第一篇：讀書心得體會

題目：兩課實踐教學(xué)原著導(dǎo)讀讀書心得

姓名：王貴評

學(xué)號：041004138

學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院

專業(yè)：過程裝備與控制工程

兩課實踐教學(xué)原著導(dǎo)讀讀書心得

小讀《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》

1949年9月21-30日，在北京召開中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議。會議通過了具有臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，簡稱《共同綱領(lǐng)》。《共同綱領(lǐng)》反映出了幾代中國人的建國理想，是全國人民意志的集中體現(xiàn)，是建國者集體智慧的結(jié)晶。同時《共同綱領(lǐng)》也是新中國的臨時憲法，對于新建立的新民主主義國家有著不可磨滅的作用。

《共同綱領(lǐng)》在政權(quán)、軍事制度、經(jīng)濟、文化教育、民族政策、外交上都做出了相關(guān)規(guī)定，確立了我國的國體是以工人階級為領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的，團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政的國家。人民民主主義的國家任務(wù)是：“為中國的獨立、民主、和平、統(tǒng)一和富強而奮斗?！薄豆餐V領(lǐng)》還規(guī)定了我國 堅持獨立、自主和領(lǐng)土完整，擁護國際持久和平和各國人民間的友好合作，反對帝國主義侵略政策和戰(zhàn)爭政策的原則。關(guān)心人民的切身利益，事事從人民的利益角度出發(fā)，真正做到以人為本。從人民生活的方方面面制定符合人民利益的律法。比如從農(nóng)民們最為關(guān)注的土地，保證土地改

革的順利進行，并組織農(nóng)民及一切可以從事農(nóng)業(yè)的勞動力以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其副業(yè)為中心任務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)民逐步地按照自愿和互利的原則，組織各種形式的勞動互助和生產(chǎn)合作。關(guān)國家經(jīng)濟命脈和足以操縱國民生計的事業(yè)，統(tǒng)歸回國家統(tǒng)一經(jīng)營，凡屬國有的資源和企業(yè)，均為全體人民的公共財產(chǎn)，為人民共和國發(fā)展生產(chǎn)繁榮經(jīng)濟的主要物質(zhì)基礎(chǔ)和整個社會經(jīng)濟的領(lǐng)導(dǎo)力量。同時，人民政府鼓勵凡有利于國計民生的私營經(jīng)濟事業(yè)，并扶助其發(fā)展。提高人民的積極性。我國政府不僅重視農(nóng)業(yè)等方面，對工業(yè)，漁業(yè)等方面也是非常重視，特別是工業(yè)，在近幾年的發(fā)展中國工業(yè)的發(fā)展速度可以說是一流的，在保證速度的同時也加強對質(zhì)量的要求，逐步求精。中國工業(yè)的迅速發(fā)展完全符合《共同綱領(lǐng)》的要求，工業(yè)的發(fā)展帶動中國在各方面的發(fā)展和加強。工業(yè)的發(fā)展首先是推動了我國國防事業(yè)的發(fā)展，一個國家只有擁有了強大的經(jīng)濟實力和國防實力才能保證一個能穩(wěn)定、和平的發(fā)展。中國的國防事業(yè)的突破性發(fā)展，讓世界各國震驚，盡管以美國為首的西方經(jīng)濟軍事強國一直對我們的軍事封鎖，這更加堅定我們國人的心，努力自立房展我們的國防事業(yè)。在科學(xué)家們的努力我們有了新型的戰(zhàn)機、導(dǎo)彈等。同時，工業(yè)的發(fā)展也帶動航天事業(yè)的發(fā)展，中國的嫦娥一號，二號都是世界領(lǐng)先水平的。這樣的成績來源于國家政府的支持，和中國共產(chǎn)黨的精明領(lǐng)導(dǎo)。

《共同綱領(lǐng)》對教育也作出了相關(guān)的規(guī)定，”人民政府應(yīng)有計劃有步驟地改革舊的教育制度、教育內(nèi)容和教學(xué)法””。可是我國目前的教育制度出現(xiàn)了矛盾。“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才”這就是著名的“錢學(xué)森之問”“錢學(xué)森之問”是關(guān)于中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，需要整個教育界乃至社會各界共同破解面對錢學(xué)森之問實質(zhì)在于：發(fā)展中國家如何發(fā)掘與發(fā)揮創(chuàng)造性人才的社會功能與價值。也就是如何從知識型、技術(shù)型人才教育模式向創(chuàng)造型、發(fā)明型人才培養(yǎng)方法的轉(zhuǎn)型。而人才的產(chǎn)生密切相關(guān)的就是教育了。大師的培養(yǎng)不僅僅在大學(xué)教育，更重要的是小學(xué)中學(xué)基礎(chǔ)教育，應(yīng)試教育把人的創(chuàng)新能力磨滅了，在很多地方，優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺導(dǎo)致名聲好的學(xué)校入學(xué)門檻越來越高，小升初已經(jīng)不是一個新鮮的話題了。很多學(xué)校都將奧數(shù)納入錄取的標(biāo)準(zhǔn)。這導(dǎo)致那些操心的家長不得不把自己的孩子送入奧數(shù)輔導(dǎo)班。

在當(dāng)前的教育下。很多人只注重成績分數(shù)而忽視能力的培養(yǎng)，教育系統(tǒng)模式化，產(chǎn)業(yè)鏈。中國教育制度的問題很復(fù)雜。應(yīng)試教育通常視為一種偏于通過考試，一分數(shù)來衡量學(xué)生水平，與素質(zhì)教育相對應(yīng)。這樣的形式利弊皆有，利的是能讓學(xué)生接受所有的的教育，弊的是忽視了學(xué)生的特長，占用學(xué)生的大量精力。在這樣的教育模式下是很難培養(yǎng)真正符合我國的發(fā)展需求的人才。高考的制度是大家眾所周知 的，用十幾年的努力在兩天的時間決定了。他們未來在哪所學(xué)校，這樣的決定了一個的未來的發(fā)展是不公平的。特別是中國現(xiàn)在社會的發(fā)展對于人才的需求是不言而喻的。而教育出現(xiàn)的弊端如果不能更快更好的決絕怎能適應(yīng)我國的發(fā)展，也不符合《共同綱領(lǐng)》里提到的要有計劃的進行教育改革。

《共同綱領(lǐng)》對金融也做了相關(guān)的規(guī)定，一個國家的金融關(guān)系著國家的未來的發(fā)展和命運。金融事業(yè)應(yīng)受國家嚴(yán)格管理。貨幣發(fā)行權(quán)屬于國家。禁止外幣在國內(nèi)流通。外匯、外幣和金銀的買賣，應(yīng)由國家銀行經(jīng)理。依法營業(yè)的私人金融事業(yè)，應(yīng)受國家的監(jiān)督和指導(dǎo)。目前我國的金融還是比較樂觀的，農(nóng)業(yè)穩(wěn)定增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，固定資產(chǎn)投資速度比較快。經(jīng)濟的發(fā)展也是出現(xiàn)問題的。經(jīng)濟的問題應(yīng)通過深化改革，加強對外開放，提高經(jīng)濟增長速度來解決，同時也要注意就業(yè)、財政問題、通貨膨脹等的問題。金融對國家的和平穩(wěn)定的影響是很大的。一個人國家的金融是他的命脈，想要讓一個國家衰敗只要讓他的金融系統(tǒng)的崩潰。所以在國家對金融的要求是很嚴(yán)格的。國家的安全不僅要有強大的軍事實力，也要有強大的金融實力。

《共同綱領(lǐng)》的頒布實施，使我國走向依法治國方向。該《綱領(lǐng)》的制定經(jīng)歷了眾人多次嚴(yán)格的討論，修改方才形成，這為以后各類律法的制定提供了一種借鑒------只有立法民主，才能保障立法質(zhì)量。

民主是法治的前提，法治是民主的保障。《共同綱領(lǐng)》是中國人民腳踏實地建立新中國的行動綱領(lǐng)《共同綱領(lǐng)》的制定，采取了從實際出發(fā)，講究綱領(lǐng)內(nèi)容的可信度、具體化和可行性，不僅成為規(guī)范全國人民腳踏實地建設(shè)新中國的行動綱領(lǐng)，也是我們今天必須遵循的準(zhǔn)則。

《共同綱領(lǐng)》全文6000多字，是建立新中國的“臨時大憲章”，它飽含并凝聚了幾代中國人的建國理想和鮮血，是新舊民主主義革命斗爭經(jīng)驗的總結(jié)，是全國人民意志和利益的集中體現(xiàn)，也是中華人民共和國在相當(dāng)長的時期內(nèi)的施政準(zhǔn)則和建設(shè)藍圖?！豆餐V領(lǐng)》的形成和一致通過，來之不易！它不僅是無數(shù)志士仁人，摸索、奮斗，拋頭顱灑熱血，前仆后繼奮斗了一百多年，建立起新中國的標(biāo)志，凝聚了中國共產(chǎn)黨人和同盟者的建國理想，是全國人民的意志的集中體現(xiàn)，留給我們諸多的啟示與思考。同時總結(jié)肯定了中國百年來為了自由，幸福而作的努力，使得中國人民更有信心去奮斗。

第二篇：讀書心得體會

教師讀書心得體會

何建橋

讀著余華的《活著》，我的腦子里一直閃著一個問題：他為什么還能活著？主人翁福貴所遭受的苦難可謂是人世間苦難的總合了。從腰纏萬貫到傾家蕩產(chǎn)；從一個游手好閑的富家子弟變?yōu)槊咳諡槿捅济Φ母F苦農(nóng)民，又被拉去當(dāng)了壯?。缓貌蝗菀谆氐郊?，母親也不在人世了，女兒卻變得又聾又啞，又不得不面對生存的壓力；兒子剛懂事，卻被醫(yī)生抽干了血而死；為女兒找到了一個很好的伴侶，她卻在生孩子時大出血而死，留下了一個剛出生嬰兒；接著

讀著余華的《活著》，我的腦子里一直閃著一個問題：他為什么還能活著？主人翁福貴所遭受的苦難可謂是人世間苦難的總合了。從腰纏萬貫到傾家蕩產(chǎn)；從一個游手好閑的富家子弟變?yōu)槊咳諡槿捅济Φ母F苦農(nóng)民，又被拉去當(dāng)了壯丁；好不容易回到家，母親也不在人世了，女兒卻變得又聾又啞，又不得不面對生存的壓力；兒子剛懂事，卻被醫(yī)生抽干了血而死；為女兒找到了一個很好的伴侶，她卻在生孩子時大出血而死，留下了一個剛出生嬰兒；接著妻子生病而亡，女婿搬運時被壓死，僅剩爺孫倆相依為命；外孫卻因為吃豆子被撐死！一口氣讀完，久久思考的還是這個問題，那么多的苦難沒有使福貴輕生，而是更加堅韌地活下去，他晚年養(yǎng)了一頭老牛相伴，生活似乎還更滋有味呢。

他，為什么活著？我想，應(yīng)該是愛。福貴曾經(jīng)擁有他當(dāng)時想擁有的財富、地位和女人，他沒有珍惜，他失去了這一切。但是父親盡管很生氣卻替他還了所有的賭債，還債的過程等于給他的人生上了最生動的一課，這是一種深沉的父愛。母親也依然愛他，毫無怨言的和兒子過起了貧農(nóng)的生活，無私的母愛使他懂得了愛，沒有過什么感傷的意念，沒有今非昔比的慨嘆，他辛勤勞作，終于贏得了妻子對的他忠貞不二。至此他也深深的愛上了這個世上最好的女人。當(dāng)他被抓了壯丁以后，正是對家人深深的愛使他堅持活了下來，并回到了家中。他愛自己的家人，因此他也擁有他的孩子、女婿對他的尊敬和孝順。盡管生活使他一次次撕心裂肺，但是希望破碎后的痛楚使下一個希望更加真摯，使得來得幸福更加珍貴。人生來就注定要伴隨悲傷，但正是悲傷使他更清醒地活著。在暮年，福貴以“好死不如賴活著”的姿態(tài)，與一頭老牛相依為命。他喚老牛為“福貴”，在與老牛的對話中，他屢次提到“今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝地”。對親人深深的愛，使逝去的親人，依然存活于他的生命中。無疑，這正是他頑強地活下去的精神源泉。

正如余華說的：“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著?！敝灰钪陀邢Ｍ?，生命畢竟不可以拿來開玩笑，珍惜自己的生命。堅持活著，再苦再難也要活著，因為只要活著就有希望．誰的一生可以無風(fēng)無浪？不活下來有怎么知道前路沒有希望呢？正因為愛，你才有很多的希望，因為愛你才有活下去的勇氣?；钪⒉煌耆珵榱俗约罕旧?，還為了我們所愛的人，愛我們的人，也正因為他們，我們更應(yīng)該勇敢、堅強地活著??

故事中的春生自殺了。他為什么不活了？福貴的兒子有慶因他妻子生孩子大出血為其獻血，被醫(yī)生盲目地抽血致死。福貴并沒有因此而遷怒于他，而且在“文革”爆發(fā)后，春生因為難以忍受無休止的批斗和拷打而決定自殺的時候整夜開導(dǎo)他，他的妻子最終也原諒了他。春生夫妻這種無私的大愛使他放棄了當(dāng)時自殺的念頭，但是，一個月后，還是傳來了春生自殺的消息。他遭受的苦難遠沒有福貴之多，為什么他最終放棄自己的生命呢？我想，在那更是非顛倒的年代，春生因為批斗而失去了生命的尊嚴(yán)。一個生命如果失去了尊嚴(yán)，生不如死??！盡管他擁有人間如此無私的大愛，他還是決然而去。

由此我想到，我們不僅要懂得愛，更要學(xué)會愛，做為老師首先要尊重學(xué)生，給學(xué)生以生命的尊嚴(yán)，才能使他們感受到生命帶來的愉悅。余華說：“人是為了活著的本身而活著。”我并不同意，我認為：人，因愛而活著，因希望而活著。

生命，因愛而堅韌，因尊嚴(yán)而愉悅，因希望而活著

第三篇：讀書心得體會

讀書心得體會

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！

讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流??

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！

讀書心得體會

教師，肩負著引導(dǎo)人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素質(zhì)的提高。沒有與時俱進的成長，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，學(xué)習(xí)是教師實現(xiàn)成長的主要途徑。要成為一名優(yōu)秀的教師就必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經(jīng)說過：“三人行則必有我?guī)熝伞！泵總€人都有自己的閃光點，都有值得他人學(xué)習(xí)的地方。教師向周圍的人學(xué)習(xí)固然能夠汲取營養(yǎng)，增長經(jīng)驗，而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉近距離、溝通感情。我們說教師不是萬能的，所學(xué)知識肯定也是有限的?？墒箤W(xué)生不同，每屆的學(xué)生都在發(fā)展變化，況且每個學(xué)生都各有所好、各有所長。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，如果教師能夠以孔子為先例，把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，真誠地做到不恥下問，那不僅是對自己學(xué)識的充實，也是對學(xué)生學(xué)風(fēng)的熏陶?？偠灾还苁窍蛘l學(xué)習(xí)，最主要的一點就是要把別人的東西變成自己的東西，只有這樣，學(xué)習(xí)才能真正實現(xiàn)它的意義。

讀《童年》心得體會

高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

第四篇：讀書簡短心得體會

讀書簡短心得體會

讀書簡短心得體會1

再次翻開余華的《活著》，一種莫名的感動再次涌上心頭。我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時的`深切感受!

作者余華這樣解釋“活著”：活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。

讀書簡短心得體會2

最近閱讀了《合作學(xué)習(xí)的教師指南》一書，“合作是一種社會準(zhǔn)則”是《合作學(xué)習(xí)的教師指南》這本書提出的基本理念，讀后我們深感“合作”對每個人來說是多么重要，特別是如何開展合作學(xué)習(xí)，有了更深刻的認識。那么什么是合作學(xué)習(xí)，怎樣進行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)中應(yīng)注意那些問題呢?下面就談?wù)勎业囊稽c看法：

什么是合作學(xué)習(xí)?合作學(xué)習(xí)是對過去一節(jié)課只有老師講學(xué)生被動聽——“填鴨式”教學(xué)的否定。是讓異質(zhì)的學(xué)生在小組活動中，根據(jù)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)通過共同學(xué)習(xí)討論研究，使每個學(xué)生都達到一定目標(biāo)的學(xué)習(xí)活動。是學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性的學(xué)習(xí)話動。合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前課改的主流。

怎樣進行合作學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是課程改革的顯著特征。今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生存方式和生活方式。倡導(dǎo)合作、探究的學(xué)習(xí)方式其意義不只是學(xué)習(xí)本身，它關(guān)系到學(xué)生未來的生活方式和生活質(zhì)量。因此要改變原有單一的、被動的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生主體性的、多樣性的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性的學(xué)習(xí)是本次課改的核心任務(wù);改變課程實施過程過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的.能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動不可替代的主體。過去那種重復(fù)強化或外在誘惑來維持學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)效果的教育，其后果不僅是學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果的降低，更壓抑了學(xué)生作為人所必須具備的主動性和能動性的發(fā)揮，會影響學(xué)生積極主動的人生態(tài)度的形成。正如俗話所說：“師傅領(lǐng)進門，修行在人?！睂W(xué)生從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的過程中，教師必須從時空上為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，讓學(xué)生同桌學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、全班討論、學(xué)生“執(zhí)教”和情景表演等多種形式學(xué)習(xí)，一句話，合作學(xué)習(xí)是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要方式之一。古人云：“獨學(xué)無友，孤陋寡聞”，通過自主合作的討論，相互進行思維碰撞，語言的交流，可以誘發(fā)學(xué)生對語言的感悟，對文章字里行間隱含的情、理的感悟。還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到了學(xué)習(xí)的樂趣和責(zé)任，也使學(xué)生能學(xué)、會學(xué)、想學(xué)。

合作學(xué)習(xí)使學(xué)生之間建立了積極的相互依賴的關(guān)系。所有的小組成員通過一個共同目標(biāo)緊密的聯(lián)系起來，每個成員都承擔(dān)了一定責(zé)任，成員之間面對面的接觸，以不斷加深了解的方式進行交談，非常親近。不管有沒有天賦，他們都能夠昂首挺胸，大膽發(fā)表意見，顯得自信，無憂無慮，他們相信自己，視自己為有價值的人，值得尊敬的人。整個學(xué)習(xí)過程，學(xué)生們都在積極主動地忙碌著、參與著，自愿學(xué)習(xí)，沒有被逼迫的感覺;整個學(xué)習(xí)過程都是通過學(xué)生互相發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助、互相理解、耐心聆聽、積極探討來完成的。因此成功的合作不但培養(yǎng)了學(xué)生人際交往技能，使學(xué)生學(xué)會交往，學(xué)會參與，學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重他人，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神。

讀書簡短心得體會3

我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識。我學(xué)會了拼音，認識了很多字。我可以自己讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。

書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜歡的`書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機智。

讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧!

讀書簡短心得體會4

都說《蘇菲的世界》是一本普及的哲學(xué)讀物，一本寫給大眾的哲學(xué)史。這個假期，我有幸讀完了這本書，感受頗多。

作家總是要盡力讓自己的筆下的人物鮮活真實，然而《蘇菲的世界》的作者喬斯坦卻沒有刻意如此，他只是讓我們讀到了一個真實如你我的`蘇菲，經(jīng)歷了許多謎一般的事情，隨著哲學(xué)家艾伯特的出現(xiàn)進入了哲學(xué)的世界。

讀書簡短心得體會5

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點滴心得與大家分享。

首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的`。我覺得既要尊重孩子的心里特點，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。

其次是讀。圖書繪本的畫面很細膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯過細節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵她多說一說）。答對就給予一定的表揚和鼓勵，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。

最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境。閱讀要堅持，最好有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時間，尊重別人的勞動成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個惡習(xí)，真的很欣慰。

親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅持，一起加油！

讀書簡短心得體會6

喬布斯這兩周逝世了，我這次讀的正是他的傳記。這本書講了喬布斯從創(chuàng)業(yè)到死去前的.許多令人瞠目結(jié)舌的精彩創(chuàng)業(yè)旅程。蘋果、NEXT、皮克斯這些名字在喬布斯的心中就像一座座雄偉的里程碑。它在勝利與失敗中不斷的超越世界，就讓我們一起品讀一下他的波瀾壯闊的一生吧!

讀書簡短心得體會7

我的房間里有一個很大很大的書柜。我每天都會看很多篇故事。

雖然有好多的句子，我還不懂是什么意思，但爸爸卻告訴我一個道理，書讀百遍，其義自現(xiàn)。我最喜歡的書是《格林童話》，在讀一個個精彩故事的同時，也讓我懂得了很多的'道理，我要像書中的那些主人公那樣做一個自信自強的人。

讀書簡短心得體會8

《孫子兵法》在《火攻篇》中道出了火攻與水攻的'方法，介紹了各種要素。返回去看當(dāng)年曹操火燒烏巢，陸遜火燒七百里連營，薛仁貴火燒兗州，朱元璋火燒陳友諒等無數(shù)經(jīng)典火攻取勝戰(zhàn)役中，各指揮官們利用的要素，無不印證了孫子兵法火攻篇里的方法。

讀書簡短心得體會9

一夜，確切的說是徹夜，讀完了路遙的《平凡的世界》。我知道這是一部不可多得的好小說，一夜看完有點走馬觀花之嫌。但是不論怎樣不負責(zé)任的閱讀方式都會給讀者一個基本的'印象，而這個印象對于我來說是很深很深的，所以我將這個印象寫出來，同時寫一下我的觀感。

讀書簡短心得體會10

那是一段渾塵的愛情。那苞邈的光，怎能溫暖兩顆“單純”的心?如果他們互相給予時間來解釋，至少她不會用一顆與怨悔的心去回憶曾經(jīng)和他一路走來的.美好;可如果他們彼此給予機會，爭取那么微弱的顫抖的可能，又怎么能留下發(fā)人深省的“兩極”的愛情呢?

讀書簡短心得體會11

我已經(jīng)上小學(xué)二年級了，我學(xué)到了很多知識，我學(xué)會了拼音，也認識了很多字，我可以自己讀課外書，也會自己查字典，會有感情的朗讀課文，我的內(nèi)心感到很高興，也很快樂。書中的知識豐富多彩，讓我很是心動。每一本我喜歡的'書我會讀很多遍，我也會把喜歡的書或者是文章講給同學(xué)們聽。

我雖然沒有去北京看到真正的升旗儀式，但書中所描繪的景象，能讓我感受到莊嚴(yán)與雄偉的氣氛。

雖然我沒有見過真正的諸葛亮，但是我卻被他的聰明才智所折服。

讀書簡短心得體會12

高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。人的一生一定要讀很多的書，才能夠有遠大的志向。

暑假的時候舅舅給我寄回來了一本書，是一本關(guān)于海豹突擊隊的.書。我很感動也很欣慰，而書中的一些精彩情節(jié)也給我留下了深刻的印象。

讀書簡短心得體會13

很小的時候，爸爸媽媽就讀書給我聽?，F(xiàn)在的.我已經(jīng)上一年級了，通過在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)認識了很多生字，也不用爸爸媽媽給我讀書了。

每當(dāng)有空閑的時候，我會自己選擇讀一些我喜歡的書。書本讓我充實了自己的眼界，給我?guī)砹素S富的知識。我非常感謝爸爸媽媽能讓我培養(yǎng)起閱讀這個好習(xí)慣。

讀書簡短心得體會14

今天一下午的時間讀完《理智與情感》，正在驚呼自己的閱讀的速度時，我想到了自己，對于感情，我是理智的，理智的讓我至今沒有再次體會戀愛的感覺，最近我的.朋友說，她的準(zhǔn)前男友每晚給她打電話，她為了他，自己忍受這心靈的痛楚卻為那個男生排解了寂寞，我不得不承認我的朋友是偉大的，我對待初戀的他，就沒有這么慷慨，不是因為我絕情，而是他傷我太深，我不想再苦苦糾纏。

讀書簡短心得體會15

書籍是人類進步的階梯，人的一生必定要讀許多書籍，才能有大志，子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，讀書也是這樣。知道讀書的`人不如喜歡讀書的人，而喜歡讀書的人不如覺得讀書快樂的人，我們要在讀書中獲得快樂。

暑假時，舅舅從美國寄回了一本《艱難一日》，是關(guān)于海豹突擊隊擊斃本?拉登的書，讓我很感動，也很欣慰，更多的是驚訝，他們早在半年前就開始準(zhǔn)備，給我們留下了深刻的印象。

所以，我快樂了，為本?拉登的死感到快樂，這些都是其他的不能給我的，我會為他們喜怒哀樂。

讀完一本書，會感到濃濃的滿足感，我從讀書中獲得快樂，幸甚至哉，歌以詠志…

第五篇：讀書心得體會

讀書心得體會

讀書心得體會1

我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。

書中是這樣講述的：有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說：當(dāng)樹葉落完，我也要死了。

一位老畫家知道以后，想了一個辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠沒有落下來，這個病人居然活了下來。

我明白了：信念就像一個火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨著山重水復(fù)疑無路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。

暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識。

夏天用電風(fēng)扇很涼快，可是你知道為什么嗎？是電風(fēng)扇的.分是涼風(fēng)嗎？不是哦，其實電風(fēng)扇本身不會制造涼氣。那么你為什么會感到?jīng)隹炷?？原來電風(fēng)扇說吹出來的風(fēng)，不過是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會迅速地使汗水蒸發(fā)，離開皮膚。汗水蒸發(fā)時，帶走了熱量，這樣你就會覺得涼快了。哈哈，你知道了吧！

另外，我從書上知道了氣球為什么用針一扎就爆了，氣球是橡膠做的，吹足了氣的氣球比沒有吹氣的氣球表面積大十幾倍。它的伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球，瞬間就會爆炸，沒吹氣的用針扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了嗎？

書上還有很多很多知識，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀！

讀書心得體會2

今年暑假，我讀了一些書，如：《尼爾斯騎鵝旅行記》、《成語故事》、《唐詩300首》等等。其中《尼爾斯騎鵝旅行記》的第一篇小精靈令我印象深刻。

這個故事的主人公是一個調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。

讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動物。如果我們傷害野生動物，你會得到應(yīng)有的懲罰。所以，我們要保護野生動物。使我們的世界變得更美好！