第一篇：《中小學生守則》伴我行

《中小學生守則》伴我行

——主題班會教學設計

西葛鎮(zhèn)越支小學 趙靜

一、活動目標：

1、學習《中小學生守則》幫助學生養(yǎng)成良好行為，促進他們身心健康發(fā)展。

2、提高學生的道德修養(yǎng)、紀律意識，增強自覺性。

3、讓同學們通過此次主題隊會，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，在行為方面做講文明樹規(guī)范、嚴于律己的好學生。

二、活動形式：班會

三、活動準備：新版《中小學生守則》人手一份、課件 教學過程：

一、游戲引入，明確主題

（一）做傳花游戲

師：同學們喜歡做游戲嗎？首先大家聽清楚游戲規(guī)則：我這里有一枝花，當音樂開始的時候大家按順序往后傳，如果音樂停止的時候這枝花傳到哪位同學手中誰就給大家表演一個節(jié)目。(二)談話導入新《守則》

師：中國有句古話叫做沒有規(guī)矩不成方圓，意思是做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部去年秋天頒布了新版《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天，我們班將開展“《中小學生守則》伴我行”的主題班會活動。

二、重溫新《守則》，討論反面案例

（一）學生誦新《守則》

1愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

(二)討論反面案例

案例一：學生打水和進教室的圖片

學生分析：這組圖片違反了《中小學生守則》的第四條“明禮守法講美德”中的“自覺禮讓排隊”。

教師點撥：指出“不自覺禮讓排隊”可能造成的危害。

案例二：小明經(jīng)常到校外買零食吃，而且經(jīng)常隨意倒掉剩飯，小華勸他不要這樣做，他說：“這是我自己的錢，同時我家里種田，米有的是。” 請你根據(jù)《中小學生守則》的要求說說小明說的對不對。

學生辨析：案例中的小明沒有按照《中小學生守則》的第九條“勤儉節(jié)約護家園”來要求自己。

教師點撥：我們曾經(jīng)學過一首古詩《憫農(nóng)》中提到：“鋤禾日當午,汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”節(jié)約糧食可要從節(jié)約一粒米開始??！

三、對照《守則》，自我評價

師：金無足赤，人無完人。在我們的日常生活中，很多同學能夠按照我們的《中小學生守則》里的要求自覺的去做，但在這段時間里，也有些同學們做得還不夠好。

學生結(jié)合自己的實際情況完成評價表：

對照《中小學生守則》，我覺得自己做得好的方面是：

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在這些方面我還做得不夠好：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我要給自己定幾條規(guī)則：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、全班制定班級公約

小組活動：按照《中小學生守則》的要求，針對班級的情況制定班級公約。

三（2）班班級公約

升旗儀式：著裝整齊，準時入場，安靜，嚴肅，認真。早讀：按時到班，讀書時大聲朗讀。

上課：認真聽講，積極思考，大膽舉手回答老師提問。眼操：按照要求，聽音樂節(jié)奏，認真做好。

早操：列隊做到靜，齊，快。手臂擺臂到位，有力。做操認真，按照要求著裝。課間：不追逐打鬧，不玩危險游戲。

自習：保持安靜，不搞小動作，不隨便下座位，認真看書寫字。路隊: 自覺排隊，不打鬧，不拖拉。

值日：值日認真完成，不偷懶。放學及時回家。課外: 多預習，復習。多閱讀有益的書籍。

其他：對人有禮貌，主動問候老師。團結(jié)同學。認真完成家庭作業(yè)。

五、知識競賽

1.鄭丹放學回到家里，首先的正確行為是：（）A、吃水果 B、看書

C、向父母打招呼 D、做家務

2.張楊楊放學掃地時，發(fā)現(xiàn)地上有10元錢，于是他的正確做法是：（）A、沒別人看到就自己裝起來 B、和其他值日生買東西吃掉 C、交給老師

3.公交車上來了一位老人，卻已沒有座位了，你怎么做？（）A、馬上讓座。

B、當作沒看見。

C、等沒人讓座時再讓座。

4.星期一早上，同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦？（）A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處，敬禮。

C、躲一躲再說。

5.倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎么做？（）A、不管它。

B、撿回垃圾桶里。

C、別人會來掃的。

六、名言欣賞，教師小結(jié)

（一）學生朗讀文明行為習慣警句

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

3、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。——亞里士多德

4、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運?！骷宜_克雷

（二）教師小結(jié)：

你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。

第二篇：文明守禮,真善美伴我行

文明守禮，真善美伴我行

我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明不僅是一個人心靈文明程度的反映，也是一個民族、一個國家的文明程度的象征。文明行為在以儒家為主的中國傳統(tǒng)文化中就占有重要位置，行為是為人的標志、律己的規(guī)范、交往的準則。文明行為是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？

我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔,文明的,但是我們的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，剛打掃完的衛(wèi)生區(qū)，就有同學拿筆在墻上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學想丟就丟；學校上課預備鈴響過后，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴重的違反了小學生日常行為規(guī)范，而且破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。

說到文明守禮,我想到了一個故事.有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓.那女工一看是列寧,就要退回去給讓路.列寧阻止她說:”不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請先過吧!”他把”請”字說得很響亮,很親切.然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓.這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

千百年來文明行為之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。

我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。

第三篇：中小學生守則為開學第一課

重慶學生春季開學第一課將圍繞新版《中小學生守則》展開，學生與老師一起學習守則，貫徹落實《守則》的引導作用。

24日開學當日，將為全市500余萬中小學生獻上“大禮包”——今年的開學第一課將圍繞《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)展開學習，授課風格更為有趣多元，而《守則》也將融入師生和家長的生活學習中去。

《守則》共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。

《守則》補充了更接地氣的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等;增加了新時期學生成長發(fā)展中學校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。

根據(jù)市教委下發(fā)的《關(guān)于進一步貫徹落實中小學生守則(2015修訂)的通知》，全市各中小學將進一步修訂完善校規(guī)、班規(guī)等建立與《守則》相一致的制度規(guī)范，同時，老師也需學習內(nèi)化《守則》，做出表率，家長可用《守則》為契機，制定家庭公約，培育良好家風。

市教委方面表示，貫徹落實《守則》對引導中小學生提高思想道德素養(yǎng)，扣好人生第一顆扣子具有深遠意義，為學生終生成功發(fā)展奠定了堅實的基礎。

此外，市教委也于今日下發(fā)了《關(guān)于做好教育管理干部和教研人員深入教育教學一線工作的通知》，要求市級教研科研機構(gòu)每年要選擇20所以上有代表性的農(nóng)村學校、薄弱學校開展集體教學視導，組織送課下鄉(xiāng)、專題講座、課堂點評等活動，幫助農(nóng)村學校、薄弱學校提高教育教學質(zhì)量。

區(qū)縣教研機構(gòu)則要對轄區(qū)內(nèi)的薄弱學校逐一開展教學視導，從備課、上課、作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)入手，幫助學校解決課程改革、教學改革中遇到的具體困難和問題，指導學校開展多層面、多樣化的校本教研活動，幫助學校提高教育教學質(zhì)量，努力辦成“百姓身邊好學校”，推動義務教育均衡發(fā)展。

以上是‘重慶學生春季開學第一課將圍繞新版《中小學生守則》展開’的內(nèi)容，更多最新的教育資訊發(fā)布在這里，歡迎大家來查閱。

第四篇：好書伴我成長征文《文明守禮伴我行》

文明守禮伴我行

姓名：梁子沫 年級：五年級一班 學校：王慶坨鎮(zhèn)六街小學

文明守禮伴我行

每天看電視，經(jīng)常會聽到電視里說：“中國是文明古國，是禮儀之邦，講文明是我們中華人民共和國民族的傳統(tǒng)美德?！蹦敲?，要想做一個文明的人，我究竟要怎么做呢? 帶著這個疑問，我問媽媽：“怎樣做才算是一個文明的人呀?”媽媽回答我說：“文明是一種品質(zhì)、是一種個人的修養(yǎng)?！蔽衣犕炅藡寢尩幕卮穑€是覺得沒弄明白。與是，媽媽又耐心地給我解釋：“其實呀，文明離我們很近，比如說，不亂丟垃圾、使用禮貌用語、愛護花草和小動物，等等，等等???！睕]等媽媽說完，我立即嚷嚷著說：“哦，原來做一個文明的人這么簡單呀!”

媽媽看著我驕傲的樣子，并沒有批評我，而是對我說：“走吧，出去，我?guī)愕酵膺吀惺芤幌略鯓幼鲆粋€文明的人?！?/p>

我跟著媽媽來到小區(qū)的花園里，媽媽指著被人們踩出一條小路的草坪說：“瞧，這就是不文明的表現(xiàn)，一整片的草坪被踩成這樣就不再美麗了，這是在破壞我們自己的家園呀”。我看著媽媽說“是呀，媽媽，小草也是有生命的，我們會踩疼它們，時間久了，小草就會失去生命的?！?/p>

來到公路邊，我們剛好看到有輛車子里的人打開玻璃向外扔垃圾，垃圾隨著風在天空飄蕩著，與藍藍的天是那么的不協(xié)調(diào)。媽媽說：“看，不文明的事還真多呢!他們把垃圾丟到車外，只顧到了自己車內(nèi)整潔，卻忘了給整個環(huán)境造成了污染?！?這時，媽媽又對我說：“其實呀，文明就是路上相遇時的微笑，是同學有難時的幫助，是不小心撞到對方時的一聲‘對不起’，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等。而且，我們不能只看到別人的不文明舉止，更重要的是要發(fā)現(xiàn)自己的不文明表現(xiàn)，并且及時改正它。”

聽完和看完這些，我終于明白：做文明的人，就是要會用文明語，做文明事。文明很小很小，但是用處卻很大很大!同學們，讓我們一起努力，改掉陋習，做一個文明的人吧!

第五篇：中小學生安全教育日國旗下講話稿：安全伴我行

中小學生安全教育日國旗下講話稿：安

全伴我行

敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好。我是高二（2）班的史xx，今天我講話的題目是“安全伴我行”

今天，是我國中小學生“安全教育日”。安全重于泰山，設立“安全教育日”是為了幫助我們師生深入了解安全的重要性，盡量避免各類傷亡事故的發(fā)生，幫助我們健康成長。

隨著年齡的增長，活動領域越來越寬，安全就像我們作息的時間表，伴隨我們每天的學習、生活，是珍愛生命的前提；安全是每個家庭幸福的根源。如果我們不加強安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。交通事故猛如虎狼；火災頻頻，吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒、游泳溺水、玩耍墜樓等事件時有發(fā)生，全國每年有不少中學生因為意外而遭遇不測。因交通事故，溺水等死亡的平均每天就有40多人，帶給社會的是警示，帶給家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口，樁樁血腥的報道令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。

親愛的同學們，當你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺遵守規(guī)則?當你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時，你是否學會讓一讓，做到上下樓梯靠右行?當你在球場上揮汗如水時，你是否知道如何保護自己?當你幸福地沉醉在新春煙花的爆竹中時，你是否了解燃放煙花爆竹的危險，把自身安全擺在第一位?對于我們中學生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

對于我們每一個人來說，安全都是如此的重要，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。因此，我們應該如何防范，保證安全呢？我覺得有以下幾點：

一、樹立安全意識

我們要有高度的安全意識，讓安全走進我們的日常生活。首先，各班同學要協(xié)助班主任對本班教室、寢室的各種教學設施、用電設備定期進行安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時向班主任、寢管員匯報，防患于未然。其次，同學之間要和睦相處，嚴禁打架、傷人。各班的安全信息員要善于發(fā)現(xiàn)同學之間的矛盾，及時幫助化解或報告給老師，將矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

二、遵守交通規(guī)則

往返學校要做到文明行路，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不騎摩托車上學。過馬路時，要走人行橫道。在校門口乘車要注意上下車秩序。

三、關(guān)注課間及運動安全

同學們上下樓梯要有秩序，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止擁擠踩踏事故。課間，不要瘋趕打鬧；升旗時，做到有序進出場；上體育課時，同學們要嚴格按照老師的要求去做，切不可做危險動作，運動中如有不適現(xiàn)象，要及時報告老師，立即中止運動。

四、講究飲食衛(wèi)生

不在校門外和街頭流動攤點購買零食，不買外賣食品。購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品。

老師們、同學們，安全第一，安全重在防患，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們的校園真正成為全校師生安全的港灣。