“先進性教育民主評議階段工作規(guī)劃”教育工作

先進性教育第二階段即黨性分析，民主評議階段，是一個承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是確保教育活動取得明顯成效的實質(zhì)性階段，也是先進性教育第二階段即黨性分析，民主評議階段，是一個承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是確保教育活動取得明顯成效的實質(zhì)性階段，也是對黨員觀察分析問題的水平和能力的一個實際考驗。第一階段搞得怎么樣，需要在第二階段加以檢驗，群眾滿意不滿意，很重要就是要看這個階段。第二階段搞好了，就能為第三階段整改提高順利開展打下良好的基礎(chǔ)。一定要充分認(rèn)識到，能否認(rèn)真按照保持共產(chǎn)黨員先進性的要求，查擺、找準(zhǔn)黨組織和黨員隊伍存在的突出問題，并從理想、信念、宗旨、作風(fēng)上深入進行自我剖析，直接關(guān)系到這次學(xué)習(xí)教育活動能否取得明顯成效，關(guān)系到黨組織在干部群眾中的威信。因此，要深化認(rèn)識，統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)見成效。

一、方法步驟根據(jù)《*開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案》安排，第二階段計劃用一個月左右時間，重點組織黨員對照黨章查擺問題，開展批評與自我批評，聽取黨內(nèi)外群眾意見，認(rèn)真進行民主評議，達到找準(zhǔn)問題，剖析根源，增強黨性的目的。

征求群眾意見；自我總結(jié)對照；組織民主評議；研究確定評議結(jié)果。征求群眾意見。黨員自我總結(jié)前，主動開展談心活動，黨組織通過召開座談會、個別談話、設(shè)立意見箱、發(fā)放意見表、開通熱線電話等形式，廣泛征求黨員、服務(wù)對象和群眾對基層黨組織和黨員的意見。意見、建議歸納梳理后，黨組織向黨員如實反饋。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要充分利用反饋意見的機會進行談心交心，黨員之間也可以進行個別談心，相互征求意見。自我總結(jié)評價。在征求意見的基礎(chǔ)上，組織黨員按照“三個代表”重要思想的要求和黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等

方面的現(xiàn)實表現(xiàn)，找出存在的突出問題，剖析思想根源；緊緊圍繞加快*發(fā)展，聯(lián)系工作崗位實際進行分析和總結(jié)，明確努力方向，并按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個格次，實事求是地作出自我評定，形成個人總結(jié)材料。組織民主評議。召開黨支部大會（黨員人數(shù)較多的，也可召開黨小組會）對黨員逐一進行民主評議。評議前，要認(rèn)真做好吸引部分群眾代表、入黨積極分子參加評議等各項準(zhǔn)備工作；評議中，要充分發(fā)揚民主，認(rèn)真開展批評與自我批評，查擺突出問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭剖析自己，帶頭評議別人。根據(jù)黨員相互評議的意見，進行一次群眾滿意程度的測評。通過個人自評、黨員互評和群眾代表測評，初步評出優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格黨員。新晨范文網(wǎng)研究確定評議結(jié)果。召開支委會，根據(jù)民主評議結(jié)果研究對每個黨員的評議意見，并在一定的范圍內(nèi)進行公示，接受群眾監(jiān)督。公示后，召開黨支部大會，討論通過評議意見，并報上級基層黨委審定。

二、具體時間初步安排各種類型座談會、黨員之間個別談心（每人與黨員5名以上黨員談心、交換征求意見）的時間由支部按要求靈活安排。