開學(xué)第一天隨筆

開學(xué)第一天隨筆1

這是我寫這篇作文的第三次了，還是一樣的原因，我對自己也是哭死了，要不是這是一個值得慶祝的日子，我才沒有耐心呢！

今天值得開心的事很多，和王在一個教室，是同桌，也是一個寢室的上下鋪。和宿舍的人也玩的很愉快！也有一個干凈整潔的教室，和睦的學(xué)姐，反正反正今天過的挺好的。

吐槽一下學(xué)校辦學(xué)效率，吐槽一下坑人的食堂，晚飯真心無語，最后還是吃了泡面，還是一個沒有鹽的泡面，在吐槽一下自己，忘帶拖鞋，唉，還有就是他，還有就是寫了三次的作文。

開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，我們都是孩子王，畢業(yè)后，就成為孩子王了，帶著一群可愛也鬧騰的小孩子學(xué)習(xí)玩，我相信每一天都會非常充足的，也可以很好的鍛煉自己的耐心和親和力，加油吧。

現(xiàn)在的一切，很好很好，晚安！

開學(xué)第一天隨筆2

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開學(xué)那天，我背起了早已準備好的書包，心情真是無比激動??！

“六年級”這個熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標志著我的小學(xué)時代快要結(jié)束，還有一年就要離開培養(yǎng)了我?guī)啄甑男W(xué)，向初中邁出新的一步……

開學(xué)第一天，我早早地來到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：我上六年級了，一定要努力學(xué)習(xí)，認真對待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績回報老師、父母。同時也為我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。正想著，耳邊傳來了清脆的上課鈴聲，于是我拿出書本等待著老師的到來。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，給我們上課的是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分數(shù)乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數(shù)學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。

語文課到了，語文老師是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的著作《桂林山水》時，那流利、標準的普通話和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地，她留著短發(fā)，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就是同學(xué)們最愛的金曉玉老師

這就是我快樂的開學(xué)第一天，在這一天里，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績結(jié)束我的小學(xué)生涯。

開學(xué)第一天隨筆3

一轉(zhuǎn)眼，一個快樂而又難忘的假期就過去了。新學(xué)期與往常不同，我將轉(zhuǎn)入另一所小學(xué)，我別提有多緊張了。開學(xué)前的晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)半天都沒睡著。

第二天，我迎著風雪來到了新學(xué)校。哇，新學(xué)校可真大呀！我看到轉(zhuǎn)校生不止我一個。過了一會，一位梳著劉海的女老師把我?guī)У搅诵掳嗉墶八哪甓唷?/p>

迎接我的是四年二班班主任陳老師。陳老師笑瞇瞇的，拉著我的手走進了教室，我感覺陳老師的手暖洋洋的。

一進門，只見好多雙眼睛都好奇地盯著我，我緊張得手足無措，老師安排我和張乃鏑同學(xué)做同桌。陳老師親切的話語伴隨著我，再加上同桌的指導(dǎo)和幫助，我興奮地度過了第一節(jié)課，好像一轉(zhuǎn)眼就過去了。

下課后，老師又把上節(jié)課的主要內(nèi)容幫我復(fù)習(xí)了一遍，并且問我“你會了嗎？”“你還習(xí)慣吧？”，我能感覺到陳老師很關(guān)心我。陳老師走后，很多同學(xué)一下子圍了過來，問長問短的：“你叫什么名字？”，“你家在哪……”。我緊張得不知道先回答誰好，半天才擠出五個字“我叫王美惠”“好吧，咱們領(lǐng)她出去玩呀！”“好呀！”就這樣，我被熱情的同學(xué)們拉了出去，剛開始都不熟悉，漸漸地，就都彼此成為了好朋友。現(xiàn)在，我已經(jīng)完全融入了這個大家庭，大家都愿意和我玩了。

“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知，老師好！”伴隨著朗朗讀書聲，新的一節(jié)課又開始了，此時的我已經(jīng)完全沒有了陌生的感覺。

開學(xué)第一天隨筆4

今天是開學(xué)的第一天。清晨，我一大早就起來了，背起書包去上學(xué)。

到了學(xué)校，班門還緊緊地關(guān)著，把我們都擋在了門外面。xxx從窗戶上翻了進去，從里面把門打開了，我們終于進去了。

老師來了奇怪的問我們：“你們怎么進去的？”

我們都默不作聲，誰都不想出賣朋友，讓xxx挨罵。

一進教室，我發(fā)現(xiàn)班里后面的黑板報換了新的內(nèi)容里，變成了以《文明禮儀伴我成長》為主題的黑板報。黑板報上畫著一只可愛的小兔子，它好像正在看著自己美麗的家園呢！

今天x老師把全班同學(xué)的座位都調(diào)整了，其中我被調(diào)到xxx的旁邊。我覺得很奇怪，“為什么要讓我跟xxx同桌呢？”

中午放學(xué)時，x老師給我們發(fā)了表揚信、禮品和一個大笑臉，表揚暑假作業(yè)好的同學(xué)。我也得了表揚信和禮物。

我們的英語老師換了，我真想念她呀！多希望再能和何老師上英語課呀！

開學(xué)第一天隨筆5

開學(xué)的第一天，永遠是那么地讓人充滿想象，在來到學(xué)校的路上，我雖然外表平靜，微閉著眼睛，但是，內(nèi)心卻已經(jīng)波濤洶涌，想著從一年級開始，不變的問題——有沒有哪個同學(xué)走了，又有沒有新來的插班生?

到了班級里，我才知道，原來，戴翼凡走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過，但是，戴翼凡卻是一直到了初二才轉(zhuǎn)學(xué)的，所以還真有些舍不得。一日同學(xué)，終身朋友，戴翼凡永遠是我的朋友!

接著，數(shù)學(xué)老師又變了，原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別，取而代之的是“初出茅廬”的施老師，哎，對吳老師我們還真舍不得啊!

最戲劇性的是，這次開學(xué)第一天竟然是元宵!或許是學(xué)校希望我們這學(xué)期的收獲如同湯圓——滿載而歸吧。不過，這還是我第一次在學(xué)校里過元宵呢!不過，當我聽到窗外陣陣煙花聲時，我不由得思念起家來，我仿佛看到了那滾圓滾圓的湯圓，在碗中漂浮著，又聞到了它散發(fā)出的陣陣清香，又聽到了父母對我的關(guān)懷聲，漸漸的，那場景越來越模糊了，原來，這只是一場白日夢啊!夢醒來后，又是我熟悉的班級，但是，對于我來說，這，也依然是一個大家庭!

開學(xué)的第一天，既平常，又特殊的第一天!

開學(xué)第一天隨筆6

“哈、哈、哈”開心的笑聲響遍了我們的校園?！斑?、咚、咚”響亮的'腳步聲使整個校園變得生機勃勃起來。開學(xué)了，寧靜的校園重現(xiàn)昔日的繁忙和熱鬧。

早晨，我早早地來到學(xué)校，走在校園中那熟悉的小路上，看看這，看看那，一切都是那么新鮮美妙。香樟樹還是那么的挺拔蒼翠;小草也已經(jīng)探出了嫩綠的小腦袋;一切的一切都讓我感到既熟悉又新奇。

我剛走到教室門口，就見同學(xué)們早都在教室里了。他們一邊咯咯地笑，一邊在和同桌講述著自己在寒假中遇到的趣事……見到老師，我感到非常親切。老師您的新年過得快樂嗎?身體健康嗎?

開學(xué)了，大家的壞毛病個個都改了不少，好像變得懂事了許多，個個像小大人似的認真聽了，仿佛一個個都像是真長大了，變成了大哥哥、大姐姐了。這，讓老師非常的高興。

開學(xué)第一天隨筆7

告別了自由舒適的假期生活，都面對一群六、七歲的孩子，每天瑣碎的事情壓得人喘不過氣來。這些孩子剛進入小學(xué)一年級，對于小學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)還很不適應(yīng)。在教室里，小朋友“惹禍”的事時有發(fā)生。不是水杯打翻灑了一地的水，就是碰這個丟了鉛筆、那個沒了橡皮，要不就是你抓了我，我推了你。

開學(xué)初一天的語文課上，小朋友們正在非常認真地寫著習(xí)字冊，忽聽“當啷”一聲，原來是C不小心把他的卷筆刀碰掉了，卷筆刀里的筆屑撒了一地。也許是C想起了，我是不允許學(xué)生把卷筆刀擺放在桌子上并在上課時卷鉛筆的，因此他驚恐地望了我一眼，不聲不響地用雙手把筆屑一點一點地撿起來放在一張面紙上。

看到后，我趕緊加快腳步來到他身邊，輕輕告訴他，先去洗手，洗完手趕快來寫字，老師來掃掉就可以了。待到下課過后，我找來他說：“C，你可真懂事，知道筆屑掉在地上要立刻撿起來，不然教室的地板就會弄臟，你做得可真棒呀！可是下次不能這樣了，上課時要把卷筆刀放好，卷鉛筆是下課做的事情，不然不僅會影響到自己，還會影響到別的同學(xué)，你說對不對？” C看到我沒批評他，反而還安慰了他，松了一口氣，低下頭不好意思地笑了笑。

想想，我們做老師的，尤其是一年級的老師，每天都會遇到孩子這樣那樣“惹禍”的事情，可是我們應(yīng)該如何面對，如何處理，每一個處理的結(jié)果讀可能直接影響到孩子身心健康的發(fā)展。今天的這一事件是我親眼目睹，他并非故意，我能原諒他，并妥善地進行了處理，但是假如不是我親眼所見，C本是個淘氣的孩子，上課時沒一刻是停得下來的，他在上課時卷鉛筆，批評的話我是否會脫口而出呢？那么他這無疑對孩子幼小的心靈會造成極大的傷害。

尊重孩子、理解孩子并不是老師掛在嘴上說說而已，也不是寫在紙上的總結(jié)，而應(yīng)該體現(xiàn)在我們教育教學(xué)的每一件小事上。特別是面對一年級的小朋友，如果鼓勵對學(xué)生來說是他們很大的原動力，我想，從今天開始，我會好好利用這一點的。

開學(xué)第一天隨筆8

x月x日星期x天氣x

迷迷糊糊地睜開眼睛，總覺得今天早上的陽光讓人感到心情舒暢，這到底是為什么呢？哦，今天啊，是我開學(xué)第一天！

來帶學(xué)校，即使已經(jīng)升為六年級，在最高的四樓，走起路來反而比以前更有力氣。來到班級，?。∮胁簧偻瑢W(xué)來了啊。大家看起來都很興奮，是啊，開學(xué)了嘛。大家都紛紛議論著，不知在談些什么，我這想上去湊熱鬧，卻聽見幾聲不熟悉的聲音，有外人進了我們班？我環(huán)視了一下，也沒有不是咱們班的呀，怎么回事？

我?guī)е蓡栕搅宋恢蒙?，突然，xxx從門口背著書包進來了，他看見我隨口叫了一句我的外號，咦？他的聲音怎么變了，我順便加上剛才的疑問問了他，還沒等他回答，旁邊的xx就搶先了一步，說：＂他變聲了，這是發(fā)育時會經(jīng)歷的。＂變聲，好像在書里看過。

過了十幾分鐘，老師來了，老師讓五六位同學(xué)一起去搬新學(xué)期的書，其中也包括我。和同學(xué)們一起下樓時，發(fā)現(xiàn)有很多人長高了，都是分享大哥哥大姐姐了，想起小時候看著高年級的人這么高這么威風，十分羨慕，現(xiàn)在自己和大家也是這樣了。大家也都成熟了，也不想想時候這么幼稚，許多事都不懂?，F(xiàn)在想想，同學(xué)們還都變了不少呢！

開學(xué)第一天，同學(xué)們有的變聲了，有的長高成熟了，總之，大家都欣欣向榮蒸蒸日上了！

開學(xué)第一天隨筆9

今天是開學(xué)的第一天，我們非常開心。

我一走進學(xué)校，眼前一亮，以前的學(xué)校變成了新學(xué)校，小朋友也都變強壯，變高了，為一（唯一）沒有變的就是我們班上的唐老師，她還是那么heai可親，我最喜歡唐老師，最喜歡唐老師天天表揚我。我們的教室有新白板，新桌椅、新講臺。

我開心的一天，開學(xué)第一天。

開學(xué)第一天隨筆10

xxx年9月2日，新學(xué)期開學(xué)的第一天感受頗多，更多的來自于孩子們在語言表達的變化。

第一個活動，小熊你長大了嗎？孩子們很認真的聽我講故事，也能與我互動，而且互動的次數(shù)頻繁。這是我不曾想到的。在幾個問題的互動中發(fā)現(xiàn)，孩子們在語言表達方面進步了很多，用了很多的詞語，比如五顏六色、各種各樣、很新奇、很奇特等。句子的使用也比較完整了，如，我的耳朵也變大了，別人說話，我可以聽的更仔細了；我的眼睛也變大了，看東西會看的越來越清楚了；我的腳變大了，現(xiàn)在走路也越來越快，邁的步伐也大了。

在休息的時候，我們坐在一起，一起聊了關(guān)于暑假的事情，有的孩子說：暑假，我去了青島，哪里有很多的海鮮，我還在海里和好朋友一起玩了水槍；有的孩子說：暑假，我和媽媽去了山溝溝，在哪里拍了很多好看的照片；有的孩子說：暑假，我得到了一臺ipad，我還下載了兩個游戲，是三個三個連在一起的，姐姐都沒有我玩的厲害；還有的孩子說：暑假，我們家的狗狗生了好多小狗狗，有的白有的黑還有的黃；還有..............

午餐時間，請小朋友幫忙分調(diào)羹，請到了宇凡幫忙。這時宇凡很開心的說：已經(jīng)很久沒有分調(diào)羹了，真開心！下次我還要來分。

孩子們長大了，有了自己的想法，也有不同的表達方式，這是一件很開心的事情，但也在激勵著我，必須做的更好，更出色，才能勝任他們的好老師，他們喜歡的老師！

新學(xué)期伊始，讓我們一起加油、吶喊、為成長書寫不一樣得快樂的音符！

開學(xué)第一天隨筆11

開學(xué)的第一天讓我很激動。

那天對于我們每個人來說，都應(yīng)該是人生面臨的一個很重要的轉(zhuǎn)折點。讀幼兒園的時候我就已經(jīng)很盼望能夠快點上小學(xué)，我終于找到了屬于我的班級_（4）班，進去之后，我仔細地打量著這個班里所有的一切。當時班里可熱鬧了，里面的家長比學(xué)生還要多，都在給自個兒的寶貝不耐煩地說著重復(fù)的話，直到上課鈴打響了仍然擺出一副戀戀不舍的樣子，唉，可憐天下父母心。

那洪亮的“鈴鈴”聲打響了，同學(xué)們都不約而同地坐直了身子，等待著關(guān)老師為我們發(fā)下新書。拿到新書之后，同學(xué)們更是愛不釋手，呵護有加?！暗谝淮巍钡慕?jīng)歷總會給人予新鮮有趣的感受，那天上的第一節(jié)課，學(xué)的是拼音，大家都很乖地朗讀者黑板上寫的“b、p、m、f，”盡管現(xiàn)在的我們已經(jīng)不能將其流利地背出來，但這開學(xué)第一天的經(jīng)歷卻永遠都會是記憶中一道閃亮的光芒。

很快地我們將要畢業(yè)，離開6（4）這個大家庭，各自踏入初中的大門，那時候，所有一切的一切，都將會被一個詞語所代替，那就是回憶?；貞浛偸敲篮玫?，我們都是在已逝的日子中不知不覺地長大、變化，直到老去。我曾經(jīng)說過這樣一句話“學(xué)不會放棄，就永遠學(xué)不會前進?！碑厴I(yè)的分離總是殘酷的，假如上天給我一個后悔的機會，我會毫不猶豫地對他說：“請讓時光倒流在我們一年級開學(xué)的第一天，讓一切都重新來過。

開學(xué)第一天隨筆12

開學(xué)了，我背著書包上學(xué)去。我很高興，因為這是200xx到20xx學(xué)年的第一天。我想：“我要認真學(xué)習(xí)，認真聽老師講課。下課的時候把老師布置的作業(yè)做完，然后高高興興地和同學(xué)玩?！蔽蚁Ｍ@學(xué)年拿張獎狀，那樣媽媽會給我買我喜歡的玩具，我真喜歡這一天呀!

開學(xué)第一天隨筆13

今天就要開學(xué)了，一想到終于可以見到分別一個假期的同學(xué)們，我的心就像長了翅膀一樣已經(jīng)飛到學(xué)校里了。突然，我又有一點兒擔憂，不知道今天還能見到他嗎？

他是我在班里最好的朋友，名叫譚柯，我們總是形影不離。但是他上學(xué)期說要轉(zhuǎn)學(xué)，我的心情就猶如坐上了冰滑梯一樣，一下跌入了谷底。今天我還能見到他嗎？我呆呆地凝望著車窗外川流不息的車流，心已經(jīng)飛走了。爸爸說：“到了，快下車吧！要不然要遲到了?！蔽揖谷粵]有聽到，一點反應(yīng)也沒有。爸爸又喊了我一遍，我才回過神來和爸爸道了別，向?qū)W校走去。

來到走廊里，還沒有進教室，便聽到嘰嘰喳喳的喧鬧聲。我三步并作兩步進到班里，班里無比熱鬧干什么的都有，有的在讀書，有的在和同伴聊天，還有的在擦自己的桌椅。我突然聽到一個熟悉的聲音：“李泊言，你總算來了！”我回頭向那個聲音望去，只見那個熟悉的身影正朝我走來，“耶，是譚柯致！”我高興地向他跑去，在他的肩膀上使勁拍了兩下，他連蹦帶跳地拉著我的手，一起坐在椅子上。我問他：“你不轉(zhuǎn)學(xué)了？”他說：“不轉(zhuǎn)了，爸爸說暫時轉(zhuǎn)不了?！贝藭r我有一種失而復(fù)得的激動，興高采烈地和他分享起寒假里的趣事，教室里不時地傳來我倆爽朗的笑聲。

就這樣我們又成了形影不離的好伙伴。

開學(xué)第一天隨筆14

x月x日星期x天氣x

開學(xué)的前一天晚上，我的心有點緊張，假期給我?guī)硖嗟目鞓罚€歷歷在目。到學(xué)校里我不能每天早上睡到八點半，肯定要把學(xué)習(xí)放在第一位，在床上翻來覆去睡不著，腦子里想著開學(xué)的事：作業(yè)真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學(xué)們長得怎么樣了。

第二天下午，我把書包整理好，我對了一遍又一遍，生怕少帶了一樣?xùn)|西，一路上，我的心情很激動，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學(xué)。

到學(xué)校的第一件事就是去交作業(yè)，一看到老師桌子上疊著厚厚的作業(yè)本，就知道同學(xué)們來的比我早多了。位子上有幾位同學(xué)忙碌的補著作業(yè)，嚴格的x老師不放過每一位同學(xué)，我也成了補作業(yè)的一員，早知今日，何必當初?；氐綄嬍?，三個一群，五個一伙，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的說著，一個月沒見了有好多話都要說。

這學(xué)期我們沒有迎來新同學(xué)，但沒有一個同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。全班同學(xué)又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書，高興地翻來翻去，語文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風吹草低見牛羊，蒙古族特有的風情。

新學(xué)期新目標，我要好好努力！

開學(xué)第一天隨筆15

今天是開學(xué)第一天，也是我踏進新學(xué)期校門的第一天。當我踏進校門的那一刻，我就進入最佳狀態(tài)。首先，我進教室門的時候，我看見以前的三班同學(xué)。我找到我的位置坐下后，我向我同桌問了聲好，并介紹了我自己，然后我們同桌倆踏上了學(xué)習(xí)的旅程。而且會包容對方，會的題互相指導(dǎo)一下，我們要當作最寬容的同桌。

過了一會兒，我們上課了。我看到了幾張熟悉的教師的面孔，和幾張陌生的教師面孔。這一個個擔負著重任的老師，都有一個目標，教我們做人、學(xué)習(xí)，所以我用最真實的心態(tài)去面對每一天，用最認真的心態(tài)聽每一次教學(xué)。上課不走神，不分心，做題要認真，絕對不能粗心。抓緊每一分一秒，把他們?nèi)祭闷饋恚荒茏屗装琢魇?。上完課后的大課間了。在大課間的鈴聲響起時，同學(xué)都迅速的、整整齊齊地站成兩隊，準備帶下。全教學(xué)樓里想著響亮、愛的口號聲，再加上整齊的步伐聲，好像一首交響曲，把整座教學(xué)樓都渲染上了，威武的感覺，把教學(xué)樓搞的非常隆重，感覺非常特色，和別的學(xué)校與眾不同，有趣極了。

這就是我開學(xué)第一天的感受。這座學(xué)校我覺得跟以前不一樣，比以前的學(xué)校更有趣，對學(xué)習(xí)更投入，而且還還加入了很多新教師和同學(xué)，把這座學(xué)校變得更豐富多彩。

班主任開學(xué)第一天隨筆

班主任開學(xué)第一天隨筆1

這學(xué)期，重又做回了班主任，身上是滿滿的責任，第一次晨會，想說的太多，總結(jié)了如下幾條：

1.教室的玻璃每個組組長安排兩人合作，一個擦外面一個里面。不能毫無目的的擦，有針對性的，全面消除玻璃上的污垢。擦完之后，這一天都應(yīng)該保持整潔?？看靶枰_窗以及課間活動的同學(xué)，切記手不要碰到玻璃，以免出現(xiàn)手指印，影響美觀。

2.值日生值日較為拖拉，七點半左右仍未完工，嚴重影響了早讀課。組長也切實起到引領(lǐng)主導(dǎo)的做用，衛(wèi)生委員認真履行自己的`監(jiān)督職責。

3.表揚今天的兩位組長：馬蕊、徐琛盛。在開學(xué)的第一周勇打頭陣，主動挑起值日的擔子，為他們的表現(xiàn)點贊。

4.教室后面的垃圾桶不許隨便亂扔垃圾，自己座位所在范圍內(nèi)的衛(wèi)生在值日生清理完之后全天保持整潔，經(jīng)?？匆豢醋约褐車男l(wèi)生，只有教室的衛(wèi)生好了，我們才能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.中午教室的門不鎖其實也有隱患，有吃飯班級的學(xué)生吃完飯會進教室，對學(xué)生的個人財務(wù)進行破壞竊取。這種行為我們首先應(yīng)當有所防范，另外，引以為戒，不是自己的東西堅決不能收入囊中。開門的同學(xué)盡量在注意安全的情況下，為大家提早將門打開。

6.愛惜我們的值日工具，不能進行人為的破壞。

7.放學(xué)以及做操站隊的紀律，做到不拖拉，不吵鬧，有組織，有紀律，彰顯班級良好的班風。

8.班干也有引領(lǐng)做用，不必樣樣事情都要匯報給老師，有些事情可以自己解決的就要有自己的主見。努力做好教師的助手。

9.形成良好的學(xué)風班風，制定自己近期學(xué)習(xí)上的目標，常懷一顆謙卑的心，積極奮進。

班主任工作極其瑣碎，今后的工作中也定會遇到形形色色的問題，以上這些，只是皮毛，說起來短短幾句，做起來卻需要每一位同學(xué)的努力，讓我們團結(jié)一心，共鑄五三的美好明天！

班主任開學(xué)第一天隨筆2

八點正式開會，校長講了些開學(xué)注意事項，主任對課務(wù)進行了安排，我?guī)У氖俏澹?）班的語文兼班主任，這一宣布真是太出乎意料了，我推過自己可能會被安排帶三、四或一年級，就是沒想到會是五年級。

會上，就成了五（2）班的班主任。

會后，趕忙往班級走去，新的班級新學(xué)期的第一天，注定今天是繁忙的'一天。

既然已是五（2）班的班主任，我必將盡自己最大努力帶好他們。

班級在二樓（原來四2班的教室）最西邊，前門沒開，只開了個后門，從廊道走過去，再走向講臺，短短的一下，我發(fā)現(xiàn)班級就有幾個好和不好的現(xiàn)象。大部分同學(xué)靜坐，一兩個在室內(nèi)晃來晃去，幾個在我講話時竊竊私語，后門的一個小男生能幫助鄰座找到凳子，并安排他坐下，提出要讓班級靜下來、認真傾聽的要求，并狠狠表揚了大部分學(xué)生和那個可愛的男生。

上午的任務(wù)是，把桌椅由二樓挪到三樓。后來，還兼帶著幫一年級小同學(xué)運送桌椅的任務(wù)。

學(xué)生忙著搬運，我站在四（2）教室里，這個曾溫暖過我學(xué)生的地方，我要留下些美好的回憶來。

班主任開學(xué)第一天隨筆3

今天是新學(xué)期開學(xué)第一天，由于心情特別興奮，昨晚睡覺的時候總是翻來覆去的，怎么睡也睡不著，一閉上眼睛就夢見與同學(xué)們在一起的歡樂情景。

我起得特別早，發(fā)現(xiàn)今天的天氣非常好，真是春光明媚。我抓緊吃完早餐后，穿上校服帶上紅領(lǐng)巾和校章，背著書包上學(xué)校，路上我一路小跑，到了學(xué)校之后我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)比我早到學(xué)校，個個春風滿面，久別重逢同學(xué)們特別高興，話題也特別多，都在說寒假趣事、有的說寒假去了廣州市、深圳、五華、興寧，有的說過年收了多少紅包和利喜，有的說看了那些好書、好電視劇、有的說網(wǎng)上拜年真有趣，我們聊得正熱鬧的時候，廣播就通知我們下去大操場集合，要舉行升旗儀式和開學(xué)典禮。

我是鼓號隊員，聽到通知后很快就跑步下樓進入大操場作好準備，全體隊員精神抖擻，只見我們領(lǐng)隊的'指揮手一搖動指揮桿，接著就3聲起鼓，隨后其它的鼓號也跟著有節(jié)奏地打了起來，護旗手們在整齊雄壯的鼓號聲中邁著堅定的步伐走向升旗臺，隨著國歌的開始升旗儀式也正式開始了，同學(xué)們聚精會神地看著徐徐上升的國旗，心情無限激動，我們深知這標志著新的學(xué)期開始，新的學(xué)習(xí)任務(wù)也會更加的繁忙。

升旗儀式結(jié)束以后，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，校長要求全校師生要在新的一年里團結(jié)奮斗，要發(fā)揚龍坪小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取新的成績；同時鼓勵同學(xué)們要尊師重教，立志場成才，記住“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，長大后努力報效祖國。校長語重心長的講話激起了同學(xué)們一陣又一陣的熱烈掌聲。最后我們鼓號隊用雄壯的鼓號歡送同學(xué)們回班。

開學(xué)第一天，真的很有意義，我們接受了愛國主義教育，革命理想教育、集體主義教育。在這新的學(xué)期里我要發(fā)奮圖強，認真爭取好成績。

班主任開學(xué)第一天隨筆4

開學(xué)這一天，應(yīng)該這一天是我們最忙碌和最期待的一天，這一天對于班主任來講極為重要，既要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，又要讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)期，新的班級。對于一個新班主任來講應(yīng)該怎么去做呢?

當了幾年的班主任，特別是近兩年來，讓我感覺班主任這一特殊的崗位，雖然要付出很多辛苦和汗水。但也是幸福的。如果你真的喜歡上這個崗位。

首先，學(xué)生來上學(xué)之前，我們應(yīng)該初步去了解本班學(xué)生的'一些情況和資料，將他們每個人進行初步的設(shè)想和定位。等到學(xué)生到來之時，再對學(xué)生進行一一對號，爭取在一天之內(nèi)能將人和名一起對上號。并且在見面時能直呼其名。除此之外，在第一天還要將學(xué)生的資料進行補全，全面了解學(xué)生的家庭和人信息。

布置教室——了解和補全資料——說明原則——提出管理方案——討論管理方案——決定管理方案——初步選舉班干部——安排本周工作和任務(wù)——宣讀班級公約班級一日常規(guī)——商議班級文化(班歌班訓(xùn)\班風班魂\個人坐佑名)——制定個人目標/班級目標/學(xué)科目標——個人上課約定/個人禮儀/個人文明——班會課程序——安全規(guī)則——課間規(guī)則——班級活動計劃——課堂禮儀規(guī)則——安全文明規(guī)則

班主任開學(xué)第一天隨筆5

今天是開學(xué)第一天，說真的還是蠻高興的，又能科這幫小家伙一塊生活了。感覺今天事真多，小事不斷。

安排臨時班委;重新排桌位;重新分小組;重新安排組員角色;為轉(zhuǎn)走的`張妍同學(xué)寫一封信，每個同學(xué)都寫了，交給為她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的她的舅媽。轉(zhuǎn)來的學(xué)生抓了一個，聽他家長說是個調(diào)皮搗蛋的小家伙。下午給二年級的班級上了開學(xué)第一課。班會課我講了很多主要目的就是收心，全班同學(xué)也宣誓將會努力學(xué)習(xí)，迎接新學(xué)期的到來。下午的大掃除，讓班級變得干干凈凈。

給我最大的感覺，孩子們不但身體長高了，思想也有提高，變得懂禮貌了。

班主任開學(xué)第一天隨筆6

最近幾天，一直在忙著開學(xué)的準備工作：打掃衛(wèi)生、分發(fā)新課本、接收各種新學(xué)期培訓(xùn)，這些都是學(xué)校要求做的。而我，同時還在思考著：第一張便簽、第一首誦詩、第一個故事、第一本圖畫書……在此之前的很長一段時間，因為身體原因，有一年多不上“教育在線”網(wǎng)了，所以對這些都是那么的陌生，卻又迫切地希望盡快了解，進而投入。就在這緊張而又忙碌的'準備工作中，8月31日悄然而到。其實之前，已經(jīng)和孩子們見過面了，因為打掃教室，很多孩子在家長的陪同下提前來到了學(xué)校，只是因為開會，我沒能陪伴他們，匆匆打個招呼就別過了。

今天，開學(xué)工作按部就班，與以往沒有多大變化，孩子們也懶洋洋的，即使我拿出預(yù)先準備好的素描本，要求孩子們也同樣準備一本外，孩子們也只是表示了短暫的興趣。明天，當他們知道怎么使用素描本后，不知會不會興趣盎然。

班主任開學(xué)第一天隨筆7

今天是2月7日星期三，天氣雖然嚴寒但是太陽卻很非常燦爛。今天是兩名插班生第一天來到我們班。因此在小點心后我特意進行了介紹活動。“這個學(xué)期我們中二班來了兩個新同學(xué)，我們拍手歡迎他們?！痹谖业膸ьI(lǐng)下四下里響起了熱烈的掌聲，孩子了的熱情也鼓舞了那兩個孩子，幫助他們驅(qū)散了心中的些許陌生感，第一個上來介紹的是施天樂，她聲音響亮的介紹了自己的姓名和年齡，還自信地邊揮手邊說大家好！這讓我立刻感受到這名孩子的適應(yīng)能力不錯，個性也是較大膽、自信。接下來我們請鄭安佟來介紹一下自己，小家伙遲疑的坐在位置上似乎不太愿意，我又笑瞇瞇的朝他招招手說：“來，膽子大一點，讓大家認識你一下。”他站了起來，鼓起勇氣來到前面介紹起來，當說到自己名字時，他停頓了一下，看得出來他有些緊張。

午睡時間到了，施天樂能主動地脫下衣服睡了下去，可是鄭安佟卻站在自己的床邊不愿意脫衣服。我來到他身邊幫助他脫下衣物幫助他睡下，這是他開始哭泣了，看來他不太適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我留在了他的身邊，輕輕拍著他的身體，一只手握著他的小拳頭，輕輕拍著他，五六分鐘過后他安然入睡。

放學(xué)我和分別和兩名新生的家長進行了交流。施天樂媽媽告訴我：孩子每個學(xué)期換一個學(xué)校，原來在盛澤的一所學(xué)校上學(xué)，那個小學(xué)校一個有六十幾名孩子。孩子兩個人合一床被子，她睡不著的，一條被子就讓那邊的本地人睡覺。這是我就想起午飯時樂樂打開自己帶來的書包說的：我在外地人學(xué)校上學(xué)，那里的老師要我們帶書包和鉛筆盒、鉛筆和本子，我們要寫字的。我想那所學(xué)?？赡芫褪峭鈦砻窆ぷ拥軐W(xué)校，眼前也馬上浮現(xiàn)出一年前去民工子弟學(xué)校送課的情景。我對天樂媽媽說：“我們這里教育局有要求不能寫字，小學(xué)化教育，這里的教育方法和她原來的學(xué)校有些不同，我們主要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉幼兒各方面能力，開發(fā)幼兒的.各方面的能力，寫字是上小學(xué)后的學(xué)習(xí)內(nèi)容。書包和學(xué)習(xí)用品可以放到上小學(xué)再用了?！彼c了點頭。鄭安佟的媽媽告訴我孩子原來在隱瀆的學(xué)校上學(xué)，那里不睡覺的，那個學(xué)校是個小學(xué)。這下讓我一下了解這兩個孩子原來的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。