第一篇：【實(shí)用】隨想作文300字

【實(shí)用】隨想作文300字9篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的隨想作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡在某一天起一個(gè)大早，然后一路走過(guò)灰蒙蒙的街，捧著一本書(shū)，穿過(guò)公園，鳥(niǎo)鳴清脆，晨霧迷離，清新如詩(shī)。

我喜歡一個(gè)人站在身邊冷清的路口看夕陽(yáng)，那片在天邊迅速燃燒起來(lái)的緋紅，壯烈的雖多少有些凄楚，卻令人心醉。

我喜歡星光。凌晨時(shí)分，有時(shí)失眠，站在陽(yáng)臺(tái)上，經(jīng)歷我最害怕的黑暗。只是為了看看天上是否有星星在閃亮。

我喜歡天空。喜歡抱膝坐在草坪上，微微仰起頭去看澄澈的天空。始終不變的這片藍(lán)色是支持我面對(duì)一切變故的力量，讓浮躁的心慢慢平靜下來(lái)，溫柔清澈的如同這片藍(lán)空，有些固執(zhí)，卻又干凈透明。

我喜歡走到樓下時(shí)，看到那盞燈為我亮著的燈；喜歡進(jìn)家門(mén)后，輕輕地說(shuō)上一句“我回來(lái)了”，在看著爸媽溫暖的笑一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)。

我喜歡雨后帶著水珠的草葉；我喜歡吸管在果汁中輕攪出一個(gè)漩渦；我喜歡加冰的可樂(lè)和舒緩的音樂(lè)；我喜歡……

我喜歡難過(guò)時(shí)的一張紙巾，受傷時(shí)的一個(gè)創(chuàng)可貼，脆弱時(shí)的一個(gè)擁抱，一句鼓勵(lì)，無(wú)助時(shí)被握緊的手。我喜歡朋友用那種寵溺的語(yǔ)氣罵我笨；喜歡對(duì)她們說(shuō)出內(nèi)心的一切毫無(wú)防備，喜歡……

同樣，我也喜歡看她們真實(shí)的笑顏，喜歡和她們?cè)谝黄鸲冗^(guò)每一天，每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。

人類(lèi)為了自己的利益，不惜地開(kāi)發(fā)土地，破壞大自然。我看了一幅漫畫(huà)：開(kāi)發(fā)商要開(kāi)發(fā)土地，一位老奶奶和一只小鳥(niǎo)在互相哭訴著。老奶奶指著身后破爛不堪的小平房說(shuō)：“開(kāi)發(fā)商把我家毀了。我無(wú)家可歸了?！毙▲B(niǎo)指著身后的木樁說(shuō)：“他們太壞了，也把我的家園毀了。我和你真是同病相憐??！”

人類(lèi)怎么可以這么自私呢？為什么他們能為了自己的利益而隨意地開(kāi)發(fā)土地，破壞大自然？人類(lèi)為何不想想最終的后果，將來(lái)，大自然也會(huì)把懲罰降臨在人類(lèi)身上的。他們?yōu)榱俗约海赡軐?dǎo)致千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞、動(dòng)物，無(wú)家可歸，甚至死亡！

這讓我想起一個(gè)故事:在一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小村莊里，人么生活得很幸福、很美滿。還有一片茂盛的大樹(shù)林。一些開(kāi)發(fā)商看中了這片土地，準(zhǔn)備將它給為商業(yè)用途。于是他們將樹(shù)木砍掉，很多村民都反抗，可始終都不過(guò)他們。一年，一場(chǎng)沙塵暴來(lái)臨，原來(lái)村長(zhǎng)的守護(hù)神——樹(shù)木沒(méi)有了。沙塵暴攻入村莊，村莊沉浸在沙塵中，之后，“怪物”陸續(xù)而來(lái)：洪水，暴雨將房子沖毀，把人們淹死。這個(gè)美麗的小村莊從此消失了。

經(jīng)過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該敲響警鐘。我們應(yīng)該保護(hù)大自然，善待土地，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)一草一木。然而，大自然也會(huì)善待我們的！

靜夜詩(shī)，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂；童真無(wú)價(jià)，一天清輝，霞影照進(jìn)水晶

童真，一個(gè)很孩子氣的話題，卻又是一個(gè)在這燈紅酒綠的世界，過(guò)往匆匆的話題。童真像鄰家的男孩遺落的風(fēng)箏，它承載著太多夢(mèng)想起航，見(jiàn)證蒼天！

記憶童真，留念我那可愛(ài)的青春。

情綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見(jiàn)。從來(lái)夜宵短，只恨青思長(zhǎng)，坐看月中天。

青春，永遠(yuǎn)屬于雨季，這個(gè)青澀的季節(jié)。

風(fēng)，沒(méi)有方向地吹來(lái)，我不知青春何時(shí)到來(lái)。雨把淚水灑向大海，我不知青春何時(shí)離開(kāi)。

青春的長(zhǎng)笛吹響我人生的樂(lè)曲，青春的故事講述所有的回憶！

記憶雨季，留念我那青澀的青春。

也許不久后，我的青春會(huì)慢慢地逝去。我知道，我不能阻止青春的逝去。我知道，我不能阻止時(shí)光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去！

我會(huì)一直會(huì)心會(huì)意的去收藏我那夢(mèng)幻的青春！

誰(shuí)與誰(shuí)錯(cuò)肩，誰(shuí)與誰(shuí)永遠(yuǎn)，誰(shuí)在殘陽(yáng)如血的時(shí)光中，等待風(fēng)起，誰(shuí)又在紀(jì)念夢(mèng)幻的青春，紀(jì)念誰(shuí)的唏噓……

那天，我彎下了腰，雖說(shuō)只是撿起一個(gè)被踩破的鐵罐，但我覺(jué)得是一個(gè)寶物。

當(dāng)我和媽媽走在大街上準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我在路旁看見(jiàn)了一下被丟棄的鐵罐！這時(shí)，我的大腦出現(xiàn)了兩種想法：一種是去把它撿起來(lái)，然后扔進(jìn)垃圾桶，不過(guò)別人會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)賣(mài)廢品的呀？第二種是不管它，直接走回家，把鐵罐當(dāng)成空氣，不過(guò)這樣我就不是個(gè)文明的人了。

怎么辦？我猶豫了一下，還是上前把它撿起來(lái)，然后扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)我腦子里又在想：為什么人們還不知道，現(xiàn)實(shí)的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)很糟了？難道還不知道垃圾可以回收利用嗎？

再看看我們周?chē)沫h(huán)境，雖然我們的城市很漂亮，可是有的地方衛(wèi)生也不是很好，特別是學(xué)校門(mén)口小店那塊地方，很臟。每天放學(xué)走過(guò)去，看到地上都是包裝紙、紙盒、吃剩的零食等一些垃圾。但是小區(qū)里就好多了，幾乎看不到什么垃圾，也許是很多人一起撿掉了吧。

我想知道，明天，我還會(huì)不會(huì)撿到一個(gè)鐵罐……

坐在教室，看著窗外的細(xì)雨，心中百感交集。窗外對(duì)面的樹(shù)，很綠，但卻朦朧，又似觸手可及。開(kāi)學(xué)了，面對(duì)學(xué)習(xí)更重的任務(wù)，唯有努力。

往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，一句似對(duì)自己說(shuō)，又似對(duì)別人說(shuō)的話，清晰浮現(xiàn)在腦海里。嘆了口氣，說(shuō)到容易可做到，收回思緒，靜靜的站在陽(yáng)臺(tái)上看雨，一滴一滴的雨水落下，天空是你在哭泣么？抬起手在陽(yáng)臺(tái)上劃過(guò)，冰涼的雨水透過(guò)指尖傳到心里，涼透了半邊，我打了個(gè)冷顫。抬頭望著一望無(wú)際的.天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼？

到底誰(shuí)來(lái)告訴我答案，天空啊，你為什么哭了？是和我一樣苦惱么？雨更大了，雨聲漸漸清晰起來(lái)。聽(tīng)，操場(chǎng)上，玩耍的孩子踏著水坑濺起水花，發(fā)出“踏踏踏”的聲音。對(duì)面的樹(shù)，清晰的浮出輪廓。我揚(yáng)起嘴角，天空你在告訴我這個(gè)嗎？

我想：路是走出來(lái)的，努力就好，以后回想至少不會(huì)后悔。

雨淅淅瀝瀝，漸停。

年末年初的雨一直不停地下著，給我們的生活帶來(lái)些許惆悵。身邊的大人也開(kāi)始埋怨起來(lái)，雨何時(shí)才能停止呢？看著下個(gè)不停的雨，我腦海里浮現(xiàn)了足球教練的身影。

我喜愛(ài)踢足球，也很榮幸的成為區(qū)隊(duì)的一名球員。但自從前年的暑假進(jìn)入?yún)^(qū)隊(duì)以后，訓(xùn)練的次數(shù)增多了，訓(xùn)練的要求也隨之更高——風(fēng)雨無(wú)阻。

下著雨的場(chǎng)地里，又濕又滑。在雨中，踢球跑動(dòng)的滋味可不好受。一遇到這種天氣，我就不想練球。記得那個(gè)雨天，我還是帶著十二分不情愿來(lái)到了場(chǎng)地。沒(méi)想到的是，教練已經(jīng)在雨中等我們了。

隨著教練一聲令下，訓(xùn)練便開(kāi)始了。訓(xùn)練時(shí)，有哪位隊(duì)員動(dòng)作做得不規(guī)范，教練一定會(huì)嚴(yán)厲地指正。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)教練花白的雙鬢掛著雨滴，雨水覆蓋了他的皺紋，雙肩都濕透了——他陪我們一起在雨中訓(xùn)練！——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然，我的心被觸動(dòng)了，心中的不悅也消失得無(wú)影無(wú)蹤，全身心地進(jìn)入到訓(xùn)練之中。

開(kāi)學(xué)后我的球技大有進(jìn)步，并且和隊(duì)友們配合得更加默契。我們球隊(duì)在綠城杯中奪得了冠軍。

在這樣的雨季里，我思緒萬(wàn)千：《桃花心木》中的種樹(shù)人用心良苦，讓桃花心木學(xué)會(huì)“在不確定中尋找水源，拼命扎根”。教練又何嘗不是如此呢？

只是能走的就都走了啊。夏天雨前貼地而飛的燕子，池塘邊穿梭的“魚(yú)郎”，還有樹(shù)林中唱遍南北的鳥(niǎo)兒，如今是都不見(jiàn)了蹤影了啊！還有，夏天在連綿無(wú)盡的由紫花苜蓿鋪就的草地上蹲伏的那只肥碩的灰黃色的野兔，我早就認(rèn)定它就是人類(lèi)社會(huì)中的貪的官，一看勢(shì)頭不好，憑著腿快，又沒(méi)有什么天敵，一溜煙跑到國(guó)外了。

有時(shí)，專(zhuān)為那滿樹(shù)來(lái)不及慢慢變黃，就被一夜寒流凍在枝頭，雖然枯萎卻依然泛著綠色的葉子，送來(lái)一陣風(fēng)。你仿佛正經(jīng)歷一場(chǎng)驟雨，萬(wàn)萬(wàn)千千的樹(shù)葉瑟瑟而下，畫(huà)著美麗的弧線隨風(fēng)飄落。

晚上從紅山下的樹(shù)林穿行。園區(qū)突然不見(jiàn)的成群的喜鵲卻在這里或飛或落，深沉迷戀著腳下這片土地。于是你的心中也激蕩起陣陣暖流，喚起那份曾有的真情與熱愛(ài)。四季輪回本是由不得人類(lèi)刻意擺布的，你不喜歡冬天，冬天也要來(lái)。你期待春天，就想起雪萊的詩(shī)句：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

也許悲傷是人的本能，面對(duì)冬天的時(shí)候，我們會(huì)有一絲的悲傷，但是如果我們這樣想的話，冬天到了，那么春天就不會(huì)遠(yuǎn)了，度過(guò)冬天，就迎來(lái)了春天。

古老的時(shí)鐘沉沉地晃了十二下，原本寂寞的深夜又多了幾絲回音?；璋祬s又顯得十分明亮的燈下，一個(gè)剛“犯”錯(cuò)誤的男孩正埋頭寫(xiě)檢查。操起沉重的鋼筆，面對(duì)冰冷的墻壁，憶起昔時(shí)的事跡，發(fā)出悲慘的嘆息。

一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息從我口中不經(jīng)意地發(fā)出，又將頭無(wú)可奈何地放在了距桌面不足一分米的高空。看著那熟悉的、沉重的筆尖，在似乎很貴的紙上緩慢地挪動(dòng)，一排排密密麻麻而又飽含悲情，模模糊糊卻又發(fā)自肺腑的字就這樣與眾不同的問(wèn)世了。抬起頭看看窗外，那輪并不顯得明亮的月亮，在漂浮的烏云中隱了下去。

此起彼伏的腦海又追憶起了那“激動(dòng)人心”的一刻――犀利的語(yǔ)言、飛濺的唾液、諾亞方舟似的地面、豆大的汗珠、恐怖的聲音、怦然的心跳，還有驚人的判決，組成了可怕的回憶。

腫痛的雙眼又輕輕地眨了一下，孤寂的深夜再次響起了那對(duì)我十分留戀的嘆聲。

“唉……”

又然而一個(gè)清明節(jié)，前一夜，又恍惚聽(tīng)到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？目視著一塊塊的石碑，也目視著其間一些無(wú)碑的墳頭------英雄們的事跡然而不能用碑來(lái)表達(dá)的，更何況一座土墳。似乎然而想使烈士們明白自我的功績(jī)之大、之重，不錯(cuò)，他們的功績(jī)無(wú)限大，碑墳也許然而象征。

我們?nèi)涯钣⑿?，必須要懷念，他們的血和我們的光明永遠(yuǎn)成正比，沒(méi)有前者即沒(méi)有后者，我們實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述偉大，對(duì)不起，英雄！

眼淚模糊中望著那些當(dāng)之無(wú)愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺(jué)得又浮在眼前，血一向在流，流到墳里。黑土下的壯士們，你們還在擔(dān)心戰(zhàn)斗勝利嗎？你們還在擔(dān)心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經(jīng)安定，太平。我想，每個(gè)英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平，為了尊嚴(yán)，他們犧牲了太多太多，我們何以報(bào)答？何以補(bǔ)償？！

明媚的陽(yáng)光映照著他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠(yuǎn)偉大！烈士們，你們看到了嗎？祖國(guó)的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話決不會(huì)出錯(cuò)，世界東方將永遠(yuǎn)閃耀著紅星。

第二篇：今日隨想(300字)作文

精選作文:今日隨想(300字)作文

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了寒假。想起前幾天的期末考試，心中有些失落，因?yàn)槲也](méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。唉！

在本次考試中，語(yǔ)文成績(jī)直線下滑，數(shù)學(xué)并沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的成績(jī)，理科更是考的一塌糊涂，現(xiàn)在回想起來(lái)，這樣的成績(jī)屬于我嗎？

屬于。路是自己走下的，種什么得什么，要怪就怪自己沒(méi)有好好努力，總是覺(jué)得自己很強(qiáng)。

曾經(jīng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，曾經(jīng)被自己輕視的人，他們都在一直努力，他們知道笨鳥(niǎo)先飛的道理，而我卻得意洋洋為自己取得的一點(diǎn)小成就沾沾自喜。

我一定要下定決心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取回到從前的位置。

附自己的座右銘：

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

人們永遠(yuǎn)不會(huì)記住第二個(gè)登上月球的人。

此刻打盹，你將做夢(mèng)，此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。初三:舞動(dòng)夢(mèng)想

篇一：關(guān)于文字的隨想

關(guān)于文字的隨想 《淮南子·本經(jīng)訓(xùn)》說(shuō)：“昔日倉(cāng)頡作書(shū)而天雨粟，鬼夜哭?！贝笠馐钦f(shuō)，過(guò)去倉(cāng)頡造字的時(shí)候，天空下起了谷子，鬼在夜里發(fā)出哭聲。我想鬼哭是因?yàn)槲淖秩缫坏狸?yáng)光，劃破了中國(guó)愚昧，洪荒的夜空。從此，鬼，身無(wú)所遁形，心無(wú)所隱藏。

古人的智慧，不是閉門(mén)造車(chē)，也不是閉關(guān)面壁，而是“仰則關(guān)于天象，俯則觀法于地，視?shū)B(niǎo)獸之文與地之宜”，所以孔子叫兒子讀書(shū)只是因?yàn)椋嚎梢栽谖淖掷镎J(rèn)識(shí)“鳥(niǎo)獸草木”;所以陸機(jī)才會(huì)說(shuō)：挫萬(wàn)物于筆端。萬(wàn)事，萬(wàn)物，上至浩瀚宇宙，下至花草魚(yú)蟲(chóng)，都可以在文字里盛開(kāi)，游弋，啼鳴。就連不舍晝夜，逝者如斯的似水流年都可以在文字里復(fù)活。自從有了文字，世界變得生機(jī)盎然，色彩斑斕;變得絕色傾城，江山如畫(huà);變得“落花水面皆文章”。

文字如針，在我手中穿梭，迂回，纏綿，繡出我曾經(jīng)如山般蔥蘢，如水般澄澈的歲月。時(shí)間就像蛀蟲(chóng)，把我們的人，我們的心，我們的情感，我們的人生蛀蝕的千瘡百孔?？墒沁^(guò)去的時(shí)間并沒(méi)有死，它們被我們小心的藏在記憶里，埋在心底里，在一個(gè)繁星滿天的夜晚，在一個(gè)寂寥無(wú)人的時(shí)刻，它們猶如夜的精靈翩然而至，思維跳躍，心潮涌動(dòng)。于是，我們以文字為針繡出一幅幅飄零的心事，繡出一幅幅萬(wàn)千的思緒，繡出曾經(jīng)的青春如畫(huà)，繡出曾經(jīng)的歲月如歌。

文字如戲，字里行間便是那尺寸舞臺(tái)。沒(méi)有硝煙，卻看到旌旗招展，聽(tīng)到號(hào)角連天，驚覺(jué)鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái);沒(méi)有鮮血，卻看到千里荒原，白骨累累，聽(tīng)到狂風(fēng)怒吼，枯草嗚咽，悲嘆一將功成萬(wàn)骨枯;沒(méi)有河水，卻看到波浪滔天，風(fēng)起云涌;沒(méi)有溪水，卻聽(tīng)到溪流潺潺，鳥(niǎo)鳴花落。張愛(ài)玲說(shuō)：“看過(guò)京劇后，再看什么都覺(jué)得不熱鬧”，這是京劇的魅力。一篇好文恰如一場(chǎng)精彩紛呈，跌宕起伏，高潮迭

起的折子戲，看過(guò)后“繞梁三日，不絕于心”，這是文字的魅力。

文字如劍，記得看過(guò)一個(gè)武俠劇，一面墻上掛著一個(gè)大大的“劍”字，世人都說(shuō)其中隱藏著一部絕世武功。為此，世人絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，想盡各種奇招卻無(wú)人能參透其中奧妙。最后一個(gè)不識(shí)字的人反而輕而易舉地參透其中春秋，原來(lái)這個(gè)字的一筆一畫(huà)，起承轉(zhuǎn)合，每一處落筆，起筆都是劍招。文字是文人手中的利劍，見(jiàn)血封喉。也正因此，文字帶了殺氣，有時(shí)傷人傷己。一封絕交的書(shū)信，一段傷人的話語(yǔ)，如片片利刃，刺人心扉，痛徹骨髓。史上最有名的絕交信，當(dāng)屬嵇康，一劍穿心 文字如畫(huà)，是中國(guó)的山水畫(huà)，是張大千筆下那一池荷的揮灑寫(xiě)意，是齊白石筆下花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)趣意的寫(xiě)真。墨香里，我們聞到了陸羽的茶香，李白的酒香，還有紅塵女子的脂粉香;紙業(yè)間，我們看到了江南的姹紫嫣紅，煙波畫(huà)船;看到了徽州的粉墻黛瓦，阡陌石巷;看到了西藏水墨染就的

藍(lán)天和神秘的宮殿。字里行間，我們看到了朱自清“荷塘月色”的搖曳生姿，看到了李商隱“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭索失意。中國(guó)幾千年的歷史一路走來(lái)，我們用文字染就了一幅幅的山墨水畫(huà)。

文字如舞，如那風(fēng)華絕代的女子在筆下傾瀉的水墨里翩翩起舞，舞姿蹁躚。我想那女子應(yīng)是漢代纖纖玉足的趙飛燕金盤(pán)而舞的輕盈飄逸;應(yīng)是唐代繁華盛世的楊玉環(huán)“羽衣霓裳曲”的雍容華貴;抑或是那空靈如風(fēng)的楊麗萍孔雀開(kāi)屏的驚鴻一瞥。

文字如曲，有陽(yáng)春白雪，亦有下里巴人，有高山流水的清雅，亦有百鳥(niǎo)朝鳳的熱鬧。我亦是那個(gè)“低眉信手續(xù)續(xù)彈”的女子，說(shuō)盡心中無(wú)限事，你是那個(gè)臨風(fēng)當(dāng)窗持杯一聽(tīng)的人嗎? 篇二：隨想

總喜歡走在青石小路上，看看滿眼望不盡的綠色。生機(jī)勃勃、昂揚(yáng)向上的感覺(jué)真好。這時(shí)候，可以什么也不用想，這一刻就屬于我自己。安安靜靜一直在路上的自己。

淅淅瀝瀝，下起了小雨。我躲到一顆大樹(shù)下避雨。洋洋灑灑的雨滴，被樹(shù)葉的縫隙打散，變成清涼溫柔的撫摸，落在我的衣服上，落在我的臉上。站在大樹(shù)下，看滿眼的風(fēng)景，被雨點(diǎn)染得越來(lái)越清晰，就仿佛現(xiàn)在的迷茫的自己一樣。靜下心來(lái)才發(fā)現(xiàn)：一切都變得越來(lái)越明晰。

現(xiàn)在的風(fēng)早已沒(méi)有了夏日那樣的燦爛溫度，清涼的感覺(jué)也越來(lái)越明顯。夾雜著淅淅瀝瀝的小雨，竟也生出了濃重的寒意?，F(xiàn)在看看手邊，沒(méi)有能夠驅(qū)寒的衣物。這樣的美景里就算再留戀，還是邁著沉重的腳步一步步離去。

好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣美的風(fēng)景了，也許現(xiàn)在離去，就成了遺憾。其實(shí)如果每天都能置身于這樣的風(fēng)景里，在美也會(huì)被看成平凡。不如坦然的離去，把一路的風(fēng)景盡收眼底。

很久沒(méi)有走過(guò)那么遠(yuǎn)的路了，很久都沒(méi)有那么安靜的在樹(shù)下淋過(guò)雨了。現(xiàn)在的感覺(jué)既親切又熟悉。仿佛我伸手就能觸及到那份不切實(shí)際的遐想。。。

篇三：生活隨想 人生有感

生活用上當(dāng)受騙后的滋味來(lái)提醒我需要時(shí)刻保持警惕，不要信任陌生人；它用打滿叉的試卷告誡我做事要細(xì)心；它用我失敗的結(jié)果教訓(xùn)我做人要認(rèn)勤懇踏實(shí)；他用一個(gè)個(gè)故事來(lái)教育我誠(chéng)信難能可貴的道理？

那是一次期末考試。考試之后，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，無(wú)事一身輕，我們就四散著、談笑著、說(shuō)唱著回家去了。連那天輪到做值日的那個(gè)同學(xué)也把這事拋在了腦后，邁著輕快的腳步，哼著小曲回家了。諾大的教師空無(wú)一人，桌椅雜亂地排放著，黑板上滿是字跡，地上紙屑隨處可見(jiàn)，只有小e一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，那是我也沒(méi)怎么在意，理完桌肚后就下樓和同學(xué)們一起打籃球去了。

太陽(yáng)漸漸的偏西了，我打球也打累了，口渴難忍，進(jìn)教室喝水時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)小e仍在打掃教室。之前灰蒙蒙的窗戶已經(jīng)變得干凈明亮，小e正拿著掃帚一聲不響地掃地，他一下一下耐心地將灰塵垃圾歸在一起，倒進(jìn)垃圾袋，又用洗凈了的抹布輕輕地擦拭桌面上的灰塵，然后順手將講臺(tái)上那摞凌亂的作業(yè)本堆疊整齊，稍事休息一下的他直起腰，扭了扭，許是忙得太久了有些不適。

這個(gè)時(shí)間，老師們都早已下班了，今天也不是他值日，卻仍做得一絲不茍，他為什么要這樣強(qiáng)求自己？我忍不住問(wèn)道：“今天不是你值日，為什么要做得這么認(rèn)真，況且老師都下班了。”小e微笑了一下說(shuō)：“因?yàn)檫@不僅僅是你我的教室，更是我們?nèi)畮讉€(gè)人大家的教

室，既然是大家的教室，我就有義務(wù)把它打理好。”說(shuō)著，他又拿拖把開(kāi)始拖地。

那一刻，我就看著他一個(gè)人清掃教室，幾乎一氣呵成的動(dòng)作是那樣的自如，是那樣的淡定。忽然頓悟，就像蘇武堅(jiān)定不屈，把符節(jié)攥在手心；就像焦裕祿，帶病堅(jiān)持工作，把人民放在心上。他清掃著教室，是把這份責(zé)任放在了心上！“怎么還不走？”他疑惑地望著沉默的我?！皼](méi)什么，讓我來(lái)幫你吧。”說(shuō)著，便拿起另一把拖把，開(kāi)始打掃。他又微笑了起來(lái)，我忽然覺(jué)得那一刻他的微笑如此動(dòng)人，他的身姿如此高大挺拔。責(zé)任，不只是鏗鏘的文字和豪邁的誓詞，有時(shí)只在彎腰把地上的廢紙撿起，抬臂將板上的灰塵拭去的細(xì)節(jié)中。

生活就這樣雕琢著改變著我，讓我理解了什么叫做責(zé)任，教會(huì)了我怎樣充實(shí)地生活。

篇四：隨想文學(xué)作文600字

隨想文學(xué)作文600字

隨想文學(xué)作文600字——人做事總是有一定目的的。

林語(yǔ)堂曾說(shuō)“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕?！本?，文學(xué)。

文學(xué)，同樣在我心里是不變的摯愛(ài)。

文學(xué)，是一首歌，一首或快或慢，或悠揚(yáng)，或激蕩，它的感情豐富，它的內(nèi)容多樣，沒(méi)有感情的便不是文學(xué)，也不配稱文學(xué)。它的一字一句都是筆者的心思血淚，筆者的真情實(shí)感。字字珠璣，句句血淚，凝結(jié)在一篇文章或一篇小說(shuō)中。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。若是一本好書(shū)，找不到讀者，豈非悲哉！

文學(xué)，是一條林蔭小道，曲徑通幽處，禪房花木深。山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。當(dāng)你讀一篇好文章，引言將你引入茂密叢林，一路走去，時(shí)而嫻靜，時(shí)而熱烈，好似那百花開(kāi)放的壯麗，不同之處自有其獨(dú)特風(fēng)景，羊腸小道，曲曲折折，本以為江郎才盡，才思枯竭，卻又突發(fā)靈感，自此奮筆疾書(shū)，風(fēng)景變換，潮漲潮落，花開(kāi)花謝，各有不同意境與風(fēng)味。包羅萬(wàn)象，春夏秋冬，各之一筆，其內(nèi)容之豐富，可見(jiàn)一斑！文學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它是筆者生命的價(jià)值所在，值得為之一生牽系。

林清玄曾說(shuō)”山無(wú)棱，江水為竭，東雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！“君便指文學(xué)。我想這是愛(ài)文學(xué)之最高境界了吧。

王國(guó)維曾說(shuō)，學(xué)習(xí)之三境界，

第三篇：5.4青年節(jié)作文300字青春隨想

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之5.4青年節(jié)作文300字：

青春隨想

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少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中，有和煦陽(yáng)光，也有風(fēng)霜月雪。

我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀。每個(gè)人渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！

青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯＜词褂欣щy，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在走向青春的我們也會(huì)遇上很多困難，比如：學(xué)習(xí)壓力驟然加大，成成績(jī)差距開(kāi)始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對(duì)這些問(wèn)題呢？正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命作文人網(wǎng)你也可以投稿，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”.青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種‘零件’效果的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。”

如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的萌芽期，成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的萌芽期，初中就是學(xué)習(xí)方法期，高中就是學(xué)習(xí)方法的結(jié)果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結(jié)果了。

青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧！

第四篇：作文 隨想

[作文 隨想] 《朝抵抗力最大的路徑走》，一篇寓意深刻的文章，讓人閱讀之后，感想良多，作文 隨想。

作者從一次自身作詩(shī)填詞的失敗中，明白在立身處世的任何方面，貪婪取巧都不會(huì)有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。然后闡述了人的抵抗力，就是人的惰性；通過(guò)物與人的比較，說(shuō)明人可以以自己的意志力克服抵抗力。從簡(jiǎn)單的生活小事和孔子改革天下的偉大決心中，我們也明白了唯有朝抵抗力最大的路徑走，拋棄懶惰，才能成就大事。同理，對(duì)于民族，國(guó)家，也亦如此。

作者由自己的錯(cuò)誤推及到他人，社會(huì)，乃至民族與國(guó)家，作詩(shī)填詞意境要經(jīng)過(guò)洗練，表現(xiàn)意境的詞句也要經(jīng)過(guò)推敲，才能脫去渣滓，達(dá)到精妙境界，而我們的國(guó)家要改變腐敗的社會(huì)現(xiàn)象，就不要逃避挫折，迎難而上，不要朝抵抗力最低的路徑走懶，要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，才能使我們國(guó)家振興起來(lái)。

通讀文章，作者所要談的道理顯而易見(jiàn)，有如題目所講一樣。抵抗力，一般來(lái)說(shuō)就是做事情所遇到的困難，阻擾。作者在作詩(shī)填詞時(shí)的抵抗力是沒(méi)有下真功夫，認(rèn)真專(zhuān)研。對(duì)于一般人來(lái)講，抵抗力是惰性。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，抵抗力就是學(xué)習(xí)中的困難。我想很多人都有過(guò)許許多多面對(duì)困難的經(jīng)歷，然而怎么選擇，都有很多不同的答案。

首先，我是很贊同作者的想法，任何人都會(huì)遇到困難，而且遇到的困難會(huì)有很多種，很復(fù)雜。如果想把事情做好，朝抵抗力最大的路徑走，是一個(gè)很好的選擇。先不說(shuō)事情是否會(huì)成功，在這個(gè)過(guò)程中你磨練了自己的意志力，鍛煉了自己的毅力，也是一種收獲，高中一年級(jí)作文《作文 隨想》?！舴窒砗梦摹粢苍S最終事情會(huì)失敗，但是比起選擇朝抵抗力最低的路徑走的人，你還是成功的，至少你比他們更有勇氣，更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，如果你成功了，相信也是對(duì)困難非常漂亮的一擊，你不但收獲了成功，以及精神上的提高，而且還會(huì)獲得別人的尊敬。不是每一個(gè)人都會(huì)選擇抵抗力最大的路徑，更別說(shuō)選擇了的每一個(gè)人都會(huì)成功。所以，你可以自信的告訴別人和自己，你是成功的！

但是，有時(shí)候選擇抵抗力最大的路徑走，也未必是好事。有時(shí)候遇到的事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方法就可以解決，也就沒(méi)有必要去選擇挑戰(zhàn)困難，特別是在時(shí)間限定的情況下。例如，你要過(guò)一條河，你可以坐船過(guò)去，也可以自己劃船過(guò)去，甚至可以自己游泳過(guò)去。過(guò)河的方法有很多，在平常的情況下，你選擇哪一種似乎都沒(méi)有問(wèn)題，你可以選擇抵抗力最大的一種方法。但是，如果你是有急事要到河對(duì)岸去完成，難道你還會(huì)選擇游泳過(guò)去嗎？還是選擇別的比游泳更具難度的方法？所以說(shuō)，選擇抵抗力最大的路徑走，并不是時(shí)時(shí)都適用。雖然我舉的例子不太貼切，但是道理是一樣的。當(dāng)然并不是這么說(shuō)，就給自己理由去選擇抵抗力最低的路徑。人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。生命就是一種奮斗，沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有追求。就算你朝抵抗力最低的路徑走，就算你可以擺脫困難，那也只是一時(shí)的，而且會(huì)比別人得到的更少，甚至?xí)?。他人的成功是奮斗和汗水鑄成的，無(wú)堅(jiān)不摧，而你的或許就是無(wú)比脆弱了。你也失去了鍛煉自己身體心理的機(jī)會(huì)，一旦再遇困難而無(wú)法逃避的時(shí)候，或許就崩潰了。

世上無(wú)難事，只怕有心人。人們也常說(shuō)，解決的方法總比問(wèn)題多。只在乎你如何選擇而已。絕大多數(shù)成功的人，都經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難。他們之所以被人們贊頌著，就是因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了許多常人無(wú)法想象也無(wú)法戰(zhàn)勝的困難，就是因?yàn)樗麄冞x擇了抵抗力最大的路徑，于是也走出了一條條通往成功的道路。相信我們都會(huì)明白，選擇怎樣的道路，會(huì)成就我們?cè)鯓拥娜松?/p>

嘉禾一中高一:李星

第五篇：作文青春隨想

青春隨想》作文

無(wú)法拒絕心靈的約請(qǐng)，總有許多默默無(wú)言的日子倏然飛過(guò)青春的曠野，卷起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的情思，任憑季節(jié)的鐘無(wú)數(shù)次把眼睛輕輕撞痛也不在乎，想讓那些美麗的幻想瘋長(zhǎng)成旗幟般的風(fēng)景。

感謝那段悄然逝去的歲月，給予我那么多的人生感悟。風(fēng)雨如歌，就這樣一路蹣跚地匆匆走過(guò)二十幾度花開(kāi)花落，我感覺(jué)一路行的很苦?？释岳_紛的靈魂為青春作純情的歌唱，想收獲秋色馥郁的消息，就不只一次地問(wèn)自己：我從何方而來(lái)，我是春風(fēng)化絲雨嗎？我又要到什么地方去，我終將融入泥土的懷抱嗎？就這樣因執(zhí)著而尋找，因?qū)ふ叶林?，因沉重而寂寞，一切又因寂寞而真?shí)。

清晰地記得曾經(jīng)讀過(guò)一段文字：“風(fēng)雨人生，或許我苦苦追求的只是一抹絢麗的霓虹，或許只是一襲縹緲的美夢(mèng)，或許是??????，這都不重要，重要的是我已為此付出，并且是全部！”僅僅幾十字呵，可每次讀起，眼中都淚光晶瑩。難道不值得嗎？有些事情我們不必把結(jié)果看得太重，重要的在于這件事本身的意義，重要的在于為這件事我們所經(jīng)歷的艱辛過(guò)程。多年以后，當(dāng)我們含淚或含笑去回味那如夢(mèng)如歌的年華，我們就不會(huì)愧對(duì)那個(gè)倔強(qiáng)的身影！

還記得，有這樣的一封信中，結(jié)尾這樣寫(xiě)道：“愿/你我之間/所有的故事/都發(fā)生在自然流淌的小溪里??????”青春稍縱即逝，感情的事的確讓人很難預(yù)料。不管將來(lái)兩人能否長(zhǎng)相廝守，我們都會(huì)彼此珍惜相識(shí)、相知、相愛(ài)的過(guò)程，讓這份朝夕相處的情誼化作甘汁玉液，融入彼此的軀體和靈魂，讓心靈永存相互留下的那一份份真實(shí)可觸的感動(dòng)。這讓我不由想起，在學(xué)校學(xué)生處的網(wǎng)站上，有一篇題為《畢業(yè)前應(yīng)做的20件事》的文章，其中有一條讓我感觸頗深，是這樣寫(xiě)的：“如果你有一個(gè)她（他），那么此時(shí)你必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，畢竟因?yàn)閻?ài)，你才有了一段美好的記憶，不要給對(duì)方出任何難題，如果你還愛(ài)她（他）的話?！?/p>

在大學(xué)校園里，每當(dāng)看到一對(duì)白發(fā)蒼蒼的教授伴侶牽手夕陽(yáng)時(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)產(chǎn)生陣陣的顫動(dòng)，欽慕之情油然而生。然而我想，他們?cè)谇啻簳r(shí)期，那雙緊緊拉在一起的手心里經(jīng)歷過(guò)多少摩擦、苦惱、諒解和包容？正是走過(guò)了年輕時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才有了今日牽手夕陽(yáng)的幸福美好時(shí)光。

珍愛(ài)青春，用不悔的真誠(chéng)跋涉這風(fēng)景人生，我們的青春故事會(huì)生動(dòng)且永恒。雖然時(shí)光的腳步匆匆，但正因?yàn)橛辛诉@份凝重，更遠(yuǎn)處無(wú)論是險(xiǎn)山惡水，還是鮮花幽徑，我們都會(huì)從從容容。

珍愛(ài)青春，只要我們熱愛(ài)生活，只要我們用熱忱的心去擁抱所有的幸與不幸，那么，無(wú)論多么深重的責(zé)難我們都不必太在意，也都無(wú)需認(rèn)真地讀懂。也有人說(shuō)青春季節(jié)充滿了淚水，但我不想哭泣，因?yàn)闇I水會(huì)模糊了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，因?yàn)闇I水會(huì)沖淡我進(jìn)取的豪情，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)充滿著憧憬。

手托著下巴，望著天邊的金色光芒，在發(fā)呆。紙上畫(huà)了一半的素描就那么靜默著。忽然，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，翻動(dòng)紙張，有“嘩啦嘩啦”的聲音。我的思緒微微波動(dòng)。遠(yuǎn)處，籃球場(chǎng)上已有些奔跑的身影。

這是一個(gè)同往常沒(méi)有什么區(qū)別的清晨。我正在以一種正常的速度邁向我的十四歲，也在度過(guò)我的青春。

青春？這個(gè)詞語(yǔ)有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)陌生。似乎是很明媚的樣子。日子如行云流水一般地過(guò)去，回頭看，是一串串深淺不一的腳印，好像沒(méi)有什么青春的特別樣子。但是，仍然感覺(jué)到有一點(diǎn)不一樣，似乎身上已被陽(yáng)光寫(xiě)上了“青春”二字。

青春里有我在操場(chǎng)上奔跑的身影，有聽(tīng)著音樂(lè)悠閑散步的我，偶爾成績(jī)不好會(huì)找人“哭訴”一番的我，在麥當(dāng)勞里喝著飲料和朋友聊天的我，在燈光下奮筆疾書(shū)的我，在溫暖的陽(yáng)光里看書(shū)的我……

青春里的我，已不會(huì)像孩童時(shí)那樣稚氣未脫。我依然會(huì)在成長(zhǎng)的路上碰到荊棘，遇到挫折，但我已經(jīng)有勇氣去面對(duì)一些事情的不完美或者遺憾。成長(zhǎng)里一定會(huì)有些事情讓我難過(guò)，但我知道自己是陽(yáng)光的，我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，我還有很多機(jī)會(huì)去體驗(yàn)生活的美好。

青春，有時(shí)會(huì)讓我感到些許惆悵。關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)，能否實(shí)現(xiàn)？在路的前方，有一些我無(wú)法預(yù)知的東西在等著我。

但是，青春，它畢竟還是陽(yáng)光的，這樣想著，我便會(huì)覺(jué)得陰影是那么微不足道。所以我決定收藏美好，把傷痛遺忘。

生命是一條很長(zhǎng)，很長(zhǎng)的路，而我正在走過(guò)那一段叫做青春的路途。這段路上，有朋友、父母、老師陪著我，當(dāng)然也少不了那道金色的陽(yáng)光。想著，我不禁嘴角上揚(yáng)。

“嘿，你想什么呢？笑得那么開(kāi)心？”一個(gè)同學(xué)推推我。我回神，又笑了笑：“慢慢猜吧！”

也許只有我知道，那是我，關(guān)于青春的隨想。

《青春隨想》作文

夢(mèng)，在不經(jīng)意間，醒了......心，在不經(jīng)意間，碎了......那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬(wàn)里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。

眼前，幾個(gè)孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤(pán)旋于青草花間，起舞于青春夢(mèng)幻。哦，是那么的近，又是那么的遠(yuǎn)。

我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經(jīng)的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！

青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍(lán)色的記憶。當(dāng)命運(yùn)的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來(lái)時(shí)，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻無(wú)能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開(kāi)這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了??！

陰霾、泥濘、痛苦、無(wú)奈，仿佛一道道無(wú)形的墻，把我擋在了成功的門(mén)外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。

累了，我真的累了，無(wú)盡的痛苦讓我低下頭，無(wú)數(shù)的磨難讓我彎下腰，我一點(diǎn)點(diǎn)的倒在了青春的血泊里。

本想在痛苦中擱淺，不再起航了。可蒙朧中，卻有個(gè)聲音在呼喚：起來(lái)啊，我是你的青春，你就這樣丟下我了嗎？

對(duì)，我不能丟卻我冰藍(lán)色的青春！

睜開(kāi)迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過(guò)一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風(fēng)雨中。游離在憂傷的空氣里，獨(dú)自聆聽(tīng)青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無(wú)比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過(guò)不再有，告訴我不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷也要等待明天的太陽(yáng)升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。

在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來(lái)了。因?yàn)槲疑钤趷?ài)的世界里，我在陽(yáng)光的呵護(hù)下！

現(xiàn)在，我終于明白：沒(méi)有經(jīng)過(guò)血與淚的花兒，怎能開(kāi)的嬌艷；沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒(méi)有壯麗的青春又怎會(huì)有精彩的人生？

我感謝上蒼！

如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛(ài)！

如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！

如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅(jiān)韌！

如果，不是你，我又怎會(huì)有一個(gè)這般絢麗、精彩的人生？！

遠(yuǎn)處，一抹晨光，載負(fù)著青春與理想，跨上了地平線。

雖然是轉(zhuǎn)的，但還不錯(cuò)，自己挑點(diǎn)好詞好句，再組織一下吧！!