大學班主任經(jīng)驗分享交流材料

一是明確班主任工作立身之本，在理想信念教育上下功夫。

班主任工作要把“立德樹人”根本任務一以貫之。把為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人融入班級管理、團建活動、日常談心中。我會把每次班會都當做理想信念教育的小課堂，為同學們分享身邊的有意義的小事情，帶領同學們把有意義的活動策劃的有意思。

黨的x召開之際，我組織了形式多樣學習x精神系列班級活動；帶領同學開展我為社會主義核心價值觀代言活動，我還和全班同學受邀為全校師生展演社會主義核心價值觀示范班會。通過這些活動努力做到讓每位同學有學思踐悟的過程，堅定大家的理想信念。

二是繃緊班主任工作責任之弦，在意識形態(tài)工作上下功夫。

班主任處于學校意識形態(tài)工作陣地的最前沿，責任重大、使命光榮。我們必須要抓緊、抓牢、抓好意識形態(tài)工作的班級領導權、話語權。我在學生處和學院的幫助下，入學前完成了對每位學生的摸底，為每位學生做了精細分類，下好意識形態(tài)工作的先手棋。

當遇到社會熱點事件時，我會重點關注一些學生。在班級群里經(jīng)常主動發(fā)聲，幫助同學梳理事件脈絡，引導大家客觀理性分析問題，總結提煉正確觀點，做好學生的宣傳引導工作。

三是打造班級管理的精英梯隊，在學生骨干培養(yǎng)上下功夫。

在建班之初，我通過學院的溝通反饋和對學生日常表現(xiàn)的仔細觀察，擬定學生干部人選。在班團干部的選舉中進行適當引導，力爭讓每個學生的長處和潛能在最合適的崗位上得到充分的展現(xiàn)與發(fā)掘，培養(yǎng)出了一批高素質的班團干部，不僅樹立了榜樣標桿，還在學生群體中形成了輻射帶動作用。

四是緊扣人才培養(yǎng)的本真要義，在助力學生成才上下功夫。

結合我在職業(yè)生涯指導方面的經(jīng)驗，我更加注重培養(yǎng)學生職業(yè)規(guī)劃意識。在專業(yè)學習方面，引導開展班內的自習打卡、經(jīng)驗分享、優(yōu)秀表彰等活動，營造學習氛圍。

在實習實踐方面，我組織同學們每年暑期以班級為單位開展實踐，還與法學專業(yè)教師共同帶隊參與實踐活動，讓同學們把理論知識應用于社會實踐中，引導學生在實踐中逐步明確未來發(fā)展方向。在職業(yè)規(guī)劃方面，每學年結束時，我都會讓同學們?yōu)樽约鹤鲆环莺啔v，有針對性地為每位同學提出職業(yè)發(fā)展建議，為他們的前進道路保駕護航。