老城鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設

中長期規(guī)劃

一、指導思想

“鄉(xiāng)村少年宮”建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)長文明委《關于依托農(nóng)村中小學建設“鄉(xiāng)村少年宮”進一步拓寬我市農(nóng)村未成年人校外活動陣地的實施意見》（〔2010〕23號）的文件精神，進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設。

我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，本校教師與社會志愿者攜手服務，資源共享互補，建設獨具中心小學特色的未成年人思想道德體系。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向村莊延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

二、工作原則

（一）、公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。

（二）、基礎性原則

通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對未成年進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（三）、共建共享原則

主要依托學校管理和建設，同時，聯(lián)合周邊單位共享，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

（四）、特色發(fā)展原則

按照市文明辦“一宮一特色”的要求，結合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。

三、工作思路

（一）、成立機構

在市文明辦的領導下，由市教體局指導，學校成立鄉(xiāng)村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設副校長為管理人員。

（二）、統(tǒng)一思想

校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（三）、服務對象與組織管理

以本校學生為主，輻射東關、西關、榆園等學校的學生及周邊居民。

（四）、開放時間及內(nèi)容

公益性活動項目時間安排在每周五下午三、四節(jié)開展。分三個階段啟動全面活動：第一階段：只開放部分公益性項目：圖書室、閱覽室、運動場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、棋藝室等。第二階段全部開放公益性項目。

總體要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內(nèi)容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。

1、思想品德和心理健康教育活動。

結合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗

活動等。

2、科技創(chuàng)新活動

常規(guī)科技教育活動的開展，在低年級學生中開展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動；在中高年級學生中開展：植物栽培、動物養(yǎng)殖、氣象觀察等實踐活動。通過“模型比賽”、“網(wǎng)頁制作比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫比賽”等活動的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學生發(fā)展的組織形式。

3、體育休閑活動。

積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。開放沙趣器械休閑場地，開設籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。

4、文化藝術活動。

成立學生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、書畫班等活動。

5、生活勞動與社會實踐活動。

充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農(nóng)、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格

和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

（五）、師資搭建

少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的縣內(nèi)知名資深教師任輔導教師。校內(nèi)根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍；校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官等各界志愿者，老城鎮(zhèn)中心小學

2018年2月