政治教師教學(xué)工作總結(jié)

政治教師教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期，本人擔(dān)任初三年級(jí)四個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初三政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)缺少足夠的愛心與耐心，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格致使教學(xué)效果欠佳從而使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。沒有充分實(shí)現(xiàn)政治課的教學(xué)目標(biāo)。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

政治教師教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)的政治課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教七年級(jí)政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，

故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏，面對(duì)面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

政治教師教學(xué)工作總結(jié)3

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一．思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二．教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任初一年級(jí)政治教學(xué)工作，作為一名新教師，初次接觸初中教材，面對(duì)初中學(xué)生，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在自己認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

這一學(xué)期，收獲很多，成長(zhǎng)很多，但也發(fā)現(xiàn)了很多自身存在的問題和需要改進(jìn)的地方，在接下來的工作中，講正視自身存在的問題，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

政治教師教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期，本人擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的政治學(xué)科。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為任課教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加校本研修活動(dòng)，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教九年級(jí)政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏，學(xué)困生較多，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

政治教師教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（1、2、3、9、10）五個(gè)班級(jí)政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下。

一、認(rèn)真開展常規(guī)教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好備課工作。

在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

2、上好每一節(jié)課。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，

習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時(shí)批改作業(yè)，并做好成績(jī)登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。

我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、在教學(xué)措施上，積極采用新的教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性。

本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué)，運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，在很多課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三，虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。

知識(shí)更新很快，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。本人能認(rèn)真地參加本學(xué)科的教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個(gè)有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識(shí)。沒有創(chuàng)新意識(shí)，必然缺乏競(jìng)爭(zhēng)精神，所以教師必須要“活到老，學(xué)到老”。同時(shí)，認(rèn)真聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四，認(rèn)真開展有效教研活動(dòng)，提高本組的教科研實(shí)效性

本學(xué)期，本人擔(dān)任本組的教研組長(zhǎng)，本人認(rèn)真開展教研工作，著力實(shí)現(xiàn)有效教研。本學(xué)期本人的有效教研主要集中在兩個(gè)方面，一是通過公開課的教學(xué)和評(píng)價(jià)，使全組成員在相互學(xué)習(xí)中不斷提高。二是開展信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，使教研不停留于表面，能讓全組成員學(xué)有所得，提高本組成員的信息技術(shù)水平與能力。通過有效教研提高教學(xué)科研水平，同時(shí)在組織本組成員開展活動(dòng)的同時(shí)，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

在教研工作，本人還建設(shè)本組的教研QQ群，利用QQ群平臺(tái)，宣傳本組，以及做到資料共享，提高教學(xué)水平。本人還設(shè)本組的教學(xué)博客，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式。

本學(xué)期，本人還參與晉江市級(jí)課題《高中數(shù)字資源庫的建設(shè)》，本人認(rèn)真參與，提高自己的科研水平。

五、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、要探索新的教學(xué)模式，尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是QQ群教研方式還需要再推進(jìn)。

3、在輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對(duì)一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

政治教師教學(xué)工作總結(jié)6

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)(3、4)兩個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。

由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好每一課教案，力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性，并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二、在教學(xué)措施上，積極采用新的教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。

虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，虛心請(qǐng)教其他老師，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作，提高自己的教學(xué)能力。

四、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

五、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會(huì)有收獲。

政治教師教學(xué)工作總結(jié)7

時(shí)光流逝，歲月如梭。當(dāng)20xx年期末結(jié)束的時(shí)候，作為七年級(jí)政治學(xué)科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕，本備課組的兩名同志也可以相對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，也可以比較欣慰的等候自己成果來臨。一年來，我們教研組的兩位同志在七年級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，尤其是得到我們整個(gè)政治教研組同志關(guān)心和幫助下，比較圓滿的完成了七年級(jí)政治教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷。在本學(xué)期尤其是本年度的工作即將結(jié)束的時(shí)候，按照以往的慣例，也是按照學(xué)校工作的要求和安排，特作本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

鉆研新教材每周二、四下午第四節(jié)是我們備課組的集體活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)；發(fā)輝集體的智慧，進(jìn)行集體備課；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定難點(diǎn)的突破教法，探討交流教學(xué)上的問題，每次活動(dòng)大家都能暢所欲言，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。

二、積極開展教研活動(dòng)。

我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展課堂教學(xué)的研討工作。安照我們備課組的工作計(jì)劃，本學(xué)期除了參加校政治教研組的公開課研討外，我們備課組也開展了教改試驗(yàn)課，我們的試驗(yàn)課題是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”，試驗(yàn)課是備課組集體備課、擬定教案，課后進(jìn)行了分析總結(jié)，總體情況基本達(dá)到目的。除了開展試驗(yàn)課外，平時(shí)備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽課活動(dòng)，本學(xué)期每人聽課都不少于18節(jié)。為了提高教學(xué)效果，適應(yīng)新教材新教法，我們積極采用多媒體和實(shí)物教學(xué)手段，充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力，互幫互學(xué)，積極探討課件的制作。

三、做好單元過關(guān)測(cè)驗(yàn)。

每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析，寫出檢測(cè)分析報(bào)告交級(jí)部。各單元測(cè)驗(yàn)試卷的命題由備課組老師輪流負(fù)責(zé)，單元的檢測(cè)分析主要包括：

（1）各班的A率B率C率D率。

（2）卷面得失分情況分析

（3）存在的問題及原因分析。

（4）突破重點(diǎn)問題的的方式。

（5）學(xué)困生幫扶措施等。

四、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)補(bǔ)救。

本屆初二學(xué)生政治基礎(chǔ)參差不齊，為了使學(xué)困生提高政治成績(jī)，我們制訂了補(bǔ)救措施，一是在課堂教學(xué)中要以學(xué)困生是否過關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)，二是制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，利用下午小組合作研討時(shí)間由任課老師集中輔導(dǎo)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，這些學(xué)困生都有了一定的提高。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦、不計(jì)報(bào)酬的表現(xiàn)。

五、我們積極參加區(qū)教育科研所組織的每一次教研活動(dòng)。

我們從來沒有遲到也沒有早退，而且認(rèn)真做筆記，并且在會(huì)上積極發(fā)言。我們的目的是比較的簡(jiǎn)單，既然是代表學(xué)校參加全區(qū)的活動(dòng)，我們就得樹立學(xué)校的良好形象。

六、今后的設(shè)想

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的政治水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

3、化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于時(shí)間有限許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

政治教師教學(xué)工作總結(jié)8

本學(xué)期，擔(dān)任高一年級(jí)政治學(xué)科23，33，37，38，39五個(gè)班教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績(jī)

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教高一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，看報(bào)紙、雜志，聽新聞、廣播，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

3、適當(dāng)開展第二課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力。

4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績(jī)。

三、存在不足與今后打算：

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做得更好。

政治教師教學(xué)工作總結(jié)9

本學(xué)期，我以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和勤奮不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行，教學(xué)任務(wù)順利完成

作為一名學(xué)科教師，他能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重中學(xué)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，精心備課教學(xué)，積極參加學(xué)科小組活動(dòng)和備課小組活動(dòng)，有良好的公開課和平衡課，經(jīng)常聽老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)專業(yè)水平。在每節(jié)課上，我們都以一種心境站在教學(xué)圈里，以一種親切、輕松、嚴(yán)肅的形象面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)。注重道德，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，從多方面、多角度培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的良好道德和高尚人格。教育是愛的事業(yè)。

為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我始終從實(shí)際出發(fā)注重身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別特困生，我利用課間休息時(shí)間多次交談，鼓勵(lì)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)生活；對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，我教導(dǎo)他們戒驕戒躁，努力進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，取得更好的成績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的榜樣，讓學(xué)生從德、智、體、美、勞等方面樹立自覺發(fā)展自我的觀念，樹立遠(yuǎn)大理想。在我的工作中，我主要在以下幾個(gè)方面做得很好：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教和學(xué)。這兩者是相互聯(lián)系、不可分割的。如果有教學(xué)，就必須有學(xué)者。學(xué)生是被教育的主體。在教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少的、非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅為學(xué)生做準(zhǔn)備，也為教學(xué)方法做準(zhǔn)備。備課不充分或不充分將嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位長(zhǎng)者曾經(jīng)對(duì)我說：“如果你不準(zhǔn)備好功課，你最好不要上課，否則你的努力將是徒勞的?！蔽依斫鈧湔n的重要性。因此，我每天都要花很多時(shí)間備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法，如果不滿意就不辭職。雖然很難，但結(jié)果證明它是值得的

備課不僅是為了學(xué)生，也是為了教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具來吸引學(xué)生的注意力。下課后，及時(shí)對(duì)課程進(jìn)行總結(jié)

準(zhǔn)備充分的課程對(duì)學(xué)生和老師都有好處。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂效果良好。但同時(shí)，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學(xué)生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富，講求實(shí)際。自然的教學(xué)，生動(dòng)的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會(huì)吸引學(xué)生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學(xué)就事半功倍了?；仡櫸业难葜v，我感到有點(diǎn)內(nèi)疚，因?yàn)橛袝r(shí)我做得不好。當(dāng)學(xué)生不想在課堂上學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒會(huì)受到影響，這會(huì)被帶到教學(xué)中，使原本正常的講課受到影響，不能發(fā)揮應(yīng)有的水平，從而影響教學(xué)效果。今后，我必須努力克服困難，學(xué)習(xí)方法，采用有利的方法來解決困難

2、提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量；在課堂上，特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生易學(xué)、易學(xué)、快樂、注重精神，培養(yǎng)學(xué)生用嘴、用手、用腦的能力

為了提高每堂課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，我不僅注重教材的研究，掌握基礎(chǔ)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且采用多媒體教學(xué)，如投影、幻燈片、動(dòng)畫、錄音等形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)；

3、認(rèn)真批改作業(yè)，有針對(duì)性、有層次地布置作業(yè)

及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié)，提出深入的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo)

4、做好課外輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)不僅限于對(duì)學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)，更重要的是對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變就從簡(jiǎn)單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)的求知

5、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，我在教學(xué)工作中注重能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)和技能與發(fā)展智力和能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面注入思想情感教育的因素，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)

努力工作，收獲。良好的成績(jī)將為我今后的工作帶來更大的動(dòng)力。但是，我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到我們工作中的缺點(diǎn)。教學(xué)工作伴隨著痛苦和幸福。我將一如既往地勤奮務(wù)實(shí)地工作。我將本著“勤奮、思考、務(wù)實(shí)”的原則，不懈努力，把工作做得更好。

這學(xué)期，我擔(dān)任了初中二年級(jí)三個(gè)班的政治學(xué)主任。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和勤奮不懈的精神從事教學(xué)工作

作為一名學(xué)科，他能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重中學(xué)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，精心備課教學(xué)，積極參加學(xué)科組和備課組的活動(dòng)，上好公共課，經(jīng)常聽老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)教學(xué)水平。在每節(jié)課上，我們都以一種心境站在教學(xué)圈里，以一種親切、輕松、嚴(yán)肅的形象面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)。注重道德，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，從多方面、多角度培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的良好道德和高尚人格

教育是愛的事業(yè)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我始終從實(shí)際出發(fā)，注重身心健康，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)

政治教師教學(xué)工作總結(jié)10

一學(xué)期以來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任老師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好每一節(jié)課和公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的水平。每節(jié)課都以飽滿的精神狀態(tài)站在教臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生。按照《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象和時(shí)事層層引導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生分析以及解決問題的能力。

在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為應(yīng)該優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)施教學(xué)改革，力求突破傳統(tǒng)的教師說教為主的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，在發(fā)揮學(xué)生主體的作用上下工夫。

七年級(jí)政治，要注重貼近生活，激發(fā)學(xué)生的求知欲。許多學(xué)生下課聊天，提起身邊事，現(xiàn)實(shí)生活津津樂道，可是一旦上政治課卻無精打采哈欠連天。我認(rèn)為造成這種情況的.原因是教師過于注重理論傳授，忽視貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)生活來提高學(xué)生的興趣。生活、現(xiàn)實(shí)和教材有一定聯(lián)系。青少年有強(qiáng)烈的好奇心，求知欲，對(duì)國家大事非常關(guān)心。教學(xué)時(shí)要貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)生活。這樣才能激發(fā)學(xué)生興趣，取得良好的教學(xué)效果。

要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課外時(shí)間傾談，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)，對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們戒驕戒躁努力向上，再接再厲，在獲得好成績(jī)。

作為七年級(jí)政治課的老師，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面搜索相關(guān)的教學(xué)資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)外，還注重學(xué)習(xí)多媒體知識(shí)，運(yùn)用到教學(xué)上。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期的努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，很多知識(shí)都遺忘的比較快。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生掌握并鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，相信有耕耘總會(huì)有收獲！

政治教師教學(xué)工作總結(jié)11

本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有味的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

二、增強(qiáng)上課技能，提升教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

為提升每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提升課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提升后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存有的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

政治教師教學(xué)工作總結(jié)12

我忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決生物教學(xué)上的問題，努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！

我很注重教學(xué)，嘗試新的教學(xué)模式、探索新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點(diǎn)。我經(jīng)常向各位教師求取教育真經(jīng)，以便使得自己能夠不斷前進(jìn)、不斷提高。同時(shí)。我還認(rèn)識(shí)到：教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對(duì)教研工作的各項(xiàng)安排和教學(xué)實(shí)際情況基礎(chǔ)上，以認(rèn)真務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)高效、廣泛參與、共同提高為原則，才能提高自己的教學(xué)基本素質(zhì)、科研意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

基于這樣的理念，在日常教育教學(xué)工作中，與全體教師精誠合作，全面完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到了全體學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，取得了良好的社會(huì)效益。下面我簡(jiǎn)要的把自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、職業(yè)道德方面

一貫熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信，具有健康向上的積極心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，教書育人是我的人生的全部，教育教學(xué)是我終身的事業(yè)。

2、專業(yè)水平方面

我畢業(yè)于河北農(nóng)技師范學(xué)院，能夠制作課件進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)工作，能夠自覺的利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行各種相關(guān)的學(xué)習(xí)與科研工作，利用學(xué)生的各自特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo)，能夠自覺的指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容、作業(yè)適量，自覺的及時(shí)批改課堂內(nèi)外的作業(yè)，所教學(xué)科的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到或高于學(xué)校的平均水平。

3、專業(yè)發(fā)展方面

自覺的進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，自覺的自主學(xué)習(xí)與提高，通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)報(bào)刊等學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，有勤于思考的習(xí)慣，積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。自覺的與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，建立新的課程觀念，形成了良性互動(dòng)的課堂教育氛圍，尊重學(xué)生人格與差異，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，能夠進(jìn)行自我反思與交流。

4、課堂教學(xué)方面

認(rèn)真研究新教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，能夠根據(jù)教育教學(xué)需要科學(xué)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，自覺的為學(xué)生提供自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的空間，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了充分的調(diào)動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的大發(fā)展，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，取得了良好的教學(xué)效果。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)之下，在全體教師的幫助、協(xié)作之下，在我自己的努力、開拓進(jìn)取之下，我認(rèn)為取得了很好的教育教學(xué)效益。當(dāng)然，還應(yīng)該看到存在的不足。為了更好的完成教育教學(xué)工作，還應(yīng)該繼續(xù)更新觀念，繼續(xù)大膽的進(jìn)行教育教學(xué)的創(chuàng)新活動(dòng)，這是全面做好教育教學(xué)工作的有利保證。

政治教師教學(xué)工作總結(jié)13

本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教師，在教學(xué)過程中，能夠適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤奮認(rèn)真，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。立足當(dāng)前，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)展，本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、 基本情況分析

通過八年級(jí)第二冊(cè)的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生品行端正，在吸收知識(shí)、心理鍛煉、能力培養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面收獲頗豐，但也有少數(shù)學(xué)生組織紀(jì)律觀念差，學(xué)習(xí)積極性低，這也是本次教學(xué)的重點(diǎn)。從期末考試成績(jī)來看，學(xué)生的整體水平有所提高，但各種行為的培養(yǎng)教育仍然薄弱，這是教學(xué)的重點(diǎn)。個(gè)別學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，關(guān)鍵知識(shí)不易識(shí)別，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題的能力較差，學(xué)生良好習(xí)慣未形成

2、 主要成果：

1.深入學(xué)習(xí)教材，精心備課，精心選擇教學(xué)方法

備課是上好課的前提和保證。因此，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，制定教學(xué)方法。在深入學(xué)習(xí)教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我們精心編寫了實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，使每節(jié)課都能“備課”。本學(xué)期，學(xué)校建立了多媒體教室和電腦室，并開放了本地教學(xué)資源。利用這一優(yōu)勢(shì)，學(xué)校精心組織并充分利用這些教學(xué)資源，下載制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)引入課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到快樂教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生的活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

2.精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

搞好教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在課堂教學(xué)中，我盡量做到解釋清楚、條理清晰；課堂語言力求準(zhǔn)確、感性、生動(dòng)；教學(xué)理念應(yīng)清晰、層次分明。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)；注意強(qiáng)化口語和練習(xí)。課堂上，老師少說話，學(xué)生多活動(dòng)；同時(shí)，每堂課都充分考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，使各個(gè)層次的學(xué)生都能得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味性。思想品德課與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)。因此，我將在教學(xué)過程中緊密聯(lián)系教學(xué)與實(shí)踐，有效解決學(xué)生遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生們的日常行為和思想素質(zhì)發(fā)生了巨大變化。

3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此，針對(duì)中學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)、愛娛樂、缺乏自控的特點(diǎn)，我經(jīng)常通過談心、主題探究等方式關(guān)注學(xué)生的思想教育，并將這項(xiàng)工作落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力做到對(duì)后進(jìn)生友好。例如，多與他們交談；從表揚(yáng)開始，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，在與學(xué)生交談時(shí)，他們應(yīng)該對(duì)自己的處境和想法表達(dá)深刻的理解和尊重，改變教師的角色，努力成為學(xué)生的朋友，讓他們敢于說實(shí)話。這樣，學(xué)生們會(huì)覺得你和他是平等的，所以他們可以很好地接受你的觀點(diǎn)，從而改變他們的思想和行為，真正達(dá)到思想教育的目的。

3、 改進(jìn)措施：

1.深入學(xué)習(xí)教材，把握教材特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備課，在課堂上要求45分鐘的收益

2.在教學(xué)中，要注意運(yùn)用針對(duì)性原則和知行統(tǒng)一原則，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，講解教材，分析問題，提高理解

3.學(xué)習(xí)教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生智慧，運(yùn)用各種教研工具，有效運(yùn)用各種實(shí)踐教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到理想的教學(xué)效果

4.在教學(xué)中突出學(xué)生自主合作探究概念的形成和發(fā)展

5.注重學(xué)生知識(shí)的鞏固和整理，精心設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問時(shí)間充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鞏固知識(shí)的積極性

6.在課堂教學(xué)中，要堅(jiān)持以課本知識(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行德育，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用校內(nèi)外紀(jì)念日、辯論會(huì)和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學(xué)生身邊的小事做起，言行一致，以德促學(xué)

7.注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和差生的分類指導(dǎo)，以教師的愛心、耐心和毅力關(guān)心每一位學(xué)生的全面發(fā)展

8.做好試卷的測(cè)試和評(píng)價(jià)工作

總之，時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，緊張而完整的學(xué)期就過去了。在全體同仁的幫助下，在全體同學(xué)的共同努力下，我在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)，收到了良好的效果。然而，缺點(diǎn)也很明顯，令人深思。因此，我將把不足之處作為教學(xué)中補(bǔ)充學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，把教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平。我相信，努力工作后總會(huì)有收獲！

政治教師教學(xué)工作總結(jié)14

本學(xué)期我擔(dān)任高三年級(jí)兩個(gè)班的政治科任，幾個(gè)月來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，由于高三，大多數(shù)學(xué)生比較用功，一般都能取得明顯的進(jìn)步，但不足之處仍突出，

一、主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.基礎(chǔ)薄弱很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于糾錯(cuò)總結(jié)。

2.知識(shí)面比較狹窄，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多。

3.學(xué)習(xí)注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)，鞏固提高。

4.答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對(duì)性不強(qiáng)。

5.深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)不愛動(dòng)首腦。

6.有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉，（8）、（9）班基礎(chǔ)不牢固，答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都欠佳。

二、教學(xué)措施

1.俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗。高三的復(fù)習(xí)工作更是需要事先有一個(gè)精心、準(zhǔn)確、合理的安排，在此基礎(chǔ)上有條不紊地進(jìn)行教學(xué)復(fù)習(xí)工作，這是能夠取得復(fù)習(xí)成功的首要必備條件。于是，在剛進(jìn)入高三學(xué)期的時(shí)候，高三政治教研組就針對(duì)這屆學(xué)生的實(shí)際情況制定了合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃和階段性要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。我們整個(gè)高三的復(fù)習(xí)工作就是嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導(dǎo)性的工作。

2、發(fā)揮備課組的合力工作

我們?cè)谶M(jìn)行每一階段性復(fù)習(xí)工作之前，都會(huì)規(guī)劃安排好這一階段的工作內(nèi)容和要求，在此指導(dǎo)下，我們共同研究復(fù)習(xí)內(nèi)容和適合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)方法，并且精心選擇滿足不同要求的習(xí)題。在集體備課過程中我們都會(huì)毫無保留的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。在任何地方，任何時(shí)間都有我們探討、爭(zhēng)議、交流的聲音。備課組成員之間遇到問題時(shí)，都會(huì)本著學(xué)習(xí)和真誠的態(tài)度聽取對(duì)方的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的意見，爭(zhēng)取達(dá)到共識(shí)以利于教學(xué)。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

夯實(shí)基礎(chǔ)就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知識(shí)，掌握教材中的關(guān)鍵字句，正確理解基本概念、基本原理；構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就是要在把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)在系統(tǒng)中的縱橫坐標(biāo)位置，從宏觀上建立知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成綜合化的知識(shí)體系，做到心中有數(shù)，條理清楚，因果明確。我形象地稱這一輪復(fù)習(xí)為“排雷”式掃描復(fù)習(xí)。如果把備戰(zhàn)高考比作蓋高樓，那么夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)是這坐高樓的基石。

4、圍繞考綱，研究考綱，提高教學(xué)的針對(duì)性，避免教學(xué)的盲目性。教材內(nèi)容不等于高考內(nèi)容，考綱內(nèi)容不等于全考，政治考綱年年有變，但細(xì)細(xì)研究發(fā)現(xiàn)其中有很大一部分是年年?？嫉谋乜键c(diǎn)。比如：經(jīng)濟(jì)學(xué)中的商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，三大產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、稅收、社會(huì)保障制度、市場(chǎng)交易原則、

經(jīng)濟(jì)全球化、世界性貿(mào)易與金融組織以及對(duì)外貿(mào)易等；哲學(xué)中人與自然的關(guān)系、物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系、聯(lián)系與發(fā)展、對(duì)立統(tǒng)一、客觀規(guī)律性與人的主觀能動(dòng)性、辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立、具體問題具體分析、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變、現(xiàn)象與本質(zhì)、理想與現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)、改造客觀世界與改造主觀世界的關(guān)系、人生觀與價(jià)值觀等；政治學(xué)中的國體與政體、依法治國、“一國兩制”、公民的權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一、我國的政黨制度、黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的建設(shè)、我國的民族與宗教政策、國際關(guān)系及其決定因素、和平與發(fā)展、我國的外交政策等。對(duì)于上述眾多的必考點(diǎn)，應(yīng)作為重點(diǎn)抓住不放，而且要花大力氣從多層次多角度來進(jìn)行全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，達(dá)到了如指掌、滾瓜爛熟，并且要緊密聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際和中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。還要研究考綱新增內(nèi)容。一般來說，新增的考點(diǎn)都一定要考。

5、關(guān)注熱點(diǎn)。

在復(fù)習(xí)中必須高度重視本年度的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注國內(nèi)外的重點(diǎn)熱點(diǎn)問題。當(dāng)年國內(nèi)外重大時(shí)政的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題與學(xué)科知識(shí)的交匯點(diǎn)就是高考政治復(fù)習(xí)的重中之重。因?yàn)闀r(shí)政熱點(diǎn)問題倍受命題者的青睞，又充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際這一政治課教學(xué)和高考政治命題的特色，所以，一定要予以高度重視。既要抓住時(shí)政熱點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的顯性聯(lián)系，更要善于挖掘時(shí)政熱點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的隱性聯(lián)系，深人思考可以從哪些角度、哪些側(cè)面去設(shè)計(jì)問題，進(jìn)而準(zhǔn)確地把握命題的切人點(diǎn)，做到有備無患。但要說

明的是：熱點(diǎn)應(yīng)成為理解應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的載體，而不應(yīng)該盲目夸大它的效用和功能，復(fù)習(xí)時(shí)一定要把握好“度”。

6、強(qiáng)化對(duì)基本技能的訓(xùn)練和全面提高解題的能力，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)給予個(gè)性化的指導(dǎo)。

在二輪復(fù)習(xí)過程中，對(duì)給定的熱點(diǎn)素材要注意引導(dǎo)學(xué)生展開多角度多層次的分析和研究，積極探索命題的切人點(diǎn)，對(duì)于材料題論述題的訓(xùn)練，具體來說：

一要閱讀和了解背景材料；

二要思考這些材料與經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)常識(shí)的直接聯(lián)系；

三要自己研究命題的切入點(diǎn)和突破口；四要針對(duì)問題根據(jù)所學(xué)知識(shí)擬出答題思路及要點(diǎn)；

五要書寫答案，語言力爭(zhēng)規(guī)范科學(xué)、言簡(jiǎn)意賅、層次清晰，表述完整。在備考過程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，各個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)可能是不同的，有的同學(xué)有某一知識(shí)上的缺陷，有的同學(xué)可能存在著能力上的缺陷，因此，我除了要求每位同學(xué)針對(duì)自己的實(shí)際情況進(jìn)行有重點(diǎn)的彌補(bǔ)、矯正或訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺之外，還有意識(shí)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)性化的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

7、加強(qiáng)時(shí)時(shí)反思與階段反思。

在復(fù)習(xí)中一定要正確處理好“學(xué)”與“思”的關(guān)系，通過針對(duì)性地重點(diǎn)習(xí)題的解答與分析，不斷地進(jìn)行反思，深入探究有哪些問題與這一主題相關(guān)以及這一主題在整個(gè)系統(tǒng)中的地位，從而建構(gòu)對(duì)該主題的總體認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)從整體的角度思考問題的自覺性，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生在解答主觀題時(shí)，常常要反問自己，有沒有比這更好的答案?有沒有離題?有沒有答到點(diǎn)子(關(guān)鍵)上？

8.用正確的價(jià)值觀導(dǎo)向引領(lǐng)學(xué)生。

引導(dǎo)學(xué)生辯證地看事情，用“中國夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，為高三壓力巨大的學(xué)習(xí)過程挖掘源源不斷的動(dòng)力，人奮斗總是要有目標(biāo)的，同樣是做砌磚工作，把它僅僅當(dāng)做一個(gè)為地磚而砌磚的行為和把它當(dāng)做為一座宏偉大廈添磚加瓦，其精神狀態(tài)截然不同；物質(zhì)利益是人奮斗的原動(dòng)力，但物質(zhì)利益不是也不能成為人奮斗的目的與歸屬，“未富先奢、“稍富便驕”背后是理想的缺失與價(jià)值的迷茫。反過來，為目標(biāo)而努力為理想而奮斗，就算再苦再累也會(huì)心甘情愿，也會(huì)義無反顧?！爸袊鴫?mèng)”就為中國社會(huì)和中國人民確立了這樣一個(gè)目標(biāo)，給我們的奮斗賦予了意義。

9.千方百計(jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

經(jīng)常上網(wǎng)，查看學(xué)習(xí)網(wǎng)上名家經(jīng)驗(yàn)交流，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，積極主動(dòng)聽課，向老教師學(xué)習(xí)，廣泛收集資料，收集經(jīng)典題型，時(shí)刻以高考為目標(biāo)，提高學(xué)生的基礎(chǔ)上，也提升了自己。

三年的教學(xué)過程中，我覺得，任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)，認(rèn)真敬業(yè)。我深知在教學(xué)這條路上任重而道遠(yuǎn)，所以，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

政治教師教學(xué)工作總結(jié)15

本學(xué)期工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我們政治互研組完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，我們組各位老師能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

1．面對(duì)新課改，新形勢(shì)，加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法，積極實(shí)踐我校倡導(dǎo)的”622-211”教學(xué)模式。

2.完成政治必修三（文化生活）、必修四（生活與哲學(xué)）的教學(xué)任務(wù)。

3．認(rèn)真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備學(xué)生。認(rèn)真鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點(diǎn)案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分，理清授課思路，而后進(jìn)行教學(xué)。4.明確上課要求。要求上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。備課充分還只是教學(xué)成功的一半，理論還需與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生的掌握程度來檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于個(gè)別開小差、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，倡導(dǎo)他們有自己

的見解。同時(shí)，能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行思想道德情感教育，教與他們知識(shí)和為人處事的道理。

5.要求本組教師課后能及時(shí)進(jìn)行反思，并積極向同事學(xué)習(xí)。每上完一節(jié)課都與學(xué)生溝通，掌握學(xué)生情況，了解教學(xué)過程中的得與失，及時(shí)總結(jié)反思。

6.加強(qiáng)互研。隨時(shí)本組教師討論課本較難理解的知識(shí)點(diǎn)、課堂教學(xué)中的得與失，實(shí)踐證明效果較為良好。

7.堅(jiān)持召開每周一次的集體備課會(huì)并留有會(huì)議記錄。（16次）

8.參加學(xué)校組織的各類考試，成績(jī)優(yōu)秀。每次考試認(rèn)真總結(jié)、反思。對(duì)存在問題多角度分析，加強(qiáng)與學(xué)生和班主任的交流溝通，積極討論對(duì)策；對(duì)于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生給予及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

9.完成必修

三、必修四學(xué)分認(rèn)定工作及組織一次必修三的補(bǔ)考。

10.每位教師都有學(xué)期論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與收獲。11.按要求進(jìn)行省級(jí)微型課題研究，并做好過程性記錄。（賴東亮、王少鋒、張維龍）12.部署高二級(jí)學(xué)業(yè)水平考試工作

總之，這一學(xué)期我們做了些工作，取得了一些成績(jī)，也得到了各方面肯定，但還存在許多問題。如集體備課時(shí)

效性不大、課堂教學(xué)效果有待進(jìn)一步提高、對(duì)學(xué)生學(xué)情不甚了解等，這些都是我們?cè)诮窈筘叫杞鉀Q的問題。在今后的工作當(dāng)中，我們組教師會(huì)更加團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平。