第一篇：信息存儲(chǔ)與檢索實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書（小編推薦）
《信息存儲(chǔ)與檢索實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》
河南科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
目錄
實(shí)驗(yàn)規(guī)則..................................................................................................................................2 實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求..........................................................................................................................3 實(shí)驗(yàn)一：搜索引擎的工作原理及資源獲取方法與技巧......................................................4 實(shí)驗(yàn)二：科研論文檢索資源的功能和使用方法..................................................................6 實(shí)驗(yàn)三：專利文獻(xiàn)檢索資源的功能和檢索方法..................................................................8 實(shí)驗(yàn)四：學(xué)位論文檢索方法..................................................................................................9
實(shí)驗(yàn)規(guī)則
為了順利完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，確保人身設(shè)備安全，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的優(yōu)良品質(zhì)，特制定以下實(shí)驗(yàn)規(guī)則：
1、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律
（1）在實(shí)驗(yàn)室不得做和實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事情。（2）遵守紀(jì)律，不遲到，不曠課。
（3）不能拆卸硬件，更不能拿走實(shí)驗(yàn)設(shè)備或儀器。（4）保持實(shí)驗(yàn)室安靜、整潔，愛護(hù)公物。
2、實(shí)驗(yàn)過程
（1）預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；（2）上機(jī)操作；
（3）檢查操作結(jié)果是否正確；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程的記錄書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
1、報(bào)告用紙 采用統(tǒng)一的河南科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告用紙，或按照指導(dǎo)老師指定的統(tǒng)一格式打印。
2、實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)名稱：（如實(shí)驗(yàn)一 搜索引擎的工作原理及資源獲取方法與技巧）班級(jí)名稱：（如信管051班）學(xué)生學(xué)號(hào)： 學(xué)生姓名： 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：
3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩懗霰敬螌?shí)驗(yàn)的目的。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：本次實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)現(xiàn)過程。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：寫出本次實(shí)驗(yàn)的檢索結(jié)果。
4.問題及解決：寫出實(shí)驗(yàn)中遇到的問題及相應(yīng)的解決辦法。5.實(shí)驗(yàn)總結(jié)：心得體會(huì)，建議等。
實(shí)驗(yàn)一：搜索引擎的工作原理及資源獲取方法與技巧
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪斫馑阉饕娴墓ぷ髟?，熟練使用Google、、Lycos等搜索引擎，靈活掌握資源獲取方法與技巧。二、三、四、實(shí)驗(yàn)對(duì)象: Internet 網(wǎng)絡(luò) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意了解網(wǎng)絡(luò)檢索工具的組成和用法，學(xué)會(huì)利用它們檢索網(wǎng)絡(luò)信息資源，尤其要掌握檢索策略的制定和完善方法，以便快速準(zhǔn)確地檢索到所需要的網(wǎng)絡(luò)信息資源。實(shí)驗(yàn)步驟如下： 1.打開google主頁（或百度主頁）
1)在檢索框中輸入一些關(guān)鍵詞，在檢索框下方可以選擇檢索“所有網(wǎng)頁”、“中文網(wǎng)頁”“簡(jiǎn)體中文網(wǎng)頁”、“中國的網(wǎng)頁”以縮小檢索范圍，并注意多個(gè)檢索詞之間可以通過使用運(yùn)算符提高查全率和查準(zhǔn)率； 2)使用高級(jí)搜索功能，了解其功能設(shè)置；
3)使用Google的圖像、地圖、視頻、博客等檢索功能；掌握各個(gè)功能的使用方法。
2.打開Lycos主頁
1)使用分類目錄功能，Lycos搜索中的“頻道導(dǎo)航”、“高級(jí)搜索”、“分類目錄”是三種不同體系的分類目錄，點(diǎn)擊標(biāo)題按鈕“網(wǎng)站地圖”或“更多”可進(jìn)入總目錄。分類目錄一共有三級(jí)，相同的網(wǎng)站內(nèi)容有可能重復(fù)分配在幾個(gè)類目下。
2)使用關(guān)鍵詞檢索，關(guān)鍵詞輸入框可輸入分類目錄中的類名、網(wǎng)址或網(wǎng)站簡(jiǎn)介中的關(guān)鍵詞。對(duì)關(guān)鍵詞檢索可以進(jìn)行類型限定，包括網(wǎng)頁、網(wǎng)站、書名、作者軟件、新聞、個(gè)人主頁等。
3)使用網(wǎng)站鏈接目錄功能，Lycos設(shè)置了一項(xiàng)關(guān)于網(wǎng)址鏈接的分類目錄，稱為“網(wǎng)址分類”，它有四級(jí)，在底層列出網(wǎng)址清單，可以在Lycos首頁和“網(wǎng) 4 站地圖”主頁上看到“網(wǎng)址分類”欄目，也可以在“服務(wù)”欄目下找到該欄目。部分類名后面的標(biāo)記@表示該類被重復(fù)分在其他類下。
實(shí)驗(yàn)二：科研論文檢索資源的功能和使用方法
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜ぶ形摹⑼馕臄?shù)據(jù)庫信息檢索系統(tǒng)的使用；能夠使用相應(yīng)中文、外文數(shù)據(jù)庫信息檢索系統(tǒng)的瀏覽器；掌握常用中文、外文數(shù)據(jù)庫信息檢索系統(tǒng)的檢索方法以及檢索結(jié)果的處理。
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)象:中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、IEEE Xplore數(shù)據(jù)庫、EBSCO Host數(shù)據(jù)庫、Springer LINK全文電子期刊、Elsevier數(shù)據(jù)庫等三、四、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，掌握CAJ、維普瀏覽器和Acrobat Reader的主要菜單項(xiàng)和工具按鈕的用法，學(xué)會(huì)利用它們?yōu)g覽相關(guān)文獻(xiàn)，并對(duì)檢索到的文獻(xiàn)進(jìn)行編輯、利用。實(shí)驗(yàn)步驟如下： 1.中文學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫的使用
1)在校圖書館主頁中選擇電子資源中的中國期刊網(wǎng)進(jìn)行登錄；
2)登錄后使用初級(jí)檢索功能，選擇檢索途徑后在指定的范圍內(nèi)按單一的檢索項(xiàng)檢索；
3)使用高級(jí)檢索，選擇檢索途徑后通過邏輯關(guān)系的組合進(jìn)行快速查詢； 4)使用專業(yè)檢索，按照自己需求來組合邏輯表達(dá)式進(jìn)行檢索； 5)使用二次檢索；
6)對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行處理，如瀏覽、下載、摘錄、復(fù)制、取圖等； 2.中文科技期刊數(shù)據(jù)庫的使用
1)在校圖書館主頁中選擇電子資源中的VIP中文科技期刊網(wǎng)進(jìn)行登錄 2)登錄后使用一般檢索功能，在檢索框中直接輸入檢索式進(jìn)行檢索，可選擇檢索范圍限制、二次檢索功能、相關(guān)檢索等條件限制檢索功能
3)使用高級(jí)檢索，可選擇邏輯運(yùn)算、檢索項(xiàng)、匹配度等功能提高查準(zhǔn)率 3.EI數(shù)據(jù)庫的使用
1)在校圖書館主頁中選擇電子資源中的EI數(shù)據(jù)庫進(jìn)行登錄 2)登錄后使用Easy Search功能進(jìn)行檢索
3)使用Quick Search功能進(jìn)行檢索，在下拉式菜單中選擇要檢索的各個(gè)項(xiàng) 4)使用Expert Search功能進(jìn)行檢索 4.Elsevier數(shù)據(jù)庫的使用
與EI數(shù)據(jù)庫類似，請(qǐng)按照EI數(shù)據(jù)庫的使用途徑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三：高校財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫檢索方法
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜づc專業(yè)有關(guān)的高校財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫信息檢索系統(tǒng)的基本情況；掌握高校財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫信息檢索系統(tǒng)的檢索方法以及檢索結(jié)果的處理；了解財(cái)經(jīng)類數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及作用。二、三、四、實(shí)驗(yàn)對(duì)象: 高校財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意了解高校財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫的組成，學(xué)會(huì)利用它們檢索財(cái)經(jīng)信息資源，尤其要掌握檢索策略的制定和完善方法，以便快速準(zhǔn)確地檢索到所需要的信息資源。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
1.進(jìn)入校圖書館主頁，在分類導(dǎo)航中選擇高校財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行登錄； 2.登錄后頁面顯示的數(shù)據(jù)庫分別是中國經(jīng)濟(jì)新聞庫、中國統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫、中國商業(yè)報(bào)告數(shù)據(jù)庫、中國法律法規(guī)庫、中國上市公司文獻(xiàn)庫、中國醫(yī)療健康庫，點(diǎn)擊中國經(jīng)濟(jì)新聞庫；
3.進(jìn)入后可以看到可以根據(jù)行業(yè)分類、地區(qū)分類、文獻(xiàn)出處進(jìn)行選擇性檢索； 4.在檢索框中直接輸入檢索式進(jìn)行檢索，比如在檢索框中輸入“中小企業(yè)”，在下拉菜單中可以選擇檢索范圍進(jìn)行限制；
5.提交后可以在結(jié)果頁面進(jìn)行二次檢索，比如在二次檢索框中輸入“洛陽”； 6.查看查詢結(jié)果；
7.以此為例檢索其它幾個(gè)數(shù)據(jù)庫。
實(shí)驗(yàn)四：學(xué)位論文檢索方法
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜づc專業(yè)有關(guān)的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫信息檢索系統(tǒng)的基本情況；掌握常用學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫信息檢索系統(tǒng)的檢索方法以及檢索結(jié)果的處理；了解學(xué)位論文的基本構(gòu)型和要素。二、三、四、實(shí)驗(yàn)對(duì)象: 萬方博碩論文數(shù)據(jù)庫 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意了解學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)利用它們檢索學(xué)位論文信息資源，尤其要掌握檢索策略的制定和完善方法，以便快速準(zhǔn)確地檢索到所需要的學(xué)位論文信息資源。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
1.進(jìn)入校圖書館主頁，在中文數(shù)據(jù)庫中選擇萬方博碩論文數(shù)據(jù)庫進(jìn)行登錄； 2.登錄后可以選擇檢索論文范圍，范圍包括“全部”、“碩士”、“博士”，默認(rèn)的是“全部”，還可以對(duì)論文年度進(jìn)行選擇，該數(shù)據(jù)庫收錄的范圍是1977年以來的學(xué)位論文，可根據(jù)自己的需要限定年度；
3.在檢索框中直接輸入檢索式進(jìn)行檢索，在下拉菜單中可以選擇檢索項(xiàng)對(duì)檢索范圍進(jìn)行限制，下拉菜單包括的檢索項(xiàng)有論文題名、作者、作者專業(yè)、導(dǎo)師姓名、分類號(hào)、關(guān)鍵詞、摘要等。比如在檢索框中輸入“管理信息系統(tǒng)”，檢索項(xiàng)選擇“論文題名”。
4.若檢索詞多于一個(gè)，可根據(jù)需要各檢索詞之間采用邏輯關(guān)系進(jìn)行組配，并可對(duì)每一檢索詞的檢索范圍進(jìn)行選擇；
5.提交檢索后，可以看到檢索結(jié)果，結(jié)果中包含滿足檢索要求的所有記錄，點(diǎn)擊自己需要的記錄后，可以看到論文的標(biāo)題、作者、作者單位、作者專業(yè)、中文摘要等內(nèi)容，頁面最下方顯示的是“查看全文”，點(diǎn)擊后即可看到完整的學(xué)位論文，由于論文格式是PDF，事先一定要裝好PDF閱讀器；
6.論文的左邊是論文的目錄，也是論文的整個(gè)框架，從這里可以了解學(xué)位論文的基本構(gòu)型和基本要素，點(diǎn)擊某一章節(jié)后，即可查看到相關(guān)內(nèi)容。
第二篇：信息檢索實(shí)驗(yàn)
南京信息工程大學(xué) 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告
實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）名稱專業(yè)課題綜合檢索
實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）日期
得分
指導(dǎo)教師
系
專業(yè)
年級(jí)
班次
姓名
學(xué)號(hào)
實(shí)驗(yàn)六 專業(yè)課題綜合檢索
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
通過專業(yè)課題的檢索練習(xí)，熟練掌握各種中外文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)中外搜索引擎的功能與使用，以及檢索詞的選取與擴(kuò)展、檢索策略制定、檢索結(jié)果整理等。
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
根據(jù)個(gè)人專業(yè)、興趣或社會(huì)熱點(diǎn)問題自定課題，利用所學(xué)到的信息檢索知識(shí)，進(jìn)行具體課題檢索（其中包括選題思路、選取檢索詞、選擇相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫、檢索策略、檢索結(jié)果的綜合分析等各環(huán)節(jié)）。
【實(shí)驗(yàn)要求】
選擇的3個(gè)以上的檢索工具（文摘型+全文型）；
各個(gè)檢索工具中使用時(shí)的檢索策略、檢索詞、檢索提問式、檢中文獻(xiàn)數(shù)都要寫明。
內(nèi)容與格式如下：
1、檢索課題：
2、研究的目的、意義及內(nèi)容（選題思路）：
3、檢索策略：
策略A：
1)檢索工具：
2)檢索年限： 3)檢索途徑：（篇名、作者、關(guān)鍵詞、中文摘要等）4)檢索詞（中文）： 5)檢索提問式（中文）6)檢中文獻(xiàn)數(shù)：
策略B：
??
4、檢中文獻(xiàn)總數(shù)：中文共×××條；
5、最切題的文獻(xiàn)（中文至少列出10篇）：
舉例：
1、檢索課題：中國教育如何面對(duì)WTO的挑戰(zhàn)
2、檢索目的、意義及內(nèi)容：（略）
3、檢索策略：
策略A：
1)檢索工具：中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫 2)檢索年限：2000——2001年
3)檢索途徑：篇名、關(guān)鍵詞、中文摘要 4)檢索詞（中英文）：中國教育、WTO、入關(guān)、入世 5)檢索提問式（中英文）：
① 篇名=中國教育and篇名=（WTO+入世+入關(guān)）② 篇名=中國教育and關(guān)鍵詞=（WTO+入世+入關(guān)）③ 篇名=中國教育and中文摘要=（WTO+入世+入關(guān)）④ 關(guān)鍵詞=中國教育and關(guān)鍵詞=（WTO+入世+入關(guān)）⑤ 關(guān)鍵詞=中國教育and篇名=（WTO+入世+入關(guān)）
⑥ 關(guān)鍵詞=中國教育and 中文摘要=（WTO+入世+入關(guān)）；等等 6)檢中文獻(xiàn)數(shù)：中文文獻(xiàn)132條
策略B：
4、檢中文獻(xiàn)：中文共有×××條（略）
5、其中切題的文獻(xiàn)：（中英文至少分別列出10篇）
①
②
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
1、檢索課題：經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響
2、研究的目的、意義及內(nèi)容（選題思路）：
3、檢索策略：
策略A：
1檢索工具：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 2檢索年限：2009——2010年 3檢索途徑：（篇名、作者、關(guān)鍵詞、中文摘要等）4檢索詞（中文）：經(jīng)濟(jì)、全球化、中國 5檢索提問式（中文）：關(guān)鍵詞=經(jīng)濟(jì)全球化and關(guān)鍵詞=（中國+經(jīng)濟(jì)）6檢中文獻(xiàn)數(shù)：95條
7其中切題的文獻(xiàn)：
《淺析“去全球化”趨勢(shì)及其對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響》——《商場(chǎng)現(xiàn)代化》——邊祺
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國家居民影響的實(shí)證研究》——《北方經(jīng)貿(mào)》——黃玲
《經(jīng)濟(jì)全球化與反全球化對(duì)發(fā)展中國家的負(fù)面影響》——《天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)》——王家慶
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及對(duì)策》——《林區(qū)教學(xué)》——關(guān)春芳
《論經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國的影響》——《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》——殷蓬勃
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響》——《遼寧經(jīng)濟(jì)》——呂洪坤
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國家的影響與對(duì)策》——《全國商情(經(jīng)濟(jì)理論研究)》——?jiǎng)?/p>
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇及影響》——《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息》——張振寧
《論經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國家的影響及其應(yīng)對(duì)策略》——《改革與戰(zhàn)略》——張利霞
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響及對(duì)策研究》——《商業(yè)文化(學(xué)術(shù)版)》——耿亞萍
策略B：
1檢索工具： 中國經(jīng)濟(jì)期刊文獻(xiàn)總庫 2檢索年限：2009——2010年 3檢索途徑：（篇名、作者、關(guān)鍵詞、中文摘要等）：篇名 4檢索詞（中文）：經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響 5檢索提問式（中文）：篇名=經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響 6檢中文獻(xiàn)數(shù)：5條 7其中切題的文獻(xiàn)：
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響》——《遼寧經(jīng)濟(jì)》——呂洪坤
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇及影響》——《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息》——張振寧
策略C：
1檢索工具：百度文庫
2檢索年限：2009——2010年 3檢索途徑：（篇名、作者、關(guān)鍵詞、中文摘要等）：關(guān)鍵詞 4檢索詞（中文）：經(jīng)濟(jì)全球化、中國經(jīng)濟(jì) 5檢索提問式（中文）：篇名=經(jīng)濟(jì)全球化and關(guān)鍵詞=（中國經(jīng)濟(jì)）6檢中文獻(xiàn)數(shù)：413854條 7其中切題的文獻(xiàn)：
《淺議經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)影響》
《論經(jīng)濟(jì)全球化中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)策》
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響》
《論經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響及對(duì)策》
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及對(duì)策》
《經(jīng)濟(jì)全球化與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展》
《經(jīng)濟(jì)全球化與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析》
《經(jīng)濟(jì)全球化與中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》
《經(jīng)濟(jì)全球化與中國的宏觀經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略選擇》
《論經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下》
策略D：
1檢索工具：中文科技期刊數(shù)據(jù)庫 2檢索年限：2009——2010年 3檢索途徑：（篇名、作者、關(guān)鍵詞、中文摘要等）：關(guān)鍵詞 4檢索詞（中文）：經(jīng)濟(jì)全球化、中國經(jīng)濟(jì) 5檢索提問式（中文）：篇名=經(jīng)濟(jì)全球化中國經(jīng)濟(jì) 6檢中文獻(xiàn)數(shù)：11條 7其中切題的文獻(xiàn)：
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響及對(duì)策》——《經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作信息-2008年16期》——李榮澤
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響》——《商場(chǎng)現(xiàn)代化-2005年11期》——刁勇、藏慶欣、周慶明
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響》——《浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)-2004年2期》——田玉瑪
《淺談經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響》——《商業(yè)經(jīng)濟(jì)-2003年8期》——金玉蘭
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響及對(duì)策》——《桂林市教育學(xué)院學(xué)報(bào)-2002年2期》——吳玉英
《論經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響及政策選擇》——《經(jīng)濟(jì)視角-2002年9期》——?jiǎng)⒈?、馮小楓
《略論經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響及其對(duì)策》——《經(jīng)濟(jì)師-2001年8期》——曹永智
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響及其應(yīng)對(duì)措施》——《經(jīng)濟(jì)問題探索-2001年3期》——徐忠海、洪芳
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響》——《工業(yè)技術(shù)進(jìn)步-2001年4期》——汪信
《經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響》——《理論導(dǎo)刊-2001年2》——魏長學(xué)
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】
用100-200字總結(jié)本次試驗(yàn)的心得體會(huì)。
通過這次的實(shí)驗(yàn)我更加深刻地了解了各種不同檢索工具的組成和結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)并熟練使用檢索工具。學(xué)會(huì)了運(yùn)用包括篇名、作者、關(guān)鍵詞、中文摘要等不同的方式進(jìn)行檢索。學(xué)會(huì)選擇正確的關(guān)鍵詞，知道如何利用不同的檢索、詞來提高檢索的效率和檢索的準(zhǔn)確性。使我在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠更好地使用檢索工具，提高學(xué)習(xí)和工作、的效率。
第三篇：信息檢索上機(jī)實(shí)驗(yàn)
信息檢索實(shí)習(xí)作業(yè)
一．找找看哪里有關(guān)于MATLAB神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的書可以看，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)上有哪些相關(guān)資源。
實(shí)習(xí)步驟：
1.方法一：選擇通用搜索引擎查詢書名。2.方法二：選擇OPAC系統(tǒng)查詢書名。
每種方法各保存一條檢索結(jié)果，同時(shí)總結(jié)查詢圖書信息的方法以及獲得圖書全文的方法。
方法一：選擇通用搜索引擎查詢書名。
(圖2)
方法二：選擇OPAC系統(tǒng)查詢書名。
(圖3)總結(jié)：獲取圖書信息的方式有許多種，一是通過搜索引擎檢索到該類書籍的銷售信息，通過網(wǎng)上購買的方式獲得該書內(nèi)容（如圖一）；二是通過搜索引擎從網(wǎng)上獲取該類書籍的電子版，可以免費(fèi)下載來獲取該書信息；三是通過OPAC系統(tǒng)查詢書名，得到該類書籍館藏信息，可以從圖書館借到該書；四是通過圖書類檢索工具從該類數(shù)據(jù)庫中獲取信息。二．查閱應(yīng)用自適應(yīng)光學(xué)技術(shù)實(shí)時(shí)校正人眼像差方面的中文文章。
實(shí)習(xí)步驟：
1.選擇檢索工具，因?yàn)轭}目沒有要求具體的文獻(xiàn)類型，所以圖書、期刊、學(xué)位論文、會(huì)議文獻(xiàn)、科技報(bào)告、專利等類型的檢索工具都可以使用。推薦使用期刊類、會(huì)議類、學(xué)位論文類學(xué)科范圍相符的檢索工具。
2.提取檢索詞，設(shè)定檢索字段、時(shí)間、排序方式等。3.結(jié)果不準(zhǔn)確時(shí)需調(diào)整策略重新檢索。
保存檢索過程，含檢索詞、檢索條件、檢索結(jié)果數(shù)量和質(zhì)量的變化情況。
（圖4）
（圖5）
第一次檢索時(shí)，檢索詞設(shè)為“自適應(yīng)光學(xué)”和“人眼相差”按相關(guān)度排序（圖4）得到74條結(jié)果，第二次檢索時(shí)檢索詞設(shè)為“自適應(yīng)光學(xué)”和“校正人眼相差”按相關(guān)度排序（圖5）得到20條結(jié)果，雖然結(jié)果少了，但是更精確了。
三．檢索2009年《南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表的微小衛(wèi)星方面的文獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)步驟：
1.判斷文獻(xiàn)的類型、學(xué)科，選擇合適的檢索工具。（科技期刊類工具）2.設(shè)定時(shí)間、字段、檢索詞等，開始檢索。保存檢索式和一條檢索結(jié)果條目信息。
該文獻(xiàn)為期刊論文，時(shí)間為從2009年到2009年，主題為“微小衛(wèi)星”搜索結(jié)果如圖6所示。
(圖6)
四．檢索期刊論文《從“陽光權(quán)”案件反思政府與法院的角色定位》的引用情況
步驟：
1.查詢引用情況：利用科技期刊類數(shù)據(jù)庫檢索到該文獻(xiàn)，打開全文，在全文后面附有引文6篇。
2.根據(jù)《著錄信息識(shí)別》的知識(shí)判斷每一篇文獻(xiàn)的出版類型。判斷并保存每篇引文的出版類型
按主題“從“陽光權(quán)”案件反思政府與法院的角色定位”搜索得到結(jié)果如圖7所示：
（圖7）下載該文檔，并打開該文檔，獲得了引文信息： 參考文獻(xiàn)(Refe rences)1 原告陳超群訴被告珠海市國土資源局規(guī)劃行政
侵權(quán)案．廣東省珠海市香洲區(qū)人民法院行政判
決書(2 0 0 4)香行初字第2 4號(hào)．
1.會(huì)議文獻(xiàn) 2 珠海首宗爭(zhēng)取陽光權(quán)官司業(yè)主告了規(guī)劃局【N]．
羊城晚報(bào)． 2005—1 2—08 ．
2.期刊 5 師雁．改善城市建筑間距管理的任務(wù)與對(duì) J]．規(guī)
劃師． 2 004(2)．
3.科技報(bào)告 4 虞浩，鮑永紅．采光權(quán)的法律和經(jīng)濟(jì)分析[J]．江
蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)． 2 0 0 5(2)．
4.期刊 5 宋小冬．建筑日照規(guī)劃管理技術(shù)、方法，規(guī)則 的改進(jìn)和完善[J]．城市規(guī)劃學(xué)刊，2 0 0 5(2)．
5.期刊 6 Barry Cullingworth，Vincent Nadin．Town and Country Planning in the UK(Thirteenth edition)[MJ．R,outledge London and New York 2002
6.學(xué)位論文
五．檢索期刊論文《表面處理和涂層技術(shù)在齒輪上的應(yīng)用初探》的被引用情況。
步驟：
查詢被引用情況，有三種方法：一是直接通過《中國期刊網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫》等數(shù)據(jù)庫中的引文檢索；二是利用學(xué)術(shù)搜索引擎，例如google scholar、百度學(xué)術(shù)等 ；三是使用專門引文數(shù)據(jù)庫中的“被引用文獻(xiàn)”字段檢索，如《中國引文數(shù)據(jù)庫》和《CSSCI》。注意學(xué)科范圍！
列舉3篇引用該論文的文獻(xiàn)題名、作者和出處。按照第三種方法即使用專門引文數(shù)據(jù)庫中的“被引用文獻(xiàn)”字段檢索，得出期刊論文《表面處理和涂層技術(shù)在齒輪上的應(yīng)用初探》的被引用情況，共有9篇論文引用該論文。（圖8，圖9）
現(xiàn)列舉3篇引用該論文的文獻(xiàn)題名、作者和出處： 1.《調(diào)質(zhì)鋼電子束表面處理組織及性能分析》，作者：金鐵玉，徐洪斌，陳元芳，胡建軍，鮮楊
出處：【中國引文數(shù)據(jù)庫】中國表面工程
2.《齒輪表面改性技術(shù)研究現(xiàn)狀》，作者：家生，許峰，盧龍
出處：【中國引文數(shù)據(jù)庫】江蘇科技大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）
3.《仿生齒輪疲勞壽命及耐磨性研究》，作者：蘆海濤
出處：【中國引文數(shù)據(jù)庫】吉林大學(xué)
（圖8）
（圖9）六．利用EI檢索有關(guān)三維設(shè)計(jì)系統(tǒng)的外文文獻(xiàn)。
步驟：
1.登錄《EI village》。
2.選擇檢索字段Subject/Titlel/Abstract，分別檢索three dimensional，3D，“three dimensional”，結(jié)果有何區(qū)別？
3.選擇檢索字段Subject/Titlel/Abstract，分別檢索 “design system”和“design systems”結(jié)果有何區(qū)別？
4.選擇你認(rèn)為最準(zhǔn)確的三維和設(shè)計(jì)系統(tǒng)的寫法，邏輯組配后檢索，得到文獻(xiàn)列表。保存一條檢索結(jié)果的條目信息。
檢索three dimensional，3D，結(jié)果如（圖10,11）
(圖10)
(圖11)檢索three dimensional結(jié)果如（圖12,13）
（圖12）
（圖13）
檢索 “design system”結(jié)果如（圖14）
（圖14）
檢索“design systems”結(jié)果如（圖15）
（圖15）
我認(rèn)為最準(zhǔn)確的三維和設(shè)計(jì)系統(tǒng)的寫法分別是檢索three dimensional，3D，和design systems結(jié)果如圖11,15.七．查找原始文獻(xiàn)：
Introduction: Computational Fluid Dynamics Validation for Synthetic Jets
Christopher Rumsey;Thomas Beutner AIAA Journal 2006
0001-1452 vol.44 no.2(193-193)步驟：
1.利用搜索引擎檢索論文題目。
2.利用圖書館OPAC系統(tǒng)檢索論文出處，看圖書館是否有印刷版收藏。3.利用相關(guān)的全文數(shù)據(jù)庫檢索論文信息，例如AIAA。保存文獻(xiàn)的引言部分（一句話即可）。
如果以上方法都找不到該文獻(xiàn)原文，還有何方法？ 檢索出該論文題目結(jié)果如（圖16,17）
（圖16）
（圖17）
該論文出處是AIAA，搜出圖書館有印刷版收藏如（圖18）
（圖18）
第四篇：實(shí)驗(yàn)1 信息及信息檢索(三)2018
實(shí)驗(yàn)1 信息及信息檢索
（三）一、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或移動(dòng)APP平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)習(xí)空間，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或移動(dòng)APP平臺(tái)為教學(xué)服務(wù)，感受教育技術(shù)應(yīng)用，開展網(wǎng)絡(luò)論壇教學(xué)研討。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
（一）移動(dòng)APP教學(xué)應(yīng)用 A)利用QQ群進(jìn)行教學(xué)交流與分享
1、按小組為單位，建立QQ家校（師生）群
要求：群成員至少包括本小組全體成員及本班其他3-5名同學(xué)。
2、發(fā)布一條群公告，說明本群功能及入群要求
要求：群功能簡(jiǎn)要明確，有條理，符合教學(xué)交流群性質(zhì)。入群須知中應(yīng)包含群名片修改規(guī)則，能通過群名片有效區(qū)分不同身份人群。
3、修改群名片及身份
要求：QQ家校（師生）群中成員可有三種不同身份（老師、家長、學(xué)生），小組討論確定本小組成員在群中模擬身份。并修改為對(duì)應(yīng)身份。按群公告要求修改本群名片。
4、群作業(yè)發(fā)布及在線提交
要求：在小組建立的群中，群中老師成員利用群作業(yè)中的題庫功能生成并發(fā)布一套至少包含10個(gè)題目的群作業(yè)，要求群中學(xué)生成員完成并在線提交作業(yè)。學(xué)生成員完成群作業(yè)，并按要求進(jìn)行提交。
5、群文件共享
要求：在本小組建立的群中，小組成員至少上傳1個(gè)與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)教學(xué)研究論文（doc格式文檔）或現(xiàn)代教育技術(shù)課程學(xué)習(xí)相關(guān)的文檔。小組做好上傳文檔有關(guān)信息記錄（上傳者、文檔名、主要內(nèi)容等）
6、群投票
要求：在本班群投票中，以小組為單位發(fā)起一項(xiàng)群投票，投票內(nèi)容與第一次實(shí)驗(yàn)所在基礎(chǔ)教育學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）有關(guān)的學(xué)科問卷調(diào)查，內(nèi)容自擬，投票選項(xiàng)不少于5項(xiàng)。參與本小組群投票人數(shù)不少于20人。
7、QQ群相片
要求：以小組為單位在班級(jí)QQ群相冊(cè)中建立小組相冊(cè)，并在相冊(cè)中將1-6小題完成后的截圖上傳到該相冊(cè)中?？捎枚鄰垐D片來展示，也可將以上作業(yè)拼接在一張圖片中。
B)微信公眾號(hào)及微信群應(yīng)用
1、以小組為單位，嘗試搭建一個(gè)微信公眾號(hào)，了解微信公眾號(hào)的一些基本功能。
2、小組成員至少需要關(guān)注一個(gè)與教育技術(shù)主題相關(guān)的微信公眾號(hào)和一個(gè)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的微信公眾號(hào)，瀏覽并學(xué)習(xí)相關(guān)公眾號(hào)的文章。探究基于微信公眾號(hào)的教學(xué)應(yīng)用。
3、以小組為單位建議一個(gè)微信群聊，群聊名稱能體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)主題。
（二）建立個(gè)人網(wǎng)絡(luò)資源空間（以百度網(wǎng)站為例——個(gè)人任務(wù)）
申請(qǐng)百度賬號(hào)并利用其進(jìn)行教學(xué)交流及資源收集 利用百度賬號(hào)，在百度知道中發(fā)布一個(gè)有關(guān)本學(xué)科專業(yè)相關(guān)教學(xué)或現(xiàn)代教育技術(shù)課程學(xué)習(xí)有關(guān)的求助信息，并對(duì)別人回復(fù)的消息進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)及反饋。（按個(gè)人完成此項(xiàng)任務(wù)，以屏幕截屏為據(jù)，截圖以“組+學(xué)號(hào)+姓名+百度知道”為名保存，并上傳至1.7中的群相冊(cè)中。）利用百度賬號(hào)，在百度文庫中，至少分享1篇與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)教學(xué)或現(xiàn)代教育技術(shù)課程學(xué)習(xí)相關(guān)的文檔。（按個(gè)人完成此項(xiàng)任務(wù)，以屏幕截屏為據(jù)，截圖以“組+學(xué)號(hào)+姓名+百度文庫”為名保存，并上傳至1.4中的群相冊(cè)中。）利用百度賬號(hào)，申請(qǐng)百度云盤，在云盤中按資源分類建立文件夾（按個(gè)人完成此項(xiàng)任務(wù)，以屏幕截屏為據(jù)，截圖以“組+學(xué)號(hào)+姓名+百度云盤”為名保存，并上傳至1.7中的群相冊(cè)中。）對(duì)百度云盤建立合適的文檔分類文件夾，并將前兩次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容保存在自己建立的百度云盤中；通過有關(guān)渠道獲取與現(xiàn)代教育技術(shù)課程學(xué)習(xí)或本學(xué)科專業(yè)相關(guān)教學(xué)相關(guān)的資源，并將其保存在自己的百度云盤中，并至少在百度云盤中建立關(guān)于本學(xué)科專業(yè)相關(guān)教學(xué)或現(xiàn)代教育技術(shù)課程學(xué)習(xí)相關(guān)的公共分享鏈接和私密分享鏈接各1個(gè)，將有關(guān)資源分享給本班同學(xué)（按個(gè)人完成此項(xiàng)任務(wù)，以截屏為據(jù)，以小組為單位提交此項(xiàng)任務(wù)。注：不得分享與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)或與法律、道德標(biāo)準(zhǔn)相悖資料，否則一旦查實(shí)，小組此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)記0分）。
（三）其他網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)體驗(yàn) A、美篇制作
以小組為單位，利用美篇APP或美篇網(wǎng)頁版制作一個(gè)學(xué)生活動(dòng)主題相關(guān)的美篇。
要求：
1、主題明確，選材適當(dāng)。
2、文檔中至少包含4張以上圖片信息，有一定的文本介紹。
3、各小組創(chuàng)建好的美篇需分享到QQ課程教學(xué)群中。B、易企秀
以小組為單位，利用易企秀設(shè)計(jì)一項(xiàng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的海報(bào)（或邀請(qǐng)函）。要求：
1、主題自擬，但需信息明確，具有一定的操作性，選題選材適當(dāng)，符合社會(huì)道德價(jià)值取向，傳遞正能量。
2、活動(dòng)時(shí)間、方式、地點(diǎn)、人員等信息應(yīng)明確，文檔中需輔以圖文信息。
3、各小組創(chuàng)建好的海報(bào)（或邀請(qǐng)函）需分享到QQ課程教學(xué)群中。
（四）實(shí)驗(yàn)報(bào)告
以小組為單位，完成本次實(shí)驗(yàn)有關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要能體現(xiàn)本小組完成有關(guān)過程、難點(diǎn)及心得體會(huì)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告以小組為單位提交到本班課程負(fù)責(zé)同學(xué)處。課程負(fù)責(zé)同學(xué)收齊后于10月11日統(tǒng)一提交給趙老師。
指導(dǎo)教師：趙罡
第五篇：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書計(jì)算機(jī)信息安全2011
計(jì)算機(jī)信息安全
驗(yàn) 指 導(dǎo)
計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 2011年9月
實(shí) 書
實(shí)驗(yàn)一 RSA算法程序設(shè)計(jì)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1．掌握公開密鑰體制基本原理； 2．熟悉RSA算法過程；
3．提高學(xué)生的邏輯思維能力和編程技術(shù)。
二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境
Pentium4 1.4GHz以上 CPU，256M以上內(nèi)存，10G以上硬盤，安裝Windows2000以上操作系統(tǒng)。（寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，應(yīng)是實(shí)際實(shí)驗(yàn)環(huán)境）
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟
1．分析RSA算法
2．設(shè)計(jì)RSA算法實(shí)現(xiàn)流程圖
3．用C語言或其他語言實(shí)現(xiàn)RSA算法。4．設(shè)計(jì)產(chǎn)生素?cái)?shù)程序模塊 5．設(shè)計(jì)求最大公約數(shù)模塊 6．設(shè)計(jì)求乘逆模塊 7．設(shè)計(jì)選擇密鑰算法 8．設(shè)計(jì)主程序?qū)崿F(xiàn)RSA算法 9．調(diào)試程序
四、實(shí)驗(yàn)說明
1.程序設(shè)計(jì)說明
包括變量定義、模塊組成、接口說明、使用方法、運(yùn)行要求等。2.實(shí)驗(yàn)過程中所碰到問題和解決方法
五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)
注意事項(xiàng)：
1．提前預(yù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，明確設(shè)計(jì)思路、編程邏輯和算法過程。2．及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過程中所碰到問題和解決方法，并寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。3．按照要求書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容。
4．寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，“實(shí)驗(yàn)環(huán)境”要和當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)環(huán)境相同。
附 RSA算法程序
#include
primes1(int n1)//判斷素?cái)?shù) { int i,p1,n,sq,sq1;unsigned short pritab2[10000];n=3;p1=1;pritab2[0]=2;pritab2[1]=3;do {n=n+2;sq=(int)sqrt(n);sq1=1,i=0;while((pritab2[i]<=sq)&(sq1!=0)){sq1=pritab2[i];sq1=n%sq1;i++;};if(sq1!=0){p1++,pritab2[p1]=n;} }while(n //歐幾里德算法求解最大公約數(shù) int gcd(int a, int b){ //a為初選密鑰，b為歐拉函數(shù)值 int c,c1,b1;c=b;a=a+1;b1=b;do {a--;c=a;c1=1;b=b1;while(c1!=0)//求解最大公約 } }while(c>1);//最大公約數(shù)gcd(a,b)=1 return(a);//返回初選密鑰值 } //檢查n是否是素?cái)?shù) int check(int n){ int sq1;n=abs(n);sq1=1;do { sq1=primes1(n);if(sq1==0)n=n-1;}while(sq1==0);return n;//返回素?cái)?shù) } void primes(){int p,q;cout<<“輸入值不要太大,防止溢出”< int input(int m){while(m>=r){cout<<“m 值太大,請(qǐng)?jiān)佥斎刖幋a”;m=abs(m);cin>>m;} return m;//返回編碼。} //使用“平方-乘”算法計(jì)算m mod r int pf_c(int m,int k){int a,i1,a1,b[50];unsigned long c1;double long c;c=1;c1=1;i1=0;do // 將十進(jìn)制轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制 { a=(int)ceil(k/2);a1=(k%2);b[i1]=a1;k=a;i1++;}while(a>0);i1--;//“平方-乘”算法 for(int i=i1;i>=0;i--){c=fmod(c*c,r);if(b[i]==1)c=fmod(c*m,r);} c1=(int)ceil(c);return c1;} //歐幾里德擴(kuò)展算法求解sk*pk≡1mod r void ckey(){int a,c,b1,b2,p,q;cout<<“輸入值不要太大,防止溢出”< void pf_c2(){int m,c;cout<<“輸入編碼必須小于公開模數(shù):”< void use(){cout< void main(){char c;use();do { cin>>c;switch(c){ case '1':primes();use();break;case '2':ckey();use();break;case '3':pf_c1();use();break;case '4':pf_c2();use();} }while(c=='1'||c=='2'||c=='3'||c=='4');} 特別提示 1．實(shí)驗(yàn)報(bào)告首頁是封面，在實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面上要正確寫上課程名稱“計(jì)算機(jī)信息安全”、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名等。2．實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括： （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求；（2）實(shí)驗(yàn)環(huán)境； （3）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)步驟； （4）實(shí)驗(yàn)心得（可以是心得體會(huì)、難點(diǎn)討論、意見建議等）。3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，注意實(shí)驗(yàn)說明。 4．實(shí)驗(yàn)時(shí)要及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過程中所碰到問題和解決方法，并寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。5．寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，除“實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求”外，“實(shí)驗(yàn)環(huán)境”要和當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)環(huán)境相同，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)該是在實(shí)驗(yàn)室所做實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容，做什么就寫什么，請(qǐng)不要照抄實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中的“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟”，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中的“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟”只是一個(gè)形式化的范例。 6.實(shí)驗(yàn)報(bào)告可紙質(zhì)提交，也可在網(wǎng)絡(luò)課堂上提交電子版。 實(shí)驗(yàn)二 冰河遠(yuǎn)程控制軟件使用 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> 本次實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)冰河木馬遠(yuǎn)程控制軟件的使用，通過實(shí)驗(yàn)可以了解木馬和計(jì)算機(jī)病毒的區(qū)別，熟悉使用木馬進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊的原理和方法，熟悉防范木馬的方法，加深對(duì)木馬的安全防范意識(shí)。 二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境 裝有Windows 2000/XP系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)，局域網(wǎng)或Internet，冰河木馬軟件（服務(wù)器和客戶端） 三、實(shí)驗(yàn)說明 學(xué)生可以相互組合，將對(duì)方的計(jì)算機(jī)作為被監(jiān)控端，自己的計(jì)算機(jī)作為監(jiān)控端，將“冰河”的所有功能都試做一下。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)將實(shí)驗(yàn)過程及時(shí)記錄到實(shí)驗(yàn)報(bào)告上或記錄到一個(gè)Word文檔中，課后再完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)過程用文字和屏幕截圖描述。 開設(shè)該實(shí)驗(yàn)是為了了解木馬和計(jì)算機(jī)病毒的區(qū)別，熟悉使用木馬進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊的原理和方法，熟悉防范木馬的方法，不能用來故意實(shí)施網(wǎng)絡(luò)攻擊。 四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟 注意：實(shí)驗(yàn)時(shí)先關(guān)閉防火墻和殺毒軟件的自動(dòng)防護(hù)功能。 雙擊冰河木馬.rar文件，將其進(jìn)行解壓，解壓路徑可以自定義。解壓過程見圖1-圖4，解壓結(jié)果如圖4所示。 圖1 圖2 圖3 冰河木馬共有兩個(gè)應(yīng)用程序，見圖4，其中win32.exe是服務(wù)器程序，屬于木馬受控端程序，種木馬時(shí)，需將該程序放入到受控端的計(jì)算機(jī)中，然后雙擊該程序即可；另一個(gè)是木馬的客戶端程序，屬木馬的主控端程序。 圖4 在種木馬之前，在受控端計(jì)算機(jī)中打開注冊(cè)表，查看打開txtfile的應(yīng)用程序注冊(cè)項(xiàng)：HKEY_CLASSES_ROOTtxtfileshellopencommand，可以看到打開.txt文件默認(rèn)值是c:winntsystem32notepad.exe%1，見圖5 圖5 再打開受控端計(jì)算機(jī)的c:winntsystem32文件夾（XP系統(tǒng)為C:windowssystem32），不能找到sysexplr.exe文件，如圖6所示。 圖6 現(xiàn)在在受控端計(jì)算機(jī)中雙擊Win32.exe圖標(biāo)，將木馬種入受控端計(jì)算機(jī)中，表面上好像沒有任何事情發(fā)生。再打開受控端計(jì)算機(jī)的注冊(cè)表，查看打開.txt文件的應(yīng)用程序注冊(cè)項(xiàng)：HKEY_CLASSES_ROOTtxtfileshellopencommand，可以發(fā)現(xiàn)，這時(shí)它的值為C:winntsystem32sysexplr.exe%1，見圖7。 圖7 再打開受控端計(jì)算機(jī)的C:WINNTSystem32文件夾，這時(shí)可以找到sysexplr.exe文件，如圖8所示。 圖8 在主控端計(jì)算機(jī)中，雙擊Y_Client.exe圖標(biāo)，打開木馬的客戶端程序（主控程序）?？梢钥吹饺鐖D9所示界面。 圖9 在該界面的【訪問口令】編輯框中輸入訪問密碼：12211987，設(shè)置訪問密碼，然后點(diǎn)擊【應(yīng)用】，見圖10。 圖10 點(diǎn)擊【設(shè)置】->【配置服務(wù)器程序】菜單選項(xiàng)對(duì)服務(wù)器進(jìn)行配置，見圖11，彈出圖12所示的服務(wù)器配置對(duì)話框。 圖11 在服務(wù)器配置對(duì)話框中對(duì)配置文件進(jìn)行設(shè)置，如圖12點(diǎn)擊該按鈕，找到服務(wù)器程序文件win32.exe，打開該文件（圖13）；再在訪問口令框中輸入12211987，然后點(diǎn)擊【確定】（見圖14），就對(duì)服務(wù)器已經(jīng)配置完畢，關(guān)閉對(duì)話框。 圖12 圖13 圖14 現(xiàn)在在主控端程序中添加需要控制的受控端計(jì)算機(jī)，先在受控端計(jì)算機(jī)中查看其IP地址，如圖15（本例中為172.16.8.62）。 圖15 這時(shí)可以在主控端計(jì)算機(jī)程序中添加受控端計(jì)算機(jī)了，詳細(xì)過程見圖16-17。 圖16 圖17 當(dāng)受控端計(jì)算機(jī)添加成功之后，可以看到圖18所示界面。 圖18 也可以采用自動(dòng)搜索的方式添加受控端計(jì)算機(jī)，方法是點(diǎn)擊【文件】->【自動(dòng)搜索】，打開自動(dòng)搜索對(duì)話框（見圖19） 圖19 搜索結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)在搜索結(jié)果欄中IP地址為172.16.8.62的項(xiàng)旁狀態(tài)為OK，表示搜索到IP地址為172.16.8.62的計(jì)算機(jī)已經(jīng)中了冰河木馬，且系統(tǒng)自動(dòng)將該計(jì)算機(jī)添加到主控程序中，見圖20。 圖20 將受控端計(jì)算機(jī)添加后，可以瀏覽受控端計(jì)算機(jī)中的文件系統(tǒng)，見圖21-23。 圖21 圖22 圖23 還可以對(duì)受控端計(jì)算機(jī)中的文件進(jìn)行復(fù)制與粘貼操作，見圖 24、圖25。 圖24 圖25 在受控端計(jì)算機(jī)中進(jìn)行查看，可以發(fā)現(xiàn)在相應(yīng)的文件夾中確實(shí)多了一個(gè)剛復(fù)制的文件，見圖26，該圖為受控端計(jì)算機(jī)中文件夾。 圖26 可以在主控端計(jì)算機(jī)上觀看受控端計(jì)算機(jī)的屏幕，方法見圖 27、圖28。 圖27 圖28 這時(shí)在屏幕的左上角有一個(gè)窗口，該窗口中的圖像即受控端計(jì)算機(jī)的屏幕見圖29。 圖29 將左上角的窗口全屏顯示，可得如圖30所示（屏幕的具體狀態(tài)應(yīng)具體實(shí)驗(yàn)而不同）。 圖30 在受控端計(jì)算機(jī)上進(jìn)行驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)：主控端捕獲的屏幕和受控端上的屏幕非常吻合。見圖31 圖31 可以通過屏幕來對(duì)受控端計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制，方法見圖32，進(jìn)行控制時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)操作遠(yuǎn)程主機(jī)，就好像在本地機(jī)進(jìn)行操作一樣。 圖32 還可以通過冰河信使功能和服務(wù)器方進(jìn)行聊天，具體見圖33-35，當(dāng)主控端發(fā)起信使通信之后，受控端也可以向主控端發(fā)送消息了。 圖33 圖34 圖35 刪除“冰河”木馬的方法： A．客戶端的自動(dòng)卸載功能,在“控制命令類”中的“系統(tǒng)控制”里面就有自動(dòng)卸載功能，執(zhí)行這個(gè)功能，遠(yuǎn)程主機(jī)上的木馬就自動(dòng)卸載了。 B．手動(dòng)卸載,查看注冊(cè)表，打開windows注冊(cè)編輯器。? 打開 HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionRun 如圖36。在目錄中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)默認(rèn)的鍵值C:WINNTSystem32kernel32.exe,這就是“冰河”木馬在注冊(cè)表中加入的鍵值，將它刪除。? 打開 HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVesionRunse rvices,如圖37。在目錄中也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)默認(rèn)的鍵值C:WINNTSystem32kernel32.exe,這也是“冰河”在注冊(cè)表中加入的鍵值，將它刪除。上面兩個(gè)注冊(cè)表的子鍵目錄Run和Runservices中存放的鍵值是系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)自啟動(dòng)的程序，一般病毒程序，木馬程序，后門程序等都放在這些子鍵目錄下，所以要經(jīng)常檢查這些目錄下的程序。 圖36 注冊(cè)表編輯 圖37注冊(cè)表編輯 ? 然后再進(jìn)入C:WINNTSystem32目錄，找到“冰河”的兩個(gè)可執(zhí)行文件Kernel32.exe和Sysexplr.exe文件，將它們刪除，如圖38。 圖38 刪除木馬程序 ? 修改文件關(guān)聯(lián)也是木馬常用的手段，“冰河”將txt文件的缺省打開方式由notepad.exe改為木馬的啟動(dòng)程序，除此之外，html,exe,zip,com等都是木馬的目標(biāo)。所以，最后還需要恢復(fù)注冊(cè)表中的txt文件關(guān)聯(lián)功能，只要將注冊(cè)表中的 HKEY_CLASSES_ROOTtxtfileshellopencommand 下的默認(rèn)值，改為 C:Windowsnotpad.exe %1,即可，如圖39。 這樣，再次重啟計(jì)算機(jī)就完全刪除了“冰河”木馬。C．殺毒軟件查殺 大部分殺毒軟件都有查殺木馬的功能，可以通過這個(gè)功能對(duì)主機(jī)進(jìn)行全面掃描來去除木馬，就徹底把木馬文件刪除了。 圖39 去除關(guān)聯(lián) 特別提示 3．實(shí)驗(yàn)報(bào)告首頁是封面，在實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面上要正確寫上課程名稱“計(jì)算機(jī)信息安全”、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名等。4．實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括： （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求；（2）實(shí)驗(yàn)環(huán)境； （3）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)步驟； （4）實(shí)驗(yàn)心得（可以是心得體會(huì)、難點(diǎn)討論、意見建議等）。3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，注意實(shí)驗(yàn)說明。 4．實(shí)驗(yàn)時(shí)要及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過程中所碰到問題和解決方法，并寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。5．寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，除“實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求”外，“實(shí)驗(yàn)環(huán)境”要和當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)環(huán)境相同，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)該是在實(shí)驗(yàn)室所做實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容，做什么就寫什么，請(qǐng)不要照抄實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中的“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟”，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中的“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟”只是一個(gè)形式化的范例。 6.實(shí)驗(yàn)報(bào)告可紙質(zhì)提交，也可在網(wǎng)絡(luò)課堂上提交電子版。 實(shí)驗(yàn)三 軟件保護(hù)程序綜合設(shè)計(jì) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> 1．掌握軟件保護(hù)的基本方法； 2．加強(qiáng)軟件保護(hù)應(yīng)用能力； 3．提高編程技術(shù)。 二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境 Pentium4 1.4GHz以上 CPU，256M以上內(nèi)存，10G以上硬盤，安裝Windows2000以上操作系統(tǒng)，VC、VB等編程環(huán)境。 三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 編寫一程序，該程序可以完成一個(gè)簡(jiǎn)單操作（如加法運(yùn)算、或顯示一張圖片等），但要對(duì)程序使用進(jìn)行保護(hù)。如每隔2分鐘就會(huì)彈出警告窗口，提示“請(qǐng)購買正式版本”；使用該軟件前需要輸入序列號(hào)才能運(yùn)行；該軟件只能使用30天；程序中使用“花指令”防止破解；使用Key File保護(hù)等，使用語言不限。 四、實(shí)驗(yàn)說明 本實(shí)驗(yàn)的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件保護(hù)的基本方法，綜合運(yùn)用所學(xué)過的保護(hù)方法，提高編程技術(shù)。編寫的程序只要能對(duì)程序的使用進(jìn)行一些限制，對(duì)程序的防破解具有一定的作用就可以了。寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)要寫程序的代碼，并對(duì)關(guān)鍵代碼、函數(shù)、變量等進(jìn)行說明。寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)時(shí)要對(duì)程序的防破解能力進(jìn)行分析，如何改進(jìn)等。 五、程序示例 下面程序完成加法運(yùn)算，但每隔2分鐘就會(huì)彈出警告窗口，提示“請(qǐng)購買正式版本”。Public Class Form1 ?? Dim t As Integer Sub Button1_Click(??)Handles Button1.Click t =120 ‘ Button1開始計(jì)時(shí)按鈕，共120秒 Timer1.Enabled = True ‘定時(shí)器間隔設(shè)定位1秒（1ms）End Sub Sub Button2_Click(??)Handles Button2.Click TextBox3.Text= TextBox1.Text + TextBox2.Text 算按鈕 End Sub Sub Timer1_Tick(??)Handles Timer1.Tick Dim m, s As Integer t = t – 1 ‘到計(jì)時(shí) If(t = 0)Then Timer1.Enabled = False MsgBox(“請(qǐng)購買正式版本”)End If End Sub ‘ Button2加法計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 課程名稱：計(jì)算機(jī)信息安全： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 院 部：計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 年 月 — 年 月
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