第一篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育理論學(xué)習(xí)讀書班上講話

主題教育理論學(xué)習(xí)讀書班上講話

按照中央和省委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求，廳黨組決定，從今天開始，舉辦主題教育理論學(xué)習(xí)讀書班，堅(jiān)持以個(gè)人自學(xué)為主，廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員以中心組集體學(xué)習(xí)形式，每周利用半天時(shí)間開展集中學(xué)習(xí)和專題研討;廳機(jī)關(guān)各處室和廳屬各單位以支部為單位，處級(jí)以下黨員干部每周三利用半天時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和交流研討，并把學(xué)習(xí)教育貫穿主題教育全過程，確保實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲。剛才，仁喜同志領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》的開篇章節(jié)，我們商務(wù)系統(tǒng)全體黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。運(yùn)林同志傳達(dá)了省委、省政府《關(guān)于開展向張富清同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，大家要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。一會(huì)兒，省委第六巡回指導(dǎo)組組長、省委老干局原局長程懷崗?fù)具€要講話，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)。

下面，我就辦好理論學(xué)習(xí)讀書班，講幾點(diǎn)意見：

第一，講政治、強(qiáng)黨性，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好

抓好理論學(xué)習(xí)是開展好主題教育的基礎(chǔ)和前提。要把搞好理論學(xué)習(xí)作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)，迅速展開。廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廳機(jī)關(guān)各處室、廳屬各單位黨員干部要充分認(rèn)識(shí)辦好理論學(xué)習(xí)讀書班，開展集中學(xué)習(xí)和專題研討的重要意義，把精心辦好讀書班作為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要載體，作為貫徹落實(shí)黨中央和省委要求開展好主題教育的有力舉措，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下示范引領(lǐng)作用。要深刻把握思想建黨、理論強(qiáng)黨的重要性，進(jìn)一步提高政治站位、強(qiáng)化思想自覺，靜下心來學(xué)習(xí)、沉下心來思考，深入基層調(diào)研、認(rèn)真研討交流，全面增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感。要通過理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、政治責(zé)任、政治擔(dān)當(dāng)，始終把政治建設(shè)擺在首位，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的黨性品格，以講政治、敢擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)要求的良好作風(fēng)，投身到新時(shí)代追趕超越和商務(wù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中去。

第二，讀原著、悟原理，切實(shí)把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。我們舉辦讀書班，就是要通過認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)、深刻理解這一思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性、堅(jiān)定性;就是要在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行，熟練掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)，及時(shí)校準(zhǔn)偏差，提高運(yùn)用這一思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力，做到理論學(xué)習(xí)有收獲;就是要進(jìn)一步弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，實(shí)現(xiàn)思想政治受洗禮。

第三，轉(zhuǎn)作風(fēng)、求實(shí)效，推動(dòng)全廳理論學(xué)習(xí)不斷深入

要把開展讀書班集中學(xué)習(xí)和專題研討作為全廳大興學(xué)習(xí)之風(fēng)的重要契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和作風(fēng)，著力在以下四個(gè)方面求實(shí)效。一要在增強(qiáng)黨性上求實(shí)效。通過理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念，努力錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，做到始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。二要在提高能力上求實(shí)效。通過理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的初心使命，克服本領(lǐng)恐慌，增強(qiáng)“八種本領(lǐng)”(學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng))，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，提升“四自”能力(自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高)，充分發(fā)揮好商務(wù)部門職能作用，切實(shí)把中央決策部署和省委省政府工作要求落到實(shí)處、抓出成效。三要在改進(jìn)作風(fēng)上求實(shí)效。通過理論學(xué)習(xí)，牢固樹立實(shí)事求是的思想路線和正確的政績觀，著力在堅(jiān)持問題導(dǎo)向上抓落實(shí)，在力戒形式主義上抓落實(shí)，堅(jiān)決克服思想和工作中存在的“庸、懶、散、慢、虛”習(xí)氣，自覺擔(dān)負(fù)起黨和人民交給我們的工作任務(wù)，使學(xué)習(xí)的過程成為加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過程，成為密切同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動(dòng)商務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的過程。四要在推動(dòng)工作上求實(shí)效。抓好理論學(xué)習(xí)的最終落腳點(diǎn)是體現(xiàn)在推動(dòng)工作上。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)研討的實(shí)效性，我們要緊緊圍繞中央明確的“黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律”八個(gè)方面開展研討交流。同時(shí)，還要就加快推進(jìn)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)改革創(chuàng)新、外經(jīng)貿(mào)快速發(fā)展、內(nèi)貿(mào)流通轉(zhuǎn)型升級(jí)、投資促進(jìn)提質(zhì)增效和抓改革、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、擴(kuò)消費(fèi)、優(yōu)環(huán)境以及堅(jiān)決打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”等方面開展深入調(diào)研和交流研討，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

第四，抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)推進(jìn)

開展理論學(xué)習(xí)讀書班集中學(xué)習(xí)和專題研討，只是起點(diǎn)，不是終點(diǎn)，必須把學(xué)習(xí)教育貫穿主題教育的全過程，與調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)有機(jī)結(jié)合，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。抓關(guān)鍵，一方面，廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以上率下、作出示范，既要抓好自身的學(xué)習(xí)，也要抓好分管處室、聯(lián)系單位的學(xué)習(xí);另一方面，要突出處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，開展支部集中學(xué)習(xí)和交流研討，各處室、各直屬單位的主要負(fù)責(zé)人是本處室、本單位的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，抓好落實(shí)。抓重點(diǎn)，就是要在落實(shí)“四個(gè)貫穿始終”的同時(shí)，抓好四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，即：集中學(xué)習(xí)研討、開展調(diào)查研究、講好專題黨課、開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。對(duì)于集中學(xué)習(xí)研討：第一，必須要有明確的專題，在時(shí)間安排上，按專題分段進(jìn)行，總的時(shí)間要保證5-7天。第二，要緊跟總書記最新重要講話精神和《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》兩本書，原原本本、逐條逐句，通讀、精讀、細(xì)讀。第三，要安排三到四個(gè)半天，圍繞“黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律”八個(gè)方面進(jìn)行研討交流，同時(shí)，結(jié)合深入開展調(diào)查研究，認(rèn)真檢視問題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、推進(jìn)落實(shí)。第四，要安排好形勢(shì)政策教育、革命傳統(tǒng)教育、先進(jìn)典型教育和警示教育等工作，確保讀書班真正取得實(shí)效。第五，要嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，廳領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)和各支部集中學(xué)習(xí)，一般不得請(qǐng)假和缺席，特殊情況確需請(qǐng)假的，經(jīng)批準(zhǔn)后向廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)備。

同志們，當(dāng)前，正是我廳各項(xiàng)工作比較繁忙的時(shí)期，開展理論學(xué)習(xí)讀書班和集中學(xué)習(xí)研討，機(jī)會(huì)十分難得，希望大家能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服工學(xué)矛盾，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

謝謝大家!

第二篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班上的講話

“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班上的講話

同志們：

按照市委主題教育安排，派出市委第X巡回指導(dǎo)組到XXX縣指導(dǎo)督促主題教育工作，我們指導(dǎo)組共有X人組成，與大家一起共同把主題教育組織好、落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù)。剛才，縣委書記XXX同志，為大家作了主題教育輔導(dǎo)報(bào)告，希望認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)。在這里，我再提五點(diǎn)要求：

一、要在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話中，充分認(rèn)識(shí)開展主題教育的重大意義

5月31日，黨中央召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。講話從統(tǒng)攬“偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想”的戰(zhàn)略高度，用“四個(gè)迫切需要”講透了主題教育的重大意義。我們要從“偉大”中感悟什么是使命擔(dān)當(dāng)，深刻理解開展主題教育的重要性；要從“需要”中把握什么是內(nèi)在要求，提高融入主題教育的自覺性；要從“迫切”中思考什么是憂患意識(shí)，增強(qiáng)投身主題教育的責(zé)任感，自始至終把主題教育當(dāng)成重大政治任務(wù)來抓。講話用“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”12個(gè)字的精煉概括，講清了主題教育的總要求，字字千鈞。講話以解決突出問題為鮮明導(dǎo)向，講實(shí)了開展主題教育應(yīng)采取的4項(xiàng)重點(diǎn)措施。習(xí)近平總書記的講話，思想深邃、要求很高、落點(diǎn)很實(shí)，為全黨開展主題教育指明了方向、提供了根本遵循。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，充分認(rèn)識(shí)這次主題教育的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，提升政治站位，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，從嚴(yán)從實(shí)抓好主題教育，確保不走過場(chǎng)、不出偏差，取得扎實(shí)成效。

二、要在深刻理解省委、市委和縣委部署安排中，增強(qiáng)開展主題教育的工作動(dòng)力

省委把主題教育作為一項(xiàng)突出政治任務(wù)，堅(jiān)持“以思想接受洗禮開場(chǎng)”“從領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下抓起”“把檢視、整改問題貫徹始終”，體現(xiàn)了“真刀真槍”自我革命的擔(dān)當(dāng)，取得顯著成效，同時(shí)對(duì)開展第二批主題教育提出了明確、嚴(yán)格的要求。市委對(duì)主題教育高度重視，第一批主題教育啟動(dòng)后我市不等不靠，本著先學(xué)先改、有序銜接、持續(xù)推進(jìn)的原則，該學(xué)的學(xué)起來，能改的馬上改，防止出現(xiàn)“上面做下面看、這邊改那邊犯”。為開展主題教育，市委、縣委都進(jìn)行提前謀劃，安排了一系列有針對(duì)性的調(diào)研工作。通過調(diào)研摸實(shí)情，根據(jù)中央和省委部署，研究制定貫徹落實(shí)措施，各級(jí)都“繃緊了弦、拉滿了弓、攢足了勁”，為推動(dòng)主題教育各項(xiàng)任務(wù)落地見效奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、要在把握第二批主題教育特殊重要性中，抓住工作重點(diǎn)

第一批主題教育積累了經(jīng)驗(yàn)、趟開了路子，第二批主題教育的針對(duì)性更強(qiáng)，層面更廣，任務(wù)相當(dāng)繁重，直接關(guān)系到中央和省委、市委、縣委決策部署在基層、群眾中貫徹落實(shí)，“應(yīng)付”心態(tài)肯定應(yīng)付不過去，“過關(guān)”心理肯定過不了關(guān)。這就需要我們以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求把主題教育開展好，確保取得預(yù)期效果。要重點(diǎn)把握好以下五個(gè)方面：

一是要聚焦根本任務(wù)抓主題教育。這次主題教育的根本任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。抓住這一根本任務(wù)，就抓住了主題教育的靈魂。大家要牢牢把握這條主線，以堅(jiān)定信仰為出發(fā)點(diǎn)、以對(duì)黨忠誠為著力點(diǎn)、以聯(lián)系群眾為支撐點(diǎn)、以持續(xù)奮斗為落腳點(diǎn)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行，不斷增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作。

二是要按照“十二字”總要求抓主題教育。這次主題教育的總要求是，守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。習(xí)近平總書記在中央主題教育工作會(huì)議上深刻闡述了總要求的豐富內(nèi)涵，我們要深入領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握。這“十二字”總要求，是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，根據(jù)的是新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)，針對(duì)的是黨內(nèi)存在的突出問題，結(jié)合的是這次主題教育的特點(diǎn)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和戰(zhàn)略指導(dǎo)性，體現(xiàn)了教育為先和實(shí)踐為要的一貫要求，體現(xiàn)了使命引領(lǐng)和問題導(dǎo)向的有機(jī)統(tǒng)一。大家要牢牢把握這個(gè)總要求，結(jié)合實(shí)際，明確方向，采取務(wù)實(shí)舉措積極推進(jìn)，教育引導(dǎo)黨員干部以堅(jiān)如磐石的信念堅(jiān)守初心、以越是困難越向前的斗爭(zhēng)精神擔(dān)當(dāng)使命、以刀刃向內(nèi)的勇氣查找差距、以鍥而不舍的韌勁狠抓落實(shí)。

三是要圍繞“五句話”目標(biāo)抓主題教育。這次主題教育的具體目標(biāo)是，理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。這些目標(biāo)，體現(xiàn)了黨對(duì)新時(shí)代黨員干部思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政的基本要求。大家要緊扣“五句話”目標(biāo)，推動(dòng)自身轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)、長期政治任務(wù)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一；轉(zhuǎn)政績觀，樹牢群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增強(qiáng)群眾感情，切實(shí)聯(lián)系服務(wù)群眾；轉(zhuǎn)權(quán)責(zé)觀，正確對(duì)待權(quán)力、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為黨盡責(zé)、為民用權(quán)、為事業(yè)擔(dān)當(dāng)；轉(zhuǎn)領(lǐng)導(dǎo)方式，強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、底線思維、法治思維，使自己的能力與時(shí)代要求相適應(yīng)；轉(zhuǎn)工作方法，大興調(diào)查研究之風(fēng)，突出實(shí)踐、實(shí)干、實(shí)效。要帶頭把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引向深入，帶頭樹立正確政績觀，帶頭轉(zhuǎn)變思維方式和工作方式，帶頭為基層松綁減負(fù)，帶頭樹立良好形象。

四是要緊扣四個(gè)“貫穿始終”抓主題教育。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿全過程。這個(gè)安排體現(xiàn)了學(xué)和做的結(jié)合、查與改的貫通，有利于克服黨員干部的“任務(wù)心態(tài)”“闖關(guān)思想”，有利于形成務(wù)實(shí)導(dǎo)向、促使廣大黨員干部邊學(xué)邊查邊改，有利于把主題教育融入日常、貫穿經(jīng)常。學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵是“深”。要自覺運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)“帶學(xué)”、專家“導(dǎo)學(xué)”、文教“促學(xué)、干部“述學(xué)”、心得“驗(yàn)學(xué)”五學(xué)模式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，入心入腦，確保思想上受洗禮。調(diào)查研究的關(guān)鍵是“實(shí)”。要深入到分管部門和單位，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校，到基層黨建和扶貧聯(lián)系點(diǎn)，到矛盾突出、情況復(fù)雜的地方，訪下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，訪基層黨員干部，訪服務(wù)對(duì)象，訪困難群眾，掌握第一手材料。檢視問題的關(guān)鍵是“準(zhǔn)”。要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照初心使命，對(duì)照省市縣委重大部署要求，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣等，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。整改落實(shí)的關(guān)鍵是“到位”。要督促指導(dǎo)單位黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一手抓具體問題整改，一手抓突出問題專項(xiàng)整治，特別是要緊盯中央提出的8個(gè)方面突出問題和行業(yè)系統(tǒng)有針對(duì)性地列出需要整治的突出問題，強(qiáng)化主責(zé)意識(shí)，扛起主體責(zé)任，把專項(xiàng)整治抓實(shí)落細(xì)。在具體指導(dǎo)工作中，各單位黨組織要把“規(guī)定動(dòng)作”做到位、使“自選動(dòng)作”不走偏，把四個(gè)“貫穿始終”落到實(shí)處。

五是要力戒形式主義抓主題教育。反對(duì)形式主義、官僚主義，既是主題教育的重要內(nèi)容，也是主題教育取得實(shí)效的重要保證。中央和省市縣委都對(duì)防止形式主義提出了明確要求。比如，不對(duì)寫讀書筆記、心得體會(huì)作出硬性要求；強(qiáng)調(diào)檢視剖析材料不搞官樣文章、不規(guī)定字?jǐn)?shù)；嚴(yán)格控制簡(jiǎn)報(bào)數(shù)量，不將有沒有領(lǐng)導(dǎo)批示、開會(huì)發(fā)文發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、臺(tái)賬記錄、工作筆記等作為主題教育各項(xiàng)工作是否落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；要求領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部作出表率，防止只抓下級(jí)、不抓自身，等等。這些措施要求，說到底就是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，決不能一邊反對(duì)形式主義，一邊又不知不覺地搞形式主義，以好的作風(fēng)確保主題教育取得好的效果。

四、在科學(xué)統(tǒng)籌中，處理好各項(xiàng)關(guān)系

一是統(tǒng)籌好抓實(shí)重點(diǎn)對(duì)象與抓好廣大黨員的關(guān)系。這次主題教育，縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員是重中之重。作為縣一級(jí)來講，科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員是重中之重。要把關(guān)鍵點(diǎn)放在縣直部門單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部身上，堅(jiān)持抓重點(diǎn)、帶全局，做到領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)深一層，先改起來、改實(shí)一點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)本部門單位主題教育深入開展。尤其要緊盯單位黨委（黨組）“一把手”，通過“抓書記、書記抓”，發(fā)揮好第一責(zé)任人的示范引領(lǐng)作用。要堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，在抓好自身學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，認(rèn)真指導(dǎo)下級(jí)黨組織開展主題教育，實(shí)現(xiàn)教育對(duì)象全覆蓋。黨員干部以支部為單位，結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日等，采取精讀一批重要篇目、重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿書、聆聽先進(jìn)模范事跡報(bào)告會(huì)、到革命遺址或紀(jì)念場(chǎng)館接受紅色洗禮、開展“談初心、話使命、講擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等方式，開展學(xué)習(xí)教育，確保每名黨員都受教育、得提高。

二是統(tǒng)籌好解決思想問題與解決實(shí)際問題的關(guān)系。在開展主題教育中，要盯著問題去，沖著解決問題來。要注意把解決思想問題放在首位，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要從工作上的問題查找認(rèn)識(shí)上的差距、思想上的根源，防止陷入“事務(wù)主義”。要增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)班子集中研討，確保完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。要堅(jiān)持主題教育與業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)，把開展學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)中央決策和省市縣委部署正在做的事情結(jié)合起來，與研究解決本單位改革發(fā)展穩(wěn)定中的突出問題和黨的建設(shè)面臨的緊迫問題結(jié)合起來，與解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的問題結(jié)合起來，把解決實(shí)際問題作為評(píng)判主題教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，防止“空對(duì)空”“兩張皮”，更不能以開展主題教育為借口造成工作停擺。要認(rèn)真落實(shí)調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)等規(guī)定動(dòng)作，突出抓好調(diào)研、檢視、專項(xiàng)整治等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)黨員干部以自我革命的精神，把問題找實(shí)、把根源挖深，并明確努力方向和改進(jìn)措施。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的整改方案要全程跟蹤、嚴(yán)格把關(guān)，做到問題不找實(shí)不放過、剖析不深刻不放過、整改不徹底不放過、群眾不認(rèn)可不放過，防止避重就輕、敷衍塞責(zé)；對(duì)專題民主生活會(huì)準(zhǔn)備不充分，開展批評(píng)與自我批評(píng)不嚴(yán)肅、不認(rèn)真的，該叫停的要叫停，該重來的要重來，切實(shí)增強(qiáng)政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。

三是統(tǒng)籌好掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)典型的關(guān)系。掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題是前提，解決具體問題、提升工作水平、形成有效經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型是努力方向。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從主題教育一開始就奔著問題去。我們指導(dǎo)組要堅(jiān)持深入實(shí)際，通過參加被指導(dǎo)單位工作部署會(huì)、學(xué)習(xí)研討會(huì)、調(diào)研成果交流會(huì)、專題民主生活會(huì)等方式，了解掌握情況。既要掌握面上整體進(jìn)度，又要全面了解落實(shí)任務(wù)的具體舉措，針對(duì)發(fā)現(xiàn)存在問題，提出有針對(duì)性的指導(dǎo)建議。對(duì)于一些有代表性的問題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映，以便及早采取措施，從面上防偏、糾偏。同時(shí)，要及時(shí)總結(jié)在主題教育實(shí)踐中形成的好做法好經(jīng)驗(yàn)，通過一定方式推廣交流。要注意選樹典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型，大力宣傳從本單位走出的先進(jìn)典型，用身邊事教育影響身邊人，推動(dòng)形成學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。

四是統(tǒng)籌好系統(tǒng)推進(jìn)與階段任務(wù)的關(guān)系。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，提出了更高要求。要結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)盤考慮、系統(tǒng)謀劃，科學(xué)籌劃學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)的具體安排，即要體現(xiàn)貫穿全程、同步進(jìn)行，又要在不同時(shí)期各有側(cè)重、突出重點(diǎn)，確保各項(xiàng)內(nèi)容合理穿插、互不干擾、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。要統(tǒng)籌好時(shí)間，確保縱向安排部署不沖突，橫向“四個(gè)貫徹始終”不間斷。要統(tǒng)籌好力量，綜合運(yùn)用“五學(xué)模式”，讓廣大黨員干部思想接受洗禮、取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度；科學(xué)制定調(diào)研計(jì)劃，防止扎堆調(diào)研，增加基層負(fù)擔(dān)。同時(shí)還要整體推進(jìn)、精準(zhǔn)落實(shí)，把握好各個(gè)時(shí)節(jié)的重點(diǎn)任務(wù)，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保整個(gè)學(xué)習(xí)教育環(huán)環(huán)相扣、步步深入、有序有效。

同志們，以上我所講的內(nèi)容，也是巡回指導(dǎo)組到各級(jí)各部門單位巡回督促指導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容，大家要認(rèn)真把握好。這次主題教育時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，開展好主題教育責(zé)任重大。大家要認(rèn)清肩負(fù)的使命，把正方向、把嚴(yán)關(guān)口、盡到責(zé)任，以過硬的能力和優(yōu)良的作風(fēng)扎實(shí)開展好主題教育，確保全縣主題教育高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，認(rèn)真完成好市委和縣委賦予的重要任務(wù)，以優(yōu)異成績向建國70華誕獻(xiàn)禮！

第三篇：不忘教育初心 牢記教育使命

不忘教育初心 牢記教育使命

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十師一八三團(tuán)中學(xué) 徐新偉

黨的十九大報(bào)告對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的論述，讓我一名兵團(tuán)邊緣團(tuán)場(chǎng)的校長備受鼓舞、充滿信心，既明確了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上責(zé)任重大。

作為兵團(tuán)教育工作者，一定要堅(jiān)定理想信念，做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和傳播者?？倳浽趫?bào)告中提出，要堅(jiān)定理想信念。我們要按照學(xué)、教、傳、研、干、實(shí)的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學(xué)工作中，引導(dǎo)學(xué)生做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

總書記寄予教師要做四有教師，師德是一個(gè)教師立身之本。做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者和引領(lǐng)者。我們要不斷涵養(yǎng)品德，帶頭踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)文化美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。要通過對(duì)學(xué)生的兵團(tuán)史教育加強(qiáng)學(xué)生對(duì)兵團(tuán)精神的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要錘煉扎實(shí)的學(xué)識(shí)，做成就學(xué)生人生夢(mèng)想的領(lǐng)航者。作為教師始終要以終身學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，提升自己的專業(yè)文化水平，以學(xué)生為主導(dǎo)，愛生如子。積極探索新的教學(xué)理念，加強(qiáng)教育信息化的學(xué)習(xí)。讓自己成為家長放心，學(xué)生愛戴的授業(yè)者。

要常懷仁愛之心，用真情呵護(hù)學(xué)生身心健康成長?？倳浿赋觯k好人民滿意的教育。我們要做有溫度的教育，做有愛的教育，要用師愛激發(fā)每名學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生自信，用尊重樹立學(xué)生自尊，用包容堅(jiān)定學(xué)生自愛。

“行百里者，半九十”。團(tuán)場(chǎng)的教育任重而道遠(yuǎn)。要靠全體師生共同努力拼搏，為兵團(tuán)教育的輝煌而盡職盡責(zé)。

第四篇：不忘教育使命,牢記教師初心

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

時(shí)光匆匆，如白駒過隙，不過一眨眼的功夫，我從事教育工作已經(jīng)17年了。17年的時(shí)間，把我從一個(gè)懵懂青澀的年輕老師打磨成一個(gè)更有信心和經(jīng)驗(yàn)的“老”教師。

一路走來，初心不曾忘，使命不敢忘。

教師是人類靈魂的工程師，常言道“學(xué)高為師，德高為范”。教師所從事的是以人格塑造人格的工作，加強(qiáng)師德的教育與訓(xùn)練成為新時(shí)期教師必須上好的一課，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重。在我的心里，德即是作為教師對(duì)于教育的愛，是嚴(yán)于律己、寬嚴(yán)相濟(jì)對(duì)待學(xué)生的那份責(zé)任。而作為一線黨員教師，響應(yīng)十九大號(hào)召，不忘初心和責(zé)任，立德育人，更是我們肩負(fù)的使命！

首先，以師德為本，提升修養(yǎng)。

為了充實(shí)自己，我從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍，鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實(shí)踐中去。積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，時(shí)時(shí)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，鞭策自己，砥礪前行。

在工作生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在日常生活中，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)愛每一位學(xué)生，在班級(jí)管理中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

為了提高自身素養(yǎng)，我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校、伊濱區(qū)組織開展的“觀摩課”活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以人之長補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中不斷提高。自己也經(jīng)常參加公開課賽講，在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到了鍛煉。隨著新課程改革的實(shí)施，我積極參加新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念、新方法，不斷豐富教改知識(shí)和拓寬教育視野。為了管理好班級(jí)，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念，在學(xué)生的晨練，大掃除，課外活動(dòng)等方面，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個(gè)學(xué)生。另外，我還積極向同事請(qǐng)教，結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級(jí)管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己，每個(gè)學(xué)生輪流管理班級(jí)，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。讓班級(jí)管理煥發(fā)生機(jī)和活力。

其次，以愛心相待，始終如一。

對(duì)于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命。愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵(lì)人的行動(dòng)。有人說：有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛心。作為一名教師，所面對(duì)的是一群天真無邪，求知若渴，有著五彩斑斕夢(mèng)想的孩子們，對(duì)他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”

愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生。俗話說得好：嚴(yán)師出高徒?！敖滩粐?yán)，師之惰”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生，應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

愛學(xué)生還要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，擁有獨(dú)立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些訓(xùn)斥;多一份肯定，少一份否定;多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)。對(duì)學(xué)生要真誠，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。

愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，“問題生”也不例外，相反，對(duì)這些“問題生”要給予更多的愛。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。

一個(gè)令學(xué)生感到和藹可親的教師，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地尊重與喜歡他們。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此，教師切不可一味為了維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面，其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！币虼嗽谌粘Ｉ畹慕逃ぷ髦?，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。新時(shí)代的教師應(yīng)是充滿愛心、受學(xué)生尊重的，而不是“教育警察”。要做到這樣，只有教師不斷更新觀念，平等對(duì)待每位學(xué)生，真正地和他們交朋友，俯下身來跟學(xué)生說話，對(duì)他們多一點(diǎn)微笑少一點(diǎn)怒斥；多一點(diǎn)鼓勵(lì)少一點(diǎn)批評(píng)；多一點(diǎn)關(guān)愛少一點(diǎn)冷漠。以博愛言傳身教，廢除學(xué)生間的等級(jí)差別，達(dá)到師生之間，生生之間的平等相待 再次，以育人為要，寬嚴(yán)相濟(jì)。

知識(shí)或可言傳，德行需得身教。教師肩負(fù)著為人師表、教書育人的重任，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，是青少年一代成長的引路人。立德先立師，樹人先正己，培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍，是立德樹人成敗的關(guān)鍵。

教師教育對(duì)象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶，主動(dòng)與學(xué)生交流，和睦相處；要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生；要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅(jiān)信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動(dòng)我面對(duì)的全體學(xué)生。

最后，以榜樣為動(dòng)力，見賢思齊。

記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。所以說教師的一舉一動(dòng)、一言一行都是學(xué)生的楷模。學(xué)生不僅接受你傳授的知識(shí)，還學(xué)習(xí)你的高尚品德。

十幾年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，也是良心的事業(yè)。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

要加強(qiáng)教師自身的師德修養(yǎng)，還必須提倡多元化知識(shí)的終生學(xué)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的知識(shí)越豐富，他對(duì)行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的能力越強(qiáng)。要提高自身的師德修養(yǎng)，必須有反思改造精神。知識(shí)對(duì)道德的作用并不是絕對(duì)正向的。一個(gè)人要形成高尚的道德品質(zhì)，只有一般的科學(xué)文化知識(shí)或一般的道德知識(shí)是不夠的，還要在學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)倫理理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“反思”與“改造”，反思改造就是表現(xiàn)為新的道德要求和新的環(huán)境條件中能動(dòng)地做出評(píng)價(jià)與選擇，并根據(jù)自己的需要反作用于外部環(huán)境，主動(dòng)地接受或排斥。

一個(gè)人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。教書育人的路還有很長，初心不忘，使命在肩，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我必以百倍努力和忠誠砥礪前行，不負(fù)芳華！

第五篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育大會(huì)講話

“不忘初心、牢記使命”主題教育大會(huì)講話

同志們：

此次黨員大會(huì)，是在全局扎實(shí)有序開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的新形勢(shì)下召開的。經(jīng)過充分醞釀和討論，大會(huì)以無記名投票的方式，選舉產(chǎn)生了新一屆黨支部委員，達(dá)到了大會(huì)預(yù)期目的。在此，我代表局黨組，對(duì)選舉產(chǎn)生的新一屆支委會(huì)委員表示熱烈祝賀！同時(shí)，向?yàn)樨?cái)政事業(yè)發(fā)展辛勤工作、作出貢獻(xiàn)的歷屆支部及委員和全體黨員表示衷心的感謝！

在過去的三年里，黨支部始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在黨的十九屆二中、三中、四中和五中全會(huì)上的重要講話精神，圍繞中心、服務(wù)大局，發(fā)揚(yáng)民主、聯(lián)系群眾，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，激發(fā)了熱情，鼓舞了干勁，凝聚了人心，促進(jìn)了和譜，為推進(jìn)財(cái)政事業(yè)的改革發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。希望在座全體黨員同志和新班子一起，在發(fā)揚(yáng)和繼承以往好經(jīng)驗(yàn)、好做法的同時(shí)，著眼新的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員，積極投身到克服新冠肺炎疫情影響，凝心聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)上來。

新一屆黨支部成立了，就要發(fā)揮它的作用，我們每一個(gè)黨員如何發(fā)揮作用，俗話講叫“照章辦事”，我們是黨員，就要遵守黨章，按照章程要求，結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，切實(shí)抓好黨建工作，接下來我向大家提四點(diǎn)要求：

一是要堅(jiān)持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不放松，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。始終增強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)，不斷健全完善常態(tài)化學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)突出擺在各項(xiàng)工作的首位，做到主觀上高度重視不應(yīng)付，客觀上放在第一先安排，行動(dòng)上扎扎實(shí)實(shí)真學(xué)習(xí)，以學(xué)通弄懂做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，按照“班子先學(xué)、會(huì)議導(dǎo)學(xué)、輪訓(xùn)助學(xué)、平臺(tái)幫學(xué)、測(cè)試促學(xué)、活動(dòng)引學(xué)”的思路，帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話精神，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，切實(shí)形成制度化、常態(tài)化的學(xué)習(xí)機(jī)制。堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，以奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作。

二是要堅(jiān)持強(qiáng)化黨性鍛造不放松，全面提升政治能力和政治本領(lǐng)。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深入推進(jìn)黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在黨的十九屆四中全會(huì)上的重要講話精神，往深里走、往心里走、往實(shí)里走。樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不忘初心、對(duì)黨忠誠，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署，貫穿實(shí)踐，指導(dǎo)工作，做到政治過硬。

三是要堅(jiān)持樹牢宗旨意識(shí)不放松，認(rèn)真踐行以人民為中心的發(fā)展思想。把群眾的批評(píng)當(dāng)作鞭策自己的忠言，把群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切從群眾角度想問題、謀對(duì)策，尋找解決問題的方法和路徑。通過學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷開闊黨建工作視野，開拓黨建工作思路，提高貫徹落實(shí)縣委、縣政府和局黨組決策部署的實(shí)效。始終樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，深入調(diào)查研究，摸清實(shí)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，直接傾聽基層的呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，支部委員要處處率先垂范，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，樹立為民情懷，真心實(shí)意排憂解難，求真務(wù)實(shí)化解矛盾，真真正正為基層群眾辦實(shí)事、解難題、做好事，不斷提升廣大群眾對(duì)財(cái)政系統(tǒng)隊(duì)伍的認(rèn)可度和滿意度。

四是要堅(jiān)持推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變不放松，厚植實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)母墒聞?chuàng)業(yè)氛圍。堅(jiān)持重業(yè)績、重實(shí)干的風(fēng)氣和工作導(dǎo)向，教育引導(dǎo)干部不忘初心、牢記使命，以嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)，善始善終、善作善成。堅(jiān)持在疫情防控的第一線、脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)群眾的最前沿檢驗(yàn)和識(shí)別干部，加強(qiáng)干部政治理論和業(yè)務(wù)技能教育培訓(xùn)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，全面增強(qiáng)工作本領(lǐng)，著力打造敢擔(dān)當(dāng)善作為的財(cái)政干部隊(duì)伍。