中外經(jīng)典語錄

中外經(jīng)典語錄1

1. 讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

2. 要知天下事，須讀古人書?！T夢龍

3. 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?/p>

4. 書讀百遍，其義自見。——陳壽

5. 讀書如行路，歷險毋惶恐?！?《清詩鐸·讀書》

6. 勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y

7. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U

8. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈

9. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

10. 立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修

11. 少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

12. 非學無以廣才，非志無以成學?！T葛亮

13. 外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深?！填U

14. 學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

15. 敏而好學，不恥下問?！鬃?/p>

16. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

17. 三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔?/p>

18. 讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/p>

19. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t

20. 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向

中外經(jīng)典語錄2

1. 三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘?！濉ぶ焖此洞鹨肮?jié)問》

2. 讀書有三到：謂心到，眼到，口到?！祆?/p>

3. 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾

4. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>

5. 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》

6. 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

7. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾

8. 書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g

9. 讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高?！祆?/p>

10. 好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明

11. 讀書好，多讀書，讀好書?！?/p>

12. 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——(美國)富蘭克林

13. 讀書志在圣賢，為官心存君國?！煊眉?/p>

14. 光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！獖W斯特洛夫斯基

15. 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋

16. 不讀書的人，思想就會停止?！业铝_

17. 早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚?/p>

18. 求學將以致用，讀書先在虛心。——佚名

19. 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明

20. 我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的?！┤R

21. 讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病?！聦W誠

22. 要從讀一本書得到好處，必須具有書中所涉及的一切知識。——盧梭

23. 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人?！郀柣?/p>

24. 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑

25. 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德

26. 光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。 ——奧斯特洛夫斯基

27. 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。 ——培根

28. 書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶?！栠d

29. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

30. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——(美國)富蘭克林

中外經(jīng)典語錄3

2、最具諷刺意味的是，相當多的中學生能夠把中外名著的書名作者背得滾瓜爛熟，但對作品本身的內(nèi)容卻一無所知！

3、以科學鍛煉益壽延年中外有例，靠迷信健身長生不老古今無據(jù)。王順明

4、“書不算的禮物，你要買多少書，只要是中外名著，隨時都可以買?！?/p>

5、幾何學有兩大珍寶，其一是畢達哥拉斯定理，另一個是分一線段為中外比。前者我們可比之為黃金，后者，我們可稱之為貴重的寶石。--開普勒

6、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地，艱苦攀登的結果。

7、古今中外中，不少人雖然出生豪門，家境殷實，依然刻苦創(chuàng)業(yè)，事業(yè)輝煌騰達?！?/p>

8、歲，為帶領濟南團隊成為全國新東方的佼佼者，讀遍古今中外管理營銷領導類書籍，聽遍大學和社會上的充電課程，強迫自己從一介書生向合格管理者轉型?！?/p>

9、古今中外有學問的人，有成績的人，總是分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什么事都不應當像過眼煙云。--鄧拓

10、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的?！墩f勤奮》

11、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地艱苦攀登的結果。錢三強“

12、書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。

13、古今中外只有一條規(guī)律，所有的人都要自作自受。

14、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地艱苦攀登的結果?！卞X三強

15、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點中外。站三尺講臺兢兢業(yè)業(yè)到古今。

16、“座右銘”，本指古人寫出來放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”，這些“座右銘”永遠值得我們這跨世紀的一代人學習。

17、六十古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地艱苦攀登的結果?！X三強

18、滴水之所以能夠穿石，原因起碼有一是在于它們目標專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上；是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，在它們身上，都體現(xiàn)了“?！薄昂恪弊?。

19、要到書林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應有分析有鑒別有批判地加以繼承和發(fā)揚。---劉心武

20、要到書林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應有分析有鑒別有批判地加以繼承和發(fā)揚。劉心武

21、愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外愛國名人不勝枚舉，他們的言行至今還在影響著我們。

22、薈萃古今中外文化知識，傳承歷史現(xiàn)在未來文明。

23、愛學習，會讓我們變強愛學習，我們才能在知識的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者學習，成為自信，自強，自立的一代青年。

24、任何一部文學名著，不論中外都是首先有較強的可讀性之后，才一代代地流傳下來，然后者是不朽。假設一部作品的出版，只有一小部分人在看，又怎么能流傳下來呢？難以流傳下來的作品，又何談名著呢？

25、要到書林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應有分析有鑒別有批判地加以繼承和發(fā)揚。---劉心武

26、閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記住積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當?shù)剡x擇運用。

27、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地艱苦攀登的結果。錢強

28、滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二一是在于它們目標專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上二是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，在它們身上，都體現(xiàn)了專恒二字。”

29、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。鄧拓

30、縱觀古今中外，很多人生的奇跡，都是那些最初拿了一手壞牌的人創(chuàng)造的，他們把一手壞牌變成了王牌，最重要的因素就是他們很少抱怨。不要總是煩惱生活。不要總以為生活辜負了我們，其實，我們跟別人擁有的一樣多。

31、古代詩人，曾經(jīng)有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心，鐵杵磨成針?！毙r候是每個人受啟發(fā)和影響最深的。所以我們應該從小養(yǎng)成奮斗的意識。日后必定成為名揚古今中外的歷史人物。

32、幾何學有兩大珍寶，其一是畢達哥拉斯定理，另一個是分一線段為中外比。前者我們可比之為黃金，后者，我們可稱之為貴重的寶石。--開普勒

33、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地艱苦登攀的結果。錢強。

34、古今中外有學問的人，有成績的人，總是分留意積累的。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應當像過眼云煙。--鄧拓

35、我不過具中人之資，捷思聰睿不及思成，細致慎重莫如仁輝，博通中外無逮伯潛。能夠做出點成績，主要靠多干了一點。

36、古今中外，人類心理都是一樣的，多半愛吹牛，很少見諸于事實理想非常高，要在行動上做出來就很難。所以，孔子說，真正的君子，要少說空話，多做實在的事情。

37、古今中外有學問的人，有成就的人，總是分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。--鄧拓

38、古今中外，人類心理都是一樣的，多半愛吹牛，很少見諸于事實；理想非常高，要在行動上做出來就很難。所以，孔子說，真正的君子，要少說空話，多做實在的事情。

39、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的?！墩f勤奮》

40、古今中外有學問的人，有成就的人，總是分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。

41、古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什么事都不應當像過眼煙云。--鄧拓

42、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的.。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像過眼云煙。--鄧拓（現(xiàn)代新聞工作者學者）轉引自年月日《憶鄧拓》“

43、古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應當像過眼云煙。鄧拓教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

44、讀書，看似是很普通的過程，實際上是人類的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結合的過程。

45、天行健，君子自強不息。滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！碧招兄沤裰型?，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地艱苦登攀的結果?！板X三強。

46、人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

47、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地，艱苦攀登的結果。

中外經(jīng)典語錄4

1. 不動筆墨不讀書。 ——徐特立

2. 書籍是前人的經(jīng)驗?！祭?/p>

3. 書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

4. 讀書使人成為完善的人。 ——培根

5. 書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯

6. 讀書何所求?將以通事理?！獜埦S屏

7. 自得讀書樂，不邀為善名。 ——王永彬

8. 讀書貴神解，無事守章句。 ——徐洪鈞

9. 貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。 ——王永彬

10. 壞書如同壞朋友，能使我們墮落?！茽柖?/p>

中外經(jīng)典語錄5

1、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。咱們對什么事都不就應像過眼煙云?！?/p>

2、早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學走向了生活的誤區(qū)拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。

3、古今中外只有一條規(guī)律，所有的人都要自作自受。

4、我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀!我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞著，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?

5、古今中外有識之士都懂得珍惜時間。最著名也是最熟悉的一個就是魯迅了，他曾經(jīng)把浪費自己的時間叫做慢性自殺，把浪費別人的時間叫做圖財害命。魯迅這個筆名都是取愚魯和迅速之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。

6、導語古今中外的成功人士幾乎都有自己的座右銘。今天，小編就跟大家分享一些可以作為座右銘的警句!

7、古今中外有學問的人，有成就的人，總是分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。--鄧拓

8、人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

9、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地艱苦攀登的結果。

10、古今中外，好老師能遇到一個傳法弟子，已經(jīng)非常幸運，更何況是很多個？中國自古以來，傳法弟子最多的是禪宗祖，一共有位，這樣的盛況可以說是「空前絕后」，在祖之前沒有，在祖之后未曾聽說。但是我們看佛經(jīng)的記載，世尊的傳法弟子有一千兩百人之多，天天跟著佛陀，到處聽經(jīng)聞法，由此可知，這些弟子都是諸佛示現(xiàn)，大菩薩再來，以學生的身分幫助佛弘法利生。

中外經(jīng)典語錄6

1. 書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯

2. 理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>

3. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。 ——阮元

4. 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。 ——蘇軾

5. 早知今日讀書是，悔作從前任俠非。 ——李欣

6. 讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 ——黃庭堅

7. 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。 ——愛迪生

8. 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。 ——赫爾普斯

9. 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|

10. 讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家

11. 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯?/p>

12. 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師?！郀柣?/p>

13. 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。 ——普希金

14. 讀書而不能運用，則所讀的書等于廢紙。 ——華盛頓

15. 讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。 ——培根

16. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。 ——富蘭克林

17. 一本書象一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋?！獎P勒

18. 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。 ——普希金

19. 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！障＝?/p>

20. 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基

21. 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。 ——盧梭

22. 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！喔?/p>

23. 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。 ——波爾克

24. 讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。 —— 朱熹

25. 三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

26. 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長;示曉不妨權放過，切身需要急思量?！懢艤Y

27. 如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉

28. 讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。 ——章學誠

29. 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

30. 讀書不獨變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也?！鴩?/p>

31. 讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病?！聦W誠

32. 讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。 ——魯迅

33. 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。 ——朱熹

34. 讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。 ——朱熹

35. 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金

36. 學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子?！蜖栐?/p>

37. 人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，莫過于學習了?！蜖栐?/p>

38. 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子?！郀柣?/p>

39. 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻?！系滤锅F

40. 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒?！惶m克林

北京大學黨委書記 閔維方

大學有服務社會之重任

“北京大學救了北京烤鴨”

閔維方講了個故事:20年前,北京養(yǎng)鴨廠蔓延著一種疾病,大量剛出生的小鴨子很快就會染病而死,養(yǎng)鴨者束手無策找到北大專家。北京大學研究者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)小鴨子很容易感染上肝炎病毒,研究者們立即找了小鴨肝炎病毒的抗體,并為小鴨進行注射,使得北京烤鴨的鴨源得到了保障。閔書記說:“北京大學救了北京烤鴨!”

清華大學校長 顧秉林

大學第一堂課應是“心理學“

“心理健康,是新生入學時最關鍵的問題”

針對目前中國大學生心理承受能力差、甚至自殺輕生的現(xiàn)象,他認為,培養(yǎng)心理健康、構建健全人格,是大學新生入學的第一堂“必修課”。

哈爾濱工業(yè)大學校長 王樹國

“我是研究機器人的,希望機器越來越像人,但作為校長,我擔心把人培養(yǎng)得像機器?！?/p>

中國科技大學校長 朱清時

如果郭沫若參加高考很難考上

從兩張成績單上的成績看,郭沫若當時顯然算不上優(yōu)等生。第一張成績單平均成績79分,包括國文、圖畫在內(nèi)的3門功課不及格,最差的僅35分。第二張成績單上,圖畫、習字的成績也很一般,倒是理科成績?nèi)鐜缀?、代?shù)、生理等比較優(yōu)秀。

朱清時笑著說,誰能想到,郭老后來沒有成為數(shù)學家或醫(yī)學教授,卻成了大詩人、大書法家、大考古學家,“從小看到老”的話不一定靠得住啊!如果郭沫若在今天上中學,這樣的成績是很難考進大學的,即使考上了,家長和學校也一定要他上理科。像郭老這棵大師苗子肯定會被“善意”地扼殺了。

耶魯大學校長 理查德?雷文

“太聽話”成中國學生最大缺點

“中國的學生一般不敢對老師說不,美國學生雖然也很尊重老師,但會和老師爭論?！?/p>

不贊成中國教而優(yōu)則仕現(xiàn)象

“在耶魯,很多在研究方面取得成功的教授對管理沒有興趣,學校會尊重教授的選擇,不會讓這些優(yōu)秀教授做管理;當然,也有一些教授,科研做得好,管理同樣也在行,他們希望轉到管理領域開始新的挑戰(zhàn),學校也全力支持,總體原則是選出有管理能力的人和有研究天賦的人,讓他們各司其職?！?/p>

“我們大學和在座的一流大學的學生應該都屬于那5%之列。他們需要的不應該是‘填鴨式’教學。我認為,對于正處在飛速發(fā)展中的中國,改革傳統(tǒng)的大學人才培養(yǎng)模式,進行創(chuàng)新性的人才培養(yǎng)十分重要。”

中國香港中文大學校長 劉遵義

“如果說,我感到困難或有所不安的的話,是對那些報考香港的大學卻僅以一分之差落榜,并由此可能造成失學的高分學生抱以同情”。

“在大學,老師抄襲別人的文章,絕對會被開除。而針對學生,他們學校的幾位老師已開發(fā)一個軟件,通過軟件檢測,可以查出學生的論文是否是從別處抄襲而來?！? 中國人民大學校長 紀寶成

“現(xiàn)在衡量和選拔人才的惟一標準就是分數(shù),高考錄取,都是按成績一分一分地順著從高往低排,差一分都不行!但是,一次考試、一分之差真的就差很多嗎?現(xiàn)在動不動就是公平、公正,整個社會的神經(jīng)高度緊張,已經(jīng)脆弱到不太正常的地步了,學校還能有多大的空間來自由挑選人才!”

斯坦福大學校長 約翰?海納西

反對高校擴招

“在斯坦福,最具創(chuàng)新活力的是大學生,而不是教授們?！?/p>

“如果斯坦福的校園增加一倍,學生的人數(shù)也增加一倍,那么,我們這所大學要花20年才能達到原有的教學質(zhì)量?！?/p>

外交學院院長 吳建民

“中國整個社會浮躁、急功近利,學術界抄襲、剽竊,這會毀了我們整個民族,這種事情多了對中國的國際形象也會造成很不好的影響?！?/p>

上海財經(jīng)大學校長 談敏

“國內(nèi)的學生學習狀態(tài)像一條拋物線”

“從小學開始努力學習,在中學時壓力達到頂點,進入大學后就放松下來。而發(fā)達國家則與之相反,中小學階段是放松的學習,到了大學就嚴格要求?！?/p>

澳大利亞國立大學校長 伊安?洽博

“教育為什么讓五六歲的人把無限可能的頭腦變成與我一樣的人?教育會受到外部的影響，但是另一方面,學校也要為學生的一生做好準備,最終目的是無論學生選擇哪個職業(yè),都有成功的可能性?！?/p>

校長論壇:“高薪跳蚤”是中國知識界之恥

“高薪跳蚤”是大學校長們在第三屆中外大學校長論壇上,為那些在高薪的誘惑下,在不同的大學之間跳來跳去的“名教授”們起的雅號: “今天這個高校年薪100萬元聘請了一位知名教授,明天另一個學校開價150萬元,這位教授便立即奔開價更高的那家而去??”

總之,他們像跳蚤一樣,總是能夠敏捷地跳到更容易吸到血的地方去。

哈爾濱工業(yè)大學校長 王樹國

“我是研究機器人的,希望機器越來越像人,但作為校長,我擔心把人培養(yǎng)得像機器?！?/p>