北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《有些人》同步練習(xí)B卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、給下列加點(diǎn)的字注音。

(共1題；共4分)

1.（4分）給加下劃線的多音字選擇正確讀音。

jué

jiào

睡覺(jué)________

覺(jué)得________

感覺(jué)________

覺(jué)醒________

二、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

(共1題；共4分)

2.（4分）寫(xiě)出下列加下劃線詞語(yǔ)的近義詞。

①他們的臉上恒常浮著微笑。________

②她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。________

③那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾。________

④事隔十多年，才忽然咀嚼出那意義有多美。________

三、給下列句子選擇正確的描寫(xiě)方法。

(共1題；共5分)

3.（5分）判斷下列句子用了什么修辭手法

（1）地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。________

（2）大瀑布如今在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息。________

（3）八月桂花，十里飄香。________

（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。________

（5）如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采和毀壞地球上的資源，將來(lái)怎能不給人類帶來(lái)災(zāi)難？________

四、給下列句子排排序。

(共1題；共7分)

4.（7分）把下列排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段話，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上

________它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么歡樂(lè)??！

________小草偷偷地從地里鉆出來(lái)。

________到處是生機(jī)勃勃的景象。

________大地披上了綠色的新裝。

________小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。

________春風(fēng)送暖，冰雪消融。

________柳樹(shù)發(fā)芽，果樹(shù)開(kāi)花，明媚的陽(yáng)光普照大地。

五、閱讀理解。

(共1題；共15分)

5.（15分）讀《放飛蜻蜓》片段，回答問(wèn)題。

陶行知將蜻蜓小心地翻過(guò)身去，指著它的尾巴說(shuō)：“你們看，它的尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行方向。據(jù)說(shuō)，它餓極了的時(shí)候，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。不過(guò)，以后還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！苯又种钢蛤哐训念^部，對(duì)孩子們說(shuō)：“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬(wàn)只小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲(chóng)子…．．．”

孩子們?nèi)肷竦芈?tīng)著______陶行知用商量的口吻說(shuō)______把它放了______好不好______說(shuō)著______把蜻蜒還給翠貞______翠貞看了看小伙伴們。孩子們紛紛說(shuō)：“放了它，放了它，讓它回家去!”翠貞張開(kāi)小手，將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開(kāi)翅膀向空中飛去。

（1）補(bǔ)全文中所缺的標(biāo)點(diǎn)。

________

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（2）這段話主要講了什么事

（3）蜻蜒尾巴的特點(diǎn)________，作用________；眼睛特點(diǎn)________，作用________。

參考答案

一、給下列加點(diǎn)的字注音。

(共1題；共4分)

1-1、二、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

(共1題；共4分)

2-1、三、給下列句子選擇正確的描寫(xiě)方法。

(共1題；共5分)

3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、給下列句子排排序。

(共1題；共7分)

4-1、五、閱讀理解。

(共1題；共15分)

5-1、5-2、5-3、