感恩老師敘事作文1

樹(shù)木感謝雨滴，是因?yàn)槟茏屗聣殉砷L(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，是因?yàn)槟茏屗杂砂肯瑁霍~(yú)兒感謝湖水，是因?yàn)槟茏屗覒蛲嫠?，得以生存。而我卻要感恩老師，是老師教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍袛鄬?duì)與錯(cuò)。

每天同學(xué)們總抱怨，上學(xué)太累了，作業(yè)太多了?？晌覀兿脒^(guò)老師嗎？當(dāng)夏天，我們上課時(shí)，坐在電風(fēng)扇底下，吹著絲絲涼風(fēng)的時(shí)候，老師卻在講臺(tái)上站著講課，大汗淋漓，卻不顧擦汗，來(lái)不及喝口水，為的是讓我們學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

記得有一次，老師感冒了，不停地咳嗽，但老師一直堅(jiān)持講課，看著老師難受的'樣子，我們以為老師會(huì)請(qǐng)假，但令我們驚奇的是，老師并沒(méi)有請(qǐng)假，反而像往常一樣講課，只是有了一聲聲咳嗽。我們既為老師擔(dān)心又不解，老師好像看出了我們的心思：“如果我不上課了，你們就會(huì)落下課程，再趕可就費(fèi)勁了！我不要緊，只要你們好好學(xué)習(xí)，我就滿足了”

同學(xué)們抱怨練習(xí)題太多，怪老師，可老師呢？何嘗不嫌多？批閱五十多份作業(yè)，在學(xué)校批不完，回家批，批到深夜，哪怕老師再困，也強(qiáng)打精神，批完為止。當(dāng)同學(xué)們?cè)谔鹈缐?mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師卻在默默無(wú)聞，不求回報(bào)地負(fù)出。

老師對(duì)待我們像對(duì)待自己的孩子，當(dāng)我們不小心磕破或摔破的時(shí)候，老師那焦急、擔(dān)憂的神情讓我們不能忘懷；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師那嚴(yán)厲而又有慈祥的面容，深深烙在我們的腦海；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，老師那欣慰，喜悅的眼神，讓我們心里暖暖的……

感恩老師敘事作文2

感恩老師給我一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門;感恩老師給我指明人生的正確道路，讓我走向了人生巔峰;感恩老師給我一個(gè)魚(yú)鰓，讓我潛入知識(shí)的大海。而我最想感恩的老師，就是我的作文老師——楊老師。

楊老師，他還有一個(gè)綽號(hào)叫“小胖子”，因?yàn)?，他有一個(gè)又大又圓的肚子。他還經(jīng)常一個(gè)星期不刮胡子，看起來(lái)比真實(shí)的年齡要老得多。最后就是他那一頭蓬松的頭發(fā)，像個(gè)刺猬。

第一次上他的課的時(shí)候，以為他只是一個(gè)普通的老師，所以我總在上課的時(shí)候東張西望的，而后來(lái)的一次課讓我改變了對(duì)他的看法。事情是這樣的，老師讓同學(xué)們說(shuō)一下他的特點(diǎn)。在全班安靜地思考的時(shí)候，有位同學(xué)大聲地說(shuō)：“又矮又胖又肥?！边@時(shí)，只見(jiàn)楊老師面無(wú)表情，做好了打架的態(tài)勢(shì)。我們也做好了迎接“暴風(fēng)雨”的'準(zhǔn)備了。老師快步地走向那位同學(xué)，對(duì)著他大聲地說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)?！焙髞?lái)，還表?yè)P(yáng)了同學(xué)說(shuō)得很準(zhǔn)確。我們當(dāng)場(chǎng)驚訝極了，沒(méi)想到事件會(huì)這樣反轉(zhuǎn)了。這足見(jiàn)楊老師心胸寬廣!

楊老師不僅心胸寬廣，而且他上課也非常有趣。楊老師在上次課講“給祖國(guó)的一封信”這篇作文時(shí)，給我們講了許多關(guān)于中國(guó)的歷史。當(dāng)我們聽(tīng)到日本侵略者在中國(guó)土地上橫行霸道時(shí)，全班同學(xué)都為中國(guó)當(dāng)時(shí)所經(jīng)歷的一切感到痛心。可就在這時(shí)，楊老師給我們講了一個(gè)笑話，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，緩解了當(dāng)時(shí)壓抑的氣氛。

俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想楊老師也是這樣一位老師。

感恩老師敘事作文3

感恩老師

在世界上最偉大的人除了親生父母外，還有一個(gè)就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。為什么說(shuō)是老師呢？因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上是不可或缺的一部分，她教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

老師，您是一本百科全書(shū)，您把您的知識(shí)一絲不漏的.給了我們，您在課堂上講的那么生動(dòng)，那么形象，把課本上死板的知識(shí)描述的是那樣栩栩如生，讓課堂充滿了歡笑，樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的遐想。

您在無(wú)形的小事中教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何注意交通安全；?dāng)我們感到迷惑時(shí)，您化作一盞指路明燈，為我們指向正確的道路；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身成為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

記得那一次：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是班上的尖子，但是后來(lái)，不知道為什么，開(kāi)始變得頑皮，變得不寫(xiě)作業(yè)，玩心很重，有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚，這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑：為什么好好的尖子會(huì)變成這樣？但是，兩位老師還是沒(méi)有放棄他，反而變得更加關(guān)心他，同學(xué)們都知道，老師是不想讓他走上犯罪的道路，然而，老師的努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)老師一次又一次地找他談話，那位同學(xué)終于走上了正確的道路！

還有一次，我有一道很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，老師從我身旁走過(guò)，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的下次認(rèn)真點(diǎn)就行了。”

這時(shí)我知道了世界上最偉大的愛(ài)不僅僅是父母親對(duì)我們的愛(ài)還有老師對(duì)我們的愛(ài)！

感恩老師敘事作文4

老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師，是她們的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出，引領(lǐng)著我們，一次次給予了我們鼓勵(lì)，讓我們健康成長(zhǎng)。

我們的幽默大王——周老師，是一位特別愛(ài)笑的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)課上，卡通時(shí)間、情景對(duì)話、趣味游戲……讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致盎然，我也因此喜歡上英語(yǔ)課。

周老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)，周老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，用具體形象的手勢(shì)、動(dòng)作來(lái)布置情境，輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)。等到有一些英語(yǔ)詞匯積累時(shí)，她讓我們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，模擬一些實(shí)際的情景，讓我們積極參與，自制道具，自由分組，觀察思考。我還用文具盒當(dāng)作電話，用橡皮泥捏各種道具呢。

英語(yǔ)游戲非常有趣味，和書(shū)本上教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。用游戲形式復(fù)習(xí)單詞、句型，寓學(xué)于樂(lè)。在這種活潑、輕忪、愉快的氣氛中，自然而然地獲得英語(yǔ)知識(shí)與技能，通過(guò)游戲不僅讓我把書(shū)本上的知識(shí)活學(xué)活用，還鍛煉了我大膽的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

在三年級(jí)的期末考試中，我自信滿滿地覺(jué)得拿滿分沒(méi)問(wèn)題，結(jié)果在抄寫(xiě)單詞的時(shí)候漏寫(xiě)了一個(gè)字母，扣了0。5分，我當(dāng)時(shí)就懊惱不已。

周老師鼓勵(lì)我說(shuō)，只要認(rèn)真細(xì)心，英語(yǔ)你能學(xué)得更好?？粗俏⑿Φ腵眼睛，我暗暗下定決心，一定要把英語(yǔ)學(xué)好。

我們要銘記老師的教誨，不辜負(fù)老師的期望，努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語(yǔ)，回報(bào)祖國(guó)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

感恩老師敘事作文5

自從我聽(tīng)了學(xué)校的“感恩在我心中”的活動(dòng)，聽(tīng)了之后我感慨萬(wàn)分。我個(gè)人認(rèn)為，生活中的感恩太少了。

活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候，講課的老師叫蕭雅，當(dāng)時(shí)蕭老師說(shuō)話的時(shí)候帶一點(diǎn)家鄉(xiāng)話，我們都在那里笑話她?？墒?，老師并沒(méi)有泄氣，她告訴我們，她說(shuō)：“我是從農(nóng)村來(lái)的，我臨走時(shí)父母叮囑我出門在外不比家里，天氣冷了，要加衣服……”。蕭老師還舉了不少例子。聽(tīng)到這里，我們不由自主地落下淚來(lái)，“是啊，我們的孩子不是沒(méi)有良心”。

活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，請(qǐng)上了我們所有老師，我們集體去擁抱班主任，郭老師用手撫摸著我們的臉，這種溫暖像母愛(ài)，是呀，“一日為師，終生為父”，老師如同我們第二個(gè)父母，老師是最好的'，在各種職業(yè)里，只有老師是最光榮的、最神圣的，老師就像辛勤的園丁，用“肥料”哺育著我們，這難道不偉大嗎？我們不應(yīng)該感恩嗎？

在大自然中，動(dòng)物植物都會(huì)感恩，何況人類呢？讓我們手挽手。攜手創(chuàng)造感恩世界吧！通過(guò)這次活動(dòng)，真給我們每一位同學(xué)上了一堂優(yōu)質(zhì)的課，只有懂得關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，自己才會(huì)快樂(lè)；只有努力學(xué)好各門功課，才能不負(fù)老師的期望；只有做個(gè)懂事的孩子，才能夠報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；只有做個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，才能報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，使我們的國(guó)家更加繁榮昌盛。

感恩敘事作文

感恩敘事作文1

(1)天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn)，讓作為子女的我們齊聲說(shuō)：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱!”

愛(ài)我們的父母吧!因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛(ài);感謝我們的父母吧!因?yàn)槲覀兿胍黄瑯?shù)葉，父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天!

(2)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,

(3)您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的/愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

(4)老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

感恩敘事作文2

誰(shuí)說(shuō)殘疾人不能感恩，我反倒覺(jué)得他們感恩的方式比我們難多了。我們平日里所說(shuō)的感恩，其實(shí)就是嘴上說(shuō)說(shuō)，頂多就是幫干干家務(wù)活。而那個(gè)故事，使我的心靈震撼了……

一個(gè)小女孩，生下來(lái)就不能說(shuō)話，她的爸爸也在她出生不久去世了。家里只有母女二人相依為命，日子雖然過(guò)得貧窮，但母親能保證每天給小女孩買塊年糕。有一天，母親很晚了還沒(méi)有回家。女孩等了又等，還是不見(jiàn)母親歸來(lái)。于是，決定按照母親每天要走的路去找一找。終于，在拐彎處找到了母親。只見(jiàn)母親躺在地上，女孩天真地以為母親太累了，所以睡著了。但仔細(xì)一看，母親的眼睛是睜著的，手里還攥著一塊年糕。女孩知道媽媽已經(jīng)走了。走的時(shí)候，因?yàn)閾?dān)心自己，所以一直不放心，女孩想起媽媽為自己做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，跪在地上一遍又一遍地用手語(yǔ)唱《感恩的心》，直到母親把眼睛閉上才停止。

一個(gè)不能說(shuō)話的女孩，可以做到這樣，我們正常人用言語(yǔ)都沒(méi)有表達(dá)過(guò)。想到這兒，一股愧疚之情猶然而生。

記得有一次老師布置一項(xiàng)作業(yè)———給媽媽洗腳（那天是母親節(jié)）。在學(xué)校時(shí)，很多人一聽(tīng)到這個(gè)，都很輕松地說(shuō)：“這有何難？”可到了晚上，我卻遲遲不肯開(kāi)口。最終，也就沒(méi)完成這項(xiàng)作業(yè)。第二天，老師詢問(wèn)起這件事，很多昨天胸有成竹的人，今天把頭低得很低。

讀了這個(gè)故事后，我才明白：對(duì)長(zhǎng)輩感恩，應(yīng)該大膽地講出來(lái)，不要覺(jué)得不好意思。因?yàn)?，他們確實(shí)有恩于我們。表達(dá)感恩僅僅是最簡(jiǎn)單的一個(gè)孝敬的表現(xiàn)，，而這最簡(jiǎn)單也是我們最怕面對(duì)的。

我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那位不能說(shuō)話的女孩，學(xué)習(xí)她那種勇于表現(xiàn)自己情感的精神。

感恩敘事作文3

心懷感恩那一抹燭光，為我指引方向；心懷感恩那一抹燭光，點(diǎn)亮我心中的黑喑。感謝您老師，感謝你們那一抹燭火。

唉，今日作業(yè)真多，又要寫(xiě)到深夜了。便是，幸虧今日停電了，提早放學(xué)后。因?yàn)槲液軣溃袢找o姥姥過(guò)生日，一家人要出來(lái)用餐，來(lái)看，今晚又要經(jīng)常熬夜了。

回到家，我也快馬加鞭得寫(xiě)作業(yè)，就在即將大功告成之時(shí)，卻發(fā)覺(jué)，語(yǔ)文書(shū)忘拿啦！因而又返回學(xué)校去拿語(yǔ)文書(shū)，正當(dāng)行為我拿著語(yǔ)文書(shū)往家趕時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲咳嗽聲，咦，這不是劉老師的咳嗽聲嗎？這么晚了，陳老師在辦公室里干什么？

我?guī)е贿B串的疑惑，拉開(kāi)了辦公室里的門，但見(jiàn)，陳老師在那里改大家的作業(yè)，邊上放了一根點(diǎn)燃著的蠟燭，忽然，陳老師發(fā)覺(jué)了我，對(duì)我說(shuō)：這么晚了，你怎么來(lái)這了？我語(yǔ)文書(shū)忘帶了，回家拿。哦，天兒冷，你先走吧。不上，我陪你吧，老師。我搬了一個(gè)椅子，坐著了老師旁，。平常，我可經(jīng)常坐過(guò)這一椅子，但此次，我卻有不一樣的體會(huì)

天很冷，我手早已有點(diǎn)兒肌肉僵硬了，再看一下老師，手早已凍得紅通通，卻還是堅(jiān)持不懈的在批閱作業(yè)。我細(xì)心掃視著老師，秀發(fā)上竟空出了幾根白頭發(fā)，陳老師才二十六啊，風(fēng)華正茂的年齡，卻為大家長(zhǎng)出了白頭發(fā)。你冷嗎？說(shuō)著便把蠟燭往我這邊挪了挪，不冷。實(shí)際上，我還快凍僵了，唯一能幫我產(chǎn)生點(diǎn)溫暖的僅有這支蠟燭。這支蠟燭忽明忽暗，覺(jué)得隨時(shí)隨地會(huì)滅掉。

你看一下大家，寫(xiě)的作業(yè)全是應(yīng)付的，字跡潦草，我還快認(rèn)不出來(lái)了。說(shuō)著，便指向一本作業(yè)讓我覺(jué)得。這不是我的作業(yè)嗎，自己都認(rèn)不出來(lái)啦。老師，我保證，我之后再也不能那樣了。

好啦，時(shí)間不早啦，你先回去吧，別讓親人等急了。嗯嗯。那晚，我想了許多 ，我終于明白老師的良苦用心。

那一抹燭火，叫我牢記在心。感謝您，我的老師。

感恩敘事作文4

瞧，有個(gè)小男孩，整天扯著您的衣角，追著您問(wèn)：“媽媽，媽媽，是獅子厲害還是大象厲害？”“媽媽，媽媽，鯨魚(yú)吃什么呀？”他還喜歡蹲在地上看螞蟻、蚯蚓、蝸?！钦l(shuí)？他就是我。我從小就喜歡動(dòng)物，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物科學(xué)家。在我追逐夢(mèng)想的道路上，最要感恩的是您――我的媽媽！

我最喜歡看您給我買的很多有關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，《海底兩萬(wàn)里》、《動(dòng)物百科》……還訂了《我們愛(ài)科學(xué)》。書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)了動(dòng)物知識(shí)的大門。當(dāng)我看到不懂的就會(huì)問(wèn)您，您總是耐心地為我解答。如果您也不會(huì)，就會(huì)陪我一起上網(wǎng)查資料。有一次我看到書(shū)上說(shuō)短尾魷魚(yú)可以發(fā)光，心想：這是為什么呢？我們查了資料，原來(lái)是有很多會(huì)發(fā)光的細(xì)菌寄生在短尾魷魚(yú)體內(nèi)，因此，短尾魷魚(yú)就可以發(fā)光了。科學(xué)家把會(huì)發(fā)光的細(xì)菌放到了植物里，植物也可以發(fā)光了，真神奇！等我長(zhǎng)大了，當(dāng)了動(dòng)物學(xué)家，我也要用我的研究造福人類！

我也很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，您跟我買過(guò)蠶寶寶、小蝌蚪、兔子、烏龜、倉(cāng)鼠……還有螞蟻工坊。有些養(yǎng)得挺好的，有的卻被我養(yǎng)死了。每當(dāng)這時(shí)我非常傷心，心想：我要是還能多了解點(diǎn)養(yǎng)小動(dòng)物的知識(shí)就好了。最有意思的就是螞蟻工坊了，它就像一棟螞蟻別墅，有吃飯喝水的地方，有休息的地方，還有它們的工作――挖隧道的地方。過(guò)了一個(gè)星期，它們就挖了十幾條隧道，構(gòu)成了一個(gè)縱橫交錯(cuò)的交通網(wǎng)絡(luò)。您陪著我一起照顧它們，一起寫(xiě)觀察日記，還有了我人生第一本自己的繪本《蠶寶寶的故事》。

我最喜歡您帶我去的地方就是動(dòng)物園和海底世界，那里的動(dòng)物真多，數(shù)都數(shù)不清！我最喜歡在海底世界看海豚表演，海豚那優(yōu)雅的身姿躍出水面跳過(guò)了圓圈，我禁不住鼓起掌來(lái)，從此對(duì)神秘的海洋生物更為著迷。于是每年您都會(huì)帶我去海邊度假，和小魚(yú)、小蝦、小螃蟹一起嬉戲玩耍。我要趕緊學(xué)會(huì)游泳和潛水，學(xué)習(xí)更多海洋生物的知識(shí)，有朝一日穿上潛水服，在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海里和它們一起遨游！

追夢(mèng)路上，感恩有您，一路奧妙無(wú)窮，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，滿載希望，心懷感恩，在追夢(mèng)路上！

感恩敘事作文5

有人說(shuō)，師恩如山；有人說(shuō)，師愛(ài)如母；有人說(shuō)，師愛(ài)是永不干涸的心泉：也有人說(shuō)，師愛(ài)是明亮的光輝……我只想說(shuō)，任何華麗的字眼都和您無(wú)緣，您在我的眼里就是一位可敬的老師。

很早，我就從其他同學(xué)的口中聽(tīng)說(shuō)了您的名字——楊在華，知道您是一位很受學(xué)生歡迎的老師。但第一次見(jiàn)到您，我還是有點(diǎn)驚訝，有點(diǎn)失望

在我的想象中，您會(huì)是一位年輕、時(shí)尚的女老師。卻沒(méi)想到您會(huì)是一位五十左右的老師，衣著那么樸素。您講話很慢，聲音很低，而且不是普通話。只是很慈祥，看上去就跟我的奶奶差不多。那一刻，我有點(diǎn)疑惑：就這樣一位其貌不揚(yáng)的老師會(huì)深受學(xué)生歡迎？為什么？

我是個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作文的女生。您布置的第一次作文，我就寫(xiě)得不理想。您讓我去找您，說(shuō)是要和我談?wù)勛魑摹Ｎ以谵k公室門前徘徊了很久，始終不敢進(jìn)去。想象著快要面臨的劈頭蓋臉的批評(píng)，腦子里一片空白。

“進(jìn)來(lái)！”辦公室里的老師看見(jiàn)我，讓我進(jìn)去。我慢吞吞地走到您的面前，腿直發(fā)抖，眼淚很快掉了下來(lái)。我小聲抽泣著，您輕聲安慰我，給我拿來(lái)紙巾。等我平靜些，您開(kāi)始給我講作文的選材，還給我看了好幾篇范文。最后，您輕拍著我的肩，說(shuō)：“像你這樣一個(gè)感情細(xì)膩的女生，作文一定可以寫(xiě)好的，要對(duì)自己有信心，老師相信你！”(作文大全 )我最初的不安和恐懼一掃而光，心中充滿了對(duì)您的感激。

因?yàn)槲覀冋勗挼臅r(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)校的放學(xué)鈴聲早就響了。您一點(diǎn)也沒(méi)有著急著要回去的意思，卻關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“哎呀，把你的時(shí)間耽誤了，你家長(zhǎng)可能要擔(dān)心了，我先給你打個(gè)電話回去吧?！蔽也恢涝搶?duì)您說(shuō)些什么。只是那一刻，我開(kāi)始明白為什么會(huì)有那么多的學(xué)生喜歡您。

在您一次次的關(guān)心下，我的作文有了很大的進(jìn)步。后來(lái)，我成為您辦公室甚至家里的?？停?yàn)槲乙呀?jīng)深深地喜歡上了您！

謝謝你！楊老師！

感恩敘事作文6

天空中還有幾顆零碎的星辰，一輪紅日已從水天相接的地方升起來(lái)，我獨(dú)自一人在花園的小徑中游走，注視著生活中的每一個(gè)點(diǎn)滴！

突然看見(jiàn)，一個(gè)小男孩迎面向我跑來(lái)，我無(wú)法躲避，只得讓那個(gè)小男孩往我身上撞。我瞪大了眼睛，屏息凝神?！鞍。采狭?！”“啊，呀，呀……”我心想這個(gè)小男孩一定傷的不輕吧，都是我不好，我怎么能站到中間呢，想著想著，眼睛刷的一下紅了起來(lái)。直到聽(tīng)到那個(gè)小男孩透明而甜美的笑聲，我才醒徹過(guò)來(lái)。我疑惑不解，連忙彎下腰，蹲在地上，像360掃描病毒機(jī)器一樣，仔細(xì)檢查著，小男孩身上的每一個(gè)部位，摸摸頭，沒(méi)發(fā)燒呀？看看手，沒(méi)傷口呀？這可把我嚇慘了，莫不是有內(nèi)傷吧！越想，我越害怕。這時(shí)一個(gè)慈祥的聲音擠進(jìn)我的耳朵。“朋朋，朋朋，沒(méi)事吧！”我想，這應(yīng)該是那個(gè)小男孩的媽媽吧，糟了，我把她孩子撞成內(nèi)傷了，我完蛋了。心中預(yù)計(jì)著可能發(fā)生的一千種結(jié)果，誰(shuí)知……“朋朋，快謝謝姐姐呀”“謝謝我？”“對(duì)呀”我們家朋朋從小就調(diào)皮，喜歡到處玩耍，今天要不是你勇敢的站在這里，沒(méi)讓我兒子撞到你身后的那塊巖石，不知道，后果會(huì)怎樣呢，多糟糕呢？”“小妹妹，阿姨要謝謝你，你想吃什么，阿姨去給你買！”“其實(shí)……”“其實(shí)，我知道你是個(gè)懂事的小孩”說(shuō)著，便塞給我兩個(gè)很溫暖的硬幣，還連聲說(shuō)著謝謝，等我從這場(chǎng)意外**回過(guò)神時(shí)，準(zhǔn)備將硬幣還給他們時(shí)，人已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。街道兩旁路人匆匆的來(lái)，又匆匆的走，一切都是老樣子，但在今天，卻多了一份感恩的魅力在其中，也默默的在心中許愿——我要懷著感恩的心態(tài)，面對(duì)生活事，剛才那件事，只是個(gè)意外，其實(shí)我沒(méi)做什么……感恩兩字，在我心中烙下印記！

一陣清風(fēng)撫摸著我的臉頰，我感到無(wú)比溫暖，鳥(niǎo)兒在枝頭吟唱，我知道那是感恩的旋律在回響！

初二:陳芳

感恩敘事作文7

時(shí)光，時(shí)光你慢點(diǎn)走，不要再讓她老去了。

她是那樣脆弱，瘦小的身軀已經(jīng)經(jīng)不起你的天真頑皮，所以她要你學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)自立，而你，也順便捎帶著一絲叛逆。別以為她永遠(yuǎn)會(huì)替你遮擋風(fēng)雨，別以為她總是那么高大，高大威武的背后，誰(shuí)又懂呢?別以為她永遠(yuǎn)是你愛(ài)的港灣，而你沒(méi)有了那片港灣，你又算什么!她是不是在你跌倒時(shí)曾經(jīng)怒喝：“自己爬起來(lái)!哭什么哭!”但你不知道，你大哭的每一滴淚都像刀子似的割在她的心上。你也許真的不知道，因?yàn)槟菚r(shí)你也許已經(jīng)拍拍自己身上的泥土，抹一把鼻涕眼淚，心里暗叫：“媽媽真壞!”她那時(shí)也許正在欣慰地笑著，雖然眼角有淚痕。

她給你的愛(ài)有時(shí)像太陽(yáng)一樣光芒萬(wàn)射，照耀著你這棵嫩小的芽;有時(shí)像微風(fēng)一樣朦朧舒服，輕輕愛(ài)撫你這棵易倒的嫩苗;更多的是像大雨一樣苦中有甜，碩大的雨滴掂量著輕重，磨練似得捶打在你這棵根已長(zhǎng)硬，但嬌嫩的樹(shù)干在向歪處長(zhǎng)的一棵小樹(shù)。經(jīng)歷了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你是否會(huì)感覺(jué)到——太陽(yáng)的照耀越來(lái)越微弱;那陣令你期待已久的微風(fēng)也久久不肯歸來(lái);暴風(fēng)雨的打擊也很少見(jiàn)，只是偶爾會(huì)有小雨滋潤(rùn)的早已碧綠的樹(shù)葉。

時(shí)光悄無(wú)聲息地走過(guò)，你早已長(zhǎng)大成才。而她——時(shí)光從她那頭烏黑光亮的秀發(fā)走去，黑發(fā)變成了白發(fā);時(shí)光從她那雙深邃明亮的雙眸跑去，常年被淚水浸濕的雙眼也漸漸模糊不清了;時(shí)光又開(kāi)始嫉妒她那張好看的臉，于是，臉上也爬滿了皺紋……她也許會(huì)架著雙拐，顫顫巍巍地走向在客廳最顯眼的地方的那張相片，用顫抖的手拿起，用深深凹進(jìn)去的眼睛盯著照片上模糊的人：“孩子，你什么時(shí)候來(lái)看娘啊……”她的記憶已經(jīng)被歲月洗刷的所剩無(wú)幾，但她還清楚地記著：在她老家門口的白楊樹(shù)下，一個(gè)正在甜甜吃著棒棒糖的小男孩對(duì)她說(shuō)：“媽，等我長(zhǎng)大了，有錢了，一定讓你天天吃棒棒糖。”

你千萬(wàn)別再讓她在空蕩蕩的家里等那張照片里的人了。別等你成才以后再感恩父母，因?yàn)槿绻銢](méi)報(bào)答過(guò)他們，那你永遠(yuǎn)都成不了才。

——還好那些離我還很遠(yuǎn)，我只是一個(gè)小學(xué)生，對(duì)于感恩我只能對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝?！背诉@兩個(gè)字我又能表達(dá)些什么呢?“爸爸媽媽，你們辛苦了?！?/p>

感恩敘事作文8

羊知跪乳，烏鴉反哺，每個(gè)生命都應(yīng)對(duì)母親感恩。而我，感恩在那一刻。

記得寒假中的一天，媽媽因勞累過(guò)度病倒了，偏偏那時(shí)爸爸出差還沒(méi)回來(lái)。我想，我一定要照顧好生病的媽媽。到了中午，我先用電飯鍋熬好稀飯，并決定再為媽媽做一道“清炒西葫蘆”。

我到廚房，把煤氣打著，迫不及待地往鍋里倒油。因?yàn)殄伬锏乃€沒(méi)有燒干，油一接觸到滾燙的鍋便像一群調(diào)皮的孩子，四處飛濺。這時(shí)，一串油珠飛躍到我手背上，手背立刻起了一個(gè)泡，又燙又痛。我急忙在水龍頭下沖，心想：原來(lái)媽媽做飯還有這樣危險(xiǎn)的事?。?/p>

我洗好手，順便將西葫蘆洗好切好。轉(zhuǎn)身一看，油鍋里正冒起一股白煙。我慌忙用鏟子推了一下開(kāi)關(guān)，霎時(shí)間，只見(jiàn)火花沿鍋底跳躍而出，如食人花向我撲來(lái)。我嚇得后退兩步，躲在廚房一角。這時(shí)，腦子里忽然閃出兩個(gè)字“滅火！”，我一個(gè)箭步上前，將西葫蘆倒進(jìn)鍋里，火迅速被熄滅，我終于舒了一口氣。拿起鏟子不停地翻炒，時(shí)不時(shí)加點(diǎn)鹽，再沿著鍋壁倒入小半碗水，繼續(xù)翻炒。不一會(huì)兒，一盤“清炒西葫蘆”出鍋了。

我將一盤熱氣騰騰的清炒西葫蘆端到媽媽面前，媽媽嘗了一口，微微地點(diǎn)頭，笑著說(shuō)“好吃！我女兒真的長(zhǎng)大了！”

我依偎在媽媽身旁，回想起剛剛的廚房，正如戰(zhàn)火連天的沙場(chǎng)，還是有些心有余悸。媽媽每天都要做飯，而且，還要換著花樣，給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)，真是太不容易了！我做的，與媽媽相比，簡(jiǎn)直微不足道。

感恩，是真心做事，所以會(huì)溫暖人心。我一定會(huì)多幫媽媽做事，溫暖她，做她永遠(yuǎn)的好女兒！

感恩敘事作文9

其實(shí)我這個(gè)人,經(jīng)常會(huì)感謝一些人,但都不是感恩。我對(duì)我的爸媽也很少會(huì)懷有一些感恩的心。直到，那一次……

那一天，我在我的三姨家，我并沒(méi)有像以往那樣，高興反而覺(jué)得心中有些痛楚。真的，三姨家很大，很新很漂亮，但是只有我，三姨和哥哥。我覺(jué)得這似乎有些太冷清，缺少一種家的溫暖，和乒乒乓乓的鍋碗瓢盆的聲音。我家雖然沒(méi)有三姨家那樣大，和漂亮，但是我家會(huì)給所有人一種安全感，和一種家的溫馨。想到這里，我不由得潸然落淚，因?yàn)椋蚁氲浇o這些溫馨和安全感的人了。

那就是我的爸媽呀！從他們生下我就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的責(zé)任，一份負(fù)擔(dān)。直到把我養(yǎng)大成人，他們不僅要保證我的吃穿住行，更要給我們一種家庭的溫暖和安全感。他們?yōu)槲覀兏冻隽诵难秃顾?，更多的是精力和時(shí)間。而再想想我們只是一味的要求他們?yōu)槲覀冏鲂┦虑?，而乎略了為他們做些事，為他們分憂。有時(shí)我覺(jué)得自己很自私，只想過(guò)自己怎樣快活怎樣方便，而沒(méi)有考慮到對(duì)父母會(huì)不會(huì)不方便，或耽誤了父母的正事。為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻大肆發(fā)脾氣，撒嬌耍賴，甚至于與父母斤斤計(jì)較。回想這一切，都是我們的不是，而且我們很少會(huì)說(shuō)：“爸媽我愛(ài)你們”，還有些孩子心中甚至是在想“我恨你們”這我也是理解的，可能這句話是在挨過(guò)打之后發(fā)出的吧！其實(shí)父母打你罵你，他們也心疼?。‘吘挂菜麄兩砩系粝聛?lái)的一塊肉?。∷麄冎皇呛蓁F不成剛?。?/p>

人心也是肉做的，誰(shuí)都會(huì)被感動(dòng)，被感悟，不管多狠的人，終歸會(huì)明白父母的用心良苦，都因該去感恩，都因該懷有一顆感恩的心。 心中有愛(ài)，愛(ài)才有價(jià)值；愛(ài)在心中，無(wú)須表達(dá)；愛(ài)之深，情之切，愛(ài)之所處，父母心中；心懷感激，才得成人；分憂解難，為其父母。

感恩之心人人皆應(yīng)有，不敬之人罪逆天。父母應(yīng)敬，應(yīng)敬父母。

這個(gè)月的24號(hào) 是感恩節(jié)。我一定要讓爸媽收到一份意外的感恩節(jié)禮物，讓他們快樂(lè)一天，舒服一天。哦，不，是快樂(lè)永恒舒服永久。

感恩敘事作文10

我坐在房門外的臺(tái)階上，看院子里高高的圍墻上立著的一大一小兩只小鳥(niǎo)。陽(yáng)光落在它們光潔的羽毛上，在我看來(lái)，這真是世界上最美麗的景象。我想起了深藏在記憶深處的往事。它就像只受傷的蝴蝶，靜靜地棲息在記憶最深處的花瓣上，久久，久久，我不愿輕易去觸碰它。

那是在我小時(shí)候，我、爸爸、媽媽都特別喜歡吃芒果。外婆從外地回來(lái)，帶來(lái)了三只芒果，爸爸把它們放在了冰箱里。

幾乎沒(méi)有等冰箱的門關(guān)緊，我就忍不住打開(kāi)了冰箱。在柔和的燈光下，三只芒果齊擺在果盤架上，發(fā)著青紅色的光芒，空氣中更是散發(fā)著芒果特有的誘人芬芳，真是讓人垂涎三尺啊，可我還是關(guān)上了冰箱門。媽媽卻剛好看到了這一幕，她立即從冰箱里拿出來(lái)一個(gè)芒果來(lái)，遞給我說(shuō)：“你吃吧，小饞貓?！蔽医舆^(guò)媽媽手中的芒果，拿在手里有點(diǎn)凍，心里卻是暖暖的，原來(lái)，媽媽這幾天喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，外婆是為了媽媽才拿可以去火的芒果來(lái)得。

外婆說(shuō)芒果能去火，我想芒果還是留給媽媽吃吧，所以盡管我當(dāng)時(shí)很想吃，但我也只是看看了芒果，咽了咽口水，可媽媽卻知道我很想吃，于是就要給我吃一個(gè)芒果。我想芒果還是給媽媽留著吧，于是我又偷偷放了回去。

第二天，我回到家，發(fā)現(xiàn)三個(gè)芒果已放在桌子上了。見(jiàn)我從小房間里出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你怎么沒(méi)吃??？今天我們分吃了吧?！眿寢層蒙硢〉暮韲嫡f(shuō)道。她把一個(gè)遞給我，又拿了一個(gè)給爸爸留著。

我拿了芒果走進(jìn)自己的房間，撫摸著它滑溜溜的表皮，好舒服，我把它舉到了鼻子上嗅嗅，好香啊，我沒(méi)吃，把它放在了桌子上。

晚上做完了作業(yè)，我伸了個(gè)懶腰，又看見(jiàn)了這個(gè)芒果，身邊似乎又傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲，我想還是留給媽媽吃吧。

我打開(kāi)了冰箱的門——另外兩個(gè)芒果依舊在燈光下散發(fā)著柔和的光芒。

這時(shí)，一股情感的暖流從我內(nèi)心深處迅速地迸發(fā)出來(lái)，流遍了全身……

媽媽，我會(huì)記住您的恩情的，我也會(huì)將這份情誼深藏著，我更會(huì)好好的孝敬您的。

感恩敘事作文11

“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學(xué)生走過(guò)老師窗前時(shí)，看到的情景。這首歌是贊揚(yáng)老師工作辛苦，為同學(xué)嘔心瀝血。

再過(guò)4、5天就是教師節(jié)，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，在小學(xué)生涯已經(jīng)度過(guò)五年了。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因?yàn)槭悄憬虝?huì)我怎樣做人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣團(tuán)結(jié)與人。從我無(wú)知，到現(xiàn)在的懂事，您付出了極多的心血。在我成長(zhǎng)中，是你濃濃的師愛(ài)，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵健康成長(zhǎng);老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己，照亮了我們。

記得剛開(kāi)學(xué)那天，我和媽媽來(lái)到學(xué)校報(bào)道。那時(shí)，是您——老師，牽起我的手走進(jìn)學(xué)校。在課題上，由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來(lái)，覺(jué)得手有千斤重似的。這時(shí)，您仿佛察覺(jué)到了，您就鼓勵(lì)我：“韓雨伶，勇敢一點(diǎn)，就算回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系?！币苍S，是您溫柔的目光，親切的話語(yǔ)打動(dòng)了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表?yè)P(yáng)了我。并繼續(xù)鼓勵(lì)我讓我積極舉手。正是你的鼓勵(lì)，我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號(hào)習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題時(shí)，向你請(qǐng)教，你會(huì)一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽(tīng)懂為止，當(dāng)我會(huì)做時(shí)，你會(huì)表?yè)P(yáng)我，并且露出欣慰的笑容。

當(dāng)我難受時(shí)，你一遍又一遍親切地慰問(wèn)，讓我非常感動(dòng)。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實(shí)在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的'問(wèn)我難受嗎，給我單獨(dú)補(bǔ)課，作業(yè)也是您手把手教我，并批改好。

當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，老師會(huì)想方設(shè)法來(lái)安慰我，直到我開(kāi)心。

……

這五年來(lái)，您為我們做過(guò)太多太多。我我只能一學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你!

感恩敘事作文12

眼看著三八婦女節(jié)就要到了，我仍是沒(méi)有為媽媽準(zhǔn)備一件滿意的禮物。爸爸常教導(dǎo)我說(shuō)要學(xué)會(huì)感恩，作為兒子的我在婦女節(jié)前夕怎么不會(huì)心急如焚？“叮鈴鈴?！濒[鐘的歌聲叫醒了我，我今日不再像以前一樣睡回籠覺(jué)了，我趕忙關(guān)掉鬧鐘，生怕吵醒睡在隔壁的媽媽。

我定了定神，從枕邊拿起昨晚就準(zhǔn)備好的衣裳，三下五除二地就穿好了衣服。穿好拖鞋，我悄悄地走到書(shū)桌旁，總抽屜里拿出各種各樣的手工道具。做什么好呢？我沉思了一會(huì)兒，媽媽屬馬，對(duì)了！就做一匹馬吧。我拿出一張素描紙，讓后對(duì)折成兩半，然后再在一面畫(huà)上一匹活生生的馬，再沿著邊把兩張紙都給剪下來(lái)。最基礎(chǔ)的就做完了。拿來(lái)訂書(shū)機(jī)一次把兩張紙都合訂到一起，但要留一個(gè)小口，再把一些衛(wèi)生紙團(tuán)塞進(jìn)去，讓這匹馬變得很豐滿，在上上色，把沒(méi)有訂上的空隙訂上，這就大工告成了！

正在我專心欣賞這匹馬時(shí)，突然“啪嗒”一聲，我的剪刀不小心掉到了地上，剪刀又滑到了門后邊的鐵錘，我心想：哎呀！完了，媽媽睡覺(jué)那么清，鐵錘這一下子可不得了。我正這樣想著，可老天不如人意，“咣當(dāng)！”，完了。媽媽急忙走進(jìn)來(lái)，睡眼朦朧的問(wèn)：“怎么了？今天怎么起這么早?！蔽冶粙寢屵@突如其來(lái)的一問(wèn)，頓時(shí)傻了眼，理由也沒(méi)想好，就把手里的小制作隨手扔到了垃圾桶里，忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！您不用擔(dān)心，睡去吧，??！”媽媽隨便看了一眼垃圾桶，沖我說(shuō)：“垃圾桶滿了，快去倒了?！蔽倚南耄哼@下可完了。

母命不可違，我只得把小制作和垃圾一起倒掉了。再回來(lái)的路上，我見(jiàn)有一位老爺爺再賣生肖掛鏈，我心中為之一喜，真是天賜良機(jī)呀！我趕忙買了一個(gè)生肖馬為三八節(jié)做準(zhǔn)備。三八節(jié)那天中午，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，掏出掛件，并祝福媽媽：“祝媽媽婦女節(jié)快樂(lè)，感謝您多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。”我說(shuō)道。媽媽聽(tīng)后為之一震，然后接過(guò)掛件，緊緊摟著我，說(shuō)道：“兒子長(zhǎng)大了，懂事了。”我聽(tīng)后心里美滋滋的。

在生活中，我們要感謝養(yǎng)育你長(zhǎng)大的父母，感謝養(yǎng)育你的老師，感謝保住你的同學(xué)，感謝生命中的一切。祝媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)！

感恩敘事作文13

感恩有很多種方式，有人用金錢，有人用禮物，也許會(huì)接受也許會(huì)拒絕。但微笑，我想是不會(huì)有人拒絕的。

記得那一次在我的生日宴會(huì)，媽咪跟我講了很多我還很幼小的時(shí)候的事。而我印象最深的就是——公車上的微笑。

炎炎夏日，即使是開(kāi)著空調(diào)，公交車上擁擠的人群，空氣里仿佛只有二氧化碳，人好像都要窒息了。而多病的我又發(fā)燒了，媽咪必須得帶我上醫(yī)院。她會(huì)暈車，又抱著我，不一會(huì)兒就臉色慘白了，但媽咪還是耐心哄著無(wú)力又難受的我。這時(shí)，突然走過(guò)來(lái)兩位老奶奶，她們二話不說(shuō)，就從我媽咪那抱過(guò)了。媽咪一驚，定神一看，兩位奶奶正沖她笑呢，并遞過(guò)來(lái)毛巾和水，媽咪才放心的舒了口氣。后來(lái)好心老奶奶，還給頭暈的媽咪擦風(fēng)油精。她們說(shuō)她們當(dāng)初的帶孩子的時(shí)候，也碰到過(guò)類似的難題，所以她們很理解我們。后來(lái)下車后，媽咪一直不停的說(shuō)謝謝，而常?？圄[的我竟也會(huì)不自覺(jué)的笑了。兩位好心的奶奶的微笑著，隨車遠(yuǎn)去了。

幼年的微笑在我腦海中已經(jīng)沒(méi)有多少印象了，但我還是非常感謝兩位奶奶。但“公車上的微笑”，還有一次，這次的微笑還深深的印在我的腦海中。

暑假。我們一家去紹興旅游。車上，窗外的風(fēng)景飛快的閃過(guò)，我則好奇的瀏覽…

開(kāi)了一會(huì)兒，上來(lái)以為老大爺車上已經(jīng)很擁擠，老人很努力的擠上車后就站在了門邊。我看在眼里，心想：老大爺這么大年紀(jì)了，要站到終點(diǎn)，肯定會(huì)吃不消的。我想很媽咪商量一下，不如把我的位子讓給他吧！我把我的想法告訴了媽咪，媽咪先是有些遲疑，后來(lái)看到我認(rèn)真的樣子，笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我家小姑娘長(zhǎng)大了?！?/p>

“老爺爺。您坐我這里吧！”我高聲對(duì)老爺爺說(shuō)。車?yán)锏娜藙傞_(kāi)始一驚，后來(lái)都對(duì)笑笑。老爺爺坐下，擦了擦汗水：“多懂事的小姑娘啊，謝謝你?。　睜敔斝Φ暮軤N爛，還有媽咪，我心里美滋滋的。

其實(shí)，對(duì)于擁有善良的、美麗、純潔的人。他們的快樂(lè)就是看到別人微笑，讓人微笑是對(duì)自己付出最好最美的報(bào)答。我希望大家都有一顆感恩的心。那么我們的國(guó)家、大家、小家都將會(huì)其樂(lè)融融。

感恩敘事作文14

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到了媽媽愛(ài)我的那一幕……媽媽是用眼睛愛(ài)我的，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的眼神是焦灼的；當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽的眼神是慈祥的；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛(ài)我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體；當(dāng)我背著沉重的書(shū)包時(shí)，媽媽會(huì)豪不猶豫地拎過(guò)去；當(dāng)我遇到困難懈氣時(shí)，媽媽拍拍我的肩，讓我覺(jué)得有一股力量……我知道，我在媽媽眼里是千金換不來(lái)的千金，我是她的一切。

有一件事，讓我一輩子難以忘記，那是一個(gè)下午放學(xué)回家后，我在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，直發(fā)抖，汗滴在沙發(fā)上，沙發(fā)都濕了。那時(shí)我多么地想有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我呀！正當(dāng)我難受的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我蜷成一團(tuán)，像是看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“女兒，怎么了？哪兒不舒服？”我有氣無(wú)力地說(shuō)了三個(gè)字：“我頭暈?！眿屵B忙去拿體溫表給我量體溫。頓時(shí)，我體會(huì)到了還是媽媽好呀！媽媽就像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，知道我在想什么。一看體溫表：40度，媽媽立即背著我就上醫(yī)院。在路上，媽媽一會(huì)兒給我擦汗，一會(huì)兒摸我的頭，媽媽早已汗流浹背，那時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。終于我們上了車，媽媽嘴里嘰哩咕嚕的，好像在跟司機(jī)說(shuō)開(kāi)快點(diǎn)，開(kāi)快點(diǎn)。她把腳跺得直響，就像是熱鍋上的螞蟻……

一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，媽媽越來(lái)越著急了，終于到了醫(yī)院——二十分鐘。整個(gè)世界對(duì)媽媽來(lái)講已經(jīng)消失，她的心里只有我。當(dāng)我躺在病床上輸液時(shí)，媽媽終于松了一口氣，微笑著望著我，而我早已睡著了。寫(xiě)到這，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好……”有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就是小鳥(niǎo)在里面自由自在地翱翔，我覺(jué)得母親像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是小樹(shù)，被水滋潤(rùn)著；有人說(shuō),世界上沒(méi)有永恒的愛(ài).我說(shuō)不對(duì)!母親的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。

感恩敘事作文15

輕輕地張開(kāi)你的眼睛，用你真手擁抱這個(gè)生活，感受一種真實(shí)的生活。

當(dāng)小院被高樓代替，當(dāng)古道被馬路代替，當(dāng)?shù)褴嚤晦I車代替。你是否會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思生活太過(guò)忙碌而缺乏真實(shí)感呢？

現(xiàn)在的生活太乏味了，因?yàn)槿藗冏叩锰绷?，太急于事功，而錯(cuò)過(guò)了途中美麗的風(fēng)景。來(lái)自于生活的各種壓力使人們覺(jué)得“真實(shí)的生活”的定義已經(jīng)被時(shí)間的雕刀刻得模糊不清了。

到底，“真實(shí)的生活”是怎樣的呢？

陶淵明說(shuō)，真實(shí)的生活是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；蘇軾說(shuō)，真實(shí)的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)；杜甫說(shuō)，真實(shí)的生活是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。

我說(shuō)，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，感恩生活。

感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育我們，使我們健康成長(zhǎng)。感謝我們的老師，慷慨地傳授知識(shí)給我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，在困難時(shí)為我們伸出幫助我們的對(duì)手，伴我們度過(guò)青春年華。感謝我們的對(duì)手，使我們學(xué)會(huì)超越自我，完善自我。

學(xué)會(huì)感恩身邊的人，品味真實(shí)的生活。

感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機(jī)勃勃的春天，觸到熱情紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天；聽(tīng)到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來(lái)生命的奏樂(lè)；感謝夏風(fēng)，帶來(lái)絲絲的涼氣；感謝陽(yáng)光，為我們帶來(lái)光明和溫暖。

學(xué)會(huì)感恩大自然，領(lǐng)悟生活的真實(shí)之美。

細(xì)品書(shū)香，感謝書(shū)香給予我們的知識(shí)。翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)地品嘗一翻，你會(huì)從中收益。細(xì)品書(shū)香，又何嘗不是一種“另類”的真實(shí)生活。

真實(shí)的生活到底是怎樣呢？不同的人又不同看法。

或許，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，熱愛(ài)生活，感謝生活。

現(xiàn)在的我們走得太急了，包袱也越來(lái)越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時(shí)候，讓我們放下該放下的包袱，過(guò)一種真實(shí)的生活吧！