人教部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第6課《秋天的雨》同步練習(xí)（II）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用

(共7題；共51分)

1.（4分）寫出下列句子所使用的修辭手法。

①田野像金色的海洋。________

②美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。________

③秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。________

2.（10分）按意思寫詞語(yǔ)。

①心情愉快，滿臉笑容。________

②沒(méi)有哪樣壞事不干，形容人極壞。________

③用仇恨報(bào)答恩惠。________

④卑鄙齷齪，不知羞恥。________

⑤形容山或建筑物的高大雄偉。________

⑥儲(chǔ)藏的珍寶或財(cái)富，也指礦產(chǎn)。________

3.（10分）看拼音，寫詞語(yǔ)。

xiāng

tián

fēng

shōu

liú

yì

________

________

________

4.（8分）選擇搭配

魚竿________

A．在翕動(dòng)

魚鰓________

B．在晃動(dòng)

魚鉤________

C．在抖動(dòng)

5.（6分）造句。

①觀望：________

②不計(jì)其數(shù)：________

6.（8分）將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。

（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

你擁________擠

心________肉________

自________自語(yǔ)

跌跌________

________自受

________志________清

指手________腳

________思索

（2）________和________的構(gòu)詞方式是相同的。

（3）聽著外面的波濤轟鳴和狂風(fēng)怒吼，讓人感到________。

7.（5分）擴(kuò)句

①麻雀拍打著翅膀。

②紅旗飄揚(yáng)。

③蝴蝶落在身上。

二、現(xiàn)代文閱讀

(共2題；共21分)

8.（11分）閱讀課文《秋天的雨》

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

（1）文中像“一座座”這樣的詞有________、________。

（2）請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页霰硎绢伾脑~語(yǔ)，寫在橫線上________。

（3）文段中畫橫線的句子是________句。畫“﹏”的句子是________句。

（4）文段中表示顏色有很多詞是________，它的近義詞是________。

9.（10分）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

（1）仿寫詞語(yǔ)。

A油亮亮：________

________

________

________

B舒舒服服：________

________

________

________

（2）找出一個(gè)擬人句。

（3）選段的主要內(nèi)容是什么？

參考答案

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用

(共7題；共51分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、現(xiàn)代文閱讀

(共2題；共21分)

8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、