第一篇：輪崗交流工作總結(jié)

輪崗交流工作總結(jié)

**中學(xué) ** 2015～2016學(xué)年第一學(xué)期，我來(lái)到***縣第二中學(xué)交流學(xué)習(xí)。與其說(shuō)是輪崗，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來(lái)重新審視自己的教育教學(xué)工作，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己?；仡欁约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，二中的文化氛圍和人文情懷，以及學(xué)校的改革模式和先進(jìn)理念讓我深受啟發(fā)，教育理念和行為有了很大的轉(zhuǎn)變，工作能力有了很大的提升。輪崗***二中的經(jīng)歷給了我豐富的體驗(yàn)和收獲，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的輪崗工作總結(jié)如下：

一、服從安排 踏實(shí)工作

二中作為我縣的一所新建學(xué)校，在短短的四年時(shí)間里取得了有目共睹的成績(jī)，在今年更是創(chuàng)造了我縣中考?xì)v史的新輝煌。二中在制度、管理及創(chuàng)新等方面都有著自己的獨(dú)到之處，因此自我踏進(jìn)了二中校園的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。我?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，虛心向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)及老師學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)理念，鍛煉自己的工作能力。無(wú)論是學(xué)科的集體備課，還是班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或者各年級(jí)組織的團(tuán)體活動(dòng)等我都會(huì)積極主動(dòng)參與，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展經(jīng)驗(yàn)。

二中的特崗教師很多，教師年輕、工作經(jīng)驗(yàn)少，因此學(xué)校大力推行“青藍(lán)工程”，每月舉辦燭光講壇進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、組織各學(xué)科教師進(jìn)行“課改之星”評(píng)選，在各年級(jí)推行集體備課、公開課、示范課、聽評(píng)課等活動(dòng)，這些活動(dòng)極大的促進(jìn)了教師之間的交流，提升了教師的教育教學(xué)能力，把這些特崗教師培養(yǎng)成了一批又一批的骨干教師。

二、關(guān)愛學(xué)生 以生為本

二中現(xiàn)在有學(xué)生3100余人，絕大部分學(xué)生來(lái)自山區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)校硬件一流，但山區(qū)學(xué)生大多習(xí)慣差、衛(wèi)生差、紀(jì)律性不強(qiáng)。面對(duì)這樣的學(xué)生現(xiàn)狀，學(xué)校從學(xué)生一入學(xué)開始大力抓養(yǎng)成教育，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并在全校推行物事承包管理模式，讓每位學(xué)生有事可干。學(xué)校還積極開展勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)教育等，增強(qiáng)學(xué)生自信，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)。學(xué)校還為每位學(xué)生建立個(gè)人檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，對(duì)于單親、孤兒、貧困等特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，幫助每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣實(shí)施“海量閱讀”，要求班級(jí)開設(shè)每周不少于兩節(jié)的閱讀課，要求每位學(xué)生初中三年閱讀不少于50本的課外書。學(xué)校還成立了足球、籃球、舞蹈、書法等多種興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校定期開展安全疏散逃生演練、足球賽、籃球賽、書法比賽、繪畫比賽、拔河比賽等各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的課余文化生活，助力學(xué)生全面發(fā)展，為每位學(xué)生的幸福人生奠基。

三、沉穩(wěn)邁步 一路前行

在教育教學(xué)路上，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，一路前行，一路反思。我在二中輪崗的這段時(shí)間，不斷的將邢郭中學(xué)和二中的各項(xiàng)工作進(jìn)行對(duì)比，尋找差距，設(shè)想如何將二中的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及模式應(yīng)用到邢郭中學(xué)的日常管理中，助力邢郭中學(xué)的再次騰飛。輪崗的時(shí)間將要結(jié)束，但是我的教育之路還很長(zhǎng)，我將不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力。

一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的，他將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難，比如，各項(xiàng)計(jì)劃的嚴(yán)格落實(shí)，學(xué)困生教育的迷茫，還有遇到不支持工作的家長(zhǎng)等等，但我始終堅(jiān)持著自己對(duì)于教育工作的那份執(zhí)著，為***教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

第二篇：輪崗交流工作總結(jié)

輪崗交流工作總結(jié)2篇

輪崗交流工作總結(jié)1

為了進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推動(dòng)機(jī)關(guān)干部切實(shí)做到“在崗、在行、在狀態(tài)”，努力增強(qiáng)機(jī)關(guān)執(zhí)行力、創(chuàng)新力、落實(shí)力，不斷提升行政效能和公共服務(wù)水平，我局嚴(yán)格按照X人社通〔X〕X號(hào)文件要求，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)中層干部輪崗交流工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。我局黨支部深入貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，高度重視干部交流輪崗工作，將其作為提高干部素質(zhì)、加強(qiáng)自身建設(shè)、強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督的一項(xiàng)重要措施。針對(duì)我局干部特點(diǎn)與崗位要求，領(lǐng)會(huì)精神、全面動(dòng)員、制定方案，促進(jìn)干部交流輪崗工作朝政治堅(jiān)定、廉潔勤政、務(wù)實(shí)創(chuàng)新方向健康發(fā)展。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。文件下發(fā)后，我局庚即召開了職工大會(huì)，對(duì)如何推進(jìn)機(jī)關(guān)中層及以下干部交流輪崗工作進(jìn)行了專題研究，要求大家統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)精神，全面推進(jìn)干部交流輪崗工作的落實(shí)。班子成員按分管科室，摸清機(jī)關(guān)工作人員的思想脈博，廣泛聽取大家的意見，形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，抓好本局干部交流輪崗。

（二）積極調(diào)研，制定方案。本次干部交流輪崗工作在局黨組支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有序推進(jìn)，由局辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，主要采取局內(nèi)部中層職位不同科室間交流輪崗的方式進(jìn)行。我局通過(guò)對(duì)所有崗位進(jìn)行調(diào)查分類，確定了擬交流輪崗崗位名單。為確保這項(xiàng)工作順利有效地開展，我局在充分調(diào)查摸底和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，研究制定了中層干部輪崗交流方案，對(duì)輪崗交流的對(duì)象、方法、程序作了具體規(guī)定，明確了此次輪崗交流工作開展的時(shí)間要求，并排出序時(shí)進(jìn)度，把推進(jìn)交流輪崗工作與干部隊(duì)伍能力建設(shè)結(jié)合起來(lái)，把交流輪崗與加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，把推進(jìn)交流輪崗工作與完善干部培養(yǎng)管理機(jī)制結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)干部交流輪崗的工作開展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面督查干部輪崗交流工作是推進(jìn)干部人事制度改革、全面提升管理隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的重要舉措，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在要求，對(duì)于局機(jī)關(guān)人才隊(duì)伍的建設(shè)、發(fā)展和創(chuàng)新，具有重要意義。局黨支部高度重視干部輪崗交流工作開展，采取扎實(shí)有力的措施，把干部輪崗交流工作落到實(shí)處。

（一）成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中層干部輪崗交流工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提升房管局作風(fēng)建設(shè)水平，我局成立了由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、其余班子成員任副組長(zhǎng)、局各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，為工作開展提供了有力的組織保障。

（二）全面實(shí)施，確保實(shí)效。在干部輪崗交流工作中，局黨支部把該項(xiàng)工作作為全局工作的重中之重，堅(jiān)持個(gè)人自薦與群眾推薦相結(jié)合，民主推薦與組織引導(dǎo)相結(jié)合，干部交流與儲(chǔ)備人才相結(jié)合，按照民主推薦、個(gè)人自薦、綜合考察、黨支部討論決定的方法逐一落實(shí)。

（三）陽(yáng)光督導(dǎo)，及時(shí)跟蹤。在我局中層干部輪崗交流工作全面開展的過(guò)程中，局領(lǐng)導(dǎo)立足于工作交接的平穩(wěn)過(guò)渡。一方面，深入輪崗干部所在科室，及時(shí)了解輪崗干部在工作中遇到的實(shí)際困難，廣泛交流工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并與其它科室做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。另一方面，積極做好思想疏導(dǎo)工作，努力消除輪崗干部的思想顧慮，鼓勵(lì)輪崗干部盡快轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)一步強(qiáng)化崗位自律意識(shí)，爭(zhēng)取在新的崗位上得到更廣泛、更全面的鍛煉。

輪崗交流工作總結(jié)2

一年支教工作看起來(lái)有些平淡，但它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，使我人生經(jīng)歷豐富，讓我終身難忘?，F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下

一、思想政治

本人熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。

二、教學(xué)方面

自從我踏進(jìn)高集中學(xué)校園那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

這一年的輪崗交流中，我擔(dān)任初三英語(yǔ)課的教學(xué)。從報(bào)到的第一天起，我就下定決心：既然校長(zhǎng)這么信任我，把我安排到初三，我就更不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。幾節(jié)課下來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)山上孩子由于家庭教育的缺乏，必須在課堂上使學(xué)生掌握知識(shí)，決不能往課下延伸。針對(duì)農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學(xué)中我積極思考，將農(nóng)村教育教學(xué)思想與城鎮(zhèn)教育教學(xué)思想進(jìn)行有機(jī)融合，制定出適合山區(qū)的課堂教學(xué)模式。

在每上一節(jié)課前，我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其是備學(xué)生，做到有效利用課堂上的45分鐘;課下通過(guò)批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。正是由于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任心和責(zé)任感，我在年終單冊(cè)書考試中，取得了鎮(zhèn)綜合第一的好成績(jī)。在成績(jī)面前，我仍然沒(méi)有絲毫的懈怠，因?yàn)槲抑?，這次的成績(jī)只是一個(gè)參考，只有在中招考試中，學(xué)生能取得好成績(jī)，才是最重要的。所以我嚴(yán)格按照學(xué)校的部署，根據(jù)學(xué)生的差異，實(shí)施因材施教，該培優(yōu)時(shí)精挑細(xì)選習(xí)題，給優(yōu)等生加餐;該補(bǔ)差時(shí)，注重基礎(chǔ)，使學(xué)困生也能享受到學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣。就是在這樣緊張又充實(shí)的教學(xué)中，學(xué)生的成績(jī)也是穩(wěn)中有升。

在輪崗交流工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，尤其是在實(shí)驗(yàn)考試前，學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，安排整天的口語(yǔ)練習(xí)，我與學(xué)校的老師積極協(xié)調(diào)、科學(xué)安排、克服困難、加班加點(diǎn)，把一個(gè)班分成兩半，一半一個(gè)語(yǔ)音室，我們一整天呆在教室。一天下來(lái)，累的我兩腿發(fā)酸，抬都抬不起來(lái)。雖然很辛苦，但我做到了問(wèn)心無(wú)愧，良心上也能對(duì)得起自己的學(xué)生。

中招雖然剛剛結(jié)束，成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，但我堅(jiān)信，我的學(xué)生是不會(huì)考差的，因?yàn)槲腋冻隽?，必然是有所回?bào)的。

三、其它

在這一年的輪崗交流工作中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教老師非常重視，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我提供方便，為我解決生活上遇到的各種困難，使我能更好地投身于工作之中。我在生活上從沒(méi)有搞過(guò)特殊化，不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求，一律按學(xué)校的要求去辦事。我總是以一個(gè)該校教師的身份去規(guī)范自己，堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排，如：體育訓(xùn)練階段，跟著班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練;中午學(xué)生午休，能深入到班級(jí)管理學(xué)生，晚上到學(xué)生宿舍看著學(xué)生睡覺(jué)，等等。并能按照學(xué)校的規(guī)定，做到不遲到，不早退，有事給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，絕不無(wú)顧曠課。

一年的支教生活結(jié)束了，短短的一年，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛，同事的好評(píng)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也讓自己得到了鍛煉和成長(zhǎng)。

作為一名支教教師，我為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液，為新課程的實(shí)施帶來(lái)新的理念、新的方法、新的活力!我為我的支教生涯感到自豪!

第三篇：輪崗交流工作總結(jié)

按照區(qū)教育局關(guān)于教師交流輪崗工作文件精神和要求，我從2017年秋季開始，到曹子里鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)交流學(xué)習(xí)，擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的班主任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我自己在曹中輪崗交流的同時(shí)也得到了進(jìn)一步的鍛煉，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。首先感謝韓校長(zhǎng)的關(guān)心與關(guān)照！感謝田校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)和個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)的幫助！感謝每一位老師對(duì)我的關(guān)心與幫助！你們讓我感受到曹中大家庭的溫馨與和諧！現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：

一、工作換單位，思想學(xué)習(xí)不懈怠

我認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列講話，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，不斷提高政治思想覺(jué)悟，認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用高尚的職業(yè)道德影響帶動(dòng)身邊的每一名同志，把黨的教育事業(yè)作為自己終身為之奮斗的事業(yè)。

二、服從組織安排，教學(xué)工作不馬虎

2017年秋季開始到曹中輪崗交流，我就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的日子里認(rèn)真工作，辛勤付出。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，按時(shí)上、下班，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

我在輪崗之時(shí)就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂(lè)群，服從安排，校長(zhǎng)信任我，把我安排到初三，讓我教兩個(gè)班的語(yǔ)文，當(dāng)一個(gè)班的班主任，我就更不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對(duì)本校教育，在教學(xué)中我積極思考，將本校教育教學(xué)思想與城鎮(zhèn)教育教學(xué)思想進(jìn)行有機(jī)融合，制定出適合本校的課堂教學(xué)模式。在每上一節(jié)課前，我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其是備學(xué)生，做到有效利用課堂上的45分鐘；課下通過(guò)批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。正是由于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任心，我在期末考試中，我所教的班平均分、及格率年級(jí)第一，優(yōu)生率年級(jí)第二的好成績(jī)。在成績(jī)面前，我仍然沒(méi)有絲毫的懈怠，因?yàn)槲抑?，這次的成績(jī)只是一個(gè)參考，只有在中考中，學(xué)生能取得好成績(jī)，才是最重要的。所以我嚴(yán)格按照學(xué)校的部署，根據(jù)學(xué)生的差異，實(shí)施因材施教，該培優(yōu)時(shí)精挑細(xì)選習(xí)題，給優(yōu)等生加餐；該補(bǔ)差時(shí)，注重基礎(chǔ)，使學(xué)困生也能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。就是在這樣緊張又充實(shí)的教學(xué)中，學(xué)生的成績(jī)也是穩(wěn)中有升。

三、服從組織安排，班級(jí)管理工作不懈怠

因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了九三班的班主任。到崗之初很多老師都為我鳴不平，你一個(gè)輪崗老師，還讓你當(dāng)班主任，我都一笑了之。在班級(jí)管理上我盡心竭力，開學(xué)初的一個(gè)月我每天堅(jiān)持早到校，和學(xué)生一起做衛(wèi)生，如果遇到特殊情況，我也會(huì)安排班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。因此這一個(gè)學(xué)年我班的衛(wèi)生從來(lái)沒(méi)有被扣分。在迎接各項(xiàng)檢查工作中，積極配合學(xué)校工作，凡是學(xué)校安排的工作都會(huì)不折不扣的完成，保證不會(huì)在任何檢查中出現(xiàn)任何紕漏。我班在“最美教室”評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)上有良好的學(xué)習(xí)氛圍，“趕、超、比、幫”成為我班的主旋律，我班有3名同學(xué)獲得優(yōu)質(zhì)生資格。去年初冬，我得了支氣管炎、肺炎，大夫讓我住院治療，想到自己帶畢業(yè)班，身上的擔(dān)子重，我拒絕了，每天輸液后第一時(shí)間趕到學(xué)校，不曾耽誤一節(jié)課。在中考體育訓(xùn)練中，即使身體不適，我也每天堅(jiān)持和孩子們一起訓(xùn)練，因此我班學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)都非常認(rèn)真，體考時(shí)發(fā)揮出自己最好水平。

四、認(rèn)真教研 一路前行

在教育教學(xué)路上，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，一路前行，一路反思。我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。向同學(xué)科老師虛心請(qǐng)教，只要有時(shí)間就和同軌老師交流觀點(diǎn)，認(rèn)真教研。本學(xué)期我講了研究課《唐雎不辱使命》，虛心接受建議。也得到老師們的認(rèn)可。

一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的，她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注我們曹中，愿我們曹中越來(lái)越輝煌！

第四篇：輪崗交流工作總結(jié)

校長(zhǎng)教師輪崗交流工作總結(jié)

2013年的9月，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了東解小學(xué)，開始了我為期一年的輪崗交流工作。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于從事教育工作剛滿1年的我來(lái)說(shuō)，突然離開熟悉的學(xué)校、同事，來(lái)到一個(gè)全然陌生的環(huán)境，心里多少還是有些彷徨。但我發(fā)現(xiàn)這里的老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的關(guān)心和幫助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的輪崗交流活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校的需要我擔(dān)任了五年級(jí)（4）班的班主任及五（3）（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下，我得到很好的學(xué)習(xí)和鍛煉，收獲頗多。

一、愛護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)。

剛接手這個(gè)班，就有好心的同事告訴我班上的孩子習(xí)慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估計(jì)都是“太陽(yáng)從西邊升起”； 尤其是有個(gè)別有個(gè)性的同學(xué)喜歡“出口成臟”……良好的學(xué)風(fēng)要從班風(fēng)抓起，于是我首先從班干部入手，召開班干部會(huì)議，一起商榷班級(jí)公約，利用班會(huì)、晨會(huì)等教育陣地開展行為大討論?？紤]到班級(jí)孩子們的家庭狀況并不怎么好，我自己花錢布置教室，帶頭為班級(jí)捐助公用物品。課間，我?guī)е⒆觽円黄鹛L(zhǎng)繩；午休，我與大家一起打乒乓球……課上到課下我積極關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我用自己一顆愛班級(jí)、愛學(xué)生的心感染著每一個(gè)孩子。功夫不負(fù)有心人，短短一個(gè)多月的時(shí)間，老師們都說(shuō)班級(jí)風(fēng)貌變了，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了，每月行規(guī)評(píng)比表?yè)P(yáng)的次數(shù)多了，學(xué)生們也漸漸地喜歡上了我這個(gè)剛來(lái)的老師。

二、教學(xué)工作，不敢馬虎。

我在輪崗之時(shí)就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂(lè)群。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，讓學(xué)生做一做，練一練。

我堅(jiān)持每天早到校，在教室里督促大家晨讀；我針對(duì)不同層次的學(xué)生情況設(shè)計(jì)不同的的作業(yè)，尤其是對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行跟蹤記載，對(duì)他們的作面批面改，及時(shí)講解訂正；對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題及時(shí)解答，不留疑問(wèn)給學(xué)生。讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一分耕耘一分收獲，在這一年中，全班同學(xué)無(wú)論是期中還是期末考試合格率均達(dá)到了100%，優(yōu)秀率達(dá)到了70%左右！取得的成績(jī)不禁讓我欣慰，更鼓舞了孩子們學(xué)習(xí)的信心與熱情，班級(jí)中也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、研討交流，學(xué)習(xí)提升。

雖然我知道在東解小學(xué)工作的時(shí)間只有一年，但我卻把自己當(dāng)做是東解小學(xué)的一員。無(wú)論是學(xué)科的教研活動(dòng)，還是其他學(xué)科的聽課、學(xué)習(xí)活動(dòng)我都會(huì)積極認(rèn)真的參加。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評(píng)課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)，為出課的老師提出合理化的建議。對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、課堂教學(xué)策略、教學(xué)機(jī)智、小組探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行共同的研討，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，受益非淺。在每學(xué)期的教研活動(dòng)中，我大膽提出自己的看法，說(shuō)出自己的教學(xué)思路和理念，得到其它老師的認(rèn)可，這一年我上了4節(jié)公開課，從導(dǎo)入到結(jié)束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，同時(shí)也是對(duì)我后面工作的激勵(lì)和更高的要求。

總之，這次的輪崗學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助很大，雖然一年的輪崗時(shí)間并不長(zhǎng)，但這一段的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。

生命的再次成長(zhǎng) ——校長(zhǎng)教師交流工作總結(jié)

一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)，感謝所有的同事對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中擁有了如此良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我有了諸多的體驗(yàn)和感受，覺(jué)得自己的生命得到了再次成長(zhǎng)。

2015年9月份，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來(lái)到東解中心小學(xué)校輪崗交流，成為四（1）班的班主任兼英語(yǔ)老師。在任課之前，就有老師跟我打預(yù)防針，說(shuō)這個(gè)班級(jí)不光有三個(gè)經(jīng)常考不及格的學(xué)生，而且大部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，教起來(lái)一定會(huì)比較累。我卻認(rèn)為剛送走的那個(gè)班級(jí)已是我們?cè)酒叫邪嘀凶畈畹囊粋€(gè)，不可能還有更差的。開學(xué)報(bào)到那天，看著他們的暑期作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這一次真的又一次破了紀(jì)錄，我該如何與他們一起學(xué)習(xí)？我從最基本的課堂教學(xué)抓起，堅(jiān)持早讀，堅(jiān)持默寫，每天做一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍，鼓勵(lì)他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的，課堂上敢于發(fā)言的學(xué)生多了，學(xué)生的默寫正確率提高了，課后互相借書看書的學(xué)生多了，學(xué)生的口語(yǔ)也提高了……第一學(xué)期期末考試，我班的英語(yǔ)平均分最高，九十五以上，讓我和孩子們都看到了希望，非常開心。

第二學(xué)期開學(xué)了，孩子們的變化更是讓我感動(dòng)不已：早讀課上，抑揚(yáng)頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文；上課時(shí)，他們聚精會(huì)神地聽講，一雙雙明亮的眼睛充滿著對(duì)知識(shí)的渴求；課堂作業(yè)本、補(bǔ)充習(xí)題上一個(gè)個(gè)工整漂亮的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰(shuí)的作業(yè)，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊嘆進(jìn)步的神速；默寫本上，一個(gè)個(gè)全優(yōu)的等第，準(zhǔn)確無(wú)誤的段落，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個(gè)寒假過(guò)后，似乎一切都變得那樣美好，出乎意料的美好。當(dāng)我向同事講述著心中的欣喜時(shí)，他們說(shuō)也許只是暫時(shí)的，畢竟剛開學(xué)嘛。哪怕暫時(shí)的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。班隊(duì)課上，我把我心中的這一份感動(dòng)向他們做了表述，真心的表達(dá)我對(duì)大家的感激之情，感謝他們的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我心成了冬天的暖陽(yáng)。

歲月一天天流淌，孩子們的表現(xiàn)也越來(lái)越精彩，有些孩子的作業(yè)非常的完美。又到一年期末時(shí)，知道我要走了，孩子們給我寫了一份信《寫給老師的一封信》。閱讀時(shí)，很開心，很感動(dòng)！無(wú)論孩子們寫些什么，都應(yīng)該感激了。帶著愉悅感動(dòng)的心情逐一細(xì)讀，孩子們真心的話語(yǔ)好多次讓我淚濕眼眶。誰(shuí)說(shuō)他們是基礎(chǔ)最差的？誰(shuí)說(shuō)他們是最不懂感情的？信中那一句句樸實(shí)優(yōu)美真摯的話語(yǔ)，像一股股潺潺的清泉流淌過(guò)我的心田。孩子們，謝謝！真的謝謝你們了！老師真的沒(méi)有為你們多做多少，可你們對(duì)老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動(dòng)、感謝、感恩：孩子們，謝謝你們的這份摯愛！

六一兒童節(jié)到了，我們班級(jí)開展的慶六一活動(dòng)，大家都積極參與搞了很多活動(dòng)。有六名同學(xué)擔(dān)任主持人，其中以許政毅和馮坤德的小品最精彩。這是他們自編自導(dǎo)自演的，非常搞笑的小品，非常棒！

孩子們，老師從不后悔教了你們，也從不后悔自己付出的種種辛勞，因?yàn)槟銈兊目炭嗯脤W(xué)上進(jìn)感恩知足讓老師的生命得到了又一次的成長(zhǎng)！感謝你們，一個(gè)月來(lái)的辛苦練習(xí)才有了今天的出色成績(jī)！感謝你們，為自己的四年級(jí)畫上了這么絢麗的一筆！感謝你們，讓我們?cè)僖淮巫C明這個(gè)真理：即使你無(wú)法超越別人，但你一定可以超越自己！今天，你們用自己的實(shí)力再一次證明了你們不是最差的，你們是老師眼里最棒的！

望著期末考卷，我有點(diǎn)擔(dān)心。擔(dān)心那些記憶力稍差的同學(xué)不能很好的完成翻譯和填空。不過(guò)令人欣喜的是，孩子們都考得不錯(cuò)，恭喜你們，未來(lái)的路，你們一定會(huì)越走越好越走越遠(yuǎn)！

一年的輪崗時(shí)間并不長(zhǎng)，但這一年的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的不竭動(dòng)力，鼓勵(lì)我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長(zhǎng)！

校長(zhǎng)教師輪崗交流工作個(gè)人總結(jié)

2014年的9月，我走進(jìn)了中心小學(xué)，開始了我為期一年的輪崗交流工作。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于剛畢業(yè)的我，這充滿了挑戰(zhàn)，我有些膽怯，有些忐忑，但我發(fā)現(xiàn)這里的老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的關(guān)心和幫助，尤其是我的師傅邢老師，他們使我信心倍增，全身心投入到工作中。在這一年的輪崗交流活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校的需要我擔(dān)任了一年級(jí)（2）班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下，我得到很好的學(xué)習(xí)和鍛煉，收獲頗多。

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：

剛畢業(yè)的我，接手一群剛從幼兒園畢業(yè)的娃娃們，心里在想：我是應(yīng)該對(duì)他們好些呢？還是兇些？他們會(huì)不會(huì)聽我的話呢？各種不安與糾結(jié)。好在有我的師傅，她告訴我，要想管理好一個(gè)班級(jí)，兩個(gè)禮拜的時(shí)間不能再班級(jí)里表露一點(diǎn)點(diǎn)笑臉。的確，一年級(jí)的孩子你就得給他們點(diǎn)威嚴(yán)感，抓好紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這首先要從班風(fēng)抓起，于是我通過(guò)多次活動(dòng)在孩子們中找出能起帶頭作用的學(xué)生做班干部，課間，我?guī)е⒆觽円黄鹛L(zhǎng)繩；午休，我與大家一起讀故事書……課上到課下我積極關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我用自己一顆愛班級(jí)、愛學(xué)生的心感染著每一個(gè)孩子。功夫不負(fù)有心人，孩子們漸漸走上了軌道，開始意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義了，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了，每月行規(guī)評(píng)比表?yè)P(yáng)的次數(shù)多了，學(xué)生們也漸漸地喜歡上了我這個(gè)新來(lái)的老師。

二、扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)：

剛剛踏上工作崗位的我，對(duì)教材還不夠熟悉，許多知識(shí)都要去再學(xué)習(xí)，我就跟在我?guī)煾岛竺鎸W(xué)，學(xué)完以后再去給孩子們上課，生怕自己有哪里教錯(cuò)了。要想抓好孩子們的成績(jī)首先就得抓好課堂紀(jì)律，讓這群剛從幼兒園過(guò)來(lái)的孩子們?cè)谡n堂四十分鐘都能有效聽課。孩子的注意力集中時(shí)間不超過(guò)20分鐘，所以我抓好一節(jié)課的前20分鐘，將課堂的重點(diǎn)深入孩子們心中，后20分鐘就以練習(xí)鞏固為主。孩子的記憶力還沒(méi)健全，所以一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就得反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓孩子們徹底記住。在教學(xué)工作中，我自身認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)安排每個(gè)計(jì)劃與內(nèi)容。認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真上課，走進(jìn)課堂前做到心中有數(shù)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和變化，努力做到因材施教。認(rèn)真批改作業(yè)，面對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)糾正，讓學(xué)生及時(shí)改正。我通過(guò)家訪，了解到不僅是這幾個(gè)孩子，還有很多家庭的父母他們并不是不想督促管理孩子的學(xué)習(xí)，生活的所迫、自己文化水平的低下實(shí)在是讓他們心有余而力不足。我深感自己的責(zé)任之大，于是我堅(jiān)持每天早到校，在教室里督促大家晨讀；我將每一節(jié)的語(yǔ)文課都拿5分鐘出來(lái)報(bào)聽寫；我利用課間時(shí)間讓同學(xué)們相互檢查背誦情況；我針對(duì)不同層次的學(xué)生情況設(shè)計(jì)不同的的作業(yè)，尤其是對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行跟蹤記載，對(duì)他們的作面批面改，及時(shí)講解訂正；我鼓勵(lì)大家共同閱讀，通過(guò)開展“讀書交流會(huì)”來(lái)反饋他們的閱讀情況……一分耕耘一分收獲，在這一年中，全班同學(xué)無(wú)論是期中還是期末考試都取得了好成績(jī)！

三、積極參加學(xué)校的工作：

雖然我知道在東解小學(xué)工作的時(shí)間只有一年，但我始終把自己當(dāng)做是東解小學(xué)的一員。無(wú)論是學(xué)科的教研活動(dòng)，還是其他學(xué)科的聽課、學(xué)習(xí)活動(dòng)我都會(huì)積極認(rèn)真的參加。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評(píng)課，以學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)。這期間我還參加了學(xué)校的“”活動(dòng)，我精心準(zhǔn)備準(zhǔn)備執(zhí)教的《冰花》受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。同時(shí)，在擔(dān)任班主任工作期間，我的一篇文章《用“愛”滋潤(rùn)花朵》在蘇州市家庭教育雜志上發(fā)表了。這些成績(jī)離不開東解小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的和培養(yǎng)和指導(dǎo)，很感謝東解小學(xué)，讓我這個(gè)新教師快速成長(zhǎng)，也感謝自己學(xué)校給我的這一次輪崗交流的機(jī)會(huì)。

轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光就這樣不知不覺(jué)流逝了。雖然我現(xiàn)在即將回到了自己的學(xué)校，但每當(dāng)我閉上雙眼，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出同事們親切的面容和孩子們天真的笑臉。雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財(cái)富。東解小學(xué)的老師們，一（2）班的孩子們，我會(huì)永遠(yuǎn)將你們記于心底。

教師校長(zhǎng)交流個(gè)人總結(jié)

2013年的8月，我懷著忐忑的心情第一次走進(jìn)了東解小學(xué)的大門，開始了我為期一年的輪崗交流工作。很快，我發(fā)現(xiàn)這里的老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的關(guān)心和幫助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的輪崗交流活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校的需要我擔(dān)任了五年級(jí)（1）班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)五年級(jí)四個(gè)班的勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下，我得到很好的學(xué)習(xí)和鍛煉，收獲頗多。

一、從習(xí)慣入手，多方面進(jìn)行教育：

剛接手這個(gè)班，我就從之前的任課老師那里了解到班上的孩子習(xí)慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估計(jì)都是“太陽(yáng)從西邊升起”；有的同學(xué)很不自覺(jué)；有幾個(gè)同學(xué)喜歡“出口成臟”，很容易與其他同學(xué)發(fā)生摩擦……都說(shuō)良好的學(xué)風(fēng)要從班風(fēng)抓起，于是我首先從班干部入手，召開班干部會(huì)議，一起商榷班級(jí)公約，利用班會(huì)、晨會(huì)等教育陣地開展行為大討論。

我還充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間以及其他一切集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，特別注重在平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。我?guī)е⒆觽円黄鹛L(zhǎng)繩、拔河、打羽毛球……提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)凝聚力、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生意識(shí)到自己作為班集體的醫(yī)院，言行舉止代表著自己、自己的家庭、班級(jí)大家庭、學(xué)校大家庭的形象，使學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的言行。

課上到課下我積極關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我用自己一顆愛班級(jí)、愛學(xué)生的心感染著每一個(gè)孩子。功夫不負(fù)有心人，老師們都說(shuō)班級(jí)風(fēng)貌變了，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了，學(xué)生來(lái)告狀的次數(shù)也少了……

二、狠抓突出，提高教學(xué)質(zhì)量：

在這個(gè)班級(jí)中，出來(lái)特別皮的孩子外，還有學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，每次考試幾乎都是不及格，有時(shí)還是低分。我聽在耳里，急在心里，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“在這一年中，我要盡我自己最大的努力讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步，感受到學(xué)習(xí)的喜悅！”我通過(guò)家訪，了解到不僅是這幾個(gè)孩子，還有很多家庭的父母他們并不是不想督促管理孩子的學(xué)習(xí)，生活的所迫、自己文化水平的低下實(shí)在是讓他們心有余而力不足。看來(lái)家長(zhǎng)的力量并不能起到很好的幫助，于是我經(jīng)過(guò)一番思索開展了有針對(duì)性地學(xué)習(xí)活動(dòng)。我建立了“一幫一”師徒互助聯(lián)盟，讓成績(jī)優(yōu)異、習(xí)慣良好的學(xué)生督促成績(jī)落后、習(xí)慣較差的學(xué)生。學(xué)期末對(duì)表現(xiàn)出色的師傅和徒弟分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好的師傅和徒弟進(jìn)行批評(píng)。學(xué)生的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。許多學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步，這不僅讓我欣慰，也鼓舞了孩子們學(xué)習(xí)的信心與熱情。

三、積極參加活動(dòng)，努力成長(zhǎng)：

在這一年中，即使課時(shí)數(shù)較少，教學(xué)任務(wù)較重，我仍舊懷著巨大的熱情積極參與到教研活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評(píng)課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)，為出課的老師提出合理化的建議。對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、課堂教學(xué)策略、教學(xué)機(jī)智、小組探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行共同的研討，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，受益非淺。

轉(zhuǎn)眼間，一年的輪崗生涯即將結(jié)束。面對(duì)孩子們可愛的笑臉、同事們親切的面容，這一年的經(jīng)歷的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中。雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財(cái)富。成長(zhǎng)路上，且行且珍惜。

校長(zhǎng)教師交流個(gè)人工作小結(jié)

一年的輪崗生活結(jié)束了，回顧自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在宋曹學(xué)校教學(xué)的同時(shí)也得到了進(jìn)一步的鍛煉，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺！我敬佩宋曹學(xué)校老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從他們的身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在簡(jiǎn)單總結(jié)一下我的輪崗工作：

一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排, 工作踏實(shí)認(rèn)真。

2015年9月，按照我校的工作安排，我和另外4名教師來(lái)到宋曹學(xué)校報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。我時(shí)刻牢記我的職責(zé)，時(shí)刻牢記自己是一名人民教師，克服種種困難，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且積極認(rèn)真地去聽其他老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學(xué)水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。每學(xué)期的教研課我都精心準(zhǔn)備公開課，獲得聽課老師的好評(píng)，同仁們的肯定又增加了我前進(jìn)的動(dòng)力，我不僅要在教學(xué)上努力還要在各個(gè)方面鍛煉和提升自己。

二、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

在教學(xué)中我鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生。

三、與同事搞好關(guān)系，樹立主人翁的意識(shí)。

我在學(xué)校工作之余總與老師們聊聊天，敘敘家常。工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)該校教師的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為我能夠融入這個(gè)集體而高興，更為交到一批可信賴可學(xué)習(xí)的朋友而高興。

一年的輪崗工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管有著種種的困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著自己對(duì)于教育工作的那份執(zhí)著，在茫茫的隊(duì)伍里，我是哪一個(gè)？在奔騰的浪花里，我是哪一朵？是啊!不需要?jiǎng)e人認(rèn)識(shí)，不渴望別人知道，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的隊(duì)伍里也有我！重溫自己的輪崗生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。到東解學(xué)校工作一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

第五篇：輪崗交流

柜員交流工作心得

作為一名柜員，我很幸運(yùn)的獲得了參加這次柜員輪崗交流的機(jī)會(huì)，首先介紹一下這次輪崗的基本情況，我來(lái)自xx支行營(yíng)業(yè)室，這次交流的地點(diǎn)是xx分理處，行號(hào)為xxxx，對(duì)外辦公窗口為三個(gè)，一個(gè)對(duì)公窗口，兩個(gè)個(gè)人業(yè)務(wù)窗口，我所在的窗口為個(gè)人業(yè)務(wù)窗口，主辦個(gè)人業(yè)務(wù)，也辦理一些簡(jiǎn)單的對(duì)公業(yè)務(wù)。

在交流的一周中，因?yàn)閰⒓涌荚嚨木壒剩瑢?shí)際辦理業(yè)務(wù)的時(shí)間為三天，業(yè)務(wù)辦理情況以及指標(biāo)如下：

1、網(wǎng)點(diǎn)合計(jì)辦理業(yè)務(wù)823筆，本人辦理業(yè)務(wù)316筆。

2、本人在三日辦理的業(yè)務(wù)中，授權(quán)業(yè)務(wù)25筆，拍攝時(shí)間為5.68秒，網(wǎng)點(diǎn)平均拍攝速度為8.55秒。本人所辦理的25筆業(yè)務(wù)全部成功，無(wú)被拒絕和退回業(yè)務(wù)，授權(quán)業(yè)務(wù)無(wú)差錯(cuò)。

3、三日辦理業(yè)務(wù)xxx掃描率為89.03%。

4、在三日的交換工作中，網(wǎng)點(diǎn)無(wú)沖抹賬業(yè)務(wù)發(fā)生。

5、開機(jī)考試通過(guò)率為100%。

在交流過(guò)程中，運(yùn)營(yíng)主管盡職盡責(zé)，能把該傳達(dá)的信息及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給柜員。本人交流網(wǎng)點(diǎn)與所在網(wǎng)點(diǎn)相比，業(yè)務(wù)量較大，但業(yè)務(wù)種類相對(duì)單一。通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題并得以解決：

1、交流網(wǎng)點(diǎn)授權(quán)時(shí)間較長(zhǎng)。通過(guò)探討發(fā)現(xiàn)交流網(wǎng)點(diǎn)沒(méi)有提前打開攝像頭的習(xí)慣，提示交流網(wǎng)點(diǎn)同事在提交授權(quán)前要打開憑證和客戶拍攝攝像頭，這樣能起到調(diào)高拍攝時(shí)間的作用。

2、xxx掃描率較低。提示交流網(wǎng)點(diǎn)柜員，整理傳票時(shí)一定要以

左上角為標(biāo)準(zhǔn)整齊，對(duì)于附件加蓋附件章一定要注意位置。

3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)信用卡單邊賬的情況。在辦理信用卡存現(xiàn)業(yè)務(wù)中，除了注意不能同一金額同一柜員重復(fù)辦理外，還要注意在客戶核對(duì)存現(xiàn)金額前柜員一定要自己核對(duì)一下，如果出現(xiàn)無(wú)戶名情況，一定要退出重新錄入提交，這樣能避免一部分業(yè)務(wù)抹賬的發(fā)生。

通過(guò)這次交流活動(dòng)，我也收獲了許多。所在網(wǎng)點(diǎn)對(duì)于箱包交接的要求非常嚴(yán)格，運(yùn)營(yíng)主管要求箱包必須面對(duì)面交接，在電子登記簿出現(xiàn)問(wèn)題不能交接時(shí)，要求必須在柜面交接登記簿上登記。在在辦理掛失業(yè)務(wù)時(shí)，主管要求柜員盡量詳細(xì)的合適客戶的相關(guān)信息，從而使掛失業(yè)務(wù)處理中的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

交流工作很快就結(jié)束了，但在有限的時(shí)間里，我卻收獲了無(wú)限的知識(shí)。我認(rèn)為這種交流學(xué)習(xí)是很必要的，而且通過(guò)這次的交流學(xué)習(xí)我們都認(rèn)為效果良好。交流結(jié)束了，但我們相互的溝通學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束。在交流結(jié)束后我們互相留下了聯(lián)系方式，在以后的工作中會(huì)加強(qiáng)相互網(wǎng)點(diǎn)之間的聯(lián)系與學(xué)習(xí)，永不停止我們攀爬運(yùn)營(yíng)工作高峰的腳步。