德福縣第四中學(xué)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建

實施方案

一、指導(dǎo)思想

地球是人類的家園。對學(xué)生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》，以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機，推進我校學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任心。

二、創(chuàng)建目標

1．建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的師生隊伍，并由此來促進本鎮(zhèn)居民的環(huán)保意識。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。

2．環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3．創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使他們主動投身于“綠色學(xué)校”

創(chuàng)建活動。

三、主要措施

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

1、成立綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負責(zé)協(xié)調(diào)工作，分管副校長主抓和督導(dǎo)工作，總務(wù)處、教務(wù)處、政教處、教研處、團委、年級組緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)活動中。

組

長：袁

勇（組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)“創(chuàng)綠”各項工作）

副組長：范本澤（負責(zé)創(chuàng)建的宣傳工作）

何明躍（負責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作）

王永培（負責(zé)師生“創(chuàng)綠”活動開展工作）

組

員：張翔宇（負責(zé)“創(chuàng)綠”設(shè)施建設(shè)）

吳光躍（負責(zé)“創(chuàng)綠”學(xué)生環(huán)保教育）

馮

永（負責(zé)“創(chuàng)綠”課題研究及教師論文撰寫工作）

陳作奇（負責(zé)“創(chuàng)綠”學(xué)生活動的開展與宣傳工作。）

胥乾坤（負責(zé)

“創(chuàng)綠”臺帳工作）

鐘

衛(wèi)（負責(zé)“創(chuàng)綠”方案計劃的制定）

各班主任負責(zé)本班各項學(xué)生“創(chuàng)綠”工作

2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和學(xué)科教師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）部門具體分工。

校長辦

1、成立學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學(xué)校總體工作，創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作重要議事日程和督導(dǎo)工作。

2、征訂有關(guān)環(huán)境教育報刊、雜志、宣傳等有關(guān)環(huán)境教育文件。

3．有計劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。指定專人負責(zé)資料檔案管理：學(xué)校、年級、班級各種專項活動計劃、總結(jié)、圖片等資料整理齊全，管理妥善。

總務(wù)處

1、繼續(xù)規(guī)范校園布局，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局日趨合理；環(huán)境美化。

2、與社會有關(guān)單位特別是環(huán)保部門的合作，爭取社會各界對我校創(chuàng)建工作的大力支持。

3、管理校園花草樹木，布局合理，給學(xué)學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、參觀、小憩理想園地。

教務(wù)處

1、學(xué)校教務(wù)處每期制定環(huán)境教育計劃、措施和總結(jié)。

2、各科教學(xué)有機地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果。

政教處

1、制定保護環(huán)境、愛護學(xué)校綠化有關(guān)管理條例，加大學(xué)校對綠化環(huán)境的保護力度。

2．開展環(huán)保專題的計劃和專門活動內(nèi)容，并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。

3、加強對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，制訂學(xué)校衛(wèi)生標準及衛(wèi)生管理條例，做到校園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、食堂符合衛(wèi)生標準，消滅衛(wèi)生死角。

4、教育學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源，教師校內(nèi)不吸煙，積極參加創(chuàng)建活動。

5、對校園綠化區(qū)采取學(xué)校規(guī)劃管理，劃段分班保護，落實責(zé)任。

團

委

1、開展“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“美我綠化區(qū)，護我綠化區(qū)”

等多種活動，強化學(xué)生環(huán)保意識。

2、宣傳活動：每學(xué)年舉辦一次環(huán)境教育宣傳周。設(shè)立環(huán)境教育宣傳欄、班級環(huán)保黑板報，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動。

3、組織1-2次環(huán)保知識競賽，加強師生對環(huán)保知識的掌握，推進“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動。

教研處

1、開展環(huán)境教育科研工作，鼓勵師生撰寫有關(guān)環(huán)境教育論文，并爭取在刊物上發(fā)表。

2、通過學(xué)校網(wǎng)站、縣教育網(wǎng)等平臺宣傳、滲透和提升教師環(huán)境保護的意識和能力，促進環(huán)境教育工作有效開展。

（三）大力宣傳，促進環(huán)保意識

1、設(shè)立宣傳欄。充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織宣傳活動。

2、發(fā)動學(xué)生走向社區(qū)村組宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

3、成立監(jiān)督小組。組織學(xué)生干部成立監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。

（四）教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。

1、樹立榜樣，充分發(fā)揮帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳活動。

2、環(huán)保知識競賽

。學(xué)校不定期組織環(huán)保知識競賽，強化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

3、開展各種環(huán)保主題活動。進行多種環(huán)保系列活動，使學(xué)生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

（五）加強校園環(huán)境建設(shè)。

充分發(fā)揮創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。教育師生要“以城里人的眼光”看待校園衛(wèi)生，強化“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)無衛(wèi)生死角，廁所無異味。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。各負責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)。

四、創(chuàng)建步驟

1、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，并在主管部門為創(chuàng)建備案。

2、對照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建評估標準，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析。其次，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費允許的條件下，從課堂滲透、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動、學(xué)校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮，制定切實可行的方案。

3、組織教職工培訓(xùn)，充實所需的資料和設(shè)備，各部門建立“綠色學(xué)?！睓n案，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。

4、自我檢查與糾正，學(xué)校定期進行檢查或外的考察。發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。

5、申請驗收。通過自評證明學(xué)校已經(jīng)達到了本地綠色學(xué)校的評估標準后，向德?？h教育局申請“綠色學(xué)?！泵?。

（一）活動具體安排：

1．宣傳教育活動（6-7月）

（1）利用“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育，圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校主題，組織一次“國旗下的講話”由團委安排人員作專題講話。

（2）專題教育各班利用午休時間觀看有關(guān)環(huán)保節(jié)能宣傳片。

（3）環(huán)境宣傳

（各班班主任負責(zé)），以綠色環(huán)保為主題，通過學(xué)

校櫥窗、班級黑板報，校園廣播大力進行環(huán)保宣傳、環(huán)境知識普及教

育。

（4）學(xué)科環(huán)境教育的滲透（任科教師）。

（5）家庭環(huán)保節(jié)能滲透。下發(fā)《公民環(huán)保節(jié)能行為自律細則》。利用晨會、課間操課宣傳環(huán)保節(jié)能科學(xué)知識，發(fā)動學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手。

（二）開展綠色環(huán)保行動（9-12月）

1、設(shè)計一條綠色環(huán)保宣傳標語。（9月）

活動參加對象：全校各班學(xué)生。

活動要求：圍繞主題“綠色、環(huán)保、節(jié)能”設(shè)計標語，要求言簡意賅，朗朗上口。各班至少挑選最佳的2句綠色環(huán)保宣傳標語于上交團委參與評比，團委從中選制作。

2、創(chuàng)建一個班級綠意角。（9月）

活動參加對象：一至六年級各班學(xué)生。

活動要求：全校各班開展一次“我為班級添綠”活動，發(fā)動學(xué)生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色。每班可根據(jù)綠色植物的棵數(shù)，在班主任的精心挑選和布置下，組織學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力，將生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，創(chuàng)設(shè)“綠意角”。

3、從身邊的小事做起（節(jié)約電能）

活動參加對象：一各班學(xué)生。

活動要求：人人都要做到節(jié)約用電，團委將不定期進行檢查，每個月末學(xué)校將進行評比。

4、開展一次綠色環(huán)保主題班會。

活動參加對象：全校各班學(xué)生。

活動要求：主題班會是學(xué)生十分喜愛的活動形式，各班主任要根據(jù)自己班級的實際情況設(shè)計切實可行的活動方案。

我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，我校將打造成為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)?！?。

德福縣第四中學(xué)

2014年6月。