小學(xué)作文：鯉魚(yú)

小學(xué)作文：鯉魚(yú)1

昨天是陰歷小年，我和姥姥、姥爺、媽媽去大商千勝百貨去購(gòu)物，因?yàn)橘I(mǎi)了一大堆東西，商場(chǎng)送給我們一條大鯉魚(yú)，表示“年年有余”的意思，這條大鯉魚(yú)的生命力可真頑強(qiáng)呀。

回家姥爺給它放到大盆里，大鯉魚(yú)竟然還沒(méi)死，我姥爺怕貓把魚(yú)吃了就把魚(yú)放到一個(gè)很高的盆子里……今天我舅舅來(lái)了，想把這條魚(yú)做成松尾魚(yú)，我說(shuō)：“別吃?！蔽揖司苏f(shuō)：“那下午吃吧。”到了下午我們把這條大鯉魚(yú)做成松尾魚(yú)吃了。

小學(xué)作文：鯉魚(yú)2

我家養(yǎng)著五條小鯉魚(yú)，其中，我最喜歡的一條是金色的，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“黃金甲”。

黃金甲全身披著一片片大大小小的金色鱗片，象一位披著金甲的英勇戰(zhàn)士。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須在水中搖動(dòng)，顯得很神氣。一雙水汪汪的大眼睛圓溜溜地睜著，好像在指揮大軍前進(jìn)。

它還是一個(gè)貪吃鬼呢。有一次，我抓了一把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸里，黃金甲以迅雷不及掩耳之勢(shì)游過(guò)來(lái)，還沒(méi)等其他魚(yú)反應(yīng)過(guò)來(lái)，魚(yú)食就被黃金黃甲吃了個(gè)精光。黃金甲吃飽了吐了個(gè)大泡泡，然后，又游到魚(yú)缸底部睡覺(jué)去了。

哈！多有趣的小鯉魚(yú)呀！我愛(ài)我家的小鯉魚(yú)。

小學(xué)作文：鯉魚(yú)3

年二十八，姑姑送給我了一條大鯉魚(yú)，小小眼睛，胖胖身體，可愛(ài)極了。

我今天喂它食時(shí)，它不吃，我問(wèn)媽媽它為什么不吃，媽媽說(shuō)：“它可能吃飽了。”“但是我沒(méi)喂呀！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“我喂的?！蔽夷酶鹈?，撓撓它，它就在水里亂游，好像說(shuō)：“好癢啊好癢！”我不撓了，可我連忙給媽媽說(shuō)：“魚(yú)也怕癢?！濒~(yú)池里有白色的東西，我看不明白，問(wèn)：“媽媽，這白色白色的東西是什么？”媽媽回答：“這是魚(yú)糞?！边@時(shí)，鯉魚(yú)動(dòng)了，好像在問(wèn)：“小主人，你們?cè)谡f(shuō)什么？告訴我吧！”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我還沒(méi)告訴它，它不動(dòng)了，好像生氣了。

我家的鯉魚(yú)可愛(ài)極了，我以后還要陪它玩，讓它和我一起，度過(guò)這個(gè)寒假。

小學(xué)作文：鯉魚(yú)4

一天早晨，有一條小鯉魚(yú)出來(lái)玩耍，突然它不小心絆倒了，小鯉魚(yú)一看是一顆又晶又亮的大珍珠，它拿回家里看來(lái)看去果然是一顆好珍珠。

這一天，它的珍珠找不到了，這下讓小鯉魚(yú)很著急。它辛苦地找遍了海底的'每一個(gè)角落都沒(méi)有找到，于是它決定到岸上找找，它跳上岸看到與珍珠真的跑到岸上，它吹了一口氣珍珠就滾到了海里，小鯉魚(yú)撲通一聲跳進(jìn)水里，拿住了珍珠心想：“這次我要保護(hù)好我的珍珠”。

小學(xué)作文：鯉魚(yú)5

我家有一條小鯉魚(yú)。它尾巴像扇子，眼睛像黑色寶石，全身金黃色。

每天早上，他都在魚(yú)缸旁邊等我喂他。我把米扔到魚(yú)缸里，他閃電般的吃了下去，好像好幾天沒(méi)吃東西了。早飯后，小鯉魚(yú)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。她從魚(yú)缸左邊游到魚(yú)缸右邊。重復(fù)幾次后，她完成了晨練。剩下的時(shí)間，它會(huì)在魚(yú)缸里的水草下無(wú)憂無(wú)慮的休息，有時(shí)會(huì)去它落水的地方享受水力按摩。

中午打開(kāi)電視看新聞，小鯉魚(yú)也來(lái)看電視，好像是想了解一些國(guó)家大事。晚上，當(dāng)我們開(kāi)始吃飯時(shí)，他似乎累了，在草地下休息。當(dāng)我們打開(kāi)電視看天氣預(yù)報(bào)時(shí)，他游到水池邊，仔細(xì)看著電視。他慢慢向前游著，好像想離電視近一點(diǎn)。

我喜歡我的小鯉魚(yú)，它給我?guī)?lái)快樂(lè)。

小學(xué)作文：鯉魚(yú)6

我家的魚(yú)缸里有一條紅鯉魚(yú)。紅鯉魚(yú)全身紅，尾巴還帶點(diǎn)白，真好看！

我每次都來(lái)喂它，一天喂兩次，因?yàn)樾◆~(yú)吃多了會(huì)脹死

所以，我才為兩次。紅里魚(yú)吃動(dòng)西很有趣，它伸伸頭，搖搖尾巴，然后，慢慢地將食物吞進(jìn)肚子里，真可愛(ài)！

可是，有一天，紅鯉魚(yú)身上突然有許多黑點(diǎn)，接著越來(lái)越多，慢慢地，終于有一天紅鯉魚(yú)死了。

我非常傷心，希望紅鯉魚(yú)能復(fù)活，我沒(méi)次做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)它。

小學(xué)作文：鯉魚(yú)7

今天媽媽給我買(mǎi)了一條可愛(ài)的小鯉魚(yú)。它圓圓的小嘴巴，一閉一張，它的身上長(zhǎng)著很多魚(yú)鰭，尾巴有時(shí)擺動(dòng)一二下，有時(shí)不動(dòng)。它那魚(yú)鱗長(zhǎng)的很有規(guī)律，魚(yú)鱗看上去既像白色的，又像黃色的。魚(yú)鱗的邊上有一條線，當(dāng)小鯉魚(yú)呼吸的時(shí)候，嘴巴和魚(yú)鰓都是一張一閉的，魚(yú)鰭也在不停的擺動(dòng)。有時(shí)擺動(dòng)的很慢，就像一只烏龜在慢慢的爬行。

你瞧，它剛剛還吐了一個(gè)小泡泡呢。

小學(xué)作文：鯉魚(yú)8

今天，媽媽在路邊買(mǎi)回來(lái)了一條鯉魚(yú)。顏色十分好看，看起來(lái)也很新鮮，價(jià)格要比市場(chǎng)便宜三分之一！

媽媽拿回家很高興，我也跟著樂(lè)呵起來(lái)，因?yàn)槲易類?ài)吃鯉魚(yú)了，晚上可以美美地大吃一餐了，可誰(shuí)也沒(méi)料煮出來(lái)的鯉魚(yú)，顏色特別難看，可我還是很饞，禁不住夾了一塊，放到嘴里，哇！哪像鯉魚(yú)的味道呀！特別難吃我急忙吐了出來(lái)。我說(shuō)了，爸爸、媽媽，根本不相信，再次嘗了一下，果然是很難吃呀！那只好倒給狗吃。

只是爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話，他說(shuō)：“無(wú)論做什么事都不能只看外表。”

我覺(jué)得爸爸說(shuō)的話，確實(shí)很有道理，媽媽雖然撿了個(gè)小便宜，但卻虧多了。

小學(xué)作文：鯉魚(yú)9

在樹(shù)木的深處，有一條小河，河水“嘩啦，嘩啦”地流著。河里住著一條快樂(lè)的小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)每天都在河里“撲通，撲通”地跳來(lái)跳去玩耍著。

有一天，小鯉魚(yú)在河里歡快地游著，忽然聽(tīng)到“滴答，滴答”的聲音，它急忙游到水面上一看，原來(lái)下起了滂沱大雨，只見(jiàn)樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著，拍著翅膀“撲棱撲棱”地到處避雨。小鯉魚(yú)看著“哈哈”大笑，說(shuō)：“我最喜歡下雨天了，下雨天我最快樂(lè)了！”

小學(xué)作文：鯉魚(yú)10

我家有三條小鯉魚(yú)，它們的顏色分別是紅色、白色和黑色。小鯉魚(yú)眼睛大大的，鼓鼓的。在它們修長(zhǎng)的身體上長(zhǎng)著柔軟的尾巴和像船槳一樣的魚(yú)鰭，它們游起來(lái)很像優(yōu)雅的紳士。

剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它們很膽小。我一接近它們時(shí)，它們就會(huì)慌張的亂跳起來(lái)，濺了我滿臉的水。但是，因?yàn)槲页３＝o它們喂食，漸漸的它們就不害怕我了，還會(huì)在我面前吐著泡泡地游來(lái)游去，很調(diào)皮。

我對(duì)我的小鯉魚(yú)愛(ài)如至寶。

小學(xué)作文：鯉魚(yú)11

我有一條小鯉魚(yú)，它全身都是金色的，還有一雙烏黑的小眼睛，非?？蓯?ài)。

有一天，我給它換水，把魚(yú)網(wǎng)放到魚(yú)缸里，但是怎么也抓不到，因?yàn)樗蔚奶炝?。最后，我把魚(yú)網(wǎng)當(dāng)成勺子一舀，總算抓到它了。

你看，我的小鯉魚(yú)多調(diào)皮呀！

小學(xué)作文：鯉魚(yú)12

輔導(dǎo)班里有一個(gè)酒杯形狀的魚(yú)缸，里面有一條紅鯉魚(yú)，我很喜歡它。

它的顏色是紅紅的，身體不大，看起來(lái)很靈活。它的眼睛黑黑的，像兩顆美麗的寶石。它的頭大大的，圓圓的，兩個(gè)魚(yú)鰭和剪刀一樣的尾巴來(lái)回地?cái)[動(dòng)著，讓這條小魚(yú)在水中游來(lái)游去。

紅鯉魚(yú)的膽子很小，我剛把手伸到魚(yú)缸里，它就嚇得馬上游到魚(yú)缸底下去了。而當(dāng)我們喂它魚(yú)食的時(shí)候，它又立刻撲了上來(lái)把食物吃掉了，看來(lái)它是真的餓了。

多么可愛(ài)的紅鯉魚(yú)呀！歡迎你們到我們輔導(dǎo)班來(lái)看它！

小學(xué)作文：鯉魚(yú)13

星期天，我去外婆家吃飯，主菜是鯉魚(yú)，鯉魚(yú)是我最愛(ài)吃的。

到了外婆家，外婆、外公興奮的歡迎我們的到來(lái)。我脫下衣服，掛著衣架上。然后看外婆、外公做鯉魚(yú)。外婆先把鯉魚(yú)洗好，用油定型，十幾分鐘后，一條像跳龍門(mén)姿態(tài)的鯉魚(yú)呈金黃色，展現(xiàn)在眼前。

到了中午，外公把桌子擺好，接著鯉魚(yú)擺上了桌子，大家都坐下開(kāi)始吃飯。我最喜歡吃鯉魚(yú)，就讓爸爸給我?jiàn)A了塊鯉魚(yú)，放到我的碗里。我先開(kāi)始挑刺，刺挑完了，我小心翼翼的開(kāi)始吃起來(lái)，生怕有刺。爸爸說(shuō)：“看你吃的和瓜子一樣大，盡管吃吧。”聽(tīng)到爸爸說(shuō)的，我就開(kāi)始大口大口的吃起來(lái)了，味道的確不錯(cuò)。

我很佩服外公的廚藝。

小學(xué)作文：鯉魚(yú)14

今天中午，奶奶要做她新學(xué)的紅燒鯉魚(yú)?？墒?，這條鯉魚(yú)跳得可高了，雖然奶奶已經(jīng)按住了它，但是它還在拼命地動(dòng)。我急忙叫爸爸：“爸爸，快把大鯉魚(yú)按住。”只見(jiàn)爸爸沒(méi)有用兩只手按，而是只用了一只手。這是為什么呢？因?yàn)?，爸爸的另外一只手在喂鯉魚(yú)喝酒。他正拿著酒瓶往鯉魚(yú)的嘴里灌酒呢。不一會(huì)兒，鯉魚(yú)就不動(dòng)了。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，魚(yú)兒睡覺(jué)了嗎？”爸爸說(shuō)：“是鯉魚(yú)醉了?！?/p>

小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)別的人喂鯉魚(yú)喝酒嗎？

小學(xué)作文：鯉魚(yú)15

小鯉魚(yú)寫(xiě)詩(shī)池塘里有一只小鯉魚(yú)。有一天，它看見(jiàn)滿池的荷花盛開(kāi)了，一朵比一朵美，它高興地一蹦三尺高。小鯉魚(yú)藏在荷葉底下把它當(dāng)作傘；小鯉魚(yú)又跳到荷葉上把它當(dāng)作舞臺(tái)，盡情歌唱。你聽(tīng)，小鯉魚(yú)呱呱呱叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“這里真美！

我要寫(xiě)首詩(shī)夸夸它！

” 蝌蚪聽(tīng)見(jiàn)了，連忙游過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)給你當(dāng)逗號(hào)！

” 小鯉魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的泡泡來(lái)給你當(dāng)句號(hào)！

” 小水珠也聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我可以給你當(dāng)省略號(hào)！

” 小小鯉魚(yú)高興極了，寫(xiě)成了這樣的詩(shī)： 呱呱呱， 呱呱呱。

接天荷葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。

呱呱呱， 呱呱呱。

“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”作文評(píng)講

一、原題再現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（2015南通一模）

鯉魚(yú)們都想躍過(guò)龍門(mén)變?yōu)辇??？墒驱堥T(mén)太高，只能望而興嘆。于是祈求佛祖降低龍門(mén)高度。佛祖被感動(dòng)，降低了高度，每條鯉魚(yú)都順利躍過(guò)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。但它們很快發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了做龍的感覺(jué)。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

二、新材料作文審題首先要讀懂原材料，要從整體上把握原材料。

讀懂材料，實(shí)際上是變相的概括語(yǔ)段。

讀懂材料，與散文閱讀探究題探究作品意蘊(yùn)很相似。

例如：（2010江蘇卷）14．本文寫(xiě)了馱隊(duì)飛渡峽谷的故事，請(qǐng)?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)和作者的情感取向。(6分)(1)飛渡峽谷的情景：表現(xiàn)人在自然面前接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)；(2)馱隊(duì)的人際關(guān)系：體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，關(guān)心愛(ài)護(hù)；

(3)動(dòng)物形象：隱喻人應(yīng)該像雄鷹飛翔、像駿馬奔馳，而不是像牛那樣軟弱畏縮；(4)“我”與領(lǐng)隊(duì)的對(duì)照：表示人會(huì)在艱苦磨練中成長(zhǎng)。

探究題，探究深刻意蘊(yùn)要從不同角度出發(fā)，不能只局限于一點(diǎn)。深刻意蘊(yùn)：①角度一：整體把握。馱隊(duì)飛渡峽谷代表戰(zhàn)勝自然和艱險(xiǎn)；②角度二：領(lǐng)隊(duì)和漢子們。表現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，關(guān)心愛(ài)護(hù)以及無(wú)畏勇敢；③角度三：雄鷹、駿馬、牛等動(dòng)物形象。正反對(duì)比，隱喻人應(yīng)該有雄鷹、駿馬那樣的精神，而不能像牛那樣軟弱畏縮。④角度四：“我”和領(lǐng)隊(duì)。表現(xiàn)艱苦環(huán)境能磨練人。

三、新材料類型：寓言故事類、哲理思辨類 2013年江蘇卷（寓言故事類）：

幾位朋友說(shuō)起這樣一段探險(xiǎn)經(jīng)歷：他們無(wú)意中來(lái)到一個(gè)人跡罕至的山洞。因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚，便點(diǎn)燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進(jìn)入洞穴后不久，發(fā)現(xiàn)許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜地附在洞壁上棲息。他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這美麗的精靈。但數(shù)日后再去，卻發(fā)現(xiàn)這些大蝴蝶已不在原地，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退到了山洞的深處。大家若有所悟，那里的環(huán)境也許更適宜吧，小小的蠟燭竟會(huì)產(chǎn)生這么大的影響。2014江蘇卷（哲理思辨類）：

有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。

四、試題分析

鯉魚(yú)們都想躍過(guò)龍門(mén)變?yōu)辇??？墒驱堥T(mén)太高，只能望而興嘆。于是祈求佛祖降低龍門(mén)高度。佛祖被感動(dòng)，降低了高度，每條鯉魚(yú)都順利躍過(guò)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。但它們很快發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了做龍的感覺(jué)。

這是一則寓言類材料作文，鯉魚(yú)跳龍門(mén)是一則家喻戶曉的成語(yǔ)。古代傳說(shuō)黃河鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)，就會(huì)變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。

用一句話概括原材料：

在鯉魚(yú)們的祈求之下，佛祖降低了龍門(mén)的高度，鯉魚(yú)們雖圓夢(mèng)了，但沒(méi)有了做龍的感覺(jué)。

五、審題立意

六、議論文寫(xiě)作：類比聯(lián)想，由物及人，就事論理。講的是鯉魚(yú)的故事，寄寓的是為人的道理。鯉魚(yú)躍龍門(mén)——不可降低龍門(mén)的高度 人要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——不可降低夢(mèng)想的高度

七、佳作展示

為夢(mèng)想加冕

如東高級(jí)中學(xué)高三⑴班

梁天晴

當(dāng)馬丁?路德振臂高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想”之時(shí)，這世紀(jì)的最強(qiáng)音已然為夢(mèng)想構(gòu)筑了輝煌的黃金臺(tái)。舉世臣服，為夢(mèng)想加冕；君臨天下，萬(wàn)物以追求膜拜之態(tài)而得以意氣風(fēng)發(fā)。

這便是夢(mèng)想的本真模樣。時(shí)間的長(zhǎng)河將這與生俱來(lái)的高貴打磨得愈發(fā)熠熠生光，夢(mèng)想翩躚而至，攜來(lái)不變的真理。

是的，夢(mèng)想的魅力不在于實(shí)現(xiàn)，不在于達(dá)成的沾沾自喜，而在于它的高度，從而賜予我們不懈的追求之毅力與勇氣。夢(mèng)想因追求而擁有了價(jià)值，而我們也于這追求中收獲了滿足與無(wú)悔，自信與昂揚(yáng)。是否曾因談及夢(mèng)想而滿面紅光，內(nèi)心雀躍？是否曾因談及夢(mèng)想而躍躍欲試，斗志昂揚(yáng)？是否曾因談及夢(mèng)想而覺(jué)得人生精彩，力量無(wú)限？我想每個(gè)人的回答都是肯定的，一個(gè)有夢(mèng)想點(diǎn)綴的人生才能在茫茫無(wú)盡的前行路上收獲希望的曙光，才能以更加堅(jiān)定的姿態(tài)高歌向前。

我們無(wú)法一帆風(fēng)順，我們不能一舉成功，因?yàn)閴?mèng)想追求從無(wú)坦途。那么，我們是否甘于選擇做那將龍門(mén)降低高度后才躍過(guò)的鯉魚(yú)？當(dāng)然不！那是失去做龍的感受與姿態(tài)的至愚選擇?！吧倌晷氖庐?dāng)挐云”，我們理當(dāng)從仰望之態(tài)，從追求之態(tài)，謝絕那感動(dòng)相助的佛祖，守著“危乎高哉”的夢(mèng)想，許自己一個(gè)初心不變，便覺(jué)得希望與成功永恒在前。

考驗(yàn)著心性，考驗(yàn)著耐力，考驗(yàn)著精神，這場(chǎng)與夢(mèng)想的追逐之戰(zhàn)，因奔跑而精彩紛呈，因追求而腳底生花，風(fēng)景自來(lái)。與其急于一時(shí)，退而求其次地達(dá)成個(gè)目標(biāo)來(lái)假稱實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，不如一直追求，一直努力，耗盡熱血和熱淚，讓整個(gè)的時(shí)光都為我們晴朗透亮。拼搏來(lái)的無(wú)悔，奮斗來(lái)的酣暢淋漓，是立于險(xiǎn)峰的夢(mèng)想對(duì)我們最無(wú)私與最慷慨的贈(zèng)予。

古人說(shuō)，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。而我們，也該有這樣的體悟與恒心。勿汲汲于一時(shí)快樂(lè)成功，而要厚積薄發(fā)，與我們膜拜的夢(mèng)想宣戰(zhàn)，道人生揮斥方遒的意氣風(fēng)發(fā)。

夢(mèng)著，想著，追求著。因夢(mèng)而激情四溢，因夢(mèng)而未來(lái)可期，因追求而酣暢淋漓！仰望的夢(mèng)想才最美麗，也只有那樣的夢(mèng)想才映射出我們熠熠閃光的人生。

為夢(mèng)加冕，方能有與之一戰(zhàn)的豪情，方能有為自己加冕的膽略與可能。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)832）

無(wú)限風(fēng)光須攀援

如東高級(jí)中學(xué)高三(1)班

劉繆詩(shī)棋

哲人說(shuō)：“一個(gè)不被嘲笑的夢(mèng)想是不值得去實(shí)現(xiàn)的?！备`以為，沒(méi)有阻力的山峰，也是不值得去攀援的。少年壯志當(dāng)挐云，只有攀越重重關(guān)隘，才能賞到奇絕的無(wú)限風(fēng)光。

“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，正因其難以抵達(dá)，“龍門(mén)”才具有了翻躍的價(jià)值，“鯉魚(yú)”才有了證明自我、傲視儕輩的途徑。降低龍門(mén)的高度，使每條魚(yú)都能順利躍過(guò)，不過(guò)是從置身“魚(yú)群”躍為置身“龍群”，又有何成功可言，有何“快哉”可言？

王安石在《游褒禪山記》中慨嘆道：“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)?！笔堑?，往往正是艱苦險(xiǎn)要的路途指引著彼岸的高蹈世界，而正是看似平坦的通衢大道，因“熙熙攘攘”者甚眾，才造成了平庸平凡的人生。

不妨動(dòng)問(wèn)，季老緣何能成就一代語(yǔ)言大師？又不妨推此及彼，當(dāng)今青年緣何成就平平，讓學(xué)術(shù)界高呼“這是個(gè)缺乏大師的時(shí)代”？無(wú)他，“攀援”二字而已。季老潛心研究吐火羅火，子夜熒熒，燈昏欲蕊，這一座坎坷的學(xué)術(shù)山峰，他持它聞過(guò)，望過(guò)，領(lǐng)悟過(guò)，知其難攀援而攀援之，終在頂峰自成一座流光溢彩的豐碑。是季老成就了吐火羅火，吐火羅火又未嘗不是成全了季老？因其難于觸及，難于抵達(dá)，抵達(dá)之人因而嘗到加倍甜美的碩果。

反觀當(dāng)下，“大學(xué)生潮”涌向就業(yè)市場(chǎng)，一個(gè)個(gè)苦嘆“生不逢時(shí)”，倒戈棄甲，捶胸頓足。殊不知其自身只選擇了世人眼中的通衢大道“非熱門(mén)專業(yè)不選，非白領(lǐng)職位不做，事事只愿順利鉤取，不愿潛心鉆研，刻苦奮斗?！薄耙粋€(gè)蘿卜一個(gè)坑”，從一樣的土壤中結(jié)出的如出一轍的蘿卜，你又憑何去占那一席之地？你又憑何能稱得上是“成功人士”？

這一切都昭示我們：“無(wú)限風(fēng)光須攀援”。面對(duì)險(xiǎn)峰，迎難而上，才是腳踏實(shí)地的成功之路，一味只想著搭纜車(chē)，企盼那險(xiǎn)峰自動(dòng)降低門(mén)檻，是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。博思?崔西說(shuō)：“成功就是目標(biāo)的達(dá)成，所有的努力都是它的注解?！钡烷T(mén)檻成就了你一人，也成就了其他人，那這便不能稱得上“成就”?！案唛T(mén)檻”才會(huì)過(guò)濾去浮塵，看見(jiàn)你的努力與堅(jiān)強(qiáng)，沉淀出真金，讓你真正品味成功的佳釀。

所以，放棄面前的小土坡吧！你沒(méi)看到它上面經(jīng)過(guò)的足跡嗎？你沒(méi)預(yù)見(jiàn)它終將匍匐為平坦大地的命運(yùn)嗎？去攀登那座高峰吧！用腳步力量，用努力與奮斗攀援，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰?。ㄈ膶?shí)有字?jǐn)?shù)894）“著作”等身

如東高級(jí)中學(xué)高三(1)班

馮

衡

出版社送來(lái)了最新一批書(shū)的樣本，他靠在皮椅上隨手翻著打發(fā)時(shí)光。

“吱呀——”門(mén)被輕輕推開(kāi)，他皺著眉抬眼卻看到是多年不見(jiàn)的友人，趕忙驚喜地迎了上去。

寒暄了幾句，他招呼友人坐下，老伴也被他催著去泡新茶。友人看著他催促老伴，笑了起來(lái)：“還真是大作家了啊，都喝起新茶來(lái)了?！?/p>

他也笑笑，沖友人擺了擺手：“什么喝新茶，都是出版商塞的，要不是你來(lái)看我，我都快忘了這碼事??”

“喲！”友人笑著捶了他一拳，“這可不像你！當(dāng)初你大學(xué)寫(xiě)作得獎(jiǎng)拿了支鋼筆，不是天天別口袋上嗎？每天笑得咧了嘴偏說(shuō)這是成功的錦章！”

“是啊??”似乎是在友人的敘述下想起了從前，他瞇起了眼沉醉在了過(guò)去的美好里，“那時(shí)候日子真苦，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)稿紙就在硬紙片后東一張西一張地寫(xiě)，拿到稿費(fèi)卻像征服了世界一樣??那時(shí)的日子也真美好??”

“那你現(xiàn)在的日子不也更美好，”友人看到書(shū)桌上的樣本拿來(lái)翻到夾頁(yè)，上面一長(zhǎng)排的隨筆錄后面都是他的名字，“行啊，著作等身！”友人半認(rèn)真半調(diào)侃地打趣。

“什么‘著作’，”他卻微微皺了眉，“這年頭，稍微有點(diǎn)名氣出版商就都沖過(guò)來(lái)了，隨手寫(xiě)的東西他們左改右改就能集成一本書(shū)。出書(shū)這么簡(jiǎn)單，也真是作家的悲哀！”

友人愣了愣，也搖了搖頭：“是啊，記得當(dāng)時(shí)你出第一本書(shū)的時(shí)候還大哭了一場(chǎng)，我都看感動(dòng)了?，F(xiàn)在啊，怕是再找不到那種‘十年凝兩句’的快樂(lè)了吧！成功，可能真的太容易了！”

他深深地嘆了口氣：“是社會(huì)的錯(cuò)，也是我的錯(cuò)??”凝起的眉下，皺紋也仿佛更深了一層。

氛圍漸漸沉重了起來(lái)，幸好老伴端著新茶進(jìn)來(lái)打破了僵局。友人起身接過(guò)茶杯喝了一口，滾燙，想放下但看看眼前反光的紅木桌又不知往哪兒擱，有些手足無(wú)措起來(lái)。

他看到友人的尷尬，自然地扯來(lái)了那本樣書(shū)：“擱這上面吧。”他毫不憐惜。

滾燙的杯底觸及華麗的硬皮書(shū)面發(fā)出“呲----”一聲響，凝結(jié)的水珠受到震動(dòng)滾下，滴在杯底旁那張象征他“著作等身”的夾頁(yè)上，圓圓的水跡，仿佛淚斑。（全文描寫(xiě)精確細(xì)致，最后一節(jié)尤其運(yùn)足筆力）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)778）

廉價(jià)的“大師”

如東高級(jí)中學(xué)高三⑵班

夏

秋

大師，名易叫，實(shí)難得。書(shū)店里走一遭，各式華美的包裝上“巨作”“史詩(shī)”大作最新力作等營(yíng)銷(xiāo)詞匯層出不窮；打開(kāi)電視，各路人馬稍有成就，便為人左右包裝，前后追捧，奉為大師；更有貪官污吏總愛(ài)當(dāng)眾舞文弄墨，賺取溜須拍馬；別有所圖者，一聲聲“真乃大師手筆”的叫好??

“大師”，何時(shí)廉價(jià)起來(lái)？

機(jī)械時(shí)代的便利催生了按鈕文明，激光往來(lái)，信息交縱編織成柔軟如青苔的幻境，讓眾人齊齊陷入商業(yè)化的迷夢(mèng)與精神文明的失落。于是，習(xí)慣用價(jià)值去衡量一切的人們放低了對(duì)高層文化的要求，讓大師僅僅成為一個(gè)響亮的名號(hào)，而失去了背后的意蘊(yùn)；于是，習(xí)慣于跟風(fēng)從眾，追慕聲名的群眾丟棄了審美自主，淪為“大師”的擁護(hù)者，名聲的臣服者，膚淺的表層生活者。

而在這樣浮躁的文化氛圍下每每涌現(xiàn)出的大師怕是除了聲名利祿、寶馬香車(chē)，恐怕一無(wú)所得。除了精神上永恒的空洞與空虛，也只能徒留瞞世卻難以欺心的愧怍，更何況即便身居高層講壇也會(huì)被人以學(xué)術(shù)造假轟下臺(tái)來(lái)。我們這些“激素”催生的“大師”又能快活多久？

真正的大師絕非聲名金錢(qián)可以堆砌的，季羨林三辭“國(guó)寶”猶被人視為不可高攀的學(xué)界泰斗。大師是學(xué)識(shí)之深，氣度之大，是讓人“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，是自我修行的境界，而不是眾人簇?fù)硐禄钤趧e人口耳相傳中一個(gè)僅值得炫耀的光環(huán)。

古之圣人飯疏食，飲涼水，坐冷板凳，長(zhǎng)對(duì)青燈黃卷，孜孜以求，皓首窮經(jīng)，終不知倦。這般三年不窺園，七錄七燒的為學(xué)精神才是大師破門(mén)而出、燭照千古的序曲。

而相對(duì)于今天在臺(tái)前幕后呼朋引伴光鮮亮麗卻精神矮化的“大師”而言，真正的大師有一種如張潮所言“臺(tái)上玩月”的圓滿精神，心懷“為天地立心，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的歷史使命，在精神追求上獨(dú)標(biāo)高格。

也只有在這樣的大師的指引下，高層文化才會(huì)找到自己的精確定位，民眾才能迅速擺脫以平庸對(duì)世俗的無(wú)聊境界，形成一輪又一輪的生命激情與文化激情。

有實(shí)固有名，方為大師。（本篇相當(dāng)有思想深度，語(yǔ)言也精準(zhǔn)）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)775）

淚水苦澀，卻可回甘

如東高級(jí)中學(xué)高三⑷班

袁婷玉

偌大的舞蹈教室里，裝了四面的鏡子，更是空闊。午后，太陽(yáng)昏昏沉沉地躲在云端，睥睨著眼下那一抹瘦削的身影。青兒是個(gè)舞者，起碼她自己這樣認(rèn)為?？裳巯拢齾s頹然地摔在地板上，磕得膝蓋生疼。她撐起身子，扶著鏡前的扶手艱難起身?？吹界R里的自己，不免心生“嘲笑”。發(fā)梢零落，零星幾根碎發(fā)被汗水沾濕，黏乎乎地粘在額上，腿上的褲子略顯肥大，一只腳撐在地上，另一只卻空無(wú)一物。她再次按下音樂(lè)的開(kāi)關(guān)，再次舞動(dòng)她的“殘軀”。

回到家中，青兒剛掏出鑰匙，門(mén)就“吱呀”一聲開(kāi)了，是青兒的父親，一位退休老教師。父親轉(zhuǎn)頭一聲不吭地走，久久才留下一句“來(lái)客廳談?wù)劙伞薄Ｇ鄡簱Q了鞋，坐上早就放在身旁的輪椅，去了客廳。

父母滿面愁容，不知道怎么開(kāi)口是好。終于，母親按捺不住了，開(kāi)口輕勸說(shuō)：“青兒，你還是去你爸單位吧，當(dāng)了舞蹈老師真不錯(cuò)，你的夢(mèng)想也圓了。這樣不好嗎？”父母都期待地看著青兒，生怕漏掉她一個(gè)神色。他們知道女兒的不易，也知道女兒的心有多大。他們能做的，也只能是動(dòng)用一切的關(guān)系，幫女兒實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。青兒移動(dòng)輪椅，來(lái)到他們身旁，輕輕地握住他們不再年輕的雙手，用堅(jiān)定的眸光看著他們，“我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我也不會(huì)接受你們的幫助，如果我的成功沒(méi)有了汗水和艱辛，那又有什么意義呢？我知道這次我自私了，但是，真的對(duì)不起，請(qǐng)讓我再任性一次?！鼻鄡赫f(shuō)得動(dòng)容，坐在一旁的父母也再忍不住眼里積蓄的淚水，三人抱頭痛哭。

轉(zhuǎn)眼已是幾年，臺(tái)上一個(gè)高傲的舞者昂著胸，飛舞在空中，極像一只孤傲的天鵝，振翅飛翔。只是可惜，她只有一條腿。不過(guò)這樣并不曾影響她的發(fā)揮，臺(tái)下如雷的掌聲似在贊嘆著：這么絕美的舞姿，竟出自這樣一個(gè)殘缺的舞者，太美了，真是美極！后臺(tái)的父母看著青兒奮力的演出，早已泣不成聲，只有他們才知道，青兒的今天是付出了多少汗水才換得的；只有他們才知道，青兒有多少淚水流在心間。

臺(tái)下，媒體記者涌向青兒，他們都想知道她成功的秘訣。青兒滿眼是笑，額上還粘著剛才舞動(dòng)時(shí)的汗水。青兒伸出一根手指，沾了一滴放入口中，良久才說(shuō)：“曾經(jīng)有機(jī)會(huì)降低我成功的門(mén)檻，可我不愿。因?yàn)槲覉?jiān)信一點(diǎn)，汗水苦澀，但回味后，唇齒回甘?！绷粝乱蝗赫谠氐挠浾?，轉(zhuǎn)身，撐著拐杖走向前方??（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)898）

別等風(fēng)來(lái) 如東高級(jí)中學(xué)高三（28）班 王

殷

一直對(duì)《意林》中“等風(fēng)來(lái)”專題寫(xiě)作持有懷疑態(tài)度。我認(rèn)為，別等風(fēng)來(lái)，只有通過(guò)自己的努力為自己助跑，才能讓你在藍(lán)天飛翔，與風(fēng)并肩，與鳥(niǎo)為伴。

誠(chéng)然，鯉魚(yú)們都有自己的夢(mèng)想，但卻一味地等待佛祖感動(dòng)之風(fēng)的來(lái)到。他們雖然都順利地躍過(guò)了降低后的門(mén)檻，成了龍，卻失去了做龍的感覺(jué)。試想，若他們不因龍門(mén)太高而放棄嘗試，望而興嘆，而是一次次從失敗中總結(jié)跳躍的技巧，增強(qiáng)自己的力量，終有一天，他們定會(huì)一躍成龍。正是因?yàn)樗麄儾辉敢馔ㄟ^(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因而他們真正成龍的夢(mèng)想也就難以實(shí)現(xiàn)了。

別等風(fēng)來(lái)，靠著一股熱情與頑強(qiáng)自己去創(chuàng)造一場(chǎng)大風(fēng)，總能飛起來(lái)。加拿大連任三屆的總統(tǒng)克雷蒂安小時(shí)候患有嚴(yán)重口吃，后又患上了面癱。他卻靠著自己的努力，含著小石子說(shuō)話，終于為人民愛(ài)戴，在演講中脫穎而出，一躍成為了總統(tǒng)。鄧亞萍，放下28塊金牌的榮耀，在26個(gè)英文字母都認(rèn)不全的情況下每天聽(tīng)、讀、寫(xiě)十多個(gè)小時(shí)，終于拿到了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。古有齊白石日夜磨石，終成篆刻大家，今有郭瑾瑜為自己制定日歷、寫(xiě)日記，終成中國(guó)航母上的第一批女兵中的一人。

他們因?yàn)槎谩皠e等風(fēng)來(lái)”的道理而從各行各業(yè)中脫穎而出，躍入龍門(mén)，今日為祖國(guó)之棟梁的我們又有何理由因龍門(mén)太高而望而興嘆？

然而，別等風(fēng)來(lái)并非一味死磕蠻干。順勢(shì)而為，“借”風(fēng)而飛，也定能成就一番事業(yè)。羅德綱借助胡適的幫助而又通過(guò)自身的努力終成我國(guó)著名的歷史學(xué)家；邁克爾·法拉第借助化學(xué)家戴維的講座而后通過(guò)自身的努力整理筆記，終于憑借380多頁(yè)的《講渲錄》受到了戴維的賞識(shí)，得到他的輔導(dǎo)而發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。如小朱董事長(zhǎng)所說(shuō)：“我成功的秘訣是借風(fēng)而飛?！碑?dāng)然，這句“借風(fēng)而飛”的前提是自己能夠“飛”起來(lái)。別等風(fēng)來(lái)，只有通過(guò)自己的努力為自己助跑，才能在藍(lán)天飛翔。

我們?cè)诟袊@鯉魚(yú)不自躍龍門(mén)的同時(shí)，也應(yīng)想到：別等風(fēng)來(lái)，你可以憑借自己的努力，即使“借助”一點(diǎn)外力也無(wú)妨，一躍成龍。（以上為辯證分析，全文析理就有了深度）

史鐵生有言：“不清楚前路的未來(lái)最值得期待。”那么，我說(shuō)，不等待風(fēng)來(lái)而通過(guò)自己的努力而實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想最值得實(shí)現(xiàn)。別等風(fēng)來(lái)！行動(dòng)起來(lái)?。ㄈ膶?shí)有字?jǐn)?shù)848）

成功不容捷徑

如東高級(jí)中學(xué)高三（28）班陸鍇馨

譬如錢(qián)鐘書(shū)不避苦難，不辭艱辛，殫盡心力，終得《管錐篇》這一滿意之作一樣，成功的路上沒(méi)有捷徑，唯有不斷跨越，不避艱險(xiǎn)，而后成功的榮光才會(huì)真正照亮你的心田。

鯉魚(yú)畏懼龍門(mén)之高，害怕跳躍之苦而祈禱捷徑，降低高度，看似順利為龍，實(shí)則不經(jīng)高龍門(mén)之考驗(yàn)，未嘗跨高門(mén)之艱辛，終難體會(huì)為龍之驕傲。人生亦如此，成功道途雖坎坷，但君不尋捷徑，堅(jiān)忍跋涉，定能擁享成功之甘味。

勃拉姆斯，音樂(lè)征途上永恒的奔跑者。他熟諳音樂(lè)之溪的難以渡涉，他深知音樂(lè)之巔的難以攀登，卻從不似其他作家一樣避開(kāi)吃苦借媒體之杖尋找成功捷途，而是直面難度，堅(jiān)定信念，苦苦求索，孜孜以求。他努力跨越音樂(lè)創(chuàng)作之高峰而覓得的古典面孔，浪漫心腸，昭示了不懼考驗(yàn)、毅然奮斗的可貴精神。音樂(lè)之路不容捷徑，益艱益行。

何其芳在評(píng)價(jià)傅惟慈所譯《布登勃洛克一家》時(shí)稱其為“德國(guó)的紅樓夢(mèng)”，“在重譯或復(fù)譯成風(fēng)的今天，沒(méi)人敢動(dòng)另起爐灶的念頭”，可誰(shuí)又能想見(jiàn)傅惟慈如此榮耀背后的艱辛？多少?gòu)垙U棄的稿紙，他不曾吝惜；多少處晦澀難懂的詞句，他不曾逃避；多少個(gè)思悟難寐、反復(fù)斟酌的夜晚，他都不曾躲避。面對(duì)德國(guó)文壇響當(dāng)當(dāng)?shù)牧ψ?，他從未以畏懼態(tài)度自降難度，而是迎難而上，讓靈魂與之反復(fù)磨折，終至翻譯史上難以企及的高度。翻譯之路不容捷徑，當(dāng)愈苦愈行。

若說(shuō)音樂(lè)、翻譯之途的不尋捷徑，辛苦追尋彰顯個(gè)人不懼苦難，無(wú)所畏懼的可敬，那么文化之路上的不走坦途，默默求索便更為可貴，展現(xiàn)出一份普世之味。

余秋雨深懷對(duì)中國(guó)文化的深深憂慮，依然起行，在那偏僻荒涼的大漠留下自己堅(jiān)定的身影。他不顧山高水遠(yuǎn)的艱辛，不避舟車(chē)勞頓的苦楚，用目光穿透文化的深度，用腳步丈量文化的厚度，兢兢以求，苦苦追尋。他從未試圖尋找達(dá)至文化高境的捷徑，而是自己翻越那高山，渡涉那苦海，堅(jiān)定前行。他覓得道士塔的深?yuàn)W隱微，尋得陽(yáng)關(guān)獵獵朔風(fēng)里一帙風(fēng)干的青史，訪得都江堰的高蹈?jìng)魇溃蔑@中華文化的力量。文化之路不容捷徑，定越難越行。

成功之路不容捷徑，當(dāng)迎難而上，不辭勞苦，奮斗拼搏過(guò)的成功，才能達(dá)至“滿園花氣余香久，一曲聲高酒盞傾”之境界，也最難雕鏤人心，永不漫漶。（構(gòu)思新穎，語(yǔ)言老到，堪稱哲理性散文）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)861）

高要求方得特殊美

栟茶中學(xué)高三⑶班

孫志偉

“不要抱怨生活的苛刻，不要總指望一切順利，惟其高需求，強(qiáng)努力，才能成就特殊之美?！眲④缡钦f(shuō)。誠(chéng)然，人生阡陌中坎坷重重，人們的內(nèi)心也是躁動(dòng)的，歲月一次次撩撥著我們的心靈，難道我們就該因此而降低自己的夢(mèng)想高度嗎？NO！回首空嘆的歲月是值得悲憫的，倘若降低生命高度，輕易躍過(guò)，于己一時(shí)舒坦，殊不知，自己正在默默耗盡那份與眾不同的喜悅。

“縱身大浪中，水藻羈絆、纏繞，我亦咬定夢(mèng)想，高度在頂處，努力不停息?！奔纠显捴械膱?jiān)定信念足以讓人與心靈惰性絕交，與他人較量，成就那份努力奮斗后的特殊之美。

人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的豪情；是對(duì)高要求的一種堅(jiān)定；是對(duì)毫無(wú)挑戰(zhàn)、唾手可得的“成功”的摒棄！

回首望，即使身處黑暗中，她依舊笑靨如花。她的堅(jiān)定，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，不正是對(duì)生命需要張力的最好詮釋嗎？她，安意如，在命運(yùn)的捉弄下，以彎腰虔誠(chéng)的姿態(tài)在輪椅上度過(guò)余生。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有淚水，只因她心懷夢(mèng)想，執(zhí)著于高理想的華美在她的身上得以顯現(xiàn)，而她也成為這浮躁世界中一道絕美的風(fēng)景線。

草堂屋檐下，沉重的筆尖在歲月的紙張上輕快地游走，她卻面對(duì)生活微笑，與眾不同的自豪感凸顯于唇齒間。

假如生活欺騙了你，你一定要笑對(duì)生活?？v使在人生的懸崖上不慎失足，我們也要從頭再來(lái)，努力攀登高峰，攀登自我。只有這樣，特殊美方能綻放出最耀眼的光芒。

惟有不降低高度，迎難而上的人，才能一枝獨(dú)秀，成就生命的厚度，坐擁美好的人生。在歷史的長(zhǎng)河中，又有多少人固守一盞心燈，永持一份不變的夢(mèng)？清代的林則徐，懷揣救亡圖存之心，從未祈求上天降低夢(mèng)想的高度?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的吶喊，正是他千古留名的外顯。較之那祈求佛祖降低龍門(mén)高度的鯉魚(yú)，豈不令人心生敬佩之感？

人生是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，我們卻是翻書(shū)的一個(gè)個(gè)讀者。一味地畏懼高難度，總想著繞道而行，心中暗自竊喜，嘲笑那些灑盡汗水與淚水成功越過(guò)夢(mèng)想的高度的人，卻不知轉(zhuǎn)角處已無(wú)路可走，也無(wú)路可退??（寫(xiě)得形象生動(dòng)）

“始終用平淡眼光對(duì)待自己，生活也予之以平淡。”給夢(mèng)想一個(gè)高度，給自己一份挑戰(zhàn)！而后，準(zhǔn)備，起跑，跳躍，讓汗與淚豐滿夢(mèng)想的羽翼，一躍而過(guò)那高高的龍門(mén)?。ㄈ膶?shí)有字?jǐn)?shù)881）

風(fēng)雨棲賢山

如皋中學(xué)考生 楊方政

天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)恣意地向世間投射著光熱。叔叔曾說(shuō)，棲賢山不高。我想，在這樣的天氣里，登頂，對(duì)我這個(gè)初次登山者應(yīng)不是問(wèn)題。

在谷中餐廳剛用過(guò)午飯，谷中風(fēng)云突變，厚重的烏云自八方涌來(lái)，直壓地面。一會(huì)兒，谷中漆黑一片。忽然一道銀蛇劃破天際，暴雨傾盆。

幸而，不一會(huì)兒雷聲漸歇，惟有隱雷陣陣。雖雨勢(shì)不減，但父親找來(lái)雨衣后，決意與我雨踏棲賢。

未入山，先過(guò)三山門(mén)，飛檐層疊，卓然矗立，不覺(jué)豪情頓生，直欲三步踏巔。輕舒一口氣，我闖入這風(fēng)雨棲賢??

山水沿著山階逐級(jí)流下，雨幕斜斜，在山道間筑起萬(wàn)道防線。我懷著滿腔的熱情，在山道上左沖右突。迅速通過(guò)一小段短階，于平臺(tái)拐彎，又很快征服一道百級(jí)長(zhǎng)階，似乎這山雨已無(wú)法阻遏我分毫，我將一氣登頂！一道，兩道，三道，五道，漸漸地，我的步伐似乎被山雨拖住，在山階上動(dòng)彈不得。而仰望前方，分明有一座平臺(tái)。叔叔告訴過(guò)我，當(dāng)我看不到山階拐彎處有平臺(tái)時(shí)，那么山頂便不遠(yuǎn)了。

雨還在下，似乎比開(kāi)始還要密還要猛烈，使勁地砸在石階上，卻好像砸在了我的心坎上，可我真的是絲毫氣力都使不上了，只能任雨傾瀉，毫無(wú)辦法。山雨阻遏下，一種類似絕望的沮喪情緒在我心頭滋長(zhǎng)，我無(wú)法阻止。忽然，父親和叔叔在回憶登山經(jīng)驗(yàn)時(shí)的一句話在我的腦海里炸響：堅(jiān)持不住了，就慢慢走，沒(méi)有快步可登的山。

我甩甩頭，埋下來(lái)，慢慢走，心頭的沮喪隨著疲勞的增加絲毫未有減損，但我卻固執(zhí)地不停下腳步。慢慢地，我似乎忘卻了身上的疲勞，心念附上了這雨中的棲賢山中。山風(fēng)和雨，拂面清爽；雨澤下注，靈氣氤氳。不知何時(shí)，我已漸近山頂。

踏上山頂，我才恍然回神，回首來(lái)時(shí)山路，我不覺(jué)有思，想來(lái)，這才是登山，不是瞬息可至，不是一路坦途，而是須面對(duì)挫折，體味苦楚，而后踏實(shí)穩(wěn)重，有所成長(zhǎng)，這才算登山。想來(lái)我們的生活亦應(yīng)如此。

這時(shí)，我不禁大笑——想到了那個(gè)佛祖降龍門(mén)的故事，那些“龍”在龍門(mén)未得挫折砥礪，也只是似龍而已罷。

我信步走過(guò)一對(duì)剛乘纜車(chē)上山一臉失望的夫婦，于山頂思煙臺(tái)負(fù)手遠(yuǎn)望。萬(wàn)里山色清朗。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)820）

心有沉香

如皋中學(xué)考生陳天笑

難道這就是那香得駭俗、美得驚人的眾香之王——沉香嗎？

只是驚鴻一瞥、猛虎細(xì)嗅，便會(huì)為之傾倒了。外公書(shū)桌的沉香木筆筒，疏密有度，雕刻精美，似有香氣自遠(yuǎn)方來(lái)，而自己卻身在其間，流連忘返。

我是愛(ài)極了沉香。李清照那句“沉水臥時(shí)燒，香清酒未消”，還有五代時(shí)羅隱“沉水良材”之說(shuō)無(wú)不道出沉香的“驚世駭俗”。

沉香又名沉水香、女兒香，被譽(yù)為“植物界的鉆石”。而我作為一個(gè)沉香癡卻愿意把它比作“木中之龍”，沒(méi)有女人香氣的艷俗，檀香的清寡，那沉穩(wěn)素穆之香更具帝王之氣，非人工合成，也非人可模仿，只是因?yàn)槊恳粋€(gè)沉香背后都有一段故事。

沉香是風(fēng)雨磨礪的新生，是“千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”后的傲然。只是因?yàn)檫@一次次打擊與磨礪，洗禮與重生才會(huì)有如今呈現(xiàn)在我們面前莊嚴(yán)肅穆的沉香木，才會(huì)有“木中之龍”的美譽(yù)。正如冰心所言，“成功的花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，從“陰陽(yáng)割昏曉”開(kāi)始，沉香木屹立于原始叢林，汲千年日月之精華和靈氣，在風(fēng)雨侵蝕中生長(zhǎng)，那一道道傷痕是成長(zhǎng)最好的見(jiàn)證。沉香不似其他木種，傷口無(wú)法愈合，它自身會(huì)分泌出特別的樹(shù)脂修復(fù)傷口，以待下一次的風(fēng)吹雨打，而這樹(shù)脂散發(fā)出的香味，才鍛造出如今狀如朽木卻沉穩(wěn)厚重、清香四溢的沉香，而其它樹(shù)木只會(huì)在風(fēng)雨中被折服被浸毀。

沉香，不僅是木頭，更是一種啟示。它告訴我要成為真正的龍，真正的強(qiáng)者需要多大的勇氣和意志。它告訴我要躍過(guò)那所謂的“龍門(mén)”要有多少實(shí)力和干勁。沉香，沉，是它內(nèi)在的品格；香，是它內(nèi)在的氣質(zhì)。一旦形成便永不消散，歷久彌新。

我想，我是愛(ài)極了沉香吧？

書(shū)桌上的筆筒蒼勁古樸，似一種精神，一種氣節(jié)，它的背后一定有一段有歡笑有淚水有可歌可泣的故事，是風(fēng)雨的磨礪，是不斷的成長(zhǎng)，是成為上好佳品的辛酸與喜悅。

我要成為那一脈穿越時(shí)空的沉香，沉靜，清遠(yuǎn)。

心有沉香，便無(wú)所畏懼。（這是一篇選材新穎、極有個(gè)性、當(dāng)為駱冬青教授推崇的好文章）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)769）

樹(shù)

如皋中學(xué)考生 吉伶俐

詩(shī)人說(shuō)：“如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，站成永恒的模樣。一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，從不依靠從不尋找?！?/p>

我是多么傾羨樹(shù)的勃發(fā)張揚(yáng)獨(dú)立自主，它們從不奢望人們悉心呵護(hù)與灌溉，用盡絲絲縷縷的力量從泥土深處汲取養(yǎng)分，站成蒼勁的模樣。

家校間路邊那排梧桐大抵是這樣。從幼嫩的枝干長(zhǎng)成遒勁的臂膀，由矮小軀體的弱不禁風(fēng)到如今冬天雄厚的模樣，它們定是不言棄，不哭嘆。不為高遠(yuǎn)藍(lán)天而低下渺小的枝干，忘卻直沖云霄的壯志；不為秋風(fēng)蕭瑟吹落一地的枯黃失卻葉子的陪伴而懼畏。他們定是自做自的陽(yáng)光。

如果可以，我想去窺探，去凝望它們每一棵根絲，每一條枝干，每一片葉子的莖脈汲取養(yǎng)分的模樣。我想它們根底定是如絲狀般將泥土網(wǎng)住，嚴(yán)實(shí)緊密，扎實(shí)可靠，任憑根尖深入大地，深入每一寸土壤，仿佛嗷嗷待哺的孩童，“貪婪”地、盡情地嗅泥土的芬芳、水分，營(yíng)養(yǎng)無(wú)不落下。

根部的奮發(fā)似是想象盡出，卻無(wú)可否認(rèn)他們每一根紙條奮發(fā)努力的模樣。遒勁的枝干漫溢，彎曲，向著最廣闊的藍(lán)天、最厚實(shí)的空氣，努力延伸汲取養(yǎng)分，為著枝干的蒼勁，綠葉的翠郁，樹(shù)木的高聳，為著那一份直插云霄的夢(mèng)想與勇氣，奮力勃發(fā)！

你仔細(xì)瞧，他們粗糙的枝干上有雨水沖刷后的斑斑痕跡，有歲月摩挲后滄桑的意味，有寒風(fēng)凜冽中印刻的痕跡。這份蒼老卻厚重的情懷，是任誰(shuí)都難以承受的苦痛。而樹(shù)啊，毫不畏懼，毫不退縮，更不求人們的呵護(hù)關(guān)照，為它著一身新衣。它們自努力自芬芳，為享受親歷苦難而獲得成功后的一種喜悅與自豪，竭盡全力地獨(dú)自成長(zhǎng)，獨(dú)自勃發(fā)。

我是多么欣賞這遒勁清逸的枝干??！似乎每一枝都包含熱情，張揚(yáng)青春與活力；每一片翠綠的葉片都浸透著成功的汗與血，淚與痛；每一處傷痕都是奮斗的痕跡，每一次生長(zhǎng)都是生命的勃發(fā)。但愿人生如樹(shù)，用雙手撐起的藍(lán)天更是一片蔚藍(lán)的模樣；但愿人生如樹(shù)，經(jīng)歷風(fēng)雨而見(jiàn)的彩虹，更是清新明麗的姿態(tài)。

很漂亮?。ㄟx材精準(zhǔn)，描寫(xiě)細(xì)膩，感受深刻，這才是一篇“我手寫(xiě)我心”的好文章！）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)792字）

莫讓文化低了高度

如皋中學(xué)考生

范勇平

佛祖降低龍門(mén)高度適應(yīng)了鯉魚(yú)，致使“龍”變得泛濫，進(jìn)而使龍不成其龍了，由此聯(lián)想到當(dāng)下的文化，不也因龍門(mén)太低而失其本真嗎？

文化是社會(huì)精靈財(cái)富的結(jié)晶，是對(duì)人類的一劑精神補(bǔ)養(yǎng)品。陽(yáng)春白雪自是甚佳，下里巴人亦有妙處。但如果一味讓文化作品俗下去，低下去，讓文化的門(mén)檻低下去，讓低俗文化跳進(jìn)去，傳播下去，那文化之美自是沒(méi)了吧？文化作為龍的感覺(jué)自是沒(méi)了，只能是魚(yú)兒般平庸下去，低俗下去，中國(guó)文化想以龍面示人還是想以魚(yú)面示人，其選擇自是明顯的吧？

可反觀當(dāng)下，魚(yú)躍龍門(mén)者不乏其數(shù)。君不見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作盛行，無(wú)數(shù)魚(yú)兒從這個(gè)矮門(mén)上躍入，于是不論寫(xiě)出的作品優(yōu)劣，都可以冠上個(gè)龍的稱號(hào)。君不見(jiàn)，影視劇門(mén)檻低了，不少人便可大肆進(jìn)軍。雷劇，濫劇輪番驚詫你的眼。于是不論電影的價(jià)值意義有多么寥寥，不論其場(chǎng)面是如何惡心，都可以有如龍般的觀看率??當(dāng)今文化，龍的滋味越來(lái)越淡，魚(yú)的庸俗都被沾染上了，怎叫人不警醒，不著急！

文化之魚(yú)流如此泛濫，其原因自要令人深思。一方面，當(dāng)今科技發(fā)展，自媒體①發(fā)展迅速，任何人都可以有機(jī)會(huì)去躍那被科技降低了的門(mén)檻，雖然在客觀上這能讓文化豐富起來(lái)，但像如今這般泛濫成災(zāi)卻是不可取的；另一方面，此番魚(yú)目混珠還來(lái)源于大眾消費(fèi)導(dǎo)向的誤導(dǎo)，商業(yè)化與娛樂(lè)化的今天，人們只為追求一時(shí)之樂(lè)，只為滿足精神之時(shí)樂(lè)，而忽視精神的長(zhǎng)久滋養(yǎng)。人們?cè)诳觳褪降南M(fèi)文化之下需要的那些如魚(yú)的文化，這自然是一種可悲了。

然而，現(xiàn)代化、科技化的沖擊下，文化就只能自降其身而適應(yīng)發(fā)展嗎？我想這顯然是錯(cuò)誤的，甚至是讓文化與社會(huì)相悖發(fā)展。社會(huì)發(fā)展理應(yīng)帶來(lái)公眾素質(zhì)的提升，進(jìn)而指引著大眾向龍的文化靠近，并為之吸引。所以作為文化事業(yè)的相關(guān)部門(mén)，以及做文化載體的大眾媒體應(yīng)積極承擔(dān)起讓文化成龍的責(zé)任，傳播優(yōu)良文化，剔除低俗者，文化方能以龍示人。

而作為我們受眾，我們更應(yīng)在良好社會(huì)下，擦亮我們的眼，分清何是龍，何是魚(yú)。龍是中國(guó)文化的圖騰，愿中華文化永以龍面示人吧?。ㄟ@才是一篇真正的議論文，不是“做”，而是“我手寫(xiě)我心”）

注：①自媒體，又稱“公民媒體”或“個(gè)人媒體”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者,以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個(gè)人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱。

殘荷不滅，冬皇猶生

如皋中學(xué)考生

陳軼男

沒(méi)有哪一種花能讓我在白晝中如此莞爾。亦沒(méi)有那一位女子能讓我在黑夜中這般潸然。你，看過(guò)殘荷嗎？

至今時(shí)光的卷軸里，依舊清晰著那日這一池殘荷的邂逅。

剝落了“風(fēng)卷翠榮娟娟凈，雨蓑紅蕖冉冉看”的明艷，褪盡了“清水芙蓉，倚風(fēng)自笑”的盈盈，眼前的殘荷一池竟依舊攫住了我的眼：

耿耿殘荷，蕭蕭落葉，直挺挺地屹立于吹面寒風(fēng)中?？v使一陣強(qiáng)勢(shì)的初冬的氣息拂來(lái)，一番搖晃掙扎后，凈植的枝干依舊亭亭如初，更在風(fēng)刀霜?jiǎng)箫@出錚錚傲骨，動(dòng)人模樣?？菔莸臍埮?，廢而不冷，攜著幾片粘連的黃皺的荷瓣，開(kāi)過(guò)，敗過(guò)，仍舊盈盈。清涼與凄冷后，這一身鏗然風(fēng)骨，果真才是有韻致與風(fēng)味的。

向來(lái)并不喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛荷模樣。那盛放的荷，跋扈而張揚(yáng)，驕傲而輕薄。憑著彼時(shí)的明艷，輕易便浸泡自失在賞玩者的嘖嘆中。那光年，那驚艷，那一份明麗，輕輕易易地便來(lái)了；那盛荷，似乎不廢半分氣力，如此順利地便花開(kāi)夏季，動(dòng)容了天地。

那份美，如此易如反掌，水到渠成。卻也失了厚度，失了深味。殘荷卻不是這般。

她省得自己是那么蕭條疏敗，省得依舊固持的夢(mèng)想將要經(jīng)受多大的歷練與摧殘。然而她不怕，自讓朔風(fēng)挺直她的身軀，讓風(fēng)刀凌厲她的面容，讓霜?jiǎng)η謇渌男v。她搖擺過(guò)，掙扎過(guò)，抗?fàn)庍^(guò)，不屈過(guò)?？嚯y與砥礪后，荒涼與蕭條后，她才終于博得“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的幸命；她才在并不光滑的世相中，綻放著獨(dú)屬于自己的特殊光華。而殘荷只是靜默，因她早已懂得：一切太容易得到的明艷終究是虛無(wú)，只有砥礪與磨難后的綻放才是永生。

一如孟小冬，我心中那個(gè)永遠(yuǎn)鮮活的坤伶須生——冬豆。

隔著時(shí)光的流景看過(guò)去，孟小冬一直這般，如沉香屑中裊裊升起的香氣，溫柔與婉約并存。然而她那份煦仁光芒下，那份凝暉遺音中，又是怎樣與歲月，與苦難，與自己的廝殺。

女子作老生，本屬不易。她本可以輕松地便為花旦，“翠眉銀鉤青黛染，朱砂彩筆點(diǎn)絳唇”，從容而不費(fèi)力地安然享有一份繁華。

然而她不，她毅然走向坤伶須生之路。幾多寒來(lái)暑往，幾多浮生沉潛，這條路，更艱難，更挑戰(zhàn)，然而當(dāng)她穿蟒靠扎，闊腳穩(wěn)步，走上前來(lái)，稔腳，亮相，開(kāi)嗓，“娘子何必太倔強(qiáng)??”

臺(tái)下早已是流彩遍地。這一份艱難砥礪后的成功，豈不更加明艷動(dòng)人？

“娘子何必太倔強(qiáng)”，然而殘荷是倔強(qiáng)的，孟小冬也是倔強(qiáng)的。倔強(qiáng)地走上一條并不平坦的路，倔強(qiáng)地砥礪后收獲最明媚的絢爛。

須知，越是荒涼，才越能走出一片繁華的風(fēng)景來(lái)。

殘荷不滅，冬豆猶生??（比興開(kāi)篇，憑著對(duì)孟小冬的摯愛(ài)，遂成這一篇酣暢淋漓的文章）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)993）

欲戴王冠，必承其重

如皋中學(xué)考生

楊豐宇

一個(gè)人走到最后，心懷大寫(xiě)意，胸懷大丘壑，成功地取得人生的桂冠，人人都傾羨嘆慕于他頭頂上的那只王冠的華麗與奪目，而我卻欣賞贊嘆他曾經(jīng)歷失敗、挫折和放棄后的堅(jiān)持與勇氣。

因?yàn)?，欲戴王冠，必先承其重?/p>

有這樣一群人，他們不動(dòng)筆，筆落必生花。沈從文初入聯(lián)大，不被認(rèn)可，受到他人的輕視與鄙夷，不動(dòng)顏不羞怒，以手中的筆，眼前的紙，抒發(fā)心中幽情；黃裳不顧世俗桎梏，筆下文筆敢與眾家爭(zhēng)鋒論戰(zhàn)，飽經(jīng)滄桑，幾經(jīng)打壓，卻銳氣不改，三分雄風(fēng)浩蕩，不愧為“散淡飄逸”的真名士??他們承受了，他們堅(jiān)持了，因而他們成為了歲月長(zhǎng)空中不可磨滅的星光，予人以仰望的高度。

然而，“新文學(xué)”如平地一聲炸響，震顫了整個(gè)文學(xué)界。現(xiàn)在的許多作家，總以為要在法國(guó)香榭麗舍的大道上，品一杯醇香的咖啡，文思才會(huì)緩緩流出。然而那充斥著陳詞濫調(diào)、著力于格律腔調(diào)的文字能有多少價(jià)值可言呢？怕是和那順利躍過(guò)降低了高度的龍門(mén)的鯉魚(yú)一樣，終究是魚(yú)吧？比起那些生搬硬套、無(wú)病呻吟的文字，我更喜歡畢淑敏高山雪原對(duì)生命的體驗(yàn)，更喜歡史鐵生身處輪椅上對(duì)人生的感悟，更喜歡王小波歷經(jīng)劫難后對(duì)命運(yùn)的黑色幽默，這些有過(guò)親身體驗(yàn)、承受苦難的作家的文字，深刻得余味悠長(zhǎng)，自是文中之“龍”，自是文中之精品。

何止是文學(xué)！

然而，面對(duì)著人世間種種挫折與不順，能待之安然、處之泰然的人又有幾何呢？成功者總是寥寥，因?yàn)槲ㄓ兴麄兡軌蚨贸惺芸嚯y的意義，能控世事于股掌，捻失敗于指尖，苦難使他們更加無(wú)畏地跨步向前。但大多數(shù)人還是在一念間就已放棄，怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，恨命運(yùn)多舛，也就一念一悲喜，一念一江山，一念一人生?！栋闳艚?jīng)》上說(shuō)：一念生九十剎那，一剎那經(jīng)九百生滅。成功與否，無(wú)非是在接受命運(yùn)考驗(yàn)，是棄還是留下來(lái)，繼續(xù)承受生命的重量，一念之間的抉擇。

閻連科在2014年獲得卡夫卡文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：“我是那個(gè)命中注定感受黑暗的人?！钡拇_，只有昂起高傲的頭顱，戴上理想的冠冕，我們才能體悟到成功的重量與人生的價(jià)值。（不能不佩服作者對(duì)最前沿信息的高度關(guān)注）

因?yàn)?，欲戴皇冠，必先承其重。（全文?shí)有字?jǐn)?shù)813）

一池冬荷一池歌

海安中學(xué)考生

向文婷

我情有獨(dú)鐘于那半畝荷塘。

“荷”，那“接天蓮葉無(wú)窮碧”的姿容，那“映日荷花別樣紅”的色彩，那“魚(yú)戲新荷動(dòng)，鳥(niǎo)散落余花”的絕美意境無(wú)不讓我動(dòng)容。曾以為，滿堂紅艷是荷花最美之時(shí)，滿池滿塘的，紅艷艷、翠滴滴，羨煞個(gè)人。

家中正有這一方小荷塘，在祖母的精細(xì)呵護(hù)下如嬰兒般嬌嫩可愛(ài)，它可是禁不住一點(diǎn)寒凍的呀！年年開(kāi)放如一的小荷花們似乎不如先前那般紅艷，但我總視它們?yōu)檎粕厦髦椤?/p>

我以為這才是生命之美。直至那個(gè)冬日的傍晚，獨(dú)自一人走至如意橋邊的荷池，一池的殘荷枝折頭斷，七零八落，盡顯蒼涼落寞，落敗得仿佛這里從未有過(guò)擠擠挨挨漲潮似的荷葉，從未有過(guò)火一般燃了一池的荷花，那在蓬間立了千年的蜻蜓也好似只是一切太過(guò)美麗的夢(mèng)。

冬荷靜靜矗立寒水中，忍住穿心的痛，似在默默守候著什么。

我默默朝池邊走近，葉子的肉質(zhì)已被風(fēng)寒榨盡，漸顯出清晰的的葉脈。曾經(jīng)碩大舒展的碧葉干縮成一排排瓦狀。散布著或大或小、有著黑色邊緣的窟窿，乍看，這葉似乎一碰就會(huì)碎的。我低眉細(xì)看，在這褶皺間的灰色質(zhì)地里，還殘留著些許淺淺的綠，輕撫它，我竟觸摸到一種柔韌的勁道與無(wú)窮的堅(jiān)忍。

已而夕陽(yáng)漸低，沒(méi)至地平線處，遠(yuǎn)方的陽(yáng)光投射過(guò)來(lái)，平鋪水面，鍍上一層金色的荷塘盡顯生命的風(fēng)骨與氣節(jié)。那一池的殘荷不懼嚴(yán)寒，直視艱難，似一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命在等待著綻放。

我靜立池邊，這些敗落的蓬蓬干枯的經(jīng)脈里汩汩地流動(dòng)著清晰的水聲，嵌著那清幽的味道，我似乎又看到這蓮葉之下，冰水之下，是那空了的蓮蓬灑下的關(guān)于春的夢(mèng)想。冬荷清醒自知，身下還有藕，正布滿著池底，荷默立如鏡的水面，不聲不響，悄吸養(yǎng)分，蓄勢(shì)待發(fā)，只為那個(gè)美得傾城的夢(mèng)，夢(mèng)在，來(lái)年夏天還能不讓荷花在每一朵浪花上自由地飛翔嗎？

不禁想起家中的那池荷花，歲月已在他們的花瓣上刻下了難以抹去的痕跡，未曾經(jīng)歷寒冬的它們?cè)缫咽チ俗鳛楹苫☉?yīng)有的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，它們已經(jīng)習(xí)慣了被精心呵護(hù)，毫無(wú)夢(mèng)想，很快便會(huì)忘記自己的名字。

羅素曾說(shuō)過(guò)：傷痕累累是人生最好的禮物。就如高高的龍門(mén)對(duì)于鯉魚(yú)是最佳的禮物。只有心懷夢(mèng)想不懼苦難，才能實(shí)現(xiàn)最終的人生價(jià)值。

風(fēng)，刮著；冰，封著；可那無(wú)邊的碧綠，別樣的艷紅，絢麗的夏天，分明就在眼前了。（寫(xiě)得詩(shī)意盎然）（885）

“門(mén)檻”去哪兒了

海安中學(xué)考生

華默凡

如今，“作家”泛濫成災(zāi)?？v觀當(dāng)今文壇，作家這一頗具人文情懷和詩(shī)意生活特質(zhì)的職業(yè)，在中國(guó)傳媒業(yè)娛樂(lè)信息文化的鼓動(dòng)下儼然成為熱門(mén)職業(yè)。

許多懷揣著“文學(xué)夢(mèng)”的年輕人，提筆作詩(shī)希望自己這匹“千里馬”遇上伯樂(lè)，從而輕輕一躍從“鯉魚(yú)”變成“龍”。而我們的刊物雜志出版商似乎為了助燃文學(xué)熱情，在“感動(dòng)”之下逐漸降低了對(duì)文學(xué)作品審查的門(mén)檻，讓一個(gè)個(gè)未經(jīng)世事的年輕人陡然間就擁有了“新銳作家”的桂冠。

誠(chéng)然，出版商的好意我們可以理解。但是這些年輕人在一躍成“龍”之后卻缺乏對(duì)這份職業(yè)使命感和責(zé)任感的認(rèn)知，在“龍”的位置以“鯉魚(yú)”的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)著只具小資情調(diào)的文章。

殊不知，在舊時(shí)代的文人們需要經(jīng)過(guò)不斷地閱讀不斷地去體驗(yàn)生活歷經(jīng)磨礪才能當(dāng)?shù)闷稹白骷摇边@個(gè)頭銜。

余華的《活著》從福貴這一小人物歷經(jīng)家破人亡等多種磨難卻依舊活著的故事，展現(xiàn)了大時(shí)代下有許許多多如福貴一樣堅(jiān)韌地在這個(gè)世上活著的人民。若不是余華在自己親自經(jīng)歷生活的磨難去體味他人人生的堅(jiān)毅之后，能有這樣敲擊世人心靈深處的作品嗎？

“門(mén)檻”并不僅僅意味著對(duì)作家文學(xué)藝術(shù)造詣專業(yè)知識(shí)的要求，更意味著對(duì)一個(gè)作家對(duì)生活的深切體味的高標(biāo)準(zhǔn)。

作家畢淑敏曾說(shuō)：“生活如同桑葉，需反復(fù)咀嚼才能釀出亮晶晶的作品來(lái)?！辈唤?jīng)歷生活的磨練就難以釀造好的作品。記得前些日子所閱讀的野夫的《鄉(xiāng)關(guān)何處》，里面對(duì)江河對(duì)母親對(duì)家鄉(xiāng)的追憶細(xì)致的刻畫(huà)飽含深情的懷念以及對(duì)人生的思考，讓讀者體味杜甫那句“故人日已稀，訪舊半為鬼”的人生況味。如此真切，只是因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得。

從柳宗元的《捕蛇者說(shuō)》到魯迅的《一件小事》再到余華的《活著》，這些真正意義上的作家在經(jīng)歷生活“門(mén)檻”的檢閱之后，將“小我”哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)提升到“大我”憐憫眾生的高度，從而用筆觸及人的深處，以“龍”的責(zé)任感和尊貴感繼續(xù)自己的使命。

周?chē)?guó)平曾說(shuō)“所有對(duì)苦難的借口逃避都是矯揉造作”，那么如今文壇對(duì)于青年作家作品的“門(mén)檻”又去哪兒了呢？他們對(duì)生活歷練的“門(mén)檻”又去哪兒了呢？所有的懂得都是因?yàn)榻?jīng)歷，而作家更是需要去感悟體會(huì)的一個(gè)群體。

人都說(shuō)物以稀為貴，我們的“門(mén)檻”去哪兒了？我真正意義上的“作家”去哪兒了？（專題談文學(xué)，不僅勇氣可嘉，而且顯示了很高的認(rèn)識(shí)水平。如果汪政讀到這樣的文章，也當(dāng)為他的同鄉(xiāng)而擊節(jié)贊賞了?。ㄈ膶?shí)有字?jǐn)?shù)881）

樂(lè)音何在海安中學(xué)考生

張冶

這是最后一次。

我若還不能通過(guò)決賽，將不再觸碰那木盒中的胡琴。

這已是我第四次參加比賽。三年之前，也曾信誓旦旦地想要爭(zhēng)奪第一，不過(guò)事實(shí)總與理想背道而馳。多年的努力汗水，還敵不過(guò)那一張紙的幾個(gè)號(hào)碼，屬于我的那一個(gè)卻從未出現(xiàn)在紙上。

去年比賽結(jié)束之時(shí)，母親雖像往常一樣說(shuō)些安慰的話語(yǔ)?？晌覅s能聽(tīng)出她的失落，是啊，她為我付出了這么多年，不停地督促著我的練習(xí)，換來(lái)的卻是這樣的結(jié)果。

打開(kāi)琴盒，旋即又關(guān)上，練與不練又有什么太大的關(guān)系。通過(guò)的那道線，那道檻永遠(yuǎn)在頂上，我只能仰望?！皩W(xué)業(yè)太重了，再等等吧?！蔽铱傄赃@樣的理由推脫，而任那雕花的胡琴蒙上淡淡的塵埃。

“澎”的一聲，聚光燈再次打開(kāi)，那強(qiáng)烈的燈光映照在我微微發(fā)紅的臉上。最后一次了吧，此刻的我竟有些輕松起來(lái)，應(yīng)了那句被聽(tīng)爛的話“重在參與，不求其他”。可畢竟心中仍有些許期盼。音響中的伴奏響起，我猛地拉動(dòng)胡琴，第一聲鏗然有力，似有無(wú)限的不滿激憤之情想在第一聲中全然顯現(xiàn)。若是上天眷顧，能讓我成功一次，若是??可是，沒(méi)有如果。

在一場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽過(guò)后，我無(wú)力地走出琴室，母親不停地詢問(wèn)比賽狀況，我只是草草地敷衍兩句“還好吧”。既而癱坐在椅子上，呆呆地望著枯燥的天花板，怕是這一次又要讓你失望了。我伏在桌上沉沉睡去。

等待的幾個(gè)小時(shí)卻是無(wú)比煎熬，母親在大廳中走來(lái)走去，打聽(tīng)著結(jié)果。不知何時(shí)，我被她的叫嚷聲吵醒：“丫頭，這一次終于得獎(jiǎng)了！終于??！”我猛地抬頭，驚訝地望著她因激動(dòng)而漲紅的臉，怎么可能？我還沒(méi)怎么練習(xí)怎么會(huì)超過(guò)往常的水平，接過(guò)她手中的獎(jiǎng)狀，“三等獎(jiǎng)”這幾個(gè)用藍(lán)色墨水書(shū)寫(xiě)的大字還未風(fēng)干，我的名字及號(hào)碼也赫然顯示于上。四年了啊，這算是被我撿拾了大便宜么？不，應(yīng)該是我的底子比較好，鋒芒終于顯露出來(lái)了，我如此說(shuō)服自己，倒覺(jué)得沾沾自喜。

“不過(guò)是三等獎(jiǎng)啊，參加了的都會(huì)有吧?！蔽覄倓傔€沉浸在美夢(mèng)中的我被這一句話驚醒，是人人都有么？“大概是為鼓勵(lì)選手吧，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)有的比賽還有‘優(yōu)秀獎(jiǎng)’么？”原以為是自己的才能得以顯現(xiàn)，可如今不過(guò)是成功降低了標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)龍門(mén)的門(mén)檻被降低，鯉魚(yú)魚(yú)貫而入之時(shí)，那作為“成功者”中的千萬(wàn)分之一，注定還只是一個(gè)失敗者，成功永遠(yuǎn)不會(huì)是向他人憐惜而取得的。沒(méi)有自己的努力，成功永遠(yuǎn)不會(huì)是成功。（認(rèn)識(shí)深刻！乃全文亮點(diǎn)）

最后一次，我依然失敗。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)931）

感受夢(mèng)想，艱辛的幸福

海安中學(xué)考生

荀偉

夢(mèng)想，正是因其令人生畏的高度，才妙不可言。

夢(mèng)想，是艱辛的幸福。好似鯉躍龍門(mén)，若是沒(méi)了需要艱辛飛躍的高度，哪來(lái)飛龍?jiān)谔斓男腋＃?/p>

熱鬧的街角，又傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。怕又是我那豪放不羈的老爸受到別人的稱贊了吧？背著書(shū)包，我像是踩著云朵輕快地走去。

那是一家規(guī)模不大的汽修店，是我爸如今最大的驕傲。

“哎喲喂，我的乖兒子，終于放學(xué)了，想死老頭子我嘍?！彼氖鲱^的爸爸，臉上擠出了許多皺紋。我笑著裝作一臉嫌棄，店里的客人也都笑了。

突然，有個(gè)客人問(wèn)起：“老王啊，你這些年混得不錯(cuò)嘛，在街區(qū)開(kāi)了這家店，日子也熬得不容易吧。”客人的話像是一針興奮劑，注射到老爸身子里，嘚瑟的老爸是滿臉的自豪。

想以前，爸爸是白手起家，先是在一個(gè)小汽修店做學(xué)徒。打我記事起，家里就是濃濃的柴油味兒，長(zhǎng)相原本白凈的老爸，臉上總是“黑白無(wú)?！薄Ｆ婆f的辦公桌上貼著一張暗黃的紙。紙上有著老爸每個(gè)月的收入以及每個(gè)月街區(qū)店面不斷變動(dòng)的房租價(jià)格。他總是跟媽媽說(shuō)：“巧兒啊，你放心，總有一天，我能開(kāi)家屬于我們的汽修店，我每天都?jí)糁业钠薜?，每天都?jí)簦枷?。”剛開(kāi)始，媽媽還有點(diǎn)期待，可是，時(shí)間久了，看著房租一天一個(gè)價(jià)，媽媽也替老爸感著揪心，感著辛苦。

外公外婆還算富有，他們也看不下去老爸在外面的艱辛，想幫他一把，畢竟是自己的女婿?？墒?，送來(lái)的存折被爸爸原封不動(dòng)地送回。他說(shuō)：“店是他自己想開(kāi)的，夢(mèng)也是他自己做的。這梯子得他自己努力地爬，沒(méi)了自己的血汗，就算實(shí)現(xiàn)了，他也不會(huì)開(kāi)心幸福?！崩习质莻€(gè)驢脾氣，誰(shuí)也沒(méi)再勸他。

后來(lái)，沒(méi)日沒(méi)夜辛苦的老爸進(jìn)入了一家規(guī)模很大的4S店，雖然工作更多更重，但工資也是成番地增長(zhǎng)。那天晚上，他訂了家飯店，一家子在飯店里共進(jìn)晚餐。冬日里，雖有些寒冷，但看著父親舉著酒杯，醉得滿臉通紅，每個(gè)人都替他高興了一把。

那天晚上，打的回家，他靠在我肩上，滿口酒氣，在我耳邊輕敘：“兒子，你老爸我，憑著自己的奮斗，離我的夢(mèng)想又近了一步?！闭f(shuō)完，便呼呼大睡。看著他額頭上的皺紋，我記得我一條條地?cái)?shù)著，不知是笑著還是哭著------如今，他的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了，這是屬于他的汽修店。如今，雖是滿臉皺紋，卻總是笑容滿面，眉宇間都是幸福。興許那皺紋便是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)給他的艱辛。

夢(mèng)想，可大，可小，但終離不開(kāi)艱辛的奮斗。鯉魚(yú)躍過(guò)龍門(mén)，也正是因它感受到了那份夢(mèng)想的艱辛，那份來(lái)之不易，才會(huì)有化身為龍的幸福。

不大不小的汽修店里，又傳出了那陣爽朗的笑聲??（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)985）

奮斗的過(guò)程最美

海安中學(xué)考生

陳鑫

日本著名攝影家星野道夫曾言：“最幸福的不是呆在光明之中，而是追求光明，拼命忘我，不斷向光明靠近的那段時(shí)間里。”（巧用名言警句，乃高分作文成功的秘訣，同學(xué)們要致力于這方面的備考。厚積才能薄發(fā)啊?。?/p>

去過(guò)普陀山，滿溪桃花，如黛青山，綿延起伏，跌宕婉轉(zhuǎn)。四月鷓鴣聲，如清泉于耳畔叮咚，人不自覺(jué)地醉在一片山色之中，物我兩忘。

寺里還挺熱鬧，推出“新式閃電纜車(chē)”游樂(lè)項(xiàng)目，爸爸和我迅速被淹沒(méi)在一堆人海之中?！熬妥@個(gè)車(chē)，方便快捷，一下子登頂，多輕松呀！那山路逼仄陡峭，我可不想冒這個(gè)險(xiǎn)。”身旁一位戴著太陽(yáng)鏡，踩著高跟鞋的嬌氣女士買(mǎi)了票，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

這可動(dòng)搖不了我爸爸，一位多年愛(ài)好登山攀巖的老同志，業(yè)余登山者。他視登山如命，一步步跨越那些障礙，是他快樂(lè)的來(lái)源，是他追逐不止的夢(mèng)想。

無(wú)奈，我只得按捺著微微動(dòng)搖的小心思，陪老爸體味艱難，辛苦走一遭。

我小心地跟在老爸身后，提著登山裝備。登山點(diǎn)的游人少之又少，初春的晚風(fēng)吹來(lái)，陣陣涼意。

爸爸選好了著腳點(diǎn)，讓我先上去。我全副武裝，小心試探著往上提腳，不時(shí)摸摸身后吊著的安全帶，才覺(jué)心安。

老爸緊跟在我后面。他雙手緊抓巖縫，盯準(zhǔn)上一級(jí)凸起，乘勢(shì)提起身子，輕輕向上一躍，雙腳自然擺好，沉著篤定。

日頭西斜，太陽(yáng)灑下點(diǎn)點(diǎn)金斑。坐纜車(chē)的游人們登上“快車(chē)”，只聽(tīng)“倏”的一聲，似一顆流星劃過(guò)天際，片刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。等對(duì)面山頭傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我才醒悟。真是一步登天啊！

山間暮氣漸重。隨著海拔的升高，濡濕的寒氣席卷而來(lái)，我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)。抬眼再看爸爸時(shí)，他仍專注地向上征服高峰，多年日曬而黝黑粗糙的面頰上滿是堅(jiān)毅，一副勝利者的堅(jiān)定不屈。

山風(fēng)淺淺地吹拂來(lái)，老爸擦擦汗，哼著小曲兒，快活似神仙。我似乎懂得了，老爸為努力追求夢(mèng)想頂峰的奮斗過(guò)程最美。游人雖快，但卻滿腹牢騷。（巧用對(duì)比，言簡(jiǎn)意賅）

我喜歡漫長(zhǎng)的冬天，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)一整個(gè)嚴(yán)冬的挫折磨礪，來(lái)年的春天才更明媚。人生須要這樣的奮斗歷程，生活才會(huì)吐芳。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)754）登鳴沙山

海安中學(xué)考生

馮熙

平沙無(wú)垠，朔風(fēng)呼嘯。吹散了一地的荒涼，這都是戈壁的表情。假期與父親前往敦煌體驗(yàn)天地山川的蒼涼威凜，來(lái)到了鳴沙山腳下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的駱駝響著駝鈴，像是從太陽(yáng)里走出來(lái)似的，讓人忍不住欲深入古老神秘的大漠一探究竟。抬頭望向我們的目的地——山頂。烈日肆情烘烤著，鳴沙山像在時(shí)間里駐扎的將軍，有著威嚴(yán)而不可征服的氣勢(shì)。我心生畏懼，若是有個(gè)什么筋斗云，直接把我送到頂峰，免受九九八十一磨難，我就可以一步登峰，獲得成功啦?。ò悼鄄牧弦庵迹?dǎo)游宣布著：“想走棧道的站我左邊，騎駱駝的站前面，至于走沙路的，估計(jì)沒(méi)幾個(gè)，走我右面來(lái)。”我頓生一抹討好的笑：“老爸，我們騎駱駝吧，多有意思?。　卑职忠谎圩R(shí)破：“你這丫頭，說(shuō)是體驗(yàn)生活，竟挑最容易的，駱駝過(guò)會(huì)兒有的騎！你不靠自己努力攀登，怎么體會(huì)爬到峰頂?shù)南矏?？”我想想也是，索性作罷，跟著幾個(gè)漢子走起我的黃沙大道。

峰脊尖峭，背刃如刀。陽(yáng)光推出一片影子，沙丘正面的光線明亮刺眼，背面卻沉浸在一片闃（qù）然黑暗中，確有“陰陽(yáng)割昏曉”之感。軟軟的沙既不硌腳，也不使人刺痛，只是款款磨去你的氣力與意志。僅三分之一的路程，已讓我大汗淋漓，幾次后悔沒(méi)有坐駱駝，一步登峰。這細(xì)沙極其溫柔，溫柔得可恨之極。

望著周?chē)械膸讉€(gè)人，雖有勞累之色，卻有著堅(jiān)毅向前的目光。我不禁想起玄奘，這是他取經(jīng)路上的必經(jīng)之路，本可以駕著悟空的筋斗云一路山水無(wú)阻，直達(dá)西天。然而，這般容易，還有到達(dá)目的地的喜悅與滿足嗎？還有可能成佛嗎？不忍受駱駝敲響的寂靜，黃風(fēng)扼制咽喉的苦楚，何能實(shí)現(xiàn)他西天取經(jīng)的價(jià)值？

想來(lái)前所讀《辛氏三秦記》：“其西南有沙角州，其峰愕險(xiǎn)峻，逾于石山，其沙色黃粗粗，有如干躇。”我不體會(huì)這危峻之峰，不踏這粗黃之沙，即使到達(dá)山頂，又算是真的到達(dá)了嗎？

憑借難以想象的毅力，哪怕落后于隊(duì)伍，也堅(jiān)定靠自己的雙腳實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。眼前忽然開(kāi)闊，腳下忽然平實(shí)。我終于爬上了鳴沙山的頂端，爬上了自我的頂端，爬上了永不退后的頂端。

想人生也如此。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？繭受他人之力，也可成蝶，卻無(wú)法展翅飛舞。樹(shù)受溫室之呵護(hù)，方可結(jié)果，卻少了份甘甜。人受外物之力，方可成功，卻少了自我?jiàn)^斗的感動(dòng)與喜悅。（這里的文白相間就非常得當(dāng)。而刻意文白夾雜，反而不倫不類，邯鄲學(xué)步！文字功底欠佳的同學(xué)慎用！）

夕陽(yáng)下的鳴沙山肆意地展示著它的深邃與蒼涼。金黃與黛赭交織的綿綿沙山，教會(huì)我許多。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)942）

成功?成功。海安中學(xué)考生

顧琪

外公一生愛(ài)酒，一生品酒，一生沉迷于酒。他一直想要自己創(chuàng)出一種果酒，是那種能讓他那挑剔的朋友贊不絕口的美酒。可是，要想成功，談何容易。目標(biāo)太過(guò)遠(yuǎn)大，只能是想想罷了。

又是一年中外公和那朋友相聚的日子，照例在這樣溫暖的午后，兩個(gè)年過(guò)半百的老人躺在竹椅上閑談，品嘗。陽(yáng)光在桌上擺著的酒壇之間跳動(dòng)。外公心不在焉，右手時(shí)不時(shí)地輕晃晃酒杯，我知道，這是外公緊張時(shí)的小動(dòng)作。而緊張的原因，我也知道。今天他會(huì)將自己釀出的一壇果酒給朋友試喝。只是想想以前朋友毒辣尖銳的評(píng)判，又躊躇了。

其實(shí)，外公大可不必如此擔(dān)心。一次偶然路過(guò)書(shū)房，聽(tīng)到舅舅哀求的語(yǔ)氣。原來(lái)：舅舅不忍心見(jiàn)到外公每天如此地為酒勞累，不愿外公再次失望，便希望那朋友能降低自己對(duì)美酒的挑剔程度。朋友雖為難，卻拗不過(guò)舅舅，終是答應(yīng)。

可是，這樣外公還會(huì)感到那成功的激動(dòng)與喜悅嗎？我托著下巴，坐在門(mén)坎上，看看外公似是下了決心，拿出了那壇酒。

小心地倒出一杯于那琉璃盞中，“不錯(cuò)，不錯(cuò)?！迸笥衙殗L著酒?！吧珴汕宓?，卻又純凈，飄散香氣，卻不逼人?！蓖夤嫔杂蟹潘?，只見(jiàn)那人輕輕在酒杯口啜了一口，便瞇了眼，不再言語(yǔ)，似是品味。但我想，應(yīng)該還有糾結(jié)吧？若是好酒，他怎么如此淡然處之。

“好酒，好酒?！彼蝗槐犙?，一拍桌案，贊嘆不停。外公終于“成功”了。他的酒博得了好友的贊揚(yáng)。外公面色徹底放松，陽(yáng)光仿佛也活躍了許多，透過(guò)樹(shù)影在外公臉上跳動(dòng)。（細(xì)膩的環(huán)境描寫(xiě)，渲染了氣氛，又極具詩(shī)意和美感）

可是外公真的有了成功的喜悅嗎？我不信。外公怎么會(huì)如此容易被欺騙?！澳闶窃趯捨课野桑咳粽媸呛镁?，若真是釀出能讓人贊不絕口的好酒，你怎么盡是“好酒”而已？這種降低標(biāo)準(zhǔn)的成功，怎會(huì)讓我激動(dòng)呢？”

外公一語(yǔ)道破，隨即疲憊地躺下，全然沒(méi)有預(yù)料中的激動(dòng)與喜悅。

看著外公那側(cè)影，我恍然明白。外公要的成功，其實(shí)并不僅僅是成功吧？大凡一個(gè)成功者，他喜悅，他激動(dòng)，應(yīng)該都是看到自己的努力有了貨真價(jià)實(shí)的回報(bào)，有了真正的回報(bào)。倘若僅僅為了成功，為了目標(biāo)，為了理想的實(shí)現(xiàn)而降低成功的高度，那這樣的成功，要來(lái)何用？這樣的成功，也就沒(méi)有了原始成功的愉悅和驕傲。

陽(yáng)光仍在跳動(dòng)。我明白，外公的成功，外公的夢(mèng)想仍在遠(yuǎn)方。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)879）

別樣匠心

海安中學(xué)考生

王思雨

四月的精神，連日陰雨后，終于顯出難得的晴朗。騰宣素來(lái)是書(shū)畫(huà)家們偏愛(ài)的紙類，而龍師傅更是這一帶最好的紙匠之一。這次隨爺爺一同來(lái)騰沖，自然是要來(lái)順路拜訪他的。

騰宣的原料大多來(lái)于騰沖北郭名為“滇香結(jié)”的枸樹(shù)。這種樹(shù)自三月初開(kāi)始開(kāi)花，青綠色的樹(shù)干在連綿的雨水澆灌下，不出一月便會(huì)被淋為紅褐色。但龍師傅卻還另出新意，買(mǎi)來(lái)了大捆的敗馬草。這樣制出的紙仍不改綿軟柔韌的特點(diǎn)，并且在紙張上隱現(xiàn)出色澤不同的纖維顆粒，好似漫天空靈的雪花。用來(lái)寫(xiě)行書(shū)或畫(huà)瑞雪空山圖都別有韻味。

龍師傅常說(shuō)，一張好紙，總是凝聚著別樣的匠心。

打完紙漿，便是抄紙了。別人家抄紙，大多只是在池中蕩一下便撈出來(lái)了。但龍師傅卻一定要抄三回。他將紙拋出去又抱回來(lái)，接連三次，還要盡量使動(dòng)作圓融自然。只見(jiàn)簾間有水淋漓而下，補(bǔ)勻了看不見(jiàn)的細(xì)小縫隙。

或許是天天這樣勞累，不到四十多歲，龍師傅的背就駝得厲害。別人也曾勸過(guò)他不要這么固執(zhí)，也學(xué)別人只抄一遍，但龍師傅卻從未懈怠。

提起這件事，龍師傅嘆了一口氣，說(shuō)：“這些年對(duì)紙的標(biāo)準(zhǔn)降低了，很多粗制濫造出來(lái)的紙也都被稱作好紙，但真的好不好，用了一次就知道。只蕩一次的紙厚薄不均，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)氣韻也不足。好紙輕抖，發(fā)出的聲音都是圓潤(rùn)輕柔的。不管標(biāo)準(zhǔn)怎么變，不管它是高是低，總不能讓差紙變成真正的好紙。一張好紙，總是要?jiǎng)e樣的匠心才做得出??！”

似是為了附和龍師傅的話，一陣微風(fēng)吹來(lái)，惹得滿院的紙張嘩嘩輕響，好似樹(shù)葉在低聲絮語(yǔ)。

我撫著一張半干的紙，紙張柔軟卻極有韌性，一如削它的人，溫和，卻有著自己的堅(jiān)持。標(biāo)準(zhǔn)的高低并不能左右一個(gè)人能力的高低，只有真正的優(yōu)秀的人才能夠歷久彌新。就像那些越過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)，如果沒(méi)有做龍的本領(lǐng)，即使真的做了龍，也不會(huì)有做龍的本事和感覺(jué)。是否達(dá)標(biāo)只是次要，重要的是自己是否真的優(yōu)秀。

這樣想著，忽覺(jué)紙香滿院，輕聲滿耳，此刻也都縈繞我心了。（這才是一篇極具個(gè)性的文章）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)767）

半子不讓才是真

海安中學(xué)考生

印政

風(fēng)輕輕打了個(gè)旋兒，吹落了枝上瑞玉的花瓣，也涼透了我微微汗?jié)竦氖帧＃ㄩ_(kāi)篇極具特色，很值得同學(xué)們咀嚼）

這一步該怎么走？我舉起棋子的手又黯然放下，如秋風(fēng)裹挾的花瓣那般無(wú)力。難道非要爺爺讓我?guī)鬃樱也拍苴A嗎？我搖搖頭。

對(duì)面的爺爺神態(tài)自若，眼睛微瞇，幾根髯須在風(fēng)中輕拂，仿佛一切盡在掌握。他額上的每一道皺紋都閃耀著智慧的光澤，仿佛無(wú)論我展開(kāi)什么攻勢(shì)，他都能輕松化解。

“要不我讓你幾子？”爺爺溫潤(rùn)的聲音在耳畔響起。讓我?guī)鬃?？往日我與爺爺對(duì)弈時(shí)，爺爺總會(huì)讓我?guī)鬃?。有時(shí)我也能借著幾子之優(yōu)見(jiàn)招拆招，最后反敗為勝，頗有些力挽狂瀾于既倒的得意之感。

可是那得意之后，心便空落落的。片刻的欣喜之情也如熟宣上的一滴墨，慢慢彌散、鋪展，最后化歸于無(wú)。畢竟是爺爺讓我?guī)鬃樱档土艘?，這成功是算不得數(shù)的。

我輕輕地?fù)u了搖頭，謝絕了爺爺?shù)暮靡?。爺爺?shù)难壑蟹氯袈冻鰩卓|精光，也不多言，只是靜靜地看著。

棋盤(pán)上，爺爺?shù)陌鬃酉褚粭l條鐵索，縛住了我那條橫沖直撞的黑龍。若是偏守這邊隅之地，憑兩三子隨意應(yīng)付難有轉(zhuǎn)機(jī)。要是自封后路，沖破枷鎖，攪它個(gè)天翻地覆，或許還有取勝之勢(shì)。

我撥弄著手中的棋子，思忖著。嗯？天中下方還有三個(gè)空位，若被爺爺落下二子，我這黑龍的氣數(shù)便盡了。若我先占得一空，再加上執(zhí)黑后行的半子之優(yōu)，或許還能搏上一搏。

我小心地抬眼打量著定神的爺爺，輕輕地落下手中的棋子，如輕風(fēng)拂過(guò)湖面，波瀾不起。然后便是一陣寂靜，是那種山雨欲來(lái)的靜，是我擺脫了讓子的束縛的心寧與安定。一子落，或成或敗?？蔀檫@一步，我苦苦思索過(guò)，敗也敗得甘心，成也成得真切。

爺爺?shù)拿碱^簇起又舒展開(kāi)，幾根髯須在輕風(fēng)中舞動(dòng)得歡快。“這一手下得妙。不要人讓半子才是一個(gè)真正棋手的擔(dān)當(dāng)，這樣輸贏才痛快。將這棋存著吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里仿若涌上十個(gè)春天，風(fēng)光明麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。全然不似先前化歸于無(wú)的片刻欣喜。

不由想起明人陳繼儒《小窗幽記》中一句“雨后露前，花朝月夜，對(duì)弈山中，半子不讓，真性情也?！毙娜粲懈形颍挥姓嬲龑?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能得到心靈的安寧與富足吧？半子不讓才是真??！

風(fēng)又輕輕打了個(gè)旋兒，那般輕揚(yáng)。（本篇顯示出豐厚的文化底蘊(yùn)）

“飛入尋常百姓”的昆曲

海安中學(xué)考生

夏峰

云影微破，秋天金黃的陽(yáng)光灑了下來(lái)，透過(guò)院中翠柏的枝葉，落下滿庭稀疏的日影。奶奶靜坐在樹(shù)下，神態(tài)安詳，手捧一本水藍(lán)色微微打絹的《牡丹亭》安然地鉆研著。奶奶并沒(méi)有降低研究《牡丹亭》的難度去閱讀簡(jiǎn)易版《牡丹亭》，而是沉浸在繁縟、苛雜的全版中，收獲內(nèi)心的一份安然。

晚風(fēng)輕拂，奶奶蘭指微翹，仿佛指點(diǎn)遠(yuǎn)山重黛，眼簾微起，似含碧波萬(wàn)頃，悠悠的水磨腔如一抹水墨蘭花初開(kāi)，淡雅，空靈。

“裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線。停半晌整花鈿,沒(méi)揣菱花偷人半面。??”（原作引用有誤，編者重新引用）

望著夕陽(yáng)中的奶奶，我眼角微濕。多少年了，縱然青絲被歲月染成了一地凌亂的白，奶奶依舊沉浸在全版《牡丹亭》一汪如碧水的不朽之氣中，收獲心中的一份愉悅。

奶奶年輕時(shí)是小苑昆劇團(tuán)的一名戲子，初學(xué)昆曲時(shí)，便被那高雅脫俗的氣息深深地吸引了。師父勸她學(xué)簡(jiǎn)易版的《牡丹亭》，這樣便能盡早出名，奶奶固執(zhí)地?fù)u了搖頭，沒(méi)有降低研究的難度，如癡如醉般沉浸在昆曲文化的古典美韻中。功夫不負(fù)有心人，那時(shí)奶奶往臺(tái)上一站，便覺(jué)是《蒹葭》中走出來(lái)的如水女子，一身素白作底，嵌以幾筆蝴蝶，眉眼微蹙，浮漾起微微潤(rùn)潤(rùn)的流光，一抹欣然悄然躍上嘴角。

不由想起臺(tái)灣著名作家白先勇改編的青春版《牡丹亭》，為了降低大多數(shù)人的審美難度，使每個(gè)人都能感受昆曲文化的博大“內(nèi)涵”，將傳統(tǒng)的55折壓縮到現(xiàn)在的37折，選中蘇州昆劇團(tuán)“小蘭班”的瑜玖琳和沈佩英分飾柳夢(mèng)梅和杜麗娘。曾四度進(jìn)京，引得大批青年男女的熱捧，大聲直呼，死了都要愛(ài)！似乎每個(gè)人都真切地感受到“情之所至，生者可以死，死者可以生”的偉大境界。殊不知，如花美眷，似水流年。

沃克在《看電影的人》一書(shū)中寫(xiě)道：“我不會(huì)再假裝可以理解這個(gè)世界，我了解這個(gè)世界早已在我耳邊轟然坍塌。”

傳承中國(guó)600年的昆曲，卻因過(guò)于文雅的唱戲詞和緩慢的行腔而被逐漸刪繁就簡(jiǎn)，降低了大眾中的“審美”難度。殊不知，在他們迷醉那一份淺顯、俗雅的唱詞中，早已失去了心中的那一份淡然。

我渴望那融融的人文歷史氣息，期待那些不安的心靈從真正的昆曲中得到一份慰藉。落日熔金。一曲悠揚(yáng)從記憶深處牧歸而來(lái)。心在此刻，被浸潤(rùn)了。（本篇選材別致）

正宗龍須面

海安中學(xué)考生

周雅

已經(jīng)星夜了，夜風(fēng)安慰著蟲(chóng)唧，河流的輕咽沖淡蛙鳴，雞塒已寂，鴨也閉目著。

騎車(chē)轉(zhuǎn)入附近的小巷，靜謐深邃。忽見(jiàn)一片低矮的小店門(mén)面上，木制的招牌刻著“第九味龍須面”，一旁還有“正宗”二字。

我心里暗忖，龍須面還有正宗不正宗之說(shuō)？難不成還有什么標(biāo)準(zhǔn)不成？而且我知道酸甜苦辣咸澀幾味，何來(lái)第九味？帶著疑問(wèn)，我停車(chē)欲進(jìn)入一探究竟。

推門(mén)進(jìn)入，仿佛步入了舊時(shí)的光陰，紅木色的四合方桌，還有傳統(tǒng)的大凳在騰起的白霧中古色古香。抬頭看墻，朱黃色的墻上貼著關(guān)于龍須面的介紹：“相傳始于宋徽宗，以針眼穿之，十根面條可過(guò)，入口即化，而香滑爽口，游絲撩人?！蔽也唤@嘆，如此高的標(biāo)準(zhǔn)，難怪店主特地加上“正宗”兩字。

我點(diǎn)了一份招牌龍須面，想弄清楚何為第九味。等待的功夫，便趴在窗外看伙計(jì)們做面。面團(tuán)顯然是前面和（huó）好的，用大塊毛巾遮著，只見(jiàn)小伙計(jì)揪出拳頭大小的面團(tuán)，在案上反復(fù)摔打之后才拿起細(xì)搓，然后便開(kāi)始抻面了。一股、兩股、四股、八股??不一會(huì)兒，我便眼花繚亂，跟不上小伙計(jì)的手計(jì)算了。終于，面抻好了，只取中間的部分，摘下兩側(cè)的頭子，將萬(wàn)千銀絲投入水中，當(dāng)即撈起，面即成。拳頭大小的面團(tuán)，卻抻出如此眾多的面條，乃見(jiàn)其細(xì)?？梢?jiàn)是嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)，絲毫不敢怠慢的。

我有些吃驚地問(wèn)店主：“阿姨，怎么還用人抻面??？我看別的面館都是用的機(jī)器，你們這么抻面，客人一多，怎么來(lái)得及?。俊钡曛餍πΓ骸昂伲堩毭嬗兴臉?biāo)準(zhǔn)，用機(jī)器壓出的面條達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的啊！”

我點(diǎn)頭，忽覺(jué)這“正宗”二字來(lái)得不易，龍須面的標(biāo)準(zhǔn)被其他的面館放低，殊不知那已不能算是正宗的龍須面，而這家店主卻能堅(jiān)守自己的高標(biāo)準(zhǔn)，依舊做到十條面條穿入一針孔的標(biāo)準(zhǔn)。

面上來(lái)了，發(fā)絲般粗細(xì)，我一嘗，果然，入口即化。我忽地明白，這可貴的第九味，便是這標(biāo)準(zhǔn)之味，酸甜苦辣咸澀，別的面館也可有，而這家卻多了這一味，凌駕于其它八味，自稱標(biāo)準(zhǔn)之味，而這，正是龍須面的真正風(fēng)味，畢竟，那些降低標(biāo)準(zhǔn)的龍須面，已然不再是正宗的龍須面了。

走出店面，推車(chē)而行，第九味龍須面的正宗令我回味無(wú)窮。（全文837字）

喝碗茶

海安中學(xué)考生

李曉玲

雨水已收，爐上的壺水也開(kāi)了。

每天早晨，媽媽都是要為爺爺泡壺茶的，這茶可疏緩醒后的余倦，帶來(lái)醒神的功效，使人一整天都神采奕奕的。

媽媽要開(kāi)始泡茶了，壺水是其中一個(gè)步驟，還得選好茶葉，裝入小碟用溫?zé)岬牟杷畬⑵浣?，謂之“洗茶”。紫砂壺也不可直接使用，過(guò)夜后壺身冰涼，直接倒入開(kāi)水是不利于茶壺的保養(yǎng)的，也需要用溫水浸潤(rùn)，謂之“潤(rùn)壺”。整個(gè)過(guò)程繁瑣卻含精致趣味，媽媽滿手茶香，朝我笑笑，她是樂(lè)在其中呀。

一壺好茶需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)道工序的錘煉的，就如一個(gè)好的結(jié)果是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力得來(lái)一樣。

較之喝壺茶，我更愿去沖杯即溶咖啡。這清晨雨后略有涼意，見(jiàn)媽媽爐上燒好的茶水，我便拿來(lái)了水杯，和一條紅色外包裝的雀巢咖啡，開(kāi)口一撕即可，非常容易。倒點(diǎn)熱水于杯中，再倒入咖啡，一杯香濃提神的咖啡就順利完成了，整個(gè)過(guò)程不消兩分鐘。媽媽那費(fèi)神費(fèi)力又得洗茶又得潤(rùn)壺可是比不上的，我心中暗自想像，品一口咖啡。

一杯即溶咖啡，撕口，倒水，攪拌，工序十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)高的要求，得來(lái)容易，不需費(fèi)時(shí)費(fèi)力。但，喝久了，會(huì)覺(jué)口舌生澀，氣味惡心，更不要說(shuō)提神之效了。想來(lái)也是。爺爺幾十年如一日，早晨喝媽媽為他泡的孝敬茶，下午與老友們交談，圍棋，也會(huì)親自泡壺茶，那時(shí)工序比早晨的還要繁瑣。但爺爺崇尚茶道，享受草木人生，草木之間即“人”,這是“茶”的寫(xiě)法（這個(gè)拆字好機(jī)智啊?。铱膳c摯友品茶圍棋，這是在他看來(lái)的人生一大樂(lè)事。于是幾十年如一日，對(duì)茶的喜愛(ài)一點(diǎn)也不減。

爺爺說(shuō)他在年輕時(shí)也愛(ài)茶，但對(duì)泡茶不甚研究，于是便用茶包代替，這是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)喝茶目的、而又不費(fèi)精力的辦法，與我的即溶咖啡很相似呢。但是，茶包泡出的茶也只可解渴覺(jué)，而內(nèi)心的累覺(jué)卻難以在茶中消逝。也是偶然在書(shū)中讀到茶道的解釋才逐漸領(lǐng)悟到茶的深刻內(nèi)涵的，于是含有茶道精神的泡茶過(guò)程便成為爺爺每天都要進(jìn)行的必修課程。

現(xiàn)代社會(huì)以快節(jié)奏為主流，人們強(qiáng)烈的功利心在這快節(jié)奏中膨脹變大。于是對(duì)成功產(chǎn)生了輕易的心，越容易越好。但真是這樣嗎？一個(gè)飽含汗水的過(guò)程與一個(gè)只有空白的瞬間，或許前者才能與夢(mèng)想匹配。就如喝碗茶，喝的不是水，而是制茶的過(guò)程，以及其中悟出的人生道理。（有底蘊(yùn)的文章才能稱得上是好文章，誠(chéng)哉斯言?。ㄈ膶?shí)有字?jǐn)?shù)878）

昆

殤

海安中學(xué)考生

吳雙

“裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線。??”她唱道。

“停！”嚴(yán)肅鏗鏘的聲音打斷了她：“聲音不夠圓潤(rùn)，挽花碎步不夠自然，水袖根本失去了生命力，重來(lái)！”

她委屈。

她生自昆曲世家，自小學(xué)習(xí)昆曲，已有八年之久。自認(rèn)為技藝純熟，身段完美，但老師仍舊不滿意，絲毫不讓她。

“許是老師太嚴(yán)苛了些！”她想。終于有一天，老師不留臉面的批評(píng)徹底挫傷了她的自尊心，負(fù)氣出走，重新拜了位師傅。新老師很和氣，且絲毫不吝嗇贊美之辭，“很好！”“太美了！”從不離口，她得意：“還是這位老師好，不像那位雞蛋里頭挑骨頭，要求那么高，何必呢？”

她很快出師，開(kāi)始在各類小劇場(chǎng)演出，《牡丹亭》《長(zhǎng)生殿》《思凡》等大的曲目也都演過(guò)，博來(lái)了觀眾不少的掌聲。她有些飄飄然：“我應(yīng)該算是昆曲大師了！”

不久，全國(guó)舉行昆曲大賽，有著名昆曲藝術(shù)大師作點(diǎn)評(píng)。她信心滿滿地報(bào)了名，決心要在大賽中脫穎而出，一舉奪魁。

深思熟慮之后，她選了自己最為擅長(zhǎng)的《牡丹亭》中的《步步嬌》。演完后一副穩(wěn)操勝券的模樣，等待專家的點(diǎn)評(píng)。

“昆曲中的水磨腔講究氣無(wú)煙火，氣若游絲，纖細(xì)綿長(zhǎng)，你的唱腔纖細(xì)有余，卻略失圓潤(rùn)，磨得不夠火候，還需加強(qiáng)??”

“挽花碎步有些僵硬，身段不夠裊娜風(fēng)流，少了幾分韻味??” “水袖是昆曲中舉足輕重的部分，講究靈動(dòng)，飄逸。水袖翻飛之時(shí)，也需彼此吸肘纏繞，以全情絲纏綿之意，而你對(duì)杜麗娘的詮釋，尚未達(dá)到這一境界??”（專業(yè)性的術(shù)語(yǔ)娓娓道來(lái)。若非平時(shí)厚積，怎可達(dá)此境界？）

她愕然，而后是深深的后悔。

她想起了那個(gè)嚴(yán)肅鏗鏘的蒼老的聲音，原來(lái)老師并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，至嚴(yán)的要求才能收獲最完美的效果。她卻不以為意，降低了對(duì)自己的要求。如今回首，十年的苦練化為過(guò)眼煙云，曾成為昆曲大師的夢(mèng)想，似都被風(fēng)吹散，揉碎在這昆曲園林的湖光塔影之間。

耳邊傳來(lái)花衣凄哀的聲音：“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂(lè)事誰(shuí)家院!??”（原引用有誤，編者重新引用。另，最后兩句乃名句，請(qǐng)牢記?。ㄈ膶?shí)有字?jǐn)?shù)741，偏少?。?/p>

春上花枝

海安中學(xué)考生

夏潤(rùn)慧

暮春三月，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。我倚在窗前翻看《蘇轍文集》。忽見(jiàn)《黃州快哉亭記》中一句話：“士生于世，使其中不自得，將何往而非??？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快！”（與原文一致，積累豐厚?。。┎挥尚闹幸粍?dòng)。

“不自得”只因總想依靠他人，而“坦然”便是因?yàn)橐恍囊灰庾分鹱约旱膲?mèng)想，不尋求他人幫助，最終獲得成功的感覺(jué)。

蘇轍一生并非坦途，雖追求仕進(jìn)，卻總不能實(shí)現(xiàn)濟(jì)世安民的夢(mèng)想。其實(shí)他大可學(xué)習(xí)旁人找官員提攜自己，如朱慶余一般呈上《近試上張水部》，但他偏不，近乎執(zhí)拗地獨(dú)自追尋自己的夢(mèng)想，最終當(dāng)了黃州一個(gè)小官，也算是“其中坦然”，“何適而非快”吧。

我合上手中的文集，凝視窗外春光，忽而想起古今有報(bào)負(fù)的文人們莫不憑一己之力而非假他人之手，在仕途顯達(dá)之時(shí)獲得成功的感覺(jué)?；蚴翘谷簧釛壥送荆谧穼ふ嫖視r(shí)感受到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快意。

曾晰言其志為“暮春者，春服既成，童子五六人，冠者六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，想必在他不假外力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之后，心中定是快意無(wú)比吧？杜牧在《西江懷古》中詠嘆：“千秋釣舸歌明月，萬(wàn)里沙鷗弄夕陽(yáng)?！睉{一己之力而實(shí)現(xiàn)閑歌明月，觀鷗與夕陽(yáng)的夢(mèng)想，將何適而非快！明代張居正出身寒微，卻因一顆濟(jì)世安民之心，不尋求他人幫助，最終成為內(nèi)閣首輔。當(dāng)他實(shí)現(xiàn)造福百姓的夢(mèng)想時(shí)，他必定體味到了成功的感覺(jué)。

想起憨山大師有言：“世界光如水月，身心皎如琉璃。但見(jiàn)冰消澗底，不知春上花枝?！边@“皎若琉璃”的身心，莫非不是因他們的自立自強(qiáng)？正因士人不尋求他人幫助，自己在追逐夢(mèng)想的道路上艱難前行，才能體味“冰消澗底”，“春上花枝”的快意，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)獲得旁人無(wú)法幫助得到的成功之感覺(jué)。

我摩挲著書(shū)脊，想起當(dāng)今有的人如鯉魚(yú)一般不愿努力，害怕躍龍門(mén)時(shí)的艱難險(xiǎn)阻而托關(guān)系，導(dǎo)致惡劣的“走后門(mén)”習(xí)氣，令人嘆惋。

其實(shí)，若我們像蘇轍一般坦然，不畏艱險(xiǎn)，擁有深層的生命自信，敢于體驗(yàn)成功路途上的大悲愴與大喜悅，則無(wú)論是讀書(shū)人或是蕓蕓平頭百姓，都能獲得成功的感覺(jué)——那種無(wú)可比擬的喜悅。

我瞥見(jiàn)窗外的春上花枝，心中喜悅。（本篇作者顯示了廣闊的閱讀面和豐厚的文化積淀）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)836）

兵

海安中學(xué)考生

程亦樂(lè)

一輪血紅的殘陽(yáng)落近西山的邊陲，戰(zhàn)場(chǎng)之上狼煙四起，淡淡的殺氣彌散開(kāi)來(lái)。兵，棋盤(pán)上最不顯眼的角色，孤零零地蜷縮在戰(zhàn)場(chǎng)的一隅，似乎一開(kāi)局便成了一枚棄子，可是在他心中有著與車(chē)馬炮們同樣的夢(mèng)想，那就是直搗黃龍斬殺敵方主將。隔著漢界遙望楚河的另一端，敵將安坐大帳，周?chē)琢至?，?shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想似比登天還要難。

千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)場(chǎng)上，車(chē)，自恃勇武，橫沖直撞如入無(wú)人之境；馬，跨日追月，臥槽掛角，嘶鳴之聲不絕于耳；炮，隔山打牛，硝煙四散，使敵軍膽戰(zhàn)心驚——它們似乎都想達(dá)到那個(gè)遙不可及的目標(biāo)。而兵，卻默默站于最前方，看著車(chē)馬英武的身姿，他在心中怒吼著，“王侯將相寧有種乎？縱使夢(mèng)想離我遙遠(yuǎn)，充滿艱難，但有挑戰(zhàn)的夢(mèng)想才會(huì)更有成就感?！?/p>

于是，他動(dòng)了，一步一步地向前進(jìn)取。一兵的威力雖小，但勝在堅(jiān)持，勝在永不言棄，縱使敵營(yíng)為龍?zhí)痘⒀ǘ阌趾螘r(shí)見(jiàn)他退縮過(guò)？他在享受挑戰(zhàn)的快感。

夕陽(yáng)駐足西山之巔，灑下萬(wàn)丈余暉籠罩著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)敵方的陣線被撕毀的那一刻，他知道他的機(jī)會(huì)來(lái)了，渴望“血染黃沙穿金甲”的豪情，追求“不破樓蘭終不還”的壯志。當(dāng)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的戰(zhàn)馬無(wú)意間被鎖住了馬腿，當(dāng)勇武無(wú)雙的車(chē)面對(duì)小兵嘆道“自古雙拳難敵四手”，當(dāng)炮被小兵近身而顯得不堪一擊，當(dāng)小兵撕開(kāi)士象的堅(jiān)固防線，四望曾經(jīng)的戰(zhàn)友，馬飲恨在漢界之疆，車(chē)破敗在楚河之旁。

他們?cè)谶b不可及的夢(mèng)想之前望洋興嘆，而唯有兵默默地堅(jiān)守著，默默的前進(jìn)著。

破車(chē)，敗馬，拱炮，吃象，一氣呵成。最終，小兵的劍穿透敵將的胸膛。他仰天長(zhǎng)笑，因?yàn)閴?mèng)想雖有難度，但唯有他堅(jiān)持了下來(lái)，他的心中充滿了成就感。

古人有云，參天如圓蓋，陸地似棋局，世人黑白分，往來(lái)急榮辱。榮者自安安，辱者自碌碌。誠(chéng)然，我們每一個(gè)人都是世界這個(gè)大棋局上微不足道的一點(diǎn)。在追求夢(mèng)想的道路上或許會(huì)很艱難，但只要堅(jiān)持下來(lái)，懷著堅(jiān)定不移的信念定會(huì)成功。反觀，如果人生是一帆風(fēng)順的，那么這樣的生活又會(huì)有什么意思？若人人都為將為王，那將絲毫體會(huì)不到一點(diǎn)成就感。所以要在困境之中享受追求夢(mèng)想的樂(lè)趣，這樣才能得到內(nèi)心富足。

夕陽(yáng)落入西山，兵的笑聲響徹天的邊際。（由象棋演繹出這篇奇文，顯示了作者極高的才智）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)856）

吉祥階梯

海安中學(xué)考生

唐

瑩

跑馬山的108級(jí)吉祥階梯曲曲折折地延申至遙不可及的天邊，天邊是康定溜溜的云影。我癱坐在第40級(jí)階梯上，揉著發(fā)酸的小腿，向媽媽抱怨：“山怎么這么高啊?！彪m然我一直想爬上去，因?yàn)閭髡f(shuō)只要走完108級(jí)吉祥階梯會(huì)一生吉祥，但在氧氣稀缺的甘孜高原，一切的豪言壯語(yǔ)，一切的夢(mèng)想雄心都顯然那么渺小無(wú)力。于是我央求媽媽讓我騎馬上去吧。禁不住我的央告，媽媽便給我租了一匹棗紅的馬，由當(dāng)?shù)氐牟孛駹恐疑先ァ?/p>

舒舒服服地安坐在這匹健碩的棗紅色的馬上，我只需按轡而行，頗有一種登科后“一日看盡長(zhǎng)安花”的愜意與自在。藏馬牽著我按照既定的軌道向我夢(mèng)想中的山頂進(jìn)發(fā)，順順當(dāng)當(dāng)，那108級(jí)階梯在我眼中由一個(gè)點(diǎn)拉伸成一條線，漸次明晰起來(lái)，山頂?shù)募槎U院也在夢(mèng)幻的云霧中向我展現(xiàn)它宏偉堂皇的輪廓來(lái)，宣告著我離勝利不遠(yuǎn)了。

行至半山腰，我下馬至吉祥閣休憩，順便等一等執(zhí)拗地要自己爬上山頂?shù)睦蠇?。山風(fēng)陣陣，蒸發(fā)掉我身上的薄汗，微微感覺(jué)到一絲冷意。放眼望去，繪有藏族壁畫(huà)的各式房屋全都臣服在跑馬山腳下，星星點(diǎn)點(diǎn)。近處是一串串的經(jīng)旗在風(fēng)中獵獵作響，五顏六色的經(jīng)幡上記載了藏民們對(duì)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的祈愿與虔誠(chéng)，腳底是墨綠的松針和層層疊疊的枯葉??突然覺(jué)得有點(diǎn)失落，這一路安坐馬背，竟少看了這么多的美景，失卻了更多不一樣的體驗(yàn)。

“媽！”我站在閣里看見(jiàn)了正從小徑上一級(jí)一級(jí)爬上來(lái)的老媽，趕忙沖向她。

老媽的臉漲得通紅，嘴唇微微發(fā)白，我把礦泉水遞給她。喘了喘氣，老媽從口袋里摸出一枚精致的松果放到我手心里，我頓時(shí)怔住了。棕色的松果，一排排的紋路整齊地朝向一個(gè)方向，在頂部形成玫瑰花一樣的姿勢(shì)，放在鼻子下輕嗅，仿佛聞到了整座山的氣息。四季的氣息，讓我更添悵然。

握住這古樸的松果，不由得想起湖上笠翁李漁在《閑情偶寄》里說(shuō)過(guò)：“使乘車(chē)策馬之人，以徒步為歡，或逢花柳之妍，或遇山間之高士，或遇戴笠之貧交??”是啊，徒步為歡！徒步可飽覽各個(gè)角度的別致景色，徒步可以尋覓古樸的松果，但更重要的是，以自己的雙腳一步一步丈量出夢(mèng)想的高度，在一步一步地艱難跋涉中真正抵達(dá)夢(mèng)想的山頂。乘車(chē)策馬，只會(huì)失卻對(duì)過(guò)程的百般體驗(yàn)。雖降低了高度，降低了難度，貌似更輕松地抵達(dá)了夢(mèng)想終點(diǎn)，殊不知真正抵達(dá)終點(diǎn)就沒(méi)有那樣十足的快樂(lè)與成就感、收獲感。

“媽，我和你一起爬吧?！保ㄈ膶?shí)有字?jǐn)?shù)929）

終朝采藍(lán)

海安中學(xué)考生

邵倩文

七月夏雨過(guò)后，雨潤(rùn)煙濃。

目光落及桌上那帕樸秀藍(lán)印花布，明潔古深之色，讓我回想起老匠人堅(jiān)持跨過(guò)制作傳統(tǒng)染漿難關(guān)的決毅。

他本可以接受他人推薦的化工染料的。但是，正是老匠人未降低傳統(tǒng)染漿之高度，才織就了如舊的江南藍(lán)白。

去歲，去方藍(lán)印花布，相遇那片古雅之藍(lán)。

一路上導(dǎo)游介紹，傳統(tǒng)藍(lán)印花布制作的難關(guān)便是“釀染料”，我想像著那如酒一般深醇之染料。步至烏鎮(zhèn)宏源泰染坊。夏的長(zhǎng)風(fēng)逶迤卷起新鮮蓼藍(lán)氣味，如洋如涌，撲面將我籠罩。坊院中，高天流云下的布架上，藍(lán)印花布似婉似秀，搖曳如藍(lán)色瀑布。我注意到那靜立于角落的老匠人，執(zhí)一碗于染缸檐。走至跟前，我訝然發(fā)現(xiàn)他正在用手指輕蘸那缸中深藍(lán)，漪搖點(diǎn)點(diǎn)；隨即手觸碗中清水：那指藍(lán)染漿竟如油脂般浮于水上。我看到那全身亦如藍(lán)布般深藍(lán)布褂的老人，微微點(diǎn)頭，深陷卻矍亮清朗的眼。

好奇問(wèn)道此舉為何，老匠人盈盈笑答：“這缸是流水的染布，千年的料，釀這藍(lán)草料就跟釀酒一樣。我現(xiàn)在正在試它有沒(méi)有‘熟’，看來(lái)今天熟了，不用再加石灰嘍。”我走近，望向那缸深蓼，如海般靜然，沉淀著老匠人的關(guān)切，那些日夜不息的照看。老匠人又言：“釀染料比染布難喲！這缸我養(yǎng)了三年嘍，不容易，可就是用它染出的布才正宗！”我突然瞥見(jiàn)老匠人身旁的膠手套，已是浸染藍(lán)色。

導(dǎo)游向游客介紹起染料來(lái)。順著那斑駁染缸，我似乎看到南方彌望的藍(lán)田，詩(shī)經(jīng)中“終朝采藍(lán)，不盈一檐”的難，要有多少次刈割與挑選，歷經(jīng)多高的難度，才能在匠人手下婉輕而釀出這“青出于藍(lán)”的染料？那些與草木耳鬢廝磨的染布年代，雖然維艱，卻是成就那千古如斯的藍(lán)印花布的臺(tái)階。老匠人跨越了，將化工染料拒之門(mén)外，織就了他心中飄揚(yáng)的江南風(fēng)骨。原來(lái)，堅(jiān)持跨越那夢(mèng)想前的門(mén)檻，便是登上臺(tái)階。

不由想到《爾雅·翼》中對(duì)采藍(lán)釀藍(lán)的描繪：七月刈之，為大藍(lán)??為冬藍(lán)。白居易對(duì)印花布“唐漢醉胭脂”的贊美驚羨，正源于匠人們不愿降低染料難度的堅(jiān)毅與決心。始終相信，穿過(guò)萬(wàn)千惡山惡水之后的風(fēng)景最好，若只隔一淺淺小溝，那所得之美景，有何美，心有何得？夢(mèng)有何成？

回望，長(zhǎng)風(fēng)卷起蓼藍(lán)氣味，讓人醉??（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)846）

胡琴悠悠

海安中學(xué)考生

胡建國(guó)

裊裊炊煙升起，撩撥著暮色。

村子里戲班子又搭起了臺(tái)子，開(kāi)唱了。我隨祖母攜了小凳，坐在臺(tái)下，看臺(tái)上演著的曼妙的身姿。

晚風(fēng)有些溫潤(rùn)，緩緩吹送著薪柴燃盡的余溫。一曲高亢嘹亮的胡琴聲劃破天際，忽然就如風(fēng)流轉(zhuǎn)起來(lái)，和著空氣里淡淡臘肉的咸味，牽動(dòng)著每一個(gè)莊稼人的心思?！拔易鰤?mèng)都想拉好胡琴哩，不管門(mén)檻有多高，讓大伙樂(lè)一樂(lè)，我心里也是美滋滋的。”臺(tái)上拉胡琴的是村子里的侯叔。

侯叔端坐在臺(tái)邊，手持胡琴，忘情地指揮著弓弦，手指上下翻飛，琴音飛舞。

奶奶說(shuō)，侯叔年輕時(shí)就一門(mén)心思想拉胡琴，“莊稼漢，拉琴這手藝門(mén)檻兒多高哦！”說(shuō)完即是一臉的欣慰。

臺(tái)上的侯叔完全沉醉在美妙的琴音中，從他滿足的神情中便可知這夢(mèng)想達(dá)成是什么感覺(jué)了。

琴音時(shí)而宛轉(zhuǎn)輕揚(yáng)，時(shí)而如泣如訴，臺(tái)上一折《羅衫記》，戲子們便在這琴音悠揚(yáng)里，水袖輕揮，儂語(yǔ)多情。村人無(wú)不聽(tīng)得忘神，如癡如醉，他們眼里是釵粉珠繯，耳邊是來(lái)自侯叔指間流動(dòng)的琴音。

侯叔夢(mèng)想著拉胡琴，給村里人帶來(lái)好日子里的歡欣與愉悅。此刻，或許就是他最幸福的感覺(jué)，那是跨過(guò)學(xué)藝這道高門(mén)檻才得來(lái)的內(nèi)心喜悅吧？

曾經(jīng)拿起過(guò)鐮刀的手，要拉好一把胡琴，真可以說(shuō)是過(guò)分高的夢(mèng)想了。當(dāng)真要學(xué)，六七分里，差不多火候就罷了吧，誰(shuí)說(shuō)不是一樣的拉琴呢？

可是自侯叔拿起胡琴，就不曾為這夢(mèng)想放低過(guò)對(duì)自己的要求。即使是寒冬臘月，屋外只有風(fēng)與鳥(niǎo)雀的縱情，侯叔的院子里總會(huì)浮起悠悠的琴聲。那琴聲飄飄悠悠，在村頭歪脖子樹(shù)下打了幾個(gè)滾，便飛至村子各頭，飛進(jìn)我們的心窩。難怪村子里的人說(shuō)他是“圈里的羊哩。”一刻也不放低對(duì)自己高要求的練習(xí)，是侯叔腸腹內(nèi)沉深的草料，終于凝結(jié)成他心頭的自豪之感?！罢l(shuí)道世事無(wú)常啊，只管馬兒你騰開(kāi)腳??”臺(tái)上趙四娘扯著花腔，侯叔隱沒(méi)在一旁，手指飛舞，滿腔笑意。忽然想起詩(shī)人張倫在《訴衷情》中的一句“發(fā)枯游閫奧，須是下功夫?！弊分饓?mèng)想的人啊，只有越過(guò)那一道道高山，才會(huì)嘗得最后心頭的甜蜜歡欣吧，那是一種滿足的感覺(jué)，無(wú)可比擬。

暮色四合，淡淡的炊煙消散。一曲琴音悠悠，依佪在微微晚風(fēng)中。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)830）

惠女春風(fēng)手

海安中學(xué)考生

于

鑫

春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。周末我與母親在蘇州鎮(zhèn)湖，見(jiàn)識(shí)那位繡娘對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，不肯放過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)降低繡品的完美度。

那是一家叫綴繡軒的繡品店，店鋪充滿著濃郁的民國(guó)風(fēng)情，楹聯(lián)上刻著“功到二美兼，靈心并妙手”的字樣，鋪?zhàn)永镪惲兄碌溲诺睦C品。

主人是一位著墨白繡花旗袍的婦人，黑發(fā)輕挽，長(zhǎng)及腰部，頗讓人想起了《詩(shī)經(jīng)》中“手如柔荑，膚若凝脂，巧笑倩兮，美目眇兮”的古典女子，端莊美麗。她端坐在繡架旁，手持繡線。因是淡季，罕有游客，見(jiàn)我們來(lái)，她起身微笑問(wèn)好，又專注于未完成的刺繡《貓戲圖》。

我被吸引走近，佇立在她旁邊靜靜欣賞。她在繡貓尾。

只見(jiàn)她把一根發(fā)絲粗細(xì)的繡線一捻，一分，一挑，劈成若干細(xì)若游絲的細(xì)線，再施針，針?lè)?xì)密，正如繡娘縝密的心一樣，針?lè)ㄗ儞Q著，令我眼花繚亂。而她神情安詳，眼角含笑，眼觀那根似有還無(wú)的細(xì)絲，似把一腔心思傾注在了繡品上。

我看服了，不住地贊嘆。又驚異于那線之細(xì)，忙道：“剛剛劈絲太絕了，劈成了多少根??？”

“二十四根，”她笑道，“以前也劈過(guò)十六根的?！?/p>

她講述了她的經(jīng)歷。繡貓尾是繡貓最細(xì)的一個(gè)環(huán)節(jié)，難度很大。她問(wèn)訂貨的客人能否用十六劈絲繡，客人想，其他店鋪都是劈十六絲繡，少有人像她這樣，且不很明顯，欣然應(yīng)允?？墒撬偛粷M意，雖然實(shí)現(xiàn)了修完作品的夢(mèng)想，心中卻少了點(diǎn)什么，空落落的，沒(méi)有從前那種喜悅。此后，她一直劈二十四絲，從未變過(guò)。

“劈二十四絲是很難，又費(fèi)時(shí)，可我不想降低難度，那樣繡出來(lái)的作品總歸少了點(diǎn)韻味?！?我看那尾巴，毛絲很順，溫柔可人，輕輕撫上，倍感親切，仿佛小貓正搖著尾巴逗我玩耍。

我不由感慨萬(wàn)千。沈壽在《雪宦繡譜》中寫(xiě)過(guò)：“繡者，必專于細(xì)?！比绻档碗y度，繡出來(lái)的作品總歸少些韻味，少了雅潔精致的風(fēng)格。

如今有些刺繡的人只專注于功利，完成了夢(mèng)想，卻不曾想過(guò)這樣做卻失去了作為一名繡娘的成就感，令人惋惜。

人生亦是如此，如果降低了夢(mèng)想的高度，那成功的喜悅將會(huì)點(diǎn)點(diǎn)消逝，成功毫無(wú)意義。（立意升華，但言簡(jiǎn)意賅）

春水碧藍(lán)，我出了綴繡軒，心曠神怡。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)821）

守住文化的水位線

海門(mén)中學(xué)考生

王藝楠

近日，北京的某地標(biāo)式書(shū)局被曝光有劣等書(shū)籍報(bào)刊上架的現(xiàn)象。其中不乏各類風(fēng)靡少男少女的網(wǎng)絡(luò)玄幻、言情，更有缺乏品味、滿紙奢華金迷的所謂時(shí)尚雜志。

此聞一出，整個(gè)文化界不禁嘩然，這些地標(biāo)式書(shū)店應(yīng)是商品文化、厚重文化的匯集地、傳播地。怎能任由不合格甚至低劣的庸俗文化混雜其中，實(shí)為鯉而妄稱為龍呢？

書(shū)局負(fù)責(zé)人在回應(yīng)媒體質(zhì)詢時(shí)稱，此系總部為“適應(yīng)市場(chǎng)”、“促進(jìn)多元文化”而作出的“營(yíng)銷(xiāo)策略性微調(diào)”，不料負(fù)面反響如此聲勢(shì)洶洶，承諾將盡快讓低門(mén)檻、低要求、下三濫低劣書(shū)籍下架。

古語(yǔ)有云，“《陽(yáng)春》之曲，其和必寡?！钡拇_，高品質(zhì)的文化、高品位的領(lǐng)域?qū)Ｖ诋?dāng)下浮夸社會(huì)愈來(lái)愈和者寥寥，孤寂難守清傲；而受眾甚廣的各類快餐式“戲說(shuō)”式虛浮文化卻大行其道?！颁N(xiāo)售額”、“凈利潤(rùn)”時(shí)時(shí)徘徊于書(shū)店上架的高檻之下，磨拳擦掌著要擴(kuò)履而適足、砍低門(mén)檻而蜂擁以入。

但無(wú)論如何，為了守住文化高地的莊嚴(yán)與純粹，為了給社會(huì)爭(zhēng)下最后一片文化凈土、精神樂(lè)園，書(shū)店都應(yīng)咬定牙關(guān)，堅(jiān)守文化的水位線。

當(dāng)下不乏四處專營(yíng)，為使作品走出網(wǎng)線，走向?qū)嶓w書(shū)店而與書(shū)局出版社眉來(lái)眼去，甚至為一張上架的“通行證”而把“錢(qián)”字公然擺上臺(tái)面的寫(xiě)手們。他們或許本意只是想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作的夢(mèng)想，只是想出人頭地，甚至只是想讓母親走進(jìn)書(shū)店能看到子女的作品??可內(nèi)心的是非善惡與否永遠(yuǎn)不能代替“品質(zhì)”二字在上架考量中的地位。一如躍龍門(mén)的錦鯉們，“成龍”之夢(mèng)本無(wú)可非，但若沒(méi)有龍的資質(zhì)氣度，卻僥幸越過(guò)低檻，妄稱為龍，那么龍的價(jià)值就將黯然失色。

文化的守衛(wèi)者應(yīng)由書(shū)店和作者共同充當(dāng)。一個(gè)不輕易軟了耳根、屈服于市場(chǎng)而任調(diào)門(mén)檻的高低；一個(gè)既有成龍之夢(mèng)又有成龍資質(zhì)，絕不把成功圓夢(mèng)的籌碼壓在降低了高度的門(mén)檻上。

但書(shū)店堅(jiān)守文化高水位，堅(jiān)持高門(mén)檻，絕不意味著資質(zhì)尚淺的筆者們自甘平庸，一生只做平庸之鯉。熊培云曾說(shuō)：“生命的價(jià)值就在于人能不斷超拔于逆境之上?！睗撔那笏?，打磨自我，龍門(mén)終將為有學(xué)之士洞開(kāi)，高尚的龍門(mén)應(yīng)成為不懈跳躍的動(dòng)力。

惟愿書(shū)店的柜架能清一色地排列著高端大氣的品質(zhì)之書(shū)?？邕^(guò)這門(mén)檻，我們就能與真正的大師晤談。當(dāng)然，我們也能撞上學(xué)者界的新面孔，分享他們以切身實(shí)力越過(guò)龍門(mén)的故事。

這才是我們想要的書(shū)店，這才是能讓我們仰望的文化高地。（小角度切入，比那些泛泛而議的文章顯然要“高大上”）

立

心

海門(mén)中學(xué)考生

郭相君

窗外隱隱雷聲，雨水似溪流從天邊亮亮而來(lái)，圣哲的聲音穿過(guò)這層層烏云，擲地有聲：“我立我心。”

許多高不可攀的“龍門(mén)”就如生命之窗外的雷鳴，震懾住我們前進(jìn)的步伐，但不必祈求，那或許是上天的機(jī)會(huì)，給我們一個(gè)立心的機(jī)會(huì)。立下一顆堅(jiān)定的心，明白只有經(jīng)歷過(guò)不懈努力所得來(lái)的成功，才是真正的快樂(lè)！

生命中，阻礙有時(shí)，順暢有時(shí)；荊棘有時(shí)，鮮花有時(shí)，偶爾看似無(wú)法逾越的高峰，但若竭盡所能翻越過(guò)去，必得歡愉，“偷來(lái)”的成功不幸福。于是，愿你我：立下堅(jiān)定之心，看那背后的景色。

正如日本作家星野矢夫所言：“人若沒(méi)有竭盡所能地度過(guò)冬天，又怎能體會(huì)到來(lái)自春天的巨大幸福呢？”每個(gè)人都向往鮮花、快樂(lè)、成功，只是，若這些事物不是通過(guò)自己不懈的努力獲得的話，那么，鮮花還香嗎？快樂(lè)與成功還那么閃亮嗎？就像鯉魚(yú)在佛祖的幫助下變成了龍，但它卻感受不到巨大的快樂(lè)。又有多少人像鯉魚(yú)一樣，面對(duì)荊棘旁出，猛獸叢出，不愿立下一個(gè)堅(jiān)定的心，不愿竭盡所能不斷嘗試，那他最后便只能守著一堆虛有其表的成功與鮮花，強(qiáng)顏歡笑地了此他的一生。

耳邊仿佛傳來(lái)昆曲的唱和，那是白先勇先生于昆曲斷層時(shí)代的絕唱。他明白拯救昆曲的難度，但他拒絕別人給他的宣傳，他說(shuō)：“這條路我必須靠我自己走下去，因?yàn)槲蚁Ｍ?dāng)昆曲復(fù)蘇的時(shí)候，我能無(wú)心無(wú)愧于自己的努力?！边@不是他的固執(zhí)，而是他對(duì)自己拯救昆曲的信心。他擁有這樣堅(jiān)韌的心，也必能看到昆曲的重生，那時(shí)的快樂(lè)幸?；蛟S只有他自己知曉。他于此時(shí)立下堅(jiān)定之心，讓昆曲聲聲泣血，句句扣心。

我想，如果讓那些不快樂(lè)的龍重新做回鯉魚(yú)，它們必不會(huì)苦苦祈求，而是竭盡所能，不斷騰躍，在空中留下難以磨滅的金色的弧線。終有一日，它們將以龍的姿態(tài)回望身后的龍門(mén)，以一顆堅(jiān)定之心向遠(yuǎn)方游去。（想象合情合理）

立心帶給我們的是一份信念，一份沖勁，一份力量，一份向往。于坎坷前，于無(wú)聲處立心，才能不懈努力，在最后體會(huì)到經(jīng)過(guò)傷痛后的幸福。若想成功，必得努力；若能努力，必得立心。于萬(wàn)世坎坷時(shí)立一顆清朗心，看明月松間，菩提微暖；于萬(wàn)象空虛時(shí)擁一份修華意，看陽(yáng)光清風(fēng)，和光同塵。

布

匠

海門(mén)中學(xué)考生

陳

曦

竹篁落落，苔影森森。

我漫步于古意氤氳的布坊老街，足音在青石板路上清脆回響，尋著那許久不見(jiàn)的故人。我享受的是那經(jīng)過(guò)千錘百煉、得之不易的成功。

他那鏗鏘堅(jiān)定的話語(yǔ)猶在耳畔回響，不覺(jué)間，腳底加快了步伐。

猶記得初見(jiàn)他時(shí)，他還是一個(gè)在藍(lán)印花布作坊里的學(xué)徒，和師弟一起向老師傅學(xué)藝。帶著那滿腔對(duì)成功的渴望與追求，立誓要做出最好的藍(lán)印花布。我甚至還記得他那雙明亮的無(wú)所畏懼的眼眸。

然而，學(xué)習(xí)一份傳承千年的工藝，若是要得其精髓，無(wú)疑是需要付出莫大的努力與心血。一年，二年，五年，甚至十年，都可能消磨于此，兩個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄辏我阅苊鎸?duì)那天塹一般的困難？

似乎不出我所料，他的師弟對(duì)那樣高標(biāo)準(zhǔn)的手藝望而卻步，選擇了較為簡(jiǎn)單、容易學(xué)成的一套印染技術(shù)。興許是降低了那份標(biāo)準(zhǔn)了吧？他輕易地達(dá)到了自己預(yù)期的目標(biāo)，早早地出了師，自立門(mén)戶，一段時(shí)間內(nèi)也是混得風(fēng)生水起。

曾以為他會(huì)動(dòng)心，拋卻原有的堅(jiān)持，走上更快捷、更容易的道路。殊不料，他仍然拒絕，選擇了一個(gè)人去承受所有的艱難與不易。

我記得他一次次刷版印漿的小心謹(jǐn)慎，記得他無(wú)數(shù)次印染失敗的失望與惆悵，記得他在難以計(jì)數(shù)的日日夜夜里為之流淌的汗水和心血，向著那份傳統(tǒng)工藝的精髓邁進(jìn)。然而，印象最深刻的卻是那始終淺掛在他嘴角的一抹微笑和眼底的堅(jiān)持。

選擇了迎難而上，拋卻輕易可以獲得的成功，這樣，值得嗎？我困惑了。

然而，不久，他就給了我答案。歷經(jīng)數(shù)年終于出師了的他，手下誕生的每一匹布都是藍(lán)與白的完美結(jié)合，融入了他的匠心與精魄?？粗菚r(shí)的他滿足欣然的笑容，再想及他師弟因?yàn)榧妓嚥痪缭珀P(guān)閉的布店，我終于在此時(shí)恍然大悟——

正如茶葉唯有經(jīng)歷過(guò)火炙的大挫方可散發(fā)幽郁芬芳，瓷器只有經(jīng)歷過(guò)數(shù)層窯變才能塑造出鋼的筋骨。人生于世，面對(duì)看似遙不可及的成功，太多人選擇了捷徑或者是降低了標(biāo)準(zhǔn)去獲得所謂的成功。然而，真正獲得了之后，卻是覺(jué)得一切無(wú)趣寡味。唯有那些真正經(jīng)過(guò)磨礪而獲得的成功，才是真正有價(jià)值的，能給人以心靈上的潤(rùn)澤與啟迪。

于是，我了然，抬頭，正是那家藍(lán)印花布店，濕濕潤(rùn)潤(rùn)的布匹搖掛，他正在精心地為新一批的布刷漿。

我看著，舉步邁入??（這也是一篇卓有個(gè)性的記敘文，自是難忘）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)866）