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      在黨校2020年秋季學期開學典禮上的講話

      2020-08-17 15:20:08下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《在黨校2020年秋季學期開學典禮上的講話》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《在黨校2020年秋季學期開學典禮上的講話》。

      在黨校2020年秋季學期開學典禮上的講話

      同志們:

      市委黨校2020年秋季學期今天開學了。我代表市委,對全體學員表示熱烈歡迎。

      同學們到黨校參加培訓,有助于補充和豐富知識,有助于對思想、工作進行總結和提高,有助于相互交流和學習,應該說,對大家自身成長很有幫助。今天,我就干部如何從自身做起,努力成長為事業(yè)需要的好干部,講幾點意見。

      成長為事業(yè)需要的好干部,一靠自身努力,二靠組織培養(yǎng)。而干部的自身努力是內(nèi)因,是決定性因素,也是組織培養(yǎng)產(chǎn)生作用的前提和基礎。因此,干部想要成長進步,個人必須付出努力。

      第一,理想信念是成長為好干部的動力

      理想信念堅定,骨頭就硬;沒有理想信念,或者理想信念不堅定、動搖了,這樣的干部身子立不正挺不直、走不穩(wěn)走不遠也走不好。

      我們每個干部必須把個人努力的方向與崗位職責、事業(yè)發(fā)展、群眾期盼統(tǒng)一起來,不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題。我們黨強調(diào)的理想信念是具有全局和共同屬性的,不是我們的個人喜好、個人欲望。有的干部把自身努力定位在職務職級升遷上,動力來源于私欲,急于求成,急功近利,“兩年不提拔,心中有想法,三年不挪動,到處去活動”,結果必然是陷在“小我”當中不能自拔,如個人愿了,就豪情滿天,不如個人愿了,就暮氣沉沉,這是干部成長道路上最大的心態(tài)阻礙。我們一定要克服不良心態(tài),把改造主觀世界作為一輩子的事,堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,志存高遠而又腳踏實地,筑牢能夠經(jīng)受住各種考驗的精神支柱。

      改革開放四十多年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的轉(zhuǎn)型、對外交流的增多,我們干部所處的環(huán)境、肩上的擔子、面臨的考驗都發(fā)生了巨大的變化,廣大干部的思想觀念與行為準則也發(fā)生了改變。這些改變有積極的一面,也有消極的一面。有的干部缺乏人生理想,糊里糊涂地混日子;有的干部不信馬列信鬼神,把烏七八糟的東西當成了精神寄托;有的干部是非不分、正邪不辨,模糊立場,隨便說話,聽信和傳播小道消息,等等。這些現(xiàn)象都要引起我們深刻反思。本來就是十分清楚的問題,黨章有明確要求,干部標準有明確規(guī)定,為什么在一些干部中會有見怪不怪的想法?說到底,就是理想信念出現(xiàn)了動搖和滑坡。

      理想信念是具體的,決不是一句空話。雖然不能用技術手段加以顯性考量,不能用劃指標進行測量,這屬于精神生活范疇,但他就存在于我們?nèi)粘5膶W習工作生活中。我們干部要樹立事業(yè)的目標、工作上的信心,承認差距但不甘心落后,面對困難但不畏懼困難,滿懷熱情地把我們X的事情辦好,把自己職責范圍內(nèi)的事情辦好。秉持這樣的志向,再長遠的目標也能達到,再難解的問題也能破解,也就不會“東張西望、六神無主”。

      第二,學習實踐是成長為好干部的階梯

      這是一個老生常談的話題。因為說得多了,聽的多了,反而可能不那么敏感了。干部成長進步需要自身努力,自身努力除了學習實踐,沒有別的捷徑可走。對待學習實踐的態(tài)度,也反映了干部的黨性修養(yǎng)和從政素養(yǎng)。

      加強學習實踐就要勤于學、敏于思、重于行。有的干部說,現(xiàn)在的工作不好干,節(jié)奏快、壓力大。我想,出現(xiàn)“本領恐慌”是重要原因之一。隨著形勢和任務的不斷發(fā)展,客觀講我們干部

      本領適應的一面在下降,不適應的一面在上升。沿用老辦法老套路來應對新形勢新任務新要求,結果有苦勞沒功勞,甚至是蠻干盲干,不對路子,事與愿違。所以,我們干部都要有本領不夠的危機感,都要堅持不懈地加強學習、加強研究、加強實踐。根本的是真學真懂真信真用中國特色社會主義理論體系,掌握貫穿其中的立場、觀點、方法,保持政治上的清醒和堅定。要認真學習各方面知識,為履職盡責打牢知識基礎。包括自己的專業(yè)知識、工作的業(yè)務,還有普遍的知識,等等。要注重研究思考,把握大局、大勢、大事,弄清本職工作的過去、現(xiàn)在和未來的趨勢,增強思想自覺和行動自覺。要堅持理論與實踐、學習與應用、言論與行動的統(tǒng)一,在實際工作中砥礪品格,增長才干。

      加強學習實踐必須克服浮躁。一切學習都不是為了學而學,都是為了提高自己、指導實踐。我們參加的各種培訓是組織上給予的學習提高機會,有的干部說參加學習培訓就是“背背詞、養(yǎng)養(yǎng)神、交交人”,這樣思想的干部最起碼是對自己不負責任。強化理論武裝是為了保持頭腦清醒,不是靠幾句經(jīng)典語句標榜自己、嚇唬別人。如果只是講一些大道理而不去做,那么學與不學就沒有什么區(qū)別了。實踐也不要帶上功利色彩。有的干部希望到基層鍛煉,組織上也在積極為干部鍛煉成長搭建平臺。但不能把這種平臺當成跳板,去了就等著提拔,最終走了過場,經(jīng)歷有了,本事沒上來,對干部個人來說是得不償失的。

      第三,服務群眾是成長為好干部的源泉

      應該說,地市以下的干部基本算是基層干部,與中央和省主要從事宏觀和全面管理工作的干部不同,我們有更多的為群眾直接服務的平臺和機會,我們多數(shù)干部和群眾的感情深,有基層工作經(jīng)驗,有為百姓辦事的能力,很多難題都是基層干部在解決、在推動。也有一些干部嫌基層條件艱苦,每天坐在辦公室里聽匯報、要材料,不去聽群眾在說什么想什么,群眾希望我們干什么。時間長了,這樣的干部就是浮在水面上的油花。

      基層工作中有豐富的實踐創(chuàng)造,廣大群眾中有豐富的政治營養(yǎng)。我們干部要堅持眼睛向下、重心下沉,多做聯(lián)系群眾、服務群眾的工作。

      越是艱苦的工作,越是艱苦地方,越是干部成長的沃土。干部在這種環(huán)境中,解決各種矛盾,克服各種困難,黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平會不斷積累和提高。我們干部要以艱苦崗位、做基層工作為榮,在不斷打開局面、改變面貌中體現(xiàn)價值。如果干部總想著到有車坐、有錢花、不操心、能養(yǎng)老的地方去,那還要咱們干什么?不要認為把干部放在基層崗位、艱苦地方就是組織不信任了,經(jīng)常到基層去接地氣才能增底氣,對干部穩(wěn)健成長只有好處,沒有壞處。崗位是職責分工不同,都是事業(yè)發(fā)展的需要,我們要對自己的崗位職責有充分的認識,任何崗位都是施展才華的舞臺,都能干出一番事業(yè)來。

      在座的同志大多身在基層、靠近基層,并不缺少與群眾打交道的機會,關鍵還是對群眾的感情問題。因為是領導干部、后備干部,是組織重點培養(yǎng)的干部了,“官本位”思想就出來做怪,就認為比群眾高一頭,擺不正自己的位置,淡化了同群眾的感情,滋生了私心雜念,害人害己害事業(yè)。所以,我們干部對群眾的感情需要時時處處培養(yǎng),帶著感情去做群眾工作,群眾的智慧和力量才能真正看得見、學得來。一定要在身體力行的實踐中體會密切聯(lián)系群眾的真諦。群眾常說,給錢給物,不如給個好干部。努力做一名讓群眾信得過、忘不了、群眾滿意的干部,這是一個干部能達到的最高境界,也是干部自身努力成長的最終目標。

      第四,自省自律是成長為好干部的保證

      組織上選人用人,首先要知人,就是了解干部,我們干部同樣要有自知之明。要知人所長,知己之短,不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,始終繃緊這根弦,改造主、客觀世界要同時進行。

      工作上原因,我和干部溝通交流的比較多。有一個現(xiàn)象值得注意。有的干部就愿意讓人捧著、哄著、護著,聽不得半點批評,組織上指出不足后第一個反應就是辯解、抵制,強調(diào)各種客觀理由,拿別人的缺點和自己的長處比,誰能力還不如自己都被提拔重用了。這就看出一個干部的胸襟、境界。干部不清楚自己的短處,也就不會發(fā)展出什么長處。我們當干部的都要深刻懂得嚴是愛寬是害的道理,懂得當干部就必須接受更嚴格約束的道理,懂得小洞不補大洞吃苦的道理,對自己的要求再嚴一些、再緊一扣,自覺檢點言行,努力補齊短板,經(jīng)?!罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,有利于我們健康成長。

      要守住做人做官做事的底線。黨紀國法是高壓線,是堅決不能碰的。我們干部必須有講規(guī)矩意識,認認真真、老老實實地遵守,反之,什么話都說,什么事都干,隨心所欲,無所顧忌,必定要栽大跟頭。道德品質(zhì)是一道思想防線,平時就要做好加固工作,防止這道堤壩坍塌。無論什么時候,干部的氣節(jié)都是重要的,對一些不良風氣不能熟視無睹、甚至迎合效仿,要增強免疫力,敢于抵制?,F(xiàn)在,有的干部為人圓滑世故,工作拈輕怕重,遇事明哲保身,名利爭來搶去,組織上看著痛心,群眾意見很大,還自我感覺良好、到處討巧賣弄。讓大家來評價,這樣的干部能走多遠?希望大家在成長過程中始終自重自省自警自勵,守住底線,守住自己的政治生命,也是守住自己的幸福人生。

      我就講這些,與大家共同做一個交流,與同志們共勉。最后,祝同志們在黨校期間學有所獲,學以致用,努力成長為事業(yè)需要的好干部,為X做出更大的貢獻。

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