第一篇：馬科1101參觀五四廣場(chǎng)總結(jié)

慷慨愛(ài)國(guó)行

——參觀五四廣場(chǎng)總結(jié)

金秋十月，丹桂飄香。我們一行人利用十一節(jié)假日來(lái)到了五四廣場(chǎng)。

站在廣場(chǎng)上，我們的眼前仿佛浮現(xiàn)出當(dāng)年年輕人意氣風(fēng)發(fā)、投身祖國(guó)建設(shè)時(shí)的火熱情景。同時(shí)，我們?yōu)槟艹蔀檫@一代接班人而自豪，我們期盼著早日成為社會(huì)的棟梁；也期盼從現(xiàn)在起就做好準(zhǔn)備，滿懷信心地去面對(duì)未來(lái)的風(fēng)雨，熱情擁抱燦爛的陽(yáng)光。

因此，我們要堅(jiān)持遠(yuǎn)大志向，把祖國(guó)的富強(qiáng)和民族的復(fù)興作為人生奮斗的崇高目標(biāo)。遠(yuǎn)大的理想是指引人生航程的燈塔。一個(gè)人，當(dāng)他在青年時(shí)期就把個(gè)人的理想抱負(fù)與全民族的共同理想相一致、與祖國(guó)發(fā)展的歷史洪流相融合、與人民前進(jìn)的偉大步伐相統(tǒng)一，就一定能夠找準(zhǔn)正確方向，避開(kāi)險(xiǎn)灘暗礁，順利達(dá)到絢麗的人生彼岸。我們有幸生在祖國(guó)最好的發(fā)展時(shí)期，又正值實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的戰(zhàn)略機(jī)遇期，一定要沿著黨指引的方向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作矢志不渝的奮斗。我們要發(fā)憤學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才是最寶貴的資源。要成為人才，就必須發(fā)憤學(xué)習(xí)，成為知識(shí)的巨人。我們要發(fā)揚(yáng)攻城莫怕堅(jiān)、攻書莫畏難的精神，與時(shí)間賽跑，敢于在浩瀚的知識(shí)海洋中奮力搏擊，努力攀登每一座科學(xué)技術(shù)的高峰。我們應(yīng)該珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)游覽一些具有紀(jì)念意義的場(chǎng)所，接受愛(ài)國(guó)主義教育。應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)的公民意識(shí)。

廣場(chǎng)主題雕塑“五月的風(fēng)”，采用螺旋向上的鋼體結(jié)構(gòu)組合，以單純洗練的造型元素排列組合為旋轉(zhuǎn)騰升“風(fēng)”的造型，充分體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。同時(shí)，我們感受到正義的力量，培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)主義情感，鼓舞了我們自強(qiáng)不息的斗志，激勵(lì)著我們向前！向前！向前！

第二篇：五四廣場(chǎng)導(dǎo)游詞

五四廣場(chǎng)

各位團(tuán)友:

現(xiàn)在我們來(lái)到的是著名的五四廣場(chǎng)。

五四廣場(chǎng)因“五四運(yùn)動(dòng)”而得名。南北縱長(zhǎng)700米，總面約積10公頃。眾所周知，1919年爆發(fā)的偉大的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)“五四運(yùn)動(dòng)”的導(dǎo)火索是青島的主權(quán)問(wèn)題。自1897年德國(guó)占領(lǐng)青島后，中國(guó)人民就一直為收回青島的主權(quán)而努力。1914年日本取代德國(guó)占領(lǐng)青島后，進(jìn)而提出分割中國(guó)的“二十一條”，企圖長(zhǎng)期占領(lǐng)青島，引起了全國(guó)人民的反對(duì)。1919年1月在法國(guó)巴黎召開(kāi)的“和平會(huì)議”上，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)出席會(huì)議，提出了收回青島主權(quán)等正當(dāng)要求，卻遭到英、法、美、日等國(guó)的拒絕，并強(qiáng)行將青島的主權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳來(lái)，全國(guó)震驚，北京學(xué)生于5月4日舉行游行示威，強(qiáng)烈要求拒絕簽約，高呼“誓死力爭(zhēng)青島主權(quán)”，“還我青島”等口號(hào)。學(xué)生的愛(ài)國(guó)行為得到了全國(guó)人民的支持，在舉國(guó)反對(duì)聲中，北洋政府被迫拒絕在巴黎和會(huì)上簽字，粉碎了日本企圖永久侵占青島的陰謀，在中國(guó)人民的英勇斗爭(zhēng)下，終于在1922年12月12日收回青島主權(quán)，鑒予青島與“五四運(yùn)動(dòng)”這一特殊關(guān)系，青島市委、市政府決定將新建的廣場(chǎng)命名為“五四廣場(chǎng)”

五四廣場(chǎng)被分為南北兩部分。北面那座高大雄偉的建筑是青島市級(jí)機(jī)關(guān)辦公大樓，樓高53.1米。這座新建的市級(jí)機(jī)關(guān)辦公大樓已成為青島建置百年的標(biāo)志性建筑。

現(xiàn)在我們看到的這個(gè)高大、雄偉的火炬形紅色雕塑是青島市新市區(qū)的標(biāo)志性建筑“五月的風(fēng)”，它重達(dá)700噸，高近30米，最大直徑27米，當(dāng)時(shí)是全國(guó)鋼制雕塑中最重的一個(gè)。雕塑突出表現(xiàn)了 “五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史背景和深含著催人向上的濃厚意蘊(yùn)。

接下來(lái)我們看到的海面上正在噴涌的那個(gè)噴泉，是我國(guó)第一座海上百米噴泉。噴泉從海里直接抽取海水，噴涌的水可高達(dá)百米。

現(xiàn)在我們來(lái)到了音樂(lè)廣場(chǎng)。音樂(lè)廣場(chǎng)的中心景觀是“音樂(lè)之帆”，它高20米，通體乳白色，帳篷下面有一架巨大鋼琴，由中國(guó)海洋大學(xué)研制，俗稱“鋼琴王”。演出時(shí)，必須有兩個(gè)人同時(shí)來(lái)彈奏，另外，音樂(lè)廣場(chǎng)有專業(yè)音響和多個(gè)背景音樂(lè)，游人無(wú)論在何處，均可以得到音樂(lè)的享受。

各位朋友，現(xiàn)在您可以到音樂(lè)廣場(chǎng)的開(kāi)闊區(qū)走走看看，拍照留念，十五分鐘后我們車上集合。

第三篇：青島五四廣場(chǎng)導(dǎo)游詞

五四廣場(chǎng)

各位游客：

我們現(xiàn)在來(lái)到了五四廣場(chǎng)，廣場(chǎng)北倚青島市政府大樓，南鄰浮山灣，南北縱長(zhǎng)700米，總面積10萬(wàn)平方米，是一處集草坪、噴泉、雕塑于一體的現(xiàn)代化風(fēng)格的廣場(chǎng)。

五四廣場(chǎng)因“五四運(yùn)動(dòng)”而得名。眾所周知，1919年爆發(fā)的偉大的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)—“五四運(yùn)動(dòng)”的導(dǎo)火索是青島主權(quán)問(wèn)題。自1897年德國(guó)占領(lǐng)青島后，中國(guó)人民就一直為收回青島主權(quán)而努力。1914年日本取代德國(guó)占領(lǐng)青島后，進(jìn)而提出滅亡中國(guó)的“二十一條”，企圖長(zhǎng)期“合法”占領(lǐng)占領(lǐng)青島，引起全國(guó)人民的反對(duì)。1918年11月第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，第二年1月在法國(guó)巴黎召開(kāi)“和平會(huì)議”。中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)出席會(huì)議，在會(huì)上提出了收回青島主權(quán)等正當(dāng)要求，卻遭到了英、法、美、日等國(guó)的拒絕，并強(qiáng)行把青島主權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳來(lái)，北京學(xué)生于5月4日舉行游行示威，強(qiáng)烈要求拒簽合約，高呼“誓死力爭(zhēng)青島主權(quán)”，“還我山東，還我青島”等口號(hào)。學(xué)生的愛(ài)國(guó)行為得到全國(guó)人民的支持，在舉國(guó)發(fā)對(duì)聲中，北洋政府被迫拒絕在巴黎和會(huì)上簽字，粉碎了日本永久侵占青島的陰謀。在中國(guó)人民的英勇斗爭(zhēng)下，終于在1922年12月12日收回了青島主權(quán)。鑒于青島與“五四運(yùn)動(dòng)”這一特殊的關(guān)系，青島市委、市政府決定將新建廣場(chǎng)命名為“五四廣場(chǎng)”。

現(xiàn)在我們看到這個(gè)高大、雄偉的火炬形紅色雕塑是青島青島市新市區(qū)的標(biāo)志性建筑—“五月的風(fēng)”，它重700噸，高近30米，直徑27米，是當(dāng)時(shí)全國(guó)鋼制雕塑中最重的一個(gè)。雕塑突出了青島作為“五四運(yùn)動(dòng)”導(dǎo)火索這一歷史背景，深含著催人向上的深厚意蘊(yùn)，火紅色螺旋向上的鋼板結(jié)構(gòu)組合，以簡(jiǎn)練的手法、簡(jiǎn)潔的線條和厚重的質(zhì)感，猶如一股騰空而起的勁風(fēng)，給人以力的震撼和美的享受。

接下來(lái)我們看到海面上正在噴涌的那個(gè)噴泉，是我國(guó)第一座海上百米噴泉，噴泉設(shè)計(jì)采用先進(jìn)的高壓水泵，噴涌的水柱高達(dá)百米。因?yàn)槭菑暮＠镏苯映槿『Ｋ?，所以在設(shè)計(jì)時(shí)選擇了距岸邊160米的距離，主要是防止噴泉的水霧對(duì)岸邊的設(shè)施及草坪腐蝕和鹽化。

在我們面前的這個(gè)灣叫“浮山灣”，它是2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽的主會(huì)場(chǎng)?，F(xiàn)在我們看到的這個(gè)噴泉是旱地點(diǎn)陣噴泉，它乍一看只是普通的石面廣場(chǎng)，而實(shí)際上卻隱伏著橫豎各9排，共計(jì)81處地下噴泉，可按不同形狀、高度，進(jìn)行噴射。

前邊是一個(gè)下沉式廣場(chǎng)，這里可舉行各種露天演出，每逢節(jié)假日及重大活動(dòng)，這里都舉行各種演出活動(dòng)。

各位團(tuán)友，五四廣場(chǎng)被分為南北兩部分，現(xiàn)在我們來(lái)到了廣場(chǎng)的北區(qū)。在我們的北面那座高大雄偉的建筑是青島市的辦公大樓，樓高53.1米，共15層，總建筑面積71521平方米，坐北朝南，大樓外觀造型簡(jiǎn)潔明快，嚴(yán)肅莊重，氣度非凡，其南面為正方形網(wǎng)狀，隱喻著黨政機(jī)關(guān)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明，正氣凜然。

各位團(tuán)友，相聚的時(shí)光總是短暫的，我們今天的行程就要結(jié)束了，感謝大家的支持與合作，講解有所不周的地方，請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒，期待與您的下次相逢。

第四篇：馬科大型活動(dòng)策劃總結(jié)

展學(xué)子風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)

——馬科1101大型活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)告訴我們,簡(jiǎn)單的分組就能夠引起群體成員對(duì)自己群組的偏愛(ài)。因而，利用這個(gè)原理，組織團(tuán)體活動(dòng)和班級(jí)內(nèi)的競(jìng)賽活動(dòng)可以達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的效果。于是，我們班決定在2012年3月16日下午舉行了一系列有利于提高班級(jí)凝聚力的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的1.提高對(duì)“班級(jí)凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。

2.增強(qiáng)同學(xué)們“熱愛(ài)班級(jí)”的情感。

3.增進(jìn)同學(xué)彼此之間的了解。

4.提供給同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、根據(jù)學(xué)院要求班級(jí)選出男女兩名組織者，對(duì)本次活動(dòng)作了精心策劃，并形成了書面策劃，同時(shí)號(hào)召同學(xué)們積極參加，為本次活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了前提保障。

2提前設(shè)置比賽項(xiàng)目，購(gòu)置活動(dòng)必須品及獎(jiǎng)品

3根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目提前申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。其中包括西籃球場(chǎng)，乒乓球室，五環(huán)體育場(chǎng)。

4提前向同學(xué)們通知活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)。

四、活動(dòng)情況

（一）本活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)

1、舉行男子籃球比賽。班內(nèi)男生以宿舍為單位，分為AB兩組。經(jīng)過(guò)的一個(gè)小時(shí)較量，最終以的比分A組獲得冠軍，并獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2舉行乒乓球賽。分為男女兩組。選出男女各一名同學(xué)作為裁判，男女兩組同時(shí)進(jìn)行了精彩的比賽。博得了圍觀同學(xué)的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)個(gè)多小時(shí)的角逐。兩組冠軍分別揭曉，其他選手也分別獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3舉行跳繩比賽。由于比賽器材有限，根據(jù)比賽人數(shù)，以抽簽的形式，將參賽選手分為十組，每組兩名同學(xué)。各組同學(xué)分別進(jìn)行為時(shí)90s的跳繩比賽。

4舉行“老鷹抓小雞”，“腿綁腿”等集體游戲。

(二)組織班級(jí)小記者采訪各項(xiàng)目冠軍及部分同學(xué)他們就自己對(duì)比賽項(xiàng)目及團(tuán)體凝聚力的認(rèn)識(shí)。最后班長(zhǎng)就本次活動(dòng)作了簡(jiǎn)短的總結(jié)。

五、活動(dòng)效果

通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，發(fā)現(xiàn)了自身或班級(jí)最需要什么精神，發(fā)現(xiàn)了班級(jí)與眾不同的風(fēng)格。

我們也總結(jié)出提高班級(jí)凝聚力的一些方法。首先要了解班級(jí)精神。如果說(shuō)提高班級(jí)凝聚力是一種目標(biāo)，那么班級(jí)精神就是一盞明燈，它指明了前進(jìn)的方向。

其次，還要借助于各項(xiàng)活動(dòng)不斷地強(qiáng)化這種精神。在活動(dòng)中，讓同學(xué)們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)，去生成，真正內(nèi)化為自己的追求，那么，實(shí)現(xiàn)“我在集體中，集體在我心中”的理想境界就不遠(yuǎn)了。必須精心組織有特色的班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)組織的特色的活動(dòng)，能使學(xué)生身心愉快，充分享

受大家庭的溫暖，從而更加熱愛(ài)這一集體。

再次，確立班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的基本條件和前提，沒(méi)有制定班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)，就沒(méi)有了全班學(xué)生奮斗的方向，從而使學(xué)生在奮斗過(guò)程中少了共同前進(jìn)時(shí)所需的凝聚力，共同目標(biāo)是通過(guò)個(gè)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。個(gè)體目標(biāo)與個(gè)體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo)，又高于個(gè)體目標(biāo)。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo)。在確立班級(jí)奮斗目標(biāo)時(shí)，一定要根據(jù)本班具體實(shí)際，注意制定的目標(biāo)切實(shí)可行，不要太高以至于無(wú)法實(shí)現(xiàn)，從而產(chǎn)生不良的影響。還要注意根據(jù)不同學(xué)生，分類要求。

最后，培養(yǎng)班干部，形成核心力量。大學(xué)班級(jí)的班干部相對(duì)于高中時(shí)期的班干部，其工作的主動(dòng)性、工作方法、工作職責(zé)等方面都有著很大的差別。在日常班級(jí)工作中，沒(méi)有人比同學(xué)更了解同學(xué)，因此，在每個(gè)班培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)，能在極大的程度上發(fā)揮班級(jí)龍頭的領(lǐng)導(dǎo)作用。

六、活動(dòng)改進(jìn)

（一）存在問(wèn)題

1存在個(gè)別同學(xué)沒(méi)參加活動(dòng)現(xiàn)象。

2存在物資不齊全現(xiàn)象。

3存在個(gè)別同學(xué)中途退場(chǎng)現(xiàn)象

（二）改進(jìn)措施

1完善策劃書的結(jié)構(gòu)，注意細(xì)節(jié)，充分考慮活動(dòng)過(guò)程中可能發(fā)生的安全問(wèn)題，盡量避免這些問(wèn)題的發(fā)生。

2開(kāi)展活動(dòng)之前，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感和對(duì)團(tuán)體作用的理解。

3開(kāi)展活動(dòng)之前，充分調(diào)查每個(gè)人的愛(ài)好，盡量讓所有同學(xué)都參加到這些活動(dòng)中來(lái)，讓所有的同學(xué)都感受到集體的作用。

總之，在這次活動(dòng)中大家玩的很開(kāi)心，同時(shí)也感受到班級(jí)凝聚力的作用，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。

第五篇：錢學(xué)森廣場(chǎng)參觀心得

12錢學(xué)森廣場(chǎng)參觀心得

月，冬至將至，武漢的氣溫驟然下降，草木也早已失色，然而，行走在錢學(xué)森廣場(chǎng)，卻如沐浴在春風(fēng)暖流中，令人倍感欣然。

說(shuō)起錢老，很多人第一時(shí)間想到的，莫不是他的豐功偉績(jī)，愛(ài)國(guó)壯舉。是啊，人的一生坎坎坷坷，轉(zhuǎn)瞬便是幾十載，如果能名留青史，換的生前身后名，那該是多么令人自豪，驕傲。然而，錢老他重名嗎？我想起了一幅掛在走廊上的黑白照片，照片上的女子正在值青春年華，眉目清秀，燦然的笑容雕塑著不凡的神韻。這女子便是錢老的夫人，名動(dòng)京華的蔣英女士。錢老與她的故事遠(yuǎn)不及張將軍和趙四小姐傳奇，也不若門閥和宋家三姐妹的影響，但卻讓我想到了“蟄伏”。無(wú)論是出國(guó)留學(xué)，回國(guó)科研還是著書教學(xué)，錢老都鮮有與她登上熒幕，也不曾刊于報(bào)紙雜志。似乎要教眾人忘卻那一對(duì)才子佳人。錢老用心，可見(jiàn)一斑。有一句詩(shī)恰到好處：浮名本是身外物，不著方寸也風(fēng)流。當(dāng)下，浮躁之風(fēng)席卷社會(huì)，有多少自詡為“專家學(xué)者”之士，視名如命，于是有了剽竊，抄襲，不擇手段而無(wú)所不用其極，但有小成就，就迫不及待的爭(zhēng)相上報(bào)，不乏有攜妻帶子恨不得光耀三代之流。反復(fù)想來(lái)，不覺(jué)好笑。如果這些人能把名聲像這幅黑白照片一樣掛在狹小的走廊，靜謐，安詳，所有的評(píng)論留給偶有經(jīng)過(guò)此處的看客，那這個(gè)社會(huì)何愁沒(méi)有第二個(gè)錢學(xué)森，第三個(gè)錢學(xué)森呢。

不計(jì)名利，靜下心來(lái)，才能做好學(xué)問(wèn)，而學(xué)識(shí)唯有為國(guó)所用，為人所用，才能發(fā)揮他的價(jià)值，這就要求學(xué)者們不但有一顆敏而好學(xué)的心，更要有一腔“先天下憂而憂，后天下樂(lè)而樂(lè)”的情懷。隔著剔透的琉璃展柜，里面是幾份錢老的書信，古樸的紙張，遒勁的筆跡，書寫著以為心懷天下的老人的心愿和展望。突然想起兒時(shí)的自己，門口嚷著要當(dāng)科學(xué)家，但他人問(wèn)為什么要當(dāng)科學(xué)家的時(shí)候，稚幼的自己只是瞪大了眼睛眨巴眨巴說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)候的自己，只是從父母那聽(tīng)說(shuō)，而莫名的崇拜。稍大一點(diǎn)，就給了自己一個(gè)理由，那便是報(bào)效祖國(guó)，成為棟梁之材。而這個(gè)理由卻在之后的很漫長(zhǎng)的時(shí)間支持著我們進(jìn)取。然而，當(dāng)未來(lái)的某一天，我們把理想變成了夢(mèng)想，又把夢(mèng)想變成了幻想的時(shí)候，卻早已背道而行。真正能一如既往，堅(jiān)持不懈的人少之又少，錢老便是這樣一個(gè)堅(jiān)持者。書信的字里行間流露出對(duì)祖國(guó)的科學(xué)，教育事業(yè)的殷殷之情。我似乎看見(jiàn)了這樣一個(gè)人，他從少年到遲暮，無(wú)時(shí)不刻地關(guān)注著這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)。每每為國(guó)家的崛起，人民的幸福而暗下決心。他相信教育，相信科學(xué)，相信自己燃燒的每個(gè)年華都能為自己堅(jiān)持的信仰燃起火花。從系統(tǒng)論到給武漢生物工程學(xué)院的筆筆書信，錢老嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新的精神鼓舞著無(wú)數(shù)學(xué)子，讓我不禁肅然起敬。

我不曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，不曾目睹過(guò)陰暗的舊社會(huì)，不曾體會(huì)過(guò)錢老當(dāng)年的感受，我只能依靠想象，想象著錢老回國(guó)的艱難，想象著那些為中國(guó)崛起而奮斗的艱苦歲月。錢學(xué)森廣場(chǎng)的一景一物，既是一個(gè)人的過(guò)去，也是一種精神的傳遞，徜徉其中，欣賞并著感慨，這種精神，是否能在我們這一代繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新呢。我相信，在我們之中定會(huì)有這樣的人。

09生物工程系七班

葉鋒