七年級生物教學(xué)案

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學(xué)生姓名：

課題

4.6.3

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

課型

新授課

知識點二：反射弧（難點；掌握）

1、反射弧的結(jié)構(gòu)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。

2、反射類型：

（1）簡單反射：生來就有的先天性發(fā)射（膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、嬰兒的吮吸反射等）

（2）復(fù)雜反射：人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射（望梅止渴、畫餅充饑等）

★探究實驗：測定反應(yīng)速度：討論并回答教材P95的問題：

（1）你們小組得出的結(jié)論與假設(shè)一致嗎？如果不一致，請分析原因。

（2）做同一項運(yùn)動時，反應(yīng)速度會不會隨著練習(xí)次數(shù)的增加而提高？

（3）接尺子的活動是否屬于反射？

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。

2、以膝跳反射實驗為例說出什么是反射。

3、描述反射弧的結(jié)構(gòu)。

4、舉例說出反射包括簡單的反射和復(fù)雜的反射。

5、嘗試測定反應(yīng)速度。

重點：

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。

難點：

測定反應(yīng)速度的探究活動。

課堂反饋檢測：

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（）

A、反射弧

B、應(yīng)激性

C、適應(yīng)性

D、反射

2、下列各項中，屬于非條件反射的是（）

A、畫餅充饑

B、一朝被蛇咬，十年怕井繩

C、談虎色變

D、新生兒吮吸乳汁

3、下列反射活動中，屬于人類特有的是（）

A、有東西在眼前晃動時眨眼

B、人在看到酸梅時分泌唾液

C、一朝被蛇咬，十年怕井繩

D、看到小說中感人處時流淚

4、下列屬于反射活動的一項是（）

A、觸動含羞草的葉片，其葉片會合攏下垂

B、植物的根系會向水向肥生長

C、上課鈴響后，學(xué)生們安靜下來

D、將牛肉汁放在草履蟲附近，它會向牛肉汁運(yùn)動

5、反射和反射弧的關(guān)系是（）

A、反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)

B、反射活動要完成必須通過反射弧來實現(xiàn)

C、只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動

D、反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的6、下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的是（）

A、嬰兒吮吸動作

B、看見酸梅，分泌唾液

C、看見酸梅兩字，分泌唾液

D、強(qiáng)光刺激，立即閉眼

課前導(dǎo)航：

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是。

2、人體通過，對外界或內(nèi)部的各種

所發(fā)生的的反應(yīng)，叫做反射。

3、反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——

來完成的。

4、反射弧包括五個部分：、傳入神經(jīng)、、傳出神經(jīng)、。

5、縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比較、人生來就有的反射。人通過長期生活經(jīng)驗的積累，還能形成反射，如同學(xué)們聽到鈴聲就會走進(jìn)教室。

學(xué)習(xí)過程：

知識點一：反射（重點；理解）

▲反射的概念：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。

閱讀教材P91想一想，議一議，回答問題：

如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先感覺到疼還是先把手縮回來？為什么這樣呢？

★探究實驗：膝跳反射：討論并回答教材P91的兩個問題：

（1）叩擊韌帶時，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來就有的，還是在生活中逐漸獲得的？

（2）膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？