
      在園本教研課題《幼兒園親子情境體能游戲》活動(dòng)中，我們大班主班組其中的三位成員加入了幼兒園的子課題研究中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)展體能發(fā)展的文章，豐富教師自身素質(zhì)，提高教學(xué)組織能力。通過(guò)教師輪流上課、聽(tīng)課、記錄、評(píng)課，促動(dòng)教師“吃透”教材，人人參與課題研討教學(xué)活動(dòng)。要求每位教師認(rèn)真構(gòu)思設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，在小組觀摩活動(dòng)后，結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí)。
      三、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)圓滿完成
      1、結(jié)合多元整合教材，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題教育；并結(jié)合活動(dòng)，每月能根據(jù)教材內(nèi)容、季節(jié)變化、節(jié)假日等開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。例如11月9日開(kāi)展參觀消防隊(duì)活動(dòng)，12月開(kāi)展迎元旦親子體育游園活動(dòng)。
      2、為了更好的發(fā)展幼兒體育能力，各班開(kāi)展了豐富多彩的晨間大體能活動(dòng)。
      3、幼兒園博客也在不斷的更新和完善，極好的發(fā)揮了輻射的積極作用，老師按計(jì)劃及時(shí)更新內(nèi)容。
      4、大班幼兒不僅要以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，常規(guī)教育更不可忽視，我們從幼兒的一日生活的點(diǎn)滴抓起。安全教育也是我們的教育重點(diǎn)，無(wú)論是教學(xué)活動(dòng)還是出操，都能教育幼兒行走要規(guī)范，都靠右邊走，在走廊里輕聲說(shuō)話，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
      四、做好家長(zhǎng)工作
      家園共育促教育開(kāi)展好家長(zhǎng)工作是教研工作不可缺少和重要部分，堅(jiān)持做好家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，每天和家長(zhǎng)溝通交流，加強(qiáng)家園共育，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作大力支持和配合。
      五、反思不足，以待不斷改進(jìn)和提高
      1、本學(xué)期對(duì)于大班年齡段的教學(xué)實(shí)踐方面的互聽(tīng)互評(píng)機(jī)會(huì)比較少，對(duì)于提高教師在大班教學(xué)方面的能力和經(jīng)驗(yàn)的積累上較欠缺。
      2、教師在活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，深化“我要研”的氛圍，讓教師真正成為教研的主人。
      3、專題研究的力度與深度不足，課題研究的形式還待豐富。教研組實(shí)踐課的質(zhì)量還要提升等等。
      在一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì)到了快樂(lè)，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進(jìn)一步深入，教研組將越來(lái)越應(yīng)發(fā)揮重要的作用，教研活動(dòng)也應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，不斷改進(jìn)工作，不斷尋求教師需要為研究?jī)?nèi)容，運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題爭(zhēng)取更大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。
      幼兒園教研工作月總結(jié)6
      本學(xué)期，我班對(duì)幼兒的體育游戲進(jìn)行了系列的研究活動(dòng)。
      幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。
      如果說(shuō)體育活動(dòng)是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng)，那么體育游戲則是注重個(gè)體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng)。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的研究，現(xiàn)將體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：
      在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過(guò)程中促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。
      我班小朋友對(duì)皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我們生成了這一活動(dòng)。
      游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿?。以往都是老師教授，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲。這次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的活動(dòng)中，其個(gè)性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂(lè)，探索和解決問(wèn)題的能力也得到了很大的提高。
      ？帶著小球去散步》、《我有一個(gè)大皮球》、《運(yùn)西瓜》一系列活動(dòng)中，幼兒感知了球的特性。在探索球的一物多玩的活動(dòng)中，孩子們想出了許多不同于以往的拍著玩、踢著玩等方法，兩腳夾著跳、兩腿夾著走、碰碰球、傳球等等。有時(shí)候，成人總是怕孩子不行、不會(huì)，其實(shí)如果放手讓孩子去做，孩子的潛力是非常大的。所以，要充分相信孩子。要讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中獲得有益于終身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，就要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子，充分發(fā)揮其主動(dòng)性，他們才會(huì)感到真正意義的快樂(lè)！
      幼兒園教研工作月總結(jié)7
      工作項(xiàng)目重點(diǎn)工作
      重點(diǎn)研究、解決的問(wèn)題
      具體安排（時(shí)間、人員）
      活動(dòng)形式落實(shí)情況
      日常管理
      （問(wèn)題研究）主題《下雨的日子》后審議，主題《冷和熱》前審議、后審議，主題《好伙伴》前審議、后審議第十四周、第十六周、第十八周（組內(nèi)成員）
      課程審議
      觀摩了錢(qián)主任分享的區(qū)域、戶外活動(dòng)的系類照片，老師們都有很多想法，在自己的今后的活動(dòng)中會(huì)選取部分適合自己班幼兒的進(jìn)行嘗試。
      王老師向大家展示了小班音樂(lè)活動(dòng)“快樂(lè)的小廚師”，孩子們興趣非常濃厚?；顒?dòng)后組內(nèi)老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了研討，尤其是園長(zhǎng)朱老師的指導(dǎo)，對(duì)我們今后組織音樂(lè)活動(dòng)有了重要的指導(dǎo)作用。
      觀摩了各班主題墻、自然角和沙盤(pán)，大家都發(fā)現(xiàn)了他人身上值得借鑒和學(xué)習(xí)的東西，代課教師教學(xué)評(píng)比第十五周（顧晨露、王秋紅）觀摩、網(wǎng)絡(luò)回復(fù)
      老師有多大膽，孩子就有多大膽
      第十六周（組內(nèi)成員）觀摩照片、研討
      約課聽(tīng)課第十七周（王思倩）觀摩研討
      主題墻、自然角、沙盤(pán)評(píng)比第十八周觀摩評(píng)比
      師資培訓(xùn)崗位練兵：繪聲繪色、安全主題繪畫(huà)
      第十六、十八周
      講故事、畫(huà)畫(huà)通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)、講故事培訓(xùn)，對(duì)組內(nèi)教師的基本功進(jìn)行了“檢閱”，給教師提供了一個(gè)鍛煉能力、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)
      讀書(shū)心得交流評(píng)比
      第十六周交流、網(wǎng)絡(luò)評(píng)比
      其他水果拼盤(pán)、親子同樂(lè)
      第十三周親子同樂(lè)六一活動(dòng)使孩子在積極的參與中體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)，感受愛(ài)心付出的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
      技能比賽各班在班級(jí)中選出6位小選手參加年級(jí)組比賽，通過(guò)此次活動(dòng)幼兒有了自己的事情自己做的意識(shí)，不僅培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，還培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
      老師們都完成了學(xué)習(xí)結(jié)束工作，及時(shí)上傳資料。
      幼兒技能比賽
      第十六周穿珠子、疊衣服
      做好學(xué)期結(jié)束工作（完成各類總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、幼兒評(píng)選等）
      第十七、十八周電子資料上傳ftp，紙質(zhì)上交園部
      期末家長(zhǎng)會(huì)
      第十八周家長(zhǎng)會(huì)
      幼兒園教研工作月總結(jié)8
      炎炎夏日的到來(lái)，提醒著我們又一個(gè)學(xué)期的工作接近了尾聲。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)一心，群策群力，始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作，我們努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹新《綱要》的精神，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒健康、全面、和諧的發(fā)展?，F(xiàn)小結(jié)如下：
      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)眾所周知，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的依據(jù)。
      因此，我們必須樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀。作為組長(zhǎng)的我，首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，收集資料，認(rèn)真做好每次教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，根據(jù)園教研大組計(jì)劃精神和年級(jí)組重點(diǎn)工作，我們進(jìn)行了關(guān)于“中班幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例進(jìn)行分析。有序地組織教師學(xué)習(xí)《上海托幼》、《幼兒教育》等雜志的文章。通過(guò)文章推薦、學(xué)習(xí)，大家對(duì)什么是正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀又有了新的認(rèn)識(shí)。
      二、注重實(shí)踐、勤于反思
      1、根據(jù)園內(nèi)“情景閱讀”教研主題，繼續(xù)開(kāi)展了“情景閱讀活動(dòng)中如何進(jìn)行課時(shí)切分”的問(wèn)題研究。
      針對(duì)組內(nèi)青年老師較多的實(shí)際情況，我們以骨干教師為引領(lǐng)，鼓勵(lì)青年教師參加教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、展示，再通過(guò)骨干教師教學(xué)展示，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們研討了本學(xué)期情景閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇，課時(shí)如何切分，從哪些領(lǐng)域來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，課時(shí)的上法，如何最大限度挖掘繪本的教育教學(xué)價(jià)值等。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、反思，組內(nèi)教師對(duì)“情景閱讀活動(dòng)中課時(shí)的切分”有了更新的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐能力有所提高。
      2、圍繞“中班幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”，開(kāi)展期初理論學(xué)習(xí)、交流各班學(xué)期幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，期中幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)案例、亮點(diǎn)工作介紹等活動(dòng)。
      通過(guò)交流，我們發(fā)現(xiàn)年級(jí)組兩個(gè)班根據(jù)幼兒發(fā)展特點(diǎn)，均將“學(xué)習(xí)習(xí)慣”作為本學(xué)期的行為習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)，有特色地提出了切實(shí)可行的方法，配合“常規(guī)好寶寶評(píng)選”、“多米諾大賽”（中一班）、“繪本圖書(shū)館”（中二班）等活動(dòng)展開(kāi)。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，幼兒在注意力、傾聽(tīng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面均有進(jìn)步。
      三、開(kāi)展活動(dòng)、豐富多彩
      1、活動(dòng)形式豐富多樣，鼓勵(lì)組內(nèi)每位教師組織教研活動(dòng)。如：參與式討論、學(xué)習(xí)交流、環(huán)境觀摩、課例觀摩研討。
      2、針對(duì)教師切實(shí)需要，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。如幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃交流、幼教刊物文章推薦、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、案例研討、青年及骨干教師情景閱讀教學(xué)展示等。
      四、家長(zhǎng)工作、認(rèn)真周到
      1、各班充分發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”作用，各班商量每期更換內(nèi)容，有針對(duì)性地指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，分析和吸收家長(zhǎng)對(duì)老師工作的意見(jiàn)和建議。
      2、4月開(kāi)展“中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，組內(nèi)教師精心設(shè)計(jì)、群策群力。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)了成功的喜悅，培養(yǎng)了友好合作、自尊自強(qiáng)、永不氣餒的精神。親子運(yùn)動(dòng)也同時(shí)為父母了解孩子搭建一個(gè)更好的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)和子女有了更多協(xié)作和溝通的機(jī)會(huì)。
      3、5月開(kāi)展“中班家長(zhǎng)學(xué)?！保浴凹彝ソ逃写嬖诘膯?wèn)題及對(duì)策”為主題，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)的育兒方式。家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)后，紛紛表示方法可操作性強(qiáng)，很受用。
      中班的教研活動(dòng)讓教師們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中，以自己教育生涯中所積累的經(jīng)驗(yàn)去看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，在交流中碰撞出智慧的火花！能從教師的需求出發(fā)，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，使教研走近了教師，解決了教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，使教研活動(dòng)更具針對(duì)性和有效性。
      幼兒園教研工作月總結(jié)9
      忙碌的三月，我們xxx大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。
      (一)教務(wù)教學(xué)方面
      提前備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師。有張xxx、王xxx、覃xxx、劉xxx、張_、覃xxx等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙xxx、、趙xxx等幼兒進(jìn)步最大。
      (二)日常生活方面
      我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
      (三)幼兒常規(guī)方面：
      (1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，xxx、唐xxx、王xxx、趙xxx由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且符_。彭xxx。王xxx等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好，真的進(jìn)步了很多。
      (2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。
      (3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)；今天我值日的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！
      (4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔xxx、xxx、彭xxx、符xxx表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
      (四)家園工作
      本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了兩次。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！
       
      
    
      

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