第一篇：第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨冬季運動會活動總結(jié)

在校長室的關(guān)心支持下，學(xué)校各處室、年級的精心組織、密切配合下，毗盧鎮(zhèn)學(xué)校以“美環(huán)境、講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”、“全民健身”為主題的第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨冬季運動會已落下了帷幕。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨冬運會以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

這次活動從籌備到結(jié)束歷時一個月左右，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，各年級部各班級都十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與。從整體來看藝術(shù)和運動的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)校精心組織和安排，為慶祝活動的成功奠定了基礎(chǔ)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶?！傲ひ弧奔八囆g(shù)節(jié)活動的組織情況，為了搞好慶?；顒?，學(xué)校在三月份開學(xué)初就召開了多次專題會議，召集有關(guān)人員，研究制定活動方案，提早安排了相關(guān)的工作，圍繞“六·一”慶祝活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃和方案，最后形成了“六·一”進行藝術(shù)節(jié)文藝表演、“五小”作品展示和體育運動會的安排。并將文藝表演的籌備工作具體落實到音樂組、各個學(xué)年組以及部分科任教師，力求使整個活動不影響正常的學(xué)校教學(xué)工作。在活動準(zhǔn)備階段，每個節(jié)目的指導(dǎo)教師充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造力，盡自己的能力，付出了辛勤的努力，齊心合力地排練好參演的節(jié)目。5月份對“五小”作品進行了評選，并組織學(xué)生觀摩，陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。藝術(shù)節(jié)文藝表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、時裝表演、教師和學(xué)生的歌曲表演以及青年教師表演的舞蹈《舞動青春》等22個節(jié)目。在慶祝大會上學(xué)校和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)做了講話，祝賀少年兒童的節(jié)日，一年級的77名小學(xué)生光榮地加入少先隊組織，全校72名同學(xué)被評為優(yōu)秀少先隊員，表彰了6名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，為5名“校園名師”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”頒發(fā)了獎杯。會上還對縣級優(yōu)秀少先隊員10人、州級優(yōu)秀學(xué)生1人和縣級優(yōu)秀學(xué)生6人進行了表彰。

二、各部門通力合作，使活動圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果

本次慶祝活動中文藝節(jié)目的演出、“五小”作品的制作、運動項目的設(shè)置，是本著既能讓學(xué)生過一個有意義的節(jié)日，又能展示學(xué)生的聰明才智和日常所學(xué)的目的進行的。從總體來看，這次活動達(dá)到了預(yù)期的效果，活動是圓滿成功的。

1、學(xué)校的校務(wù)委員會在整個活動中起到了組織和引領(lǐng)作用，從制定方案到活動的組織都做了細(xì)致的考慮與安排。方案制定的主題鮮明、有特色、有創(chuàng)新，有可操作性，為這次活動的成功開展可以說起到了積極的促進作用，為慶祝大會的圓滿成功做出積極的努力。

2、教導(dǎo)處積極協(xié)調(diào)，既為各個年組的排練爭取了時間，又把學(xué)校的教學(xué)任務(wù)安排的井井有條，做到教學(xué)與活動兩不誤；慶?；顒忧?，為了確?；顒拥捻樌M行，教導(dǎo)處提前開會作了布置，將每一項任務(wù)、每一個環(huán)節(jié)都進行了落實，課任教師隨叫隨到，哪里需要就到那里去，為整個活動的正常進行提供了組織保障。

3、總務(wù)處默默工作，做了大量的幕后準(zhǔn)備工作。從活動用品的籌備到會場的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活動期間，克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，按時完成了任務(wù)，為整個活動的圓滿、順利、成功舉辦作出了努力。財會人員頂著炎炎烈日，連續(xù)兩天不辭辛苦的采購了此次活動的全部獎品和用品。全體男教師在慶祝活動中能夠主動承擔(dān)苦、臟、累的勞動，體現(xiàn)了男人風(fēng)范。

4、音樂組的各位教師充分發(fā)揮專業(yè)特長，多年來為我校文藝節(jié)目的排練積累了一定的經(jīng)驗，帶動了其他教師的發(fā)展，他們結(jié)合學(xué)生實際，排練出了多個高質(zhì)量的節(jié)目。“口風(fēng)琴表演”

展現(xiàn)了課堂和日常所學(xué)，集體舞“陽光校園”做為課間操的一種，應(yīng)長期廣泛堅持下去，體育組陳登宇、孫雪峰老師克服時間緊、任務(wù)重等困難，特色表演“抖空竹”取得了極大的成功，一時間在天林小學(xué)興起了“抖空竹”熱潮，希望幾位體育教師在今后的課堂教學(xué)中繼續(xù)努力，使這個特色真正建立和形成起來。王曉燕、郭守俊老師排練的“校本課集錦”將學(xué)校近幾年開展校本教育的成果集中展示出來，讓同學(xué)們和家長重新認(rèn)識了校本課的積極作用。

7月份，我校將有器樂合奏、舞蹈、合唱3個藝術(shù)表演類節(jié)目和26個藝術(shù)展演類作品參加全縣展演，為了準(zhǔn)備此次匯演，馬立成老師“六·一”后的假期一天也沒有休息，相信音樂組和美術(shù)組會再為我校爭得榮譽的。

5、各班的班主任老師在慶祝“六·一”兒童節(jié)的活動中表現(xiàn)的非常辛苦，提早按照活動方案的要求組織學(xué)生進行了“五小”作品的制作，豐富了藝術(shù)節(jié)活動的內(nèi)容；同時，克服教學(xué)任務(wù)繁重、身體不適等困難，積極組織文藝節(jié)目的排練，同時還要盡最大努力完成教學(xué)任務(wù)，為藝術(shù)節(jié)文藝演出的順利進行付出了辛苦，做出了很大的貢獻。

二、三年級的班主任為了排練出好的節(jié)目，聘請了校外編導(dǎo)人員，也付出了很多。

6、韻律操《舞動青春》是教師利用課余時間進行排練的；教師們克服了自身的困難，認(rèn)真學(xué)，刻苦練，表演的時候收到了良好的效果，展現(xiàn)了我校女教師健康、柔美、靈動的風(fēng)采。

7、體育運動大會增設(shè)了全縣特長生比賽中體育方面的部分項目；建立了我校體育運動會各個項目的校級記錄；運動會籌備和進行期間檢錄處、起點及終點裁判、記錄員等各部門工作人員能按時準(zhǔn)備，及時到位，使運動會得以順利進行。

8、文藝表演所需服裝和道具有大部分是我校教師通過網(wǎng)上購買的，為我們提供了有益的嘗試。

全校690多名學(xué)生參加了本次活動，各種形式的文藝表演節(jié)目結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的特點進行編排，表演整體質(zhì)量較高，充分展示了學(xué)生的才能，體現(xiàn)了天林小學(xué)的精神風(fēng)貌。上午的慶祝大會組織有序，一氣呵成，非常圓滿。

三、活動中折射的問題和今后要改進的地方

活動雖然取得了一定的成功，但活動中還是反映出了一些的問題，如：有些學(xué)生組織紀(jì)律性較差，部分學(xué)生在慶祝大會和參與排練期間不聽從指揮；運動會工作人員有些不按時到位，不能積極履行相應(yīng)的職責(zé)；有些運動項目，比如跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)項目要在平時的文活課和體育課中就進行訓(xùn)練，減少不必要的損傷，盡量提高運動成績，同時也為參加每年的全縣中小學(xué)生運動會和特長生競賽發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)人才；“五小”作品學(xué)生本人參與程度和動手制作還有待加強，質(zhì)量還有待提高，美術(shù)二課堂盡量發(fā)揮出應(yīng)有的作用；文藝節(jié)目的表演形式還比較單

一、比較單調(diào)，舞蹈類表演偏多，應(yīng)該考慮表演樣式的多樣化；在文藝表演節(jié)目評選過程中有些地方我們還欠考慮，屬于全員參與的活動，專業(yè)性的考慮不是很多，主要的目的是為了提高和促進每一位教師的發(fā)展；在整體活動的方案設(shè)計上，也有欠缺，希望各位老師能夠獻計獻策，切實把今后工作做的更加細(xì)致、更加深入，使以后的活動更加有序、更加完美。

總之，此次大會能夠開的這么成功是全校教職員工通力合作，密切配合，共同努力的結(jié)果。

（本屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨冬運會既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新，安排了“繽紛舞臺”班級文化建設(shè)評比、“青春流韻”器樂比賽、“挑戰(zhàn)麥克風(fēng)”卡拉OK演唱比賽、“繽紛校園”課本劇比賽、“歡樂青春”曲藝比賽、“翰墨飄香 丹青溢彩”書法、繪畫比賽、“我型我秀”舞蹈比賽、“我主青春”演講比賽、“琴韻聲深”音樂欣賞、元旦文藝匯演、各班級迎新春文藝聯(lián)歡會等11個相關(guān)系列活動。）

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)在繼承前五屆藝術(shù)節(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上作了一些改變，融入新元素，力求使藝術(shù)節(jié)更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內(nèi)容

藝術(shù)節(jié)是讓學(xué)生展現(xiàn)藝術(shù)才能的平臺，所以今年我們繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)我們增加了“繽紛校園”課本劇比賽。讓學(xué)生把書本、課堂的知識延伸到現(xiàn)實的表演中，在對書本知識理解運用的基礎(chǔ)上既鍛煉了學(xué)生實際運用知識的能力，也一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力。

二、團結(jié)協(xié)作，共同進步

大型的活動對組織辦法提出了嚴(yán)格要求，我們把六個專場的比賽分配到指定班級，由六個指定的班級作為承辦單位負(fù)責(zé)六個相關(guān)比賽的具體事務(wù)。每個承辦單位還由學(xué)生自己繪制海報，做好宣傳工作。與此同時，組委會及時總結(jié)每一個承辦單位的活動經(jīng)驗，以便指導(dǎo)下一個承辦單位更好地組織活動。從活動總體情況來看，每個承辦單位班級的同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，成功舉行了一個個專項活動，呈現(xiàn)出一臺臺精彩的節(jié)目。無論是參賽選手還是承辦單位的同學(xué)都參與了整個校園文化藝術(shù)節(jié)的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉，逐步走上了自我發(fā)展的道路。

三、參與面廣，學(xué)生主動性強，節(jié)目質(zhì)量有較大提高 在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)參與到藝術(shù)節(jié)中，不僅有初中同學(xué)的身影，高中同學(xué)和?；@球隊的同學(xué)也有很高的積極性，特別是高一（4）班，拿出了不少高質(zhì)量的節(jié)目。這說明文化藝術(shù)節(jié)已成為學(xué)校師生共同關(guān)注的熱點。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生的自主性得到了鍛煉，不少節(jié)目都是學(xué)生自己編排，如舞蹈《茉莉花》，小品《叮叮當(dāng)當(dāng)辯論賽》等。在借鑒前幾屆藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗上，本屆藝術(shù)節(jié)在舞臺布置、演員服裝、環(huán)節(jié)設(shè)置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比賽成為本屆藝術(shù)節(jié)的一大亮點。正因為師生的共同關(guān)注，本次藝術(shù)節(jié)質(zhì)量較以前有大幅度提高。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各承辦單位活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術(shù)節(jié)活動過程中，很多班主任和音樂、美術(shù)、體育老師做了大量的工作，為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地進行提供了有力的保障。

這次校園文化藝術(shù)節(jié)盛況空前，活動內(nèi)容豐富多彩，它不僅為學(xué)生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也構(gòu)成了我校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個重要組成部分。藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同學(xué)們在各項比賽中充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)。

為這次校園文化藝術(shù)節(jié)做出重大貢獻的班級，組委會將授予優(yōu)秀組織獎。他們分別是：初一（1）班、初一（6）班、初一（8）班、初二（8）班、高一（1）班、高一（4）班。

當(dāng)然，藝術(shù)節(jié)從籌辦到結(jié)束的整個過程中也出現(xiàn)了一些問題，值得總結(jié)。

一、組織時間不夠充分。

由于各種原因，本次藝術(shù)節(jié)從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醞釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

二、比賽質(zhì)量有待進一步提高。

這次藝術(shù)節(jié)增設(shè)的比賽項目如“繽紛校園”課本劇比賽等是新增項目，指導(dǎo)還處于探索階段，故比賽水平還有待提高。

總的來說，第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是成功的，它讓學(xué)生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設(shè)。在舉辦過程出現(xiàn)的問題對我們來說是極寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術(shù)節(jié)辦得更好。

本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科強化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。項目設(shè)計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。

單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結(jié)合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計，節(jié)目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細(xì)致；更感謝一線的語文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動。

我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起！五、一點不足，幾點建議。

本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國檢；中期教學(xué)活動極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動相對集中，外派學(xué)習(xí)人員多；后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔(dān)了5、6個節(jié)目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。

隆重喜慶的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

為了讓少年兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日，學(xué)校本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以活躍少年兒童校園文化生活，提高少年兒童自身素質(zhì)為導(dǎo)向，通過活動，使學(xué)生陶冶了情操，鍛煉了能力，提高了本領(lǐng)，增強了競爭意識，促進了他們的身心健康發(fā)展，使學(xué)校少先隊工作呈現(xiàn)出一片勃勃生機，學(xué)校的文體工作成果得到了一次展示和檢驗的機會。

現(xiàn)將慶祝 六·一 國際兒童節(jié)和第四屆校園藝術(shù)節(jié)活動的情況做以下總結(jié)：

一、學(xué)校精心組織和安排，為慶?；顒拥某晒Φ於嘶A(chǔ)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶?！傲ひ弧奔八囆g(shù)節(jié)活動的組織情況，為了搞好慶祝活動，學(xué)校在三月份開學(xué)初就召開了多次專題會議，召集有關(guān)人員，研究制定活動方案，提早安排了相關(guān)的工作，圍繞“六·一”慶?；顒又黝}，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃和方案，最后形成了“六·一”進行藝術(shù)節(jié)文藝表演、“五小”作品展示和體育運動會的安排。并將文藝表演的籌備工作具體落實到音樂組、各個學(xué)年組以及部分科任教師，力求使整個活動不影響正常的學(xué)校教學(xué)工作。在活動準(zhǔn)備階段，每個節(jié)目的指導(dǎo)教師充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造力，盡自己的能力，付出了辛勤的努力，齊心合力地排練好參演的節(jié)目。5月份對“五小”作品進行了評選，并組織學(xué)生觀摩，陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。藝術(shù)節(jié)文藝表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、時裝表演、教師和學(xué)生的歌曲表演以及青年教師表演的舞蹈《舞動青春》等22個節(jié)目。在慶祝大會上學(xué)校和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)做了講話，祝賀少年兒童的節(jié)日，一年級的77名小學(xué)生光榮地加入少先隊組織，全校72名同學(xué)被評為優(yōu)秀少先隊員，表彰了6名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，為5名“校園名師”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”頒發(fā)了獎杯。會上還對縣級優(yōu)秀少先隊員10人、州級優(yōu)秀學(xué)生1人和縣級優(yōu)秀學(xué)生6人進行了表彰。

二、各部門通力合作，使活動圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果

本次慶祝活動中文藝節(jié)目的演出、“五小”作品的制作、運動項目的設(shè)置，是本著既能讓學(xué)生過一個有意義的節(jié)日，又能展示學(xué)生的聰明才智和日常所學(xué)的目的進行的。從總體來看，這次活動達(dá)到了預(yù)期的效果，活動是圓滿成功的。

1、學(xué)校的校務(wù)委員會在整個活動中起到了組織和引領(lǐng)作用，從制定方案到活動的組織都做了細(xì)致的考慮與安排。方案制定的主題鮮明、有特色、有創(chuàng)新，有可操作性，為這次活動的成功開展可以說起到了積極的促進作用，為慶祝大會的圓滿成功做出積極的努力。

2、教導(dǎo)處積極協(xié)調(diào)，既為各個年組的排練爭取了時間，又把學(xué)校的教學(xué)任務(wù)安排的井井有條，做到教學(xué)與活動兩不誤；慶?；顒忧?，為了確?；顒拥捻樌M行，教導(dǎo)處提前開會作了布置，將每一項任務(wù)、每一個環(huán)節(jié)都進行了落實，課任教師隨叫隨到，哪里需要就到那里去，為整個活動的正常進行提供了組織保障。

3、總務(wù)處默默工作，做了大量的幕后準(zhǔn)備工作。從活動用品的籌備到會場的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活動期間，克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，按時完成了任務(wù)，為整個活動的圓滿、順利、成功舉辦作出了努力。財會人員頂著炎炎烈日，連續(xù)兩天不辭辛苦的采購了此次活動的全部獎品和用品。全體男教師在慶?；顒又心軌蛑鲃映袚?dān)苦、臟、累的勞動，體現(xiàn)了男人風(fēng)范。

4、音樂組的各位教師充分發(fā)揮專業(yè)特長，多年來為我校文藝節(jié)目的排練積累了一定的經(jīng)驗，帶動了其他教師的發(fā)展，他們結(jié)合學(xué)生實際，排練出了多個高質(zhì)量的節(jié)目?！翱陲L(fēng)琴表演”

展現(xiàn)了課堂和日常所學(xué)，集體舞“陽光校園”做為課間操的一種，應(yīng)長期廣泛堅持下去，體育組陳登宇、孫雪峰老師克服時間緊、任務(wù)重等困難，特色表演“抖空竹”取得了極大的成功，一時間在天林小學(xué)興起了“抖空竹”熱潮，希望幾位體育教師在今后的課堂教學(xué)中繼續(xù)努力，使這個特色真正建立和形成起來。王曉燕、郭守俊老師排練的“校本課集錦”將學(xué)校近幾年開展校本教育的成果集中展示出來，讓同學(xué)們和家長重新認(rèn)識了校本課的積極作用。

7月份，我校將有器樂合奏、舞蹈、合唱3個藝術(shù)表演類節(jié)目和26個藝術(shù)展演類作品參加全縣展演，為了準(zhǔn)備此次匯演，馬立成老師“六·一”后的假期一天也沒有休息，相信音樂組和美術(shù)組會再為我校爭得榮譽的。

5、各班的班主任老師在慶?！傲ひ弧眱和?jié)的活動中表現(xiàn)的非常辛苦，提早按照活動方案的要求組織學(xué)生進行了“五小”作品的制作，豐富了藝術(shù)節(jié)活動的內(nèi)容；同時，克服教學(xué)任務(wù)繁重、身體不適等困難，積極組織文藝節(jié)目的排練，同時還要盡最大努力完成教學(xué)任務(wù)，為藝術(shù)節(jié)文藝演出的順利進行付出了辛苦，做出了很大的貢獻。

二、三年級的班主任為了排練出好的節(jié)目，聘請了校外編導(dǎo)人員，也付出了很多。

6、韻律操《舞動青春》是教師利用課余時間進行排練的；教師們克服了自身的困難，認(rèn)真學(xué)，刻苦練，表演的時候收到了良好的效果，展現(xiàn)了我校女教師健康、柔美、靈動的風(fēng)采。

7、體育運動大會增設(shè)了全縣特長生比賽中體育方面的部分項目；建立了我校體育運動會各個項目的校級記錄；運動會籌備和進行期間檢錄處、起點及終點裁判、記錄員等各部門工作人員能按時準(zhǔn)備，及時到位，使運動會得以順利進行。

8、文藝表演所需服裝和道具有大部分是我校教師通過網(wǎng)上購買的，為我們提供了有益的嘗試。

全校690多名學(xué)生參加了本次活動，各種形式的文藝表演節(jié)目結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的特點進行編排，表演整體質(zhì)量較高，充分展示了學(xué)生的才能，體現(xiàn)了天林小學(xué)的精神風(fēng)貌。上午的慶祝大會組織有序，一氣呵成，非常圓滿。

三、活動中折射的問題和今后要改進的地方

活動雖然取得了一定的成功，但活動中還是反映出了一些的問題，如：有些學(xué)生組織紀(jì)律性較差，部分學(xué)生在慶祝大會和參與排練期間不聽從指揮；運動會工作人員有些不按時到位，不能積極履行相應(yīng)的職責(zé)；有些運動項目，比如跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)項目要在平時的文活課和體育課中就進行訓(xùn)練，減少不必要的損傷，盡量提高運動成績，同時也為參加每年的全縣中小學(xué)生運動會和特長生競賽發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)人才；“五小”作品學(xué)生本人參與程度和動手制作還有待加強，質(zhì)量還有待提高，美術(shù)二課堂盡量發(fā)揮出應(yīng)有的作用；文藝節(jié)目的表演形式還比較單

一、比較單調(diào)，舞蹈類表演偏多，應(yīng)該考慮表演樣式的多樣化；在文藝表演節(jié)目評選過程中有些地方我們還欠考慮，屬于全員參與的活動，專業(yè)性的考慮不是很多，主要的目的是為了提高和促進每一位教師的發(fā)展；在整體活動的方案設(shè)計上，也有欠缺，希望各位老師能夠獻計獻策，切實把今后工作做的更加細(xì)致、更加深入，使以后的活動更加有序、更加完美。

總之，此次大會能夠開的這么成功是全校教職員工通力合作，密切配合，共同努力的結(jié)果。

第二篇：第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

馬場小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

在校長室的關(guān)心支持下，學(xué)校各年級的精心組織、密切配合下，馬場小學(xué)校以“民族魂，中國夢——藝術(shù)伴我成長”為主題的第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)已落下了帷幕。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的文體活動為載體，全方位展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

這次活動從籌備到結(jié)束歷時一個月左右，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，各年級部各班級都十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與。從整體來看藝術(shù)作品和文藝節(jié)目是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)校精心組織和安排，為慶?；顒拥某晒Φ於嘶A(chǔ)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶?！傲ひ弧奔八囆g(shù)節(jié)活動的組織情況，為了搞好慶?；顒?，學(xué)校在四月份開學(xué)初就召開了多次專題會議，召集有關(guān)人員，研究制定活動方案，提早安排了相關(guān)的工作，圍繞“民族魂，中國夢——藝術(shù)伴我成長”活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃和方案，最后形成了“民族魂，中國夢——藝術(shù)伴我成長”進行藝術(shù)節(jié)文藝表演、作品展示安排。并將文藝表演的籌備工作具體落實到各個班級，藝術(shù)作品落實到學(xué)生和老師，力求使整個活動不影響正常的學(xué)校教學(xué)工作。在活動準(zhǔn)備階段，每個節(jié)目的指導(dǎo)教師充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造力，盡自己的能力，付出了辛勤的努力，齊心合力地排練好參演的節(jié)目。5月份初對作品進行了評選，并組織學(xué)生觀摩，陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。藝術(shù)節(jié)文藝表演包括了合唱、舞蹈表演、朗誦幾大類型，共有36個節(jié)目。在慶祝會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了講話，祝賀少年兒童的節(jié)日，一年級的20名小學(xué)生光榮地加入少先隊組織。

二、各部門通力合作，使活動圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果

本次慶?；顒又形乃嚬?jié)目的演出、作品的制作、運動項目的設(shè)置，是本著既能讓學(xué)生過一個有意義的節(jié)日，又能展示學(xué)生的聰明才智和日常所學(xué)的目的進行的。從總體來看，這次活動達(dá)到了預(yù)期的效果，活動是圓滿成功的。

1、學(xué)校的校務(wù)委員會在整個活動中起到了組織和引領(lǐng)作用，從制定方案到活動的組織都做了細(xì)致的考慮與安排。方案制定的主題鮮明、有特色、有創(chuàng)新，有可操作性，為這次活動的成功開展可以說起到了積極的促進作用，為慶祝大會的圓滿成功做出積極的努力。

2、教導(dǎo)處積極協(xié)調(diào)，既為各個年組的排練爭取了時間，又把學(xué)校的教學(xué)任務(wù)安排的井井有條，做到教學(xué)與活動兩不誤；慶?；顒忧埃瑸榱舜_?；顒拥捻樌M行，教導(dǎo)處提前開會作了布置，將每一項任務(wù)、每一個環(huán)節(jié)都進行了落實，課任教師隨叫隨到，哪里需要就到那里去，為整個活動的正常進行提供了組織保障。

3、總務(wù)處默默工作，做了大量的幕后準(zhǔn)備工作。從活動用品的籌備到會場的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在活動期間，克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，按時完成了任務(wù)，為整個活動的圓滿、順利、成功舉辦作出了努力。全體男教師在慶?；顒又心軌蛑鲃映袚?dān)苦、臟、累的勞動，體現(xiàn)了男人風(fēng)范。

三、活動中折射的問題和今后要改進的地方

活動雖然取得了一定的成功，但活動中還是反映出了一些的問題，如：有些學(xué)生組織紀(jì)律性較差，部分學(xué)生在慶祝大會和參與排練期間不聽從指揮；文藝節(jié)目的表演形式還比較單

一、比較單調(diào)，舞蹈類表演偏多，應(yīng)該考慮表演樣式的多樣化；在文藝表演節(jié)目評選過程中有些地方我們還欠考慮，屬于全員參與的活動，專業(yè)性的考慮不是很多，主要的目的是為了提高和促進每一位教師的發(fā)展；在整體活動的方案設(shè)計上，也有欠缺，希望各位老師能夠獻計獻策，切實把今后工作做的更加細(xì)致、更加深入，使以后的活動更加有序、更加完美?？傊?，此次大會能夠開的這么成功是全校教職員工通力合作，密切配合，共同努力的結(jié)果。

馬場小學(xué)

2014年5月23日

第三篇：第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

黃 墩 鎮(zhèn) 初 級 中 學(xué)

第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

為建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；進一步促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局；同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學(xué)生的藝術(shù)舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，特舉辦黃墩鎮(zhèn)初級中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)。

二、活動主題

藝術(shù)激發(fā)創(chuàng)造

三、組織機構(gòu)

為保證活動如期順利舉行，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此次藝術(shù)節(jié)的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工情況如下：

組長：尹德榮

副組長：張文杰 凌吉平

成員：許傳增 李宗紅 朱傳提 王桂勝 張永義 張立杰 盧均茹 凌四強

范軍華 辛全祝 朱世山 焦瑞蘭 任增波 焦自花 劉笑

任務(wù)分工：

群團組：制定方案、組織協(xié)調(diào)，組織相關(guān)比賽項目。

辦公室：負(fù)責(zé)各方面宣傳（含照相、錄像），擬主持詞、開幕詞、閉幕詞。政教處：開、閉幕式會場紀(jì)律、會場布置、組織相關(guān)比賽項目。教導(dǎo)處：協(xié)調(diào)組織有關(guān)業(yè)務(wù)組的比賽項目。

總務(wù)處：準(zhǔn)備器材、籌備分發(fā)獎品。

四、舉辦時間

2011年11月14日---2011年11月25日

五、活動內(nèi)容

（一）開幕式

1、時間：2011年11月14日早7點30分。

2、地點：學(xué)校操場

3、參加人員：全校師生

4、程序、內(nèi)容：

第一項：升國旗、奏國歌

第二項：致開幕詞

第三項：宣布藝術(shù)節(jié)活動方案

（二）學(xué)生活動

語言類：

1、朗誦比賽

（1）責(zé) 任 人：教導(dǎo)處、年級組、語文組

（2）組織報名：六、七、八年級以班級為單位組織預(yù)賽，每班推選2名同學(xué)參加決賽，以年級組為單位設(shè)獎，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。

（3）比賽內(nèi)容：自選作品，時間不超過5分鐘。若有配樂朗誦，自備配樂帶。

2、英語口語比賽

（1）責(zé) 任 人：教導(dǎo)處、年級組、英語組

（2）組織報名：

七、八年級以班級為單位組織預(yù)賽，每班推選2名同學(xué)以年級組為單位參加決賽，各評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。

（3）比賽內(nèi)容：分選手自我介紹和現(xiàn)場測試兩部分。自我介紹內(nèi)容：本人所在的家鄉(xiāng)、學(xué)校、年級、愛好以及學(xué)習(xí)英語的點滴體會等，時間至少1分鐘；現(xiàn)場測試內(nèi)容為即問即答題：參賽選手根據(jù)現(xiàn)場抽題所顯示的單幅圖畫，根據(jù)自己的理解來表達(dá)自己的感想、表述自己的觀點等。題圖一般來源于教材，具體題目由各級組英語教師集體討論決定。

3、“金話筒”校園文藝節(jié)目主持人選拔賽

（1）責(zé) 任 人：婦委會、年級組、語文組

（2）參賽對象：六年級推薦8名學(xué)生、七年級推薦7名學(xué)生、八年級推薦10名學(xué)生

（3）參賽條件：

A、形象、氣質(zhì)俱佳，喜歡參與“小主持人大賽”活動，自愿展示個人藝術(shù)風(fēng)采的所有學(xué)生均可參加。

B、口齒伶俐，吐字清楚，聲音洪亮，具備較高的普通話水平，具有一定的語言表達(dá)能力和主持、表演潛質(zhì)。

C、參賽內(nèi)容

一分鐘自我介紹。

二分鐘模擬主持。

三分鐘才藝展示。

獎項設(shè)置：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。

美術(shù)類：

責(zé) 任 人：工會、年級組、美術(shù)組

參賽對象：六、七、八年級學(xué)生

1、學(xué)生現(xiàn)場作畫：創(chuàng)作一幅我心中的家鄉(xiāng)，彩畫為主，每班推選1人參加，學(xué)生自備鉛筆、橡皮、顏色。

2、大師畫我也畫：主要以臨摹為主，紙張不小于4K，每班推選2幅作品參評。

3、中國畫作品：作品形式以寫意為主，每班推選2幅作品參評。

4、硬筆書法作品：紙張為書法專用紙，每班推選5幅作品參評。

5、心靈手巧——小制作：要求構(gòu)思新穎，制作精細(xì)，富有創(chuàng)新意識。每班推選2件作品參評。

獎項設(shè)置：按年級每類項目設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名 音樂類：

校園歌曲大賽

1）責(zé) 任 人：團總支、年級組、音樂組

2）組織報名：各音樂教師負(fù)責(zé)本年級的報名工作，六、七、八年級每班推薦2塊。以級組為單位組織進行比賽。

3）獎項設(shè)置：根據(jù)報名情況設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。

文化類：

1、宿舍文化創(chuàng)意設(shè)計大賽

1）責(zé) 任 人：政教處、年級組、各班級

2）參賽對象：全體學(xué)生

3）比賽要求：各宿舍以創(chuàng)建“溫馨家園”為主題，對宿舍文化進行創(chuàng)意設(shè)計，并進一步規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)，積極營造優(yōu)美、高雅、健康、舒適的寢室文化氛圍使“美化宿舍，優(yōu)化環(huán)境，強化育人，促進文明”的宿舍文化理念深入到每一個黃墩中學(xué)學(xué)子的心中。政教處從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、安全、美化、創(chuàng)意等方面對每間宿舍進行檢查評比，評出最佳“溫馨家園”。

2、班級文化建設(shè)

1）責(zé) 任 人：政教處、年級組、各班級

2）參賽對象：全體學(xué)生

3）具體要求：具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性、關(guān)注學(xué)生的全面健康成長和長遠(yuǎn)發(fā)展。

A、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，提出自己的班級形象要求，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

B、充分發(fā)揮每一位學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，更換并規(guī)范班級內(nèi)已有欄目內(nèi)容（包括走廊），讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

C、建立健全班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等，以此約束學(xué)生的言行。

D、建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

E、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

政教處進行檢查評比，評出最佳班級。

（三）閉幕式暨匯報表演

1、時間：2011年11月25日。

2、地點：學(xué)校操場

3、參加人員：六、七、八年級師生

4、程序、內(nèi)容：

第一項：升國旗 奏國歌

第二項：宣布獲獎名單

第三項：頒獎

第四項：致閉幕詞

第五項：匯報表演

5、節(jié)目安排：

（1）歌 曲 類：內(nèi)容以健康向上的催人奮進的歌曲為主，如校園歌曲、革命歌曲等。形式可合唱、聯(lián)唱、獨唱，不拘一格。從獲獎節(jié)目中選取。

（2）舞 蹈 類：由級組推薦。

（3）配樂朗誦：由級組推薦。

（4）小 品 類：由級組推薦。

（5）其它：由級組推薦。

6、節(jié)目分配：六、七、八年級各至少5塊

六、總體要求

1、各處室、各班級要高度重視本次文化藝術(shù)節(jié)的工作，要采取切實可行的措施，充分調(diào)動廣大學(xué)生的參與積極性，使學(xué)生在活動中受益，以確保整個文化節(jié)的活動質(zhì)量和效果。

2、做好本屆文化節(jié)的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各項活動的責(zé)任人要根據(jù)本《方案》，制定詳細(xì)的操作規(guī)程和日程安排，并認(rèn)真組織各項活動，保證活動效果。

4、組委會成員要加強對該活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，各責(zé)任處室要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動后認(rèn)真總結(jié)及時上交活動材料，以備存檔。

黃墩鎮(zhèn)初級中學(xué)

2011年11月10日

第四篇：第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

后河初中第五屆藝術(shù)節(jié)活動方案

一、活動宗旨

拓展文化藝術(shù)素質(zhì)，營造校園文化氛圍，打造校園文化品牌，為加快學(xué)校文化藝術(shù)建設(shè)搭建平臺，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二、活動口號

亮藝術(shù)風(fēng)采，顯后中品味

三、組織機構(gòu)

（一）成立文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組、組委會：

1、職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：祁美林 副組長：黎武、趙宜翔

成員：廖平、何宗斌、徐友倫、涂九行、李淑兵、吳敏、何清新

（三）組委會：

組長： 徐友倫 副組長：廖平、廖洪梅 成員： 各班班主任、李再興、李興春、周榮華

（四）下設(shè)相關(guān)職能部門： 宣傳組：廖平、廖洪梅、張善軍 職責(zé)：1.各項活動的攝影及新聞報道。

2.藝術(shù)節(jié)期間的各項宣傳及活動氣氛營造。設(shè)備組：何清新、張修勇

職責(zé)：

1、文藝晚會舞臺的布置和撤除、音響的調(diào)控。

2、藝術(shù)節(jié)期間各項活動所需音響設(shè)備的準(zhǔn)備和調(diào)控。后勤組：李淑兵、周治平、李再興

職責(zé)：

1、藝術(shù)節(jié)期間各項目器材提供，及表演前后的大型道具、器械的上下場搬運和布置。

2、文藝晚會期間場地劃分（負(fù)責(zé)人：李再興）安全保衛(wèi)組：涂九行、校園保安、班級安全委員 職責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間各項活動的安全保衛(wèi)工作。

四、活動時間

2013年 11月 27日--2013年 12月中旬

五、活動內(nèi)容

（一）校園文化藝術(shù)節(jié)啟動儀式 1.承辦部門：團委 2.時間：11月 27日

（二）初一年級規(guī)范漢字書寫比賽

1.承辦部門：初一語文備課組（負(fù)責(zé)人：李興春）評委：熊敏、李興春、陽耀權(quán)、茍毅、何曉瑜、王毅

2、參賽要求：（1）每班選取5名選手參賽。（2）參賽者須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫硬筆楷體。（3）參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的下面方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在年級及班級。（4）參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

3、比賽時間：2013年12月2日18:20

4、比賽地點：多媒體教室

5、比賽內(nèi)容：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定

6、比賽規(guī)則和評比要求

（1）各選手在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場進行書寫，不得提前或推遲比賽時間。（2）參賽選手所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，每人一張。

（3）比賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯別字、漏字，即取消其評選資格。

7、獎勵辦法：

評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎10名，獲獎作品將在藝術(shù)節(jié)期間展示。

（三）初二年級拔河比賽

1、承辦部門：綜藝組（負(fù)責(zé)人：李再興）

裁判員：李再興、李瑤、鄧曉琳、程靖、羅紅瓊、但沖

2、比賽時間：2013年12月2日--5日13:00

3、比賽地點：外操場

4、比賽規(guī)則：

（1）各班參賽人數(shù)男生15名，女生各10名。

（2）按班級的單、偶數(shù)進行分組，8支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復(fù)賽，輸者淘汰。

（3）比賽前，裁判員清點各班參賽人數(shù)，參賽隊員服從裁判員管理。

（4）各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準(zhǔn)幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。比賽必須服從裁判員裁決。

5、獎勵辦法：

比賽取第一名、第二名各1名、最佳組合獎5名。

（四）初三跳繩比賽

1、承辦部門：綜藝組（負(fù)責(zé)人：周榮華）

裁判員：冉宇軍、賀川、萬龍、廖洪梅、吳令、張俊嬌、彭陳芳

2、比賽時間：12月3日

3、比賽地點：內(nèi)操場

4、比賽規(guī)則：

各班級推選男、女生各5名參加比賽，以班級為單位進行10場比賽，每場比賽時間1分鐘（參賽選手不得重復(fù)比賽），以每班10名選手的累計跳繩個數(shù)為班級總成績。

5、獎勵辦法：

以總成績從高到低取一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名

（五）教師男、女籃球?qū)官?組織部門：教務(wù)處（負(fù)責(zé)人：吳敏）比賽時間：12月3日17:30 比賽規(guī)則：

參賽選手為本校男、女教師各5名，按性別分成兩隊，男教師參賽者為非球隊成員，得分多的隊為冠軍。裁判：李再興

（六）“舞動青春.夢圓后中”文藝晚會暨第五屆藝術(shù)節(jié)閉幕式 1.承辦部門：團委

2.舉辦時間：12月中旬，演出前兩天下午3點彩排。3.演出地點：學(xué)校內(nèi)操場舞臺 5.節(jié)目要求：

（1）初一、二以舞蹈為主，還可表演小品、相聲、音樂劇、朗誦類節(jié)目，內(nèi)容要求健康、積極、向上；初三年級自愿參加，每班只限一個文藝節(jié)目。

（2）節(jié)目總數(shù)控制在18個以內(nèi)，彩排中不合格的節(jié)目砍掉。

6、獎項設(shè)置：舞蹈類：一等獎2名、二等獎4名、最佳創(chuàng)意獎3名、最佳人氣獎3名、最佳表演獎若干；其他類設(shè)最佳才藝獎若干。

7、相關(guān)工作負(fù)責(zé)人

節(jié)目驗收：徐友倫、何清新、廖平、廖洪梅 觀眾場地劃分：李再興、周榮華 評委席布置：李淑兵

節(jié)目單收取與串詞修改：廖平、廖洪梅

評分傳遞：王麗君（團委宣傳委員）、唐玖宏（團委組織委員）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：吳開樂、彭美蘭 主持人：待定

評委：祁美林、黎武、何宗斌、徐友倫、李淑兵、雷小玲、向玲、王蜀慧

8、評分細(xì)則：總分10分，最低分?jǐn)?shù)不能低于8.5分，評分保留2位小數(shù)。每個節(jié)目去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分為最后得分。

9、晚會流程

評委入席---祁校長致辭，宣布晚會開始---文藝表演---晚會結(jié)束，黎校致藝術(shù)節(jié)閉幕辭

第五篇：第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)簡報

第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動簡報

為了深入貫徹落實黨的十八大精神，大力推進校園文化建設(shè)，堅持“育人為本、全面發(fā)展，學(xué)有特長、校有特色”的辦學(xué)宗旨，我校隆重舉辦了以“我的中國夢”為主題的第五屆文化藝術(shù)節(jié)系列活動。

本屆藝術(shù)節(jié)自5月20日開始，歷時一個月，包含了手抄報比賽、征文比賽、演講比賽及校園歌手大賽四項活動內(nèi)容，內(nèi)容豐富、視野開闊、精彩紛呈，全方位、立體化地展示出了全校師生積極進取、善于創(chuàng)新、自強不息的精神風(fēng)貌。在老師的精心組織和同學(xué)們的積極參與下，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀選手和藝術(shù)特長生，為我校的文化建設(shè)又注入了更加新鮮的血液。手抄報比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，極大地激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情；征文比賽標(biāo)新立異，個性鮮明，展現(xiàn)出了同學(xué)們“文思如泉涌”的才華；演講比賽聲情并茂，氣勢如虹，體現(xiàn)了新時代中學(xué)生的風(fēng)采；校園歌手大賽熱情洋溢，宛轉(zhuǎn)悠揚，更是展現(xiàn)出了同學(xué)們精彩絕倫的表演才能。6月22日晚，本屆藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中落下了帷幕，圓滿地完成了各項任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，充分地為同學(xué)們提供了施展才華、張揚個性的廣闊舞臺，使校園到處洋溢著朝氣和活力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高了學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，豐富了校園文化生活，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。今后，全體師生將以本次活動為契機，以團隊和諧之力、求真務(wù)實之風(fēng)、創(chuàng)造求新之智，發(fā)奮進取之心、鯤鵬展翅之志，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。