第一篇：資助工作總結(jié)

資助項目工作執(zhí)行和落實(shí)情況總結(jié)

本學(xué)期在阿克蘇地區(qū)教育局、人力資源和社會保障局以及地區(qū)“兩后生”整建制學(xué)制教育培訓(xùn)和就業(yè)工作指導(dǎo)委員會辦公室的協(xié)助指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹國家和自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校資助政策，扎實(shí)做好本學(xué)期各類資助發(fā)放工作，將這項惠及學(xué)生惠及中職教育的工落到實(shí)處。我校的資助項目大致分為三大類：“兩后生”伙食費(fèi)專項資金的申報與發(fā)放、中職系統(tǒng)學(xué)生助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)的申報與發(fā)放、技工系統(tǒng)學(xué)生助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)以及住宿教材費(fèi)的申報與發(fā)放。

一、“兩后生”伙食費(fèi)專項資金的申報與發(fā)放 2015-2016學(xué)年秋季學(xué)期，阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校符合“兩后生”的人數(shù)為2460（9月、10月人數(shù)為2368）人，其中2014級人數(shù)為806（9、10月人數(shù)為836）人，2015級人數(shù)為1654（9、10月人數(shù)為1550）人，伙食費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為450元/月.人。我校2014級和2015級兩后生9月份至12月份的伙食費(fèi)申報表已經(jīng)提交，截至目前，9月份、10月份的伙食費(fèi)補(bǔ)助已經(jīng)發(fā)放到位總計2147400元。

二、中職系統(tǒng)學(xué)生助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)申報與發(fā)放 我校隸屬于中職系統(tǒng)的學(xué)生總數(shù)為1894人，其中15級學(xué)生人數(shù)為1090人，14級學(xué)生人數(shù)為804人，已全部錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)并進(jìn)行了助學(xué)金和國家免學(xué)費(fèi)的申請和發(fā)放。資助系統(tǒng)每月進(jìn)行維護(hù)，實(shí)時更新享受國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)的學(xué)生名單和數(shù)量，然后進(jìn)行資金發(fā)放。助學(xué)金享受標(biāo)準(zhǔn)為200元/月.人，免學(xué)費(fèi)金額根據(jù)我校設(shè)立的專業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)填報。目前，2015年10月份的助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)已經(jīng)發(fā)放完畢。

三、技工學(xué)校學(xué)生助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)、免教材費(fèi)和住宿費(fèi)的申請與發(fā)放

2015年10月，我校已經(jīng)申報掛名阿克蘇技工學(xué)校，我校學(xué)生中納入技工學(xué)校的學(xué)生總數(shù)為680人，已經(jīng)安排專業(yè)班級。按照技工工種的類別，分別把技工系統(tǒng)的學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行掛靠，然后對照各個工種學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，計算得出秋季學(xué)期學(xué)費(fèi)總金額為553650元；秋季學(xué)期助學(xué)金每人1000元，總計680000元；免教材費(fèi)（150元/學(xué)期）和住宿費(fèi)（300元/學(xué)期）總計306000元；上述均已上報阿克蘇地區(qū)人力資源和社會保障局等待審核。

阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2015年11月4日

第二篇：資助工作總結(jié)

09食質(zhì)二班資助工作

我是XXX，是班級資助委員。我是在大一開始為班級資助工作服務(wù)的，兩年以來，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，力求完美、科學(xué)的處理好相關(guān)問題，及時傳達(dá)學(xué)院的各貸款和助學(xué)金的通知，同學(xué)們也是積極的響應(yīng)學(xué)院的種種要求，努力配合資助委員各項工作的順利開展。同窗二載，對大家都日漸了解，助學(xué)金和貸款工作基本上能反映大家家庭情況的貧困程度。

助學(xué)金是國家每年向高校撥款以幫助貧困家庭大學(xué)生的，以解決他們的生活緊急。而勵志獎學(xué)金要同時兼顧家庭情況和學(xué)習(xí)成績。我們班有28個貧困生，是貧困生較多的一個班級，也正是因?yàn)檫@樣的特殊情況，班級十分團(tuán)結(jié)。大家有來自吉林的，有來自新疆的，有來自江蘇的，還有來自海南的，天南地北匯聚中南林，匯聚在我們實(shí)質(zhì)2班，這種緣分誠是可遇不可求！大家十分珍惜，與同學(xué)相處是關(guān)愛型、可親型。雖然他們不是富家子弟，沒有豪華寬裕的家境，家庭條件很不盡人意，與其他一些等齡同學(xué)根本無法相比，但他們從未因此而低落過，自卑過！他們每天過的快樂而充實(shí)，幸福而有收獲。他們每天始終保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，成績十分斐然，班級平均成績排在學(xué)院前茅。生活上是善良型，純樸型生活方式，不斷給人以微笑，大家都樂于和他們相處、交流。

我作為自資助委員，基本了解同學(xué)的家庭情況，又看到他們每天學(xué)習(xí)、生活上充滿活力、青春年少感的情景，我十分感動，眼淚欲流，對他們抱以深深的敬意！他們有些是單親家庭，像XXX同學(xué)很久就

沒了爸媽的關(guān)愛，而大部分從小就為家里忙里打外，“窮人的孩子早當(dāng)家”，現(xiàn)在都非常的明理懂事。由這些可愛的同學(xué)組成的這個班級，這個大家庭，那種溫馨感，歸屬感格外濃厚，“大家庭”這個字眼對我們班來說從來不是虛詞空文。

就像汪峰的《飛的更高》里面唱的一樣，“我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛的更高，飛得更高”，大家都是藍(lán)天翱翔的雄鷹，懷著自己的夢想，不停的區(qū)奮斗，去拼搏……

第三篇：資助工作總結(jié)

貧困生工作總結(jié)

一、高度重視，健全組織

當(dāng)前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。這些貧困學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、家庭學(xué)校和社會的心。為貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長的精神，各級政府部門視貧困學(xué)生資助工作是搞好教育工作的重要一環(huán)。我們思想上高度重視，一致認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十七大思想及科學(xué)發(fā)展觀的一項重要舉措；是科教興國的戰(zhàn)略要求；還是資助貧困學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開展，隨即成立了全鎮(zhèn)中小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)科技副鎮(zhèn)長任組長；鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、鎮(zhèn)財經(jīng)所所長、鎮(zhèn)民政辦主任、鎮(zhèn)中心學(xué)校財務(wù)工作員為副組長；全鎮(zhèn)中小學(xué)10位校長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)貧困學(xué)生資助評審領(lǐng)導(dǎo)小組和貧困學(xué)生資助辦公室，全面具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。各校以鎮(zhèn)片區(qū)書記、村組主職干部為主，相應(yīng)組建有群眾代表在列的領(lǐng)導(dǎo)、評審、管理機(jī)構(gòu)，形成了貧困學(xué)生資助工作鎮(zhèn)、校、片、村層級管理的運(yùn)轉(zhuǎn)體系，為整過資助工作的務(wù)實(shí)真實(shí)、有序有效開展提供了強(qiáng)有力的組織保證。

二、廣泛宣傳，全面摸排

為是資助貧困生家喻戶曉，我們通過鎮(zhèn)廣播電視、學(xué)校通過標(biāo)語，校務(wù)公示欄及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長社會全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭生活經(jīng)濟(jì)情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報政導(dǎo)處；政教處對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分類，提出資助意見，上報校長室；校長辦公會具體研究確定學(xué)生的資助意見，將基本情況上報鎮(zhèn)中心學(xué)校；結(jié)合縣下達(dá)的計劃總數(shù)，鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)各校上報情況，按人數(shù)比統(tǒng)一分配到校到村資助人員基數(shù)，反饋到校，各校進(jìn)行二次摸排篩選，北鎮(zhèn)中學(xué)就曾每村安排專人與村干部一道進(jìn)組入戶，專題調(diào)查摸排綜合情況，就是盡最大可能為進(jìn)入評審提供真實(shí)可靠材料。三、三級會審，陽光透明

按照規(guī)定的時間，由各校主導(dǎo)，組織召開有片、校、村主職干部及群眾代表參加的候選貧困學(xué)生的三級評審會，依照政策標(biāo)準(zhǔn)，在評審中嚴(yán)格按照程序辦事，做好評審會議記錄，嚴(yán)把個人申請關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，凡評審人員一一簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審結(jié)果報鎮(zhèn)評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核認(rèn)定后，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄、人流醒目處張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報電話。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪。

四、強(qiáng)化責(zé)任，過必問責(zé)

在貧困生資助工作中，鎮(zhèn)評審領(lǐng)導(dǎo)小組明確實(shí)行誰簽字誰負(fù)責(zé)層級責(zé)任制，即鎮(zhèn)評審委員會對各校評審過程的公正性、合理性進(jìn)行監(jiān)督；片校村評審人員對評審公正結(jié)果負(fù)終責(zé)；各校校長對初審意見名冊負(fù)責(zé)；班主任教師與學(xué)生家長對基本情況的真實(shí)負(fù)責(zé)。在資助工作開展中，鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人常下到各校檢查指導(dǎo)，對資助工作中出現(xiàn)的偏差，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴(yán)格按照上級部署的工作要求運(yùn)作，確保了縣下達(dá)給我鎮(zhèn)的資助名額全部落實(shí)到了貧困家庭學(xué)生頭上，家長與社會反響良好。

五、專帳專檔，感恩成長

第四篇：資助工作總結(jié)

資助工作總結(jié)

做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將2014年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好幼兒家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長牟華桂為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組，各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的管理和資助體制。由評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。

3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。

二、建立、健全幼兒檔案：

1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

三、積極落實(shí)、幫助到位：

1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。

2、被資助的幼兒老都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。

3.掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處

回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

資助工作總結(jié)

新 南 堡 幼 兒 園

2015.12

第五篇：2013資助工作總結(jié)

物業(yè)系2013年資助工作總結(jié)

在學(xué)院學(xué)生資助管理中心的工作指導(dǎo)下，物業(yè)系以服務(wù)學(xué)生成才成長為宗旨，認(rèn)真做好各項資助管理工作，現(xiàn)將2013學(xué)生資助工作總結(jié)如下：

一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，確保資助工作落實(shí)到位。

為扎實(shí)做好家庭困難學(xué)生資助工作，認(rèn)真落實(shí)國家資助政策，根據(jù)學(xué)院相關(guān)會議、文件精神，各班成立了以班主任為組長的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，物業(yè)系成立了以分管學(xué)生工作的副主任為組長，與團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員、班主任組成的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“認(rèn)定工作組”，負(fù)責(zé)本系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的具體組織和審核工作。

二、抓好對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，他們很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，誘發(fā)心理障礙，甚至激發(fā)違法違紀(jì)行為。因此，我們高度重視、密切關(guān)注他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注意經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。

三、2013年學(xué)生資助工作完成情況

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定

2013物業(yè)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作順利完成。今年，物業(yè)系依照新的認(rèn)定工作實(shí)施辦法，經(jīng)學(xué)生本人申請，班級認(rèn)定評議小組評議，物業(yè)系認(rèn)定工作組對班級評議小組申報名單審核通過，并公示5個工作日，師生無異議。匯總后，上報到學(xué)院學(xué)生資助管理中心，物業(yè)系對各班上報的《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表》和《高等學(xué)校學(xué)生家庭情況 1 調(diào)查表》進(jìn)行了認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果在全系范圍內(nèi)公示5個工作日，無異議。物業(yè)系共認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生39人。

2、各類獎助學(xué)金評審

根據(jù)學(xué)院學(xué)生資助管理中心下達(dá)指標(biāo)，物業(yè)系2013年共評審省政府獎學(xué)金1人，國家勵志獎學(xué)4人，國家助學(xué)金12人。按照要求，經(jīng)個人申請、班級認(rèn)定評議小組推薦、系認(rèn)定工作組審查，做到公平、公正、公開，向廣大師生公示5天，無異議。評審材料及時、完整上報學(xué)院學(xué)生資助管理中心。

3、生源地信用助學(xué)貸款

根據(jù)學(xué)院生源地信用助學(xué)貸款工作會議精神，物業(yè)系精心組織，扎實(shí)做好生源地貸款工作。通過校內(nèi)宣傳欄、召開班會等多種形式向?qū)W生進(jìn)行政策宣傳，幫助在校生了解貸款程序，盡最大可能滿足家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的貸款要求。今年物業(yè)系共辦理生源地貸款9人。

四、存在問題及今后努力方向

在學(xué)院學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，2013年物業(yè)系較好地完成了學(xué)生資助系列工作。但是，我們認(rèn)為，在對學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的調(diào)查、了解、掌握等方面，特別是如何對學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行復(fù)查方面，目前還僅限于電話復(fù)查。今后將努力探討如何最真實(shí)地了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況。

物業(yè)系 2014.1.11