第一篇:奉獻(xiàn)的作文
精選奉獻(xiàn)的作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)的作文 篇1愛(ài),能夠使人變得快樂(lè);愛(ài),能夠使人間充滿真情;愛(ài),能夠使人的心變得暖暖的;愛(ài),能夠使人從絕望中走出來(lái)……
仔細(xì)聽(tīng),什么聲響,“哦,原先是我家樓底下有人在唱歌呀!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是,我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲,還是跑了下去。一看我才明白,原先是幾個(gè)殘疾人手中拿著話筒,跟隨者播放的樂(lè)曲,唱起了歌,看著殘疾人的神情,我心里暗暗想到:“這幾個(gè)人雖然殘疾了,但他們還是微笑地應(yīng)對(duì)生活,真樂(lè)觀??!”
這時(shí),突然有一個(gè)年輕人,他掏出了錢(qián),立馬走到箱子面前,輕輕地玩著腰投了進(jìn)去。這時(shí),正在唱歌的人便停了下來(lái),連聲說(shuō):“多謝,多謝……”雖然年輕人投了錢(qián),殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話語(yǔ),但是我想年輕人必須會(huì)感到很快樂(lè),因?yàn)樗M了自我的潛力,獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。
緊之后,人越來(lái)越多,小孩幾乎都對(duì)自我的父母說(shuō):“爸爸(媽媽?zhuān)┪乙桢X(qián)!”老年人也情不自禁地走了上去,捐出了自我的零花錢(qián)。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了,便掏出了自我僅有的5元錢(qián),悄悄地走到箱子旁,把錢(qián)投了進(jìn)去……
奉獻(xiàn)的作文 篇2奉獻(xiàn)這兩個(gè)字,寫(xiě)起來(lái)是多么輕松啊,可就是這兩個(gè)字,做起來(lái)是那么困難。
誰(shuí)都可以是一位奉獻(xiàn)者,但起點(diǎn)不同,初衷也就不同?;蚴抢溲獰o(wú)情,披著羊皮的狼;或是真心實(shí)意,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
在《我不是藥神》中,一個(gè)昔日里愛(ài)財(cái)如命的人,可以為了無(wú)數(shù)對(duì)他給予無(wú)限希望的白血病患者,傾家蕩產(chǎn),不惜犧牲自己的性命,這才是真正的奉獻(xiàn)!這才是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)!這才是樸實(shí)無(wú)華的奉獻(xiàn)!
小時(shí)候,只是在公交車(chē)上給別人讓了座,一點(diǎn)兒微不足道的小事,我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道,哪怕大人們已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了,我還是要重復(fù)一遍又一遍。他們都說(shuō)我太愛(ài)小題大做,可我還是在吹噓,不聽(tīng)他們的話,執(zhí)拗地認(rèn)為我一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有,直至我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了,才知道那時(shí)候的我是多么的幼稚,是多么的夸大其詞,雖然我并沒(méi)有嘗過(guò)奉獻(xiàn)的滋味,但我知道奉獻(xiàn)真正的含義什么:真正的奉獻(xiàn)別人并不會(huì)滿世界嚷嚷,想盡一切辦法讓別人知道,而是無(wú)私的,樸實(shí)的,默默無(wú)聞的。
奉獻(xiàn)的作文 篇3在這個(gè)龐大的世界,缺少不了索取,缺少不了需要,缺少不了貪念,同樣也缺少不了奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn),是一種精神品質(zhì),它能給人們帶來(lái)光明,使在困難的牢籠中得到解脫。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“自己活著,就是為了使別人過(guò)得更美好?!蓖瑯樱斞敢舱f(shuō)過(guò)一句:“我好像一只牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血?!彼^奉獻(xiàn),在于自己的勇氣的體現(xiàn)和精神上的支柱,更是自己良好的品德。
或許在某些人看來(lái),奉獻(xiàn)很虧,仿佛自己什么都沒(méi)有賺到,反而自己卻失去了東西。就是因?yàn)槿绱耍行┤瞬⒉粫?huì)去奉獻(xiàn)什么,但這僅僅只是表面的現(xiàn)象。其實(shí),在內(nèi)在方面它并不是奉獻(xiàn)了而沒(méi)有得到什么,在你奉獻(xiàn)的同時(shí),得到的東西,是比金錢(qián)還要貴重的東西,或是金錢(qián)根本買(mǎi)不來(lái)的。只是它存在在內(nèi)在,不易讓人發(fā)現(xiàn)而已。如果你善于發(fā)現(xiàn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),奉獻(xiàn)其實(shí)也是很有收獲的。
奉獻(xiàn),并不是白付出而沒(méi)有收獲的。但是,在奉獻(xiàn)的同時(shí),并不是所謂的利益和摻和,這樣的奉獻(xiàn),將會(huì)不再是奉獻(xiàn)了,而是一個(gè)利益。沒(méi)有欲望、摻和的奉獻(xiàn),是令人快樂(lè)的,用心去奉獻(xiàn)了,定會(huì)得來(lái)收獲,那是一份純潔的友誼;互相信任的摯友或是一個(gè)真誠(chéng)而富有愛(ài)心的心。
奉獻(xiàn),是一個(gè)很美好的精神品質(zhì)。多樂(lè)于奉獻(xiàn),有利于提高交友的人緣,朋友便會(huì)很多;多樂(lè)于奉獻(xiàn),有能力去培養(yǎng)自己的身心健康,不被外界的沾污所污穢;多樂(lè)于奉獻(xiàn),有助于自己身心的修養(yǎng),不被繁榮富貴利益侵蝕;多樂(lè)于奉獻(xiàn),使自己的心情愉悅,使自己活得更開(kāi)心,更快樂(lè)。
所謂的奉獻(xiàn),對(duì)自己有益,而不是有害!
奉獻(xiàn)的作文 篇4“人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的?!边@是蕭楚女的名句,而這句話,也是世間的真諦—奉獻(xiàn)。
有人說(shuō),人生不是索取的枯井,而是賜予的噴泉。我很贊同這種說(shuō)法,可是真正能做到的又有多少?這是個(gè)未知數(shù),但奉獻(xiàn),就是亞讓“利澤施于人”,為社會(huì)、群眾發(fā)展提供物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。
愛(ài)就是奉獻(xiàn)
愛(ài)就是奉獻(xiàn),因?yàn)檫@意味著你要心甘情愿地付出,不能計(jì)較回報(bào)。無(wú)論愛(ài)的那一種,都是來(lái)自與自己的內(nèi)心最真摯的地方,所以,為了這份愛(ài),就要不斷付出。
愛(ài)就是奉獻(xiàn),是因?yàn)閻?ài)一個(gè)人就意味著理解和寬容,也意味著理解和寬容,也意味著責(zé)任和承擔(dān)。
愛(ài)就是奉獻(xiàn),是因?yàn)閻?ài)一個(gè)人的時(shí)候往往是痛苦的—你必須舍棄掉一部分自我,嘗試著去走進(jìn)另一個(gè)靈魂,去傾聽(tīng)他的所說(shuō),鼓勵(lì)他的夢(mèng)想。接受奉獻(xiàn)的一方則是幸運(yùn)的,他會(huì)得到關(guān)愛(ài)和尊重,會(huì)在別人注視的目光里意識(shí)到自己的'價(jià)值。
然而,就是在這樣愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,你得到了最好的回報(bào)—一種因?yàn)闊o(wú)私付出所獲得的精神升華,這也許是你奉獻(xiàn)之后最好的禮物??墒恰?/p>
我拿什么奉獻(xiàn)給你
蘇芮曾經(jīng)這樣唱這:“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,我那什么奉獻(xiàn)給你,我的愛(ài)人?白玉奉獻(xiàn)給操場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋。我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的朋友?……白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的小孩?雨季奉獻(xiàn)給大地,歲月奉獻(xiàn)給季節(jié),我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的爹娘?”
這首歌之所以被傳唱一時(shí),不單是因?yàn)檠莩叱錾难莩记?,的,我想還是因?yàn)楹?jiǎn)潔的歌詞所蘊(yùn)含的直指人心的力量。很多時(shí)候,我們都嫌棄朋友、父母、子女、愛(ài)人給予我們的不夠多,于是我們總是在無(wú)休止的向他人索取,然后又因?yàn)閼岩傻氖遣坏榷纳裨?,我們學(xué)會(huì)了互相指責(zé),單單忘記了付出,忘記了奉獻(xiàn)。
我拿什么奉獻(xiàn)給你?這個(gè)問(wèn)句雖然簡(jiǎn)單,卻可以讓和多人羞愧。也有許多人都以為奉獻(xiàn)只適合那些大人物來(lái)做,而這些平凡的人做不起。但—
不管怎樣,還是要奉獻(xiàn)
特蕾莎修女的房間里掛著一塊木板,上面刻著這樣一段話:“人們不講道理、思想誤、自我中心,不管怎樣,還是愛(ài)他們;如果你做善事,人們書(shū)你自私自利、別有用心,不管怎樣,還是要做善事;如果你成功以后,身邊近些假的朋友和真的敵人,不管怎樣,還是要成功;你所做的善事明天就會(huì)被遺忘,不管怎樣,還是要做善事;城市和坦率使你更容易受到欺騙,不管怎樣。還是要省城市和坦率;你耗費(fèi)多年所建筑的可能毀于一旦,不管真陽(yáng),還是要建設(shè);人們確實(shí)需要幫助,然而如果你幫助他們,卻可能遭到攻擊,不管怎樣,還是要幫助。將你所擁有的最好的東西獻(xiàn)給世界,可能永遠(yuǎn)不夠,不管怎樣,還是要將最好的東西付出!”
當(dāng)被誤解傷害的時(shí)候,無(wú)論如何,請(qǐng)堅(jiān)持你善良的初衷。人們生活在公里的世界里,因此,難免會(huì)懷疑你的奉獻(xiàn)背后別有用心。避開(kāi)世俗的眼光,我們的好壞將有自己的心和上帝評(píng)價(jià),所以,不管遭受多少白眼,還是要奉獻(xiàn)。因?yàn)椤?/p>
因奉獻(xiàn)而幸福
馬克思為了人類(lèi)的解放事業(yè)寧可選擇清貧的生活;居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳,卻毅然放棄了鐳的專(zhuān)利權(quán),宣布鐳屬于全人類(lèi),奧斯特魯夫斯基把全身心投入到革命事業(yè)中,在受傷致殘后堅(jiān)持寫(xiě)成《鋼鐵是是怎么煉成的》。他們都把名利視無(wú)物,為整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)出智慧、青春和熱血,他們的靈魂也在這種無(wú)私的奉獻(xiàn)行為中得到了升華。
使之進(jìn)日,仍然有人說(shuō)他們傻。是的,馬克思可以放棄研究找一份好工作,居里夫人可以因?yàn)殍D的專(zhuān)利權(quán)而暴富,埃斯特魯夫斯基可以在革命后坐享其成,這樣才是說(shuō)他們不懂得相符的人眼中的幸福。但是,幸福也分很多層次。偉大人物之所以偉大,是因?yàn)樗麄儗⒆约旱拿\(yùn)與全人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。在徹底的奉獻(xiàn)中,他們得到了幸福,而且是最大的幸福。
不是結(jié)尾的結(jié)尾
如翡多菲所說(shuō):“生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?!彼裕恼嬲齼r(jià)值不在于你占有了多少,而在于你奉獻(xiàn)了多少。
最后,讓我們從此一起來(lái)奉獻(xiàn),讓生命的價(jià)值更加絢爛。讓我們共同享受幸福的永遠(yuǎn)!
奉獻(xiàn)的作文 篇5有這樣一群人,教室里,辦公室里,總會(huì)看見(jiàn)他們忙碌的身影。醫(yī)務(wù)室里、批著“D” 的本子前,總會(huì)看到他們焦急的神情。他們,就像一位位美麗的天使,默默無(wú)聞地為我們指引著前方的路,他們,就是老師。
炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,不大不小的櫻桃嘴,她,就是我們的班主任------金老師。金老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,在她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒?dǎo)下,我們每一天都在慢慢地進(jìn)步著,成長(zhǎng)著。在我的書(shū)架上,珍藏著兩本方格作文本,打開(kāi)本子,里面的字有著天壤之別,一本作文本上的字歪歪扭扭,大大小小,有的頂天立地,有的縮在一起,而另外一本則干干凈凈,字跡工整,清秀漂亮。這兩本作文本巨大的變化,真的離不開(kāi)金老師一絲不茍的工作態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)精神。
那時(shí),只有二年級(jí)的我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校,陌生的環(huán)境,嘈雜的聲音讓我感到膽怯,同學(xué)們都用好奇的目光盯著我,當(dāng)時(shí),我感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生疏。經(jīng)過(guò)老師幾天的幫助和引導(dǎo),我漸漸熟悉了三(6)班這個(gè)大家庭。記得剛開(kāi)學(xué)不久的一天,金老師布置了謄寫(xiě)作文《小豬學(xué)樣》這項(xiàng)作業(yè)?;丶液?,我很快地寫(xiě)完了作業(yè),就上床休息了。第二天,當(dāng)我接到發(fā)下來(lái)的謄寫(xiě)本時(shí),輕輕翻開(kāi)本子,令人意想不到的是,一個(gè)鮮紅的大鉤下面,一排排紅色的字體映入我的眼簾:文章寫(xiě)得還可以,就是字跡太潦草,忽高忽低,有深有淺,老師希望你以后寫(xiě)字認(rèn)真一點(diǎn),這樣,就會(huì)是一篇更優(yōu)秀的習(xí)作。努力吧!加油!多好的老師呀!是她們,為我們無(wú)聲無(wú)息地奉獻(xiàn)著;是她們,永遠(yuǎn)在背后支持著我們;是她們,用和藹的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們……
我下定決心寫(xiě)好字。我緊緊地握住了筆,牢牢記住了金老師的話:“立地不頂天”,認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。鐘聲輕輕敲響,頑皮的指針不由自主地“跑”到了十點(diǎn)半,滴滴答答地唱著歌,我小心翼翼地將本子放進(jìn)書(shū)包,安然入睡。第二天,我迫不及待地翻開(kāi)了一號(hào)本,“哇!A!”我高興得直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心里比跌了蜜罐頭還要甜。每當(dāng)我提起筆來(lái),腦海里就浮現(xiàn)出金老師那鼓勵(lì)人心的評(píng)語(yǔ),我信心滿滿地寫(xiě)了起來(lái)。很快,我就從“C”到了“B”,從“B”到了“A+’’,金老師也不停地鼓勵(lì)我。當(dāng)我的作業(yè)本在班中傳看時(shí),金老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我的字跡,我心中美滋滋的。
師愛(ài)是無(wú)言的,這就是那無(wú)聲的奉獻(xiàn)!
奉獻(xiàn)的作文 篇6每一個(gè)故事都是一面鏡子,透過(guò)它,我們可以反觀自身,自我激勵(lì)。這故事,它給你一份感悟,一絲清涼;它言說(shuō)情感心態(tài),解讀成功之路,啟迪心智靈感,點(diǎn)撥處世之道。在它的引領(lǐng)下,你可以釋放莫名的惆悵,享受本屬于自己的那份純凈與清閑。
外婆的家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,那兒是我的樂(lè)土,是我最心馳神往的地方。
外婆家的小院被綠綠的爬山虎和常青藤包圍著,不時(shí)散發(fā)著清香,偶爾也會(huì)有蜜蜂光顧這里。我的童年一段時(shí)間就是在這個(gè)被綠色所環(huán)繞的天堂度過(guò),我親切地稱(chēng)它為“綠色樂(lè)園?!?/p>
那是一個(gè)秋日的中午。
在外婆家吃過(guò)午飯后,閑來(lái)無(wú)事,就默默的站在窗前,感受這時(shí)間的流逝。也許生活就是這樣,一眨眼,一天就過(guò)去了。雖然一天轉(zhuǎn)瞬即逝,卻在我的心里留下了美好的回憶,讓我倍感每一天的珍貴。
“唰唰唰”,秋風(fēng)撫摸著窗前的這一片樹(shù)林,漫天的黃葉在空中搖曳。
似乎有一種神奇的力量驅(qū)使著我,不知不覺(jué),步入了這片秋風(fēng)蕩漾的樹(shù)林。
黃葉在風(fēng)中盡情地飄搖,然后嘆息著落到了地上。噢,黃葉,你無(wú)法掌握自己的命運(yùn)嗎?只有坦誠(chéng)地聽(tīng)命于擺布你的秋風(fēng)。這靜美的秋日落葉,一如那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雨,看似飛翔卻在墜落。
一陣秋風(fēng)吹開(kāi)了我的心扉,“枯枝敗葉”,我終于釋放出了內(nèi)心的感慨。身后——一位白發(fā)蒼蒼的老者,聽(tīng)到我的感嘆,蹣跚向我走來(lái)。
“孩子,你說(shuō),這枯枝敗葉還有用嗎?”老人問(wèn),“當(dāng)然沒(méi)用”,我說(shuō),“都落了,還能有什么用嗎?”老人笑著說(shuō):“未必”,我一臉茫然:“為什么呢?”老人說(shuō)道:“孩子,不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。落葉并沒(méi)有忘記樹(shù)根的哺育,帶著無(wú)限的眷戀告別樹(shù)根,寧化作春泥而護(hù)樹(shù)根,以回報(bào)樹(shù)的養(yǎng)育之恩。這種‘犧牲小我,成就大我’的偉大情愫,難道不令人肅然起敬嗎?”
回到家中,耳邊依然回響著那位老人的話,令我回味無(wú)窮。
夕陽(yáng)染紅了窗欞,陽(yáng)光穿梭在樹(shù)葉間,尋找那快活影子。落葉依然在我的窗前,無(wú)聲的落著。
奉獻(xiàn)的作文 篇7自然界中常常見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象:幾乎所有的樹(shù)根、花根都不漂亮,但它們長(zhǎng)出地面的枝、葉、花、果都非常美麗。
我家們前的櫻花樹(shù)也是如此。當(dāng)樹(shù)沒(méi)開(kāi)花時(shí),瞥見(jiàn)那丑的像蛇一般難看的樹(shù)根,我總不愿多看一眼,每每轉(zhuǎn)移視線。而當(dāng)櫻花開(kāi)時(shí),我卻又不一樣了,望著那白里透著淡淡紫紅色的櫻花,我恨不得有無(wú)數(shù)雙眼睛去欣賞。看了又想再看,久久不忍離去。在這天地間,似乎終于尋找到了我夢(mèng)寐以求的美。
櫻花是美的,其實(shí)櫻花樹(shù)的根也是美的。只是我們忽略了而已。自然界中有許多這樣的美,一些外形不漂亮,但它們?cè)S多都在奉獻(xiàn)著,把自我所有的都奉獻(xiàn)出去了,使一些事物美上幾百倍,甚至幾千倍,與它本身相比,那就是一天一地。不過(guò),如果沒(méi)有地,哪來(lái)的天?如果沒(méi)有根,哪來(lái)的花?其實(shí)人也一樣,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
每天,我看著那臟兮兮的清潔工??偸沁h(yuǎn)而避之。加快步子,能避則避,像是遇上了瘟神。熟不知,居住的地方為什么天天那么干凈,美麗呢?全是清潔工人??!每天默默地奉獻(xiàn)著。
他們不顧臟活、累活,低著頭吃力地?fù)u著掃把,汗流浹背,也顧不上去擦一擦。有是,那把大掃把一搖動(dòng)起來(lái),地上的灰塵揚(yáng)得滿天都是。不注意,干凈的臉上、身上全是灰塵,甚至眼里都進(jìn)了沙粒子??墒?,這些他們?nèi)活櫍瑸榱顺鞘械那鍧?,為了人們有一個(gè)美麗的家園,他們努力地奉獻(xiàn)著,不辭一切辛苦,盡全力地奉獻(xiàn)著。
他們是美的,這種美不是外在的美,而是內(nèi)在的美,這種美是真正的美,是最美的美。
自然界中,無(wú)論是什么,它們?nèi)哂羞@種美,這種奉獻(xiàn)的美。只是,人類(lèi)們太聰明了,聰明得忽略了細(xì)節(jié),忽略的太多太多了。
人類(lèi)啊,請(qǐng)不要再忽略了,不要再讓這世界缺少真正的美,讓我們銘記這種美吧!
奉獻(xiàn)的作文 篇8“這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是心靈的呼喚……”每次聽(tīng)到這首歌就讓我很感動(dòng):我們這個(gè)世界充滿了愛(ài),愛(ài)讓我們這個(gè)世界變得更加美好。
你聽(tīng)!“胸前的紅領(lǐng)巾,迎風(fēng)飄……”伴隨著美妙的歌曲,我們珍門(mén)中心小學(xué)第二屆“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)開(kāi)始了。我有幸成為了班級(jí)的義賣(mài)員,和另外四名義賣(mài)員一起來(lái)負(fù)責(zé)推銷(xiāo)、售賣(mài)班級(jí)同學(xué)帶來(lái)義賣(mài)的物品。你瞧,我們已經(jīng)把各種物品都按照其相應(yīng)的價(jià)格分別擺放完畢了。一元區(qū)、二元區(qū)、三元區(qū)、特價(jià)區(qū),里面的商品真是琳瑯滿目,一點(diǎn)也不比商店的少,而且我們義賣(mài)的物品可比商店的便宜多了!再看看其他班級(jí),他們也都在操場(chǎng)的跑道邊都擺放好了,就等著顧客上門(mén)了,這是多么激動(dòng)的時(shí)刻啊!
你看,同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍出來(lái)了,此時(shí)的操場(chǎng)真是人山人海。同學(xué)們都可以自由地去任何一個(gè)“愛(ài)心小鋪”買(mǎi)東西,他們都笑得那么燦爛。我作為義賣(mài)員,雖然暫時(shí)不能去買(mǎi)東西,但是看著自己班級(jí)的東西被賣(mài)出去,心里也別提有多高興了。你們看,我們班的東西多么受歡迎啊!我們的小鋪前聚滿了人?!澳莻€(gè)多少錢(qián)請(qǐng)問(wèn)?”一個(gè)小妹妹在我身后戳了戳我問(wèn)。我開(kāi)心地說(shuō):“這個(gè)頭飾只要1元,很便宜的,小妹妹要不要買(mǎi)一個(gè)?”那個(gè)小妹妹聽(tīng)我這么一說(shuō)馬上把一張一元的紙幣塞到我手里,然后接過(guò)頭飾后就一蹦一跳地跑到了其他地方??粗h(yuǎn)去的背影,再看看我手中的一元錢(qián),我心中突然涌起一股暖流……
捐出幾件物品,購(gòu)買(mǎi)幾樣?xùn)|西,用我們的真心去幫助那些需要幫助的人,這是多么有意義啊!“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間……”。
奉獻(xiàn)的作文 篇9只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美麗!讓我們一起為世界為愛(ài)做出貢獻(xiàn)吧!
首先,我們?cè)诩揖鸵獙W(xué)會(huì)幫助媽媽分擔(dān)家務(wù),要天天堅(jiān)持做。媽媽多辛苦呀,每天都忙忙碌碌的,一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有,我們一定要幫幫她。于是,我就每天為媽媽晾衣服,疊衣服,……做完了,媽媽每次都夸我:“孩子,你真是媽媽的貼心小棉襖呀,你太棒了!”看著媽媽欣慰的眼神,聽(tīng)著她那發(fā)自心底的夸獎(jiǎng),我心里別提多高興了。
在班級(jí),我要為同學(xué)們做點(diǎn)愛(ài)心行動(dòng)!同學(xué)們每天上午校園生活都是上課,寫(xiě)作業(yè),很是枯燥。于是,我就組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì),專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們?cè)鎏須g樂(lè)氣氛。我們向老師提出建議:“每?jī)芍茉诎嗬锱e行一次活動(dòng),比如:畫(huà)畫(huà)比賽、照片選美比賽、男子籃球比賽,女子羽毛球比賽等等。
我們要讓同學(xué)們校園生活變得快樂(lè)、美好。老師十分贊同,于是,我們就組織活動(dòng),同學(xué)們也十分享受這份歡樂(lè),有些還幫我們出了許多好點(diǎn)子,老師夸我們是全校最聰明,最有愛(ài)心的孩子呢!
愛(ài)的奉獻(xiàn),帶給了我莫大的快樂(lè),我懂得了:我為人人,人人為我!
奉獻(xiàn)的作文 篇10打開(kāi)我記憶的大門(mén),在我記憶的長(zhǎng)河里我想起了一件令我感動(dòng)的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學(xué),交完作業(yè)以后已經(jīng)是很晚了,這使我想起一件事:課堂作業(yè)還有兩項(xiàng)沒(méi)有寫(xiě)完呢,于是我飛快的打開(kāi)書(shū)包把要寫(xiě)的課堂作業(yè)拿了出來(lái)。
寫(xiě)著寫(xiě)著我突然發(fā)現(xiàn)這道題后面的題我全不會(huì),怎么辦呀?我心里無(wú)比著急:誰(shuí)能幫助我呀?當(dāng)時(shí)我真象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀,豆大的汗珠從我的頭上掉下來(lái)。
這時(shí)只聽(tīng):“張博洋,你哪道題不會(huì)呀?我抬頭一看原來(lái)是郝厚幫再問(wèn)我。我小聲的說(shuō):“我這道題不會(huì)?!焙髞?lái)郝厚幫就一道一道得給我講……
后來(lái)我不記得了只記得,我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來(lái)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但我仍記得他說(shuō)的每一句話每一個(gè)動(dòng)作。
第二篇:奉獻(xiàn)(800字)作文
精選作文:奉獻(xiàn)(800字)作文
我正伏案拿著鉛筆在草稿紙上計(jì)算著題目,房間里從滿了筆尖摩擦白紙的“嚓嚓”聲?!芭?!”聽(tīng)見(jiàn)這一聲時(shí),我才猛然從數(shù)字世界里回到現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)斷電了。
這時(shí)是晚上七點(diǎn),冬天的太陽(yáng)不再像夏天一般起早貪黑,月已高掛枝頭。房間內(nèi)一片漆黑,這漆黑使我無(wú)法繼續(xù)做題,我手足無(wú)措,不知如何是好,更使我胡思亂想起來(lái):窗外那一個(gè)好似人影的陰影不停的舞動(dòng)著,是不是幽靈?那輕悄悄的腳步聲,是不是——“咔嚓”,門(mén)開(kāi)了,以為是幽靈來(lái)襲的我被嚇得膽戰(zhàn)心驚,動(dòng)也不敢動(dòng),耳邊傳來(lái)的卻是奶奶慈祥的聲音:“沒(méi)事,只是斷電了,我點(diǎn)了根蠟燭,繼續(xù)做作業(yè)吧!”我回頭一看,只見(jiàn)奶奶手中正燃燒著一點(diǎn)火焰,僅僅是一點(diǎn)小火焰,卻已將光亮播撒在了整個(gè)房間;僅僅是一點(diǎn)小火焰,但它散發(fā)的溫暖卻已流入了我的心房。時(shí)間的腳步向前邁著,蠟燭的身軀也隨之融化著,但它的明亮,它的溫暖仍舊源源不斷的給予世界。
我沒(méi)有心思做作業(yè)??粗紵南灎T,我心中不由得一顫。內(nèi)心深處涌出一句詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。內(nèi)心深處涌出八個(gè)字:無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人。內(nèi)心深處更涌出了無(wú)數(shù)背影:是掏糞工人時(shí)傳祥,他無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論風(fēng)霜雨雪,走街串巷,掏了二十年大糞,受盡了歧視和羞辱,卻始終以一人臟換萬(wàn)人凈;是“人民的勤務(wù)兵”雷鋒,他永不停息地、全心全意地為人民做好事,他像春天的陽(yáng)光溫暖著周?chē)娜?,他用自己短暫而光輝的生命,默默無(wú)聞地為祖國(guó)奉獻(xiàn)著光和熱。是譚千秋老師,他在地震中張開(kāi)雙臂任磚塊如冰雹般砸在自己身上,也要死死保護(hù)學(xué)生,他用自己的寶貴生命與滿腔熱血將師愛(ài)詮釋得淋漓盡致,催人淚下。是楊善洲爺爺,他二十年如一日地植樹(shù)造林七萬(wàn)多畝,把昔日的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠洲,他一輩子為人民服務(wù),一生幫群眾辦實(shí)事,他用汗水踐行著自己的誓言,彰顯著共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)本色。更是無(wú)數(shù)默默無(wú)聞卻甘愿如蠟燭般燃燒自己照亮他人的美麗身影!
蠟燭的火焰依舊燃燒不息,在那光和熱中,我還看見(jiàn)了那閃著光芒的奉獻(xiàn)精神,是那么耀眼美麗。篇一:奉獻(xiàn)作文8篇
透過(guò)玻璃,望著那曾經(jīng)體態(tài)多姿卻又不再體態(tài)多姿的蝴蝶,我為一只會(huì)飛的花朵、大自然的舞姬的銷(xiāo)聲匿跡而感到萬(wàn)分惋惜。
蝴蝶,色彩絢麗,五彩斑斕。飄舞于花間葉隙,溪畔泉邊,點(diǎn)綴如詩(shī)如畫(huà)的大自然。蝴蝶是美的,可是總有人認(rèn)為蝴蝶的美是虛偽的,只以體態(tài)輕盈,優(yōu)雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實(shí)并非如此,給人以美的享受難道不是一種奉獻(xiàn)嗎?被譽(yù)為最具觀賞價(jià)值的蝴蝶――光明女神蝶,鉆石般的翅膀上閃耀著萊姆綠和天藍(lán)亮光,美妙絕倫,讓人眼前突現(xiàn)出幻影迷離,如置身童話之中,陶冶人們的情操。讓文人墨客吟詩(shī)作畫(huà),進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,蝴蝶自身的斑斕色彩在文學(xué)界不是也放射出光芒嗎?于是,蝴蝶證實(shí)了:美是一種奉獻(xiàn)。
蝴蝶在古往今來(lái),就象征著人類(lèi)幸福、和平、吉祥。美麗寧?kù)o的紫光環(huán)蝶卻是如此。相傳,在遠(yuǎn)古的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)偉大的思想家莊周,一日夢(mèng)見(jiàn)自己成為一只美麗的蝴蝶,在百花叢中翩翩起舞,悠然自在。濃睡醒來(lái),驚奇的發(fā)現(xiàn),自己依然是莊周?;叵霚剀暗膲?mèng)境,不知是蝴蝶變成了自己,還是自己成為了蝴蝶。于是,這個(gè)千古爭(zhēng)鳴的故事;這個(gè)莊周一夢(mèng)的蝴蝶,共同證實(shí)了:人類(lèi)與大自然的和諧相處,是萬(wàn)物共生的哲理。
一個(gè)國(guó)家有許多象征,不僅是國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,還有國(guó)花、國(guó)蝶代表一國(guó)國(guó)風(fēng)。金斑喙鳳蝶恰好代表我國(guó)的國(guó)風(fēng)。首先,金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶,恰如我國(guó)與鄰國(guó)相比之下的“高高在上”;其次,金斑喙鳳蝶被iucn列為k級(jí)保護(hù)對(duì)象,被國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,其稀有由此可見(jiàn)。于是,金斑喙鳳蝶證明了:中國(guó)是滄海桑田中一栗而已的偉大國(guó)土。
蝴蝶,其實(shí)并不虛偽,世界上任何一物都有利用價(jià)值。就像蝴蝶,不僅使繁花似錦,甜果累累,在維持生態(tài)平衡的同時(shí),啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片,為人造衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計(jì)出一種自動(dòng)控溫系統(tǒng),解決了航天事業(yè)上的一大難題。于是,我們才應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)環(huán)境
保護(hù)的意識(shí),為貫徹“科技興國(guó)”的策略:熱愛(ài)自然,走向自然。在那豐富多彩的自然界中,每一變化都蓄含著許許多多科學(xué)道理和自然規(guī)律,生活著許許多多像蝴蝶一樣,可以給予人奉獻(xiàn)的生物:美――觀賞的奉獻(xiàn),哲理――思想行為的奉獻(xiàn),代表――為中國(guó)走向世界而作出的奉獻(xiàn)?? 于是,我不再惋惜蝴蝶,因?yàn)樗鼈冎档梦屹潛P(yáng)。在另一個(gè)世界中,它們默默地引導(dǎo)著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻(xiàn)。
2無(wú)私奉獻(xiàn)的人
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!?人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn),是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操``````俗話說(shuō)得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
這工作的人來(lái)替你挖就行了,何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負(fù)責(zé)的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?``````”想著想著,我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了,便情不自禁地走到他身旁,輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō):“叔叔,別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)他抬起頭,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“我決不會(huì)回去休息的,我一定要把這條‘臭水渠’挖通?!笨粗蔷髲?qiáng)的樣子,我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時(shí),那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我,影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
人生在世,也許只有短短幾十年的時(shí)間。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次。生命的價(jià)值是什么,人怎樣活著才有意義?前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在自己的自傳體著作《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)到:“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥??”這句話被一代又一代的人傳誦,它告訴我們:人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),只有把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給社會(huì)的人,才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
最近,我再次重溫由作家蔣巍與深圳特區(qū)報(bào)記者徐華聯(lián)手創(chuàng)作的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《叢飛震撼》。本書(shū)主要介紹了深圳的青年義工,著名歌手叢飛的先進(jìn)事跡。叢飛做為一個(gè)義工,家境并不寬裕。但他從沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)到達(dá)深圳以后,在長(zhǎng)達(dá)11年的時(shí)間里,先后資助了貧困山區(qū)178名貧困兒童,為救助貧困兒童參加了400多場(chǎng)不要收入的義演,還利用自己當(dāng)歌手賺的錢(qián),為貧困兒童累計(jì)捐贈(zèng)錢(qián)物近300萬(wàn)元。2005
年初,他被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)人物” 2005年4月被診斷為胃癌。在他身患絕癥以后,他沒(méi)有力氣上臺(tái)演出了,失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他自己根本拿不出錢(qián)來(lái)治療突如其來(lái)的重病,只能吃些廉價(jià)的止痛藥在家維持。而在他生活遇到極大困難的時(shí)刻,深圳特區(qū)報(bào)的記者徐華偶然發(fā)現(xiàn)了他的困境,他說(shuō)“如果社會(huì)對(duì)這樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)又身處困境的人繼續(xù)漠然處之,那是我們社會(huì)的悲哀,也是新聞工作者的失職?!睉阎鴱?qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,徐華總共寫(xiě)了20萬(wàn)字的報(bào)道。呼吁社會(huì)伸出援助之手,這樣叢飛才得以住進(jìn)醫(yī)院治療,但已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間。就這樣,叢飛以自己年僅37歲的年輕生命,告別了他日夜?fàn)繏斓呢毨Ш⒆?,告別了他無(wú)比眷戀的美好世界。去世后,深圳市萬(wàn)人送別英雄。去世后,按照他的遺愿獻(xiàn)出眼睛角膜。在他去世后的
服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去?!本褪菍?duì)這種人生觀的精彩表達(dá)。兩種對(duì)立的人生觀,反映了對(duì)人生價(jià)值的不同認(rèn)識(shí)。我們的社會(huì)需要安定和諧,人民需要安居樂(lè)業(yè),互相之間需要平等相處。這就需要社會(huì)成員之間互相關(guān)愛(ài),思想上互相理解,行為上互相幫助,使大家都能從社會(huì)成員互相的關(guān)愛(ài)中感到這個(gè)社會(huì)的溫暖,都主動(dòng)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的美好貢獻(xiàn)個(gè)人的力量。叢飛為什么受到人民的敬重和懷念,千千萬(wàn)萬(wàn)的人為什么把他當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣,就是因?yàn)樗飞系拿恳徊?,都體現(xiàn)著為人民服務(wù),為社會(huì)奉獻(xiàn),為國(guó)家分憂的精神。他把個(gè)人的私利完全拋在腦后,他把給予他人幫助當(dāng)做幸福,他把救助困難的兒童當(dāng)成責(zé)任,當(dāng)成生活中必不可少的一部分。比起其他知名歌手來(lái)說(shuō),他賺的錢(qián)并不太多,可他每當(dāng)聽(tīng)到有孩子貧困就著急,每當(dāng)知道窮苦的孩子上不起學(xué)就要幫。他一次次地傾囊相助,最后自己的家卻一貧如洗,連治病的錢(qián)都沒(méi)有了。什么叫義工,就是自愿不要報(bào)酬為社會(huì)慈善服務(wù)的義務(wù)工作者,可是他志愿當(dāng)義工竟有11年。有人說(shuō)他的想法太傻,說(shuō)他的行為令人不可思議,因?yàn)樗难孕信c“人不為己。天誅地滅”的價(jià)值觀形成了截然的對(duì)立。但叢飛從不為自己干的“傻事”后悔,不論遇到何種困難,不論別人怎么誤解和嘲笑,即使還有人罵他“出風(fēng)頭”“作秀”,他都把個(gè)人榮辱置于腦后,義無(wú)反顧地走在扶貧濟(jì)困的慈善路上。
英雄走了,一株嬌艷旺盛的生命之花瞬間凋落了,大地為之嗚咽,江河為之落淚。叢飛的事跡被報(bào)紙報(bào)道以后感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)?!吧膬r(jià)值在于奉獻(xiàn)”,叢飛短暫生命的閃光足跡對(duì)這句話做了最完美的解釋。他用自己的行動(dòng)建立的“大愛(ài)無(wú)疆”的豐碑,永遠(yuǎn)矗立在人們的心頭!
下頁(yè) 余下全文篇二:以奉獻(xiàn)為話題的作文
以“奉獻(xiàn)”為話題的作文
寫(xiě)作角度
1、奉獻(xiàn)是人生最大的幸福。
2、只有奉獻(xiàn)我們才有權(quán)利享受。
3、奉獻(xiàn)既是一時(shí)一事,也是一生一世。
4、奉獻(xiàn)是一個(gè)廣義的范圍,它不只是物質(zhì)的給予,更是精神上的付出。
5、以為奉獻(xiàn)給了別人自己就少了的人本身就什么都沒(méi)有。
名言
1、為別人盡最大的力量,最終就是為自己盡最大的力量。——英.羅斯金
2、生到世上來(lái)不是為個(gè)人,而是要把個(gè)人貢獻(xiàn)出來(lái)一部分給國(guó)家,一部分給朋友?!?拉伯雷
3、獻(xiàn)身同時(shí),自己也會(huì)升華。
4、只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天?!S奇石
5、捧出一顆心來(lái)不帶半根草去?!找灾?/p>
6、人生是花,而愛(ài)是花的蜜。
7、粉身碎骨全不惜,只留清白在人間。(于謙《石灰吟》)
8、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)
9、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《已亥雜詩(shī)》)
10、采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
11、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
12、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。
13、送人玫瑰,手有余香。
14、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
15、人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。——雷鋒
16、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受著的東西?!獝?ài)因斯坦
事例
唐代宗吃蝗蟲(chóng)
唐太宗貞觀二年,京城長(zhǎng)安一帶久旱無(wú)雨,引發(fā)蝗災(zāi)。唐太宗李世民 到地里巡視莊稼常災(zāi)情況,看見(jiàn)蝗蟲(chóng),就捉了幾只,禱告說(shuō):“人有糧食吃才能活命,可今天你吃莊稼,禍害老百姓。老百姓有了過(guò)錯(cuò),責(zé)任在我一個(gè)人。你要是有靈,就吃我的心,而不要禍害老百姓啊!”說(shuō)完就要將蝗蟲(chóng)吞下肚里,大臣們連忙勸阻說(shuō):“吃了蝗蟲(chóng)恐怕會(huì)致病,皇上千萬(wàn)不要吃。”太宗回答:“我只希望把災(zāi)禍轉(zhuǎn)到我一個(gè)人身上,哪還顧忌 什么疾病呢?”于是斷然吃下了蝗蟲(chóng)。
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?/p>
為發(fā)展我國(guó)原子彈、氫彈作出了巨大貢獻(xiàn)的著名核物理學(xué)家鄧稼先,與諾貝爾獎(jiǎng)獲得者世界著名物理學(xué)家楊振宇是兒時(shí)的伙伴,都在美國(guó)留學(xué)并取得博士學(xué)位。當(dāng)楊振宇在世界物理學(xué)界的聲名與日俱增,引起舉世矚目時(shí),鄧稼先卻在歸國(guó)后告別妻
兒,隱姓埋名,一生奔波在荒山野嶺,戈壁沙灘,為中國(guó)的國(guó)防事業(yè)進(jìn)行著艱苦的科學(xué)攻關(guān),為我國(guó)的兩彈試驗(yàn)成功地鋪平了道路。張愛(ài)萍將軍親筆為他題寫(xiě)了一幅條幅:”兩彈元?jiǎng)奏?稼先?!?/p>
教師的風(fēng)范
西南政法大學(xué)教師張發(fā)祥因患視網(wǎng)膜色素病變的不治之癥,雙目視力嚴(yán) 重減退,但他沒(méi)將自己的病情告訴任何人,而是克服越來(lái)越嚴(yán)重的困難,堅(jiān)持給學(xué)生們上課。看不見(jiàn)書(shū)上的字,他就請(qǐng)妻子將教材錄在磁帶上,聽(tīng)錄音備課。將聽(tīng)到的內(nèi)容背下來(lái),再 加以評(píng)比、補(bǔ)充、歸納、整理,然后講給學(xué)生們聽(tīng)。從他確診病情到完全雙目失明的5年中,他從沒(méi)對(duì)系里說(shuō)過(guò)自己生病的事,也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)病假,要過(guò)補(bǔ)助,而是堅(jiān)持參加活動(dòng)和正常 上課。5年多來(lái),他每年都超額完成了教學(xué)任務(wù)。坐在椅子上逝世
偉大的革命導(dǎo)師馬克思一生從事理論研究工作,撰寫(xiě)了大量經(jīng)典著 作,為此而嚴(yán)重
地?fù)p害了自己的健康。到晚年身體越來(lái)越差時(shí),他反而抓得更緊。他說(shuō)過(guò): ”我一直在墳?zāi)沟倪吘壟腔?。因此,我不得不利用我還能工作的每時(shí)每刻來(lái)完成我的著作。為了它,我已經(jīng)犧牲了我的健康,幸福的家庭?!币恢钡缴淖詈笠豢蹋€在與時(shí)間賽跑。他是坐在自己長(zhǎng)期伏案工作用的椅子上停止呼吸的。
為藝術(shù)獻(xiàn)身
法國(guó)著名喜劇大師莫里哀一生熱愛(ài)戲劇藝術(shù)為之付出了畢生精力,直至為藝術(shù)獻(xiàn)身。他的最后一部作品心病者》于1673年2月在巴黎皇家大劇院上演。他本人親自扮演該劇的主角。此時(shí),他的肺病已非常嚴(yán)重,加之受了風(fēng)寒,他覺(jué)得頭暈?zāi)垦?,渾身無(wú)力。17日這天,他的病情更重了,但他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服病痛,堅(jiān)持演出,并且一絲不茍地進(jìn)行角色創(chuàng)造,把阿爾貢的性格刻畫(huà)得入木三分,贏得了觀眾的喝彩。但大幕剛落下,莫里 哀就昏倒在舞臺(tái)上。演出結(jié)束后僅4個(gè)小時(shí),莫里就永遠(yuǎn)
下頁(yè) 余下全文篇三:作文素材奉獻(xiàn) 作文素材----------奉獻(xiàn) 名人名言
1、人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那實(shí)際是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?!獝?ài)因斯坦
2、人生的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛(ài)因斯坦
3、生命的長(zhǎng)短以時(shí)間來(lái)計(jì)算,生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算?!岫喾?/p>
4、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點(diǎn)溫暖。------巴金
5、倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒,失去知覺(jué),而化作一陣煙,一撮灰。--------巴 金
6、夜把花悄悄地開(kāi)放了,卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。------泰戈?duì)?/p>
7、月兒把她的光明遍照在天上,卻留著她的黑斑給它自己。-------泰戈?duì)?/p>
8、應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮?--茨巴爾
9、貝殼雖然死了,卻把它的美麗留給了整個(gè)世界?!獜埿μ?/p>
10、為別人盡最大的力量,最終就是為自己盡最大的力量?!?羅斯金
11、生到世上來(lái)不是為個(gè)人,而是要把個(gè)人貢獻(xiàn)出來(lái)一部分給國(guó)家,一部分給朋友?!?拉伯雷
12、有取有舍的人多么幸福,寡情的守財(cái)奴才是不幸。――魯達(dá)基
13、捧出一顆心來(lái),不帶半根草去?!招兄?/p>
14、君子貴人賤己,先人而后己?!抖Y記?訪記》
15、你要記住,永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少?gòu)膭e人那里拿取。——高爾基
16、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?!腋?/p>
17、最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾
18、對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。--蘇霍姆林斯基
【運(yùn)用思路】
奉獻(xiàn)總是和幫助,付出緊密相連的,給人以幫助,對(duì)社會(huì)付出便是一種奉獻(xiàn),我們可以奉獻(xiàn)聰明才智,可以奉獻(xiàn)物資經(jīng)濟(jì),可以奉獻(xiàn)青春年華,甚至可以奉獻(xiàn)生命。在寫(xiě)作此類(lèi)文章時(shí)我們就可以從幫助和付出等方面入手,展開(kāi)話題。
【精彩素材1】
成都市郊農(nóng)民李桂珍一家三代三十年如一日熱心照料生活困難的鄰居,在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕@罟鹫洮F(xiàn)已年近70,兒子媳婦都孝順,孫子孫女也懂事。這個(gè)幸 福的家庭30多年前就向鄰居羅易才家伸出了援助之手。羅易才當(dāng)時(shí)患?xì)夤苎住⒎谓Y(jié)核等病,全身浮腫,不能勞動(dòng),他的妻子羅胡氏精神失常。李桂珍就和兒子廖金光一起幫他們料理家 務(wù),照料生活,請(qǐng)醫(yī)拿藥,端湯送水。后來(lái)羅易才去世,照顧羅胡氏的責(zé)任又被李桂珍的孫 子、孫女承擔(dān)了起來(lái),他們和長(zhǎng)輩一樣,細(xì)心護(hù)理,無(wú)微不至,繼承了良好的家風(fēng)。
【素材點(diǎn)撥】
遠(yuǎn)親不如近鄰,好鄰居是棵樹(shù),可以為你遮風(fēng)擋雨,送來(lái)一片涼蔭;好鄰居是艘船,能載你乘風(fēng)破浪,抵達(dá)幸福彼岸。只要我們甘于奉獻(xiàn),樂(lè)于助人,就一定能讓我們的人生變的充實(shí)而富有。
【適用話題】
奉獻(xiàn)與索取、付出與回報(bào)
【精彩素材2】
20年行走雕刻“無(wú)私奉獻(xiàn)”四個(gè)字
王順友,男,苗族,1965年10月出生,中共黨員。四川省木里藏族自治縣郵政局馬班郵路鄉(xiāng)郵投遞員。
王順友同志1985年1月參加工作,一直從事鄉(xiāng)郵投遞工作,負(fù)責(zé)木里縣城至白碉鄉(xiāng)、三桷埡鄉(xiāng)、倮波鄉(xiāng),以及木里縣城至卡鄉(xiāng)郵件投遞工作。1999年卡拉鄉(xiāng)郵路調(diào)整后,王順友只負(fù)責(zé)木里縣城至白碉鄉(xiāng)、三桷埡鄉(xiāng)、倮波鄉(xiāng)的郵件投遞工作。月平均投遞報(bào)紙700份,雜志28份,信函45封,印刷品25件,包裹5件。
王順友同志在木里藏族自治縣惡劣的自然環(huán)境和艱苦的工作條件下,克服常人難以想象的各種困難,長(zhǎng)年累月奔波在往返里程達(dá)360公里的深山峽谷的鄉(xiāng)郵路上。20年來(lái),在雪域高原的送郵行程達(dá)26萬(wàn)多公里,從沒(méi)延誤過(guò)一期郵班,丟失過(guò)一件郵件。
2001年被四川省郵政局評(píng)為四川省郵政勞動(dòng)模范;
2001年5月1日,成為全國(guó)“五一勞動(dòng)”獎(jiǎng)?wù)芦@得者;
2005年3月,中共木里縣委授予王順友同志木里縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào),中共涼山州委授予王順友同志涼山州優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào),并當(dāng)選涼山州杰出青年;
2005年4月,中共四川省委授予王順友同志四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào),國(guó)家郵政局授予王順友同志全國(guó)郵政勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào);
2005年5月1日,中華全國(guó)總工會(huì)授予王順友同志全國(guó)勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)。
【素材點(diǎn)撥】人活一生,并不是非要做出驚天動(dòng)地的大事才有意義,我們不能使自己偉大,但可以讓自己崇高!平凡的工作崗位同樣能夠體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值,忠于自己的本職,做好自己的工作就是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn),就是一個(gè)了不起的人。
【適用話題】
平凡與偉大、盡職與奉獻(xiàn)
【精彩素材3】
叢飛,原名張崇,1969年10月生于遼寧省盤(pán)錦市大洼縣莊臺(tái)鎮(zhèn)。初二輟學(xué),后進(jìn)入某銀行擔(dān)任出納,帶薪考入沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院,1992年畢業(yè)后到廣州闖蕩,兩年后來(lái)到深圳。1994年8月應(yīng)邀參加重慶舉行的一次失學(xué)兒童重返校園義演,開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)11年的慈善資助。36歲的叢飛,唯一的職務(wù)是深圳市義工聯(lián)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),是一份沒(méi)有薪水的社會(huì)工作。作為一名職業(yè)歌手,叢飛以唱歌為生,但他又是一名五星級(jí)義工,10年來(lái)他為社會(huì)進(jìn)行公益演出300多場(chǎng),義工服務(wù)時(shí)間達(dá)到3600多小時(shí)。作為一名著名歌手,叢飛的商演頻繁,本可以過(guò)上富裕生活,但他10年來(lái)傾其所有,累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元,資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童,自己卻一直過(guò)著清貧的生活。
先后被授予“中國(guó)百名優(yōu)秀青年志愿者”,“深圳市愛(ài)心市民”、“深圳市愛(ài)心大使”等稱(chēng)號(hào)。2005年4月被診斷為胃癌,進(jìn)入深圳市人民醫(yī)院治療。5月27日在病床上加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2006年4月20日晚8時(shí)40分病逝,年僅37歲。據(jù)悉,叢飛生前立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜,9時(shí)35分,深圳眼科專(zhuān)家取走了叢飛的眼角膜,專(zhuān)家說(shuō),這將使三個(gè)人受益。
叢飛生前曾多次說(shuō):“幫助別人是一種快樂(lè),只要給我生命,我就要給別人帶來(lái)快樂(lè)?!?/p>
【素材點(diǎn)撥】
人最難能可貴的品質(zhì)是甘于默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),叢飛為了資助貧困孩子,不惜過(guò)著清苦的生活,甚至在生命即將結(jié)束的時(shí)候還決定捐獻(xiàn)自己的角膜,這種無(wú)私的愛(ài)心弘揚(yáng)了社會(huì)風(fēng)氣,為人類(lèi)奏響了一支壯美的奉獻(xiàn)之歌。
【適用話題】
生命的價(jià)值、奉獻(xiàn)
事例類(lèi)
﹡軍人風(fēng)采﹡
共產(chǎn)黨員
李國(guó)安是北京軍區(qū)給水團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)他住在嘴邊的兩句話是“一個(gè)共產(chǎn)黨員要上木愧黨,下不愧民,“一個(gè)干部要上不愧部隊(duì),下不愧士兵”他為部隊(duì)打井為老百姓打井,將800里邊防變成了有水的鋼鐵長(zhǎng)城,為內(nèi)蒙古的改革開(kāi)放作出了重要貢獻(xiàn)、他甘將生命化清泉,多少年來(lái)顧不上家顧不上老母、顧不上妻兒.但他是一個(gè)有情有義、有血有肉的好兒子好丈夫好父親。李國(guó)安說(shuō):“我深深懂得沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家”盡管付出很多但他“無(wú)怨人悔”。
[點(diǎn)撥] 李國(guó)安的事跡體現(xiàn)出一個(gè)軍人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,同時(shí)透出對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)烈熱愛(ài)之情。
[適用話題]所以這個(gè)素材適用于“奉獻(xiàn)”“祖國(guó)”“熱愛(ài)”“衛(wèi)士”等話題。
﹡科學(xué)之光﹡
兩彈元?jiǎng)?/p>
鄧稼先冒著酷暑嚴(yán)寒,在試驗(yàn)場(chǎng)度過(guò)了整整10年的單身漢生活,15次在現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)核試驗(yàn),掌握了大量的﹡歷史人物﹡
留取丹心照汗青
德祐元年,蒙古鐵騎如摧枯拉朽直逼臨安。時(shí)任贛州知州的文天祥起兵勤王,并將全部家產(chǎn)拿出來(lái)充作軍費(fèi)。其友人勸他說(shuō):“你以這萬(wàn)余烏合之眾,去抵擋元朝三路大軍,何異于驅(qū)群羊而搏猛虎。”文天祥說(shuō):“我最恨的就是國(guó)家一旦有急難,征召天下之兵,而無(wú)一人一騎入關(guān)。我之所以不自量力,準(zhǔn)備以身相徇,就是為了使天下的忠臣義士因此能聞風(fēng)而
起。義勝者謀立,人眾者功濟(jì),這樣才可能保住江山社稷?!?/p>
可是,經(jīng)過(guò)多年艱苦的抵抗奮戰(zhàn),文天祥最終還是兵敗被俘。元朝大將張弘範(fàn)逼他寫(xiě)信招降在厓山繼續(xù)抵抗的張士杰,他堅(jiān)決拒絕。元朝皇帝忽必烈“既壯其節(jié),又愛(ài)其才”,希望說(shuō)服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿,對(duì)文天祥說(shuō):“你若能像對(duì)宋朝一樣對(duì)我,就立即以你為中書(shū)宰相?!蔽奶煜檎f(shuō):“我文天祥為大宋狀元宰相,宋亡,我惟可死,不可生。”忽必烈又說(shuō):“汝不為宰相,則為樞密。”文天祥昂然答曰:“一死之外,無(wú)可為者?!?/p>
文天祥從容就義,舍身成仁,時(shí)年僅四十七歲,浩氣丹心,永存史冊(cè)。
[點(diǎn)撥]文天祥在國(guó)家有難時(shí),私毫不顧自身利益,將所有家產(chǎn)奉獻(xiàn)出來(lái)充任軍費(fèi);在他被捕后,他又不為敵人承諾的高官厚祿所心動(dòng),毅然奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命,譜寫(xiě)了一曲正
義之歌。
[適用話題]素材適用于“熱愛(ài)”“奉獻(xiàn)”“國(guó)家”等話題。
﹡科學(xué)家風(fēng)采﹡
勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家
鮑爾?海斯德是美國(guó)一位研究蛇毒的科學(xué)家。他小時(shí)候看到全世界每年有成千上萬(wàn)人被毒蛇咬死,就決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起,就在自己身上注射微量的毒蛇腺體,并逐漸加大劑量與毒性。
這種試驗(yàn)是極其危險(xiǎn)和痛苦的。每注射一次,他都要大病一場(chǎng)。各種蛇的蛇毒成分不同,作用方式也不同,每注射一種新的蛇毒,原來(lái)的抗毒物質(zhì)不能勝任,又要經(jīng)受一種新的抗毒物質(zhì)折磨。他身上先后注射過(guò)28種蛇毒。經(jīng)過(guò)危險(xiǎn)與痛苦的試驗(yàn),終于有了收獲。他一共被毒蛇咬過(guò)130次,每次都安然無(wú)恙。海斯德對(duì)自己血液中的抗毒物質(zhì)進(jìn)行分析,試制了一
些抗蛇毒的藥物,已救治了很多被毒蛇咬傷的人。
[點(diǎn)撥] 鮑爾?海斯德忍住痛苦,向自己體內(nèi)注射毒素時(shí),他已經(jīng)將自己的生死置之度外,想到的卻是救治被毒蛇咬傷人的生命。這種奉獻(xiàn)的精神,又豈止是“無(wú)私”一詞可概括的?
[適用話題]素材適用于“生命”“奉獻(xiàn)”“熱愛(ài)”等話題。
2、優(yōu)秀語(yǔ)段示例: ①你看那高高的鉆天楊,樹(shù)身粗壯,枝葉繁茂,巍然屹立,風(fēng)雨攻不垮它,洪水淹不沒(méi)它,是什么支撐著這個(gè)頑強(qiáng)的生命?那就是樹(shù)根。樹(shù)根深深地埋藏在地底下,不斷吸取著水分、養(yǎng)料,供給枝葉的生長(zhǎng)需要。盡管你在贊嘆大樹(shù)的繁茂時(shí)幾乎沒(méi)有注意到它的存在,盡管你在贊美樹(shù)的價(jià)值時(shí)忘了這價(jià)值從何而來(lái),可它依然默默地吸取著、奉獻(xiàn)著,從不想鉆出地面顯耀自己。相反,為了有更多的水分,更豐富的養(yǎng)料,它總是越扎越深,越扎越遠(yuǎn)。樹(shù)
下頁(yè) 余下全文篇四:奉獻(xiàn) 作文等 人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障,是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一
道彩虹,清新飄逸,帶給人們溫馨與快樂(lè),真誠(chéng)的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長(zhǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá),但人們往往注重于物質(zhì)
文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此,奉獻(xiàn)
在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里,他舉起執(zhí)著的雙手
在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?!?;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將
自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車(chē)上臉龐的晶瑩汗珠。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己
的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),為世人稱(chēng)頌,為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多
的人是在默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量,構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出,自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉
獻(xiàn)是為了更多地索取,這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,而且往往是索要回報(bào)多,真
正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性?,F(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士,他
們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī),不向國(guó)家伸手搞特殊,在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí),能獲得自我價(jià)
值的實(shí)現(xiàn)。牛給予人們那久多,依然默默之聞,不求回報(bào),而豬生前沒(méi)什么大貢獻(xiàn),卻還抱
怨人們?cè)鲪旱哪抗?,牛,豬的殊途從根本上說(shuō)是價(jià)值觀的不同,其導(dǎo)向作用也不同。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng),卻也是最徹底的。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的
偉大體現(xiàn)。
現(xiàn)在大的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻(xiàn)著自己的思
維,奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國(guó)處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同
時(shí),更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可
見(jiàn),精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
教師把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生,一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。
當(dāng)老師滿頭銀發(fā),感嘆桃李滿天下的時(shí)候,他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰,他們沒(méi)有索
取些什么,只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!看完評(píng)分 謝
奉獻(xiàn)不是為了索取,應(yīng)是自覺(jué)自愿的,讓我們新世紀(jì)的一代青作
都投身于奉獻(xiàn)的洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù),永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
第三篇:作文素材奉獻(xiàn)
二、奉
獻(xiàn)
1.導(dǎo)語(yǔ):人生的意義到底是什么?怎樣活著才算有意義?活著為自己還是活著為他人?這是每個(gè)人都要考慮的問(wèn)題。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!币磺稅?ài)的奉獻(xiàn)》之所以能久唱不衰,是因?yàn)樗隽舜蠹夜餐男穆?。奉獻(xiàn)與索取是一對(duì)矛盾,一心索取的人,貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足,再者,沒(méi)有別人的奉獻(xiàn),自己又能索取什么?
奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予,是“有一分熱放一分光”,是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春,是汗水,是熱情,是一中無(wú)私的愛(ài)心,甚至是無(wú)價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn),社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加,人類(lèi)才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福,一種崇高的情感,是他人的尊敬與愛(ài)戴,是自己生命的延長(zhǎng)。
2.格言警句
先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。(范仲淹)
捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。(陶行知)
在人生的路上,將血一滴一滴地滴過(guò)去,以飼別人。雖自覺(jué)漸漸瘦弱,也以為快活。(魯訊)
人生價(jià)值的大小是以人們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小而制定。(向警予)
一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。(愛(ài)因斯坦)
即使我們是一支蠟燭,也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有著一次閃耀;即使我們是死后尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒。(艾青)
中國(guó)應(yīng)當(dāng)對(duì)于人類(lèi)有較大的貢獻(xiàn)。(毛澤東)
你要記住,永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少?gòu)膭e人那里拿取。(高爾基)
希望你們年輕一代,刀能像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。(法拉第)
凡是為人民解放事業(yè)而奮斗的,或是為捍衛(wèi)一個(gè)偉大真理而忍受窮苦的人們,才是英雄。(荷馬?馬蒂)
人只有為自己同時(shí)代人的完善,為他們的幸福而工作,他才達(dá)到自身的完美。(馬克思)
一個(gè)只顧自已的人不足以成大器。(羅斯金)
3.事例
魯訊——牛
魯訊先生曾說(shuō)過(guò):“我好像一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶、血?!彼衷谝皇自?shī)中寫(xiě)道:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!?。
法拉第——燭
物理學(xué)家萬(wàn)克爾?法拉第一生勤奮,對(duì)實(shí)用電學(xué)的三大分支都作了貢獻(xiàn),并在晚年寫(xiě)成《電學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》,為后人留下寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)。他希望自己:“像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量?!?/p>
居里夫人——蟬
“鐳的母親”居里夫人獻(xiàn)身科學(xué),是世界上唯一兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家。她很贊賞蠶的精神:“那些蠶細(xì)心地工作著,不懈不怠,令我大受感動(dòng);我看著它們,覺(jué)得我跟它們是異物同類(lèi)??”
諾貝爾的永恒奉獻(xiàn)
諾貝爾是安全炸藥和無(wú)煙火藥的發(fā)明人。他把畢生的精力都用在研制炸藥上。研制成功后,贏得了大量專(zhuān)利權(quán),積累了許多財(cái)富。1896年,諾貝爾逝世前決定把3300萬(wàn)克朗作為基金,用每年的利息,他獎(jiǎng)給世界上杰出人物,促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。服在遺囑中說(shuō):“這獎(jiǎng)金不論國(guó)籍、人種和語(yǔ)言,只發(fā)給確實(shí)對(duì)人類(lèi)有不可磨滅的貢獻(xiàn)的人。”諾貝爾為科學(xué)奉獻(xiàn)了一生,諾貝爾獎(jiǎng)則永遠(yuǎn)地促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展
達(dá)爾文心系造福事人類(lèi)
達(dá)爾亠的后半生體弱多病,仍然堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)和著書(shū)。他曾說(shuō):“對(duì)于科學(xué)的熱心使我忘卻,或者趕走了我日常的不適。”1882年4月19日,達(dá)爾文病逝。他在自傳中寫(xiě)過(guò)這樣一段話:“我曾不斷地追隨科學(xué),并且把我的一生,獻(xiàn)給了科學(xué),我相信我這樣倚靠 是正確的,所以不會(huì)感到悔恨,但使我感到遺憾的是:我沒(méi)有使人類(lèi)得到直接的好處。”這些話充分表現(xiàn)了達(dá)爾文造福人類(lèi)的偉大抱負(fù)。
把一生獻(xiàn)給科學(xué)
鐳的發(fā)明者、兩次諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者居里夫人一生忠于科學(xué),厭惡金錢(qián)和榮譽(yù),她把所得的獎(jiǎng)金絕大部分用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及贈(zèng)送給貧窮的學(xué)生和需要幫助的朋友。她把研究的結(jié)果毫無(wú)保留地公之于眾,而不接受當(dāng)時(shí)可謀取巨富的專(zhuān)利權(quán)。在社會(huì)授予她的榮譽(yù)面前,居里夫人只有一句話:“在科學(xué)上我們應(yīng)該注意事,而不應(yīng)該注意人?!?/p>
居里夫人長(zhǎng)期接觸鐳,健康受到嚴(yán)重的損害,兩手被鐳射線燒得傷痕累累,并得了臻命的血液病。眾勸她休息治療,她謝絕了,她說(shuō):“我的生活是離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的?!痹谕砟?0多年里,她帶病寫(xiě)出30種科學(xué)報(bào)告,好幾種高深的科學(xué)理論書(shū)籍,每天仍然工作14小時(shí),直到1934年閉上了她那雙智慧的眼睛
兩彈元?jiǎng)住嚰谙?/p>
1850年,26歲的鄧稼先在美國(guó)獲得物理學(xué)博士學(xué)位后回國(guó),祖國(guó)張開(kāi)溫暖的雙臂迎接這位“娃娃博士”,鄧稼先沉浸在青春的歡樂(lè)和家族的幸福之中。但是,歷史風(fēng)云變幻,祖國(guó)面臨核大國(guó)的威脅。鄧稼先毅然接受開(kāi)拓祖國(guó)核事業(yè)重任,離別妻兒,隱姓埋名,走向大戈壁。從此,他從物理學(xué)界的講臺(tái)上消失了。20多個(gè)春秋過(guò)后,頭發(fā)里夾著大戈壁沙粒的鄧稼先回來(lái)了,“兩彈元?jiǎng)住钡拿烂砰_(kāi)始傳揚(yáng),鄧稼先的名字才重新出現(xiàn)在普通人的中間。此時(shí),他的妻子已年過(guò)花甲,而癌魔卻早注入他的肌體,他光輝的生命已燃燒到了盡頭。他臨終前對(duì)妻子說(shuō)的最后一句話是:“我死而無(wú)憾!”
從陶朱公到李嘉誠(chéng)
古代的陶朱公,在19年間數(shù)致千金,但每次,他都把它們“分散與貧交疏昆弟”,他曾用錢(qián)資助過(guò)勾踐,也資助過(guò)田成子,現(xiàn)在,他把它分散給那些需要資助的人,對(duì)他來(lái)說(shuō),賺錢(qián)不是最終目的,他只想利用賺來(lái)的錢(qián)有所作為?,F(xiàn)代的李嘉誠(chéng),大巨富之后,時(shí)刻關(guān)注著社會(huì)公益事業(yè)和慈善事業(yè),從不吝嗇解囊。1980年起,他又以極大的熱情和精力投入到汕頭大學(xué)的創(chuàng)辦中,不惜花費(fèi)5.7億港元的巨資,要為潮汕地區(qū)興建第一座學(xué)府,并立志要把它建設(shè)成為國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際上知名的高等學(xué)府。為此,他親力親為,殫精竭慮,從最初的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到后來(lái)的師資配備,無(wú)不一一過(guò)問(wèn)。他曾說(shuō):“汕大在我心目中的位置,甚于其它一切事業(yè)。”對(duì)于曾經(jīng)因貧困而不得不中斷學(xué)業(yè)并走上經(jīng)商之道的李嘉誠(chéng)來(lái)說(shuō),汕大的創(chuàng)立,不啻是圓了他當(dāng)日求學(xué)的一個(gè)夢(mèng)。而當(dāng)他積畢生的心血以報(bào)效桑梓,當(dāng)他智慧地運(yùn)用他的成功之果服務(wù)于華夏的子孫后代的時(shí)候,眾不難從這一系列的壯舉中窺析他所追求的人生理想和生命意義。
無(wú)私捐贈(zèng)
徐悲鴻逝世前捐贈(zèng)畢生珍藏的文物。
鄭振鐸捐贈(zèng)畢生珍藏的7萬(wàn)多冊(cè)善本典籍。
巴金色捐款數(shù)萬(wàn)元并獻(xiàn)出他珍藏的現(xiàn)代文學(xué)史料充實(shí)現(xiàn)代文學(xué)館。
范曾將在日本舉行書(shū)畫(huà)展覽所得的120萬(wàn)人民幣全部捐獻(xiàn)給國(guó)家,作為建設(shè)南開(kāi)大學(xué)東方藝術(shù)系大樓之用。
紡織女士杜蕓蕓,將本該歸她所有的10多萬(wàn)遺產(chǎn)交給國(guó)家,支援建設(shè)。
上述捐贈(zèng),表現(xiàn)了他們“富貴于我如浮云”,一心為國(guó)為人民的崇高精神和可貴品德。
茅盾為文學(xué)捐稿費(fèi)
我國(guó)著名文學(xué)家茅盾先生日常生活簡(jiǎn)樸,他把稿費(fèi)省下來(lái),做了許多有意義的事情。解放前他曾以稿費(fèi)支援過(guò)貧病交加的進(jìn)步作家。1957年,桐鄉(xiāng)縣創(chuàng)辦《桐鄉(xiāng)文藝》,因缺少經(jīng)費(fèi),他立刻捐款300元;1958年,故鄉(xiāng)創(chuàng)辦一所民辦中學(xué),他聞?dòng)嵑筚Y助500元。??1981年3月,茅盾的病情惡化,他知道自己將不久于人世,即讓孩子筆錄口述遺書(shū)二則。其中一則寫(xiě)道:“為了繁衍榮長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作,我將我的稿費(fèi)25萬(wàn)元捐獻(xiàn)給作協(xié)??我衷心地祝愿我國(guó)社會(huì)主義文學(xué)事業(yè)繁榮昌盛。”胡耀邦同志在致茅盾同志悼詞中稱(chēng)贊:直到生命的最后時(shí)刻,他始終沒(méi)有放下自己手中的筆為人民服務(wù)。
葉圣陶三易遺囑
葉圣陶老人的遺囑,全文不過(guò)130字,然而卻寫(xiě)了三次。第一次寫(xiě)于老人重病之時(shí)的1979年12月11日,老人囑咐家人喪事從儉,只“在《人民日?qǐng)?bào)》自費(fèi)登個(gè)廣告,告別相識(shí)的人,說(shuō)我跟他們永別了”。第二次是1980年12月21日,老人補(bǔ)寫(xiě)遺囑,寫(xiě)道:“非但不要開(kāi)追悼會(huì),別的什么會(huì)他不要開(kāi)。像我這樣一個(gè)平凡的人,為我開(kāi)無(wú)論什么會(huì)都是不適宜的?!钡谌问窃?984年2月12日,老人再次補(bǔ)寫(xiě)遺囑,表示要將自己的遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院(北京醫(yī)院按照老人的遺愿將老人的遺體作了解剖)。短短遺囑,數(shù)年而成,兩次增補(bǔ),發(fā)人深思。
鄧拓萬(wàn)金救古畫(huà)
1961年的一天,鄧拓在榮寶齋看到一幅瀟湘竹石圖卷,畫(huà)末題有“軾為莘老作”五字。這幅畫(huà)是一位四川老人的祖?zhèn)髡鋵殻f(shuō)出自蘇東坡的手筆。可經(jīng)有關(guān)專(zhuān)家鑒定,認(rèn)為不是東坡的真跡,因此,國(guó)家收藏部門(mén)沒(méi)有收藏。
為了不使國(guó)家文物流失,鄧拓同志把自己若干幅藏畫(huà)賣(mài)給店里,湊足上萬(wàn)元,把那幅古畫(huà)買(mǎi)了下來(lái)。他從故宮藏畫(huà)的
記錄中,查出了這幅畫(huà)的有關(guān)記載,逐字逐句與畫(huà)面核對(duì),經(jīng)過(guò)半年的精心研究,他終于作出結(jié)論:瀟湘竹石圖確實(shí)是蘇東坡的真跡,而不是偽作。一幅將近千年的珍貴作品,輾轉(zhuǎn)流傳,終于被鄧拓?fù)尵缺4嫦聛?lái)。
1964年,鄧拓將個(gè)人所收藏的最好古畫(huà)154件無(wú)償捐贈(zèng)給中國(guó)美術(shù)館,包括他花萬(wàn)元巨資收購(gòu)、積半年辛勞鑒定的這幅古畫(huà)。
舉債創(chuàng)辦“育才小學(xué)”
張震1964年出生在定遠(yuǎn)。定遠(yuǎn)是陜甘寧蒙交界處一個(gè)貧瘠的縣城,百姓一年收入三四百元。張震考入西安交通大學(xué)后,學(xué)習(xí)英語(yǔ),是校報(bào)記者,多次在寫(xiě)作比賽中獲獎(jiǎng)。快畢業(yè)時(shí),他舍棄了成功率很大的考研和記者生涯,帶著妻子韓雅婷回到家鄉(xiāng),舉債辦起了一所小學(xué)。
1992年8月,他們把自家的房子拆了,借錢(qián)買(mǎi)磚木,蓋起最初的四間教室,名曰“育才小學(xué)”。學(xué)生來(lái)自田野,來(lái)自其它學(xué)校趕出來(lái)的差生。學(xué)費(fèi)減免,其它費(fèi)用低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)設(shè)英語(yǔ)。幾年下來(lái),學(xué)生在各方面都取得了好成績(jī),學(xué)生人數(shù)逐漸增加,可張震他們欠債已達(dá)11萬(wàn)元。
貓耳洞精神
70年代末80年代初,在中越邊界的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,我軍戰(zhàn)士為堅(jiān)守陣地,修挖了防炮洞,他們形象地稱(chēng)之為“貓耳洞”。地處熱帶山林叢林地區(qū)的“貓兒洞”,外邊爆炸著敵人打來(lái)的炮彈,里邊是攝氏三四十度的悶氣,雨天滿洞是水,日夜蚊子橫飛。戰(zhàn)士們觜干唇裂,衣衫浸透了汗水,身上被蚊子咬起一個(gè)個(gè)大包。在如此極端惡劣的環(huán)境下,他們?yōu)榫S護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán),保衛(wèi)人民的利益,艱苦備嘗,經(jīng)受了血與火的考驗(yàn),英勇頑強(qiáng)地奪取了戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)士們用自己的生命和鮮血向全國(guó)人民奉獻(xiàn)了可歌可泣的“貓耳洞精神”——“虧了我一個(gè),幸福十億人?!?/p>
比鮮血更寶貴
1997年10月29日,在人民大會(huì)堂舉行的全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血表彰大會(huì)上,張金泉、宋安琳夫妻雙雙榮獲衛(wèi)生部、中國(guó)紅十字總會(huì)授予的金杯。
張金泉是北京地鐵總公司的一名普通干部,到1997年10月止,他共計(jì)無(wú)償獻(xiàn)19次、3800毫升,義務(wù)獻(xiàn)血15次、3000毫升。宋字安琳是北京拖拉機(jī)公司醫(yī)務(wù)室大夫,目前她已無(wú)償獻(xiàn)血26次、5200毫升,義務(wù)獻(xiàn)血13次、2600毫升。
說(shuō)起丈夫何以“落后”,宋安琳解釋道:“那是1990年12月16日深夜,他在回家途中被劫匪打傷了頭部,做了兩次開(kāi)顱手術(shù),植入一塊有機(jī)玻璃,過(guò)了一段時(shí)間才徹底痊愈?!?/p>
夫妻每次獻(xiàn)完血后,好好地休息一下午,第二天什么事也沒(méi)有,照常上班。無(wú)償獻(xiàn)血,已成為他們生活中不可缺少的一部分。
第四篇:奉獻(xiàn) 作文等
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障,是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一
道彩虹,清新飄逸,帶給人們溫馨與快樂(lè),真誠(chéng)的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長(zhǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá),但人們往往注重于物質(zhì)
文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此,奉獻(xiàn)
在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里,他舉起執(zhí)著的雙手
在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?!?;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將
自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車(chē)上臉龐的晶瑩汗珠。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),為世人稱(chēng)頌,為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量,構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出,自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉
獻(xiàn)是為了更多地索取,這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,而且往往是索要回報(bào)多,真
正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性?,F(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士,他
們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī),不向國(guó)家伸手搞特殊,在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí),能獲得自我價(jià)
值的實(shí)現(xiàn)。牛給予人們那久多,依然默默之聞,不求回報(bào),而豬生前沒(méi)什么大貢獻(xiàn),卻還抱
怨人們?cè)鲪旱哪抗猓?,豬的殊途從根本上說(shuō)是價(jià)值觀的不同,其導(dǎo)向作用也不同。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng),卻也是最徹底的。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。
現(xiàn)在大的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻(xiàn)著自己的思
維,奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國(guó)處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同
時(shí),更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可
見(jiàn),精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
教師把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生,一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。
當(dāng)老師滿頭銀發(fā),感嘆桃李滿天下的時(shí)候,他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰,他們沒(méi)有索
取些什么,只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!看完評(píng)分謝
奉獻(xiàn)不是為了索取,應(yīng)是自覺(jué)自愿的,讓我們新世紀(jì)的一代青作
都投身于奉獻(xiàn)的洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù),永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
第五篇:作文--樂(lè)于奉獻(xiàn)
樂(lè)于奉獻(xiàn)
生活中,奉獻(xiàn)是必不可少的,是人人都要做到的,它不僅僅是一種美德,更是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn),在我們的周?chē)灿泻芏噙@樣的人,我們的老師不辭辛勞,為我們講課,教育我們,這就是他們的奉獻(xiàn),我們的家長(zhǎng),早出晚歸,時(shí)時(shí)牽掛著我們,為我們們的一切,這些你都看到了嗎?你又曾看到過(guò)他們對(duì)此的不滿與抱怨?不,他們沒(méi)有,他們時(shí)時(shí)刻刻都保持著笑容,在他們的內(nèi)心深處,常常烙印著“樂(lè)于奉獻(xiàn)”,讓我們視他們?yōu)楹綐?biāo),為榜樣,樂(lè)于奉獻(xiàn)吧!
樂(lè)于奉獻(xiàn),樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心,在廣州有一個(gè)團(tuán)體叫“微塵”,他們向有困難的人送去幫助,送出愛(ài)心。可是他們從不留名,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),奉獻(xiàn)不是一種榮譽(yù),而是一種責(zé)任,這種責(zé)任使他們感到欣慰與快樂(lè)。他們樂(lè)于奉獻(xiàn),并且無(wú)怨無(wú)悔,這種來(lái)自奉獻(xiàn)的快樂(lè)讓他們一直保持著這種無(wú)私的精神,學(xué)會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)、無(wú)私,不求回報(bào)的奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心吧,為傷心的人端去一杯熱茶,向摔倒的人伸出援助之手,給失落的人一句鼓勵(lì)人心的話,這些微不足道的小事,就是奉獻(xiàn),當(dāng)佻年到別人受幫助,你將會(huì)甚感欣慰與開(kāi)心,這保嘗不是一件快樂(lè) 的一呢?學(xué)會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)吧。
樂(lè)于奉獻(xiàn),樂(lè)于奉獻(xiàn)自身的價(jià)值,還記得肯德基的“老爺爺”嗎,肯德基的創(chuàng)始人哈倫德·山德士曾研制出一種制作美味炸雞的辦法,可是他并沒(méi)有私藏,而是把它奉獻(xiàn)了出來(lái),這種方法得到了他人的賞識(shí),因此他也走向了成功。我們現(xiàn)在能吃到美味的炸雞可是他奉獻(xiàn)的功勞,樂(lè)于奉獻(xiàn)自身的價(jià)值,為他人帶去快樂(lè),為社會(huì)做出貢獻(xiàn),還可使自己走向成功,這何嘗不是一舉三得的好事,學(xué)會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)吧。
作為班級(jí)的一員,家庭的一員,社會(huì)的一員,我們要學(xué)會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn),我們要向蘋(píng)果一樣生來(lái)就是為了完整的把自己所奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂(lè),收獲成長(zhǎng),你是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人嗎?如果還不是,那就趕快加入我們的隊(duì)伍,從現(xiàn)在開(kāi)始樂(lè)于奉獻(xiàn)吧!