第一篇：復(fù)旦大學(xué)工商管理學(xué)習(xí)心得

梁山縣復(fù)旦大學(xué)工商管理高級研修班學(xué)習(xí)心得

首先感謝縣委縣政府提供這樣一個機會，給我一個很好的提高自身管理能力的培訓(xùn)機會。8天半的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是對企業(yè)管理的認識，通過學(xué)習(xí)對管理的認識上升了一個層次，使其在今后的工作中進一步更新觀念、理清思路。

在培訓(xùn)中我認真學(xué)習(xí)并深刻理會其中的含義雖然危機管理不是新生事物，但學(xué)習(xí)企業(yè)危機管理還是第一次，其實在殘酷的市場競爭中，品牌危機無時無刻不在威脅著品牌的生存，一些看上去非常強大的品牌在遭遇一兩個似乎很小的危機后，也會一樣無情的垮掉。諸如我們知道的三鹿，雙匯和老師講的三株都沒能挽救品牌形象而一落千丈。所以正處于品牌建設(shè)階段的企業(yè)，急需一些突發(fā)性品牌危機管理的實效方法，巧妙、快速而有效地預(yù)防和處理危機。危機管理是企業(yè)成功的必要條件之一，這種管理是動態(tài)的，它既凸顯于突發(fā)事件處理的關(guān)鍵時刻，又貫穿于企業(yè)的日常管理當中，貫穿于企業(yè)文化和企業(yè)員工的危機意識當中。危機一旦發(fā)生，你我都無法改變。現(xiàn)在我們要做的只有兩件事建立危機管理預(yù)案和實施危機管理。

在《高級商務(wù)禮儀》培訓(xùn)中，我深刻意識到禮儀的重要性，尤其是作為我們服務(wù)行業(yè)，舉手投足間就可以決定成敗。通過課程我掌握了待人接物的禮貌，公共場合的行為舉止，特殊場合的默認規(guī)則，準時、尊重和誠信等，讓我受益匪淺。

參加了學(xué)習(xí)《企業(yè)家陽光心態(tài)與自我緩壓》這課培訓(xùn)，今天很高興和大家一起互相交流一下心得。通過這次的學(xué)習(xí)，我進一步體會到了一個人的心態(tài)對這個人的健康、生活、家庭和事業(yè)的影響都十分巨大。陽光心態(tài)，細細回味，令我感觸很深，心情也很舒暢，豁然開朗，具備陽光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，能幫助締造家庭和諧，企業(yè)團隊和諧。目前在大環(huán)境無法改變的情況下，只有把自己的心態(tài)放好，以積極的心態(tài)去面對工作，以平常心面對種種的困難，以飽滿的熱情去投入工作，這樣才能把工作做的更出色。

溝通的藝術(shù)與技巧：通過這一次的培訓(xùn)，我深深的認識到，作為一名管理人員，與上級、下級、客戶等，工作生活中有效的溝通是致關(guān)重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，通過溝通，信息在部門、員工之間得以傳播。組織工作的開展在很大程度地講，是通過從上到下的層層溝通進行的。部門與部門之間通過有效溝通，能及時消除部門之間的由于缺乏溝通造成的協(xié)調(diào)性問題，理順工作上流程，增強部門之間協(xié)同作戰(zhàn)的能力，提高公司整體工作效率

總的來說，8天半認真聽了《工商管理》這個班課，教授分別給我們詳細講述了企業(yè)管理以及品牌的定位和樹立，企業(yè)戰(zhàn)略管理需要從哪些方面考慮以及企業(yè)人才的引進與團隊的建設(shè)、企業(yè)營銷的導(dǎo)入。通過學(xué)習(xí)將我們?nèi)绾芜\用企業(yè)品牌管理又提升到一個新的高度，讓我們又發(fā)現(xiàn)了諸多平時工作中存在的問題，也對我們今后的工作起到了指導(dǎo)與改正的作用，真正是受益匪淺。但通過學(xué)習(xí)我們也看到了這次學(xué)習(xí)的不足，在這里的我也想提點建議，我相信大家也可能有這個同感，這次學(xué)習(xí)請的大部分是學(xué)校的老師教授，教授的知識是很淵博的這一點是不可懷疑的，但他們講的課理論性太強，有的老師呢就完全是在教學(xué)生，一些材料基本上是書本上的東西?；叵肫饋碚嬲洃浻行碌母杏|最深的還是去江陰考察的時候，張曉梅張總講的課，可謂是我們的心聲，畢竟是在企業(yè)里親身體驗的結(jié)果，可以說講的每一句都是經(jīng)典，張總說我們這次出來學(xué)習(xí)不可能全部掌握了，但只要有一點對我們有益就可以了，這就是我們的收獲。在張總講課期間是我走神最多的一堂課，她總是帶領(lǐng)我們用她講的去核對我們公司出現(xiàn)的問題以及如何解決。因此我建議我們縣如果在有這樣學(xué)習(xí)的機會能否盡量請些真正在大企業(yè)做過的老總精英(諸如海爾的張瑞敏，格力的董明珠、和江陰的張曉梅)等等給我們授課呢，我想這樣我們將受益會更多，交流會更貼切。

通過對江陰，寶鋼和上海大眾的考察。我看到了南方正在把工業(yè)旅游這個事做起來，在江陰黨校大家看到?jīng)]有，無論是誰給我

們介紹都是基本一樣的臺詞，什么江陰980平方公里，是祖國的十分之一，交多少稅，占我國的多少，什么3325等等，這說明什么，這說明江陰黨校把培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工業(yè)旅游做為當?shù)氐囊环莓a(chǎn)業(yè)來抓了，大家也看到了，他們有自己的培訓(xùn)教師和培訓(xùn)老師，有自己的工業(yè)旅游基地，我們?nèi)ズＬm集團參觀是要錢的，每人15元，如果參觀華西村要150元。錢不在多少，但可以說去企業(yè)參觀一下是需要花錢的，我們?nèi)チ瞬坏M了它的產(chǎn)品還加深了對海藍集團的認識，知道了海藍的實力，如果今后我們在買衣服會不會考慮海藍呢？肯定會的。變相的做了廣告還給客戶要錢并銷售了自己的商品，真應(yīng)該是我們企業(yè)和政府所考慮的。還有一個共同點，無論去寶鋼還是去上海大眾以及大山合還是江陰，它們都有自己的接待團隊，并且專業(yè)，就像導(dǎo)游，設(shè)計流程到位。先放企業(yè)自己的形象廣告片，對企業(yè)有個初步的認識，然后解說員帶你參觀加深印象。這又說明什么，它們拿出錢來養(yǎng)這些人，是不賠本的，是對企業(yè)有利的，是有利可圖的，還可能很可觀。我們梁山縣是專用車故鄉(xiāng)，產(chǎn)業(yè)鏈條已經(jīng)拉開，難道我們就不能學(xué)習(xí)一下嗎，江陰是黨校組織的，我們呢能否在梁山縣選幾家企業(yè)做幾個點呢？

最后在我們收獲這次培訓(xùn)帶給我們的新知識的同時，也深深感謝為我們提供這次機會的縣委縣政府，感謝今天下午給我們提供這個交流平臺的仲部長、安部長，感謝吳科長、周科長這8

天來對我們的后勤保障工作。相信這次的精彩培訓(xùn)課程令我們又向更高的全面企業(yè)品牌管理層次邁進了一步，我們還需不斷的去學(xué)習(xí)、體會及實踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學(xué)的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達到學(xué)以致用。

梁山華通二手車公司

房國慶

第二篇：復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得

復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得

復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得一：復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得

4月12日至21日，我參加了在上海復(fù)旦大學(xué)舉辦的東阿縣領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力高級研修班，雖時間短暫，但內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn)，我不僅收獲了知識，還開闊了視野，受益匪淺，感受頗深?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)班的感受談幾點體會。

兩點收獲

1、提高了認識，明確了方向。培訓(xùn)期間14為專家學(xué)者為我們講解了在領(lǐng)導(dǎo)管理、經(jīng)濟發(fā)展方式、創(chuàng)新思維、危機管理、公務(wù)禮儀、國學(xué)與行政藝術(shù)、低碳經(jīng)濟等方面的知識。我始終堅持安心學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，靜心學(xué)習(xí),使自己的人生觀得到升華，使自己的精神面貌煥然一新。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強化了我們的大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，加深了大家對堅定信仰，堅持科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，更新觀念，加強修養(yǎng)重要性和迫切性的認識。

2、增長了知識，提升了能力。學(xué)習(xí)力是一種重要的能力，學(xué)習(xí)力就是競爭力，學(xué)習(xí)力就是發(fā)展力。大家學(xué)會了在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中求解，以提高學(xué)習(xí)效果，出色地完成這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。并把學(xué)習(xí)知識、內(nèi)強素質(zhì)作為今后事業(yè)追求的自覺行動，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進一步接觸了解現(xiàn)代先進的政府行政管理的理念和做法，對創(chuàng)新應(yīng)具備的素質(zhì)與能力有了更深入的了解，對所從事行政管理工作充滿信心和熱情，對培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作更加重視，學(xué)習(xí)掌握了不少管理知識，增強了戰(zhàn)勝自我、克服困難的勇氣，學(xué)會了調(diào)整心態(tài)、減輕工作壓力的方法和捷徑，開闊了眼界，提升了能力，學(xué)會了思考。

三點體會

體會之一：啟動學(xué)習(xí)工程，開展系列學(xué)習(xí)活動是提升自身素質(zhì)的重要途徑。'開卷有益'道出了學(xué)習(xí)的重要性。這次培訓(xùn)使我更進一步認識到，當今是知識經(jīng)濟時代，知識是現(xiàn)代社會的靈魂。在新的歷史條件下，落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，黨政干部充當著進程的推進者、秩序的構(gòu)建者、規(guī)則的維護者、政府承諾的實踐者的重要角色。面對當前全國教育發(fā)展的大環(huán)境，學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性更是不言而喻。今年我們將啟動實施以“比學(xué)習(xí)、重研究、練內(nèi)功、提素質(zhì)”為主題的“學(xué)習(xí)工程”，以學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)技能為重點，以讀書、交流、培訓(xùn)、研修為形式，以固定學(xué)習(xí)日、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊、舉辦各種賽事、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺、建設(shè)學(xué)習(xí)陣地、完善學(xué)習(xí)檔案為載體，在全系統(tǒng)上下廣泛開展學(xué)習(xí)活動，目的就是要通過學(xué)習(xí)提高干部駕馭全局的能力、增強處理復(fù)雜局面的本領(lǐng)、掌握應(yīng)對危機的技能，提高廣大教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全系統(tǒng)上下營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

體會之二：推動思想解放，大膽改革創(chuàng)新是打造優(yōu)質(zhì)教育的不竭動力。面對新形勢，面對一個多元化的新時代，我們必須跳出固有思維模式，學(xué)會用發(fā)散性思維多角度看問題，牢固樹立與時俱進的創(chuàng)新觀念，否則將會被時代淘汰。黨政干部是黨政機關(guān)行使職能、實現(xiàn)目標的基本要素，必然會受到政府職能轉(zhuǎn)變帶來的沖擊，特別是我們原來熟悉的、習(xí)慣的從政方式將有大的改變。因此，要重新審視和確立自己的角色，找準位置，按照市場經(jīng)濟的運行規(guī)則規(guī)范行政行為。具體到教育來講，教育發(fā)展的出路在改革，在創(chuàng)新，無論是從幾位專家的精彩講解，還是我縣教育發(fā)展的經(jīng)驗總結(jié)來看，教育創(chuàng)新是我們辦好教育的出路。近年來，我縣針對大部分中、小學(xué)校辦學(xué)規(guī)模過小、教育資源浪費嚴重、辦學(xué)效率低下的實際，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展為目標，積極探索推動教育均衡發(fā)展、實施集中辦學(xué)的新思路，已初見成效。事實證明，只有改革創(chuàng)新才能推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，思想僵化、固步自封永遠沒有出路。

體會之三：推動科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)全面發(fā)展是教育改革發(fā)展的最終目標。領(lǐng)導(dǎo)的過程就是服務(wù)的過程，學(xué)校干部必須站在全體教師和學(xué)生的角度思考問題解決問題，以溫和厚道之心服務(wù)師生，發(fā)展學(xué)校。凈化人際環(huán)境，營造良好的校園文化，公正寬容。由于學(xué)校管理的特殊性，干部在管理中更需要把師生的利益放在首位，把學(xué)校發(fā)展作為工作重心，獎懲分明，公平公正，誠實守信，大公無私。理解溝通，富于同情心，寬容大度是一名現(xiàn)代人必備的品質(zhì)，也是學(xué)校干部應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。學(xué)校干部要學(xué)會把理解溝通作為緩和矛盾，解決問題的重要途徑，處理好方方面面的關(guān)系，學(xué)會與不同的人融洽相處。我們在管理工作中不能固執(zhí)己見，當發(fā)生矛盾與沖突時，要冷靜面對，學(xué)會換位思考，科學(xué)論證，講究策略，靈活處理各類問題、化解矛盾。

>復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得二：復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得 >>（1387字）

為期兩周的復(fù)旦大學(xué)理論培訓(xùn)結(jié)束了，我感觸很多，既學(xué)到了新的理論知識，又開闊了眼界，增長了見識，感受到了壓力。下面我談?wù)勥@兩周來學(xué)習(xí)的體會：

一、學(xué)到了新的理論知識

首先要感謝公司主管部門領(lǐng)導(dǎo)及黨校老師的精心安排，可以說這次學(xué)習(xí)內(nèi)容非常充實。內(nèi)容有：《西方經(jīng)濟學(xué)》、《國際宏觀經(jīng)濟預(yù)測和分析》、《國際金融》、《心理學(xué)》、《管理與科學(xué)決策》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟》、《中國經(jīng)濟形勢與財政金融政策》等，并且許多知識是貫穿在一起的。學(xué)校為每門課程配置了著名教授，教授們理論結(jié)合實際的精彩講解，使我們大開眼界，所以雖然學(xué)習(xí)任務(wù)如此之重，但在不經(jīng)意中兩周時間就過去了。身處學(xué)習(xí)氛圍濃厚的復(fù)旦校園，也使我們感受到了知識的匱乏，激起了我們加強學(xué)校、追求知識的熱情。在復(fù)旦期間，晚間我經(jīng)常流連于書店，尋找著適合于自己的管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)書籍，并購買了10多冊，每天臨睡覺之前還看上幾段。

二、自我認識與定位

這是我第三次參加公司的青干班學(xué)習(xí)了，第一次是1993年10～11月在公司黨?！暗谌谇嗄旮刹坷碚撆嘤?xùn)班”學(xué)習(xí)，并被評為優(yōu)秀學(xué)員，第二次是2000年3－5月參加了復(fù)旦大學(xué)“第七期攀鋼青年干部培訓(xùn)班”。前兩次的學(xué)習(xí)對提高我的理論素養(yǎng)和管理知識也起到了非常大的作用，但遺憾的是，學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后，沒有將所學(xué)到的知識與工作實踐相結(jié)合，真正地運用到實際工作當中?，F(xiàn)在深究其原因：一是自己沒有真正從深層次上去理會管理學(xué)等知識的精髓與效用，以為懂得了這些知識就行了，殊不知理論脫離了實踐就是枉然，這就應(yīng)驗了那句話，叫做“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足”；二是自己沒有用發(fā)展的眼光來看待和分析事物，還沒有一種主動意識與危機意識，自己就負責(zé)那么一個小部門，反正單位的管理費用有保障，工資有保障，大家都依賴于吃大鍋飯，工作方式也是程序化、模式化了的，自己沒有太大的壓力，并不需要運用到那么多管理知識。在今天我重新來審視自己當初的觀念，簡直就是對工作不負責(zé)任的態(tài)度，也沒有遠大的理想和抱負。在今天我再來重新審視自己的過去，許多地方就是沒有按照領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)知識和方法去做工作，比如沒有充分授權(quán)，對許多事情都大包大攬，沒有完全調(diào)動起下屬的積極性；沒有走群眾路線，在處理有些工作時，不是先征求大家的意見，充分發(fā)揮出團隊的作用；總的來說，還是存在許多青年干部都有的主觀、浮躁、急于求成的通病?，F(xiàn)在想來，我們要隨時隨地戒驕戒躁，時刻做到自我反思自己，要將群眾的意見看作要求，走群眾路線，充分發(fā)動群眾。

當前，在攀鋼規(guī)模擴張、做大做強和主輔分離、輔業(yè)改制的新形勢下，我們必須要建立一種危機感和責(zé)任感，重新自我認識與定位，肩負起攀鋼做大做強所賦予我們的責(zé)任和使命，將“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、群眾公認擁護”定位成我們的目標，忠誠于攀鋼的事業(yè)，立志做一名“學(xué)習(xí)型”的好干部，好學(xué)深思，加強理論修養(yǎng)，扎實理論功底，拓寬各類知識，歷練工作方法，提高實踐能力與綜合素質(zhì)；心中裝著攀鋼、裝著職工群眾，勇于開拓創(chuàng)新，爭做一名“智慧型”管理者，要帶領(lǐng)職工走上新的發(fā)展之路、致富之路，得到職工群眾的信任與擁護。要抓住國企改革的打好機遇，配合單位領(lǐng)導(dǎo)并與職工群眾一道做好改制方案，支持攀鋼改革的大局，為攀鋼實現(xiàn)跨越式發(fā)展和新的騰飛做出自己的貢獻。

總之，兩周的復(fù)旦學(xué)習(xí)，收獲不小，提高了認識，總結(jié)了不足，對自己也有了新的認識和要求，并將在生命中追求新的高度。

>復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得三：復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得 >>（2210字）

自我參加社區(qū)工作十幾年來，鼓樓區(qū)委第一次將培訓(xùn)課堂搬到上海復(fù)旦大學(xué)，我也有幸參加了此次鼓樓區(qū)社區(qū)主干社會管理創(chuàng)新培訓(xùn)班，這次給我們授課的老師有復(fù)旦大學(xué)社政學(xué)院副院長、復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授、華東理工大學(xué)教授、上海師范大學(xué)教授等，共上了9堂講座36學(xué)時的課程。第一次踏進復(fù)旦大學(xué)的校門，第一次聽到復(fù)旦大學(xué)的校歌，我真切地感受到博大精深的復(fù)旦大學(xué)文化，以及豐富的文化底蘊給予我的熏陶。短短的幾天學(xué)習(xí)和實地參觀，讓我受益匪淺，大學(xué)教授的講課形式生動活潑，常常伴有肢體語言，穿插了許多國內(nèi)外的案例，有古代的傳奇，有現(xiàn)代的故事??課堂上時不時地進行上下互動，經(jīng)常幾個小時的課聽下來都不覺得枯燥乏味。

通過這次學(xué)習(xí)，我獲益良多，不僅拓寬了眼界，還從中得到了不少啟發(fā)，現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)的實際，談?wù)剬W(xué)習(xí)社會管理創(chuàng)新的體會和具體構(gòu)想:

一是參觀學(xué)習(xí)了上海嘉定鎮(zhèn)的睦鄰點建設(shè)的經(jīng)驗，他們把培育居民草根組織作為切入點，在社區(qū)黨總支的引導(dǎo)下，由樓組鄰里居民根據(jù)自身的特長、興趣和愛好，自覺發(fā)動、自發(fā)參加、自由設(shè)計的社區(qū)群眾活動團隊，形成了一個個各具特色的隊伍:如有老爸爸聊天室睦鄰點、老娘舅睦鄰點、“才藝苑”睦鄰點、手工制作睦鄰點、“談心園”睦鄰點等等，每個睦鄰點都由一名骨干負責(zé)，每周召開各睦鄰點骨干座談會，每年給各睦鄰點經(jīng)費上支持，還評選出優(yōu)秀睦鄰點等，這種做法，既有利于增強鄰里間的團結(jié)，又有利于加強社區(qū)與居民的溝通。由此及彼，我認為我社區(qū)可以很好地借鑒這種做法，充分利用熟人社區(qū)的特點，在社區(qū)范圍尋找和發(fā)現(xiàn)自身愛好的，有共同話題的居民，利用他們已存在的聚集活動點，建設(shè)一批具有我們洪山橋特色的“鄰里文化點”，如在我社區(qū)辦公樓前的象棋點，高安新村流動人口活動集中點，西河游泳場的冬泳隊點，創(chuàng)業(yè)廣場健身點，以及洪山橋小區(qū)老人聊天點等。社區(qū)將把各點組織起來進行鄰里間交流和互助，能形成“鄰里文化點”的，不設(shè)門檻，歡迎參與，社區(qū)將通過點有意識地引導(dǎo)大家走出家門，關(guān)心身邊事，通過居民間更多的相互交流來以此增進感情。社區(qū)也將通過扶持和培養(yǎng)各站點的居民或黨員骨干，定期召開各活動點骨干會議，加強文化點的建設(shè)。一方面，可以把群眾最關(guān)心的需求和對社區(qū)的一些好的建議意見反饋給社區(qū)，另一方面，社區(qū)也可通過各活動點的骨干向居民宣傳關(guān)于計生、安全、衛(wèi)生等方面的知識和分發(fā)宣傳手冊，同時社區(qū)也能及時地掌握到社區(qū)居民的思想動態(tài)，并引領(lǐng)和保障各活動點政治方向，達到弘揚鄰里文化，共建和諧社區(qū)的目的。

二是聆聽了上海師范大學(xué)田軍教授的高級公務(wù)禮儀課，讓我更深刻地了解到作為一名社區(qū)工作人員基本的公務(wù)禮儀。公務(wù)禮儀的基本精神就是使他人感到舒適、快樂，微笑是人類培育出來的最美麗的花朵，田教授從基本的待人接物、交談舉止、儀表服飾、語言規(guī)范，以及在接待群眾時要注意的文明用語，都作了詳盡的講解。無主句不說(如;干什么、什么事等)，否定句不用(如:沒有、不知道等)，反問句不用(如:自己看呀、自己想呀等)。現(xiàn)有社區(qū)工作人員在上班時存在:穿拖鞋，穿露肩、露背、露肚皮衣服，吃零食，翹二郎腿，大聲聊天、喧嘩，上面開大會下面開小會，開會時玩手機游戲，用辦公電話長時間私聊等等現(xiàn)象。社區(qū)居委會是居民群眾辦事的場所，體現(xiàn)著社區(qū)的精神面貌，也是更好地為居民群眾服務(wù)的窗口。由此，我覺得作為一名社區(qū)工作人員，在辦事窗口和為民服務(wù)的同時更要懂得最起碼的公務(wù)禮儀。第一，社區(qū)將會定期地召開社區(qū)工作人員公務(wù)禮儀交流和指正會，互相指出階段內(nèi)存在的不足，相互監(jiān)督和改正，并且提出更好的禮儀方式，提升服務(wù)質(zhì)量。第二，設(shè)立群眾監(jiān)督信箱和“一站式”工作意見本，調(diào)動居民群眾的積極性，可采取匿名和不公開的方式，參與到社區(qū)工作人員的公務(wù)禮儀監(jiān)督，以此更加真實全面地反映社區(qū)工作人員工作的實際情況，及時糾正不良之風(fēng)，樹立“公務(wù)禮儀”典型。第三，將社區(qū)工作人員的公務(wù)禮儀納入到社區(qū)工作人員考核中，按照優(yōu)秀、稱職和不稱職三個等次，對社區(qū)居委會成員每年年終進行一次評議，對優(yōu)秀者給予表彰，對不稱職者要求其限期改正。通過不同的形式，讓每一個社區(qū)工作人員都從骨子里提升文明禮儀和為民服務(wù)意識，更好地服務(wù)居民，服務(wù)群眾，打造和諧文明的社區(qū)新風(fēng)貌。

三是復(fù)旦大學(xué)梁鴻教授上的國情、民生與發(fā)展的課程，以社會管理創(chuàng)新為重點，以解決影響社會和諧穩(wěn)定突出問題為突破口，創(chuàng)新思路，提高社會管理科學(xué)化水平，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局，以及如何加強和完善流動人口和特殊人群管理和服務(wù)等都很值得我們借鑒。聯(lián)系社區(qū)實際，我社區(qū)流動人口多，弱勢群體多，在這方面怎樣創(chuàng)新好的管理機制和模式，引發(fā)了我更多的思考。再如，上海市社區(qū)發(fā)展研究會常務(wù)副會長徐中振，就新形勢下社區(qū)群眾工作，在基層黨建的方法方式上，缺乏不斷擴大和密切聯(lián)系群眾的活動機制的問題，開展社會活動的組織形式和活動機制的多樣性、豐富性不夠，這些問題都值得我們很好的反思和探討。還有南京棲霞區(qū)仙林街道的社會管理工作網(wǎng)格化模式，對我們現(xiàn)正正在試行的社會管理工作網(wǎng)格化起到示范和引領(lǐng)作用。

作為社區(qū)全面工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策者，自身更應(yīng)當站得高看得遠，珍惜每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會，把每一次的經(jīng)歷都當做是組織對自己的考察和檢驗，充分學(xué)習(xí)和借鑒先進社區(qū)的管理經(jīng)驗和掌握更多的社區(qū)文化，不斷地創(chuàng)新、更新管理理念，嚴于律己，帶頭表率，全方位地提升自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀稱職的社區(qū)工作者。

>復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得四：復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得 >>（1245字）

復(fù)旦復(fù)旦，旦復(fù)旦。巍巍學(xué)府，文章煥。日月光華，同燦爛。一曲深沉莊嚴，恢宏絢麗的復(fù)旦校歌又一次在復(fù)旦大學(xué)校區(qū)奏響，此時此刻鼓樓區(qū)第二期社區(qū)主干培訓(xùn)班在簡短、莊重中拉開序幕。

鼓樓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對注重人才培養(yǎng)可謂煞費了苦心，作為鼓樓區(qū)社區(qū)書記的一分子，頓時感到高昂激越，豪情萬丈。隨著社會發(fā)展進入加速的階段，社區(qū)在城市管理中的作用越來越重要，也只有不斷學(xué)習(xí)才能順應(yīng)時代發(fā)展的需求。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)實際上是區(qū)委對于我們今后如何開展創(chuàng)新社會管理的課題寄予厚望，提出更高更新的要求。為此，也堅定了我干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

九位名師厚實、精湛的講課藝術(shù)，學(xué)貫中西、幽默風(fēng)趣、侃侃而談，令人贊嘆?！渡鐣芾韯?chuàng)新》《上?；鶎由鐓^(qū)黨建的社會環(huán)境及挑戰(zhàn)》《新形式下的社區(qū)群眾工作》等課程具有較強的可操作性。我們實地查看了上海桃園社區(qū)“睦鄰點”的建設(shè)情況，通過“老爸爸聊天室”、“老娘舅”、“好姐妹”等睦鄰點來推進社區(qū)群眾文化生活的健康向上、蓬勃發(fā)展。

南京市西霞區(qū)仙林街道建立網(wǎng)格化辦公機制，將90名街道干部的“辦公室”設(shè)在網(wǎng)格，佩戴統(tǒng)一工作牌，黃馬甲，每日至少巡查兩次，每月上門服務(wù)一次，明確網(wǎng)格職責(zé)，把加強和創(chuàng)新社會管理作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容，探索實踐網(wǎng)格化新型社會管理模式，形成全社會共管共治的格局。

不難看出這些街道社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)花費不少氣力研究探索出這些先進經(jīng)驗，先進的經(jīng)驗是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的，但在我看來，各個地域的政治、經(jīng)濟、地理人文不同，居民生活環(huán)境，生活習(xí)慣也不同，他們雖然做很好很成功，但不一定就適合錦江。倒是濰坊街道李國弟書記的慷慨陳詞給了我很大的啟發(fā)，濰坊街道地處上海金融貿(mào)易區(qū)，是上海均價最高的樓盤，更是最富有的人群棲身之地，號稱濰坊街道的“小聯(lián)合國”，而錦江社區(qū)居住的居民也多是企業(yè)家，外籍友人與濰坊有著共同點，居民住房寬敞，生活條件優(yōu)越，但物質(zhì)生活富裕并不代表生活快樂。他們對精神生活的需求更高于物質(zhì)生活的需求。如何提升高檔社區(qū)和諧的鄰里關(guān)系是我們面臨的新課題，錦江社區(qū)現(xiàn)有17支文藝隊伍，群眾文化相對活躍，并發(fā)揮老專家、老教授、老干部的作用，帶動了群眾文化生活，而由于開展一次大型活動都需要花費相當大的經(jīng)費，因為經(jīng)費問題無法使文化生活提升到更高的層次。我們將整合融僑物業(yè)公司的資源，形成資源共享、活動共辦的格局，在人力、物力、財力上物業(yè)公司給予經(jīng)費投入，打造“融僑文化俱樂部”進一部提升群眾的文化生活，使居民與社區(qū)物業(yè)關(guān)系更加緊密。

結(jié)合封閉式高檔住宅小區(qū)的特點，今年我們提出了“網(wǎng)上潮流親為民，信息服務(wù)送萬家”的服務(wù)宗旨，打造融僑錦江便民網(wǎng)，并通過錦江網(wǎng)上商城實現(xiàn)社區(qū)居民便利不出家門，希望這項創(chuàng)新能給我的居民提供輕松、快捷高品質(zhì)的生活。

總之通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、交流對社會管理創(chuàng)新有了更深的認識，在異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種切實有效的學(xué)習(xí)形式，排除了很多干擾因素才能靜下心來認真學(xué)習(xí)，達到很好的學(xué)習(xí)效果。博學(xué)而篤志、切問而近思的復(fù)旦校訓(xùn)，也將激勵著我以率直謙虛的態(tài)度向前邁進，為幸福鼓樓的建設(shè)貢獻自己智慧和才干。

>復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得五：復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得 >>（1987字）

復(fù)旦大學(xué)為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，通過培訓(xùn)，我感受到復(fù)旦大學(xué)對培訓(xùn)的重視和對參訓(xùn)學(xué)員的關(guān)心，感受到高校管理團隊嚴謹、認真、熱情的工作態(tài)度，同時，作為學(xué)員，我們也享受到學(xué)習(xí)的樂趣，感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

一周的學(xué)習(xí)，記下了許多精彩的瞬間和難忘的回憶。培訓(xùn)結(jié)束了，聆聽了專家教授們的講座，感受頗深。自己作為一個學(xué)校的管理者，如何做好學(xué)校管理，如何使自己成長為一個合格的乃至優(yōu)秀的校長，有了以下一些想法。

一、學(xué)校管理方面

一所學(xué)校辦學(xué)條件的好壞，不能成為阻礙學(xué)校發(fā)展的理由，更不能成為學(xué)校不謀發(fā)展的借口。目前本地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件遠不及北上廣或經(jīng)濟發(fā)達城市的學(xué)校，如何能讓本地區(qū)學(xué)?；蛘弑拘Ｃ摲f而出，成為皖北地區(qū)乃至全省的名校，需要的是各位校長、全體老師們不等不靠，不自棄，有夢想，敢作為，有思想，勤努力，勇爭先的結(jié)果。

想成為名校，離不開管理。何為學(xué)校管理？我的感悟是：

（一）、理是“前提基礎(chǔ)”。在學(xué)校管理工作中，首先要做到“理”，對學(xué)校工作中存在的問題或?qū)W校未來發(fā)展的方向，做到梳理、整理、清理。做好理人（人盡其才、各盡所能）、理財（有利于學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展）、理事（分清最重要、最緊急、最困難的事）、理物（物盡其用、物皆能用、物皆會用）。其中，“人”是學(xué)校管理最核心最重要的組成，在“理人”方面，要分清德才兼?zhèn)渲耍ㄖ赜茫?、有德無才之人（善用）、德才一般之人（可用）、有才無德之人（慎用）。做好了“理”，就打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）管是“保障完善”。做好“管”，是指對學(xué)校工作做好決策計劃、組織指導(dǎo)、實施控制。任何一所學(xué)校都不缺少管理制度和規(guī)章制度，這些制度如何貫徹執(zhí)行，著實是一門技術(shù)。無論是生活中或者是工作中，人們最常說的一句話是“理解萬歲”。其實，理解，只是管理工作中的一個組成部分，并不是管理的最高層次。在管理工作中，首先要做到了解，了解是基礎(chǔ)，沒有了解，萬事皆難辦。在了解的基礎(chǔ)上，進行理解，這是第二層次，理解以后愿意接受，是第三層次，最后，對整個管理工作從心底里進行認同，這是最高層次。管的技術(shù)，體現(xiàn)在了解-理解-接受-認同四個層面。讓學(xué)校教師從心底里認同學(xué)校的管理，認同學(xué)校所有的工作安排，就需要領(lǐng)導(dǎo)者做足做實前三個層面的工作，教師們有了認同心，也就有了凝聚力，也就能夠在工作中發(fā)揮自己的最佳水平。

在學(xué)校管理中，理是藝術(shù)，管是技術(shù)。讓藝術(shù)和技術(shù)進行整合，達到制度管理與人本管理的有機融合，讓學(xué)校的制度不僅僅是約束人，更是對人的保護和關(guān)愛，這樣的管理，才能打造出一所有進取味、真誠味、書香味、人情味、創(chuàng)新味的名校。

二、校長成長方面

校長的成長與學(xué)校的發(fā)展是互促共進的。一個好校長，首先是一個好的學(xué)科教師。一個好老師不一定是一個好校長，但一個好校長必須是一位為好老師。人們常說“教給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”。其實，如果我們真的是一桶水，就要看水桶里裝的是什么水，無論是教師，還是校長，做一桶水是遠遠不夠的，同時，在當今這個時代，我們要做的不是一桶水，而是一泓流動的清泉。這就要求校長們和老師們要與時俱進，終身學(xué)習(xí)。倘若知識陳舊，更新太慢，做校長就會很困難。一個優(yōu)秀校長的成長過程，就是一個不斷學(xué)習(xí)知識更新知識的過程，就是不斷將學(xué)習(xí)到的知識用于實踐的過程，在實踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中練就智慧，一步步靠近直至成為優(yōu)秀。

無論是校長還是老師，身正比學(xué)高更為重要。社會對師德缺陷是毫不寬容的，作為校長，不能在道德上有任何缺陷。校長靠的是道德和人格，以及好的專業(yè)素養(yǎng)，贏得學(xué)校和社會的尊重。校長的心境與胸懷，也會直接影響到學(xué)校發(fā)展的方向和管理工作的高度。因此，我們要經(jīng)常叩問自己，作為校長，我們能成為合格的優(yōu)秀的校長嗎？我們?nèi)绾尾拍艹蔀橐幻细竦膬?yōu)秀的校長？

要想做一個合格的校長，在學(xué)校管理工作中，眼睛要看到小事，耳朵要聽到真事，嘴巴要說到正事，心里要想到難事，腦子要思考大事。在校長的專業(yè)成長道路上，要有先進的辦學(xué)思想，要會傳遞教育精神，在工作中擺正自己的位置、提升自己的威信，要形成自己的管理風(fēng)格，要在工作中體現(xiàn)自身價值，同時還要在工作中促進自身發(fā)展。做到這些，才能實現(xiàn)校長在思想、人格以及專業(yè)上的引領(lǐng)。

要想做一個優(yōu)秀的校長，則要在持久的專業(yè)追求中不斷壯大自己，在嚴格的自我要求中不斷提升自己，在管理的實踐探索中不斷成熟自己，在他人的進步中不斷幸福自己。一個優(yōu)秀的校長要有自己的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)魄力，在管理工作中，不斷修煉德行、氣質(zhì)和能力，為教師所接納、追隨和敬佩。一個優(yōu)秀的校長，要內(nèi)心陽光，因為，有了陽光的校長，就會有陽光的教師，就會培養(yǎng)出陽光的學(xué)生，就會成就一所充滿陽光的校園。

“一個好校長就是一所好學(xué)校”，這是家長對校長的期待。

“一個好校長可能造就一所好學(xué)?！保@是社會對校長的要求。

“一個好校長要留下一所可持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校”，這是一個優(yōu)秀校長給自己樹立的理想。

第三篇：復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得

復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)心得

“復(fù)旦復(fù)旦，旦復(fù)旦。巍巍學(xué)府，文章煥。復(fù)旦復(fù)旦，旦復(fù)旦，日月光華，同燦爛”。在一曲莊嚴、振奮、意韻深遠的復(fù)旦校歌聲中，43期青干班的“復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)”拉開了序幕。有幸來到“江南第一學(xué)府”，能夠第一次以“復(fù)旦人”的身份親身感受一下“學(xué)在復(fù)旦”的氛圍，我異常珍惜。利用晚飯后的時間步入復(fù)旦校園，耳濡目染了校園內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊，這里有百年的思想文化積淀、有著“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，有著“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，因而也成為了薈萃人才、守護思想的樂園，雖然只有短短的5天，但培訓(xùn)期間的所見、所學(xué)、所思、所感、所獲必定會使我受益終身。

一、學(xué)有所獲——拓寬了視野，啟迪了心智。

此次5天11節(jié)課的內(nèi)容非常廣泛，既有中國傳統(tǒng)的國學(xué)，也有現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)；既有社會學(xué)方面的知識，也有管理學(xué)方面的技巧，既有課堂的講解，還安排了現(xiàn)場教學(xué)。從歷史到現(xiàn)實，從國內(nèi)到國外，從宏觀到微觀，從理論到實例，從名校大師們的言傳身教到改革創(chuàng)新親歷者的實踐解讀，都為我開啟了一扇新的知識大門。課堂上教授們淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次

強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，特別是通過對當前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢的分析、上海自貿(mào)區(qū)改革創(chuàng)新的解析、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、公益性社會組織的良好運作、“克強經(jīng)濟學(xué)”的解讀等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案。更有感觸的是：課堂上講的一些現(xiàn)象、問題，在我們工作中或多或少地都出現(xiàn)過，通過老師的講解與分析，為今后更好地開展工作提供了良好的參考，也成為了我人生中一筆寶貴的財富。

二、學(xué)有所思——看到了不足，找到了差距。

古人云：“學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也?！蓖ㄟ^這次學(xué)習(xí)，我進一步體會到國際形勢的瞬息萬變及社會發(fā)展的日新月異，更深刻地認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么重要。形勢逼人，不進則退，甚至“緩進也是退”！在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是對當前的政治、經(jīng)濟等形勢的相關(guān)知識的更新，自身知識面太窄，缺欠之處顯而易見，掌握的知識不夠全面深入。比如，尹晨教授在《上海自由貿(mào)易實驗區(qū)運行半年的回顧與未來展望》講座中，為我們詳細解析了上海自貿(mào)區(qū)的成立背景，半年來的運行狀況，讓我理解了自貿(mào)區(qū)不同于我市當前的一些開發(fā)區(qū)，它的根本目的是為全面深化改革和擴大開放探索新途徑、積累新經(jīng)驗，主要是進行制度創(chuàng)新、把可復(fù)制、可

推廣做為基本要求，從而糾正了我之前的對自貿(mào)區(qū)理解上存在的一些誤區(qū)；6月5日下午，在聆聽了吳明智教授關(guān)于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)概念介紹后，緊接著去參觀了上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功案例——8號橋、田子坊，讓我對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了新的認識與思考；6月6日下午，浦東干部學(xué)院錢春海教授的一場“克強經(jīng)濟學(xué)與2014年宏觀經(jīng)濟分析”教會了我如何運用“潛規(guī)則”來分析宏觀經(jīng)濟形勢，如何運用指標、數(shù)據(jù)來分析當下經(jīng)濟運行的態(tài)勢；也使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵，認識到只有用堅持不懈地學(xué)習(xí)來彌補自身的不足，在學(xué)習(xí)中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，才能不斷增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。

三、學(xué)有所悟——學(xué)以致用，在創(chuàng)新中發(fā)展。

老師曾說過“所有的課程都是半成品，只有把對自己有用的東西提煉出來，變成行為才是成品。”此行5天11堂講座及2次現(xiàn)場教學(xué)不僅體現(xiàn)了組織培訓(xùn)方的高效有序，也考驗著我們學(xué)員的承受極限。而“敢于擔當”的歷史使命促使我們不僅要保持著年輕人的求知熱情，又要充分發(fā)揮中年人理性思維強的優(yōu)勢，做到消化吸收，促進工作。“方法比知識更重要”！老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進的人生智慧，它使我思想受到了很大的沖擊，也促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與

教益。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會貫通，再創(chuàng)新推動，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。

五天的培訓(xùn)是一個加油站，讓我汲取了充足的知識油料，注入了迎接未來挑戰(zhàn)的動力；五天的培訓(xùn)又是一面鏡子，讓我看到了鏡中真實的自我，得以更加清醒地審視自己，找準今后努力的方向。雖然學(xué)習(xí)的時間是有限的，但學(xué)習(xí)的能量是無限的，我將把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果帶回自己的工作崗位，將新知識、新理念和新方法運用到防震減災(zāi)工作實踐中，為推動全市防震減災(zāi)事業(yè)的健康發(fā)展貢獻綿薄之力。

第四篇：2018考研復(fù)旦大學(xué)工商管理參考書目

2018考研復(fù)旦大學(xué)工商管理參考書目

下文，小編為2018考研復(fù)旦大學(xué)工商管理專業(yè)的小伙伴們介紹下該專業(yè)都有哪些初試科目、參考書目以及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料，詳細信息如下：

一、初試科目

工商管理專業(yè)研究方向： 01 公司財務(wù)與資本市場 02 會計學(xué) 03 市場營銷

04 組織行為與人力資源 05 戰(zhàn)略管理與國際商務(wù) 06 東方管理與企業(yè)文化 07 技術(shù)經(jīng)濟及管理 各個專業(yè)的初試科目相同： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④860微觀經(jīng)濟學(xué)

二、參考書目 1、860微觀經(jīng)濟學(xué)：

（1）平狄克《微觀經(jīng)濟學(xué)》

本書是一本經(jīng)典的微觀經(jīng)濟學(xué)教材，除包括供求理論、消費理論、生產(chǎn)和成本理論、廠商價格與產(chǎn)量決策理論、市場失靈和政府干預(yù)理論等微觀經(jīng)濟領(lǐng)域的基本理論外，還涵蓋了近年發(fā)展起來的新領(lǐng)域，如博弈論和競爭性策略、不確定性和不對稱信息的作用及應(yīng)用、有市場勢力的廠商定價策略以及制定政策以有效地處理環(huán)境污染之類的外部性問題等。

說明：有很多同學(xué)在選擇這些參考書目的時候，會一直糾結(jié)該選擇哪個版本，如果你還沒買這些書，選擇最新版就行，若已經(jīng)有舊版的這些書籍，影響也不是很大！

三、推薦輔導(dǎo)資料

《2018復(fù)旦大學(xué)860微觀經(jīng)濟學(xué)考研復(fù)習(xí)全書》

《2018復(fù)旦大學(xué)860微觀經(jīng)濟學(xué)考研歷年真題與答案解析》（1）本書適用專業(yè)

適用考試科目代碼：860微觀經(jīng)濟學(xué)

適用專業(yè)：工商管理、管理科學(xué)與工程、統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)。

（2）本書內(nèi)容特點

該書的特點是內(nèi)容系統(tǒng)完整，第一部分進行專業(yè)課深度解析；第二部分是對課程的核心考點進行解析；第三部分是對歷年真題進行解析，并給出了參考答案。

此外，我們還提供學(xué)長一對一個性化輔導(dǎo)服務(wù)，適合二戰(zhàn)、在職、基礎(chǔ)或本科不好的同學(xué)，可在短時間內(nèi)快速把握重點和考點。

第五篇：2009復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士會計碩士畢業(yè)典禮

2009復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士/會計碩士畢業(yè)典禮

2009 Fudan University MBA&EMBA&MPAcc Class Commencement

地點：復(fù)旦大學(xué)相輝堂時間：2009年7月11日9:00am—17:30pm

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注意事項：

1、請畢業(yè)生詳細閱讀本說明，并及時就不清楚事項咨詢工作人員。

2、請畢業(yè)生在7月11日13:30之前著畢業(yè)禮袍整隊入場（建議禮袍內(nèi)著白色襯衫，效果更

佳）。入場時，按照座位號就座。就座后，請將碩士帽放在膝蓋上。

3、畢業(yè)生家屬請于13:25之前在指定的觀禮區(qū)就座。入場后不要隨意走動。為保證現(xiàn)場的秩序，年齡大于10歲的孩童才能被邀請觀禮。

4、典禮期間全體人員必須保持肅靜，不要大聲喧嘩，請關(guān)閉手機等通訊設(shè)備。整個典禮過

程中，請保持會場的安靜、有序，不得離開座位在會場中隨意走動，或進出會場。

5、除場刊以外，其他任何物品（特別是照相機）都不被允許帶入會場，請在入場前妥善放

置與保管。

6、典禮中請聽從引領(lǐng)人員安排。接受證書前，引領(lǐng)人員將引領(lǐng)每排畢業(yè)生在主席臺右側(cè)排

隊等候；上臺前請再次整理一下禮袍，左手端好禮帽；每次有兩位畢業(yè)生上臺，上臺后，拿好自己的名卡給到主持人，而后分別行至授證老師面前，鞠躬，雙手接過復(fù)旦學(xué)位（學(xué)習(xí)）證書，請不要打開；禮畢，轉(zhuǎn)身，左手端好禮帽，右手持畢業(yè)證書，迅速從主席臺左側(cè)下，聽從引領(lǐng)人員引導(dǎo)，有秩序地返回座位就座。

7、關(guān)于照片拍攝：

1）典禮中，學(xué)校已安排專業(yè)攝影師及攝像師負責(zé)拍攝每位畢業(yè)生上臺授證的鏡頭，所

以請家屬在觀禮區(qū)拍照，不要在會場隨意走動。

2）畢業(yè)合影在拍攝過程中，除學(xué)校指定的專業(yè)攝影師外，其他任何人不得進行拍攝，以免影響拍攝效果和速度（不得有任何其他閃光燈）。

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2009復(fù)旦大學(xué)EMBA畢業(yè)酒會議程

地點：復(fù)旦皇冠假日酒店 二樓大宴會廳（邯鄲路199號）時間：2009年7月11日 18:00-20:00

17:30--18:00入場 18:00--18:05校領(lǐng)導(dǎo)寄語

18:05--18:252009屆EMBA優(yōu)秀論文頒獎禮 18:25--18:452009屆EMBA優(yōu)秀學(xué)生頒獎禮 18:45--18:552009屆EMBA優(yōu)秀教師頒獎禮 18:55--19:00祝酒辭 19:00--20:00晚宴&答謝師恩

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典禮&酒會回執(zhí)：

1、班級：姓名：

我將參加2009復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士/會計碩士聯(lián)合畢業(yè)典禮 我將參加2009復(fù)旦大學(xué)EMBA畢業(yè)酒會

2、建議您提前領(lǐng)取碩士袍，請致電021-55664797聯(lián)系金娟老師。我選擇

購買復(fù)旦大學(xué)

EMBA碩士袍（費用700元/套）

租借復(fù)旦大學(xué)EMBA碩士袍（費用100元/套,需支付押金700元）

◆每位畢業(yè)生僅被允許攜帶1名家屬（大于12歲的兒童方能被邀請觀禮）或嘉賓參加觀禮（相輝堂觀

禮券數(shù)量有限，以回傳確認先到先得原則執(zhí)行。其余嘉賓可前往逸夫樓觀看現(xiàn)場直播）?！裟鷶y帶的家屬或朋友若參加畢業(yè)酒會，每位需收費400元?！簟暗涠Y”與“畢業(yè)酒會”可選擇參加，請在相應(yīng)表格中打“√”。

優(yōu)秀教師評選

評分標準：從以下三十七位任課教授中選出您的任課老師進行評估（請選出您心目中排名前10的老師），請依照從高到低的順序，對教授進行排序。例如：您認為最優(yōu)秀的，應(yīng)該為“1”，吃什么減肥 最有效的減肥方法 減肥方法 如何減肥最快最有效 怎樣減肥最快最有效 綠瘦減肥效果怎么樣[url=http://]減肥吧[/url]

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