第一篇：德育檢查總結

德育檢查總結

通過幾天的檢查，發(fā)現(xiàn)各校都都很重視德育工作，活動開展豐富多彩。

手抄報在全鄉(xiāng)各班級開展。手抄報是培養(yǎng)和鍛煉學生綜合素質的重要的途徑。本學期中心校要求各校各班級都辦手抄報。從幾次的檢查來看：北地小學、二道小學、東五家子小學、萬華小學的手抄報設計規(guī)范、內容豐富、辦刊堅持經常、每星期至少出刊一期、很有待色。除這四所小學所有班級辦報都很出色外，娘娘廟小學三年級的《雛鷹啟航》、紅石小學三年級的《少年聯(lián)報》、炮手小學二年級的《小學生報》、頭道小學二年級的《少年聯(lián)報》、趙家洼子小學五年級的《班級小報》、鏵子爐小學二年級的《小學生班報》、高杖子小學三年級的《圣火畫報》、馬杖子小學四年級的《趣味報》、關杖子小學二年級的《成長》等都設計規(guī)范，各有特色。但也有極個別學校的部分班級未辦小報，用舊的甚至是其它班級的小報頂代。有的班級手抄報設計不規(guī)范，缺乏班主任老師的具體指導，學生辦報不規(guī)范，缺少必要的報頭、辦報日期、編輯人員、期數(shù)等。

墻報作為學校宣傳的重要陣地，在豐富校園文化、對學生進行德育教育中起著重要作用。趙家洼子小學、鏵子爐小學、高杖子小學、馬杖子小學、關杖子小學、二道小學、紅石小學、炮手小學、萬華小學墻報更新經常、質量較高。

二道小學、萬華小學班級布置質量最高，學習園地設計實用，經常更新，較好。

馬杖子小學、紅石小學、頭道小學、趙家洼子小學、高杖子小學、關杖子小學、北地小學班級圖書角設有捐獻記錄、借閱記錄、班級有專職圖書角管理員，書刊充實、圖書質量高，圖書室記錄及時、詳實，比較好。

經過近半個學期的訓練，大多數(shù)學校的學生已掌握校園集體舞的基本動作，其中學生動作最規(guī)范，最熟練且動作富有韻律的學校為娘娘廟小學、紅石小學、頭道小學、東五家子小學、二道小學、北地小學、高杖子小學。

在各次征文、征聯(lián)中，各校都積極參與，作品質量較高，其中，在“清廉在我心中”征文中，高杖子小學、紅石小學、炮手小學、東五家子小學、頭道小學均有師生獲獎，為我校爭得了榮譽。在為四川大地震捐款活動中，各校行動迅速，組織得力，其中北地小學、頭道小學生均捐款超過五元。

古山子鄉(xiāng)中心小學

2008年7月

第二篇：德育、少先隊工作期末檢查總結

德育、少先隊工作期末檢查總結

12月21日中心小學對全鎮(zhèn)村小學的工作材料進行了細致的檢查。此次檢查共分五組，每組2-3名領導負責。我們組負責的是德育、少先隊工作。在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了各學校在工作中有很多的優(yōu)點，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將檢查結果總結如下：

一、優(yōu)點：

這次檢查，總體上好于往學期，各校基本都能按要求準備相關材料，而且材料比較真實、全面、詳細。這次檢查從整體上看突出好的學校有：虻牛小學、山河小學、興源小學、杏山小學。突出好的個人有：虻牛小學的劉淑華老師、關冰老師、張金華老師、劉桂紅老師、段淑艷老師、曲娜老師等；杏山小學的杜金海老師；六合小學的李立英老師、徐淑霞老師；興源小學的郭淑華（大）老師、郭淑華（?。├蠋煛⒏哐├蠋?、董海琴老師等；山河小學的馬麗艷老師、田秋艷老師等；張家屯小學的王麗榮老師、鄒玉琴老師、徐桂英老師等等。

二、不足之處：

1、個別學校少先隊活動記錄不好。表現(xiàn)在：有的學校沒有明確的時間、地點、詳細材料，而且個別學校大隊會記錄中顯示的是中隊會字樣，內容還有其它學校的校名出現(xiàn)現(xiàn)象，還有個別學校記錄的封面時間不對，打印的是上學期時間。

2、個別學校的個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊里的班隊會活動計劃有的教師沒有寫活動主題、有的教師只寫一個題目沒有內容和形式；學生考查記錄一項有的老師只是寫上了學生的名字，而沒有任何的考查記事，后進生轉化一項也沒有記錄。班級簿中少數(shù)老師沒有課堂提問和作業(yè)記分，個別教師單元成績也沒有填等。

3、個別教師晨會記錄內容過于簡單，如：只寫《守則》、飲食安全等。

4、個別教師沒有班隊會詳案，而且從材料裝訂和內容上看，個別教師有用舊教案現(xiàn)象。

5、個別學校升旗記錄和國旗下講話材料不好。如：有的學校沒有升旗手事跡、沒有國旗下講話人名及題目；有的學校不同年級的升旗手卻同名，而且事跡一樣；有的學校升旗手名單和升旗手事跡不符；有的學校國旗下講話沒有安全內容，還有講話內容與實際不符現(xiàn)象。

6、個別學校沒有少先隊檢查記錄，有個別學校雖然有記錄，但記錄內容單一，沒有周小結、月總結等考核。

7、個別學校的繪畫作品紙張不合要求。

以上是我們這組在此次評估檢查工作中發(fā)現(xiàn)的一些成績和不足，好的方面希望大家繼續(xù)堅持和發(fā)揚，不足之處希望大家能自查一下，爭取在下學期的工作中能夠改進、提高，讓我們大家共同努力，把毛家店小學的德育、少先隊工作做的更好、更出色！

第三篇：德育、少先隊工作期末檢查總結

12月21日中心小學對全鎮(zhèn)村小學的工作材料進行了細致的檢查。此次檢查共分五組，每組2-3名領導負責。我們組負責的是德育、少先隊工作。在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了各學校在工作中有很多的優(yōu)點，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將檢查結果總結如下：

一、優(yōu)點：

二、不足之處：

1、個別學校少先隊活動記錄不好。表現(xiàn)在：有的學校沒有明確的時間、地點、詳細材料，而且個別學校大隊會記錄中顯示的是中隊會字樣，內容還有其它學校的校名出現(xiàn)現(xiàn)象，還有個別學校記錄的封面時間不對，打印的是上學期時間。

2、個別學校的個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊里的班隊會活動計劃有的教師沒有寫活動主題、有的教師只寫一個題目沒有內容和形式；學生考查記錄一項有的老師只是寫上了學生的名字，而沒有任何的考查記事，后進生轉化一項也沒有記錄。班級簿中少數(shù)老師沒有課堂提問和作業(yè)記分，個別教師單元成績也沒有填等。

3、個別教師晨會記錄內容過于簡單，如：只寫《守則》、飲食安全等。

4、個別教師沒有班隊會詳案，而且從材料裝訂和內容上看，個別教師有用舊教案現(xiàn)象。

5、個別學校升旗記錄和國旗下講話材料不好。如：有的學校沒有升旗手事跡、沒有國旗下講話人名及題目；有的學校不同年級的升旗手卻同名，而且事跡一樣；有的學校升旗手名單和升旗手事跡不符；有的學校國旗下講話沒有安全內容，還有講話內容與實際不符現(xiàn)象。

6、個別學校沒有少先隊檢查記錄，有個別學校雖然有記錄，但記錄內容單一，沒有周小結、月總結等考核。

7、個別學校的繪畫作品紙張不合要求。

第四篇：德育檢查工作匯報(摘要)

南董鎮(zhèn)中學關于加強學校德育工作的

自 查 報 告（摘要）

指導思想（不說）

一、抓好德育隊伍建設

1、建立德育領導機構，每月進行一次德育領導小組成員會議。

2、組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設若干意見》等。

3、加強宣傳，利用晨會、班會課、黑板報式等宣傳先進班級的事跡，調動師生的積極性。

4、加大檢查力度，每天全校進行公布，與班級考核直接掛鉤。

5、加強班主任隊伍建設，每月舉行一次班主任例會。積極組織班主任參觀學習（九門、開發(fā)區(qū)、杜朗口、許衡）。

6、加強團干部的能力，提高為學生服務的能力和意識。

二、抓好德育陣地建設

1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。

2、充分利用廣播系統(tǒng)、文化長廊、學校校園網(wǎng)絡等現(xiàn)代化的信息媒體對學生進行生動的形象的德育教育。

3、加強對學生的愛國主義教育。我校利用班會、黑板報、文化長廊、歌詠比賽、征文比賽、演講比賽等多種活動。特別是大力開展“經典誦讀、傳承禮儀、走進國學、感悟人生”主題教育系列活動。

4、我校相繼開發(fā)了《遠離網(wǎng)吧》、《校園安全你我他》、校園法制宣傳等活動。

三、開展“爭做一名合格的中學生”主題教育。

四、重視家庭教育

1、能注重家長學校的建設，辦好家長學校。

2、能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭取各單位的支持，為學生提供社會實踐的機會，進行生動有效的教育。

五、以團隊活動為載體，促進德育工作的開展。

1、寓德育于教育活動之中，觀看愛國主義影片；讀愛國主義書籍；拔河比賽；冬季長跑；“頌讀經典”書法比賽；迎元旦畫展等。

2、加大貫徹《中學生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班集體建設。

六、深化德育科研、心理健康教育工作

并認真開展我校的德育課題“如何預防校園暴力”。

七、加強法制教育

健全法制副校長的聘用制度，定期邀請法制副校長來校對學生進行法制安全方面的教育。

第五篇：德育檢查工作匯報(摘要)

南董鎮(zhèn)中學關于加強學校德育工作的自 查 報 告（摘要）

指導思想（不說）

一、抓好德育隊伍建設

1、建立德育領導機構，每月進行一次德育領導小組成員會議。

2、組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想

道德建設若干意見》等。

3、加強宣傳，利用晨會、班會課、黑板報式等宣傳先進班級的事

跡，調動師生的積極性。

4、加大檢查力度，每天全校進行公布，與班級考核直接掛鉤。

5、加強班主任隊伍建設，每月舉行一次班主任例會。積極組織班

主任參觀學習（九門、開發(fā)區(qū)、杜朗口、許衡）。

6、加強團干部的能力，提高為學生服務的能力和意識。

二、抓好德育陣地建設

1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。

2、充分利用廣播系統(tǒng)、文化長廊、學校校園網(wǎng)絡等現(xiàn)代化的信息媒體對學生進行生動的形象的德育教育。

3、加強對學生的愛國主義教育。我校利用班會、黑板報、文化長廊、歌詠比賽、征文比賽、演講比賽等多種活動。特別是大力開展“經典誦讀、傳承禮儀、走進國學、感悟人生”主題教育系列活動。

4、我校相繼開發(fā)了《遠離網(wǎng)吧》、《校園安全你我他》、校園法制宣傳等活動。

三、開展“爭做一名合格的中學生”主題教育。

四、重視家庭教育

1、能注重家長學校的建設，辦好家長學校。

2、能充分利用我校周邊良好的教育資源，爭取各單位的支持，為學生提供社會實踐的機會，進行生動有效的教育。

五、以團隊活動為載體，促進德育工作的開展。

1、寓德育于教育活動之中，觀看愛國主義影片；讀愛國主義書籍；拔河比賽；冬季長跑；“頌讀經典”書法比賽；迎元旦畫展等。

2、加大貫徹《中學生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班集體建設。

六、深化德育科研、心理健康教育工作

并認真開展我校的德育課題“如何預防校園暴力”。

七、加強法制教育

健全法制副校長的聘用制度，定期邀請法制副校長來校對學生進行法制安全方面的教育。