建筑安裝公司路橋生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱

路橋生產(chǎn)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)時(shí)間

XX年7月1日至XX年7月20日

實(shí)習(xí)單位

xx建筑安裝集團(tuán)有限責(zé)任公司

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx省xxxx市xx標(biāo)項(xiàng)目部

指導(dǎo)教師/職稱

xx教授、xx教授

實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的一種證明，它是教育教學(xué)不可或缺的一部分，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以使我們加深對(duì)多學(xué)過(guò)的書(shū)本上的知識(shí)的理解，同時(shí)也可以證明理論知識(shí)的重要性，理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐起著重要的指導(dǎo)作用，而實(shí)踐又反過(guò)來(lái)影響理論知識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)的發(fā)展與豐富，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而且，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動(dòng)手操作能力，加深我們對(duì)一些具體操作過(guò)程的理解和記憶，生產(chǎn)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個(gè)緩沖階段，讓我們能夠熟悉一下將來(lái)的就業(yè)環(huán)境?？傊a(chǎn)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器，能夠?yàn)槲覀兊木蜆I(yè)提供一定的實(shí)際幫助。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）常規(guī)工程的測(cè)量，用微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)路的高程，j2水準(zhǔn)儀進(jìn)行路線的恢復(fù)，全站儀的放樣以及定樁。

（2）路的外業(yè)勘察，具體表現(xiàn)在我們給當(dāng)?shù)氐拇迕裾闪客恋貢r(shí)熟悉地形，以便與圖紙進(jìn)行比較，更快的掌握全局。

（3）學(xué)會(huì)如何看懂圖紙?？炊畧D紙對(duì)內(nèi)業(yè)的計(jì)算以及外業(yè)的施工至關(guān)重要。圖紙看得懂，內(nèi)業(yè)的計(jì)算才會(huì)少出錯(cuò)誤。

（4）內(nèi)業(yè)的計(jì)算處理，主要是監(jiān)理以及指揮部下發(fā)的關(guān)于各種資料的收集以及整理，在這里面圖紙是一方面，還有工程量的清單也是相當(dāng)重要的。

（5）實(shí)驗(yàn)室的關(guān)于土的含水量以及壓實(shí)度的檢驗(yàn)。

解決的主要問(wèn)題及效果

（1）如何快速使用各種測(cè)量?jī)x器。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器有了更進(jìn)一步的了解，鞏固了我的測(cè)量知識(shí)，提高了我的測(cè)量效率。

（2）如何學(xué)會(huì)看圖紙。剛開(kāi)始看的時(shí)候一頭霧水，現(xiàn)在對(duì)于路基路面以及橋梁的下部結(jié)構(gòu)有了一定的了解，但是對(duì)于鋼筋的布置以及橋上部分的構(gòu)造還是不懂，特別是涵洞，一點(diǎn)概念都沒(méi)有。

（3）如何看懂以及運(yùn)用工程量清單。通過(guò)對(duì)工程的計(jì)劃統(tǒng)計(jì)以及設(shè)計(jì)變更，我對(duì)工程量清單的運(yùn)用有了初步的了解。

（4）土的含水率以及壓實(shí)度的具體操作工程。在技術(shù)員的操作以及指導(dǎo)下能夠獨(dú)立完成這些實(shí)驗(yàn)。

（5）內(nèi)業(yè)的流程操作。對(duì)于內(nèi)業(yè)這塊比較混亂，基本上就是會(huì)處理一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題以及一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。

實(shí)習(xí)結(jié)果

學(xué)生自我總結(jié)首先要感謝xx老師以及xx老師給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在本次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中我的確學(xué)會(huì)了很多，得到了很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，這為我將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我知道了理論聯(lián)系實(shí)際案的重要性，理論對(duì)實(shí)踐起著指導(dǎo)作用，而實(shí)踐又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了理論的發(fā)展，因此理論和實(shí)踐使相互相成的。持續(xù)二十天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，有開(kāi)始的實(shí)習(xí)前的興奮到實(shí)習(xí)過(guò)程中的痛苦與煎熬，再到后來(lái)的回味無(wú)窮，這其實(shí)也是人生的一個(gè)有趣的插曲，學(xué)到了很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不同的朋友，有的可以稱之為長(zhǎng)者，有的稱之為大哥大姐，感謝這些真心而毫無(wú)功利目的幫助過(guò)我的人，你們將是我一生的財(cái)富。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我把測(cè)量的一些知識(shí)又撿了起來(lái)，包括大二學(xué)的測(cè)量知識(shí)，首先是路線的高程測(cè)量，包括路線橫斷面的高程，使用的是微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，大多數(shù)進(jìn)行的是符合導(dǎo)線的測(cè)量，一般都有g(shù)ps給的大地坐標(biāo)，其次是路線的恢復(fù)，這個(gè)主要用的是全站儀，當(dāng)然我們更想使用gps做動(dòng)態(tài)測(cè)量，可惜單位沒(méi)有這套儀器，在期間全站儀壞過(guò)一次，我們用j2經(jīng)緯儀測(cè)量了兩天，感覺(jué)是還是全站儀好使，充分的理解了科技的力量。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器以及操作過(guò)程有了更進(jìn)一步的了解，鞏固了我所學(xué)的理論知識(shí)，提高了我的外業(yè)測(cè)量效率。在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)各種圖紙有了初步的理解，也充分認(rèn)識(shí)到了圖紙?jiān)诘缆窐蛄悍矫娴闹匾?，我個(gè)人感覺(jué)，一個(gè)好的工程師必須充分的理解并熟悉圖紙，包括它的每一段的具體形式，對(duì)于一個(gè)成功的內(nèi)業(yè)處理人士來(lái)說(shuō)，圖紙更是必不可少的，而且對(duì)于圖紙上的數(shù)據(jù)必須充分的敏感。開(kāi)始的時(shí)候，看圖紙總是一頭霧水，經(jīng)過(guò)總工以及技術(shù)員的指導(dǎo)，才漸漸地開(kāi)始看懂圖紙，遺憾的是有些專業(yè)性太強(qiáng)，像鋼筋的布置方式、橋涵的內(nèi)部構(gòu)造等，迄今為止還是一塌糊涂，不是很懂。圖紙有的時(shí)候是需要結(jié)合工程量清單一起使用的，有的時(shí)候工程量清單明顯與圖紙不一致，但是我現(xiàn)在也沒(méi)搞懂，如果不一致最后應(yīng)該如何處理，可能是業(yè)主和承包商進(jìn)行協(xié)商吧。在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，除了外業(yè)的測(cè)量，我主要是在總工的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)的，所以也許學(xué)的更多，但是也是更苦更累，獲得一些東西必須要有一定的代價(jià)為基礎(chǔ)的，而且我認(rèn)為這個(gè)很值，大學(xué)三年過(guò)去了，這是最后的一個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)了，下一次就是踏入崗位正式的工作了，也許那時(shí)的心境就跟現(xiàn)在有天壤之別了，在項(xiàng)目部，很明顯他們都把我們當(dāng)成一個(gè)大學(xué)生，我們不會(huì)融入到他們的圈子，而且領(lǐng)導(dǎo)也不像對(duì)待自己的員工那樣嚴(yán)格要求我們，只是對(duì)我們提出一些象征性的要求。當(dāng)我們真正的參加工作之后，就是另一種情況了。惜這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，也很感謝學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了本次實(shí)踐。我會(huì)把在本次實(shí)踐中學(xué)到的東西當(dāng)成一種財(cái)富，深深地烙印在大腦里，使之能夠成為我參加工作的墊腳石。

實(shí)習(xí)名稱

路橋生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間XX年7月1日 至 XX年7月20日實(shí)習(xí)單位xx建筑安裝集團(tuán)有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx省xxxx市xx標(biāo)項(xiàng)目部指導(dǎo)教師/職稱xx教授、xx教授實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的一種證明，它是教育教學(xué)不可或缺的一部分，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以使我們加深對(duì)多學(xué)過(guò)的書(shū)本上的知識(shí)的理解，同時(shí)也可以證明理論知識(shí)的重要性，理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐起著重要的指導(dǎo)作用，而實(shí)踐又反過(guò)來(lái)影響理論知識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)的發(fā)展與豐富，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而且，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動(dòng)手操作能力，加深我們對(duì)一些具體操作過(guò)程的理解和記憶，生產(chǎn)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個(gè)緩沖階段，讓我們能夠熟悉一下將來(lái)的就業(yè)環(huán)境。總之，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器，能夠?yàn)槲覀兊木蜆I(yè)提供一定的實(shí)際幫助。實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）常規(guī)工程的測(cè)量，用微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)路的高程，j2水準(zhǔn)儀進(jìn)行路線的恢復(fù)，全站儀的放樣以及定樁。（2）路的外業(yè)勘察，具體表現(xiàn)在我們給當(dāng)?shù)氐拇迕裾闪客恋貢r(shí)熟悉地形，以便與圖紙進(jìn)行比較，更快的掌握全局。（3）學(xué)會(huì)如何看懂圖紙?？炊畧D紙對(duì)內(nèi)業(yè)的計(jì)算以及外業(yè)的施工至關(guān)重要。圖紙看得懂，內(nèi)業(yè)的計(jì)算才會(huì)少出錯(cuò)誤。（4）內(nèi)業(yè)的計(jì)算處理，主要是監(jiān)理以及指揮部下發(fā)的關(guān)于各種資料的收集以及整理，在這里面圖紙是一方面，還有工程量的清單也是相當(dāng)重要的。（5）實(shí)驗(yàn)室的關(guān)于土的含水量以及壓實(shí)度的檢驗(yàn)。解決的主要問(wèn)題及效果（1）如何快速使用各種測(cè)量?jī)x器。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器有了更進(jìn)一步的了解，鞏固了我的測(cè)量知識(shí)，提高了我的測(cè)量效率。（2）如何學(xué)會(huì)看圖紙。剛開(kāi)始看的時(shí)候一頭霧水，現(xiàn)在對(duì)于路基路面以及橋梁的下部結(jié)構(gòu)有了一定的了解，但是對(duì)于鋼筋的布置以及橋上部分的構(gòu)造還是不懂，特別是涵洞，一點(diǎn)概念都沒(méi)有。

（3）如何看懂以及運(yùn)用工程量清單。通過(guò)對(duì)工程的計(jì)劃統(tǒng)計(jì)以及設(shè)計(jì)變更，我對(duì)工程量清單的運(yùn)用有了初步的了解。

（4）土的含水率以及壓實(shí)度的具體操作工程。在技術(shù)員的操作以及指導(dǎo)下能夠獨(dú)立完成這些實(shí)驗(yàn)。

（5）內(nèi)業(yè)的流程操作。對(duì)于內(nèi)業(yè)這塊比較混亂，基本上就是會(huì)處理一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題以及一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。

實(shí)習(xí)結(jié)果

學(xué)

生

自

我

總

結(jié)

首先要感謝xx老師以及xx老師給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在本次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中我的確學(xué)會(huì)了很多，得到了很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，這為我將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我知道了理論聯(lián)系實(shí)際案的重要性，理論對(duì)實(shí)踐起著指導(dǎo)作用，而實(shí)踐又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了理論的發(fā)展，因此理論和實(shí)踐使相互相成的。

持續(xù)二十天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，有開(kāi)始的實(shí)習(xí)前的興奮到實(shí)習(xí)過(guò)程中的痛苦與煎熬，再到后來(lái)的回味無(wú)窮，這其實(shí)也是人生的一個(gè)有趣的插曲，學(xué)到了很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不同的朋友，有的可以稱之為長(zhǎng)者，有的稱之為大哥大姐，感謝這些真心而毫無(wú)功利目的幫助過(guò)我的人，你們將是我一生的財(cái)富。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我把測(cè)量的一些知識(shí)又撿了起來(lái)，包括大二學(xué)的測(cè)量知識(shí)，首先是路線的高程測(cè)量，包括路線橫斷面的高程，使用的是微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，大多數(shù)進(jìn)行的是符合導(dǎo)線的測(cè)量，一般都有g(shù)ps給的大地坐標(biāo)，其次是路線的恢復(fù)，這個(gè)主要用的是全站儀，當(dāng)然我們更想使用gps做動(dòng)態(tài)測(cè)量，可惜單位沒(méi)有這套儀器，在期間全站儀壞過(guò)一次，我們用j2經(jīng)緯儀測(cè)量了兩天，感覺(jué)是還是全站儀好使，充分的理解了科技的力量。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器以及操作過(guò)程有了更進(jìn)一步的了解，鞏固了我所學(xué)的理論知識(shí)，提高了我的外業(yè)測(cè)量效率。

在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)各種圖紙有了初步的理解，也充分認(rèn)識(shí)到了圖紙?jiān)诘缆窐蛄悍矫娴闹匾裕覀€(gè)人感覺(jué)，一個(gè)好的工程師必須充分的理解并熟悉圖紙，包括它的每一段的具體形式，對(duì)于一個(gè)成功的內(nèi)業(yè)處理人士來(lái)說(shuō)，圖紙更是必不可少的，而且對(duì)于圖紙上的數(shù)據(jù)必須充分的敏感。開(kāi)始的時(shí)候，看圖紙總是一頭霧水，經(jīng)過(guò)總工以及技術(shù)員的指導(dǎo)，才漸漸地開(kāi)始看懂圖紙，遺憾的是有些專業(yè)性太強(qiáng)，像鋼筋的布置方式、橋涵的內(nèi)部構(gòu)造等，迄今為止還是一塌糊涂，不是很懂。圖紙有的時(shí)候是需要結(jié)合工程量清單一起使用的，有的時(shí)候工程量清單明顯與圖紙不一致，但是我現(xiàn)在也沒(méi)搞懂，如果不一致最后應(yīng)該如何處理，可能是業(yè)主和承包商進(jìn)行協(xié)商吧。

在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，除了外業(yè)的測(cè)量，我主要是在總工的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)的，所以也許學(xué)的更多，但是也是更苦更累，獲得一些東西必須要有一定的代價(jià)為基礎(chǔ)的，而且我認(rèn)為這個(gè)很值，大學(xué)三年過(guò)去了，這是最后的一個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)了，下一次就是踏入崗位正式的工作了，也許那時(shí)的心境就跟現(xiàn)在有天壤之別了，在項(xiàng)目部，很明顯他們都把我們當(dāng)成一個(gè)大學(xué)生，我們不會(huì)融入到他們的圈子，而且領(lǐng)導(dǎo)也不像對(duì)待自己的員工那樣嚴(yán)格要求我們，只是對(duì)我們提出一些象征性的要求。當(dāng)我們真正的參加工作之后，就是另一種情況了。