第一篇：學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話精神研討發(fā)言材料

堅(jiān)定必勝?zèng)Q心，發(fā)揮本職作用

3月7日下午，總書(shū)記在參加十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議甘肅代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表了重要講話，就進(jìn)一步打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提出明確要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)甘肅發(fā)展的極大關(guān)懷，對(duì)甘肅脫貧攻堅(jiān)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的巨大激勵(lì)，為我們各項(xiàng)工作開(kāi)展指明了前進(jìn)和努力方向，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力和科學(xué)行動(dòng)指南。按照會(huì)議安排，我就緊緊圍繞總書(shū)記講話精神，結(jié)合自身工作，作如下交流發(fā)言。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，充分認(rèn)識(shí)其重要意義。總書(shū)記在甘肅代表團(tuán)參加審議時(shí)，就脫貧攻堅(jiān)強(qiáng)調(diào)指出，“現(xiàn)在距離2020年完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)只有兩年時(shí)間，正是最吃緊的時(shí)候，必須堅(jiān)持不懈，做好工作，不獲全勝，決不收兵”。作為脫貧攻堅(jiān)大省，要充分認(rèn)識(shí)總書(shū)記講話的重大意義，深入貫徹落實(shí)好講話精神。一是總書(shū)記寄予的期望催人奮進(jìn)。要牢記“建設(shè)幸福美好新甘肅，努力到2020年同全國(guó)一道全面建成小康社會(huì)”的殷切囑托是總書(shū)記分析的形勢(shì)令人警醒。要進(jìn)一步認(rèn)清面臨的特殊省情、特殊區(qū)位、特殊任務(wù)、特殊階段和特殊要求，始終保持頭腦清醒、做到心中有數(shù)，扎實(shí)做好思想、政策和措施準(zhǔn)備，凝心聚力攻克貧困堡壘。二是總書(shū)記闡釋的道理鞭辟入里。要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于把牢脫貧目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的重要論述，高度聚焦“兩不愁、三保障”，在有限的時(shí)間內(nèi)踏踏實(shí)實(shí)辦好有限的事情、解決有限的問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)有限的目標(biāo)。三是總書(shū)記提出的要求至關(guān)重要。要把總書(shū)記重要講話精神作為脫貧攻堅(jiān)工作的根本遵循，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合實(shí)際消化吸收，努力在堅(jiān)定信心、更新觀念、提振狀態(tài)、強(qiáng)化能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下功夫，確保脫貧攻堅(jiān)沿著正確軌道向前推進(jìn)。

二、提高政治站位，學(xué)深悟透精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話精神是我們當(dāng)前和頭等大事和首要政治任務(wù)，我要牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神上走在前、做表率，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，逐字逐句精研細(xì)讀，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。要準(zhǔn)確把握總書(shū)記對(duì)甘肅發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)提出的各項(xiàng)要求，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，始終做到堅(jiān)定信心不動(dòng)搖、咬定目標(biāo)不放松、整治問(wèn)題不手軟、落實(shí)責(zé)任不松勁、轉(zhuǎn)變作風(fēng)不懈怠，結(jié)合貫徹落實(shí)的具體措施，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好各項(xiàng)工作，把重要講話精神不折不扣落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。

三、服務(wù)全區(qū)大局，忠實(shí)履行職責(zé)。2019年，我們要深入貫徹落實(shí)總書(shū)記講話精神，緊緊圍繞扶貧這條主線，按照區(qū)委區(qū)政府安排部署，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，圍繞中心、服務(wù)大局，把思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識(shí)作為履職工作的中心環(huán)節(jié)，堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，一是認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記在的重要講話精神，進(jìn)一步擴(kuò)大商事制度改革效應(yīng)，深化企業(yè)準(zhǔn)入制度改革，著力“減證照、壓許可”，為民營(yíng)企業(yè)營(yíng)造更加公開(kāi)透明便利的準(zhǔn)入環(huán)境、公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境和健康和諧的發(fā)展環(huán)境，支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展壯大。

四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)總書(shū)記講話精神，進(jìn)一步牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，主動(dòng)把市場(chǎng)監(jiān)管工作寓于方便企業(yè)、服務(wù)群眾的具體行動(dòng)當(dāng)中。牢固樹(shù)立“群眾至上、實(shí)踐第一、大抓基層、從嚴(yán)從實(shí)”導(dǎo)向，完善為民謀利、為民辦事、為民解憂、保障人民權(quán)益、接受人民監(jiān)督的體制機(jī)制。

第二篇：市長(zhǎng)學(xué)習(xí)“七一”重要講話精神研討發(fā)言

某市長(zhǎng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神研討發(fā)言

7月1日上午，我們觀看了建黨100周年慶典，聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記重要講話，感到無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比自豪、無(wú)比振奮。近期，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，我又逐字逐句、反復(fù)研讀了講話原文，越讀越感覺(jué)思想之偉大、力量之強(qiáng)大，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，百年大黨為何依然風(fēng)華正茂，未來(lái)如何繼續(xù)走向成功，貫穿過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的一系列問(wèn)題都能在這里找到答案、找到方向。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考談幾點(diǎn)體會(huì)。

欲知大道，必先知史。黨的100年歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。我們學(xué)習(xí)黨史，就是要深刻領(lǐng)悟堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史必然性，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不是自封的，而是歷史的選擇、人民的選擇；要深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國(guó)化創(chuàng)新理論的真理性，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能、中國(guó)特色社會(huì)主義之所以好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行；要深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性，只有這條道路適合中國(guó)國(guó)情、符合中國(guó)特點(diǎn)，只有這條道路才能發(fā)展中國(guó)、富強(qiáng)中國(guó)，只有這條道路才走得對(duì)、行得通，才是通往民族復(fù)興的康莊大道、人間正道。

歷史充分證明，中國(guó)共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的黨，不愧為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。以史為鑒、學(xué)史明理，就是要用歷史映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來(lái)，從中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，從而深化對(duì)黨的信賴(lài)，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話跟黨走，堅(jiān)定不移用馬克思主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義這條唯一正確的道路。

明確“我是誰(shuí)”，找準(zhǔn)為民服務(wù)的方向定位。共產(chǎn)黨人是人民的勤務(wù)員。一百年來(lái)，中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的過(guò)程，就是“人民的勤務(wù)員”不忘初心使命、接力為人民服務(wù)的過(guò)程。從黃土高坡到雪域高原，從西北邊陲到呂梁山區(qū)，從梁家河黃土地到井岡山革命根據(jù)地……習(xí)近平總書(shū)記親自調(diào)研、實(shí)地走訪、詳細(xì)查問(wèn)，與人民群眾心心相印、血脈相連，足跡遍及大江南北，以實(shí)際行動(dòng)彰顯著人民勤務(wù)員的本色。在新的百年征程中，黨員干部不能忘本，必須牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，第一目標(biāo)是為民謀利，堅(jiān)持當(dāng)“老百姓的官”，擺正同人民群眾的關(guān)系，始終把人民群眾裝在心里、放在心上。廣大黨員干部只有明確“我是誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)方向定位，不改為民初心。

牢記“為了誰(shuí)”，站穩(wěn)人民至上的政治立場(chǎng)。人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之后就是為了讓老百姓過(guò)上好日子，而不是為了自己的私利。廣大黨員干部要積極主動(dòng)作為，在為民服務(wù)上求實(shí)效，既“沉得下來(lái)”，經(jīng)常走基層、入村屯，了解民情民意，傳遞民聲民愿；又“沖得上去”，接觸互聯(lián)網(wǎng)、掌握“云”思維，化身帶貨主播，帶領(lǐng)群眾拓寬致富新路。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀念，堅(jiān)持“權(quán)為民所用”，以造福人民為最大的政績(jī)，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，并為之不懈奮斗。

堅(jiān)定“依靠誰(shuí)”，貫徹新時(shí)期黨的群眾路線。成就偉大事業(yè)需有偉大力量。中國(guó)共產(chǎn)黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無(wú)往而不勝。人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。要主動(dòng)拜人民為師，學(xué)習(xí)人民群眾的大智慧，教育引導(dǎo)廣大黨員干部深入開(kāi)展調(diào)查研究，主動(dòng)俯下身子、放下架子，深入基層解剖麻雀、發(fā)現(xiàn)典型，真正把群眾的經(jīng)驗(yàn)智慧總結(jié)好、運(yùn)用好。要主動(dòng)借力于民，在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，積極調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，建立健全“干部＋黨員＋群眾”的基層治理機(jī)制，鼓勵(lì)群眾積極為基層發(fā)展建言獻(xiàn)策、發(fā)光發(fā)熱。要時(shí)刻牢記一切依靠人民，堅(jiān)定不移貫徹黨的群眾路線，從中汲取奮勇前行的精神動(dòng)力。

第三篇：學(xué)習(xí)總書(shū)記6.25重要講話精神

7月1日，在建黨86周年之季，市委中心組召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)胡*錦~濤總書(shū)記6月25日在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班上的重要講話精神。市委書(shū)記張建欣主持會(huì)議并講話。市四大班子領(lǐng)導(dǎo)耿懷英、高璋、郭連山、李玉清、席小軍、周如璧、高山、郭秀蓮、鄭紅光、溫建國(guó)、徐生年、王學(xué)英、楊晉生、李毅、王志勇、薄寶明等參加。市委宣傳部副部長(zhǎng)、市委講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)丁楣柱就講話內(nèi)容作了專(zhuān)題輔導(dǎo)。

與會(huì)同志認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡*錦~濤總書(shū)記重要講話精神，聯(lián)系實(shí)際談了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，大家一致認(rèn)為，胡*錦~濤總書(shū)記6.25重要講話高瞻遠(yuǎn)矚、立意深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、思想深刻，對(duì)我們堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義偉大道路、奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利具有重大指導(dǎo)作用。

大家認(rèn)為，胡*錦~濤總書(shū)記的重要講話提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，貫徹了辯證唯物主義和歷史唯物主義，標(biāo)志著我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。

一是講話鮮明指出了中國(guó)特色社會(huì)主義是旗幟，是偉大道路。強(qiáng)調(diào)必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，繼續(xù)深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的研究和探索，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更加自覺(jué)地促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景，給全黨全國(guó)各族人民進(jìn)一步指明了前進(jìn)方向，使我們深受鼓舞。

二是講話提出四個(gè)堅(jiān)定不移的重要思想，是對(duì)新時(shí)期29年來(lái)黨帶領(lǐng)人民開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路寶貴經(jīng)驗(yàn)和巨大成就的總結(jié)，是我們黨在新的歷史條件下治黨治國(guó)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的重大方略，做到這四個(gè)堅(jiān)定不移對(duì)保持黨和國(guó)家事業(yè)順利發(fā)展的大局至關(guān)重要，我們要自覺(jué)貫穿到各項(xiàng)工作中。

三是講話進(jìn)一步豐富了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提出要求?？茖W(xué)發(fā)展觀是黨的十六大以來(lái)黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想提出的，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

四是講話圍繞奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的奮斗目標(biāo)，對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)做出了新部署，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，關(guān)鍵要在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制方面取得重大新進(jìn)展。要求我們更深刻更自覺(jué)地把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，下更大的決心、采取更有力的措施提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益。講話對(duì)發(fā)展社會(huì)主義民主政治、加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)、加快推進(jìn)社會(huì)建設(shè)分別提出目標(biāo)任務(wù)，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)改革開(kāi)放偉大革命的責(zé)任感和緊迫感，明確了推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的著力點(diǎn)。

五是講話對(duì)抓好黨的自身建設(shè)提出新要求。強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。要求深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小&平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，繼續(xù)積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效地推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，全面加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)建設(shè)，更加自覺(jué)地堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，更加自覺(jué)地堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更加自覺(jué)地堅(jiān)持黨的群眾路線。講話強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)。講話要求全黨同志做到“四個(gè)一定要”，即一定要居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)；一定要戒驕戒躁，艱苦奮斗；一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作；一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，顧全大局。做到思想上始終清醒，政治上始終堅(jiān)定，作風(fēng)上始終務(wù)實(shí)。這些重要論述對(duì)在新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。

張建欣對(duì)全市學(xué)習(xí)貫徹胡*錦~濤總書(shū)記重要講話精神提出要求。她指出，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)胡*錦~濤總書(shū)記6.25重要講話精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)，市委常委要帶頭引深學(xué)習(xí)，為全市各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部做出表率。各級(jí)黨組織要按照中央、省委和市委的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺(jué)實(shí)踐，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到胡*錦~濤總書(shū)記重要講話精神上來(lái)，開(kāi)創(chuàng)全市各項(xiàng)事業(yè)的新局面。

一方面要在深刻領(lǐng)會(huì)講話的精神實(shí)質(zhì)上下功夫，重點(diǎn)把握講話強(qiáng)調(diào)的事關(guān)黨和國(guó)家工作全局的若干重大問(wèn)題，深刻理解講話閘發(fā)的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，全面把握我國(guó)發(fā)展的新要求和人民群眾的新期待以及推動(dòng)發(fā)展的新戰(zhàn)略，加強(qiáng)黨的建設(shè)的新舉措。特別是深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的要義、核心、基本要求與根本方法，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。要真正使講話精神實(shí)質(zhì)入心入腦，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思想武器，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

另一方面要在聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用上下功夫，堅(jiān)持用講話精神指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作，牢記社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，切實(shí)增強(qiáng)聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的堅(jiān)定性，提高想問(wèn)題、辦事情絕不可脫離實(shí)際的自覺(jué)性，清醒而又頑強(qiáng)地為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命而扎實(shí)奮斗、不懈奮斗。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要按照胡*錦~濤總書(shū)記提出的要求，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事辦實(shí)事，真正做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義的新局面，以?xún)?yōu)良作風(fēng)和優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十七大勝利召開(kāi)。

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神

學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話精神

天長(zhǎng)二中高一年級(jí) 梁繼奎

在第30個(gè)教師節(jié)前夕，總書(shū)記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)發(fā)表了重要講話，就如何做一名黨和人民滿意的好老師，努力培養(yǎng)造就一流教師提出了明確要求。講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，語(yǔ)重心長(zhǎng)、情真意切，深刻闡釋了教育事業(yè)和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長(zhǎng)指明了方向，是新時(shí)期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的這些重要論述，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復(fù)興的“筑夢(mèng)人”

每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)人都有自己的追求和夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全體中華兒女共同的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)人才，而人才的培養(yǎng)，根本在教育，關(guān)鍵在教師。正如總書(shū)記所指出：“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?！?/p>

教師是最偉大和神圣的職業(yè)，承擔(dān)著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來(lái)為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在與教師見(jiàn)面時(shí)，總書(shū)記飽含深情地說(shuō)：“見(jiàn)到你們，我就回想起自己的學(xué)生時(shí)代。教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮?！笨倳?shū)記的話讓每個(gè)受教育者感同身受。一個(gè)人，不論他的成就有多大，地位有多高，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有多顯赫，教師都是他追逐人生夢(mèng)想的引路人。

新中國(guó)成立65年來(lái)，在黨和國(guó)家的高度重視下，我國(guó)建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，為國(guó)家各行各業(yè)培養(yǎng)了一批又一批合格的勞動(dòng)者和優(yōu)秀人才，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)。正是有了廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展才有了智力支撐和人才保障，中國(guó)才能從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家變成世界第二大經(jīng)濟(jì)體，寫(xiě)下了讓各國(guó)感嘆的“中國(guó)故事”，創(chuàng)造出讓世界驚嘆的“中國(guó)奇跡”。

現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。隨著科技進(jìn)步日新月異和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養(yǎng)人才、開(kāi)發(fā)智力資源的使命和責(zé)任也愈發(fā)重大。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“夢(mèng)之隊(duì)”，中國(guó)夢(mèng)終將在他們的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。廣大教師肩負(fù)著立德樹(shù)人、打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的時(shí)代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個(gè)好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是總書(shū)記提出的四條標(biāo)準(zhǔn)。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。”做一個(gè)好老師，就是要按照總書(shū)記的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全國(guó)各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個(gè)好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，“注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)和圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是中華民族實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的最持久、最深層的精神力量。做一個(gè)好老師，就是要按照總書(shū)記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，以淵博的知識(shí)教育學(xué)生，以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生，以完美的人格影響學(xué)生，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸入學(xué)生的心田，在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力和價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

做好老師要有道德情操?！敖蹋纤?，下所效也；育，養(yǎng)子使作善?！笨倳?shū)記指出：“好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會(huì)成為激勵(lì)我們追逐人生夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。

師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z(yǔ)》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生對(duì)老師不僅會(huì)聽(tīng)其言，更會(huì)觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)守精神家園和人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)樹(shù)立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩?。

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻(xiàn)。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

做好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。打鐵還需自身硬。教師是知識(shí)的傳授者，扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。古人說(shuō)“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”。在信息時(shí)代做個(gè)好老師，猶如總書(shū)記所說(shuō)，“不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見(jiàn)肘，才能游刃有余。

教育是一門(mén)科學(xué)，好的教育則是一門(mén)藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持知、情、意的統(tǒng)一，堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚(yú)，又授人以漁，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師。

“知識(shí)引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”。無(wú)論是一個(gè)民族還是個(gè)人，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢(shì)必落后于時(shí)代。在知識(shí)更新周期大大縮短的當(dāng)今時(shí)代，做一個(gè)好老師，更要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，按照總書(shū)記提出的始終“站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進(jìn)取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉。

做好老師要有仁愛(ài)之心。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗?ài)，才能傳遞愛(ài)，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。

愛(ài)是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。做一個(gè)好老師，就要像總書(shū)記要求的那樣，“用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生的知識(shí)之門(mén)，用愛(ài)滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

愛(ài)是責(zé)任和付出。愛(ài)學(xué)生，就要盡到教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。愛(ài)是尊重、理解和寬容。愛(ài)學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。做一個(gè)好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，讓所有學(xué)生都健康成長(zhǎng)為社會(huì)需要的有用之才。

三、努力培養(yǎng)造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔(dān)著辦好人民滿意教育的重任?？倳?shū)記明確要求，“各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓”；要滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，找準(zhǔn)深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn)；要進(jìn)一步健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成以德育師的制度環(huán)境；要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，加大對(duì)師范院校的支持力度，不斷提高教師培養(yǎng)的質(zhì)量；要改革教師管理制度，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性；要切實(shí)保障教師合法權(quán)益，進(jìn)一步提高教師職業(yè)地位和吸引力。

一個(gè)社會(huì)的發(fā)展與完善，既要以高樓大廈等基礎(chǔ)設(shè)施為前提，又要以高素質(zhì)的人才為保障，也要以高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者為基礎(chǔ)。高素質(zhì)的勞動(dòng)者和人才，是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步程度和一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的根本標(biāo)志。我國(guó)由人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó)，需要培養(yǎng)造就數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，為培養(yǎng)打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的好老師創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神的主題發(fā)言

統(tǒng)一思想、推進(jìn)工作的科學(xué)行動(dòng)指南

學(xué)習(xí)總書(shū)記一系列重要講話精神的主題發(fā)言

（2014年3月25日）

深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，是我們的重要政治任務(wù)，是我們?cè)谌嫔罨母铩⒏墒聞?chuàng)業(yè)的迫切需要。實(shí)踐告訴我們，多學(xué)多收獲，真學(xué)真收成，深學(xué)深收益。所以，學(xué)好講話，悟透精神，以知促行，知行合一，干好實(shí)事，是當(dāng)務(wù)之需、當(dāng)務(wù)之要、當(dāng)務(wù)之急。

一、習(xí)近平系列講話精神概要

十八大以來(lái)，總書(shū)記在各種會(huì)議、多種場(chǎng)合，發(fā)表了一系列重要講話。這些重要講話，站在時(shí)代發(fā)展的戰(zhàn)略高度，立足國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展全局，圍繞兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，深刻闡述了黨和國(guó)家發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，提出了許多重要思想觀點(diǎn)。

在中國(guó)未來(lái)走向問(wèn)題上，提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。

在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)中國(guó)特色社會(huì)主義是根植于中國(guó)大地、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義，而不是其他什么主義。

在深化改革開(kāi)放問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的活力之源。我國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，必須堅(jiān)定信心、凝聚共識(shí)、統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進(jìn)，不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革。要把握好深化改革開(kāi)放的方向，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。

在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的金鑰匙。要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，按照工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的要求，真正把工作著力點(diǎn)放在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略上，把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來(lái)。

在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，更加注重發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用。

在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)問(wèn)題上，提出建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)，確保部隊(duì)召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。

在一國(guó)兩制和祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)徹落實(shí)一國(guó)兩制、嚴(yán)格按照基本法辦事的方針不會(huì)變，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定不移走兩岸關(guān)系和平發(fā)展道路，堅(jiān)持從中華民族整體利益的高度把握兩岸關(guān)系大局。

在國(guó)際關(guān)系和外交戰(zhàn)略問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)必須有和平的國(guó)際環(huán)境。

在加強(qiáng)黨的建設(shè)問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針。要改進(jìn)干部考核方法手段，再也不能簡(jiǎn)單以國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率論英雄，堅(jiān)決制止簡(jiǎn)單以票取人的做法。要深入扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。要堅(jiān)定不移地反對(duì)腐敗，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。

總書(shū)記一系列重要講話，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各個(gè)方面，貫穿著馬克思主義世界觀和方法論，顯示了對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻把握，展現(xiàn)了寬廣的政治視野、深厚的歷史意識(shí)、巨大的理論勇氣，體現(xiàn)了繼承和發(fā)展的統(tǒng)一、理論和實(shí)踐的統(tǒng)一、邏輯和歷史的統(tǒng)一，處處閃耀著馬克思主義哲學(xué)思想的光芒，為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系注入了新的思想理論內(nèi)涵和實(shí)踐路徑。

二、習(xí)近平關(guān)于群眾路線的論述 我們黨的根基在人民，力量在人民，興衰成敗也在人民。堅(jiān)持以人民群眾為本，始終與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的根本政治態(tài)度和政治立場(chǎng)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，總書(shū)記講得最多、講得最深。十八屆一中全會(huì)剛剛結(jié)束，他在中外記者見(jiàn)面會(huì)上就強(qiáng)調(diào)：人民群眾是我們力量的源泉。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。之后多次調(diào)研活動(dòng)強(qiáng)調(diào)群眾工作、群眾路線，都表達(dá)出心系人民、熱愛(ài)人民的鮮明立場(chǎng)和真摯情感，展現(xiàn)了一位親民愛(ài)民的領(lǐng)導(dǎo)人形象。

習(xí)近平同志指出：群眾路線是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶，必須做到教育和實(shí)踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點(diǎn)深深植根于思想中、真正落實(shí)到行動(dòng)上。群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不丟，更加注重相信群眾、依靠群眾，敞開(kāi)大門(mén)、請(qǐng)群眾參與，把為民務(wù)實(shí)清廉的要求深深植根于思想和行動(dòng)中。要樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，用腳步丈量民意，在聽(tīng)意見(jiàn)中與群眾坐到一條板凳上；要?jiǎng)?chuàng)新為群眾排憂解難的方法，打通聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里，讓群眾話有地方說(shuō)、事有地方辦；要聚焦解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，以百姓心為心，把整改成果落實(shí)到群眾家門(mén)口。習(xí)近平同志指出：堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、解決突出問(wèn)題是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明特點(diǎn)，也是確?；顒?dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。要圍繞解決問(wèn)題做文章，向問(wèn)題叫板，從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到成效，讓群眾叫好。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨要繼續(xù)經(jīng)受住執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，就必須始終密切聯(lián)系群眾。在任何時(shí)候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。

三、習(xí)近平在**調(diào)研重要講話精神

河南**是焦裕祿精神的發(fā)祥地，也是中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的聯(lián)系點(diǎn)。3月17日至18日，總書(shū)記一行赴**調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，繼續(xù)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大正能量。

習(xí)近平指出，焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，學(xué)習(xí)什么、弘揚(yáng)什么？總書(shū)記進(jìn)行了精準(zhǔn)概括：要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己的公仆情懷，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志凡事探求就里、吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道的求實(shí)作風(fēng)，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操?？倳?shū)記高度概括的焦裕祿精神，其實(shí)質(zhì)是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識(shí)。要時(shí)刻擁有一顆為民服務(wù)的心、時(shí)刻擁有一顆艱苦奮斗的心、時(shí)刻擁有一顆廉潔奉公勤政為民的心，在開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為標(biāo)桿、作為一面鏡子，見(jiàn)賢思齊，反復(fù)鏡鑒，常修為政之德，不移公仆之心，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

四、結(jié)合宣傳思想工作抓好精神的學(xué)習(xí)落實(shí)

一是進(jìn)一步做好學(xué)習(xí)宣講工作?？倳?shū)記系列重要講話精神是一個(gè)開(kāi)放的、不斷發(fā)展的理論體系，是思想武器和行動(dòng)指南，要作為長(zhǎng)期重大政治任務(wù)來(lái)抓，進(jìn)一步在擴(kuò)大覆蓋、拓展深度、強(qiáng)化應(yīng)用上下功夫，利用好黨校培訓(xùn)基地、宣講輕騎兵等載體，不斷把學(xué)習(xí)貫徹工作引向深入。要學(xué)習(xí)總書(shū)記講話的深邃思想、豐富內(nèi)涵、語(yǔ)言風(fēng)格和特點(diǎn)，善于用講故事、舉事例、擺事實(shí)，善于用大白話、大實(shí)話和群眾語(yǔ)言等特點(diǎn)，鮮活我們的宣傳思想文化工作。

二是用總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作重要講話精神指導(dǎo)實(shí)踐。習(xí)總書(shū)記深化了意識(shí)形態(tài)工作本質(zhì)、地位和極端重要性的認(rèn)識(shí)，為開(kāi)創(chuàng)宣傳思想工作新局面指明了方向，我們要正確把握和切實(shí)遵循宣傳工作規(guī)律，要多干、多琢磨、多研究、多總結(jié)，始終保持在崗在行在狀態(tài)，始終做到盡心盡力盡職責(zé)。

在崗，就是對(duì)崗位要堅(jiān)守?zé)釔?ài)?？倳?shū)記指出：宣傳思想部門(mén)必須守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。在崗，是能干事干成事的前提條件，宣傳工作說(shuō)到底是教育人、武裝人、培養(yǎng)人、引導(dǎo)人、發(fā)展人的工作，是在精神領(lǐng)域搞建設(shè)，需要堅(jiān)守篤定，持之以恒，潛移默化，抓鐵留痕，要有時(shí)刻在崗的狀態(tài)、甘于寂寞的定力、心無(wú)旁騖的韌勁把工作做好。

在行，就是業(yè)務(wù)上要精益求精?？倳?shū)記指出：宣傳思想工作要胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。在行，就要分析把握宣傳工作的機(jī)遇挑戰(zhàn)，就要研究遵循宣傳工作的特點(diǎn)規(guī)律，就要拓展豐富宣傳工作的陣地載體，就要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展宣傳工作的方式方法，多到基層去、到農(nóng)村去、到豐富多彩火熱的社會(huì)生活中去。

盡心，就是要用心工作。總書(shū)記指出：關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平，把握好時(shí)、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力。宣傳工作既是科學(xué)，更是藝術(shù)，唯有用心為之，方能做好。

盡力，就是要竭盡全力?？倳?shū)記指出：馬克思主義的發(fā)展歷程猶如一場(chǎng)‘接力賽’，既一脈相承，又與時(shí)俱進(jìn)。竭盡全力，工作才能做到位，做徹底。要有學(xué)習(xí)力、凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，研究新情況，把握新規(guī)律，拓展新載體，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，破解新難題。

盡責(zé)，就是要盡職履責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?？倳?shū)記指出：宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)。要做到跟得上，貼得緊，實(shí)打?qū)崳玫孟?，圍繞宜字做好文章，講好**故事、傳播**聲音、展示**形象，為全縣三步走戰(zhàn)略目標(biāo)提供強(qiáng)大思想動(dòng)力。