最新國家開放大學電大《視覺設計基礎》形考任務4試題及答案

形考任務4

一、簡答題（共

道試題，共

分。）

題目1

網(wǎng)頁設計與傳統(tǒng)平面設計的區(qū)別是什么？

答：平面設計師：多數(shù)要求印刷

需要對印刷相關知識了解

簡單的平面設計比如做個超市的招牌，這也是平面設計，高端的平面設計要有創(chuàng)意，有范兒，要有深入的理念，要有商業(yè)價值，3秒內能讓瀏覽者確定要繼續(xù)品味。要有第一印象，要可以回味，最終以達到商業(yè)宣傳的效果，做為平面設計師像混口飯倒是容易，如果真想走向國際的水準，那你一定要有過人的天賦和后天地獄般的磨練。

網(wǎng)頁設計師：需要了解甚至是深入了解用戶體驗，網(wǎng)頁是互動的不像平面廣告一樣看看就行了，作為高端些的網(wǎng)頁設計師要了解各種網(wǎng)頁制作的知識，要了解客戶端，要了解瀏覽器，要了解面向人群，甚至要了解心理學，好的作品有兩種目的，第一就是在瀏覽者大腦中強化印象，提升客戶品牌形象（比如德芙，可口可樂，奔馳等等這種大的品牌為的是擴張自己的形象，以成為潛在客戶在需要的時候的第一選擇為目的，這種網(wǎng)站需要達到的效果是瀏覽者在瀏覽的時候有一股子電流從腳底上升然后散開，就像一見鐘情的感覺），第二直接或間接產生訂單的成交（比如桃保商城，京東1好店等電商，設計非常熱鬧，要有一種撕心裂肺的叫賣聲，不只是減價，是陪了命的減價，）所以好的網(wǎng)頁作品設計出的不是看到的內容而已，他設計出的是一種客戶看到的心理感受，設計出的是企業(yè)或品牌的靈魂。

二、作品題（共3

道試題，共

分。）

題目2

1.簡要說明包裝的功能（5分）

答：簡述包裝的功能與分類包裝的功能主要包括三個方面，即物理功能、生理功能、心理功能。包裝分為兩大類：即運輸包裝和銷售包裝。包裝的分類還有以下幾種方法：以包裝的形態(tài)分類：為大包裝、中包裝、小包裝等以包裝的用途分類：專業(yè)用包裝、通用包裝、特殊用品包裝（軍用品、化學用品等）以包裝的工藝技術分類：為一般包裝、緩沖包裝，噴霧包裝、真空包裝、防水包裝等以包裝容器形狀分類：可分為箱、桶、袋、包、筐、捆、壇、罐、缸、瓶包裝等。以包裝材料分類：可分為木制品、紙制品、金屬制品、玻璃、陶瓷制品和塑料制品包裝等。以包裝貨物種類分類：可分為食品、醫(yī)藥、輕工產品、針棉織品、家用電器、機電產品和果菜類包裝等。以安全為目的分類：可分為一般貨物包裝和危險貨物包裝等。以包裝的有關法規(guī)分類：普通包裝、標準包裝等。

題目3

2.目前，環(huán)保已經成為包裝設計發(fā)展的重要特點，請你結合例子進行分析與說明。（不少于300字）（10分）

答：包裝伴隨著人類文明的發(fā)展，經歷了漫長的演變和發(fā)展過程。包裝發(fā)展的歷史，大致可分為原始包裝的萌芽、古代包裝、近代包裝和現(xiàn)代包裝四個基本階段。其中古代包裝和近代包裝又可統(tǒng)稱為傳統(tǒng)包裝。

（一）原始包裝萌芽階段

此階段相當于原始社會的舊石器時代。那時人類的生產力十分低下，僅靠雙手和簡單的工具采集野生植物，捕魚狩獵以維持生存。人類從對自然界的長期觀察中受到啟迪，學會使用植物莖條進行捆扎，學會使用植物葉、果殼、獸皮、動物膀胱、貝殼、龜殼等物品來盛裝轉移食物和飲水。這些幾乎沒有技術加工的動、植物的某一一部分，雖然還稱不上是真正的包裝，但從包裝的含義來看，已是萌芽狀態(tài)的包裝了。

（二）古代包裝

此階段歷經了人類原始社會后期、奴隸社會、封建社會的漫長過程。在這個階段中，人類文明發(fā)生了多方面的巨大變化，生產力的逐步提高使越來越多的產品用于交易目的，產生了商品和商業(yè)。商品的出現(xiàn)即要求對其進行適當?shù)陌b以適應遠距離運輸和交易的便利。人類開始以多種材料制作作為商品的生產工具和生活用具，其中也包括了包裝器物。

題目4

3.為金帝糖果設計一個包裝手提袋（15分）

要求：

（1）手提袋尺寸大小為：高為30厘米，寬為20厘米，厚為10厘米；

（2）手提袋要求粘合成成品，并且穿好繩子，能提；

（3）手提袋正面要求寫出：金帝品牌名、標志、圖形；

（4）手繪或電腦設計均可；手繪設計需上傳作品照片，電腦設計請同時上傳源文件及效果文件jpeg。

三、作品題（共

道試題，共20

分。）

題目5

1.書籍包括哪兩部分內容的設計？（5分）

答：封面插圖和所用紙張質量!

題目6

2.題目：請你為《唐詩三百首》設計封面。（15分）

要求：

（1）以手繪的形式表現(xiàn)，用色方式不限，單色或多色均可；

（2）封面設計緊扣字典的特點，設計稿應包括圖形、書名等內容；

（3）設計稿須準確傳遞主題信息，兼具原創(chuàng)性、審美性、和設計感；

（4）附150字的設計說明。

四、實踐題（共1

道試題，共

分。）

題目7

題目：你來到開放大學（廣播電視大學）學習一定有不少的體會和感受，請以“我的大學”為主題，設計一幅海報。（本題

20分）

要求：

（1）以手繪的形式表現(xiàn)，海報的用色方式不限，單色或多色均可；

（2）根據(jù)主題，自己撰寫廣告標題，并出現(xiàn)在畫面適當位置，注意構圖完整與美觀；

（3）海報須準確傳遞主題信息，兼具原創(chuàng)性、審美性、和設計感；

（4）畫面內容需健康向上，不得出現(xiàn)和法律相沖突的內容；

（5）附150字的設計說明。

五、實踐題（共

道試題，共

分。）

題目8

題目：請你為自己的家鄉(xiāng)設計一幅宣傳海報。（本題20分）

要求：

（1）以手繪的形式表現(xiàn)，海報的用色方式不限，單色或多色均可；

（2）根據(jù)主題，自己撰寫廣告標題，并出現(xiàn)在畫面適當位置，注意構圖完整與美觀；

（3）海報須準確傳遞主題信息，兼具原創(chuàng)性、審美性、和設計感；

（4）附150字的設計說明。

第五次形成性考核任務

這個作業(yè)不需要您在網(wǎng)上提交任何東西，由老師直接打分