第一篇：幼兒園六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿

六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿適用于為幼兒舉辦的兒童節(jié)活動(dòng)，祝愿我們每一位小朋友都開(kāi)開(kāi)心心，做快樂(lè)的天使，事事如意，天天吉祥，快來(lái)看看吧。

親愛(ài)的小朋友們！敬愛(ài)的家長(zhǎng)們！大家好！

今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是少年兒童自己的節(jié)日！紅旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。在這陽(yáng)燦爛、姹紫嫣紅的日子里，在少年兒童自己的節(jié)日里，我代表xx藝術(shù)幼兒園全體師生員工對(duì)在百忙之中來(lái)參加我園“六一”慶典活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎，并對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持致以誠(chéng)摯的謝意！同時(shí)對(duì)關(guān)心幫助小朋友健康成長(zhǎng)的諸位老師表示親切的慰問(wèn)！向全體小朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候！

老師：今天是個(gè)愉快的日子！

孩子：今天是個(gè)特殊的日子！

共同：今天是屬于我們自己的日子，因?yàn)椤＝裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里我們謹(jǐn)代表 xx藝術(shù)幼兒園全體教師祝小朋友們節(jié)~日~快~樂(lè)~

孩子：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。

老師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們用最美的舞蹈給自己 送上最真心的祝福！

共同：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

孩子：看快樂(lè)二班的小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂(lè)的舞蹈了，請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)你懂得》。

老師：每位孩子都渴望得到父母和老師對(duì)他們滿滿的愛(ài)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，你們愛(ài)我們的寶貝嗎？請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)二班給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)啦啦》大家掌聲歡迎！老師：寶貝們，當(dāng)你們不小心跌倒時(shí)，是爸爸媽媽抱你們起來(lái)呢？還是自己站起來(lái)呢？我們都已經(jīng)上學(xué)了，要自己跌倒自己爬起來(lái)對(duì)不對(duì)？請(qǐng)欣賞溫馨4班帶來(lái)的舞蹈《自己跌倒自己爬》

老師：他們的隊(duì)伍像太陽(yáng)，他們是不被困難所打倒的好孩子。稍息，立正，站好！你們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班帶來(lái)的舞蹈《稍息，立正，站好>>

老師：自古英雄出少年。

孩子：個(gè)個(gè)都是英雄汗！

共同：瞧！我們的小英雄漢也來(lái)了，請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班帶來(lái)的舞蹈《好漢歌》。

老師：動(dòng)感的音樂(lè)，帥氣的帽子，他們是又帥又酷的小男生，看銀色的禮帽如何在他們手中飛舞吧，下面請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)二班帶來(lái)的舞蹈《爵士男孩》大家歡迎。

孩子：母愛(ài)是偉大的！

老師：母愛(ài)是高尚的！

共同：天下的媽媽都愛(ài)自己的寶貝!請(qǐng)欣賞溫馨四班帶來(lái)的舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》

老師：神奇的宇宙里充滿了奧秘，讓我們一起去宇宙探索，一起去宇宙翱翔請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)二班帶來(lái)的舞蹈《小宇宙》大家歡迎！

老師：假如你快樂(lè)的話你就鼓鼓掌！

孩子：假如幸福的話你就跺跺腳！

共同：請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班帶來(lái)的舞蹈快樂(lè)你就鼓鼓掌》大家歡迎!

老師：每一個(gè)孩子，都希望得到父母對(duì)他們滿滿的寵愛(ài)，各位家長(zhǎng)您是不是也很愛(ài)我們的寶寶呢？那么每天送給我么的孩子一個(gè)愛(ài)的抱抱吧？下面請(qǐng)欣賞蒙氏大班表演《愛(ài)的抱抱》

我們的孩子是不是 表演的很棒啊，希望家長(zhǎng)給我們的孩子最棒的鼓勵(lì)，掌聲送給她們!

孩子：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里有只小熊要過(guò)生日啦，有哪些小動(dòng)物會(huì)為小熊過(guò)生日呢？她們之間又會(huì)發(fā)生什么事情呢？下面 我們請(qǐng)出蒙氏大班的孩子為我們帶來(lái)精彩的演出《小熊請(qǐng)客》掌聲有請(qǐng)！

老師：每位小女孩都希望是爸爸媽媽眼中的小公主，小寶貝，都希望自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)美麗的女孩，下面，請(qǐng)欣賞蒙氏大班帶來(lái)的舞蹈《美麗的女孩》

孩子：鳥(niǎo)叔的一曲騎馬舞可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，受到了人們的熱愛(ài)。而這種舞蹈若是想完美駕馭還是很不容易的，接下來(lái)就讓我們共同欣賞由蒙氏大班帶來(lái)的《江南STYLE》 掌聲有請(qǐng)

時(shí)間總是從無(wú)意中匆匆離去，演出也接近尾聲，下個(gè)月，又一批小朋友要畢業(yè)了，老師舍不得你們，你們也舍不得老師，可是你們長(zhǎng)大了，要到更大的學(xué)校接受教育，你們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，遇到更多關(guān)心你們的老師，有空的時(shí)候回來(lái)坐坐，和老師說(shuō)說(shuō)你們的心里話，好么。老師愿意做你們永遠(yuǎn)的知心朋友。

今天我們的演出到此結(jié)束，祝愿我們每一位小朋友都開(kāi)開(kāi)心心，做快樂(lè)的天使，事事如意，天天吉祥，共同：六一節(jié)快樂(lè)，再見(jiàn)！

第二篇：幼兒園六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿

六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿適用于為幼兒舉辦的兒童節(jié)活動(dòng)，祝愿我們每一位小朋友都開(kāi)開(kāi)心心，做快樂(lè)的天使，事事如意，天天吉祥，快來(lái)看看吧。

親愛(ài)的小朋友們！敬愛(ài)的家長(zhǎng)們！大家好！

今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是少年兒童自己的節(jié)日！紅旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。在這陽(yáng)燦爛、姹紫嫣紅的日子里，在少年兒童自己的節(jié)日里，我代表xx藝術(shù)幼兒園全體師生員工對(duì)在百忙之中來(lái)參加我園“六一”慶典活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎，并對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持致以誠(chéng)摯的謝意！同時(shí)對(duì)關(guān)心幫助小朋友健康成長(zhǎng)的諸位老師表示親切的慰問(wèn)！向全體小朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候！

老師：今天是個(gè)愉快的日子！

孩子：今天是個(gè)特殊的日子！

共同：今天是屬于我們自己的日子，因?yàn)?。今天是六一?guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里我們謹(jǐn)代表 xx藝術(shù)幼兒園全體教師祝小朋友們節(jié)~日~快~樂(lè)~

孩子：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。

老師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們用最美的舞蹈給自己 送上最真心的祝福！

共同：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

孩子：看快樂(lè)二班的小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂(lè)的舞蹈了，請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)你懂得》。

老師：每位孩子都渴望得到父母和老師對(duì)他們滿滿的愛(ài)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，你們愛(ài)我們的寶貝嗎？請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)二班給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)啦啦》大家掌聲歡迎！老師：寶貝們，當(dāng)你們不小心跌倒時(shí)，是爸爸媽媽抱你們起來(lái)呢？還是自己站起來(lái)呢？我們都已經(jīng)上學(xué)了，要自己跌倒自己爬起來(lái)對(duì)不對(duì)？請(qǐng)欣賞溫馨4班帶來(lái)的舞蹈《自己跌倒自己爬》

老師：他們的隊(duì)伍像太陽(yáng)，他們是不被困難所打倒的好孩子。稍息，立正，站好！你們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班帶來(lái)的舞蹈《稍息，立正，站好>>

老師：自古英雄出少年。

孩子：個(gè)個(gè)都是英雄汗！

共同：瞧！我們的小英雄漢也來(lái)了，請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班帶來(lái)的舞蹈《好漢歌》。

老師：動(dòng)感的音樂(lè)，帥氣的帽子，他們是又帥又酷的小男生，看銀色的禮帽如何在他們手中飛舞吧，下面請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)二班帶來(lái)的舞蹈《爵士男孩》大家歡迎。

孩子：母愛(ài)是偉大的！

老師：母愛(ài)是高尚的！

共同：天下的媽媽都愛(ài)自己的寶貝!請(qǐng)欣賞溫馨四班帶來(lái)的舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》

老師：神奇的宇宙里充滿了奧秘，讓我們一起去宇宙探索，一起去宇宙翱翔請(qǐng)欣賞成長(zhǎng)二班帶來(lái)的舞蹈《小宇宙》大家歡迎！

老師：假如你快樂(lè)的話你就鼓鼓掌！

孩子：假如幸福的話你就跺跺腳！

共同：請(qǐng)欣賞快樂(lè)二班帶來(lái)的舞蹈快樂(lè)你就鼓鼓掌》大家歡迎!

老師：每一個(gè)孩子，都希望得到父母對(duì)他們滿滿的寵愛(ài)，各位家長(zhǎng)您是不是也很愛(ài)我們的寶寶呢？那么每天送給我么的孩子一個(gè)愛(ài)的抱抱吧？下面請(qǐng)欣賞蒙氏大班表演《愛(ài)的抱抱》

我們的孩子是不是 表演的很棒啊，希望家長(zhǎng)給我們的孩子最棒的鼓勵(lì)，掌聲送給她們!

孩子：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里有只小熊要過(guò)生日啦，有哪些小動(dòng)物會(huì)為小熊過(guò)生日呢？她們之間又會(huì)發(fā)生什么事情呢？下面 我們請(qǐng)出蒙氏大班的孩子為我們帶來(lái)精彩的演出《小熊請(qǐng)客》掌聲有請(qǐng)！

老師：每位小女孩都希望是爸爸媽媽眼中的小公主，小寶貝，都希望自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)美麗的女孩，下面，請(qǐng)欣賞蒙氏大班帶來(lái)的舞蹈《美麗的女孩》

孩子：鳥(niǎo)叔的一曲騎馬舞可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，受到了人們的熱愛(ài)。而這種舞蹈若是想完美駕馭還是很不容易的，接下來(lái)就讓我們共同欣賞由蒙氏大班帶來(lái)的《江南STYLE》 掌聲有請(qǐng)

時(shí)間總是從無(wú)意中匆匆離去，演出也接近尾聲，下個(gè)月，又一批小朋友要畢業(yè)了，老師舍不得你們，你們也舍不得老師，可是你們長(zhǎng)大了，要到更大的學(xué)校接受教育，你們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，遇到更多關(guān)心你們的老師，有空的時(shí)候回來(lái)坐坐，和老師說(shuō)說(shuō)你們的心里話，好么。老師愿意做你們永遠(yuǎn)的知心朋友。

今天我們的演出到此結(jié)束，祝愿我們每一位小朋友都開(kāi)開(kāi)心心，做快樂(lè)的天使，事事如意，天天吉祥，共同：六一節(jié)快樂(lè)，再見(jiàn)！

第三篇：六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿

六一兒童節(jié)節(jié)目主持搞

（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，（男）各位叔叔、阿姨；

（男）親愛(ài)的同學(xué)們：

（合）大家早上好！

（男）伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，（女）六一是大家最開(kāi)心,最盼望的日子。

（男）小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。（女）我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)。

（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，（合）感謝老師的教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人，（合）感謝老師的辛勤培育，是您讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)！

（男）當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，（女）當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑滿人間，（男）當(dāng)喜悅的笑容綻放在人們的臉上

（女）這一切都在提醒著我們

（合）六一兒童節(jié)——來(lái)到了！

（女）我們的心像怒放的花朵，（男）蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

（男）盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。（女）盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。（男）在這美麗的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地再次說(shuō)一聲：

（合）“謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師們！

（男）“六一”的鮮花/絢麗多彩；

（女）“六一”的陽(yáng)光/燦爛奪目；

（男）“六一”的歌舞/歡快動(dòng)人?。ê希┪覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子！

（合）我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

乙：六一是幸福和甜美的畫(huà)卷

丙：六一是鮮花與歌聲的海洋

甲：六一是祖國(guó)媽媽送給我們的禮物

乙：六一是黨和人民對(duì)我們殷切的希望

丙：我們少年兒童，是祖國(guó)的未來(lái)，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機(jī)和活力。

甲：讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美好的節(jié)日

乙：我們要在這自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福

丙：來(lái)吧，同學(xué)們，在這個(gè)美好的日子里，讓我們歡聚一堂，讓自己的節(jié)日，充滿希望，充滿歡樂(lè)。

甲：下面我宣布：綠蔥坡小學(xué)慶六一“”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

二（2）《踏浪》

手挽著藍(lán)色的假日，我們?nèi)ヌだ?，赤腳走在金色的沙灘，濺起陽(yáng)光一片，詩(shī)一般的夏天，浪花朵朵綻放，海風(fēng)吹透了心中的夢(mèng)想，張開(kāi)心情的翅膀，撩起你的花綢裙，我們?nèi)ヌだ?，下面有?qǐng)二（2）班帶來(lái)的集體舞表演《踏浪》

《明天會(huì)更美好》

昨天，只隱約可見(jiàn)，是遠(yuǎn)去的微笑；今天，如不息的泉水，在腳下奔跑；眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：明天會(huì)更美好！

六（2）《春曉》

幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了沉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了；花瓣開(kāi)啟羞澀的心扉，綻放了；讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞六（2）班給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》

遠(yuǎn)航藝術(shù)培訓(xùn)中心：拉丁舞

舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由遠(yuǎn)航藝術(shù)培訓(xùn)中心帶來(lái)的拉丁舞表演。

一（1）《不怕不怕》

遇到困難，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕；遇到挫折，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕。一（1）班的小朋友正要用舞蹈來(lái)告訴我們這一點(diǎn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》！

六（1）班《哈格咋》

在腳步無(wú)比快的時(shí)代,我們每天都聽(tīng)著重金屬音樂(lè),搖滾,流行音樂(lè),我們沒(méi)法放慢自己的腳步去聆聽(tīng)純凈的如靈魂般的聲音,今天,就讓我們放下心中的雜念,清空腦海中的沉重,一起去體驗(yàn)一下純凈的原生態(tài)歌曲吧——《哈格咋》

一（2）《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》

我的名字你來(lái)猜一猜，猜不出來(lái)那是你不乖，比哈利波特哥哥還會(huì)魔法，比天線寶寶還惹人愛(ài)，我們唱起來(lái)，我們跳起來(lái)，我們舞起來(lái)，請(qǐng)看由一年級(jí)（2）班帶來(lái)的舞蹈——健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)。

六（1）魔術(shù)

魔亦有道，魔法無(wú)邊，魔術(shù)讓這個(gè)世界變得更加神奇，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，如果你想和我一起見(jiàn)證奇跡，那么三秒鐘掌聲====有請(qǐng)六(1)班的魔術(shù)師們！

四（2）《大家一起來(lái)》

六月的風(fēng)兒把我們呼喚，夏天的腳步悄悄地來(lái)到。此時(shí)，我們相聚在這里，華光閃爍，群心激蕩。此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來(lái)，豪情滿懷。讓我們一起跳

起來(lái)，踏著青春的旋律，放飛年輕的自我。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》

《打電話》

耽誤他人時(shí)間等于謀財(cái)害命，就連打電話也應(yīng)該長(zhǎng)話短說(shuō)，別啰嗦，不然，可就會(huì)既害了別人也害了自己??！

三（1）班《踩雨》

踩著綿綿的春雨，和著歡快的雨聲，跳起輕快的舞步，笑臉寫(xiě)滿了春風(fēng)，笑臉寫(xiě)滿了純真，笑臉洋溢著幸福，請(qǐng)欣賞三（1）班舞蹈《踩雨》

二(1)班舞蹈《童年》

童年,是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花;童年,是銀河中一顆燦爛的星光;多少往事,回憶起來(lái)都覺(jué)得溫馨甜蜜.童年是那樣美好,充滿了無(wú)數(shù)樂(lè)趣,他是一幅畫(huà),描繪出歡聲笑語(yǔ),它是五味瓶,包含著童年的酸甜苦辣.,《最美的畫(huà)》

春天里看媽媽，媽媽是天下最美的畫(huà)，她的笑臉映在我眼里，好像一朵粉紅的鮮花，請(qǐng)欣賞六（2）班譚宇杰同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的畫(huà)》

遠(yuǎn)航藝術(shù)培訓(xùn)中心《新疆舞蹈》

新疆是個(gè)美麗的地方，新疆的人們很好客；新疆的水果很美味，新疆的女孩更美麗，下面就讓我們共同欣賞由美麗的“新疆”姑娘帶來(lái)的純正新疆舞蹈！

五（2）《讓我試試》

老師常常教我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要克服困難，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要不畏風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。是啊，要大膽嘗試，讓我們?cè)囋嚢桑?/p>

四（1）《踏浪》

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們歡笑，我們歌唱，我們一起隨著四（1）班的舞蹈《踏浪》去。

《童年》

童年是一幅畫(huà)，童年是一首詩(shī)，永遠(yuǎn)充滿了幻想和憧憬，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的舞姿多么美妙，請(qǐng)欣賞六（2）班同學(xué)帶來(lái)的樂(lè)器合奏《童年》

三（2）《快樂(lè)寶貝》

我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們的辛勤呵護(hù)下，我們都是一群快樂(lè)的小寶貝，下面欣賞由三（2）班同學(xué)帶來(lái)的少兒街舞《快樂(lè)寶貝》

五（1）《相信自己》

看蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？有勇氣才能威震四方，越挫越勇，我們永不退縮，因?yàn)槲覀兩钪?，只有相信自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。?qǐng)欣賞五（1）班帶來(lái)的手語(yǔ)舞《相信自己》。

六（1）班騎馬舞

人人都向往自由快樂(lè)，向往馳騁在草原上策馬奔騰的瀟灑與喜悅，于是，騎馬舞的走紅顯得那么順理成章。下面，有請(qǐng)六（1）班給我們帶來(lái)激情四射的，大家共同感受屬于我們的———綠小style

《青春萬(wàn)歲》

青春是美麗的奇跡，我們應(yīng)該讓我們的青春變得更加燦爛，我們向往著美好的未來(lái)，我們擁有著美麗的夢(mèng)想，那就讓我們展翅高翔，讓我們撐起青春的長(zhǎng)篙，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，把命運(yùn)交給青春，奔向未來(lái)，因?yàn)槲覀兿嘈拧肚啻喝f(wàn)歲》

女：六月/送來(lái)/五彩的朝霞，六月/送來(lái)/遍地的鮮花，男：六月/送來(lái)/滿天的白鴿，六月/送來(lái)/美麗的圖畫(huà)。

男：我們的心情/無(wú)比的激動(dòng)。

男：激動(dòng)的心情/溢于言表。

女：新世紀(jì)的太陽(yáng)/是我們的，男：新世紀(jì)的鮮花/是我們的。

女：托起金星，讓她/閃亮在/未來(lái)的天宇。

男：踏響大地，讓童心/乘著春風(fēng)飛行。

女：成長(zhǎng)在/祖國(guó)的懷抱里，我們/格外幸福，男：成長(zhǎng)在/黨的陽(yáng)光下，我們/朝氣蓬勃。

合：我們是/祖國(guó)的春天，我們是/祖國(guó)的希望。

合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！

：可歡樂(lè)的時(shí)光卻總是太短暫。

女：綠蔥坡中心小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)“”文藝演出，合：到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂(lè)，祝老師們/身體健康，工作順利。

第四篇：六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿

五年一班主持稿

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

?。毫?，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

丙：六月，是一支歌，是一支舞。

?。何覀冞~著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合：五年一班慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄕ坡暎?/p>

甲：綿綿的青山腳下花正開(kāi)

乙：什么樣的節(jié)奏，什么樣的歌聲，合：讓我們一起《最炫名族風(fēng)》（文藝委員起唱，全體同學(xué)合唱）

丙：人們都說(shuō)，前世的五百次擦肩而過(guò)才換來(lái)今生的一個(gè)回眸一笑，?。何覀兇蠹夷軌蛳嗑墼谖迥暌话喙餐瑢W(xué)習(xí)，也是一種緣分。

合：下面請(qǐng)欣賞小品《相聚不容易》

甲：中國(guó)有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，那如何將這些節(jié)日記心間，下面，我們看看這兩個(gè)人是怎么記的。（伸手示意請(qǐng)表演者上臺(tái)的姿勢(shì)《傳統(tǒng)節(jié)日》）

乙：一只可愛(ài)的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥(niǎo)，演繹了一段優(yōu)美的旋律。請(qǐng)欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

丙：看，小品相信自己的成員已經(jīng)向我們揮手了，掌聲歡飲。

?。毫皇俏覀兊墓?jié)日，六一有我們的歡樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞快板《歡樂(lè)六一》

甲：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。

乙：古人云“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，讓我們一起看看這幾位同學(xué)是怎樣自學(xué)成才的。

丙：上面有自學(xué)成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。

丁：哎呦，餓死我了，快吃點(diǎn)飯吧（捂著肚子往臺(tái)上走）；酒足飯飽，埋單。（一掏兜，沒(méi)錢啊，傻眼了）

甲：四個(gè)人說(shuō)話怎么就說(shuō)不全呢，非得弄出個(gè)半句來(lái)，這是怎么回事啊，（底下配合說(shuō)：三

句半?。?/p>

乙：六一來(lái)到了，我們就像喜洋洋一樣快樂(lè)。請(qǐng)欣賞歌曲《新年喜洋洋》

丙：今天語(yǔ)文課學(xué)習(xí)了反義詞，結(jié)果可惹了大禍了。請(qǐng)欣賞《反義詞惹的禍》

?。荷线厔偝攴凑{(diào)，這底下就學(xué)上舌了。請(qǐng)欣賞相聲《學(xué)同學(xué)》

甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒(méi)變出來(lái)呢（拿著紅絲綢來(lái)回?fù)u晃），下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)

乙：我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一快樂(lè)，有請(qǐng)鄭志磊為大家?guī)?lái)的單口相聲《六一真快樂(lè)》

丙：六一來(lái)到了，看，一群小兔子也跟我們一起過(guò)兒童節(jié)了。請(qǐng)欣賞《兔子舞》

丁：花朵沒(méi)有陽(yáng)光和雨露就會(huì)失去光彩，會(huì)變得枯萎，我們就是花朵，老師就是我們的養(yǎng)料，是老師將我們變得美麗?！独蠋煟量嗔恕?/p>

甲：你們搬凳子做什么?。?/p>

演員：大家都表演節(jié)目了，我們也來(lái)給大家助興，表演個(gè)雙簧。

甲：哇塞，雙簧（掌聲）

乙：同學(xué)們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請(qǐng)欣賞歌曲《小星星》

丙：賣拐了賣拐了，（一拐一拐的走到臺(tái)前），演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》

?。鹤鹄蠍?ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，盜賊們啊，可要改過(guò)自新，重新做人啊。

甲：（演員倒在地上沒(méi)有起來(lái)，主持人上前）老奶奶，我服你起來(lái)吧?。ㄖ藶闃?lè)的演唱者走上臺(tái)）

演員：只有助人為樂(lè)，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂(lè)》

乙：大家表演的節(jié)目是在是好啊，（演員從旁邊接著說(shuō)）

演員：跟我們的一比，不過(guò)如此

乙：請(qǐng)欣賞相聲不過(guò)如此

丙：這人生病了就得去醫(yī)院，這要是心理有病了就得去看看心理醫(yī)生了。請(qǐng)欣賞小品《心理診斷》

?。何覀兊男南衽诺幕ǘ?，舞動(dòng)著童年的絢麗 我們是灑在湖面上的陽(yáng)光，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

甲：都說(shuō)學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，可是學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生一聲有趣的事，讓我們樂(lè)在其中。

那到底有什么搞笑的事情呢，請(qǐng)看小品《搞笑校園》

乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發(fā)生，比如說(shuō)《驚喜大獎(jiǎng)》

丙：最近同學(xué)們說(shuō)我一點(diǎn)都不精神，看來(lái)我得換個(gè)形象，去理發(fā)店看看。請(qǐng)欣賞小品《理發(fā)店的故事》

?。赫?qǐng)欣賞歌曲《卡普里島》

甲：太難聽(tīng)了，太難聽(tīng)了（底下的人配合，說(shuō)什么呢 多好聽(tīng)?。?/p>

逗你玩！

乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來(lái)請(qǐng)看小品《聘請(qǐng)**》

結(jié)束語(yǔ)：

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

丙：用稚嫩的小手

?。河梦宀实漠?huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

讓我們一起歌唱《都要好好地》（文藝委員起唱）

第五篇：2015六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿

六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿

開(kāi)場(chǎng)白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，合：大家好！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。合：節(jié)日快樂(lè)!甲：首先有請(qǐng)校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞?。ㄐｉL(zhǎng)~）

乙：接著，有請(qǐng)德育少先隊(duì)輔導(dǎo)員講話?。ㄝo導(dǎo)員~）甲：最后有請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員講話！乙：下面節(jié)目開(kāi)始。

甲：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉； 乙：今天的校園彩旗飄飄，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅；

合：我們相聚在這里，在這藍(lán)天白云下，舞動(dòng)青春，放飛理想。甲：唱起來(lái)吧，唱出我們歡樂(lè)的心聲，乙：舞起來(lái)吧，舞出我們青春的風(fēng)采，甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師！讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示對(duì)老師們衷心的感謝！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！甲：聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)； 乙：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；

合：廣福小學(xué)“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

1、男：此時(shí)此刻，我想大家的心情都是無(wú)比的激動(dòng)，今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)！

女：首先請(qǐng)欣賞由一年級(jí)張子奕小朋友帶來(lái)打竹板。請(qǐng)2號(hào)節(jié)目《扁鵲治病》做好準(zhǔn)備。

2、男：一年級(jí)的小朋友真棒！現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞四年級(jí)的課本劇《扁鵲治病》。有請(qǐng)節(jié)目《愛(ài)的華爾茲》做好準(zhǔn)備。

3、男：歡快的節(jié)拍就象我們歡樂(lè)的童年一樣，讓人聽(tīng)到音樂(lè)就不由的想到我們?cè)趩⒚餍抢锟鞓?lè)的時(shí)光。女：接下來(lái)，您將欣賞到的是由二年級(jí)為您精心呈現(xiàn)的歌曲《拜年歌》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《愛(ài)的華爾茲》做準(zhǔn)備。

4、男：多么亮麗的風(fēng)景，多么優(yōu)美的舞姿！

女：在今天屬于我們節(jié)日子里，我們要感謝太多人，感謝父母，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，把我們哺育成人。

男：感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養(yǎng)育成才，使我們健康地成長(zhǎng)著。

女：感謝同學(xué)們互相幫助，一起成長(zhǎng)。

男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來(lái)的《愛(ài)的華爾茲》請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《感恩的心》做準(zhǔn)備。

5、男：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，女：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；

男：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面, 女：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。男：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，女：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，男：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

女：請(qǐng)欣賞由四年級(jí)帶來(lái)的手語(yǔ)《感恩的心》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《梔子花開(kāi)》做好準(zhǔn)備。

6、男：梔子花開(kāi) 如此可愛(ài)

女： 揮揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈 光陰好象流水飛快 男：日夜也將我們的青春灌溉

女：接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞六年級(jí)的《梔子花開(kāi)》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《從小講禮貌》做好準(zhǔn)備。

7、男：晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾胸前飄.小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校.見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您早!同學(xué)你好!女：咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!男：好兒童,志氣高.講文明,懂禮貌.女：小朋友們呀團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條.不罵人來(lái),不打架.果皮紙屑不能拋,紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到.咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)《從小講禮貌》。請(qǐng)下個(gè)節(jié)目《歌曲串燒》做好準(zhǔn)備！

8、男：我們?nèi)昙?jí)的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非?？蓯?ài)的舞蹈《三只小熊歌曲串燒》 請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《吹?！纷龊脺?zhǔn)備。

9、男：我們每個(gè)人都有一張小嘴，它能用來(lái)吹氣球，還能用來(lái)吹什么呢？ 女：吹牛。

男：哈哈，是的，請(qǐng)欣賞四年級(jí)的相聲《吹?！罚?qǐng)下一個(gè)節(jié)目《搖太陽(yáng)》做好準(zhǔn)備。

10、女：兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)二年級(jí)小朋友帶來(lái)獨(dú)舞《搖太陽(yáng)》請(qǐng)下個(gè)節(jié)目《數(shù)棗》做好準(zhǔn)備。

11、男：四是四，十是十，四十是四十，十四是十四···

女：別念了，讓我們一起看看人家是怎么繞口令的!有請(qǐng)欣賞《數(shù)棗》請(qǐng)五年級(jí)歌曲《武術(shù)與舞蹈》做好準(zhǔn)備。

12、男：中國(guó)文化 博大精深，看他們武出精彩

女：舞蹈的舞，武術(shù)的武，是兩個(gè)截然不同的字眼，當(dāng)柔美的舞姿遇上剛 健的武姿又會(huì)出現(xiàn)什么樣的火花呢？請(qǐng)欣賞舞蹈《舞中武》請(qǐng)一年級(jí)的獨(dú)舞《唱給老師的歌》做好準(zhǔn)備！

13、男：老師像辛勤的園丁，培育著桃李； 女：老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們； 男：老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；

女：老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《唱給老師的歌》，請(qǐng)下個(gè)節(jié)目《補(bǔ)作業(yè)》做好準(zhǔn)備。

14、女：一年級(jí)的小朋友跳的真棒，下面請(qǐng)四年級(jí)帶來(lái)相聲《補(bǔ)作業(yè)》請(qǐng)六年級(jí)《雙簧》做好準(zhǔn)備。

15、男：我們用最熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)帶來(lái)雙簧。請(qǐng)黎單寧做好準(zhǔn)備

16、女：有請(qǐng)一年級(jí)黎丹寧帶來(lái)一首《蟲(chóng)兒飛》為我們結(jié)束今天的表演！

17--女：好了，我們所有的節(jié)目都已經(jīng)欣賞完畢，現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)u委老師給我們表演統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，總結(jié)本次表演名次。（10分鐘）

甲：下面有請(qǐng)教務(wù)主任廖老師公布本次演出比賽結(jié)果，以及這個(gè)學(xué)期同學(xué)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)！----表彰儀式

結(jié)尾： 女：難忘今日 男：今日難忘

男：讓我們用心靈的琴弦 女：用童年的祝愿 男：用稚嫩的小手 女：用五彩的畫(huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹 女：我們是祖國(guó)的未來(lái) 男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

女：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答卷。

男：廣福小學(xué)“六一兒童節(jié)”文藝晚會(huì)到此結(jié)束。合：謝謝大家！