第一篇：關(guān)于學(xué)習(xí)作文600字

關(guān)于學(xué)習(xí)作文600字八篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)作文600字 篇1

相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，會經(jīng)常遇到忘記帶作業(yè)或忘記寫作業(yè)的現(xiàn)象。今天，我教大家一個有效防止忘記帶作業(yè)和寫作業(yè)的小竅門。

首先在學(xué)校每一節(jié)課前都要將記作業(yè)本與上課需要的書與本子放在一起。當(dāng)老師拿起粉筆要布置作業(yè)時，馬上把記作業(yè)本從桌角拿到面前，老師在黑板上寫下什么就要趕緊記下來，以防止要記時作業(yè)被擦掉。這樣，首先就形成了第一道保險鎖，作業(yè)不會記錯就不會多寫或少寫。

其次就是寫作業(yè)時，先把記作業(yè)本拿出來，從第一項(xiàng)作業(yè)開始，一本作業(yè)一本作業(yè)地拿出來寫。寫完作業(yè)后，把這本作業(yè)本或書放在一旁，再寫完一項(xiàng)再放在一旁，等到自己認(rèn)為寫完作業(yè)后，翻開記作業(yè)本。然后從最上面那一個本子挨個檢查，檢查完一項(xiàng)作業(yè)，就在那項(xiàng)作業(yè)旁打一個鉤，并且把作業(yè)放到書包里，然后檢查記作業(yè)本，如果所有作業(yè)都打上鉤了，那就把記作業(yè)本放進(jìn)書包里，拉上書包拉鏈。如果有一項(xiàng)沒挑鉤，就再從書包中拿出那項(xiàng)作業(yè)，仔細(xì)檢查一遍，若沒做立刻寫，寫完后在記作業(yè)本上打鉤，然后放進(jìn)書包。這樣做，可以有效防止漏寫或忘帶作業(yè)的現(xiàn)象。

第二天早晨醒來后，應(yīng)先在次檢查一遍作業(yè)，檢查完畢后，再把所有作業(yè)裝進(jìn)書包，并檢查書桌上、地板上有沒有遺失作業(yè)在那里，如果有，檢查一下有沒有寫完，若寫完了，就馬上裝進(jìn)書包，若沒寫完，要立即拿出鉛筆盒把作業(yè)補(bǔ)上，再裝進(jìn)書包。

早上來到學(xué)校后，立刻搬出各科作業(yè)，按照學(xué)科把相應(yīng)的作業(yè)交給老師檢查。這樣又避免了一種情況，雖然寫完了但由于晚交被當(dāng)成沒完成作業(yè)，還要找老師澄清。

以上就是我平時的一些小竅門，今天在這里介紹給大家，希望大家借鑒，更好地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)作文600字 篇2

不知是誰說了這么一句話：“學(xué)習(xí)最大的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒東西，必須從不自滿開始?！彪m然不知道這句話出自誰口，但能說出這樣的話的人，一定是一個不平凡的人。

是??！學(xué)習(xí)的敵人不是比你成績好的對手，而是自己的滿足，一個輕易滿足的人是不會成就出事業(yè)的，只有不斷探索、不斷追求、永不滿足的人才是有可能成功的人。

曾經(jīng)讀過這樣一則故事，故事的名字叫“系在樹葉上的布條”。它講述的是一個寺廟里的故事。在寺廟里有一個小男孩兒，他是一個被父母拋棄的孤兒，碰巧被他的師兄撿了回來，并給他取了一個名字叫盤木。盤木十分聰明，接受東西也十分快，在他十歲的時候，他的師傅就傳授給他其他師兄二十歲才傳授的武功。后來他的武功和誦經(jīng)都在他師兄之上。有一天，他對他師傅說他要出去闖蕩江湖。他的師父并沒有說什么，只是讓他每取得一點(diǎn)兒成績便在樹上系一個布條，什么時候他把布條系滿整棵樹，他就可以下山了。從此，盤木便刻苦學(xué)習(xí)，樹上的布條越系越多，但是一到秋天，樹上的布條就都隨樹葉掉光了。盤木十分傷心，便跑去找?guī)煾?，師父對他說：“孩子，成績永遠(yuǎn)是屬于昨天的，時間是最好的證明，這也是自然規(guī)律??！”盤木聽了師傅的話頓時恍然大悟，在以后的日子里，他學(xué)習(xí)更刻苦了，最后他成為了明太祖朱元璋的貼身侍衛(wèi)。

盤木師傅的一句話，不光點(diǎn)醒了他，同時也點(diǎn)醒了沉醉于過去的我，那個學(xué)會滿足的我是一個令人討厭的我。一個學(xué)會滿足的人是不會有所作為的。容易滿足的人總是以為他全都學(xué)會了，但事實(shí)上他不知道的還有很多很多。又不知是誰說過這樣一句話：如果把我所學(xué)的知識比作一個大的圓圈，那么圓圈之外還有許多空白，那就意味著無知。這句話要告訴我們的是：知識是永無止境的，只有不滿足，并不斷的學(xué)習(xí)，才會由無知變成有知，然后再慢慢提高，走向成功。

學(xué)習(xí)最大的敵人是自己的滿足，這是不變的真理。

學(xué)習(xí)作文600字 篇3

每天，在我們身邊都發(fā)生著一些感人的故事，深深地打動著我們的心，讓我們時時刻刻感受著集體的溫暖。在224班，就有著這樣一個動人的故事。

李寶聚是224班的一名同學(xué)，上學(xué)期，他曾因病離校。在養(yǎng)病期間，他仍堅(jiān)持自學(xué)，但還是落下了許多功課，尤其是數(shù)學(xué)。本學(xué)期，他返校上學(xué)，并抓緊一切時間刻苦地學(xué)習(xí)，但畢竟落下的功課太多，在一調(diào)考試中他的成績很不理想，看著自己與同學(xué)們有著很大差距，李寶聚同學(xué)心急如焚。

李寶聚同學(xué)遇到了困難，老師和同學(xué)們看在眼里，急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部經(jīng)常與他談心，給他鼓勁，同桌經(jīng)常給他講題。班主任李續(xù)賞老師擠時間給他做思想工作，英語老師王燕及時給他找來練習(xí)冊，其他的老師也對他提出的問題耐心地講解。

在一次團(tuán)活動上，團(tuán)支書號召在班里成立一個“學(xué)習(xí)扶助小組”，專門負(fù)責(zé)給李寶聚同學(xué)補(bǔ)課?！霸蹅兪且粋€集休，是一個家，我們是兄弟姐妹，見到自己的兄弟有困難，我們不能坐視不理，我們應(yīng)該竭盡全力幫助李寶聚同學(xué)把成績提上來，讓他感受到我們這個大家庭的溫暖?！眻F(tuán)支書的話音剛落，同學(xué)們便紛紛表示贊同，并非常踴躍地報(bào)名參加“學(xué)習(xí)扶助小組”：胡亞男報(bào)名幫助李寶聚補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)；董樂報(bào)名幫助他學(xué)習(xí)英語；劉向品報(bào)名給他補(bǔ)語文，竇莎莎報(bào)名給他補(bǔ)政治；尹東方和梁銳報(bào)名幫助他學(xué)習(xí)地理……看到同學(xué)們一張張真誠關(guān)切的臉，李寶聚激動萬分。

集體的力量是巨大的，在同學(xué)們的幫助下，李寶聚同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不斷上升，相信在不久的將來，我們一定會看到李寶聚同學(xué)燦爛的笑臉。

學(xué)習(xí)作文600字 篇4

說起雷鋒，你會想到什么？會想起他的熱心助人，還是想起他的勤儉節(jié)約？也許都會想起吧！因?yàn)樗褪且晃粺嵝闹?，勤儉節(jié)約的人民子弟兵！

都說“雷鋒行路一千里，好事做滿一火車”，也許吧。替丟失火車票的人買票，雨天幫助大娘抱孩子回家……同樣的事他做了多少，幫助人的事他又做了多少？也許“一火車”也不為過吧！

知道雷鋒的“百寶箱”嗎？那就是他的廢物收集箱。用完的牙膏皮，螺絲釘，里面的東西凡所應(yīng)有，無所不有。只要有什么特殊需要，他必然第一時間“問慰”他的“百寶箱”。每年國家發(fā)放給每人的兩套衣物，兩雙鞋。他總會留下一件套，其余都?xì)w還給國家。衣服，不知被打了多少補(bǔ)??；鞋襪，也不知道被“修理”了多少次。他，都舍不得換。只要有開水喝，他絕不會喝飲料；只要有還有利用價值的廢物，他也絕不會放任這些東西留在路邊?？?，他是多么節(jié)省！

看看自己，感覺好愧疚。衣服，穿了一個多月就丟棄；褲子，打了一次補(bǔ)丁就不愿意再穿；草稿紙，寫了一面就不愿再用；開水，有了一丁點(diǎn)兒灰塵就不愿在喝……和雷鋒相比，我是多么的奢侈！

不只是我，在班級、在學(xué)校甚至在縣里，和我一樣的人又有多少？每天的浪費(fèi)又有多少？

隨處可見沒有關(guān)緊的水龍頭，隨處可見沒有用完的紙張。就算是陽光明媚，也隨處可見沒有關(guān)閉的電燈和人去樓空，依舊轉(zhuǎn)悠悠的電扇。這浪費(fèi)了多少？水、紙、電，這些無論是可回收資源或者是不可回收資源浪費(fèi)了多少？中國有十三億多人口，一人浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒都是一個龐大的數(shù)字，更何況是每個人都浪費(fèi)了那么多！中國的資源還夠我們折騰多久？也許我們這一代人無所謂，但是，下一代，下下代呢？那是一個很大的危機(jī)！

我要從自己做起，從小事做起，不再浪費(fèi)，珍惜現(xiàn)在所擁有的！

讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒吧！

學(xué)習(xí)雷鋒，做一個勤儉節(jié)約的人；學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人！

學(xué)習(xí)作文600字 篇5

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)生活，初中跟以前的小學(xué)可真是差太多了。小學(xué)只要語文、數(shù)學(xué)兩個主科，內(nèi)容少，且簡單。但初中就完完全全不一樣了，九門功課，內(nèi)容多了，難度也有所加大。在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上，強(qiáng)敵百出，困難重重，要生存，強(qiáng)攻是不可能的，要有策略，講究方法，以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會：

初中的學(xué)習(xí)，首先要做到最基本的三點(diǎn)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以說是為后面兩項(xiàng)做個鋪墊，做好了預(yù)習(xí)工作，課堂上的內(nèi)容就容易理解多了；而在課堂上要認(rèn)真聽講，才能獲得更多知識，還要記錄好筆記，以便復(fù)習(xí)；在課后則要復(fù)習(xí)之前教過的知識、內(nèi)容，把學(xué)到的東西加以鞏固。在文科方面要多讀，多背，多寫。多去看，去讀一些文章，擴(kuò)大自己知識面，從中獲得一些寫作技巧，培養(yǎng)自己的寫作能力，還要多去進(jìn)行嘗試性的寫作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓(xùn)練自己運(yùn)用公式定理的能力。

此外，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就應(yīng)該有疑問，敢于提出質(zhì)疑，這才會有進(jìn)步。當(dāng)然了，不是有了疑問就能進(jìn)步了，總不能把疑問直接扔一邊不管了，既然有了疑問，就應(yīng)把它解決了，或向他人請教。解決了一個又一個的疑問，意味自己也就進(jìn)了一個又一個的步子。正所謂學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問。最后，我們還要懂得學(xué)以致用，不要把學(xué)的這些荒廢了，不然學(xué)習(xí)還有什么意義。學(xué)習(xí)要有干勁，有樂趣地去學(xué)。希望每個人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在初中的戰(zhàn)場上，我們是對手，也是戰(zhàn)友，共同在競爭中進(jìn)步。

學(xué)習(xí)作文600字 篇6

在昏暗的燈光旁，我重新拾起周末作業(yè)，一字一頓地把上面的小故事在讀一次，一篇字?jǐn)?shù)不多的短文，我卻仿佛讀了很久很久……這個故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間，一支美國部隊(duì)在疲勞中奔向前線。在趕了一天路后，大家很快久入睡了。將軍與幾名衛(wèi)士開始巡營。突然，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)一名士兵正臥在燈旁，全神貫注地看著一本書。將軍好奇地問：“你在看什么？”

“《大英百科全書》，我書讀得不夠，但老師曾說要終身學(xué)習(xí)，所以我每晚要看十分鐘書?！边@名士兵敬了個軍禮，一絲不茍地說道。這名士兵叫麥克。后來，他們和敵人交上了火，殺得異常激烈。這時，隨軍的消毒藥水用完了。正當(dāng)將軍一籌莫展時，麥克拿來了一瓶液體，說道：“這家伙可以給傷口消毒?！睂④姲胄虐胍傻卦囉昧艘淮?，結(jié)果很好。將軍高興極了，忙問這是什么，麥克說：“書上說一種樹的汁液能消毒，正好附近長了很多這種樹。”我思考著，“活道老，學(xué)到老，這句古話告訴我們學(xué)無止盡。人在學(xué)習(xí)中成長，不斷進(jìn)步，不斷積累，在無邊無際的學(xué)海中遨游，這樣奇跡就會發(fā)生，達(dá)到你生命的頂峰。

這些在麥克身上體現(xiàn)得淋漓盡致。好學(xué)的人，喜歡在知識的礦藏中默默無聲地挖掘。那時戰(zhàn)火紛飛，條件艱苦，麥克還能堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)，再看看我們，生活在和平年代，吃得飽，穿得暖，是家里的小皇帝、小公主。沒有恒心、沒有毅力，如何有個光明的前途！我們總以“明天來完成”為借口來安慰自己。大錯特錯！今日事今日畢，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不能總滿足于課本，課外的探索總會讓你開拓視野。也許，有的人總說，時間早著呢，玩一玩cs吧！不礙事！這些人安于現(xiàn)狀，不進(jìn)取，在無意中荒蕪了學(xué)業(yè)，一事無成。我們應(yīng)當(dāng)把“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”這句銘言記心頭。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)把握命運(yùn)，隨時學(xué)習(xí)。這樣的話，天長日久，知識將會越積越多，成為一筆可觀的財(cái)富。

學(xué)習(xí)作文600字 篇7

今天，我們的小隊(duì)活動如期舉行了。本次活動的主題是“學(xué)雷鋒做好事，只為身邊的一本書”。我們的小隊(duì)長經(jīng)過緊張的磋商，最終決定于上海書城舉行我們的小隊(duì)活動。

明天是3月5日學(xué)雷鋒日，許多人都對雷鋒的事跡非常熟悉，不過想要做一個當(dāng)代的活雷鋒，還真不是一件難事。我們學(xué)校大隊(duì)部于是就讓我們在三月五日的.前一天進(jìn)行一次學(xué)雷鋒的小隊(duì)活動，讓同學(xué)們真正的“學(xué)雷鋒”。

我們的小隊(duì)活動集合時就是先來后到，來的時間和來的方式各有不同。我是第一個到達(dá)寶大祥門口的，然后往我來的地方一望，??！張宇涵也來了！正當(dāng)我歡呼雀躍之時，薛自畋和任曠鬼使神差地從肯德基里面沖出來，打的我措手不及。之后，林昊澤和盛渲雯陸續(xù)來了。在我們想要提前開始活動的時候，劉玉壘從我們的背后鉆了出來，哈哈！

我們先來到了上海書城，很茫然不知所措的干了起來：跑來跑去，一看見有沒有放整齊的書就放好，但是自然是幫不上什么忙的，因?yàn)檫@里的書本來就是很整齊的，不需我們幫這個忙。

幸好媽媽找來他們書城的業(yè)務(wù)主管，阿姨帶我們到他們的銷售員那里，居然發(fā)現(xiàn)另一個復(fù)旦附小的雛鷹假日小隊(duì)也在搞學(xué)雷鋒的活動，真是那壺不開提哪壺，他們的一個女同學(xué)還輕蔑的向我們吹噓起來：“別看你們身子那么大，還是我們搞的好，再說來，你們還沒做呢！”我們每個同學(xué)都怒火中燒，心想：一定要搞過他們！

那位銷售員先給我們講解了在書城當(dāng)中不能做不文明的行為，然后教我們疊書，最后的還是讓我們知道了那么多的書到底是從哪里來的，這真是讓我們大開眼界。原來爸爸還以為我們一定會受到銷售員的排斥，看來這種擔(dān)心完全是多余的！

我們干完了活兒，就坐下地來看書，有的看起恐怖小說，有的看著文學(xué)名著，各有所愛，到最后，我們有三位同學(xué)還是抑制不住自己喜歡看書的心情，買了一本書看。我們都戲稱：這是坐收漁利的“雷鋒”。不過，看著同學(xué)隊(duì)員們那么快樂的面孔，我們的小隊(duì)長又有何不高興的理由呢？

學(xué)習(xí)作文600字 篇8

還記得我在小學(xué)的時候英語是那么的不好，英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語仿佛充滿了失望他發(fā)布一張網(wǎng)，把我扣入的深淵……

我在小學(xué)的時候英語總是覺得力不從心，繁重的英語課文長篇的英語閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認(rèn)識的英語單詞，令我非常的害怕。當(dāng)時我們的許同學(xué)學(xué)習(xí)英語都非常好，他們的成績也非常優(yōu)秀哦，他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學(xué)不好英語，長大了以后就根本沒有出路！我非常相信這句話，但是我當(dāng)時總是找不到學(xué)習(xí)英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏，總是想離他很遠(yuǎn)，但是他卻時刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學(xué)還是不學(xué)英語呢？我這樣反復(fù)問著自己，雖然我有過不學(xué)英語放棄英語的念頭大，我還是一直堅(jiān)持著。

知道，后來我看過了一篇文章，上面寫著堅(jiān)持與毅力才是成功的關(guān)鍵是啊，人生如海，只有堅(jiān)持的航向目標(biāo)，才能獲得成功，人生如風(fēng)，只有堅(jiān)持的刮，向遠(yuǎn)方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風(fēng)箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要沖破情感和思想的困擾，沖破矛盾找到一片屬于自己的藍(lán)天！我學(xué)習(xí)英語，其實(shí)就是與自己的挑戰(zhàn)，俗話說與敵人作戰(zhàn)并不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情愿的心里。是啊，我學(xué)習(xí)英語，其實(shí)就是要沖破自己克服自己，努力學(xué)習(xí)，才能獲得成功。

為了培養(yǎng)自己學(xué)英語的興趣，我顧著自己多看了幾部英語作文，還試著看英語電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學(xué)習(xí)的，中途有過放棄的念頭，但是我還是一直堅(jiān)持著，因?yàn)槊珴蓶|說過一句話，堅(jiān)持就是勝利，長征的勝利關(guān)鍵就是堅(jiān)持。終于我產(chǎn)生了對英語的興趣上了初中以后我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學(xué)歷，應(yīng)予的歷程，我懂得了一個道理：

其實(shí)學(xué)習(xí)與天賦與智商都沒有關(guān)系，主要是看自己的個人品質(zhì)，如果能堅(jiān)持能克服我能有一定的意義，那么學(xué)習(xí)還不是輕而易舉的嗎？

第二篇：學(xué)習(xí)作文600字

學(xué)習(xí)作文600字

學(xué)習(xí)作文600字

（一）在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。

學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。

每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。

我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。

我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一?；ㄉ?，說：“用力捏碎它?！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無功。

最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會使美夢成真！”

我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。

花生之所以沒辦法捏碎，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí)，所以才會屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績。

不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。

學(xué)習(xí)作文600字

（二）日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來一場“重量級”的考試。

回首我們剛進(jìn)入初一的時候，突然之間增加了許多新學(xué)科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認(rèn)真聽講了，那也未必就能學(xué)好，必須要鞏固復(fù)習(xí)，否則你上課再怎樣認(rèn)真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)來打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。

當(dāng)然，在即將過去的一年里，我也學(xué)會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學(xué)會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。

回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗(yàn)，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。

在初一打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。

一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。

學(xué)習(xí)作文600字

（三）時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時光的流淌，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進(jìn)步。剛上海時，由于不適應(yīng)海上的生活，很長時間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費(fèi)力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因?yàn)樵谶@個探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。

行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎？需要一個適應(yīng)的過程，才能取得好成績。

可仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么？我想有這個原因，但，完全歸咎于它么？應(yīng)該不吧！很多時候，本該當(dāng)天學(xué)會的知識，由于自己的意志并不鑒定，也因?yàn)闆]有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會顯露出這些不足之處。

那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時間來復(fù)習(xí)其他科目，保證萬無一失，考試測驗(yàn)時，便會成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無論如何測驗(yàn)，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗的目標(biāo)，而這個目標(biāo)，不能太高，也不能太低；太高的話，當(dāng)沒有超過這個目標(biāo)時，便會灰心喪氣；太低的話，太過輕易的超過自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。作文

我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經(jīng)驗(yàn)，努力地熟悉并掌握著。在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。

第三篇：學(xué)習(xí)作文600字

【精選】學(xué)習(xí)作文600字8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)作文600字 篇1

學(xué)習(xí)，是每個學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？為誰而學(xué)習(xí)？估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答，當(dāng)你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當(dāng)你問起一個學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，他也許會說為了不被父母責(zé)罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當(dāng)你問起一個學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……當(dāng)你問起一個小學(xué)生為何而讀書，他可能會說為了考上好中學(xué)；當(dāng)你問起一個中學(xué)生，他說為了考上好大學(xué)；當(dāng)你問起一個大學(xué)生，他說為了進(jìn)個好單位。為什么會有這么多學(xué)生有這樣的心理，原因在家長身上，現(xiàn)在的家長都想孩子好好學(xué)習(xí)，將來進(jìn)個好單位，有固定的工資，不會太累，因此逼孩子參加一大堆的學(xué)習(xí)興趣班，這樣的教育方法有害學(xué)生的身心健康，更會讓他們失去學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力，這樣硬逼出來的“充滿知識的好學(xué)生”腦子里全部只有公式概念，卻沒有想過將腦海中的知識更好地發(fā)揮，讓那滿裝知識的腦子失去了用武之地。

記得書上說過周總理在少年時說過為中華之崛起而讀書，正是因?yàn)橛辛诉@個目標(biāo)，使得周總理在往后的生活中勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，并將腦中的知識淋漓盡致的發(fā)揮出來，使得中國日益強(qiáng)大。在現(xiàn)在的生活中，許多學(xué)生認(rèn)為我們中國已經(jīng)很強(qiáng)大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實(shí)，我們的國家還不能算是真正的富強(qiáng)，我們在很多方面扮演著強(qiáng)者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實(shí)現(xiàn)真正意義上的強(qiáng)大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學(xué)習(xí)，為中華之富強(qiáng)而讀書！

學(xué)習(xí)作文600字 篇2

今年春天，媽媽決定讓我去樂學(xué)作文培訓(xùn)班，因?yàn)槠綍r覺得每次作文扣的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)多，語文考試不好就是在作文上，因此家庭會議一致決定每周的星期天下午去樂學(xué)作文培訓(xùn)學(xué)校學(xué)作文，看來我們的小學(xué)生生活真是多姿多彩，歲月如歌?。?/p>

新奇

我上過很多補(bǔ)習(xí)班，第一次去上課首先是老師進(jìn)行了自我介紹，然后由同學(xué)們自己介紹，就開始上課。但在樂學(xué)作文培訓(xùn)班的第一節(jié)作文課居然是搶凳子比賽！“玩游戲”這個我喜歡。全部同學(xué)上去先放好四個凳子。然后老師在電腦里播放音樂，大家都全神貫注的聽音樂，生怕沒有搶到凳子被淘汰出局。經(jīng)過幾輪的激烈角逐終于結(jié)決出了勝負(fù)。最后老師要求我們按照游戲進(jìn)行寫作。做游戲也能寫一篇作文，樂學(xué)作文的上課方式真令人新奇??！

緊張

記得有一次課，描述的是你有一件難忘或開心的事嗎？然后老師叫幾個同學(xué)上臺說有沒有發(fā)生過這樣的事，我居然被老師選到了，站在講臺上的時候我既緊張又害羞。我可是新同學(xué)，后面我講到一半連我自己都笑了，大家也跟著一起笑了。這是我第一次在培訓(xùn)班當(dāng)著大家的面上臺說話，這一幕也成為了我終生最難忘也是有點(diǎn)開心的一幕。這一幕也是最緊張的一幕哦！

自豪

記得一次描寫靜物的時候。老師叫我們自己描述自己的文具盒，讓我們描寫它的外形和形狀。我們四個人一起討論如何描寫得生動、具體。其中我寫到我的文具盒很小但它可以裝很多筆，文具盒里裝著的水筆、藍(lán)筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物，它們都說出了自己的真心話……培訓(xùn)班里寫作文寫得最好的同學(xué)是陳詩綺，但是在這次作文由于我懂得運(yùn)用童話的手法來寫物獲得了“寫作之星”的稱號，一直以來我只有數(shù)學(xué)拿過好成績，但這次居然在寫作文上得了第一名，我的心里像是喝了蜂蜜水一樣甜，這也讓我最難忘并且讓我最自豪的一件事！

新奇、緊張、自豪。這個三件事情變成我在樂學(xué)作文培訓(xùn)班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學(xué)習(xí)生活中精彩的華章！

學(xué)習(xí)作文600字 篇3

在新的學(xué)期里，我們有了自己的學(xué)習(xí)討論小組，主題為“快樂學(xué)習(xí)，快樂討論”。我們組的成員有李羞月、劉哲成、黃鈺添、雷璇、左在。我們的愿望是：在新學(xué)期里取得非常大的進(jìn)步，在討論中獲得更大的收獲······這是我們每個人都希望的，但我們的愿望還不止這些呢！

平常我們在課堂中或課間時都積極地開展討論，在討論中我們不但獲得了許許多多的課外知識，而且還感覺到了討論的樂趣，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我們一次一次地進(jìn)步。當(dāng)然在討論過程中，也可能因?yàn)楦饔懈髯缘牟煌敕ǎl(fā)生爭論等。這是討論中不可缺少的，每個小組都會發(fā)生這樣的情況，所以我們應(yīng)該學(xué)會自育，自己教育自己，多為集體著想，學(xué)會多聽取他人的觀點(diǎn)，取長補(bǔ)短。

一次英語課上，老師要我們各組成員上臺表演，并要求各組組長分配好角色。話音剛落，我們便紛紛跑到組長左在那兒去，像一群小鴨子似的呱呱呱。左在問我們怎么安排，可誰也不想讀最長的，并挑最少說話的角色?？晌彝蝗幌氲剑骸耙钦l也不想選最多的對話角色，那該誰做呢？小組成員本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，這樣才是一個優(yōu)秀的小組、先進(jìn)的集體······”剛想完，我們的組長左在站起來說：“算了，我來讀這個吧！”啊呀！好偉大?。∥腋杏X左在此時如同巨人一樣高大，他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣······

是?。⊥瑢W(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不能互相推讓責(zé)任，在學(xué)習(xí)討論中分享快樂和收獲。這樣多好啊，這種學(xué)校生活是多么美好和豐富！大家一起來“快樂學(xué)習(xí)，快樂討論”吧！

學(xué)習(xí)作文600字 篇4

如果不出意外，我們的人生將會長達(dá)幾十年甚至一百年之久。日子每天都是一樣的豐富或單一，但這完全取決于每個人的經(jīng)歷。就好比，人們每天都有可能出現(xiàn)的錯誤。

有人說：一失足成千古恨。此話流傳了百年，令許多人都感同身受。但我覺得，其實(shí)并不。每個人都會犯錯，錯誤時人們與生俱來的行為之一，和生來會眨眼，會哭會笑是一個道理。當(dāng)然，并沒有任何人想犯錯。然而我們要做的，不是在“失足”后讓自己恨，讓別人恨，而應(yīng)該站起來認(rèn)識到自己為什么會“失足”而不再摔第二次。

在五年級的數(shù)學(xué)模擬考中，碰巧我吃壞了肚子。整整一個多小時的心神不寧讓這次的成績沒有出乎意料的差。本來我很平靜，因?yàn)榇藭r已經(jīng)為自己找好了一大堆的理由，盡管我自己也知道在自欺欺人。本想著模擬考并不被重視，一回到家卻被母親堵了個正著，本想老實(shí)坦白，話到嘴邊卻成了一串胡編亂造的數(shù)字，和我的成績實(shí)在差太遠(yuǎn)。等到母親半信半疑地找出試卷時，她的臉也猶如暴風(fēng)雨般烏云密布。

靜默了許久，母親終于開口，但她第一句話并不是“為什么考那么差”而是“為什么要騙我？”“怕您生氣?！蔽姨拱住Ｄ赣H并沒有接話，而是指著我卷子上一道錯題，看著我的眼睛問道：“這道題是怎么回事？”“考試的時候粗心..肚子也不舒服....”可母親打斷了我的話，重復(fù)了一遍剛才的問題。我低下頭，小聲地吐出兩個字：“錯了。”“那錯了應(yīng)該怎么辦？”“我下次不會再錯了...”我的話被母親再一次打斷，母親笑著擺擺手：“錯了，應(yīng)該改正。把錯誤的改成正確的。而不是以更多的錯誤去掩蓋一個本微不足道的小錯誤。錯誤人人都有，但學(xué)會去尋覓正確的，并不是人人都行，所以有的人才會重新站起來，而不是一錯再錯。”

人，應(yīng)該從錯誤中學(xué)習(xí)正確，而不應(yīng)以“一失足成千古恨”來遮掩你尋找正確的方向。

學(xué)習(xí)作文600字 篇5

每個人都有遇到困難的時候，自信與堅(jiān)持就是最好的辦法。只要相信自己，堅(jiān)持到底，就能克服困難，取得成功。

去年暑假，我去姐姐家玩?？吹浇憬阕孕熊囼T得很好，我真是太羨慕了！于是，我讓姐姐教我學(xué)習(xí)騎自行車。

姐姐剛要給我講騎自行車的動作要領(lǐng)，我心想：這還不簡單，不用聽我也能騎。我擺擺手，說：“不用說了，看我的！”我學(xué)著姐姐的樣子“嗖”地一下騎上自行車，車子還沒走，我就“撲通”一下摔了下來。我起來拍拍褲子上的塵土，不服氣地說：“這次發(fā)揮失常，下次請你見證奇跡?！钡诙?，我小心翼翼地騎上自行車，兩腳用力一蹬，車子沒倒。我欣喜若狂地大喊：“姐，快看，我會……”話還沒說完，只聽又是“撲通”一聲，我還沒反應(yīng)過來是怎么回事，就重重地摔在了地上。“真難騎，我不想學(xué)了?！蔽也桓吲d地說。姐姐過來說：“剛遇到這么點(diǎn)困難，你怎么就能退縮呢？你不會騎的原因就是你沒有掌握動作要領(lǐng)，下面你認(rèn)真跟我學(xué)，一定能學(xué)會的，加油！”

姐姐開始給我講騎自行車的動作要領(lǐng)：“首先雙手握好車把，然后跨上自行車，目視前方，保持平衡，雙腳用力向前蹬，就可以了?！蔽野凑战憬憬痰姆椒?，經(jīng)過多次練習(xí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步了，終于會騎自行車了。我對姐姐說：“現(xiàn)在你可以驗(yàn)收了?！蔽沂炀毜乜缟献孕熊?，平穩(wěn)地向前方騎去，騎了很遠(yuǎn)，都沒有摔下來，我終于成功了。忽然，我看見我的膝蓋已經(jīng)磨破了皮，滲出了血水，雖然很疼，但是很值得。

通過學(xué)習(xí)騎自行車這件事，使我明白了一個道理：成功是需要付出代價的。如果你肯付出努力并相信自己，無論做什么事，一定會取得成功的。

學(xué)習(xí)作文600字 篇6

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… 雷鋒曾說過：“人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無限的我要把有限的生命投入到無限為人民服務(wù)之中去?！?/p>

學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要從自身做起，做到最基本的講文明。

在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣痈筛?，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。有些同學(xué)可能會說:區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在公共場所，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。

在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的.嘴打人的手;文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。

學(xué)習(xí)作文600字 篇7

我們班有三個學(xué)習(xí)“王”，他們上知天文，下知地理，無人不知，無人不曉，他們是我們班最牛的三個人。

“語文王”

說起她，連老師都承認(rèn)她是天才。有一次，她偷偷在上課時看書，被一個同學(xué)看見了，告訴給了老師，但老師卻說：“只要你的成績能像她一樣，你把書放到老師的面前看，老師都不說你?！笨纯囱?，連平時嚴(yán)肅的老師都對她睜一只眼閉一只眼，老師溫柔地對“語文王”說：“你呢！最好還是不要看書。”后來“語文王”就上課時認(rèn)真聽課，再也沒有看書。她每天下課就來到圖書角安安靜靜地看書，再鬧騰的學(xué)生也打擾不了她，看！她就是我們班愛看書的“語文王”。

“數(shù)學(xué)王”

我們班的“數(shù)學(xué)王”，從一年級到三年級，每次考試都是100分，他呀，對數(shù)學(xué)特別敏感，對題目特別有興趣，對難題更是興奮，當(dāng)解出一道道難題像是獲得了一個個戰(zhàn)利品一樣。有一次，老師在課堂上講一道數(shù)學(xué)題如何解，講到一半的時候，老師覺得講的思路不對，他就舉手發(fā)言，老師就讓他站起來講，講完之后，老師就說：“他講的對，我怎么沒想到呢？”惹得我們一起對他佩服連連。

“英語王”

我們班的“英語王”在學(xué)校是出了名的，他看的課外書是英文版的，上課時，其他同學(xué)回答不了的問題，老師總是讓他起來說。有一次，上英語課時，我們班來了一位講英語的外國小朋友，老師問誰愿意和這個小朋友用英語對話，“英語王”立馬舉手，老師就讓他與這個小朋友對話，結(jié)果他們對話很流暢，我們從心里佩服“英語王”。

為了鼓勵學(xué)得好的同學(xué)，今年期末每個班語、數(shù)、外各有一名免考名額，我們班自然是這三個“學(xué)習(xí)王”。我要拾遺補(bǔ)缺，奮起直追，迎頭趕上，爭取也當(dāng)個“學(xué)習(xí)王”。

學(xué)習(xí)作文600字 篇8

學(xué)習(xí)，能讓我們擁有想要的；才能讓我們的羽翼足夠豐滿，飛翔在自己的一片天空；才能讓我們配得上期待的，向往的；才能讓我們有足夠的勇氣追逐夢想。如此，學(xué)習(xí)是件快樂的事，那么，如何學(xué)習(xí)呢，我會給你答案。

學(xué)在于勤，所謂業(yè)精于勤，荒于嬉。勤奮是獲取知識的源泉，一個懶散的人，一個不知進(jìn)取的人，一個故步自封的人，必是失敗者。反之，德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯，他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦上進(jìn)，才會實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

學(xué)在于思，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果只會讀死書，而不會加與思考，就成了“書呆子”，只有邊讀書邊思考，才能真正明白書中的內(nèi)容。讀書只需要領(lǐng)會要旨，用自己獨(dú)特的方法將其記住，而不需要在一字一句的解釋上過分深究。

學(xué)在于恒，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。三分鐘熱度，心血來潮的人讀書只會接觸到皮毛，不會真正學(xué)到什么，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，擷取勝利的果實(shí)，世界無產(chǎn)階級革命運(yùn)動導(dǎo)師馬克思為著《資本論》花了40多年的時間，徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年，而李時珍寫《本草綱目》用了整整60年。但凡成功，都離不開恒心和堅(jiān)持。

學(xué)在于行，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一切學(xué)習(xí)，都在于實(shí)踐，學(xué)以致用，才是學(xué)習(xí)的最終目的，要把從紙上學(xué)來的刻錄在腦子里，轉(zhuǎn)化為行動，將抽象具化，只顧“紙上談兵”，最終只能一事無成。

學(xué)無止境，學(xué)海無涯，博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，必有所成。學(xué)習(xí)是個艱苦的、考驗(yàn)意志力的過程，只有越過重重障礙，才能到達(dá)夢想的彼岸。從此刻起，我們要努力讀書，刻苦讀書。

第四篇：學(xué)習(xí)總結(jié)作文600字

篇一：學(xué)習(xí)心得體會 作文 600字 陳森喻作文網(wǎng) 學(xué)習(xí)心得體會 作文 600字 陳森喻作文網(wǎng)

學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)，首先要勤學(xué)，才能運(yùn)用。在勤奮的基礎(chǔ)上來談?wù)搶W(xué)習(xí)方法，才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話：“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力，再加上有良好的學(xué)習(xí)方法，你的成績就一定能夠有所提高。

第一：課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。把將要學(xué)習(xí)的知識先通讀一遍，大致掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)，并懂得提出疑問，帶著問題去上課，若問題在課上已得到解決，那便要及時消化鞏固，若沒有，應(yīng)在課后去請教同學(xué)或老師。

第二：提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課時要專心聽講，跟上老師的思路，善于發(fā)言，積極舉手回答問題，認(rèn)真做好課堂筆記，劃出重點(diǎn)知識，進(jìn)行歸納。

第三：課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作。充分利用課余時間復(fù)習(xí)，每節(jié)課下課后的十分鐘可以用來復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)知識要點(diǎn)，另外中午和晚自修前這段時間也可以用來復(fù)習(xí)鞏固。

第四：考試前整理好資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。考前我們應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，把各科資料整理好，將自己平時比較不懂的問題多看幾遍，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)與消化，掌握解題技巧。

第五：考試時認(rèn)真作答。試卷剛發(fā)下來后應(yīng)先將題目瀏覽一遍，注意考試時間，做題前一定要認(rèn)真審題，分析題意后做答，回答則要完整規(guī)范，字跡要工整。寫作文前應(yīng)先構(gòu)思好，不要急于下筆，理清思路后再動手。

第六：考試后應(yīng)做好反思總結(jié)。進(jìn)行錯題集歸納整理，清楚自己哪方面的知識有遺漏，進(jìn)一步鞏固。

以上便是我對課前，課上，課后，考前，考時，考后這六個時間段的所采取的學(xué)習(xí)方法，謝謝大家！

學(xué)習(xí)心得體會 陳森喻 600字。曬曬我寫的作文 >> 發(fā)表評論 轉(zhuǎn)帖到：

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>> 不是您想要的？去 小學(xué)生作文 瀏覽更多作文。<<篇二：期末總結(jié)600字 自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

雖然這次語文試卷我得了95。5分，但是我并不滿足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯的。其中有一道題，是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)常看新聞聯(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事！

這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因?yàn)槲覚z查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

這次英語我得了80分。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文，填空錯了。有的是因?yàn)槲也话蠢蠋煹囊笞觯g詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文?？茖W(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤！那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績！

通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的考試中取得更好的成績?。〉谝粋€學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過的路.： 出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助篇三：初二期中總結(jié)600字 時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧！似乎在別人的眼里，我不認(rèn)真吧。其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個星期。

現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。

期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。主要拉分的是英語。

其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗！

第五篇：【精品】學(xué)習(xí)作文600字

【精品】學(xué)習(xí)作文600字5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文600字6篇，歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)作文600字 篇1

“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根……”這首曾經(jīng)普遍傳唱于學(xué)生間的歌謠道出了我最頭疼的問題——學(xué)習(xí)。

本人是一個標(biāo)準(zhǔn)的——額，應(yīng)該是——嚴(yán)重偏科的學(xué)生，而且還是“百年難得一遇”的文理各偏一半的天才式“天才”，讓我的父母經(jīng)常無言對我，同時使我無顏對他。

不知從什么時候起，各類補(bǔ)習(xí)班如雨后春筍般冒出來。幾乎在大街小巷上，到處都能看到它們的身影，而本人就是正好被這股補(bǔ)習(xí)浪潮裹挾而去的“弱腳蝦”一枚。

我的父母也想要送本人去補(bǔ)習(xí)班，縱使本人使出了渾身解數(shù)，以百折不撓的精神百般抵抗，但還是被丟進(jìn)了ｘｘ補(bǔ)習(xí)班，被淹沒在了題海中，以致無法“自拔”，縱使雙休也盡毀于一旦了。

至今我仍然記得當(dāng)時and現(xiàn)在依舊很有名的一句口號：別讓孩子輸在起跑線上！這一“至理名言”引起了很多家長的共鳴，于是，俺們做子女的壓力更重了，講義、簿本、作業(yè)也便像一座座大山壓在了俺們的身上。幸好本人奉行樂觀純粹、積極向上、有條不紊的處世原則，時常能保持桌面的結(jié)凈，甚至內(nèi)心并未閃起波瀾。

其實(shí)，本人認(rèn)為“輸在起跑線上”相關(guān)論調(diào)并不適合所有人，就像這句話同樣不適合馬拉松比賽一樣。

本人認(rèn)為就算真的輸在了起跑線上也沒關(guān)系，只要你擁有奮發(fā)向上的精神，樂觀處世的態(tài)度、堅(jiān)守原則的本心，竭盡自己的全力，就一定能獲得最終的成功。本人更為相信自己一定能考上最理想的學(xué)校，從而深造，深造——縱使不進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，縱使不像旁者被講義、簿本、作業(yè)壓得喘不過氣來……

學(xué)習(xí)那些事，就是這樣的說不盡，說不清。

學(xué)習(xí)作文600字 篇2

嗨，大家好，我叫花文惠，今年十一歲，上四年級。我的父母都在外地打工，我和爺爺奶奶生活在一起。在家里，吃飯、穿衣、干農(nóng)活這些事都不要我做主，但唯有一件事我可以做主，那就是我的學(xué)習(xí)我做主，我從來不要家長、老師為我的學(xué)習(xí)操心。

平時，每天放學(xué)回到家，我就自覺完成各科老師布置的家庭作業(yè)。如果語文老師布置“預(yù)習(xí)課文”的作業(yè)，我就把要預(yù)習(xí)的課文反復(fù)讀幾遍，弄清課文的主要內(nèi)容；自學(xué)課文中的生字，注意看清字形，讀準(zhǔn)字音，弄清字義，劃出帶有生字的新詞，抄寫幾遍，直到會默寫為止（家長幫助）；對于文中暫時不理解的內(nèi)容，我就在書上做記號，帶著問題第二天到課上注意聽講。預(yù)習(xí)中遇到的一些問題，我不是馬上問人，而是充分利用教輔用書、工具書盡量自己解決，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力。如果遇到要背誦的課文，我都會提前做好準(zhǔn)備。由于我的笨鳥先飛，我總能在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成布置的作業(yè)，受到了老師的表揚(yáng)。

雙休日，我會合理安排作息時間，并嚴(yán)格執(zhí)行。在完成老師布置的作業(yè)后，我不是無休止地看電視、玩電腦，而是廣泛閱讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍。這樣我的知識面越來越廣，思維越來越清晰、活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越來越容易。一次語文考試，有道題問的是課外的一段文字，全班只有我一個人答對了，同學(xué)們都非常佩服我。

我也不是只會在家里死讀書，一有空，我就會幫家里干家務(wù)，去大自然看風(fēng)景，和同學(xué)們一起搞活動。在做這些事情時，我都特別留心，注意活動的過程，然后以日記的形式記錄下來，為以后的作文積累了大量的材料。我寫的《屋里的抗洪搶險》、《倒扣的水桶為什么不漏水》兩篇作文已在《作文世界》等雜志上發(fā)表。

我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事，主動做學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然，在自主學(xué)習(xí)的過程中，要抵制很多誘惑，也要付出很多艱辛，但我相信：只要你有學(xué)習(xí)的責(zé)任感，有頑強(qiáng)的自制力，你就能自主地去學(xué)習(xí)。讓我們一起做自己的主人，開始自主學(xué)習(xí)的旅程吧！

學(xué)習(xí)作文600字 篇3

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

還記得在一個月前我犯了錯，老師把我的媽媽叫到學(xué)校來，你們一定想知道我犯了什么錯誤吧？別急，讓我慢慢告訴你。

還記得，那是餓哦上初一來的第8周的星期三，那天早上媽媽給了我5元錢叫我去買早飯，可是我沒有吃，還把錢拿來買零食吃，可是我剛剛買了，就上課了，我就把零食帶進(jìn)了教室，那節(jié)課又是英語課，我最討厭英語課所以上課都在吃東西，老師看見我吃東西也沒管，我知道她不會管所以就繼續(xù)吃，老師又看了幾眼，看見我還在吃，她就走過來打了我，我說你憑什么打我，老師說憑你在吃東西，我又說，吃東西也用不著打我啊，你把我的東西收了不就行了。老師說你再給我反嘴，我有繼續(xù)給她反嘴，她又打了我，我當(dāng)時幾更生氣了，一下把書仍到了窗外，我又繼續(xù)吃東西，老師就沒有管我了，等到下了課，老師把我叫到辦公室，說我罵了幾句你還把書仍了，叫你家長來，我當(dāng)時還是不怕她，辦公室里有很的多老師還有班主任，我說隨便你，你叫我家長來我也不怕，我還對老師說，你知不知到我家長的電話號碼，我給你說。當(dāng)時把老師氣的很是生氣，我的班主任老師說，讓他來處理這件事。

最后老師把我家長叫起來了，我媽媽一進(jìn)辦公室就問我怎么回事，我沒有說，老師就說你兒子上課吃東西，還把書都扔了，我媽媽聽了當(dāng)時很生氣，我們班主任老師說你先把你兒子帶回去教育好，然后老師就叫了一名同學(xué)去拿請假條，我媽媽一直給老師說好話，可是老師不答理，我當(dāng)時生氣了拿起請假條就寫，老師看了很生氣，一下把請假條拿走了，你們先說好了在簽，我要去上課了。

我和媽媽說了很久，媽說了很多有道理的話，最后我覺得還是我不對，老師下課問我想好了嗎？我說想好了，我對老師道了歉，寫了保證我就回去了。

通過這件事我知道了上課應(yīng)認(rèn)真聽老師講課，做好學(xué)生的應(yīng)該做的。

學(xué)習(xí)作文600字 篇4

學(xué)習(xí)語文，是件美妙的事。讀懂各種書籍需要它、增長見識學(xué)會道理需要它、要寫好文章需要它、甚至玩游戲上網(wǎng)聊天也需要它。語文無處不在，異彩紛呈。

在語文的世界里，有很多有趣的東西，例如字謎、詩詞、成語、對聯(lián)、歇后語、諺語、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭、反（近）義詞等等，而我最喜歡的是那些膾炙人口的古詩詞。五年多的學(xué)習(xí)，使我誦讀、品味了很多古詩名句，閑暇時刻，我經(jīng)常和媽媽進(jìn)行比賽，你一句“京口瓜洲一水間”，我接一句“鐘山只隔數(shù)重山”。我拋一句“停車坐愛楓林晚”，媽媽回一句“霜葉紅于二月花”。我們或分類背詩、或猜詩名、或猜作者，或猜詩出自哪個朝代，媽媽經(jīng)常都輸給我，因?yàn)橛洃浟Σ患拔液?，所以她?jīng)常要忿忿不平地說一句：“媽媽真是不夠六年級的學(xué)生聰明?！倍覄t笑得倒在床上。

好，再來看看那些充滿趣味的課文吧！那一篇篇精彩絕倫的文章，使我贊不絕口，從中我學(xué)到了很多好詞好句，開寬了眼界。那桂林山水、鳥的天堂、阿里山的云霧使我心馳神往；麻雀、貓、雪猴、珍珠鳥寫得生機(jī)勃勃、天真可愛；盧溝橋的獅子、赤壁之戰(zhàn)、圓明園的毀滅使我了解歷史；倔強(qiáng)的小紅軍、狼牙山五壯、我的戰(zhàn)友邱少云，這些英雄是多么另我敬佩；凡卡、小音樂家揚(yáng)科讓我充滿同情；小抄寫員、魯本又是多么另我感動……還有那一首首經(jīng)典絕倫、寓意深刻的古詩，更讓我一看再看、百讀不厭。

形、音、義的光華，成語、句段的瑰麗，文章的精彩，都散發(fā)著語文動人的魅力，語文給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚刮业膶W(xué)習(xí)生活更加豐富、更加多彩。

學(xué)習(xí)作文600字 篇5

“逆水行舟、不進(jìn)則退”，人生的意義在于不斷的學(xué)習(xí)。爸爸是這樣說的，也是這樣做的。

爸爸的書桌上始終摞著一堆厚厚的書，每天忙完家務(wù)活，爸爸就打開電腦，進(jìn)入醫(yī)學(xué)網(wǎng)站；這些書也各就各位，“嘩啦啦”地散發(fā)著迷人的墨香。爸爸一會兒在電腦里搜索、復(fù)制、粘貼，一會兒用筆在書上劃著，打一些內(nèi)容到電腦上，嘴巴里還嘰嘰咕咕的。難怪他說學(xué)習(xí)要動手、動嘴、更要動腦。

爸爸學(xué)習(xí)的范圍很廣，在他的.書柜里我卻看到了一大摞關(guān)于兒童、青少年心理、健康教育方面的書籍。當(dāng)然也包括我的課程，以致于爸爸檢查我的作業(yè)絕對內(nèi)行，尤其對我的錯誤情有獨(dú)鐘。每當(dāng)他臉上露出得意的壞笑，我就知道我出錯了，他會先讓我自己檢查，然后才沾沾自喜地宣布結(jié)果。錯在哪里？為什么會出錯？他總能分析得淋漓盡致。我仔細(xì)觀察過他的腦袋，覺得不算很大，但他喜歡動腦筋想問題。

爸爸極少去外面吃飯，面對邀請，他總能找出各種各樣的理由推辭，然后就像欠錢似的嘆口氣，他認(rèn)為學(xué)習(xí)更需要時間。他在國家核心期刊發(fā)表了很多的論著，還剛剛?cè)V州通過了主任醫(yī)師的論文答辯呢，我是偶然在電腦上看到他寫的個人簡歷才知道的。保密呀！不然我周末就沒得玩啦，哈哈！

爸爸會過問我的考試成績，但他更在意的是我的學(xué)習(xí)過程，他能敏銳地感覺到我的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效率，他幾乎每天會帶我出去散步，順便鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

是的，我有一個勤奮的好爸爸，他的一舉一動、一言一行都無時不刻、潛移默化地影響著我的成長與進(jìn)步；我更有一位相依為伴的好朋友，他的勤奮好學(xué)、刻苦努力就像一面旗幟，不斷地為我指引前進(jìn)的方向。我愛你！爸爸！

文章通過敘述爸爸在生活中關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事跡，表達(dá)了作者對爸爸不斷學(xué)習(xí)的敬佩之情。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，開篇 “逆水行舟、不進(jìn)則退”突出文章中心思想，語言流暢，內(nèi)容充實(shí)。