人才重要性的名言警句200句

1、得十良馬，如得一伯樂。——呂不韋

2、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。--陶行知

3、人身之所重者元?dú)?國家之所重者人才?！陡裱月?lián)璧》

4、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生?！招兄?/p>

5、天之生人，各有偏長。國家之用人，備有眾長。然而投之所向，輒不濟(jì)事者，所用非所長，所長非所用也?！抉R光(宋)

6、人的天賦就象火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法僅有一個，就是勞動，再勞動。——高爾基

7、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時所知者矣?！醢彩?/p>

8、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?/p>

9、僅有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自我的人才是強(qiáng)者。--巴爾扎克

10、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。--袁枚

11、幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)并非沒有安慰與期望?！喔?/p>

12、量才而授者，不求功于器外;揆能而受者，不負(fù)責(zé)于力盡?！鸷?晉)

13、人身之所重者元?dú)?；國家之所重者人才?-《格言聯(lián)璧》

14、僅有在團(tuán)體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，僅有在團(tuán)體中才可能有個人自由?！R克思恩格斯

15、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思

16、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶?！?/p>

17、領(lǐng)導(dǎo)就是選對人，最好的人才是免費(fèi)的?！?/p>

18、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而僅有那些稟性高尚進(jìn)取向上或受過良好教育的人才具備?！獝鄣仙?/p>

19、危莫危于任疑?！獜埳逃?宋)

20、常格不破，人才難得?！?/p>

21、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。--龔自珍

22、取人之直恕其戇;取人之樸恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辯恕其肆;取人之信恕其拘;所謂人有所長，必有所短也，可因短以見長，不可忌長以摘短?！獏卫?明)

23、人身之所重者元?dú)?國家之所重者人才。——《格言聯(lián)璧》

24、有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來?！焯?/p>

25、治國經(jīng)邦，人才為急。——孫中山

26、無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)當(dāng)伴隨著那種導(dǎo)向一個目標(biāo)的有頭腦的不間斷的練習(xí)，沒有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會無影無蹤地消失。--德拉克羅瓦

27、人才雖高，不務(wù)學(xué)問，不能致圣。劉向十日畫一水，五日畫一石?！鸥?/p>

28、最困難的時候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時候?！闷苼?/p>

29、得十良馬，不如得一伯樂。--呂不韋

30、在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者?！獜埡５?/p>

31、不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不能夠用人，不能夠教人?！涸?清)

32、江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼

33、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——(清)魏源

34、人才難得而易失，人主不可不知之?！号逄m

35、無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)當(dāng)伴隨著那種導(dǎo)向一個目標(biāo)的有頭腦的不間斷的練習(xí)，沒有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會無影無蹤地消失?！吕肆_瓦

36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。--胡瑗

37、領(lǐng)導(dǎo)就是選對人，最好的人才是免費(fèi)的?！?/p>

38、不能知人，害霸也;知而不能任，害霸也;任而不能信，害霸也;既信而又使小人參之，害霸也?！獏蔷?唐)

39、生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句；書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻領(lǐng)悟。——曾鳴

40、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)人才?！s里奧·居里

41、人能盡其才則百事興。--孫中山

42、得十良馬，不如得一伯樂?！獏尾豁f

43、出人才的部門，常常是工作多而人手少的地方?！凉饷舴?日)

44、人身之所重者元?dú)?；國家之所重者人才?！陡裱月?lián)璧》

45、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末?？滴踅酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼

46、為什么恰恰到了老年，人才注意到自我的感受，批評自我的行動呢為什么年輕的時候就不管這些到了老年，就是沒有這一套也已經(jīng)夠難受的了?！贻p的時候整個生活不留痕跡地滑過去，幾乎沒觸動思想，可是到了老年，每一個極小的感受都像釘子那樣釘在頭腦里，引起一大堆問題?！踉X夫

47、生命是一條艱險的狹谷，僅有勇敢的人才能經(jīng)過?！仔?/p>

48、必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放下真正的使命。--圣西門

49、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥?！?dú)W陽修

50、人才難得而易失，人主不可不知之。--梁佩蘭

51、德不稱，其禍必酷;能不稱，其殃必大?！稌?南朝·宋)

52、小知不可使謀事，小忠不可使主法?！n非子(戰(zhàn)國)

53、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)人才?！s里奧·居里

54、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——（清）魏源

55、健康的人未察覺自我的健康，僅有病人才懂得健康。——卡萊爾

56、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！?/p>

57、如果一個有才能的人想迅速地幸運(yùn)地發(fā)展起來，就需要有一種很昌盛的精神禮貌和健康的教養(yǎng)在他那個民族里得到普及?！璧?德)

58、無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)當(dāng)伴隨著那種導(dǎo)向一個目標(biāo)的有頭腦的不間斷的練習(xí)，沒有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會無影無蹤地消失。——德拉克羅瓦

59、同情有兩種：一種是心腸軟弱的婦人之仁，看了別人的不幸，心中本能地覺得難受，立刻不顧一切地想解除這目不忍睹的現(xiàn)象，完全出自感情的沖動，常常是成事不足敗事有余的;另一種是配合著冷靜理智的真正同情。有正確的認(rèn)識，貫徹的毅力，還有堅(jiān)強(qiáng)的耐性，僅有在不慌不忙不屈不撓的狀況下，一個人才能真正幫忙別人，才能說到舍己為人!——茨威格

60、用不才之士，才臣不來;賞無功之人，功臣不勸?！蹙S(唐)

61、教羊牧兔，使魚捕鼠，任非其人，費(fèi)日無功?！冠M(漢)

62、僅有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助?！ノ鏖T

63、取其一，不責(zé)其二;即其新，不究其舊?！n愈(唐)

64、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)人才?！s里奧·居里(法)

65、手指臟了，應(yīng)當(dāng)把它洗凈，僅有蠢人才把它割去。--佚名

66、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑?！軗P(yáng)

67、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶?！?/p>

68、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自我的力量，可是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。——休謨

69、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末?？滴踅酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼

70、為什么恰恰到了老年，人才注意到自我的感受，批評自我的行動呢？為什么年輕的時候就不管這些？到了老年，就是沒有這一套也已經(jīng)夠難受的了?！贻p的時候整個生活不留痕跡地滑過去，幾乎沒觸動思想，可是到了老年，每一個極小的感受都像釘子那樣釘在頭腦里，引起一大堆問題。——契訶夫

71、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時表示好感。僅有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難?！_迪

72、僅有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。僅有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！└?duì)?/p>

73、人能盡其才則百事興。——孫中山

74、你們卑鄙的人類就是這樣——老是扯謊，老是自以為具有那些實(shí)在不具備的美德，卻否認(rèn)那些較高等動物具有它們（其實(shí)僅有它們才具備）。野獸從來沒有干過一樁殘酷的事情——這是有道德的動物的專利。一只野獸叫旁的東西受痛苦是出于無意的，這就沒什么不對，因?yàn)閷λ鼇碚f，根本就漢有“不對”的事情，它叫旁的東西受苦痛，并不是出于高興——僅有人才這么干。這就是受了人那種亂七八糟的道德心的鼓舞?！R克吐溫

75、在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個人的氣節(jié)。——莎士比亞

76、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

77、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里

78、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

79、僅有在團(tuán)體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，僅有在團(tuán)體中才可能有個人自由?！R克思恩格斯

80、人各有能，因藝受任?！稌?南朝·宋)

81、必須細(xì)心翼翼地培養(yǎng)人，就像園丁栽培心愛的果木一樣?！勾罅?蘇)

82、為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用?！抉R光(宋)

83、不素養(yǎng)士而欲求賢，譬猶不琢玉而求文采也。——司馬光(宋)

84、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里

85、擇天下之士，使稱其職;居天下之人，使其安業(yè)?！谠?唐)

86、人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一齊，相互堅(jiān)持尊重。——佚名

87、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

88、以繩墨取木，則宮室不成?！秴问洗呵铩るx俗覽·高義》(戰(zhàn)國)

89、人的天賦就象火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法僅有一個，就是勞動，再勞動。--高爾基

90、安全行走的人才能走得遠(yuǎn)。——格言

91、人不能夠求備，必舍其短，取其所長?！抉R光(宋)

92、領(lǐng)導(dǎo)就是選對人，最好的人才是免費(fèi)的?！?/p>

93、人之才行，自昔罕全，茍有所長，必有所短。若錄長補(bǔ)短，則天下無不用之人;貴短舍長，則天下無不棄之士?！戀?唐)

94、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。--歐陽修

95、無論如何努力，若不能達(dá)成使人改變的目標(biāo)，就說不上是在培養(yǎng)人才。——富山芳雄(日)

96、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

97、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！--鄧小平

98、治國經(jīng)邦，人才為急?！獙O中山

99、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。——孫中山

100、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人們的長處，要求他們在所擅長的各自崗位上創(chuàng)造出百分之一百的工作效率，這就是培養(yǎng)得力合作者的秘訣?！绿锘⑿?日)

101、人的天賦就象火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法僅有一個，就是勞動，再勞動?！郀柣?/p>

102、人才難得而易失，人主不可不知之?！号逄m

103、人才者，求之者愈出，置之則愈匱?！?清)魏源

104、士者貴其用也，不必求備。——范曄(南朝·宋)

105、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才。——(蒙古)諺語

106、必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放下真正的使命?！ノ鏖T

107、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力?！髅?/p>

108、僅有在團(tuán)體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，僅有在團(tuán)體中才可能有個人自由。--馬克思恩格斯

109、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。--趙翼

110、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)人才。--約里奧·居里

111、僅有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助?！ノ鏖T

112、言過其實(shí)，不可大用?！_貫中(明)

113、僅有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自我的人才是強(qiáng)者。——巴爾扎克

114、用人必考其終，授任必求其當(dāng)?！獜埦诱?明)

115、有大略者不可責(zé)以捷巧，有小智者不可任以大功?！痘茨献印ぶ餍g(shù)訓(xùn)》(漢)

116、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。--龔自珍

117、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！?/p>

118、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！?/p>

119、為其所應(yīng)為，這樣的人才是勇敢的。——托爾斯泰

120、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。——周揚(yáng)

121、人能盡其才則百事興。——孫中山

122、人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭

123、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力?！髅?/p>

124、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥?！?dú)W陽修

125、災(zāi)難是真理的第一程?！輦?/p>

126、治國經(jīng)邦，人才為急?！獙O中山

127、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而僅有那些稟性高尚進(jìn)取向上或受過良好教育的人才具備?！獝鄣仙?/p>

128、僅有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自我的人才是強(qiáng)者?！蜖栐?/p>

129、人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一齊，相互堅(jiān)持尊重?！?/p>

130、用人者，取人之長，辟人之短?！涸?清)

131、得十良馬，不如得一伯樂。——呂不韋

132、教育是知識創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。——江澤民

133、僅有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。--圣西門

134、治國經(jīng)邦，人才為急。--孫中山

135、手指臟了，應(yīng)當(dāng)把它洗凈，僅有蠢人才把它割去?！?/p>

136、好賢而不能任，能任而能信，能信而不能終，能終而不能賞，雖有賢人，終不可用矣。——陳子昂(唐)

137、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！嵃鍢?/p>

138、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的?！ざ?/p>

139、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！徸哉?/p>

140、長才靡入用，大廈失巨楹。--邵謁

141、生之本質(zhì)在于死，所以僅有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱?！商?/p>

142、僅有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗?！璧?/p>

143、因其材以取之，審其能以任之，用其所長，掩其所短?！獏蔷?唐)

144、進(jìn)君子，退小人，愛人才，申公論。--（宋）范純?nèi)?/p>

145、良劍期乎斷，不期乎鏌铘;良馬期乎千里，不期乎驥驁?！秴问洗呵铩ど鞔笥[·察今》(戰(zhàn)國)

146、進(jìn)君子，退小人，愛人才，申公論?！都?nèi)?/p>

147、必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放下真正的使命?！ノ鏖T

148、人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一齊，相互堅(jiān)持尊重。--佚名

149、我們說資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才使用人才方面是十分大膽的。它有個特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢力，是一種落后的習(xí)慣勢利。——鄧小平

150、我們說資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才使用人才方面是十分大膽的。它有個特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢力，是一種落后的習(xí)慣勢利。——鄧小平

151、稱其任，則政立;枉其能，則事乖?！拙右?唐)

152、用得其長，則才無或棄;偏詰其短，則觸物無可?！鸷?晉)

153、才有長短，取其長則不問其短;情有忠偽，信其忠則不疑其偽?！醢彩?宋)

154、欲講富強(qiáng)以刷國恥，則莫要于儲才?！T嗣同(清)

155、長才靡入用，大廈失巨楹。——邵謁

156、惟有對自我卓越的才能和獨(dú)特的價值有著堅(jiān)定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不必須就能驕傲，他多半會像其他人一樣，很快地丟棄掉這個假裝的個性。叔本華

157、用人不可不慎。才不稱事，事何以立?！Μu(明)

158、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀!——鄧小平

159、人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！獙O中山

160、人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭

161、萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。——馬克思

162、量才授職，則政成事舉?！拙右?唐)

163、僅有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自我的人才是強(qiáng)者?！蜖栐?/p>

164、有大略者不問其短，有厚德者不非小疵?！稌?南朝·宋)

165、唯有形單影只的人才知道友誼的充實(shí)的歡樂，其他人有他們的家庭；而對于孤身索居離鄉(xiāng)背井的人，朋友就是一切?！たㄉ?/p>

166、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！徸哉?/p>

167、環(huán)境影響人的成長，但它并不排斥意志的自由表現(xiàn)?！嚑柲嵫┓蛩够?俄)

168、進(jìn)君子，退小人，愛人才，申公論?！ㄋ危┓都?nèi)?/p>

169、領(lǐng)導(dǎo)就是選對人，最好的人才是免費(fèi)的。--佚名

170、不才者進(jìn)，則有才之路塞?！f嗣立《新唐書·韋思謙傳》

171、手指臟了，應(yīng)當(dāng)把它洗凈，僅有蠢人才把它割去?！?/p>

172、有賢豪之士，不須限于下位;有智略之才，不必試以弓馬;有山林之杰，不可撙其貧賤。——?dú)W陽修(宋)

173、想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是應(yīng)對它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗?！R克斯威爾·馬爾茲

174、聽其言，跡其形，察其所能而慎予官，此謂“事能”?！赌印ど匈t中》(戰(zhàn)國)

175、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。--孫中山

176、自我要先看得起自我，別人才會看得起你?！?/p>

177、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼

178、真理只可能對于目光短淺的個別的人才顯得猙獰可怖的，本身卻是永恒的美和永恒的幸福?！獎e林斯基

179、人才進(jìn)行工作，而天才則進(jìn)行創(chuàng)造?！媛?/p>

180、進(jìn)君子，退小人，愛人才，申公論。——(宋)范純?nèi)?/p>

181、僅有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助?！ノ鏖T

182、僅有受過教育的誠心誠意的人才是趣味味的人，也僅有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫

183、順境中的好運(yùn)，為人們所希冀;逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇?！喔?/p>

184、治國經(jīng)邦，人才為急?！獙O中山

185、我們說資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才使用人才方面是十分大膽的。它有個特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢力，是一種落后的習(xí)慣勢利。--鄧小平

186、生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句;書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻領(lǐng)悟?！Q

187、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時所知者矣?！醢彩?/p>

188、在順境中，朋友結(jié)識了我們;在逆境中，我們了解了朋友?！狢Collins189、長才靡入用，大廈失巨楹?！壑]

190、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！徸哉?/p>

191、唯有形單影只的人才知道友誼的充實(shí)的歡樂，其他人有他們的家庭;而對于孤身索居離鄉(xiāng)背井的人，朋友就是一切。——威拉·卡瑟

192、僅有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個人?！涿兰~斯

193、用人如器，各取所長。——司馬光(宋)

194、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。--（清）魏源

195、我們說資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才使用人才方面是十分大膽的。它有個特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢力，是一種落后的習(xí)慣勢利?！囆∑?/p>

196、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑?！軗P(yáng)

197、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。--周揚(yáng)

198、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！徸哉?/p>

199、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！——鄧小平

200、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！徸哉?/p>

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·

·?·