中心?！包h建帶團建、隊建”工作實施方案

學(xué)校的黨建帶團建、隊建工作，是發(fā)揮學(xué)校團隊組織生力軍作用的根本保證，是確保學(xué)校團建、隊建工作政治方向的重要舉措，也是新時期學(xué)校思想政治工作規(guī)范化、科學(xué)化的必然要求。近一年來，我鄉(xiāng)教育黨支部不斷創(chuàng)新工作機制，延伸工作手大膽探索新時期學(xué)校黨建帶團建、隊建工作的嶄新思路為了更好加強這方面工作力度，我們制定了黨建帶團建隊建工作方案。

堅持“黨建帶團建、隊建”的基本原則，把團建、隊建工作納入黨的基礎(chǔ)建設(shè)，增進學(xué)生對黨、團、隊知識的了解。

黨建帶團建、隊建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青少年工作領(lǐng)導(dǎo)的時代需求。在加強黨的建設(shè)的同時加強團隊的建設(shè)，不斷增強團隊組織的吸引力凝聚力和戰(zhàn)斗力，對于共青團、少先隊更好的當(dāng)好黨的助手和后備軍，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義

每學(xué)年初，文峪中心校黨支部召開團建、隊建工作專門會議，研究如何經(jīng)常深入團隊組織、了解團隊工作、指導(dǎo)團隊組織抓好團隊的組織建設(shè)工作，并由黨支部委員、副書記范迎秋負責(zé)團建、隊建工作。召開學(xué)校團委會、少先大隊學(xué)生會換屆選舉大會，以規(guī)范的程序選舉產(chǎn)生新一屆團隊委委員、學(xué)生會委員，組建開拓進取的新一屆團隊委會學(xué)生會，使團隊的工作面貌煥然一新。

黨支部將團隊的組織建設(shè)作為黨的基出性工作來抓，對團隊的工作經(jīng)常提出新的思路和舉措，發(fā)動和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)各中、小學(xué)團隊管理人員，深入學(xué)生、了解學(xué)生思想動經(jīng)常對團隊工作開展情況進行檢查，為團建、隊建出謀劃策，給團隊的工作指點迷津，將黨建與團建、隊建工作結(jié)合起來，真正做到“以黨建帶團建、促隊建”，明確“黨建帶團建、隊建”工作思路，堅持德育為首的育人工作。

1、構(gòu)建育人機制

學(xué)校成立了以校長為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組形成了“學(xué)?！昙墶嗉墶獙W(xué)生”“政教處—共青團—少先隊學(xué)生干部學(xué)生”、“政教處—班主任—生活老師”一體化分層負責(zé)的有效德育管理體系，建立一支合格的班主任隊伍，要求全體教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人，同時搞好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育環(huán)境建設(shè)，做到德育工作系列化、制度化、高效化，增強了德育工作的實效性。家校通、班級微信群及時將學(xué)?；顒雍蛯W(xué)生在校情況告訴家長，通過定期召開家長會、學(xué)生狀況調(diào)查表、有選擇性的家訪等方式，強化問題學(xué)生的幫教工作

2、制定工作計劃。

確立黨支部書記總指導(dǎo)、黨支部一名委員具體指導(dǎo)、團委書記自編自導(dǎo)的總體工作思路。每學(xué)年開學(xué)初，學(xué)校制訂周密的黨建帶團建、隊建的工作計劃，并將其列入德育工作總體規(guī)劃，校團委工作計劃明確“黨建帶團建、隊建”的內(nèi)容與做法。堅德育為首，提高團建、隊建德育工作的針對性和效性。

在德育過程中，由管理為主轉(zhuǎn)化為教育為主，把教育放到突出的位置。努力做到“兩個一樣”,即學(xué)生的行為在校內(nèi)校外一個樣，畢業(yè)前與畢業(yè)后一個樣。從而進一步讓他們的思想和行為規(guī)范去影響

三、搞好“黨建帶團建、隊建”系列活動，多方取得學(xué)校思想政治工作實效。

中心校黨支部每學(xué)期要求各中、小學(xué)團委、少先大隊圍繞學(xué)校德育工作目標，開展豐富多彩的系列活動，分層次、按階段推進，力爭多方取得學(xué)校思想政治工作實效。

1、開展德育、文體系列活動

三月“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，安全教育月活動；

五月“五四青年節(jié)歌詠比賽，勵志演講比賽”；

六月“六一國際兒童節(jié)”開展校級運動會或文藝演出；

九月體育節(jié)、科技節(jié)；

十月國慶節(jié)歌詠比賽、國慶征文、演講比賽、文藝匯演。

團委會、少先大隊，發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，各項活動由學(xué)生主持并參加。宏揚正氣，凝聚正能量，鍛煉學(xué)生能力，提升學(xué)校朝氣與活力，活躍學(xué)校文化氛圍。

2、提高班會課、團隊活動課質(zhì)量

重視班會課、團隊活動課質(zhì)量，開展全員參與的班主任技能大賽，全面提高學(xué)生管理工作水平。各個班級必須做到：一周1節(jié)班會課，2節(jié)團隊活動課，排入課表，不得挪作它用。每次活動有計劃、有檢查，既調(diào)動班主任、團支部、少先隊，班委會的積極性，也給更多的團員、少先隊員，提供展示才華的空間。適時開辟團隊課講座，3、堅持不懈抓學(xué)生養(yǎng)成教育

政教處、年級組組織團委、少先大隊各級學(xué)生干部對全校紀律開展經(jīng)常性的檢查、監(jiān)督，及時總結(jié)并進行評比，促進學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。團委、少先隊工作要滲透到學(xué)校教育、教學(xué)的各個方面，如早操、眼保健操管理，食堂紀律的維護，文明班級、文明室的創(chuàng)建，要處處體現(xiàn)學(xué)校主人翁的姿態(tài)。

學(xué)校團委、少先隊要辦好校園廣播站，每天定時廣播，辦好學(xué)校宣傳櫥窗、宣傳“晨光之星”事跡，展示學(xué)生書畫作品，手工制作布貼畫等。進行文明守紀安全宣傳，各班團支部、少先隊、班委會要辦好班上黑板報、每兩周定時更新

通過學(xué)生自我教育、自我管理的相關(guān)活動，切實提高團隊工作的水平，抓好教育作的實效性。各項工作安排有計劃、有布置、有檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。開展“文明班級優(yōu)秀少先隊”評比活動，引進競爭機制，強化學(xué)生愛校、愛班意識。各項檢查一周一總結(jié)，一月一總評，使學(xué)生、團委、少先大隊班級通過競爭達到共同進步。

文峪鄉(xiāng)教育支部

二○二○年二月四日