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      體育教學(xué)工作計劃

      2023-02-15下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《體育教學(xué)工作計劃》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《體育教學(xué)工作計劃》。

      體育教學(xué)工作計劃

      體育教學(xué)工作計劃 篇1

      一、學(xué)生概況分析

      一年級的學(xué)生,大部分學(xué)生學(xué)會基本的體育技能,如:30米直線跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、游泳等,但由于他們年紀(jì)小,動作技能掌握不好,許多動作不協(xié)調(diào)、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動,天真爛漫,喜歡節(jié)奏較強(qiáng)的運動,也喜歡游泳和游戲,愛接觸新鮮的事物,但他們的'注意力易受干擾而分散,需要時時提醒。因此,我在教學(xué)過程中常把要學(xué)習(xí)的東西結(jié)合游戲進(jìn)行教學(xué),著重提醒他們動作的重點和難點,從而提高學(xué)習(xí)和參與體育運動的積極性。

      二、本學(xué)年教學(xué)任務(wù)及主要教學(xué)措施

      本學(xué)年第二學(xué)期的任務(wù):50米直線跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、投擲、游泳、早操幾個項目的考核。

      主要措施:

      1、注意設(shè)計和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式。

      2、結(jié)合情景教學(xué),愉快教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、結(jié)合游戲進(jìn)行思想品德教育。

      4、結(jié)合游戲滲透環(huán)保教育。

      周次課次教材內(nèi)容備注

      一1體育、衛(wèi)生健康知識2早操、游戲

      二150米直線跑、早操、225米往返跑、游戲

      三1隊列隊形、跳繩2隊列隊形、跳繩、游戲

      四1早操、跳繩2隊列隊形、前滾翻

      五1隊列隊形、前滾翻2早操、游戲

      六125米往返跑、早操、游戲2早操、游泳

      七1隊列隊形、投擲2隊列隊形、游泳

      八1早操、投擲225米往返跑、游泳

      九1隊列隊形、投擲2隊列隊形、游泳

      十1考核、游戲2早操、游泳

      體育教學(xué)工作計劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      根據(jù)學(xué)校及教務(wù)部門本學(xué)期教育教學(xué)工作的精神和要求,本備課組按照學(xué)科特點及本學(xué)期教育教學(xué)工作重點,我們高中體育組以“健康第一,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)”為中心,以課程改革為契機(jī),大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,深化體育課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實學(xué)校體育工作,在教學(xué),教研,訓(xùn)練,競賽,群體活動等方面有進(jìn)一步的突破。

      二、教學(xué)內(nèi)容

      為了滿足學(xué)生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求,《標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對全體學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為滿足學(xué)生選項學(xué)習(xí)的需要,我們高中備課組開設(shè)五個模塊系列(田徑、健美操、三大球類)。每個系列包含若子模塊,每一模塊為18學(xué)時,以便學(xué)生對所選模塊進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí),且成績合格即可獲得1個學(xué)分。高中三年中,學(xué)生修滿11個必修學(xué)分(含田徑類項目系列必修1學(xué)分,健康教育專題系列必修1學(xué)分)方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學(xué)時安排。高三年級第二學(xué)期學(xué)校仍應(yīng)保證學(xué)生必要的體育活動時間。

      三、教學(xué)措施及要求:

      在教學(xué)中盡量采用多種練習(xí)方法和游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和運動技能,以學(xué)生主體,興趣先導(dǎo),實踐強(qiáng)化和為學(xué)生終身體育打基礎(chǔ)為原則,與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同探討,提高學(xué)生的自主思維能力和研究性學(xué)習(xí)的能力。

      四、備課組重點工作:

      1、抓好日常體育教育教學(xué)工作

      (1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

      (2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

      (3)加強(qiáng)對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

      (4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建高效課堂的教學(xué)模式。

      (5)抓好高二田徑訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作。

      2、上好體育課做到五重視:

      (1)重視課堂教學(xué)的安全教育。

      (2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。

      (3)重視每個學(xué)生的`發(fā)展,充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

      (4)重視學(xué)生的全面健康發(fā)展。

      (5)重視加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)角色意識。

      3、配合局、校做好各賽事裁判工作。

      五、具體安排:

      1、開學(xué)初召開備課組成員會議,切實制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃

      2、開學(xué)初積極落實備課組的集體備課工作,統(tǒng)一教案

      3、本備課組集體討論關(guān)于加強(qiáng)對本年級學(xué)生體育課課堂常規(guī)的管理,并于第一節(jié)課進(jìn)行常規(guī)管理的教育

      4、開學(xué)初認(rèn)真抓好本年級學(xué)生早操的進(jìn)出場和做操質(zhì)量的管理工作

      5、認(rèn)真進(jìn)行本年級學(xué)生的體育課安全教育工作,并落實到課堂教學(xué)中

      6、認(rèn)真制定好本學(xué)期表備課組推磨聽課計劃安排表

      7、認(rèn)真按照計劃定期進(jìn)行組內(nèi)成員間的相互聽課評課工作

      六、備課組推磨聽課進(jìn)度表

      姓名時間項目時間項目

      第二周周一足球第十一周周一籃球

      第三周周二羽毛球第十二周周三乒乓球

      第三周周四乒乓球第十三周周四健美操

      14-第一學(xué)期高二體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

      周次教學(xué)內(nèi)容

      第一周介紹籃球運動的作用和發(fā)展趨勢

      第二周高運球,低運球

      第三周運球急停急起練習(xí),復(fù)習(xí)高低運球

      第四周雙手傳接球,迎面接力比賽

      第五周復(fù)習(xí)雙手傳接球,單雙腳跳臺階練習(xí)

      第六周傳球和運球組合練習(xí)

      第七周原地單手肩上投籃,運球追拍練習(xí)

      第八周素質(zhì)練習(xí)

      第九周運球急停跳起投籃

      第十周體前變向換手運球,復(fù)習(xí)運球急停跳投

      第十一周教學(xué)比賽,游戲

      第十二周交叉步突破,復(fù)習(xí)體前變向換手運球

      第十三周同側(cè)步突破,復(fù)習(xí)交叉步突破

      第十四周復(fù)習(xí)交叉步和同側(cè)步突破

      第十五周運球結(jié)合跳投練習(xí),運球接力比賽

      第十六周素質(zhì)測試

      第十七周素質(zhì)測試

      第十八周考核

      第十九周考核

      第二十周教學(xué)比賽

      體育教學(xué)工作計劃 篇3

      一、學(xué)情分析

      二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對體育課的認(rèn)識不足,加上體育室外課干擾因素多,每個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

      二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

      2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的`身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

      3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

      4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

      5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

      6、創(chuàng)設(shè)一些關(guān)于環(huán)境內(nèi)容的課程,促使學(xué)生養(yǎng)成愛環(huán)保的生活習(xí)慣。

      三、教學(xué)措施

      1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

      2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

      3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

      4、利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

      5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

      四、教學(xué)安排:

      2月份抓課堂常規(guī),形成良好的課堂氛圍。

      3月份隊形隊列、廣播操的學(xué)習(xí)與鞏固。

      4月份走和跑、復(fù)習(xí)廣播操。

      5月份球類、投擲的初步認(rèn)識。

      6月份技巧的初步認(rèn)識、復(fù)習(xí)走各跑。

      體育教學(xué)工作計劃 篇4

      一、學(xué)生情況:

      體育課,在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課活動的作用,增強(qiáng)集體的凝聚力,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。通過活動,大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動能力,能按活動要求去做,遵守活動規(guī)則,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力在活動中得到增強(qiáng)。但仍有部分學(xué)生身體不好,不積極參加鍛煉。針對這一情況,如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),有一個健康的體魄,是學(xué)好各項工作的保證。怎樣做一

      個符合時代特點的身心健康成長的好學(xué)生,特做計劃如下:

      二、教學(xué)目標(biāo):

      1、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧,并進(jìn)一步熟練掌握。

      2、通過一些有意義的游戲,展開體育活動。

      3、通過本學(xué)期的課外活動,使學(xué)生學(xué)會隊形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識,達(dá)到鍛煉身體的`目的。

      4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強(qiáng)的毅力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。

      三、具體措施

      1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過:“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。”興趣是最好的老師,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果;學(xué)生能否通過體育活動促進(jìn)身心健康,關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住學(xué)生

      活潑好動、追求新鮮的心理,開展多種形式的體育活動。

      2、保證活動時間,在每周二、四、五組織二十分鐘的活動,讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動,切實達(dá)到活動的目的。

      3、抓好個別輔導(dǎo),讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng),并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。

      4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,使每一個學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮

      5、經(jīng)常和班主任研究有關(guān)課間操的問題。

      6、抓好常規(guī)工作。一是上好兩課,做好兩操;二是堅持開展評比活動。

      7、每天課間操、課外活動時間讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,參加體育小組活動,如打籃球、乒乓球、羽毛球,踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。體育興趣活動我們做到不輕易否定學(xué)生,不挖苦斥責(zé)學(xué)生,不放棄一個學(xué)生;盡量提高學(xué)生體育活動的參與率,盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣,盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間,盡量為學(xué)生營造一片自由鍛煉的空間,盡量寬容對待學(xué)生在活動中出現(xiàn)的合理的

      挫折失敗,讓每一個孩子都能體驗體育鍛煉和成功的快樂。

      8、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排,要求形式多樣,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對田徑運動的愛好與興趣。

      9、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。

      10、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來,有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,

      培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì),加強(qiáng)跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,使學(xué)生能安心訓(xùn)練,無“后顧之憂”。通過師生的共同努力.從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā),大運

      動量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),為中考打基礎(chǔ)。

      四、培優(yōu)輔差名單(略)

      五、輔導(dǎo)內(nèi)容及時間

      1、培優(yōu) (1)內(nèi)容:籃球 田徑 (2)時間:每周一、三大課間

      2、輔差 (1)內(nèi)容:身體素質(zhì)鍛煉,主要蛙跳、三級跳,立定跳遠(yuǎn)、15分鐘跑等為主。 (2)時間:每周一、二、

      三、四、五大課間

      體育教學(xué)工作計劃 篇5

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

      六年級學(xué)生處于青春發(fā)育的初期,身體發(fā)育較快,個體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng),女生則趨向于文靜、內(nèi)向,不喜歡活動,針對女生這一特點,可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運動項目,提高他們的運動興趣。

      二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

      本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生學(xué)習(xí)體育技術(shù)的輔導(dǎo),如何使學(xué)生掌握體育項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

      三、目的任務(wù)

      1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的`作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

      2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

      3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

      四、重點與難點

      1、重點是;廣播體操與立定跳遠(yuǎn)。

      2、難點是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。

      五、教學(xué)措施與教改思路

      1:隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

      2:初中生對抗性強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

      3:因材施教,分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

      六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

      第一周-----第三周:學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操,預(yù)備節(jié)和伸展運動,四肢運動,跳繩練習(xí)

      第四周-----第五周:踢腿運動,體測運動,體轉(zhuǎn)運動。跳躍素質(zhì)練習(xí),隊列練習(xí),球類運動練習(xí)

      第六周-----第七周:跳躍運動,整理運動,跳繩練習(xí),球類運動練習(xí),游戲練習(xí)。

      第八周-----第九周:坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)廣播體操全套動作。

      第十周-----第十一周:仰臥起坐的練習(xí),綜合素質(zhì)練習(xí),球類運動練習(xí),以籃球運動為主。

      第十二周----第十三周:測試廣播體操,陽光體育冬季長跑

      第十四周----第十八周:隊列練習(xí),冬季長跑,機(jī)動練習(xí)階段

      遇十月一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整,采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。

      體育教學(xué)工作計劃 篇6

      本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐,確實增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生掌握田徑及籃球運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,同時加強(qiáng)思想教育,確實完成教學(xué)任務(wù),以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

      1、學(xué)生情況分析

      作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,由于他們來自各間校風(fēng)不同,師資要求有異,體育風(fēng)氣有別,場地器材條件有差異,這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一,基礎(chǔ)不一,身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動性大,不穩(wěn)定,不成熟。

      上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項基本的投籃技術(shù),上籃按出手時手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動作,同時又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手,反手,勾手的區(qū)別。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取,充滿活力的人生態(tài)度。

      2、教材與教輔分析

      上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運動的學(xué)習(xí),是為了更好地發(fā)揮田徑運動,作為基礎(chǔ)運動項目的功能,為學(xué)生進(jìn)入后期的'選項學(xué)習(xí)打好運動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為:短跑和跳遠(yuǎn)。

      3、教學(xué)目標(biāo)

      提高體能和運動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價,增強(qiáng)體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊意識。

      4、教學(xué)措施

      強(qiáng)調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用,要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精,強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,地方,學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      體育教學(xué)工作計劃 篇7

      一、教材內(nèi)容介紹

      小學(xué)三年級的教學(xué)內(nèi)容包括基本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類與游戲、對抗角力游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)常識。這一學(xué)期基本學(xué)習(xí)一些簡單的內(nèi)容,初步掌握一下,主要是基本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧和球類。

      二、教學(xué)目的

      在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

      2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的.技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

      3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,逐步養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài),通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識。

      4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中,體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。

      5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。

      四、教學(xué)進(jìn)度(周次、教學(xué)內(nèi)容)

      以上就是3年級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 ,做生活的有心人,做學(xué)習(xí)的有心人,點點滴滴地學(xué)習(xí),可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,依著自己的興趣學(xué)東西的時候,學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。

      體育教學(xué)工作計劃 篇8

      一、指導(dǎo)思想

      新的課程銳意改革,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo)。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實施者,就時刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實施的全過程,要關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,有目的,有計劃,有側(cè)重地靈活實施,始終確?!敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?,使學(xué)生身心健康成長。

      二、教材分析

      依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實際情景,以及場地設(shè)備條件,選擇確定學(xué)年教學(xué)資料和各項教材的時數(shù)比例。確定教學(xué)資料時數(shù)比例必須要貼合健身性、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù),走和跑共10時數(shù),跳躍5時數(shù),投擲6時數(shù),滾翻與平衡5時數(shù),小球類6時數(shù),基本體操4時數(shù),鄉(xiāng)土體育5時數(shù),選學(xué)資料12時數(shù)。

      三、德育要求

      把德育放在首位,從小抓起,打好基礎(chǔ),并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神,在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫忙的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動本事和身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點,逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,確立以發(fā)展人體基本活動本事為主的教學(xué)體系。

      四、學(xué)生基本情景分析

      身體發(fā)展特征:三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面,骨骼肌有了必須的發(fā)展,因而運動感覺有了必須程度的發(fā)展,對簡單的動作有所控制,動作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。

      心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在教師的'幫忙下,逐漸學(xué)會比較、分析、觀察事物的特點,發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

      社會交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時機(jī)更多,交往形式開始變得較為復(fù)雜,在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動,越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導(dǎo)。

      五、改善教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

      1、重視教學(xué)資料的選擇、搭配及方法的更新,提高學(xué)生的運動興趣。

      2、在課前布置預(yù)習(xí)資料,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,尤其是自制器材,培養(yǎng)學(xué)生的動手本事。

      3、從教與學(xué)兩方面及時取得反饋信息,以改善教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

      4、注重學(xué)生的個體差異與不一樣需求,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價方法。

      六、教學(xué)目標(biāo)

      1、運動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域:樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作,向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作,向家人展示學(xué)會的運動動作。

      2、運動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域:說出所做的簡單運動動作的術(shù)語。會做簡單的組合動作。做出多項球類運動的簡單組合動作。做出體操的簡單組合動作。做出武術(shù)的簡單動作。

      3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:明白如何在運動中避免危險?;緢猿终_的身體姿勢。發(fā)展靈敏和平衡本事。描述身體特征。

      4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗體育活動中的心理感受。觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn),在必須的困難條件下進(jìn)行體育活動。

      5、社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗并說出個人在參加團(tuán)隊游戲時的感受。明白在團(tuán)體性體育活動中如何與他人合作。與他人完成體育活動任務(wù)。

      體育教學(xué)工作計劃 篇9

      全面貫徹國家體育教育方針,落實市教育局體育工作部署。認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,本著發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為目的,最終為九年級學(xué)生三年來體育學(xué)習(xí)做好一個圓滿的句號。在九年級第二學(xué)期,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容做好工作安排,迎接市體育測試工作。

      一、教學(xué)重點內(nèi)容:

      依據(jù)測試要求,重點在于學(xué)生身體素質(zhì)提高,有一個良好的測試習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容主要以力量練習(xí)、耐久跑、坐位體前屈、仰臥起坐、引體向上、握力、立定跳遠(yuǎn)和50米跑。

      二、教學(xué)工作措施:

      1、抓好學(xué)生思想工作

      九年級學(xué)生面臨畢業(yè)一部分學(xué)生將要走向更高的學(xué)府,另一部分學(xué)生將要走向社會,各自的目標(biāo)有所不同,為了使學(xué)生都有一個共同的奮斗目標(biāo),要讓所有的學(xué)生都要有信心,為自己的初中學(xué)習(xí)做一個最后沖刺。其次體育鍛煉是伴隨終身的,有了好的身體才能做好其他的事。每一個學(xué)生都要一個參加體育鍛煉正確的認(rèn)識。

      2.定期測試,制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

      開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試,讓學(xué)生了解自己的身體情況,激勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動能力的弱項,制定以后的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測試,培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,總結(jié)前面教

      師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的`依據(jù)。

      3.確保足夠的活動時間

      響應(yīng)國家“陽光體育”方針,每天確保學(xué)生鍛煉1小時。重點練習(xí)安排在早操20分鐘和體育課上,早操時間主要練習(xí)學(xué)生的耐力素質(zhì)和心肺功能,項目以1500米為主。體育課上主要是運動技能的練習(xí)及力量素質(zhì)練習(xí)。讓每一位學(xué)生都能得到充分的鍛煉。

      二、具體時間安排:

      早操訓(xùn)練安排:

      三月份進(jìn)行1500米耐力訓(xùn)練和柔韌練習(xí)。

      四月份進(jìn)行心肺功能練習(xí)和握力練習(xí)。

      體育課教學(xué)安排:

      三月份

      1、進(jìn)行第一次體質(zhì)測試。

      2、考試項目技能練習(xí)和上肢練習(xí)。

      四月份

      1、課堂前半部分進(jìn)行耐力性練習(xí),后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進(jìn)行專項練習(xí)。

      2、進(jìn)行第二次體質(zhì)測試。

      3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。

      五月份

      迎接市體育測試。

      體育教學(xué)工作計劃 篇10

      教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

      教學(xué)目標(biāo):

      〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的`簡單常識和方法。

      〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

      〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

      教學(xué)進(jìn)度表:

      周 次 第一內(nèi)容 第二內(nèi)容

      第一周 體育常識:做早操的好處 游戲:快快集合

      隊列:排縱隊,橫隊

      隊列練習(xí):稍息、立正、向右看齊、報數(shù)

      第二周 復(fù)習(xí)廣播體操 游戲:快快集合

      隊列練習(xí):原地轉(zhuǎn)向

      第三周 復(fù)習(xí)廣播體操 游戲:一切行動聽指揮

      隊列練習(xí):原地踏步走 游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

      第四周 恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練 游戲:障礙賽跑

      隊列練習(xí):齊步走、立定

      第五周 技巧:前后滾動 游戲:端水平衡

      游戲:繞木棒接力

      第六周 韻律活動 游戲:迎面接力

      走:各種姿勢的走

      第七周 塑料袋的多種玩法 游戲:跳墊子游戲

      技巧:前滾翻 游戲:摸尾巴

      第八周 快速跑 游戲:換物接力

      游戲:搶種搶收

      第九周 勞動模仿操 游戲:打仗

      花樣加速跑 游戲:大追捕

      第十周 往返跑 游戲:蹦蹦跳跳

      健康課:保護(hù)環(huán)境 游戲:獵人****老虎

      第十一周 隊列:走圓形 游戲:十字接力

      技巧:立臥撐 游戲:換物接力

      第十二周 高抬腿、柔韌練習(xí)游戲:“8”字接力

      健康課: 蔬菜的營養(yǎng)和功能 游戲:改換目標(biāo)

      第十三周 跳短繩 游戲:跳進(jìn)去拍人

      立定跳遠(yuǎn) 游戲:找自己的家

      第十四周 跳長繩 游戲:原地跳長繩

      追逐跑 游戲:接力跑

      第十五周 小籃球 游戲:滾地球

      游戲:運球接力

      第十六周 壘球 游戲:壘球擲準(zhǔn)

      游戲:壘球擲遠(yuǎn)

      第十七周 復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn) 期末考試

      測試立定跳遠(yuǎn)

      第十八周 復(fù)習(xí)壘球擲遠(yuǎn) 期末考試

      測試壘球擲遠(yuǎn)

      第十九周 機(jī) 動

      第二十周 機(jī)動

      注:因天氣、假期和特殊原因?qū)M(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

      體育教學(xué)工作計劃 篇11

      二年級的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,經(jīng)過二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。針對這些特點,應(yīng)著重對學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時,進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。

      一、教學(xué)目標(biāo)及重難點

      (一)教學(xué)目標(biāo)

      1、掌握基本的體育運動知識,明確體育鍛煉的作用。

      2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

      3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

      4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

      (二)教學(xué)重點

      1、教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練,隊列隊形。

      2、本學(xué)期的教學(xué)重點側(cè)重于短跑、跳遠(yuǎn)等項目,教學(xué)中要多貫穿此類項目的練習(xí)。

      (三)教學(xué)難點

      協(xié)調(diào)性動作練習(xí)對于小學(xué)一段的學(xué)生來說有一定難度的,不容易被學(xué)生接受。

      二、教材分析

      二年級的學(xué)生年齡還小,教材內(nèi)容都不再是為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ),而是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的.興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以活動為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

      三、課時安排:

      每周4課時,每期共64課時。

      四、教學(xué)措施及注意事項

      在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué),靈活安排游戲內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)在其中,樂于其中。

      在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項:

      1、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時,要注意強(qiáng)調(diào)安全教育。

      2、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng),可以利用這個特點進(jìn)行一些教學(xué)比賽,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

      3、在教學(xué)中要注意因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

      體育教學(xué)工作計劃 篇12

      一、指導(dǎo)思想

      新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:

      1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

      2、激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

      3、重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

      4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益。

      本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐,確實增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,同時加強(qiáng)思想教育,確實完成教學(xué)任務(wù),以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

      二、學(xué)生情況分析

      作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生,由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時,應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的`環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強(qiáng)體質(zhì)。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      總體目標(biāo):

      (一)加強(qiáng)思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。

      (二)通過實踐教學(xué),使學(xué)生能夠做到:

      1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),積極參與課外各種體育活動;

      2、知道合理安排鍛煉時間的意義;合理安排鍛煉時間,運用掌握脈搏測定等常用方法,測量運動負(fù)荷;

      3、了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;

      4、通過技能練習(xí),發(fā)展運動能力和運動技術(shù),增進(jìn)身體健康;

      5、了解心理健康對身體健康的意義,樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會正確評價自己運動能力,和與同伴合作練習(xí)的能力;在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識;

      具體目標(biāo):

      (一)體育與健康基礎(chǔ)知識

      1、體育與健康課程解說,中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求;

      2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹

      3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價值

      4、常用運動負(fù)荷的測量與方法運用

      (二)運動技能

      1、隊列與體操:原地隊列,行進(jìn)間隊列,第二套中學(xué)生廣播體操,徒手體操。

      2、快速跑技能:各種跑的練習(xí),不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿;

      3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑;定時跑,定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度;

      4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù):建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練習(xí),助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí);

      5、球類

      (三)發(fā)展體能

      1、發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運用各種跑的形式進(jìn)行;

      2、發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習(xí),跳繩等;

      3、發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運用不同形式的跳躍練習(xí);

      4、力量素質(zhì):持啞鈴的健身練習(xí);

      四、教學(xué)措施

      (一)教學(xué)改革

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

      2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

      3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

      4、開展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。

      5、關(guān)注學(xué)生的個體差異,改革評價制度。

      6、提高學(xué)生心理健康水平,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

      (二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

      1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成進(jìn)會場鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

      2、堅持每天一小時體育活動。

      3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

      4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

      (三)激勵機(jī)制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),教學(xué)不能只停留在傳授,還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,在激勵與期待中增強(qiáng)信心,不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。

      (四)開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

      學(xué)情分析:

      由于七年級學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,所以,原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項目,活動內(nèi)容,都有一個漸進(jìn)的過程,從常規(guī)做起,從點滴來抓,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,大部分學(xué)生都活潑好動,表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。

      教材分析:

      新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時,把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

      教學(xué)目標(biāo):

      一、知道合理安排鍛煉的時間和意義,參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。

      二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,了解所學(xué)項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運動行為,發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

      三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過各種練習(xí)手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

      四、掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,在體育活動中初步建立自尊和自信,積極進(jìn)取,培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。

      五、建立個人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。

      體育教學(xué)工作計劃 篇13

      新學(xué)期新氣象新起點,靜下心來認(rèn)真做一份新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,理清思路,更新觀念,頭腦風(fēng)暴。以學(xué)校計劃為指針,進(jìn)德修業(yè),務(wù)實創(chuàng)新工作。

      一、出色完成體育教育教學(xué)任務(wù)

      致力于體育課堂教學(xué),課前認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生備場地器材備教學(xué)安全預(yù)案。課前提前侯課,堂堂課點名,做好見習(xí)生的活動安排。力求課堂講解簡明扼要,讓學(xué)生一聽就明白,示范動作準(zhǔn)確優(yōu)美,讓學(xué)生一看就會模仿。追求課的最大練習(xí)密度,做到大運動量小強(qiáng)度的授課模式。課中與學(xué)生一起鍛煉共同運動,拉近與學(xué)生之間的距離,零距離接觸學(xué)生,即做良師又做益友。加強(qiáng)師生之間生生之間的多邊活動,把探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)落到實處,教師起到引導(dǎo)啟發(fā)的引領(lǐng)帶頭作用,放下老師高高在上的師者威嚴(yán),蹲下身走進(jìn)學(xué)生的心田,聆聽學(xué)生的心聲。加強(qiáng)教后反思,以思促教,從而提升自己的教學(xué)品味。

      二、做學(xué)習(xí)型的好老師

      國家中長期教育規(guī)劃綱要中指出:要實現(xiàn)學(xué)習(xí)型的社會。本學(xué)期讀教師進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的3本書,,并做好讀書筆記。恪守活到老學(xué)到老的的人生準(zhǔn)則,自費訂閱《中國學(xué)校體育》《體育教學(xué)》兩本專業(yè)刊物,汲取知識。撰寫5篇以上專業(yè)文章,15000字讀書筆記,做一項科研課題《中學(xué)體育課堂教學(xué)導(dǎo)語設(shè)計的研究》開題工作,歷時3年,撰寫科研報告。工作中向老教師學(xué)習(xí),幫扶年輕教師盡快成才。團(tuán)結(jié)同志,虛心向各學(xué)科教師學(xué)習(xí),多聽各科老師的課,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),苦練教學(xué)基本功,爭取把各教材上課的不同準(zhǔn)備活動、不同教學(xué)策略、不同放松活動整理成冊。做到用起來得心應(yīng)手。

      三、進(jìn)德修業(yè),愛崗敬業(yè)。

      記得有人曾說過:如果你把教育事業(yè)當(dāng)成一項自己生命中的一部分的時候,就會發(fā)現(xiàn)教育事業(yè)是很快樂的一項事業(yè)。工作中做到嚴(yán)以律己,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不講任何借口努力做好每一項工作,不找任何借口,在自己的世界里沒有第二只有第一,注重工作的`結(jié)果,力求把事情做到最好。仔細(xì)研讀教師道德修養(yǎng),剖析新課標(biāo),領(lǐng)會新理念。教學(xué)中率先垂范,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,以身作則,踏踏實實做事,力爭做年部放心的教師,校長滿意的好教師。(工作計劃范文 )

      四、常抓體育活動,做好服務(wù)裁判工作。

      本學(xué)期力爭出色完成踢跳比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、大課間評比活動等工作,做好大課間操的組織活動,指導(dǎo)教師帶好各個體育運動俱樂部的活動工作。努力帶好學(xué)校田徑運動隊,和體育特長生的后備培養(yǎng)工作,堅持階梯式的學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練模式。經(jīng)常檢查督促各業(yè)余訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作,及時提出合理化改進(jìn)意見。工作中做到公平公正公開,著手培養(yǎng)體育骨干學(xué)習(xí)裁判法,指導(dǎo)學(xué)生參與裁判工作,為將來步入社會后奠定扎實的基礎(chǔ)。

      五、遵守學(xué)校規(guī)章制度,做好日常工作。

      工作中做到不遲到不早退,學(xué)校安排的各項任務(wù)不推諉,工作干不好不找任何借口,樹立只有第一沒有第二的硬朗工作作風(fēng)。及時積極參加學(xué)校組織的各會議,并認(rèn)真做好會議記錄,團(tuán)結(jié)同志,除了聽本學(xué)科課還要多聽其他學(xué)科的課,汲取各方面知識,以提升自己的教學(xué)品味。做好辦公室的衛(wèi)生、紀(jì)律工作,爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組。看到學(xué)生的違反學(xué)校常規(guī)的事要敢管要會管,學(xué)習(xí)陶行知的3糖果的精神,主動撿起操場上的垃圾,用自身行動感染學(xué)生,以身作則,做到學(xué)校是自己的家,校榮我榮。在校園里將以體促智、以體輔德,以體審美,以體提高學(xué)生情商的思想得以深化。

      體育教學(xué)工作計劃 篇14

      一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

      全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)“以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)出操、集隊、集會紀(jì)律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練,以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

      二、工作任務(wù)及要求

      1、抓好“兩課兩操一活動”,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

      “兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;

      其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準(zhǔn)備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學(xué)質(zhì)量;

      第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,加強(qiáng)兩操紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立遠(yuǎn)大理想,營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);

      第四是認(rèn)真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

      2、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

      推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,對新教材中所體現(xiàn)出的`推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此,本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革,探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

      三、教學(xué)措施

      1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

      2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

      3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

      2018年春季教學(xué)工作計劃

      一、學(xué)科特點分析: 體育課是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑,是突出健康目標(biāo)的一門課程,對于提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者,具有極為重要的作用。

      二、班級情況分析: 二年級學(xué)生,活潑好動,能夠積極參加體育活動,好勝心、可塑性強(qiáng),但由于基礎(chǔ)差,有些動作掌握不好,易變形,所以,本學(xué)期應(yīng)在以往基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng),不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都能得到發(fā)展和提高。

      三、教材分析: 本學(xué)期體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、球類、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

      1、跑是人體的基本活動能力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力

      2、跳躍是學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

      3、投擲內(nèi)容主要是進(jìn)一步提高學(xué)生的推拋實心球技術(shù),發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。

      4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。

      5、球類項目主要包括足球和籃球兩種,足球主要內(nèi)容包括運球、推球、撥球等,主要提高學(xué)生球性球感,是學(xué)生在游戲中展示自我,建立自尊與自信,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力;籃球主要包括耍球、拍球、投籃等內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣和在體育活動中表現(xiàn)出來的合作行為。

      6、根據(jù)學(xué)生特點,安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

      四、教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo):使學(xué)生具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為,能夠樂于參加各種游戲活動,認(rèn)真積極上好體育課,用科學(xué)的方法參與體育活動 技能目標(biāo):使學(xué)生獲得運動基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能,能夠在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等,做出基本體操的動作,做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動,獲得野外活動的基本技能。心理健康:使學(xué)生通過體育活動等方法調(diào)空情緒,根據(jù)課程目標(biāo)的要求,以體育課和體育活動為載體,促進(jìn)學(xué)生心理健康、快樂的發(fā)展。

      五、教學(xué)重難點 教材的重點是跑、跳躍、球類和投擲的學(xué)習(xí),教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,個別輔導(dǎo)等手段。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。

      六、開好“第二課堂”,創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍 體育“第二課堂”是體育課教學(xué)以外,有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力,培養(yǎng)學(xué)生個性,并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育鍛煉態(tài)度的課外體育活動。本學(xué)期我會繼續(xù)作好校女子籃球隊、田徑隊的組建和訓(xùn)練工作,通過籃球賽、運動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍,提高學(xué)生的積極參與意識,培養(yǎng)學(xué)生的體育運動興趣,促進(jìn)學(xué)生各項運動技能的掌握,達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo)。

      七、具體措施:

      1、因材施教,分類指導(dǎo)。在動作學(xué)習(xí)和掌握上進(jìn)行分層次要求,對于較好的學(xué)生要求能夠在完成動作的前提下進(jìn)一步進(jìn)行自主探究。

      2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

      3、要加強(qiáng)對困難學(xué)生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

      4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

      5、教師要定時、定點,加強(qiáng)優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

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