第一篇：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文

【精選】學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文五篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

你是我成長道路上的一盞明燈，指引我走向金色的天堂；你是我成長道路上的導(dǎo)航，帶領(lǐng)我通往成功的殿堂。你支撐著我，保護(hù)著我，讓我在童年的道路上快樂地成長。你在我心里是那樣的可貴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都收藏在我的記憶力。

小時候，爸爸帶著我去草坪上玩，那天，太陽像一個大紅燈籠，懸掛在山與天的邊緣，發(fā)出溫和的柔光照在我的身上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空包裹著潔白潔白的云，富有一絲詩意。

我在草坪上奔跑、跳躍、躲藏、旋轉(zhuǎn)一會兒追蝴蝶，一會兒躲在草叢里看螞蟻搬家，一會在在草坪上轉(zhuǎn)圈玩得氣喘吁吁，滿頭大汗，就在準(zhǔn)備回家的時候發(fā)生了一件意想不到的事情：我正走在草坪上，突然，腳下一塊大石頭把我給絆倒了，就在倒下的那一瞬間，我的腳一軟，眼一閉，心一緊，“撲通”一聲倒在了地上，我的手上，衣服上，膝蓋上全都是泥巴，我坐在地上號啕大哭“干打雷不下雨”，等待爸爸扶我起來，我的哭聲吸引了許多人的目光，哭了老半天，也沒有一個人過來扶我，偷偷睜開眼睛，看見爸爸站在老遠(yuǎn)背著手，微笑著看著我，當(dāng)時，我生氣極了，心想：我摔倒了你卻不過來扶我，我憤怒極了，對著爸爸大吼大叫，當(dāng)我沒力氣時，便嘟著個嘴，揣著個手不說話，使用全身力氣猛的一下子站了起來。這時候，爸爸走了過來，語重心長地對我說：“孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，你才會成為一個男子漢！”

這些經(jīng)歷經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦袋里，是的，就是堅(jiān)強(qiáng)，讓我走上成功的道路，讓我登上成功的高山。

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

堅(jiān)強(qiáng)是一股無形中而杰出的能量，必須認(rèn)真體會，在我的心靈深處也擁有 堅(jiān)強(qiáng)。

在一個星期六，大家報(bào)名參加了一個戶外露營主題活動。在考慮前，教師以前說過，那邊能夠使我們學(xué)得很多班里學(xué)不上的`物品。大家一開始都迷惑不解，不便是玩兒嗎，有哪些了不起的。直至去的那一天……

星期六的中午，大家正式開始了游戲時間，教官帶大家趕到一個寬闊的大平，教官拿著話筒對大家說：“今日帶一起玩一個游戲，叫“不倒森林”便是每一個人拿著那樣一根深藍(lán)色的棍子排成一個圈站著，在選2個小隊(duì)長，一男一女，她們數(shù)1，2，3大家任何人同松掉自身的棍子去扶自身左側(cè)人的棍子，不能用手抓只有扶，掉一根棍子，小隊(duì)長每個人做一個一個俯臥撐，第二次翻番。”

一開始大家沒充分考慮這件事情的嚴(yán)重后果，僅僅當(dāng)玩，每一個人都是有掉棍子，直至俯臥撐有數(shù)量幾百。女大隊(duì)長痛哭，她講她做不下來了，教官以嚴(yán)格的語氣對大家說，大家這種一個個不成器的，如今這兩個大隊(duì)長如同大家的父母，大家做不對事，就要大家父母擔(dān)負(fù)不良影響，大家難不清楚遷就一下大家的父母嗎。

盡管女大隊(duì)長早已說她做不下來了，但教官還是依然使他做，還說除非是大家舍棄，那時候大家都覺得她會舍棄，使我們想不到的是她講她永不放棄，她堅(jiān)持不懈那幾百的俯臥撐，大家都痛哭，一滴滴打車淚水滑過大家的面頰，為了更好地不許她們做俯臥撐，大家也堅(jiān)決不放棄期待做得最好是，在最終又一根棍子沒了“啪”整場再也不會人講話，僅有一根棍子翻轉(zhuǎn)的響聲……

這一個手機(jī)游戲，是我還在全部游戲中最記憶力刻骨銘心的，它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)……

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

雨，無情地摧殘著農(nóng)民的希望。不留情面的打在我的臉上，混合著絕望的淚水從臉龐劃下。

這一年，雨水比往年多得多，而父母都是農(nóng)民，對農(nóng)民來說，莊稼就是生命，今年的雨水奪了絕大部分農(nóng)民的“生命”。這其中也包括我家。

當(dāng)時我的父親看著被沖出的麥苗，滿臉的愁容，但并不是和我一樣絕望的神情，而只是――愁。

父親去外地打工了，那一年我剛好要上初中，而家里又需要新的麥粒來播種，壓力可想而知。所以我決定要替父親分擔(dān)一些。畢竟，我也是男人，將來也要抗起一個家，就當(dāng)提前鍛煉了。

我就去找了份賣冰果的工作，拿著自己攢了兩年的一百七十元，借了一個我叔以前賣冰果用的搖鈴。就去冰果店批發(fā)了一些冰果，老板看我是個孩子，就沒收我租冰桶的錢。

知了大聲地喧嚷著，看這柏油馬路像化了一樣，很燙腳。第一次像這樣背著大半桶冰果在這炎炎烈日之下舉步艱難，感覺每步都有千斤重。剛開始我也想過放棄，但我家已經(jīng)輸不起了，只能咬牙堅(jiān)持。

第一位客人是個拿著報(bào)紙的大叔，他走過來說：“來支菠蘿蜜?！?“哎，好嘞！”我趕忙遞過去一支，他給我了一塊錢，我的臉?biāo)查g紅到了脖子根，因?yàn)槲业谜宜褰牵晌疑頍o分文。我用比蚊子叫還小的聲音說：“我沒錢找零。” 他說：“沒錢找零啊，那我再吃一根得了?！?我連忙再遞一根，并鞠了一躬。

有了“第一筆收入”后，感覺好像沒那么累了，有時候真想嘗一嘗菠蘿蜜是什么味道，但如果嘗一支要賣三支才能賺回來，還是算了吧。

我繼續(xù)負(fù)重前行。當(dāng)我走到一個工地的時候，一群工人看到了我，起哄著要誰請客。過了一會，一個領(lǐng)頭模樣的人走過來，買走二三十支，冰桶一下見了底。賣完了冰果已到傍晚時分。我筋疲力盡，但精神的愉悅讓我快樂無比。

一個暑假就這樣悄然而去，當(dāng)我把這些來之不易的錢交給我媽時。她詫異不已，當(dāng)她看到我肩膀上深深淺淺的勒痕時，她潸然淚下。最終，我的家也挺過了這個“難”季。

當(dāng)我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的時候，我懵懂的明白，人生需要頂住，就算力不從心，也要頑強(qiáng)的去頂，拿生命去頂！因?yàn)椋挥许斪〔艜幸痪€希望，才有希望！

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑；你對它哭泣，它也會對你哭泣。所以，我們只能學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會勇敢，學(xué)會用直面坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

有人說：“面對生活，你只能學(xué)會去接受?！倍覅s說：“當(dāng)我們能用自己獨(dú)特的方式去詮釋生命，去盡顯個性之美時，就足夠了。”生活中，經(jīng)歷過許多磨難與困難的人，他一定會很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。

生活中，有著太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒有太多豐富的閱歷與人生經(jīng)驗(yàn)，但相信我們每個人都一定經(jīng)歷過挫折?；虼蠡蛐?，或多或少？在我看來，每一次的考試都是對我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)著我們的耐心與實(shí)力。而在這其中，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會去勇敢地克服。因?yàn)轱L(fēng)雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔(dān)，去克服。所以，生活教給我的是堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我們要學(xué)會一個人面對風(fēng)雨，或許風(fēng)雨過后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學(xué)會去欣賞，它一定是最美的。

生活不僅教會了我堅(jiān)強(qiáng)，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過自己的努力與汗水。人們常說：“一份耕耘一份收獲。”確實(shí)，只有通過自己的努力，才會收獲成功。我們每個人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而喻，那就是奮斗、去與命運(yùn)抗?fàn)?，去按照自己的目?biāo)走完自己的人生之路。因?yàn)槊?/p>

運(yùn)是掌握在自己的手里。所以，我們只能學(xué)會去奮斗。

生活就像是一本書，既然這本書的內(nèi)容已經(jīng)開啟，那么在這之后，一定會有更多更多的知識等待著你去發(fā)現(xiàn)。它會教會你更多更多？只要你學(xué)會去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會活得很精彩。

從生活中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文四：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

暑假，姐姐給我推薦了一本書，是一位著名的美國女作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書告訴我做人遇到困難時候樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。

海倫凱勒是美國的一位奇女子，她是一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子，她告訴我們身體健全的人更應(yīng)該珍惜生命。她是個獨(dú)特的人，她是個盲人，經(jīng)過自己的努力考上哈佛大學(xué)，成就了一生的事業(yè)。她盲、聾、啞，卻勇于接受一切挑戰(zhàn)，她在黑暗中尋找光明。

做人要樂觀，不要哭哭啼啼的，好好的去珍惜時間，珍惜上天給你的一切。在一個兒童節(jié)，海倫的母親去世了，讓海倫極度的傷心，她寫道：盲人的生活已經(jīng)很痛苦，在我孤獨(dú)的時候，只有媽媽像天使一樣守護(hù)我，關(guān)心我，愛護(hù)我，現(xiàn)在媽媽的離我而去了。她一度心灰意冷，后來一位老師開始教她盲語，打開了她的心靈。

這本書給了我力量，我覺得我是個正常人，我應(yīng)該做更多的事情。每天我寫完作業(yè)就幫媽媽干活，不浪費(fèi)每一分每一秒。家里忙碌時，我也會做一些力所能及的事，有一次，我們要做100條褲子，我去幫忙做了三個多小時，我一點(diǎn)都不偷懶，為媽媽分擔(dān)。

這本書讓我知道人的力量是無限的，讓我明白只要你樂觀，自信，再大的困難，我們都能克服。

第二篇：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)

有一本書，讓我愛不釋手，百看不厭：有一本書，讓我掩卷沉思，回味無窮；有一本書，讓我學(xué)會勇敢，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。它，就是英國小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。

魯賓遜是一個直面困難、義無反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴，只身流落到荒島的時候，堅(jiān)強(qiáng)的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割，而是不屈不撓，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定前行。這是為什么呢？因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng)，只有選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才會知難而進(jìn)，超越自我，拋棄脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨練，一步步走向成功。

魯賓遜曾說過這樣一句話：我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手?？恐@股韌勁，他堅(jiān)強(qiáng)的活下來。面對荒島，魯賓遜蓋起了房屋，種起了糧食，養(yǎng)起了動物，只有堅(jiān)強(qiáng)，才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力，在島上頑強(qiáng)的生活了二十八年，終于靠著自己的勇敢和智慧逃離了荒島。

二十八年啊！多么漫長的一段時間，多么驚人的一個數(shù)字，可是魯賓遜頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來。我不禁反思自己，如果我流落到荒島，我能堅(jiān)持多久？我有這么頑強(qiáng)的毅力嗎？自己在困難面前又是否堅(jiān)強(qiáng)呢？ 想到這，我慚愧極了。記得有一次，我和媽媽興高采烈的去熊貓樂園玩，看見一座座驚險刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直發(fā)抖，害怕極了，急忙說：“媽媽，我不想玩了，我想回家?！倍鴭寢寘s說：“不要怕，男子漢，就要敢于挑戰(zhàn)自己！”可是，我一坐上去，牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼，雙手緊握扶手，腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時，我已是淚流滿面，渾身哆嗦。媽媽只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后，我知道了，人生并非一帆風(fēng)順，生活的苦難，命運(yùn)的不幸，前途的坎坷，將應(yīng)運(yùn)而生，隨時相伴，連玩?zhèn)€游戲都害怕，又怎么能去面對生活中的挫折呢？我也暗自下了決心，下一次再去熊貓樂園，一定要勇敢的戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝膽怯，像魯賓遜那樣，做一個勇敢的男子漢。生命中有太多的困難，讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)吧！有了堅(jiān)強(qiáng)，人生就多了一份期待，多了一份選擇，多了一份精彩！生命就多了一種壯麗，多了一種燦爛，也多了一種輝煌！

第三篇：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng) 一本書看久了自然能夠熟背，但是有的人可能看一輩子都看不清，不是因?yàn)樽约簡渭?，而是自己太傻，太相信里面的故事情?jié)了，請不要相信童話里的故事，虛幻的東西看起來都是那么的蒼白無力……

有些人總是把有些東西想象的是如此的美好，努力地去追求那些所謂的好，其實(shí)一些東西并不是那樣，也許是你對待事物的心態(tài)好吧，也許是你世界是那么的純潔，也許是你沒有經(jīng)歷過那些不美好?？煽傆幸惶炷銜匆娛澜缋锏哪切┎幻篮?，你的世界中不可能永遠(yuǎn)是那么的美好，你會長大，你會去面對世界上形形色色的人，你會去經(jīng)歷你之前沒有經(jīng)歷過的事情，這是你就會明白世界并不是你想的如此，并不是童話里的故事。所以自己要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，沒有人會替你勇敢，你需要勇敢的去面對這個世界，即使難過也要微笑的去面對。

人生很短暫，短短數(shù)十年，仿佛就是過眼云煙，不要刻意追求那些不屬于自己的東西，人們說知足常樂……也許是有一定道理的，所以試著做一個風(fēng)輕云淡的人，過去的忘記，煩心的坦然面對，上帝不會虧待任何一個人，學(xué)會知足，學(xué)會遺忘，自己就不會受傷。

第四篇：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)

———讀《魯濱孫漂流記》有感

在這個世界里，有誰會放著寬裕的生活不過，到海上漂泊；有誰會在所有人都反對自己的情況下，仍毅然去追求理想；有誰能獨(dú)自生活在荒島上，并且度過了20多年；又有誰遇到無數(shù)種可怕的困難，卻從不向它們低頭，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。他就是《魯濱孫漂流記》中的主人公“魯濱孫”。

魯賓孫本來是可以過幸福美好的日子，但他卻愿去航海，不顧全家人的反對，而去追求自己的理想，一個人踏上了航海之路，一開始他就遭到了不幸，船沉了他被飄到了一個無人的荒島上，度過了28年，在進(jìn)退無路的情況下，他想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜······他靠著自己的雙手憑著自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，就在魯賓孫打算放棄回到英國的時候，一個偶然的機(jī)會使他終于離開了荒島。

魯賓孫終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想。他的歷險使我明白了只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難。他的頑強(qiáng)、勇敢、對夢想有遠(yuǎn)大的追求，每個點(diǎn)滴都是那么讓人深受感悟。

“甘瓜苦蒂”，人生沒有苦，哪來的甜呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹，人生不是隨隨便便就能成功的，魯濱孫在困難面前仍十分勇敢、鎮(zhèn)定，以后不管遇到什么麻煩，我也要向魯賓孫那樣不畏艱險，沉著冷靜，這樣才能闖過難關(guān)，迎來光輝的明天。我們以后的路很長，一定會有很多坎坷等著我們，所以我們要從現(xiàn)在開始，學(xué)會獨(dú)立自主，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

第五篇：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)

（淅川滔河一中八三班

劉熊）

一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥如何才能變成雄鷹，搏擊長空？這無一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

在我蹣跚學(xué)步時，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。后來上學(xué)了，成績差，體育爛，甚至連朋友都沒有的我，總覺得自己很沒用，總想在困難面前放棄，覺得自己永遠(yuǎn)跨不過擋在面前的那道墻。媽媽對我說，要有自信，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，你會發(fā)現(xiàn)，你能超越自己。在媽媽的鼓勵下，成績有所提高。挫折伴我成長，成長使我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

我愛好讀書，書中的故事常使我感動。古往今來，許多仁人志士，科技專家，無一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實(shí)現(xiàn)夢想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時患精髓病，因此沒有上學(xué)。但是她沒有被命運(yùn)打垮，而且以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作?輪椅上的夢??！盎钪鸵鰝€對社會有用的人”，她懷著這樣的信念，把自己的一生獻(xiàn)給人們。

著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金，他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥，連醫(yī)生都束手無策，但他沒有放棄自己的理想和追求，在挫折中排除萬難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗，寫下了著作《時間簡史》，成為當(dāng)時最受歡迎的著作之一。

鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情況下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實(shí)現(xiàn)了他的人生價值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。

如果說成長讓我親身體會到什么是堅(jiān)強(qiáng)，那么書本的人物則讓我對堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆，讓我汗顏的同時，也深深地受到啟發(fā)。

人生難得一帆風(fēng)順，生活處處會有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢面對困難，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，堅(jiān)定人生的航向，我相信：只要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，成功一定屬于我!（指導(dǎo)老師 史榮杰）