第一篇：優(yōu)秀黨員在2021年教育改革開放研討發(fā)言

優(yōu)秀黨員在2021年教育改革開放研討發(fā)言范文

按照市委中心組學(xué)習(xí)安排，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》中的改革開放新時(shí)期歷史。其中第七章《偉大歷史轉(zhuǎn)折和中國特色社會主義的開創(chuàng)》，介紹了黨的十一屆三中全會實(shí)現(xiàn)偉大歷史轉(zhuǎn)折、撥亂反正任務(wù)的完成、農(nóng)村改革和創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革開放的起步、黨的十二大和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全面展開、黨的十三大和黨在社會主義初級階段基本路線的確立、國防戰(zhàn)略的調(diào)整、“一國兩制”方針的形成、外交方針政策的調(diào)整、經(jīng)受政治**的考驗(yàn)和治理整頓的完成、鄧小平南巡講話等重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)；第八章《把中國特色社會主義全面推向21世紀(jì)》中，重點(diǎn)講解了黨的十四大和建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、加強(qiáng)宏觀調(diào)控與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)“軟著陸”、黨的十五大和確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想、改革開放的深入推進(jìn)、跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的制定與實(shí)施、政治文明先進(jìn)文化建設(shè)和人民生活實(shí)現(xiàn)總體小康、積極推進(jìn)中國特色軍事變革、香港澳門回歸祖國和兩岸交流擴(kuò)大、推動構(gòu)建全方位多層次對外關(guān)系新格局、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程；第九章《在新的形勢下堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義》，回顧了黨的十六大和確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想和提出全面建成小康社會的綱領(lǐng)、推動經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、黨的十七大和全面建成小康社會新部署、應(yīng)對重大挑戰(zhàn)和深化改革開放、履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命、推進(jìn)“一國兩制”實(shí)踐和祖國和平統(tǒng)一大業(yè)、堅(jiān)持和平發(fā)展合作、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平和確立科學(xué)發(fā)展觀為黨的指導(dǎo)思想。

24年的改革開放史，是一部當(dāng)代史。我們在一定程度講都是改革開放的親歷者、參與者和見證者。正是由于改革開放，新中國迎來了從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍；正是由于改革開放，中國共產(chǎn)黨在長期執(zhí)政條件下戰(zhàn)勝了各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，永葆生機(jī)活力；也正是由于改革開放，我們在世界上把社會主義的旗幟舉住了，舉穩(wěn)了。正如習(xí)近平同志在2018年12月18日在慶祝改革開放40周年大會上的講話中指出的“改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這次偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個(gè)偉大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍！”

學(xué)習(xí)改革開放史，要堅(jiān)持戰(zhàn)略思維，深刻認(rèn)清中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題。著眼全局、根本和長遠(yuǎn)，從宏觀上把握其歷史意義，展示中國特色社會主義在改革開放中開創(chuàng)、發(fā)展、壯大的歷史進(jìn)程，彰顯改革開放對中華民族發(fā)展的歷史意義，從而進(jìn)一步深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。學(xué)習(xí)改革開放史，要堅(jiān)持歷史思維，深刻認(rèn)清改革開放歷史進(jìn)程及其基本經(jīng)驗(yàn)。從歷史分析中獲得歷史智慧和啟示，把握歷史發(fā)展方向與趨勢，從中揭示改革開放的歷史必然性，探尋改革開放的規(guī)律。同時(shí)還原歷史本貌，抵制歷史虛無主義。

學(xué)習(xí)改革開放史，要堅(jiān)持辯證思維，深刻認(rèn)清改革開放歷史地辯證發(fā)展。以改革當(dāng)中的矛盾為切入點(diǎn)，深入分析我們黨在改革開放中是如何處理堅(jiān)持改革開放與堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)、對內(nèi)搞活與對外開放、尊重人民首創(chuàng)精神與加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革發(fā)展穩(wěn)定、整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破、頂層設(shè)計(jì)與“摸著石頭過河”、政府與市場等紛繁復(fù)雜的矛盾關(guān)系，揭示改革開放的辯證發(fā)展，看清改革開放的正確道路。

學(xué)習(xí)改革開放史，要堅(jiān)持系統(tǒng)思維，深刻認(rèn)清改革開放的大脈絡(luò)和多領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)性。既要看經(jīng)濟(jì)體制又要看政治體制、文化體制、社會體制、生態(tài)文明體制及其內(nèi)在關(guān)系，深刻認(rèn)識改革開放多領(lǐng)域之間的相互作用與影響，認(rèn)識推進(jìn)改革開放的動因和合力，克服碎片化、孤立化、片面化、靜態(tài)化傾向，更好地把握改革開放發(fā)展的大脈絡(luò)大邏輯。

學(xué)習(xí)改革開放史，要堅(jiān)持創(chuàng)新思維，深刻認(rèn)清改革開放的內(nèi)在機(jī)理。要做好頂層設(shè)計(jì)、地方試驗(yàn)、民間自發(fā)相結(jié)合這篇文章，始終堅(jiān)持創(chuàng)新，始終秉承開放，將中央的大政方針落到實(shí)處，將地方地試驗(yàn)成果總結(jié)提煉，將人民群眾的首創(chuàng)加以推廣，將改革開放不僅僅使其尊稱為歷史，更要在未來中得到延伸。要在回顧與展望中汲取智慧和力量，砥礪信心和勇氣，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和作為。無論是東部還是西部，無論是發(fā)達(dá)地區(qū)還是趕超省份，要始終保持敢闖敢試的精神，勇當(dāng)開路先鋒；要有敢為天下先的精神，做好示范引領(lǐng)；要敢于挑重?fù)?dān)、啃硬骨，敢于突破。

第二篇：在教育工作中

在教育工作中，熱愛學(xué)生，誨人不倦，是教師的天職。我國近代教育家夏丐尊說：“沒有愛就沒有目標(biāo)”。蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻(xiàn)給他”。只有愛他們,才能懷著滿腔熱情,以極大的耐心、細(xì)致去探求學(xué)生的思想、情感、興趣、性格、需要；只有愛他們,才會誠心誠意地、不屈不撓地教育他們。熱愛,才會使學(xué)生主動地、愉快地接受教育。這正謂“親其師而信其道也”。但是,只有愛而缺乏嚴(yán)格的要求,也不會有真正的教育。熱愛學(xué)生并不是對學(xué)生的溺愛、遷就和放縱,而是要從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。因此,熱愛學(xué)生和嚴(yán)格要求的統(tǒng)一,是教育教學(xué)中的重要規(guī)律,愛之愈深,理應(yīng)求之愈嚴(yán),愛中有嚴(yán),嚴(yán)中見愛,愛嚴(yán)相濟(jì),才能取得最好的教育效應(yīng)。

十年樹木，百年樹人。人民教師使命崇高，任重道遠(yuǎn)。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！桃李不言，下自成蹊。讓我們不斷提高自身師德修養(yǎng)，肩負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，無怨無悔，無私奉獻(xiàn)，用愛與責(zé)任詮釋人生，用愛與責(zé)任再鑄輝煌！

師德演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。

“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。”校長如是說，老師也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。

當(dāng)我剛踏上教育這方熱土?xí)r，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過二十個(gè)春秋?；厥走@20多年無數(shù)個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。光陰荏苒，有時(shí)為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念；多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真地備課、批改作文。為什么？因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個(gè)，我雖累，但樂在其中?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會有收獲和回報(bào)。我成了50多名孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長?！皾櫸锛?xì)無聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。

去年9月10日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來這是夢嗎？這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實(shí)，都發(fā)生在我眼前?！袄蠋煟覀儛勰?！”同學(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá)。淚水頓時(shí)涌了出來，我激動地說：“我也愛你們。”學(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲??

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈?duì)栆苍鴩@道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。“每個(gè)人都需要愛”這是我的教學(xué)法老師當(dāng)年教給我的一句話，多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話使我獲益匪淺。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,是師生的世界彼此融合升華的過程。

除了愛心，我們還需要一顆平常心?！敖獭迸c“學(xué)”是一個(gè)無功利的過程，“師”與“生”是一種無功利的存在。教師的平常心會讓一個(gè)教者的風(fēng)度翩翩，儀表堂堂，充滿灑脫倜儻的人格魅力。多年的教學(xué)經(jīng)歷使我逐漸的感受到：認(rèn)真地工作著，內(nèi)心才會覺得充實(shí)；站在教室里，忘

我投入與學(xué)生融為一體，那才是快樂的；和學(xué)生一起徜徉在知識的海洋，領(lǐng)略其水波浩淼、氣象萬千，那才是幸福的。每天上班是一件快樂的事，我想，這不是每個(gè)人都能有的。和幾同事們相處，從他們身上感受到很多向上的東西：備課時(shí)集思廣益互相提醒，上課時(shí)盡心盡力力求完美，學(xué)生考試成績出現(xiàn)問題時(shí)，不是怨天尤人推卸責(zé)任，而是能反思自我，從自身的教學(xué)工作中查找原因，爭取更大的進(jìn)步。也許有人會說：我們不是哲人，不是圣人，我們只是蕓蕓眾生中的一員。不錯(cuò)！但是我們還是教師！教師的本分和情操可以擊退私心雜念，還一個(gè)干干凈凈的靈魂給自己；可以撫慰受傷的心靈，還一個(gè)健健康康的靈魂給自己；可以讓我們多想想別人，多想想學(xué)生，讓我們學(xué)會真真實(shí)實(shí)地做人。我們是否明白一個(gè)深刻而樸素的道理：幸福只是一種感覺，即使粗茶淡飯，只要精神世界是充盈的豐厚的，那也是人生最大的快樂。

我們都會慢慢的老去，歲月的流失將改變我們年輕的容顏，生活的滄桑將磨滅我們年輕的夢想，但請保持一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又柔軟慈愛的心，這是永葆青春的秘密。只要心中有愛，便可以姿態(tài)優(yōu)雅，淡定從容。只要心似蓮花開放，便可以馨香彌漫，芬芳永遠(yuǎn)。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”讓我們用愛搭建一座通向未來的平臺，將愛延展成一條漂滿陽光和花朵的大河，使我們和學(xué)生沐浴其中，歡暢其中。

第三篇：在教育工作總結(jié)會議上的發(fā)言

各位校長，大家好！

按照會議要求，就我分管的工作，我作如下安排和要求。

一、要強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

進(jìn)化完小、龍泉二小通過了素質(zhì)教育縣級評估驗(yàn)收，今年將驗(yàn)收綏陽一小、龍泉一小、琊川完小、天橋完小、崇新中學(xué)、蜂巖中學(xué)等學(xué)校。不管是否即將迎接評估驗(yàn)收，素質(zhì)教育都是我們辦學(xué)的方向，所以要強(qiáng)力推進(jìn)。一是要對照省素質(zhì)教育評估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定實(shí)施方案和分推進(jìn)計(jì)劃；二是要真正開齊開足課程，不挪用課程；三是要制訂學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案，每學(xué)期開展一次學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)；四是學(xué)校要對照省評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，中心學(xué)校對鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要開展實(shí)施素質(zhì)教育的評估和檢查工作；五是要進(jìn)一步健全和完善學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，質(zhì)量獎(jiǎng)懲要覆蓋所有科目、所有年級、全體教師，要有利于調(diào)動全體教師的工作積極性、主動性，并積極探索非統(tǒng)考學(xué)科的檢測與評價(jià)方法，在非統(tǒng)考學(xué)科的檢測與考核上，鳳凰中學(xué)、蜂巖中學(xué)均有較為可行的操作方案；六是要提高藝術(shù)教育、科技教育、體育的水平，全縣即將開展的藝術(shù)節(jié)（科技節(jié)）和市縣的中學(xué)生田徑運(yùn)動會等文體活動都為師生提供了展示的舞臺。

二、要進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平，實(shí)施精細(xì)化、科學(xué)化管理。

從年終考核來看，絕大多數(shù)學(xué)校的管理一年比一年規(guī)范，但也有部分學(xué)校管理中存在薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)校管理極為松散。針對學(xué)校管理，我提幾點(diǎn)要求。一是各學(xué)校的中層崗位要科學(xué)設(shè)置，對中層干部要進(jìn)行科學(xué)合理的分工，明確崗位職責(zé)，制訂月考核細(xì)則，對中層干部和實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室、圖書室等部門管理人員均要實(shí)行月考核，按工作量將分?jǐn)?shù)折合進(jìn)個(gè)人月考核，兌現(xiàn)績效工資，對中層干部和部門管理人員的工作絕不能一個(gè)學(xué)期期末才進(jìn)行一次檢查考核，及時(shí)的檢查考核，促進(jìn)他們履行好崗位工作，比如個(gè)別學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生差、物品存放雜亂、教學(xué)資料零亂，這應(yīng)該是學(xué)校的督促指導(dǎo)與考核不到位造成的；二是學(xué)校班子成員要經(jīng)常深入各處室了解和指導(dǎo)工作，并盡可能參加每月一次的檢查考核；三是對教學(xué)常規(guī)工作和班務(wù)工作的月查和抽查都要在重視數(shù)量檢查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)質(zhì)量的檢查，尤其是看教案是否精心制訂了目標(biāo)和設(shè)計(jì)了教學(xué)過程，看有沒有抄襲教案書的現(xiàn)象，看教案的可操作性，看教案中反映出的教學(xué)理念是否符合新課程理念等，每月檢查后一定要進(jìn)行全面的小結(jié)，將情況反饋給教師；四是要在管理好儀器、設(shè)備、圖書的同時(shí)，提高使用效率，尤其要提高音樂、美術(shù)和多媒體設(shè)備的使用率；五是要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局下發(fā)的校歷，縣教育制定的校歷是把全省統(tǒng)一規(guī)定的校歷進(jìn)行了細(xì)化，時(shí)間上沒有作任何調(diào)整，所以不得提前放假，教學(xué)期間不得停課開展活動，初

三、高三要提前開學(xué)，鳳教通【2011】4號文件進(jìn)行了重申，各地校一定要遵照執(zhí)行，確保每學(xué)期的教學(xué)時(shí)間；六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要加強(qiáng)對民辦學(xué)校（含幼兒園）的管理和教學(xué)指導(dǎo)。

三、要加大新課程改革的力度，著力提高課堂教學(xué)效果。

天橋中心學(xué)校、蜂巖中心學(xué)校上學(xué)期對全鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師（含代課教師）的課堂教學(xué)水平進(jìn)行了逐一考核，聽課后開展了集中議課活動，這種活動的收效肯定是很明顯的；到山東、江蘇參加全國課改經(jīng)驗(yàn)交流會后，土溪中學(xué)、琊川中學(xué)、蜂巖中學(xué)等學(xué)校在課堂教學(xué)模式的探索上已經(jīng)邁出了步伐。提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地都在課堂，我希望全縣各學(xué)校真正行動起來，一是積極響應(yīng)省教育廳提出的“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動，從校長起，分學(xué)科人人輪流執(zhí)教研討課，小型學(xué)校一學(xué)期輪流一次，大型學(xué)校一學(xué)年要輪流一次，研討課是為大家呈現(xiàn)研究的課例，所以在課后的議課上要深入、要徹底，課前教研組的集體備課，研究教材也很關(guān)鍵，校長、教學(xué)管理人員要多深入課堂聽課指導(dǎo)，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)一定要達(dá)到25節(jié)以上，教師聽課要達(dá)到15節(jié)以上；二是中心學(xué)校要健全和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心教研組的管理及獎(jiǎng)懲辦法，充分利用中心教研員和教育局聘請的分片兼職教研員開展好教研活動；三是要在教學(xué)模式的探索與試驗(yàn)上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都值得大家學(xué)習(xí)和借鑒，要積極鼓勵(lì)部分班級、部分學(xué)科或部分教師大膽開展試驗(yàn)，試驗(yàn)過程中要多指導(dǎo)，多研究，新教育實(shí)驗(yàn)有效課堂框架用于備課和研課都很有實(shí)用性，鼓勵(lì)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師使用這個(gè)框架來備課；四是要繼續(xù)開展好新課程理念的學(xué)習(xí)，課堂要真正面向全體學(xué)生，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，杜絕教“望天書”不管學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的現(xiàn)象，要努力改進(jìn)教學(xué)方式，要改掉注入式、滿堂灌等既費(fèi)力效果又差的教學(xué)方法；五是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，尤其是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)方面的習(xí)慣、方法的培養(yǎng)，學(xué)校也要開展學(xué)生學(xué)法的專項(xiàng)研究；六是強(qiáng)力推進(jìn)英語攻堅(jiān)工程，力爭小學(xué)、中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升；七是要收集整理好繼續(xù)教育的資料和電子檔案，迎接省市縣驗(yàn)收。

四、要努力提升德育水平，提高德育質(zhì)量。

從到校檢查所了解的情況來看，絕大多數(shù)學(xué)校都采取各種措施加強(qiáng)了學(xué)生的管理，但班主任工作水平整體上不高，對學(xué)生教育引導(dǎo)不夠得法。建議：一是加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和班務(wù)工作的指導(dǎo)，要指導(dǎo)班主任抓好班集體建設(shè)，組建好學(xué)習(xí)小組，布置好教室，教室布置要精致，要有特色，要努力形成積極向上、文明守紀(jì)、互幫互學(xué)的班級文化；二是要召開好主題班會，要針對班級學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)和召開好主題班會，建議每月至少召開兩次主題班會；三是班主任與學(xué)生要利用周記、日記等方式進(jìn)行了解和對話；四是要著力加強(qiáng)留守兒童、學(xué)困生、問題生的教育引導(dǎo)和輔導(dǎo)工作，對學(xué)困生、問題生的教育輔導(dǎo)要及時(shí)，不能讓他們與正常生的差距擴(kuò)大化，尤其是對心理問題學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)；五是建議大家利用傳統(tǒng)節(jié)日或借鑒新教育實(shí)驗(yàn)的“每月一事”開展德育主題實(shí)踐活動；六是學(xué)校政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會等部門要形成齊抓共管的格局，同時(shí)指導(dǎo)和利用好家庭教育。

五、要加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作的研究和調(diào)度，力爭小學(xué)畢業(yè)聯(lián)考、中考、高考成績?nèi)〉眯峦黄啤?/p>

從檢查的情況來看，各學(xué)校都組建了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了畢業(yè)班工作計(jì)劃方案，召開了畢業(yè)班班主任會、教師會，部分學(xué)校還召開了畢業(yè)班學(xué)生動員會、家長會。在復(fù)習(xí)沖刺階段，建議：一是要充分整合學(xué)科教學(xué)骨干組建好備考研究團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員要組織好學(xué)科復(fù)習(xí)迎考研究，要將好的經(jīng)驗(yàn)、做法以及資料與其他老師共同分享，真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享、資源共享；二是校長要親自主持召開好復(fù)習(xí)迎考調(diào)度會，調(diào)度會兩周一次或每月一次，要聽取畢業(yè)班班主任及教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度匯報(bào)，及時(shí)作出針對性強(qiáng)的安排和指導(dǎo)；三是要組織好模擬考試，不管是中考、還是高考的模擬測試都要認(rèn)真組織，并將考試成績進(jìn)行認(rèn)真分析，質(zhì)量分析既要針對班級，又要針對學(xué)生個(gè)人；四是要加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理。通過狠抓畢業(yè)班工作，提高小學(xué)畢業(yè)聯(lián)考的合格率和優(yōu)良率，提升我縣中考在全市的位次，縮小高考綜合指標(biāo)與全市的差距，一本、二本上線人數(shù)較之去年有重大突破。為了鼓勵(lì)大家抓教學(xué)質(zhì)量，教育局加大了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度，高中階段教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案已經(jīng)下發(fā)，計(jì)劃獎(jiǎng)金80萬以內(nèi)；義務(wù)教育階段的獎(jiǎng)勵(lì)方案還要作個(gè)別修改，計(jì)劃獎(jiǎng)金在30萬元左右。

第四篇：在改革開放研討會上的發(fā)言

在改革開放研討會上的發(fā)言

30年前，舉國上下開展了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的大討論，中央提出了把全黨工作的重心轉(zhuǎn)到實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化上來的根本指導(dǎo)方針。由此，我國進(jìn)入了改革開放的新時(shí)代。30年來，我們目睹了我們的國家、社會、群眾生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我國的國際地位明顯提高，國際影響力日益增強(qiáng)。這使我們更加深刻認(rèn)識到，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是興國之要、富民之舉；是科學(xué)發(fā)展、社會和諧的必由之路。長沙30年的巨變證明了這一點(diǎn)。

一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力大提升。1978年改革開放之初，全市GDp僅16.84億元；經(jīng)過12年的努力，到1990年全市GDp“艱難”突破100億元大關(guān)，達(dá)到101.46億元。2004年，全市GDp越過1000億元的門檻。2007年，全市GDp2180億元，是1978年的130倍。無重工業(yè)、無大產(chǎn)業(yè)的長沙，現(xiàn)已擁有的國家級品牌達(dá)26個(gè)，其中“中國馳名商標(biāo)”17個(gè)，在中部6個(gè)省會城市中居第一位，比排在第二位的武漢（9個(gè)）多出近一倍；在全國省會城市中居第二位，僅比杭州少2個(gè)。伴隨著GDp的迅猛增長，長沙在全國城市綜合實(shí)力排名也快速前移。國家統(tǒng)計(jì)局1993年首次評估全國綜合實(shí)力“50強(qiáng)城市”，長沙名列第20位；1996年長沙列居第19位。現(xiàn)在長沙的綜合實(shí)力位居全國城市第14位、省會城市第5位，中部城市首位。

二是民營經(jīng)濟(jì)大發(fā)展?；厥捉?0年的發(fā)展，全市民營經(jīng)濟(jì)從“資本主義的尾巴”到“必要的有益的補(bǔ)充”，從需要“毫不動搖”發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟(jì)“重要組成部分”，再到進(jìn)行“平等競爭”和受到“平等保護(hù)”的市場主體，長沙民營經(jīng)濟(jì)逐步壯大，對全市經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)日益增長。1978年，全市民營經(jīng)濟(jì)總量僅1500萬元，占全市GDp的0.9％，1996年達(dá)94.82億元，占全市GDp的23.7％，2001年為254.8億元，在全市GDp中所占比重為35％。到2007年底，全市民營經(jīng)濟(jì)完成增加值1285.38億元，占全市GDp的58.7％，納稅過億的非公有制企業(yè)有三一集團(tuán)、經(jīng)閣集團(tuán)、威勝電子、加加集團(tuán)等20多家企業(yè)。民營經(jīng)濟(jì)開始成為長沙企業(yè)發(fā)展的主力軍。

三是城市建設(shè)大變化。改革開放之初，長沙市區(qū)面積僅僅七八十平方公里，1997年發(fā)展到110平方公里，現(xiàn)在已達(dá)180多平方公里，十年時(shí)間增長了一個(gè)相當(dāng)于老長沙的面積；全市城市化水平由1978年的20.7%提高到2001年的45.34%、2007年的60.2%。1978年，長沙市人均公共綠地面積僅為2.67平方米，現(xiàn)在達(dá)到9.42平方米，成為繼貴陽、沈陽之后的第三個(gè)國家森林城市。去年一年我市就新增城市綠地200萬平方米，相當(dāng)于此前20年來的總和。1989年長沙市區(qū)人均擁有道路面積3.4平方米，1999年為6.36平方米，現(xiàn)在達(dá)到12.15平方米，形成了“市內(nèi)結(jié)網(wǎng)、市外成環(huán)、三縱三橫、六橋三環(huán)”的現(xiàn)代化城市立體交通網(wǎng)絡(luò)。在城市建筑物方面，改革開放后才有高30多米的長島飯店、麓山飯店等建筑開始陸續(xù)出現(xiàn)，而現(xiàn)在全市的高層建筑多達(dá)400余幢，超高層建筑有140幢之多?？芍^是高樓樹立、道路通暢，背街小巷得到改造，一江兩岸，風(fēng)景如畫。

四是群眾生活大改善。作為長沙居民，對改革開放感受最深的就是生活的變化。我們的消費(fèi)支出的重點(diǎn)已由吃、穿、用過渡到教、住、行。衣著消費(fèi)不再停留在保暖御寒的層次上，而是追求美觀大方、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的裝束打扮；家庭財(cái)產(chǎn)由改革開放前的“三轉(zhuǎn)一響”（自行車、縫紉機(jī)、手表、收音機(jī)），過渡到上世紀(jì)80年代的“四大件”（彩電、冰箱、洗衣機(jī)、立體聲收錄機(jī)）。90年代以后，居民又以擁有高清晰度的大屏幕彩電、家用電腦、熱水器、電話等“新四大件”為時(shí)尚?，F(xiàn)在，長沙居民的消費(fèi)熱點(diǎn)又“升級”為住宅、家用轎車、數(shù)碼相機(jī)、旅游等等。居民生活質(zhì)量的提升反映在數(shù)字上為“恩格爾系數(shù)”。1980年長沙市城市居民恩格爾系數(shù)是53.2%，按國際通行標(biāo)準(zhǔn)來衡量，居民生活質(zhì)量僅為“溫飽”。1995年降至49.2%，開始進(jìn)入“小康”行列。2006年再降為32.6%，長沙居民的生活，已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地開始由溫飽型向小康、殷實(shí)型轉(zhuǎn)變。1978年，長沙城市居民的人均可支配收入為327元，建國30年間，長沙城市居民人均可支配收入的年平均增速為3%。1990年，長沙城市居民人均可支配收入增至1770元，1995年為4860元，2000年為7530元，2007年達(dá)16000元?，F(xiàn)在，我市城市居民人均可支配收入、人均消費(fèi)性支出和農(nóng)民純收入等指標(biāo)，在中部地區(qū)省會城市均處于最高水平。

探討長沙30年巨變的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為主要有以下五點(diǎn)：一是緊緊抓住了解放思想這個(gè)精髓，全方位大力度地推進(jìn)改革開放。二是緊緊抓住了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，始終堅(jiān)持加快發(fā)展的主旋律。三是緊緊抓住了實(shí)踐檢驗(yàn)真理這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)糾正了一些不科學(xué)的甚至是錯(cuò)誤的工作目標(biāo)和工作方法。四是緊緊抓住了以民為本這個(gè)核心，使人民群眾共享改革開放的成果。五是緊緊抓住了干部人事制度改革這個(gè)關(guān)鍵，提拔和重用了一大批想干事、能干事、干成事的干部和各方面的人才。

去年底，長沙成為“兩型社會”改革試驗(yàn)區(qū)，這是國家對我市改革開放30年所取得的成績的充分肯定?，F(xiàn)在，我市已經(jīng)啟動了先導(dǎo)區(qū)的建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)正在緊鑼密鼓地展開。在新一輪加快發(fā)展中，我提一點(diǎn)建議，就是要認(rèn)真關(guān)注城郊結(jié)合部規(guī)劃。

城市規(guī)劃是一個(gè)城市發(fā)展的行動指南。現(xiàn)在我們對做好城市規(guī)劃工作已經(jīng)有了很深刻的認(rèn)識，并采取了許多舉措。但不容忽視的是，隨著城市面積的快速擴(kuò)張、人民要求提高生活質(zhì)量的愿望日益增強(qiáng)，我市城郊結(jié)合部的規(guī)劃工作卻暴露了許多不足，應(yīng)切實(shí)予以重視。

規(guī)劃工作的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：[課件]

一是缺失性。在我市一些城郊結(jié)合部，大多是誰看中了這塊地，誰就來開發(fā)。熱火朝天地搞起來的樓盤，雜亂無序，配套不全、樓宇密集、綠地稀少。建起來的工廠，處于群樓環(huán)抱之中，生產(chǎn)區(qū)不象生產(chǎn)區(qū)，工廠區(qū)不象工廠區(qū)。這種現(xiàn)象，在城郊結(jié)合部中特別是屬于縣管理的地域尤為突出。

二是隨意性。比如，在我市城郊結(jié)合部，有許多沿骨干道路正在興建的農(nóng)民安置用房，建得十分隨意。同樣一排房屋，有的五六層高，有的三四層高；外墻有的為紅色、有的為白色、有的為灰色。窗戶大的大，小的小。比如：有的道路（金星大道市政府段）建好不久，栽的樹剛好成形，卻在一夜之間又改換。比如：城郊結(jié)合部（河西戴公廟附近）的山頭，并非指定墓地用地，卻可見白色的墓碑林立。這些現(xiàn)象，將為幾年或者幾十年后的城市擴(kuò)容付出沉重的代價(jià)。

三是短視性。規(guī)劃工作一定要著眼長遠(yuǎn)，滿足未來城市發(fā)展的需要。可現(xiàn)實(shí)中，建好的沒有使用幾年的道路（如雷鋒大道）又在拓寬；建好沒幾年的房屋因?yàn)樾乱惠啍U(kuò)張又拆遷；凡是城市擴(kuò)張之處，就有“移山倒?！敝畡荩魃筋^、平河溝、毀樹木、攤大餅，令人痛心。似乎只有全部推倒重來，才叫做開發(fā)。這些很大程度上是開發(fā)商唯利是圖、規(guī)劃的短視性造成的結(jié)果。

四是局部性。現(xiàn)在長沙先導(dǎo)區(qū)的區(qū)劃已經(jīng)正式確定。先導(dǎo)區(qū)的建設(shè)，必須重視整體規(guī)劃。由于城郊結(jié)合部分屬區(qū)縣兩個(gè)行政機(jī)關(guān)管轄，而縣級的規(guī)劃往往著重縣城，忽視了與城區(qū)對接的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃工作。導(dǎo)致這些地方在做規(guī)劃時(shí)缺乏全局意識，沒有與城市規(guī)劃很好地對接，而僅僅停留在農(nóng)村城鎮(zhèn)化的層次，沒有考慮地域特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、生態(tài)特點(diǎn)等因素，規(guī)劃工作的思路不開闊，檔次不高。

我認(rèn)為，應(yīng)盡快盡早地將城郊結(jié)合部的規(guī)劃工作提上重要議事日程，盡量減少新一輪城市大擴(kuò)容又帶來新一次大拆遷。

一是規(guī)劃要體現(xiàn)科學(xué)。規(guī)劃要與國際對接，統(tǒng)籌考慮，一次到位，建設(shè)可以分步實(shí)施。要考慮與城市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、土地資源、水資源、能源和生態(tài)環(huán)境條件相適應(yīng)，并為城市留下未來發(fā)展的余地。要綜合考慮全局與局部、新區(qū)與舊城、近期與遠(yuǎn)期、需要與可能、共性與個(gè)性、歷史與現(xiàn)代、地上與地下等各種關(guān)系，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的矛盾。

二是規(guī)劃要體現(xiàn)人文。規(guī)劃要尊重“前人”；關(guān)愛“今人”；善待“后人”，更多地體現(xiàn)對人、自然和歷史文化的尊重。要保護(hù)好“前人”為每座城市創(chuàng)造并留下來的寶貴歷史文化遺產(chǎn)，繼承和發(fā)揚(yáng)城市固有的特色；要重視居住區(qū)規(guī)劃，充分體現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的需求，把提高廣大人民群眾的生活質(zhì)量和城市環(huán)境質(zhì)量、創(chuàng)造適宜創(chuàng)業(yè)發(fā)展和適宜居住生活的城市作為規(guī)劃目標(biāo)。

三是規(guī)劃要體現(xiàn)個(gè)性。要遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，在現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、地域資源優(yōu)勢、未來發(fā)展定位的基礎(chǔ)上，多進(jìn)行組團(tuán)式的規(guī)劃，打造各具特色的“區(qū)中區(qū)”、“城中村”。當(dāng)前，要突破“開發(fā)就是推去一座座山，平整一塊塊地”等慣性思維，盡可能地保護(hù)好可以保留的山頭、坡地、水面。要依山傍水建民居，風(fēng)情特色建小鎮(zhèn)，節(jié)約用地建廠房，綠樹成蔭通道路。一條道路兩線綠、一片區(qū)域一幅畫。

四要規(guī)劃體現(xiàn)綠色。要追求城市的生態(tài)價(jià)值、健康價(jià)值、人類與環(huán)境間的協(xié)調(diào)和交流價(jià)值、環(huán)境公正價(jià)值，妥善處理好資源開發(fā)、利用和保護(hù)的關(guān)系，處理好經(jīng)濟(jì)增長和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，處理好眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，堅(jiān)持走資源節(jié)約型的城鎮(zhèn)化發(fā)展道路。綜合有效地利用資源，避免資源過度開發(fā)，確保開發(fā)建設(shè)活動不超出環(huán)境容量，不對環(huán)境、文化資產(chǎn)和居民健康造成不良影響。要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和環(huán)保經(jīng)濟(jì)，不斷改善生態(tài)環(huán)境，美化生活環(huán)境，努力開創(chuàng)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)良好的和諧文明發(fā)展之路。要盡量保住山頭（包括小山頭）、開發(fā)水面、植樹種草、保持綠色，要立法、要督查、要切實(shí)追究違規(guī)者。

第五篇：學(xué)習(xí)改革開放新時(shí)期歷史研討發(fā)言

學(xué)習(xí)改革開放新時(shí)期歷史研討發(fā)言一

歷史是最好的教科書，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。通過專題學(xué)習(xí)改革開放新時(shí)期歷史，深刻領(lǐng)會到發(fā)展的道路上從來都不會一帆風(fēng)順，我們需要摸著石頭過河。因?yàn)椋覀兯哌^的道路是前人所沒有走過的，是需要我們開創(chuàng)的暫新的事業(yè)。在這條路上，我們也會走彎路。但是，走彎路是為了更好地走好以后的路。在那個(gè)歷史時(shí)期的共產(chǎn)黨人努力進(jìn)行探索，打破條條框框，解放思想，勇于進(jìn)行改革，為國家今日的繁榮昌盛打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。作為后來的我們，要深入學(xué)習(xí)這段歷史，從中汲取精神財(cái)富，要做到解放思想，實(shí)事求是。為建設(shè)偉大祖國，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

風(fēng)雨兼程，砥礪前行。改革開放四十年以來，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持社會主義初級階段的基本路線不動搖，在此前提下，依據(jù)國情新變化不斷對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑進(jìn)行調(diào)整與完善，持續(xù)推進(jìn)改革開放縱深發(fā)展。在改革開放之后，中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，躍居為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。憑借經(jīng)濟(jì)總量世界排名第二的身份，改變了世界對我國古老的看法和態(tài)度。

——經(jīng)濟(jì)質(zhì)量顯著提升。通過創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)以創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)聯(lián)動模式，實(shí)現(xiàn)了再升級。在技術(shù)創(chuàng)新引擎推動下，已經(jīng)擁有更多自主知識產(chǎn)權(quán)，并成為全球互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用業(yè)態(tài)的領(lǐng)先國家。創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，使我國經(jīng)歷了從“觸電”“觸網(wǎng)”到云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、新基建的巨大變化。

——人民生活水平極大提高。在改革開放后的四十年砥礪奮進(jìn)中，我們黨充分調(diào)動全國各族人民干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，既把蛋糕做大又把蛋糕合理分配，以此解決了億萬人民群眾的溫飽問題。可以說，國民生活水平由貧窮到溫飽再到整體小康，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

——社會生產(chǎn)力高速發(fā)展。如今，社會的主要矛盾已不再是人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，而是轉(zhuǎn)變成為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這表明生產(chǎn)力的高速發(fā)展已改變社會矛盾的層次，基礎(chǔ)性社會矛盾得以破解。

——科學(xué)技術(shù)日新月異。在1978年全國科學(xué)大會上，鄧小平同志提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。此后，我國深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，實(shí)施科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展行動計(jì)劃，統(tǒng)籌謀劃、加強(qiáng)組織，優(yōu)化科技事業(yè)發(fā)展總體布局，不斷打造出具有國家核心競爭力的高科技產(chǎn)品，以前所未有的力量和速度日益接近世界發(fā)達(dá)國家現(xiàn)有科技水平。在材料學(xué)、計(jì)算機(jī)、通信、制造業(yè)等方面，已經(jīng)領(lǐng)先于世界先進(jìn)水平。通過成功研制航母、無人機(jī)、隱形戰(zhàn)機(jī)等，我國已在世界上成為不可忽視的科技大國。

——文化事業(yè)繁榮發(fā)展。改革開放助力推動思想文化的開放，中國傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進(jìn)文化得到極大繁榮和發(fā)展。改革開放四十年來，人民精神層面和文化生活日益豐富充實(shí)，社會思想文化包容性與日俱增，國家文化軟實(shí)力得以極大提升。中國文化在多元多彩的世界文化大舞臺上傳遞出好聲音，綻放出華麗色彩。

——民生改革闊步前進(jìn)。國家進(jìn)行教育改革，全面普及義務(wù)教育。不斷加大醫(yī)療投入,實(shí)施新醫(yī)療政策。大力開展新農(nóng)村建設(shè)，施行精準(zhǔn)扶貧，徹底改變農(nóng)村落后面貌。四十年來的民生改革，實(shí)現(xiàn)了人民共享改革開放成果，助推人民幸福指數(shù)不斷攀升。