xx黨性自我剖析材料

按照省委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了xx年年中青班干部培訓(xùn)。通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己的黨性修養(yǎng)、理論基礎(chǔ)、工作能力等方面有了全方位的提高與進(jìn)步。聯(lián)系當(dāng)前的思想與工作實(shí)際，我反躬自省，重點(diǎn)查找了自己理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)、發(fā)揮作用以及組織紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我完善、自我提高的目的?，F(xiàn)將有關(guān)情況分析總結(jié)如下。

一、存在的主要問(wèn)題和不足

（一）學(xué)習(xí)調(diào)研不夠深入。

雖然高度重視學(xué)習(xí)，積極參加市委、縣委中心組學(xué)習(xí)，通過(guò)報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體等認(rèn)真研讀各種理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重向基層學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，積極組織調(diào)查研究，用于武裝頭腦，轉(zhuǎn)換思維，指導(dǎo)科學(xué)決策。但由于工作頭緒多、任務(wù)重、時(shí)間緊，精力用在了抓工作上，大部分時(shí)間用在了跑項(xiàng)目、爭(zhēng)資金、抓落實(shí)上，下基層、下企業(yè)也多數(shù)是為了協(xié)調(diào)解決具體問(wèn)題，針對(duì)關(guān)系全縣長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問(wèn)題，開(kāi)展深入系統(tǒng)的調(diào)查研究相對(duì)較少，學(xué)習(xí)調(diào)研的方式方法、廣度深度還相對(duì)不夠。

（二）聯(lián)系群眾不夠密切。

雖然注重聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、溝通群眾，積極開(kāi)展便民利民活動(dòng)，努力方便群眾辦事，簡(jiǎn)化了程序，提高了辦事效率，增強(qiáng)了政務(wù)的透明度；也堅(jiān)持定期開(kāi)展“三走進(jìn)三連心”活動(dòng)，在基層一線解民憂，助民富，有效密切了黨群干群關(guān)系。但聯(lián)系群眾的深度還有待提高，特別是處理群眾來(lái)信來(lái)訪的時(shí)間不夠充裕，帶案下訪和基層尋訪的力度仍不到位，深入村社了解民情，深入農(nóng)戶體察民憂，深入企業(yè)掌握民難等方面做得不夠到位。

（三）干部管理不夠嚴(yán)格。

在推進(jìn)xx全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程中，改革和發(fā)展的任務(wù)更加繁重，黨政工作運(yùn)轉(zhuǎn)的速度更快，對(duì)黨員干部的要求更高。我加強(qiáng)作風(fēng)優(yōu)化，嚴(yán)格按照“實(shí)干興邦”的精神和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、黨員干部廉潔自律準(zhǔn)則要求自己，堅(jiān)持實(shí)干為重，廉潔自律，要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做；做到對(duì)己對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)人對(duì)外平等。但對(duì)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作平庸、無(wú)功無(wú)過(guò)的干部問(wèn)責(zé)力度還不夠，對(duì)干部管理創(chuàng)新不夠，質(zhì)量不高，導(dǎo)致工作進(jìn)展不平衡，絕大多數(shù)單位工作完成好，也有個(gè)別單位工作變化不大。

二、存在問(wèn)題的原因

.通過(guò)對(duì)黨性方面存在的上述問(wèn)題進(jìn)行歸結(jié)分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺(jué)得主要有以下三個(gè)方面。

（一）學(xué)習(xí)中計(jì)劃性需要提高。

“良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的一半”。但由于工作繁忙、工作規(guī)律不固定，沒(méi)能安排系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，未養(yǎng)成持之以恒的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一方面，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系處理不夠好，雖然在工作之余能夠注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但工作一忙就擠掉了學(xué)習(xí)時(shí)間，不能見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)，個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能很好落實(shí)。另一方面，出現(xiàn)了“好讀書(shū)，不求甚解”的現(xiàn)象，忙碌時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容浮光掠影，淺嘗輒止，忙于處理其他工作，停留在學(xué)了看了知道了，在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下工夫不夠。

（二）管理中執(zhí)行力需要增強(qiáng)。

蓬溪是個(gè)后發(fā)縣城，為了加快跨越追趕步伐，我的主要精力用在了推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，花時(shí)間對(duì)執(zhí)行力的思考還不夠，深入一線督促檢查、抓落實(shí)的力度還有所欠缺。對(duì)于同志們尤其是班子成員讓他們放手抓分管工作，定期述職流于形式，沒(méi)能強(qiáng)力落實(shí)，對(duì)個(gè)別同志工作落實(shí)偏軟的問(wèn)題，也主要以團(tuán)結(jié)為念，委婉提醒多、直接批評(píng)少，一定程度上影響了同志們執(zhí)行力的提升。