(更新版)國家開放大學(xué)電大?？啤队?jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(2)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)5答案

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考試說明：本課程考核采用100%形成性考核的方式。不再另設(shè)期末考試。即形成性考核成績達(dá)到60分及以上，可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀作答說明

第五次形成性考核任務(wù)（預(yù)備知識(shí)：第二～五單元；權(quán)重：20%；分部自行設(shè)計(jì)安排）

學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)成績

考核任務(wù)形式：各分部自行設(shè)計(jì)與安排。（可采用日常學(xué)習(xí)記錄的方式，也可根據(jù)課程特點(diǎn)及實(shí)際教學(xué)情況自行設(shè)計(jì)與組織學(xué)習(xí)活動(dòng)）

要求：

1.若采用日常學(xué)習(xí)記錄的方式，要求學(xué)生提交本課程學(xué)習(xí)過程中的自我評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容建議包括日常自主學(xué)習(xí)情況、到課情況、參與討論情況、作業(yè)提交情況、學(xué)用結(jié)合情況等方面的具體說明和相關(guān)數(shù)據(jù)。

2.若分部自行設(shè)計(jì)或組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)分部要求直接提交相應(yīng)的作業(yè)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次作業(yè)以100分計(jì)算。

1.學(xué)習(xí)記錄包括：學(xué)生到課情況、參與討論、發(fā)言情況（包括課堂和網(wǎng)絡(luò)）、按時(shí)提交作業(yè)情況、學(xué)用結(jié)合情況等。

任課教師可參考如下標(biāo)準(zhǔn)給予評(píng)判：

（1）面授或輔導(dǎo)課程到課率（30分）；

（2）積極參與學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)討論或?qū)W習(xí)活動(dòng)（30分）；

（3）作業(yè)完成和及時(shí)提交情況（20分）；

（4）班級(jí)學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用，學(xué)習(xí)態(tài)度積極（20分）。

答：

學(xué)習(xí)心得

這學(xué)期我們開設(shè)了《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(2)》這門課程，經(jīng)過本期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我在平面設(shè)計(jì)等方面掌握了一定的技巧和方法，也使得自己想著如何去做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)師，如何能更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。

在實(shí)踐操作中，我深深地感遭到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)歷，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié)。而作為管理者通常缺乏設(shè)想根底和審美能力，常常為了追求市場敬益，過多地拘謹(jǐn)設(shè)計(jì)師的思想與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的粗俗化。

在本期的教與學(xué)過程中，我能積極參加面授課及輔導(dǎo)課，能夠在課堂上踴躍發(fā)言，大膽討論和積極發(fā)表自己對(duì)課程的見解。通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于我個(gè)人的進(jìn)步是非常大的，老師的教學(xué)效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大課題，同學(xué)們也都是非常的積極參與其中，學(xué)習(xí)氛圍很棒。

在老師的悉心教導(dǎo)下，每一個(gè)同學(xué)包括我自己，都能及時(shí)準(zhǔn)確的提交作業(yè)。很幸運(yùn)，能加入這個(gè)大家庭，下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力的。感謝老師的指點(diǎn)，讓我完成這門課程，祝老師工作順利，萬事如意！

以下是我的學(xué)習(xí)情況表

面授課輔導(dǎo)課的到課率

按時(shí)上課

100%

積極參與學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)討論及學(xué)習(xí)活動(dòng)

積極參與

100%

作業(yè)完成和及時(shí)提交情況

按時(shí)完成作業(yè)

100%

班級(jí)學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用，學(xué)習(xí)態(tài)度積極。

學(xué)習(xí)態(tài)度積極

100%

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（2）課程基于網(wǎng)絡(luò)考核方案

“計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)”是國家開放大學(xué)廣告專業(yè)(?？?設(shè)計(jì)與制作方向的專業(yè)課(必修)。本課程分為“計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（1）”與“計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（2）”，分別在兩個(gè)學(xué)期開設(shè)，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（1）與計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（2）各

學(xué)分，54

學(xué)時(shí)；兩課程共計(jì)

學(xué)分，108

課內(nèi)學(xué)時(shí)。其中，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（2）的教學(xué)內(nèi)容主要包括：第七章

平面圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件

Adobe

Illustrator

CC、第八章

版面設(shè)計(jì)軟件

Adobe

InDesign、第十章

Adobe

Illustrator

CC

軟平面設(shè)計(jì)軟件的設(shè)計(jì)實(shí)踐、第十一章

Adobe

InDesign

CC

版面設(shè)計(jì)軟件的設(shè)計(jì)實(shí)踐。

一、有關(guān)說明

1．考核對(duì)象

國家開放大學(xué)開放教育?？茝V告設(shè)計(jì)與制作（專科）的學(xué)生。

2.啟用時(shí)間

2019

年春季學(xué)期。

3.考核目標(biāo)

本課程是檢測學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)理論的掌握情況，重點(diǎn)考察學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)的軟件

Illustrator、InDesign的實(shí)際操作與設(shè)計(jì)能力。

4.考核依據(jù)

本課程考核方案是依據(jù)國家開放大學(xué)《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱》、文字教材《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)》（第三版）（林華主編，國家開放大學(xué)出版社

2019年

月第3

版）制定的。本課程考核說明是課程考核命題的基本依據(jù)。

5.考核方式及計(jì)分方法

本課程考核采用

100%形成性考核的方式。形成性考核成績達(dá)到

分及以上，可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。

二、考核方式與要求

（一）形成性考核

1.考核目的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)自主學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，重在對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程進(jìn)行指導(dǎo)和檢測，引導(dǎo)學(xué)生按照教學(xué)要求和學(xué)習(xí)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到掌握知識(shí)、提高能力的目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.考核手段

基于“國家開放大學(xué)形成性測評(píng)系統(tǒng)”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)考核。

3.形成性考核任務(wù)的形式及計(jì)分方法

本課程考核采用

100%形成性考核的方式。形成性考核成績達(dá)到

分及以上，可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。