語文S版二年級上冊第四單元第14課《我是什么》同步練習(xí)D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共19題；共127分)

1.（6分）多音字組詞

喝hē________

hè________

剝bō________bāo________

曾céng________zēng________

2.（5分）按要求填空。

“珍”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母________；按部首查字法，應(yīng)先查________部，再查

________畫。

“珍”字在字典里有以下幾種解釋：

①寶貴的東西；②寶貴的，貴重的；③重視、愛惜。

“珍惜”的“珍”應(yīng)取第________種解釋；“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第________種解釋。

3.（22分）寫出帶有下面偏旁部首的字。

扌:

________

________

石:

________

________

日:

________

________

足:

________

________

氵:

________

________

穴:

________

________

月:

________

________

尸:

________

________

土:

________

________

?:

________

________???冫：________

________

4.（4分）選字填空。

完

玩

買

賣

①我________成了小隊長布置的任務(wù)。

②星期天，爸爸帶我到公園________了一天。

③今天，媽媽給我________了一件新衣服。

④售貨員阿姨________給我一個鉛筆盒。

5.（8分）看拼音，寫漢字

zāi

hài

hēi

sè

jī

qì

chí

zi

________

________

________

________

shài

tài

yáng

piāo

fú

jí

xiǎo

wēn

hé

________

________

________

________

6.（4分）填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

①有時候我很溫和________有時候我很暴躁________

②小朋友________你們知道我是什么嗎________

7.（12分）火眼金睛。辨字組詞。

湊________

決________

袍________

儉________

宗________

毫________

揍________

訣________

飽________

檢________

綜________

豪________

8.（4分）讀一讀，寫一寫

他十分專心地培育花種。

________十分________。

________特別________。

9.（3分）看拼音寫詞語。

fáng

wū

chōng

zǒu

zāi

hài

________

________

________

10.（7分）填空。

學(xué)習(xí)了《我是什么》，我知道了水能變成________、________、________、________、________。水溫和的時候，能幫助人們________；水生氣的時候，會帶來________。

11.（12分）照樣子寫一寫。

例：舟

航（航行）艦（艦艇）

宀________

________

；________

________

氵________

________

；________

________

日________

________

；________

________

12.（4分）從文中找出下面詞語的反義詞。

炎熱—________

暴躁—________

壞事—________

落—________

13.（5分）把下列句子排列成通順的一段話，在橫線上標(biāo)上序號。

________遠處，有一片綠色的竹林。

________山谷里，一條小溪靜靜地流著。

________這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！

________竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。

________藍藍的天空飄著幾朵白云。

14.（7分）根據(jù)課文內(nèi)容口頭填空。

水在一定的條件下能變成________、________、________、________、________、________、________。

15.（4分）把音節(jié)和偏旁搭配起來。

sì

diǎn

dǐ________

yè

zì

páng

________

chē

zì

páng

________

yī

zì

páng

________

A．車

B．灬

C．衤

D．頁

16.（2分）猜謎語

①天上有面鼓，藏在云里頭。響時先冒火，聲音震山谷。

謎底是________

②腳踏千江水，手揚滿天沙。驚起林中鳥，折斷園中花。

謎底是________

17.（8分）根據(jù)課文組詞

沖________

曬________

池________

浮________

災(zāi)________

害________

黑________

器________

18.（5分）用詞語寫句子。

①上課的時候，老師很溫和，我們學(xué)習(xí)很愉快。

溫和：

②同學(xué)有困難的時候，我們要熱心幫助。

幫助：

19.（5分）下面句子中各有一組反義詞，你能找出來嗎？

二、閱讀題

(共6題；共36分)

20.（5分）閱讀短文，完成練習(xí)。

動物的尾巴

大家都說動物的尾巴有用，它們到底有什么用呢?力力和強強兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來到森林。

“篤（dǔ）、篤、篤……”這是什么聲音?啊，原來是啄（zhuó）木鳥在給大樹治病?！白哪绝B醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑著說：“你們先看看它是怎樣停在樹上的?！绷α蛷姀娮屑氁豢?，啄木鳥用趾（zhǐ）鉤抓住直立的樹干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。我們明白了，啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的。

“快看，小松鼠?！睆姀娎死职?。只見一只可愛的小松鼠張開蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘，又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。

爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯。松鼠睡覺的時候，尾巴一翹（qiào），頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺來暖和極了。

閱讀短文，回答問題：啄木鳥和小松鼠的尾巴有什么作用？

21.（3分）把能搭配的詞語搭配起來。

雨點________

冰雹________

雪花________

A．飄下來

B．落下來

C．打下來

22.（5分）讀了《我是什么》，我知道了：自然界中水的特點和與人的關(guān)系。

23.（12分）根據(jù)課文《我是什么》內(nèi)容填空

①平時我在池子里________，在小溪里________，在江河里________，在海洋里________，________，________。

②有時候我很________，有時候我很________。我做過許多好事，________，________，幫助人們工作。我也做過許多壞事，________，________，給人們帶來災(zāi)害。

24.（8分）寫出下列詞語的反義詞。

暴躁________

好事________

白________

美________

早晨________

饑寒________

冷________

恨________

25.（3分）讀兒歌，你知道嗎？

小水滴，個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠，小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多，小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要，土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育，萬物都要感謝它！

________物離不開水，________?物離不開水，________?物離不開水。

（1）________?物離不開水。

（2）________?物離不開水。

（3）________?物離不開水。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共19題；共127分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、閱讀題

(共6題；共36分)

20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、