第一篇：日常生活作文

【精選】日常生活作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的日常生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日常生活作文 篇1

語文無處不在，在報紙上，書籍，手機上都可以見到，語文語文無處不在，甚至在大街上走著走著就看見一段很深奧的一段文字。

無處不在的語文伴隨我在我們家族就有很多的學問，我媽喜歡把一段深奧的名言抄下來貼在墻上慢慢去解開。就這樣一日復一日，一年復一年，墻上越來越多，每天上完學回到家隨便看一眼，就可能有我們今天上課學到的名言名句，可能就有一句在墻上，不信你們可以到我家來看一看，這就是我家的語文。還有每次過星期的時候，從校門前走過就看到了校園的語文“”為中華之崛起而讀書”。還有“志存高遠，厚得于人”。第一句是當年周恩來上中學的時候說的一句話，周恩來才有這么大的志氣，當上國家總理，第二句話是在一塊兒大石頭上寫的。這兩句話已經翻印出來了許多句話語文的知識很深妙，它需要你去探索，去發(fā)現，去吃透才能懂它的奧妙。

在玩兒燈謎的時候這就是學到語文一個謎，需要你去探索去發(fā)現，去吃透它才能猜出來他是什么，日常生活中有很多的語文，而且我們的教室墻壁上就有很多的語文，還有黑板報上的語文今天換成了消防安全消防這一個詞也是語文消防就是一切妨礙我們的災難，這就是利用語文去告訴大家用語文去解釋，他日常生活中的語文太強大了，它讓人人上癮去發(fā)現他去，他還說他語文的魅力太強大了，無處不在。無處沒有他的聲音，直到現在我媽還沉迷在語文當中，這可知道語文西人的魅力真的太大了。

日常生活的語文太有意思了，無數沒有人不去探索他，我在日常生活中學到語文了。

日常生活作文 篇2

“保護環(huán)境，人人有責?！痹捠沁@么說的，可是，我們真的做到了嗎？

每當我走在熱鬧的大街上，總會看見一些亂扔在地上的刺眼的東西：花花綠綠的包裝袋、被踩扁了的煙頭、沒啃干凈的蘋果和揉成一團的廢紙。人們?yōu)槭裁匆獊y扔垃圾呢？難道他們沒有看見街邊顯眼的垃圾桶嗎？還是不想費點小力氣扔進垃圾桶呢？假如人人都這樣不講衛(wèi)生，我們美好的家園將會變成什么樣子呢？

去春游時，好多同學都把垃圾扔在草坪上或路邊上。我問他們：“你們沒帶垃圾袋嗎？”他們一臉的`茫然：“袋子是用來裝零食的，干嗎要裝上垃圾？”看著這些扔掉的垃圾里面還有好多沒吃完的“好多魚”、“可比克”、“土豆條”等，我感到很心疼，父母掏錢買來他們愛吃的東西，就這樣讓他們亂丟了嗎？

吃午餐前，我去洗手間時，發(fā)現一個水龍頭還在“嘩嘩”地獨自流著“淚”！是哪位同學這么粗心大意呢，竟忘了關水龍頭了。有句話是這么說的：如果還不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼睛。每次用水的時候想想這句話，還會有忘關水龍頭的事嗎？

“保護環(huán)境，人人有責?！辈皇强淇淦湔劦囊痪淇赵?，而是我們日常生活中的一點一滴。從不亂扔一片廢紙到節(jié)約每滴水，同學們，加油吧，從我做起，從現在做起，讓我們一起爭當地球媽媽的環(huán)保小衛(wèi)士！

日常生活作文 篇3

我生活在幸福之中。

如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了咱信；如果一個孩子生活茬真誠中，那么他就學會了平靜幸福的生活；而我，就生活茬幸福中。

我生活在幸福中

家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（Parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！

我生活在幸福中

每天都和朋友們在一起討論問題，每天都和老師勾通交流，在同學們的關心下，在老師的疼愛下……擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都在歡聲笑語中茁壯成長，天天都在父母的悉心照顧下無憂無慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。

我生活在幸福中

教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發(fā)展，國家才能富強。雖然（我）已經適應了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后，曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸！

在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調子協(xié)調和諧，演奏好自己的“幸福之曲”。

第二篇：日常生活作文

日常生活作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的日常生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

日常生活作文 篇1

以前的我，是那么的向往高中生活。為此我還看過許多的青春劇，背景都是關于高中生活和高考的。令我印象深刻的應該就是《青春派》了吧！當時的我，不懂男主為何會因為高考落榜而難過，不知道他重來一次的勇氣，只覺得落榜就落榜唄，復讀就復讀唄。不在這當中，當然感受不到主人公所處的環(huán)境的痛苦了！

以前的我，認為高中是美好的，是我的這一段青春當中最美好的。但當我身臨其中，這里的生活簡直就是繁忙的。日復一日，年復一年。每天像一臺機器，不停的按時運轉。有時候的我，真的很迷茫，我不知道我的未來會是怎樣的。每天都累成狗。

如果說初中是單純的，那么高中就是懵懂的。在這樣的年紀里，我們一直在效仿者大人的生活。正所謂“看到了美好而努力追趕美好，這就是向往的力量，但是人間總不會總是充滿美好的，有陽光的地方必有陰影，和諧社會也經常冒出不和諧的聲音。更何況是高中的校園呢？擁有不能容忍他人遺世獨立，抱著“我既入地獄，就要世間無天堂”的偏執(zhí)將人性的自私、狹隘、惡毒展露無遺。

日常生活作文 篇2

金樂怡日常生活作息表:

1.每天早上準時起床，被子疊整齊。

2.每天下午放學回家20:30-20:45分必須做完作業(yè)，檢查。

3.每天至少讀課外書10分鐘左右。

4.每天至少完成輔導書一課時。

5.每天洗襪子，沒襪子的話就燒飯。

6.一星期做至少三次家務活、整理房間。

7.尊重父母，父母教誨認真聽，如有意見，聽完后再發(fā)表意見，開家庭會議商量。

8.星期六把所有作業(yè)寫完，空余時間制作書籍、雜志。

9.下午陪爸爸買菜，并且?guī)退恕⑾床?、切菜等?/p>

10.晚上看電視，9點半洗洗睡覺。

11.中午吃面條的話洗碗（周末）。

12.星期天上午陪爸爸外出活動，登山、游玩等等。

13.下午在家專心做雜志、學習電腦知識、做手工等。

14.隔一小時起來休息一下，喝水吃東西不超過15分鐘。

15.晚上20:50∽21:00必須睡覺，看電視不能過頭。

16.獎與罰：

獎：

1.周一至周五完成所有事，獎4顆星，不連續(xù)不得星。周末每天兩顆星，不完成不得星。

2.數學英語連著大考試三次100分可換6顆星。英語默寫連著10次100分可換5顆星，中途有一次沒考到100，只得1顆星。語文出拼音寫漢字連續(xù)5次默到全對，獎3顆星。

罰：

1、以上一項沒完成扣一顆星，以此類推。

2、數學如果低于98分，扣3顆星；英語如果低于97分，扣2顆星；語文如果低于95分，扣3顆星。另：10顆星換一枚印章，100顆星換二十元現金加一條健達巧克力。

日常生活作文 篇3

每天傍晚，媽媽都會讓我把家里套在垃圾簍里的垃圾袋耳打結，提到家所在的巷口，方便環(huán)衛(wèi)工人把它清理掉。日復一日，我發(fā)現家里每天的日常生活垃圾都相當雜多，比如各種食品的包裝紙、一次性筷子、果皮、用過的豆?jié){杯和塑料袋等等。我想：這些垃圾或者被焚毀，或者被填埋，不管怎樣處理，都多少會對環(huán)境造成污染或占用空間。怎么辦呢？我想起前幾天學校升旗典禮上，我們班的勞動委員芳芳在國旗下講話的主題正是“保護環(huán)境，從我做起”。她的演講感情真摯，態(tài)度懇切，呼吁全校師生共同保護環(huán)境，愛護我們共同成長的家園。我聽著也有所觸動，覺得保護環(huán)境，重在行動，并且要從自己做起，務實、有恒心。

經過一番思慮，吃晚飯的時候，我跟家人說了我的計劃，建議家人多買一個垃圾簍，原來的那個垃圾簍用來裝不可回收的垃圾，新買的垃圾簍用來裝可回收的垃圾，并且在小區(qū)的大門口貼一張公告，呼吁小區(qū)里的每戶人家都將日常生活垃圾進行分類，不可回收的就由環(huán)衛(wèi)工人運走，可回收的垃圾由小區(qū)人員輪流回收，回收來的東西可以自行處理，像一些瓶瓶罐罐是可以賣了賺錢的，以此作為報酬。

聽完我的建議，哥哥豎起了拇指，高興地說：“小媛越來越有公益心了！”爸爸和媽媽兩人低頭商量了一會，然后認真地跟我說：“你的想法不錯，但是小區(qū)里的人配不配合可說不準，但是可以試試，我們支持你……

我們繼續(xù)聊著怎樣開展計劃，直到大廳的電視里傳來新聞聯(lián)播的聲音我們才暫停話題……

日常生活作文 篇4

我老爸可是世界上最好的爸爸了，最顧家當然也是最愛我的。我與我老爸只間可以說是親密無間，在外人看來我們根本就不是父女，而是知己好朋友了。

“芳兒，你今天這件連衣裙好好看哦，簡直是沉魚落雁閉月羞花?！弊谏嘲l(fā)上的老爸笑嘻嘻的看著我?！袄习?，你今天這是怎么了？？一個勁的夸我，有話不妨就直說，我是誰啊，我可是你親生女兒??！怎么能對我這么見外呢，是不是？”我這番話講的可是甜到我老爸心里去了，“那好，既然女兒你這么豪爽，那我就直說了?！薄笆沁@樣的女兒啊，老爸最近手頭有點緊，你媽管錢又管的緊，你看你不是還有好幾百塊錢的零花錢嘛，能不能先借我，你放心我一定還?！崩习钟脩┣笪业哪抗饪粗??！爱斎唬习忠奈乙欢〞o的。女兒愿為你赴湯蹈火在所不辭?！蔽抑览习忠欢ㄊ怯惺裁匆o的.事，不然不會這么急需用錢的?！澳氵@小嘴像抹了蜜一樣，老爸謝謝你了。”

我家呢是慈父嚴母，平常我闖了禍都是我爸向我媽說請的。記得有一次，我貪玩，和鄰居的小孩一起玩踢足球，不料我踢的球居然撞碎了隔壁老王家的窗戶。我當時嚇得可是站都站不穩(wěn)了，我回到家告訴了我爸媽，我媽當時就火冒三丈抬手就要打我，這時我爸阻止了我媽并說，芳兒也不是故意的你看她知錯能改勇于承認錯誤，這也是好事嘛，我們就別再怪她了。當時聽了老爸的一番話，我簡直不敢相信老爸會這么疼惜我，是啊，天下哪有父母不愛自己兒女的啊！我想我媽也是不愿意的啊，只是她對我的成長看的太嚴了，太在意我了。

還有一次我也記得很是清楚，老爸喜歡吸煙，因此也經常被我和我媽嫌棄，有一次我跟鄭重的跟他說，老爸，吸煙是不健康的，你不能在吸煙了。老爸說，這已經習慣了，要戒掉恐怕是很難了。我不相信戒不了煙，從此，我便踏上了幫老爸戒煙的歷程。每次老爸要拿起煙的時候，我就立馬抓住老爸的手，并把煙拿走，又去冰箱拿了一罐牛奶過來，并說老爸當你想要吸煙的時候呢，你就喝牛奶吧，牛奶對身體有好處。老爸笑著點了點頭。最后，老爸真的戒掉了煙，感覺我好有成就感啊！為此，老媽還表揚了我呢。

我愛你，老爸！

我愛你，老媽！

我永遠都是你們的小棉襖，當你們老了，我會好好的照顧你們。

第三篇：日常生活作文

精選日常生活作文6篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的日常生活作文7篇，希望對大家有所幫助。

日常生活作文 篇1

“我”不是真正的我，“我”是廢物利用?！拔摇苯洺？吹揭恍┤税鸭埾?、易拉罐，隨手扔進垃圾桶，“我”十分生氣。為什么不可以用“我”來做一些二次利用的寶貝呢？就像紙箱可以做收納箱，易拉罐變成小筆筒，舊的CD變成電風扇一樣，你們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀?/p>

下面，就讓你們來見識一下“我”的厲害吧！以前，在一戶人家里，“我”變成了一塊大肥皂。用啊，用啊，“我”越來越小，一直到用不起來了。這時候，家里有一位爺爺，將“我”和襪子放到一起，用襪子把“我”包裹起來。然后，被放到一個黑不溜秋的東西里。那兒全部都是水呢?！拔摇备杏X到自己在慢慢地融化著。他們家的小主人有一次看到這個樣子，驚訝地對爺爺說：“這？這是什么東西??？”爺爺卻胸有成竹地說：“這可是我的新發(fā)明！是廁所馬桶的過濾器。最近馬桶不是老是臭嗎，有了這個新發(fā)明，不但可以讓廁所香一些，還可以將這些小小的不能用的肥皂利用起來哦！”這時，“我”才知道自己變成了一個很有用的廁所過濾器呢！

有時，“我”還分身成了許多的東西呢，例如一大堆衣服。那是一個陽光明媚的早晨，小主人一家坐在餐桌上討論著什么。她們家的媽媽說：“家里又理出了五十件左右的衣服。有破的，有小的，有壞的，有脫色的，怎么辦？大家伙都想一想。”“這些衣服又舍不得扔掉?！卑职钟终f。頓時，小主人家鴉雀無聲。不過，她們每個人的腦袋都在不停地轉動著，發(fā)出來“呼呼”的聲音。過了一會兒，爺爺說：“我給大家出一個好主意?？梢园研〉暮团f的衣服捐給山區(qū)兒童和大人，破的衣服都剪成小小的布條，再拿一根木棒，把它們粘在一起，就變成了一個簡單的小拖把了！”“我”從心里發(fā)出由衷的感嘆：“真是太聰明了！”接著，“我”被做成了一個簡易拖把，是不是很厲害！

哈哈！通過上面兩個事例，有沒有感覺“我”的用處很大！是的，“我”就藏在大家的身邊，快來發(fā)現“我”吧！“我”一定會給大家?guī)眢@喜和方便哦！

日常生活作文 篇2

隨著科技的飛速發(fā)展，人們的日常生活水平逐漸升高。我想，五十年后，人類的生活會是這樣呢？

早晨，克隆鳥在七點鐘準時把我叫醒，并用清脆的聲音向我匯報了今天的天氣情況，適合穿什么衣服以及可以去哪里游玩。我打了個哈欠，伸了個懶腰，向克隆鳥滿意的.點了點頭，然后換上了多功能衣服。所謂的多功能衣服，就是能隨時隨地更換的衣服。假如吃飯時不小心將飯汁滴在了衣服上，就可以立刻換上干凈的衣服了。鐘表先生報時：“現在8:00整，請主人開始洗漱?！蔽夷贸鲆呀涀詣訑D好牙膏的牙刷開始刷牙。水溫剛剛好，它是按照一年四季的每個季節(jié)的溫度而自動調制好的。

我邊刷牙邊做早餐，當然，早餐不是我親自做的，而是選擇要吃的口味以及早餐種類。我只需要將原料放在多功能灶臺上就可以了。十分鐘之后，灶臺發(fā)出了提示音：“早餐已經準備好，請就餐。”克隆鳥聽到提示音以后，立刻將早餐端在我的面前。

食用玩早餐，我就要去上班了。車子已經在門外準備好了，我輕輕地走上車，打開導航，我讓汽車在9:30之前到達公司，給車子下載好路線圖，汽車便自己在路上溜達了。而我則坐在車上美滋滋地與家人通話，我打開視頻模式，3D立體人物就出現在我的面前，與家人來了一個面對面，這種感覺真奇妙！

晚上，該上床睡覺了。我“咳”了一聲，家里的所有東西都停止工作了。手機、電視處于關機狀態(tài)，窗簾也自動關閉，只有空調在為我創(chuàng)造著舒適的環(huán)境；人臉檢測器、超清晰攝像頭以及報警系統(tǒng)一直在"值班”。我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……

啊，美好的一天就這樣結束！

日常生活作文 篇3

生活是什么?我思考著。

向前看是追求生活，往后看是品味生活。在忙碌的生活中，是享受生活。在閑暇飯后我們思考著生活。

生活中需要快樂，渴望快樂永遠伴隨在我們身邊。但現實和理想總是有一段距離，生活中總是少不了計較，勉不了煩惱。我們何不退一步?退一步就會海闊天空。為什么不多一份寬容，少一點計較呢?給別人一片天空，添自己一份快樂。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。在這坎坷的人生道路上，我們?yōu)槭裁床幌胂肴松囊饬x?去追求理想的人生，無限風光在險峰。

我思考著生活。也許你今天還在生活的苦海中苦苦掙扎，期待著你盼望的那一天到來;或許你就此厭倦生活，對生活失去了希望和憧憬，但只要我們意志堅定，定會苦盡甘來。相信吧, “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

我思考著生活。也許你一時半刻領悟不到生活的美麗。但為何不仔細想想，如果我們沒有身處寒冷風霜，又怎能品味萬家燈火的溫暖輝煌?如果沒有困難和挫折，我們又怎能感悟人生的精彩?

我思考著生活。沒有經歷不平凡的磨煉又怎能知曉生活的酸甜苦辣呢?不經風雨難以見彩虹，不經挫折，又何以懂得生活的價值?生活它可以使我們志氣高漲，意志堅定，思想、人格更成熟。

哦，喜怒哀樂，酸甜苦辣，這就是生活。

日常生活作文 篇4

進入高中上學的我，也是第一次在學校住宿，和舍友的關系維持得還可以。

在宿舍里，我宿舍有十二個舍友，正是十二個舍友組成的一個小集體。記得有一次周六晚，大概九點多鐘突然停電了，宿舍的外面有宿管啊姨讓我們都把空的桶拿去等滿水，因為停電之后的一段時間就快停水，所以在停水之前把桶里裝滿水備用。我和舍友都一起輪流把自己的桶裝滿水，裝滿水之后，她們都有一個小小的盤子放在桶的上面防止灰塵掉進水里，而我沒有小小的盤子，舍長甜甜的聲音叫了我一聲，她有兩個盤子，便把一個盤子借給我用。我連忙道聲謝謝，心里有涌起溫暖的感動。在周末空余時間，我們宿舍的舍友總會成群結隊地一起去玩，有好吃的零食都會和我們宿舍的舍友一起分享，這看出我們宿舍的團結友愛。

那次剛好難得的周末假，由于我們平時上課，認真?zhèn)淇伎荚嚕覀兲哿?，舍長就提出建議，我們下午四點鐘一起去爬山放松身心，我們舍友都贊成一起去爬山。爬山不僅可以鍛煉身體還可以看看周圍的風景，還可以和舍友聊聊天，可以拉進和舍友之間的關系，真的是不錯的選擇。

那天爬玩山，我們就去吃最好吃的螺螄粉，我們十二個舍友一起坐在長長的桌子，給我的感覺像是一家人吃團圓飯一樣的溫馨。

日常生活作文 篇5

我叫李明，是一名軟件技術工程師，你也許從來都沒聽說過我，但沒關系，馬上我就會萬人矚目，青史留名了，只因我會參加人類歷史上最偉大的突破之一——穿越未來?！獣r空旅行者:李明。

這里是20xx年的世界，我在用心靈意念“寫”下了這篇文章，哦，應該說是想出了這篇文章。這個時代的紙與筆早已被淘汰，人們交流甚至無需開口，只要心神合一，就算身處天涯海角，亦可及時通訊，這個時候如果有戰(zhàn)爭，也沒有必要設置傳令兵了。為什么說如果？畢竟自從1949年反法西斯戰(zhàn)爭取得完全勝利后，人們已經沒有戰(zhàn)爭百余年了，在20xx年的反核鈾原子協(xié)定簽署以后，更是為這個世界秩序的穩(wěn)定打下堅不可摧的基礎。

而我穿越者的身份并沒有引起當時人的驚訝，畢竟穿越在當時人的眼中就跟吃飯喝水一樣簡單，不對，應該是像呼吸一樣輕松。望著這些可能是我孫子一輩的后人，我感慨萬分。他們的足跡早已踏遍整個銀河系，地球聯(lián)合國的旗幟插在太陽系的每一個角落。污染，能源，糧食...諸如此類影響現代人的種種疑難雜癥全都得到了化解，癌癥得以恢復，艾滋病得以抑制，醫(yī)學方面的進展將人類的平均壽命提高到了兩百歲，這可真是一片大好的溫柔鄉(xiāng)?。?/p>日常生活作文 篇6

上午，上完作文課回到家，我五歲的弟弟一下子沖過來吊在我的脖子上。你們說，我這個弟弟能不是猴子嗎？哈哈，真是像了！我把弟弟像猴子一樣的調皮勁兒告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了。

晚上八點半，睡覺時間到了。爸爸對猴子弟弟說：“該睡覺了，快來換睡袋?！焙镒拥艿鼙е膼鄣耐婢摺」戎悄軝C器人，怎么也不去換睡袋睡覺。爸爸又說了：“你不去的話，我就把你的睡袋送人，你今天晚上就別睡覺了?！焙镒拥艿苷f：“送人就算了唄！”爸爸被弟弟弄得很生氣，于是就沒管他睡覺了。媽媽忙完了手上的工作，便對猴子弟弟說：“乖，好好睡覺，明天早上給你看《小豬佩奇》動畫片怎樣？”猴子弟弟一聽明天早上可以看小豬佩奇，馬上放下小谷智能機器人，便跟著媽媽進房間睡覺去了。

第二天早上，起床時間到了，猴子弟弟第一個起床了，一起床就大喊：“起床了，起床了！別忙了，給我看《小豬佩奇》呢！”三分鐘后，爸爸媽媽和我都起床了。爸爸拿出他的手機打開華為視頻里的《小豬佩奇全集》放起了視頻，猴子弟弟看得津津有味。我把鐘老師布置的作文完成后，也和調皮的猴子弟弟看了起來。看完以后，猴子弟弟又開始亂跳亂扔，爸爸媽媽和我都無語了。爸爸講了弟弟幾句，猴子弟弟便安靜下來了，開始認真地學習《三字經》和漢字了。弟弟學得很快，一個小時就學會了二十個漢字，背了十句《三字經》，我們一家都拍手鼓勵了弟弟。

星期一，爸爸媽媽去上班了，我去上學了。外婆在家?guī)У艿?。猴子弟弟更是調皮。外婆叫他吃早餐，弟弟卻說：“我吃不下，我不吃，我不吃！”外婆聽了非常生氣，對弟弟說：“不吃我就給你媽媽打電話?！钡艿芤宦?，嚇得馬上吃起飯來，十分鐘不到就吃完了一碗面條。外婆看他吃完了，就讓他玩起了小谷機器人。

中午到了，弟弟十五分鐘吃完了一盤炒飯，睡起了大覺，起床后是下午四點半了。外婆帶他去小花園玩到了爸爸媽媽下班到家以后，才帶著猴子弟弟回家了。

第四篇：日常生活日記

日常生活日記

日常生活日記1

今天下課了，我在教室里畫畫，畫了白云、太陽、房子、大樹等……

我畫了一個太陽公公：”它有圓圓的臉，射出明亮的光芒，它向我微微笑，笑紅了它的小臉?！?/p>

我畫了一朵朵白云：”它在空中飄浮著，似山羊，似棉花?！?/p>

我畫了一間房子：”房頂是梯形的`，有一扇門，還有一副窗簾，上面還有一個煙囪正冒著滾滾濃煙。

我畫了一棵大樹：“它有筆直的樹干，有翠綠的樹葉，又紅又甜的蘋果?！?/p>

啊!我的畫真美麗，真好看呀!

日常生活日記2

一身五彩的鱗片，一條像花裙子似的尾巴，一對大大的眼睛一閃一閃的像兩顆發(fā)光的鉆石，組成了我家的小金魚。

這一缸魚兒漂亮極啦!它們最大的有18厘米長，最小的有9厘米長呢!金魚的顏色各有不同，有的是白里透黑的.頭上有一塊紅斑點，有的全身都是紅色，還有的是純黑色。

最引人注目的是那條純黑色的小魚，它的鱗片像涂了顏色一般，它的眼睛像兩顆大珍珠，閃亮閃亮的，仿佛是一位披上黑色紗裙翩翩起舞的少女。

它們有時在水里兩兩游到一起，好像在說悄悄話，有趣極了!誰見了這么可愛的小金魚，能不喜歡它們嗎?三年級日常生活日記200字篇25

我有一個美麗的書包，里面住著本子弟弟，杯子哥哥，書姐姐，文具盒妹妹，書包媽媽。

有一天中午，書包里鴉雀無聲。杯子哥哥打破了，書包里的安靜;‘我們來比比誰的作用大’。說完，本子弟弟說;‘當然是我了，我可以幫主人記錄筆記’，話音剛落，杯子哥哥說;‘應該是我，我可以幫主人解渴’。說完，文具盒妹妹搶著說;‘不對，是我，我可以幫主人裝筆’。

書包里很吵，把書包媽媽吵醒了。書包媽媽說;‘好了，別炒了你們只有合作，才能發(fā)揚廣大’。

聽了書包媽媽的話，他們的臉紅了，都陸續(xù)的給對方認錯。果然，只有齊心協(xié)力才會成功。

日常生活日記3

今天下午，令人膽戰(zhàn)心驚的時刻到了，跳遠比賽開始了!

呼喊聲一陣一陣涌來，接著，男生的比拼開始了!我在一旁觀看著，只見他們像一只只正在奔跑的貓似的`，從地飛躍起來，又踏實地落地了。有個四班的男生跳了1米80，整個現場不禁發(fā)出一聲聲贊嘆。

輪到女同學了，我有點緊張，很快，就輪到我們班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要氣餒，繼續(xù)努力，果然第二次跳得好多了。

這次比賽，我雖然沒有拿到名次，但是，我相信，我會努力，總有一天會超過他們的!三十晚上我們可真開心!!

我在和爺爺奶奶一起打牌，一元錢一局，我一開始我贏的是最多的，可是后面不知道怎么回事我贏的錢都讓爺爺贏走了。到了最后我還輸了一元錢。奶奶輸了6元錢，爺爺贏的最多，我想我真是太倒霉了。我接下來到媽媽的房間，我在QQ上和我的好朋友葉思誠聊了起來，說今天晚上我們一起玩游戲看誰厲害去，我們一直玩著我們真是不分上下，都到現在了我們都一直是平等的，我一直等到12點等爸爸回來放爆竹，只聽的到吧的聲音，一直在我的耳邊。新年終于到了新的一年你我要努力另外，要加把勁。新年到了，可真好!祝我們一家人快快樂樂，身體健康，萬事如意。

祝大家新年快樂!

日常生活日記4

我和我姐在家里也是個真正的吃貨了，所以就自創(chuàng)了這么一個吃貨二人組。

今天早上，媽媽一大早就出去買菜了。那時候我和我姐都才剛剛起床，我們倆看見媽媽要出去買菜了，就互相用眼神交流了一下。等到媽媽出去以后，我看見媽媽走遠了就說：“目標已經走遠了，安全?！?/p>

姐姐在爸爸房間看了看說：“我這里也安全。”都互相報告完后，我們倆就各自把自己的錢都拿了一部分出來。我對我姐說：“姐，我們倆今天吃什么呢？”“可樂和辣條是必有的，再來一包薯片，然后再來些一元的小零食吧！”姐姐邊摸著下巴邊說。我收到后就趕緊騎著自行車去執(zhí)行任務了。

過了二十分鐘左右后，我就回來了。我把零食全部都掏出來，姐姐一來就把辣條撕開就吃了起來，而我就先吃了薯片。接著，又開始喝可樂，吃小零食，又吃了一些還沒吃的東西。吃飽喝足后，我和我姐就把零食的包裝的`拿去丟了。

都吃完后，我們倆就去寫各自的作業(yè)了，為了讓味道趕緊散發(fā)掉，我們還把空調開起，窗戶也打開著，等一會兒味道差不多沒了再回復原樣。

日常生活日記5

20xx年X月X日 X天

我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

在我轉學的那一天，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學走過來跟我講：“一起出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢?”我問。“去草園!”我說：“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢!”

我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。。

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

就因為這幾天一直沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學校的花盆，被批評了……

今天，老師要選去參加作文比賽的.同學，其中我被選中了。你一定會問我為什么會被選中呢?好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學作文》網上登過，小朋友知道了，有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢!

在文章的結束，我要感謝選我的同學，因為我還有你們這些好朋友。

這就是我的校園生活……

日常生活日記6

今天，我發(fā)現屋后的木槿樹上有許多蚜蟲在啃著鮮嫩的葉子。

我不禁大發(fā)雷霆，吼道：你這小小蚜蟲，竟敢進入我家

我看著那些可憐的葉子，想：應該麻煩一下媽媽，讓“失業(yè)”多年的噴霧器重新“當官”，去清除可惡的蚜蟲，讓木槿樹恢復安寧的生活。

我把這事告訴了媽媽，心想：哼哼哼!蚜蟲啊蚜蟲，你逃不了啦!可是，沒有想到的'是，媽媽噴的很多農藥都沒有效果!蚜蟲仍然粘滿了枝葉?？蓯?太可惡了!我想：我要好好學習，發(fā)明更好的新一代高效低毒的農藥!

日常生活日記7

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！笔茄剑迕骷磳淼?，有誰不思念自己已故的親人？

每當這時，爺爺那親切和藹的笑容便浮現在我的眼前，令我的雙眼一片模糊。我的爺爺生前曾是一位軍人，十分吃苦耐勞。在我的印象中，他總是忙碌的，不僅給兒女們無私奉獻，而且時常熱心地幫助左右鄰居。每當雙休日，我和妹妹他們都要到爺爺家吃飯。爺爺總是笑呵呵地迎接我們，慈愛地撫摸著我和妹妹的頭，說我們又長高了。吃飯時一家人其樂融融，談笑風生，我和妹妹搶著為爺爺斟酒……可當我聽到爺爺病倒時，一下怔住了。病床上，我緊緊拉住爺爺的手，心中如刀絞一般又有無數蟲子在撕咬著。那還是爺爺嗎？因為多次化療的關系，爺爺的頭發(fā)即少又白了很多，臉上血色全無，指骨分明，蒼白的好似一陣風隨時都能夠吹走，非常難與平時健朗，活力十足的那個人相比，心又被再度揪了起來。爺爺非常堅強樂觀地接受每一次難以想象的`化療，依舊堅持寫日記。盡管已竭力治療搶救，可由于癌細胞的擴散，爺爺安然離我們而去。下葬的那一天，天下起了蒙蒙細雨。我的心就好比這天氣，沒有一絲陽光，一種欲絕的悲痛痛徹肺腑，令人窒息。所有的人都沉默了，淚水如泉涌一般。我用力咬緊嘴唇，拼命把嗚咽聲壓下去，可無聲的淚仍然好像斷了線的珠子滾滾滴落，眼前一片迷茫，寒風如利劍般扎入人心，臉上不知是雨還是淚。結束時雨過天晴，也許老天眷顧吧！又到清明時，爺爺，您是否能在天堂聽到我內心深處的呼喚？是否能感應到我對您的思念？

我想，在不久的將來，您定會為有這樣的孫女而自豪，我會努力地朝自己的奮斗目標拼搏，一定！

日常生活日記8

今天媽媽要包餛飩，我知道以后也想學包餛飩，于是就和媽媽到菜場去采購包餛飩的材料。我們來到了菜場，先到賣豬肉的攤位買了瘦豬肉，然后去賣蔬菜的攤位買了小白菜，再去菜場外面買了餛飩皮。

到了家我們開始動工了，媽媽把肉先洗干凈，然后切成一小塊一小塊的肉，再把肉丁剁成肉末。等肉丁全部變成肉末之后放黃酒，蔥，生姜，鹽等調料攪拌均勻。只見媽媽聞了一下，咸淡，然后又放了一小把鹽就好了。我負責把菜洗干凈，洗好后把菜放進開水中燙一下，媽媽還教我用鹽把小白菜抓一下可以入味，等幾分鐘后把菜切碎，和肉末放一起攪拌均勻，這樣餡就準備好了。

下來就可以包餛飩了。媽媽一邊包一邊教我，先把餛飩皮放在左手手掌上，右手拿筷子夾點餡放在皮上，把外邊餛飩皮向內折一下，包住餡，然后再對折一下，用手指壓住餛飩皮的上面，把餛飩皮繞著手指圍成一圈，把搭住的餛飩皮用里壓一下，讓它們捏在一起，一個餛飩就包好了。我連包了好幾個，樂呵呵的看著盤子里的'餛飩。我看看和媽媽包的怎么不一樣，我包的餛飩是那么小，雖然排好了可是東倒西歪的，沒有媽媽包的好看整齊。不知過了多久餛飩包完了。媽媽煮了一些給我吃，今天的餛飩特別香特別鮮比以前吃的好吃多了。原來享受自己的勞動果實是這么的幸福！

日常生活日記9

馬上就到冬至了，北方早已下起了鵝毛大雪，而南方卻依然那么溫暖，尤其是公園里更洋溢著春天般的氣息。

周末，一走進公園，見到綠色的草地上有許多的人正在享受冬日暖陽。有的人躺在墊子上，帳篷里；有的.人互相依偎著聊天；更多的人在欣賞著公園的美景……抬頭看，天空如此湛藍，云朵如此潔白，遠處的大海和天空似乎連在了一起，海天一色，讓人心曠神怡！再看周圍，綠樹成蔭，花紅柳綠，一片生機勃勃的景色。位于公園里的小湖，一些人正在劃船，清綠的湖水蕩起陣陣微波……冬天的公園，最開心的還是小孩子們，有的在騎單車，有的在放風箏，有的再吹泡泡，有的在玩游戲，還有的在玩公園里的游樂設施……大家的臉上掛滿了笑容。

在南方，冬天的公園一樣風景優(yōu)美，充滿生機！

日常生活日記10

黎明將近，東方漸漸露出了燦爛的晨光，晨光中呈現了嶄新的20__，湛藍的天空，潔白如雪的云，小鳥歡快地歌唱，花兒伴著小鳥的歌翩翩起舞……過年咯！周圍洋溢著春節(jié)的氣息！道路潔凈，各大商鋪張燈結彩，家家戶戶貼上了喜慶的對聯(lián)，人們臉上蕩漾著快樂的笑容。除夕早上，我的兄弟姐妹的'手就開始“癢癢”了，迫不及待地買了些炮出去放。放著放著，我們就開始嘀咕了：這么點鞭炮怎樣夠放呢。于是急匆匆地跑回家里，然后正準備再偷偷拿一些時，被外婆發(fā)現了：“你們不是已經放過鞭炮了嗎？晚上到底還放不放了！”哎！大人就是這么嘮叨，我們只好作罷。

我只能垂頭喪氣地出去玩。這天除了有好玩的還有好吃的。晚飯時舅舅和舅媽帶著弟弟也來外婆家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，看得我眼花繚亂，真讓我垂涎直滴，不知先吃哪個好。

大家一邊吃著一邊說著祝福話，不時發(fā)出歡樂的笑聲。氣氛十分融洽，真叫合家歡樂呀！吃完晚飯后，我們大家一齊坐在電視機前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。隨著夜色的降臨，外面的鞭炮聲也斷斷續(xù)續(xù)地響起來了，這響聲向人們傳遞著歡樂……十二點的鐘聲敲響了，我們拿著鞭炮沖出了家門，匯入了今晚最激動人心的時刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在天空上相互交錯，流光溢彩。

然后天空仿佛都被染色了，我們歡跳著，跑著，笑著，沉浸在一片歡樂的海洋里，在這舉國歡慶的時刻讓我們共同祝愿我們的祖國繁榮富強，祝愿我們的明天更加完美！初

日常生活日記11

7月12號凌晨兩點半我和爺爺奶奶熬夜看世界杯。

裁判一聲哨響，比賽開始了，我和爺爺奶奶全神貫注地看這場比賽。比賽雙方是西班牙和荷蘭。我小聲問爺爺奶奶：“你們喜歡哪支球隊？”爺爺奶奶都說喜歡西班牙隊。

比賽一開始雙方就爭搶地十分激烈。聽解說員說荷蘭踢的是防式足球，西班牙踢的是攻式足球。果然西班牙隊攻勢很猛，一上來就占據了場上的主動權。不過荷蘭隊防得很頑強，西班牙隊的.多次進攻都被荷蘭球員破壞了。比賽進行了三十分鐘左右，荷蘭球員得到一球，反守為攻，快速殺入禁區(qū)，正準備射門，西班牙球員拼命向前，把球從荷蘭球員腳下?lián)屃嘶貋?，好險??！我和爺爺奶奶也捏了一把汗。西班牙球員把球傳給了隊友，隊友又把球傳給他，他殺入禁區(qū)，一腳吊射，球被守門員撲了出來，頭球攻門，又打在橫梁上，真可惜！雙方踢得難分難解，大戰(zhàn)了90分鐘比分還是0：0，不分勝負。比賽進入了加時賽，加時賽進行到115分鐘的時候，西班牙球員中場搶到一球，他瘋狂地向前帶球，把球傳給禁區(qū)內的球員，這個球員一腳抽射，球進了！我和爺爺奶奶都歡呼起來，西班牙球員們高興得緊緊抱在一起。4分鐘后，比賽結束了，西班牙1：0戰(zhàn)勝了荷蘭。

這是我看過的最精彩的球賽，雖然比賽過去一個多月了，但比賽時的場面我還歷歷在目。

日常生活日記12

今天，媽媽給我買了幾個大蓮蓬，這是我第一次見到蓮蓬，真是太高興了。

一開始，我還以為是個大馬蜂窩呢，但媽媽和藹可親地說：“這不是蜂窩，這叫蓮蓬?！?/p>

蓮蓬是生長在水里的蓮藕長出來的，荷花老了，就成了蓮蓬了，我不禁想起一首詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，媽媽說，還有出污泥而不染呢。

蓮蓬是淺綠色的，頂上有許多小洞洞，里面有蓮子，成熟的時候，蓮蓬就掉到水里，長出新鮮的'蓮藕，把蓮蓬扒開，里面會散發(fā)出淡淡的清香。

我拿起一顆蓮子，扒開，里面會露出潔白如玉的蓮子，放到嘴里，可甜了，可吃到最后，又苦了。我皺著眉頭吐了出來，媽媽笑著說：“里面是蓮子心，一般吃的時候要去掉，不過，蓮子心可是一味苦口的良藥呀，可以敗火，明目?！?/p>

我手拿著蓮蓬梗，突然斷了，一看里面有許多小孔，這是它的呼吸系統(tǒng)，還連著許多根長長的絲，真是藕斷絲連呀! 普通日常生活日記300字 篇29

今天，我和弟弟寫完作業(yè)下樓開始鍛煉。我跳繩，弟弟做操，“一下、兩下、三下……一百下”我邊跳邊數，弟弟跟著節(jié)拍做著拍手操。接下來，我們又去跑圈，跑了一圈又一圈，連著 跑了五圈，我倆都出汗了，真想把外套脫了。休息了一會兒，我們決定來個跑步比賽。為了公平起見，讓弟弟先跑，只見他像只小兔子似的向前奔去，我也不甘示弱，在班上跑步都是數一數二的，還怕 跑不過弟弟。于是，我又加快了速度，眼看弟弟落后了，他竟一轉身跑回了起點，也就是終點的那條線，還喊著：“我贏了!我贏了”我邊跑邊說：“你耍賴皮!”弟弟沖我咧咧嘴，做了個鬼臉，那滑 稽樣一下可把我逗樂了。后來，我倆又進行了雙人跳繩，我喊節(jié)拍：“一二三跳、一二三跳!”我們配合的很默契。大約鍛煉了一個小時，我們回到家已是滿身是汗，但我想，出汗了就等于今天鍛煉成 功了。

以后要堅持鍛煉，才會身強力壯!

日常生活日記13

清晨，幾聲鳥鳴聲把我從夢中驚醒，一縷陽光從窗簾縫中偷偷鉆進來，調皮地撥開我朦朧的睡眼。我明白天空已經放晴了。

推開一扇窗，我看見了一片蔚藍，幾朵雪白的云朵在天空中悠閑地飄過。我呼吸著大自然所給予的新鮮空氣，偶爾一縷略帶涼意的清風，夾雜著一抹淡淡的花香，拂過臉龐，感覺無比愜意。這花香從哪里飄來放眼望去，只見一片翠綠中，這兒一抹紅，那兒一簇白，原先是三角梅和玉蘭花開得正旺呢!若非這雨后一抹花香，我竟沒發(fā)現窗外已綻放這么絢爛的`花朵。

感激這一抹花香，讓我領略了淡淡花香后的美麗。

生活中，處處都彌漫著花香。每一天早晨起床，爸爸媽媽總是早早的把早餐做好，那美味的早餐，就像是一抹花香;走在上學路上，清潔工老人那被晨曦拉得長長的背影，就像是一抹花香;公交車上，售票員阿姨那甜甜的微笑，也似一抹花香;學校里，教師的認真指導，同學們的熱心幫忙，不也似一抹花香嗎

所以，心存感恩吧!小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心存對巍峨高山的感恩，從山澗低吟飛瀉;泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的完美;感恩父母的悉心呵護，感恩教師的諄諄教誨，感恩同學的熱心幫忙……我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

推開一扇窗，讓一抹花香飄進來。心存感恩，這一抹花香，將會變成一片花海中彌漫的花香，隨風飄散，無所不在。

日常生活日記14

“??！真是勁爆辣??！太好吃了，這個地方的吃的，真是我吃過的最好吃的油炸的東西了！”我回味無窮的對著孫杰說到。

這里說的吃的，便是我們班無人不知無人不曉的那個專門做油炸的東西的那個攤子，那個攤子可是我們班，幾乎每一個人都知道的，而且那里的油炸的東西的確多，的確好吃啊，令人無法抗拒??！

今天，我又是忍不住的.掏出了錢，買了一個薯片吃，在我吃薯片時，我下意識的看了一眼邊上，我是呆萌了三秒，因為發(fā)現了一個很牛的事情，那就是這個買吃的攤子完全可以說是我們班占領了，先是有十幾個別的班的人，可是過了十分鐘不到，就真是了，我大致的數了一下，有：湯豪、鮑建偉、章樂、朱子豪、李文豪……這個攤子的人氣有一些是湯豪給拉來的，因為湯豪用攤子里的調料配了一個黑暗料理，讓很多的人都來嘗試，結果一時就不想走了，我就是這么被拉進來的。這個攤子一直保持著一個瘋狂的人氣，而且他的人氣還沒有斷還是一直在上升著，早晚是一個恐怖的人氣。

我當天中午我一共花光了我身上僅有的三塊五，而有些人則是花光了自己的全部家當，都是為了吃那個油炸的東西，這東西的人氣真是太瘋狂了。

日常生活日記15

星期天大約在2點15分的時候，爸爸說：“我們到紅旗去釣魚吧?！蔽疫B聲贊同，拿好魚具迎著初春還帶著點涼絲絲的風出發(fā)了。在摩托車上觀賞旁邊的景色，不知不覺中就到了小池邊。爸爸先把一粒飯穿在魚鉤上。然后又輕手輕腳地把魚桿放到河底，他說：“兒子我到河對岸撒些米，你坐著別動。你可要全神貫注地盯著魚桿。如果魚來了，魚桿就會輕輕地搖動。”我似懂非懂地點了點頭。

過了一會兒，我看見它輕輕地搖動了，我迅速拿起魚桿使勁地往上拉。唉呀，可真沉。我用了全身力氣才把這條河鯽魚給拉上來。我把它甩在草叢里，蹲下身來仔細地看著那條魚，只見它身體不停地翻滾，頭和尾都快碰到了，像在跳門龍活蹦亂跳的跳了幾下，就挺直了身子再也不動了。我用樹枝撥了撥它的尾巴，它猛得往上甩濺了我一臉的水。嘴巴還一個勁地吐著氣，好像在說：“小主人，求求你把我放到家去吧?！蔽倚睦锇蛋档卣f了一句：小鯽魚我很愿意把你放生了，但是爸爸說過釣來的.魚是給外婆的。

爸爸看見我釣到了一條大魚，高興地從對岸蹦過來，笑嘻嘻地說：“兒子你真是釣魚高手啊?！蔽易チ俗ヮ^皮，為難地對爸爸說：“爸爸我想讓小鯽魚回到它媽媽爸爸的身邊?！睕]想到爸爸爽快地答應了：“好啊，做好事可是一件令人痛快的事?！薄霸蹅冋f干就干吧?！蔽矣檬帜笞◆~尾，魚鰭太滑了一不小心，鯽魚就掉到了地上。爸爸說：“捉魚要有竅門，先把魚鰭給拿穩(wěn)了，再輕輕地把它放進河里，這樣一來就十拿九穩(wěn)了?！?/p>

魚兒順著小草尖尖的葉梢慢慢地游入了池中?？粗蔚枚嗝礆g快、多么自由自在，我的心里也感到無比的舒暢。

第五篇：日常生活調查報告

日常生活調查報告

日常生活調查報告1

調查目的：

我校是一所農村小學，而學生的很多習慣同《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》有很大差距，具體表現為：學生的學習不認真，上課時不專心聽講，不能帶齊學習用品來校，丟三落四；作業(yè)自覺性差，作業(yè)不認真或不能完成；作業(yè)后不檢查，不能及時訂正，書寫潦草，做事不踏實，說話粗魯，不講衛(wèi)生，上下樓梯不靠右通行，更有甚者滑樓梯扶手等等；如不加強教育，這種道德上的缺陷會伴隨孩子進入高一級學校。

我?，F有學生223名，留守兒童高達82。3%，這些孩子由爺爺奶奶或者外公外婆照看，爺爺奶奶主要關注的是孩子身體的成長，對學生的行為習慣養(yǎng)成的重要性缺乏足夠的重視，或是有想法，但由于方法欠妥，效果不佳；部分年輕家長在對孩子的教育上存在誤區(qū)，有的甚至認為做人就該強勢才不會吃虧，一些小毛病根本算不了什么，自己不能正確的言傳身教。再加上社會不良的負面影響（部分農村封建迷信、一些成年人價值觀發(fā)生扭曲）和學校德育的正面教育之間存在著嚴重反差，使學生的思維結構、價值取向、行為模式產生裂痕，帶來困惑，步入誤區(qū)。所以，我們認為，對這種本末倒置的教育理念必須進行糾正，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育已迫在眉睫。少年兒童自我意識尚未成熟，可塑性大，可接受性強。教育者若能給予恰當的帶有啟蒙性、準備性、基礎性的引導和幫助，少年兒童的行為能力就會迅速發(fā)展起來，并產生長久的影響，乃至影響其一生。

二、調查對象及方法

調查對象：本次重點調查本校全部學生。各班級根據自己班級的特點，制定調查問卷，由班主任對本班學生進行調查。

調查方法：本次調查采用問卷法。分為學生行為習慣調查問卷和學習習慣調查問卷。

三、調查結果

針對各班級對學生的調查，統(tǒng)計大致如下：

1、禮儀方面：

低年級79%的學生能做到上學和家人說再見、放學回家主動給家人打招呼、見到教師主動問好。64%的學生進老師辦公室先打報告待老師同意之后再進去。50%的學生在與人交談時能運用上禮貌用語，82%的學生尊敬長輩關心幼小。但學生愛國思想意識淡，中年級50%及其以上的同學可以做到尊敬、體貼自己的父母、老師，幫忙干家務、自覺排隊，不撒謊、不隨便拿別人的東西，平等待人。只有25%左右的同學在進入其他班級或者辦公室時，沒有做到是經過他人允許之后進入的。85%左右的同學在與人交談時能運用上禮貌用語。高年級70%的同學見到老師、客人主動問好，在與人交談時能運用上禮貌用語，不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學，微笑著向別人致謝等。80%的學生能養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。

2、學習方面

低年級能按時保質保量完成老師布置的作業(yè)占全班人數的60%，每天晚上按時睡覺，早上按時起床、上學占全班人數30%，中年級50%及其以上的同學可以做到愛惜學習用品、按時完成作業(yè)、虛心向他人請教、考試不作弊；有33%左右的同學有課前預習、課后認真復習的習慣，高年級有34．12﹪的同學能養(yǎng)成課前預習、課后復習、審題以及合作學習方面的行為習慣。

3、衛(wèi)生方面

低年級能養(yǎng)成了每天早晚刷牙，飯前便后先洗手，做到不隨便丟棄紙屑，果皮，不隨地吐痰慣，在校園內發(fā)現有贓物，會主動撿起的學生占86.6%，中年級33%的同學能夠做到衣著干凈整潔、勤洗頭洗澡、早晚刷牙、飯前便后洗手。高年級72．1％的學生能做到勤洗頭洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙，洗臉，看見操場的地上有垃圾，能主動撿起，的同學在寢室、教室或在家中是主動打掃衛(wèi)生。

4、感恩方面

低年級有63.3%的同學把好吃的東西先拿給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽吃，不隨便倒飯。能主動給爺爺奶奶捶背，揉肩，盛飯。中年級尊老愛幼做得很差。只有30%的同學能做到尊老愛幼，關心幫助小同學、老人。高年級只有40%說話輕聲細語，走路輕盈漫步，不打擾他人的工作。能做力所能及的事，如：幫爸爸媽媽刷洗鍋盆碗筷、掃地、洗衣、做飯等。

5、安全方面

低年級86.6%的同學知道洪水天不能冒險越溝、過河。知道在打雷時，要切斷電源，能做到遵守交通規(guī)則、不玩火、不買帶刺激性氣味的食物等等。中年級90%及其以上的同學會識別“三無”食品、能做到遵守交通規(guī)則、不玩火、不到溝河里游泳、摸魚等等。高年級95．48﹪的學生對在校內外的安全做得比較好，如課間活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲，不坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架，懂得辨別“三無”產品，過期變質食物等等。

四、采取措施

（一）各班級根據自己班級學生存在的問題，制定學生常規(guī)管理計劃，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

（二）利用“國旗下的講話”進行規(guī)范教育。

國旗下的講話，內容豐富多彩，能緊跟目前的形式或有關節(jié)日，紀念日，進行相關內容的講話。有愛的教育，有英雄人物的故事，有紀律法制教育，有道德教育，有心里健康教育，有保護環(huán)境衛(wèi)生教育……讓學生耳濡目染，潛移默化接受教育。

（三）召開家長會，形成家校合一，其同管理學生。

召開家長會，讓家長了解一些家庭教育知識和學生行為習慣養(yǎng)成的策略，聽取家長的建議和要求，爭取家長的理解和支持，共同促進學生良好習慣的形成。經常與家長保持聯(lián)系，對孩子出現的問題及時給予矯正，讓孩子從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌。

（四）積極開展各類主題的教育實踐活動。

1、在班上成立文明監(jiān)督崗，以小組為單位，實行小組長負責制，稽查班上其他同學的不良行為，及時糾正，養(yǎng)成互幫互查的習慣。

2、開展各類實踐活動，講故事比賽、文明禮儀有獎競猜或知識競答比賽、爭做XX小標兵”主題教育等，讓學生在快樂比賽中將文明禮儀等養(yǎng)成習慣銘記于心。讓學生從“小故事”中明白“大道理”，使學生受到教育，形成良好的行為習慣。

3、樹立榜樣，以優(yōu)帶劣。積極開展 “日查、周結、月評”常規(guī)教育活動，可在班上樹立典范，每月評選出本班的好習慣“進步之星”等等，同時教師給以獎勵，激發(fā)孩子的學習積極性。并結合身邊榜樣，如：三好學生、優(yōu)秀少先隊員、營造比學習，比進步，比提高的教育氛圍，達到自我教育，自我實踐之目的。

4、環(huán)境對人有一種潛移默化的教育力量，班級努力追求育人環(huán)境的構筑。如：班級口號、班訓等，教室內設置文明警示語，展示學生特色作品等，美化學習環(huán)境，促使學生優(yōu)良行為品質的養(yǎng)成。通過耳濡目染，使養(yǎng)成教育的各項要求成為學生行為的準則。

日常生活調查報告2

調查目的：

向家人詢問過年禮儀，更好地了解到中國的春節(jié)有哪些傳統(tǒng)習俗。

調查對象：

媽媽

調查方法：

親自詢問家長，并用記錄本，記錄下來。

調查過程：

轉眼間春節(jié)到啦！春節(jié)是我國最古老的一個節(jié)日，春節(jié)都有什么習俗呢？我懷著濃濃的好奇心來到媽媽身邊問：“媽媽，過年都有什么習俗呀？媽媽笑著說：過年的習俗有很多，比如說包餃子吃年夜飯、拜年，貼窗花……

今天我就給你講講貼春聯(lián)放煙花的故事吧。傳說古代有一頭叫年的怪獸，它非常兇猛，頭上還長著許多觸角而且還會吃人所以村子里面的人為了躲避年總會在過年時跑到深山上躲避怪獸。而這一年除夕，有個老乞丐來到這里所有人都慌慌忙忙的跑到山上只有村東頭的一位老奶奶給了這位乞丐一些東西吃，老乞丐說老奶奶只要你讓我在你家住一晚，保準會讓年嚇跑。老奶奶以為他精神失常了，便不再管它跑到山上去了。

過了一會兒，年來啦！他發(fā)現村東頭那位老奶奶家屋里燈火通明，門上還貼著一張大紅紙年來到他們家后院子里響起了噼里啪啦的聲音，年嚇得心驚膽戰(zhàn)，這時老乞丐穿著紅色的衣服，把門推開哈哈大笑。年見啦就趕快逃走，再也不敢來到這里啦！

原來，年最怕的就是紅色，火光和炸響，后來，人們就會在過年時，貼春聯(lián)，放煙花。這就是過年時貼春聯(lián)和放煙花的由來”聽完媽媽講后，我恍然大悟。

調查總結：

這次調查讓我不僅知道了，過年時人們會包餃子、吃年夜飯、拜年還讓我懂得了貼春聯(lián)，放煙花的由來，這次調查，真是讓我受益匪淺！

日常生活調查報告3

從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說，校園里出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經濟負擔，影響了家長和學生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關系，影響了正常的教學秩序;對學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。所以，中國當代大學生消費問題值得重視，而且刻不容緩!

本調查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應有效的改善措施，促進大學生養(yǎng)成良好的消費習慣。

一、對象與方法

1、對象:筆者對華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、廣東外語外貿大學、華南農業(yè)大學、汕頭大學、廣東技術師范學院、廣東商學院、廣東工業(yè)大學、北京師范大學珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學生進行隨機性匿名問卷調查和訪談。接受調查共320人，平均年齡20、8歲，平均年級為2、1年級。

2、方法:一是采用問卷調查法。問卷內容是根據大學生消費的相關情況自行設計，經預試、反復修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網絡問卷調查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學生網上答卷。填寫網上調查問卷的人數110人，問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息，進一步了解被調查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人。三種形式形成互補，相互促進，使我們的研究更具客觀性。

3、資料處理:全部原始數據采用exel20xx進行分析和統(tǒng)計。

二、調查結果與分析

1、月消費總額貧富差距大。大學生總體的月消費額主要集中在350元-500元和500元-800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于350元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。

2、游玩費、戀愛費逐漸增長。隨著旅游的概念進入現代消費，大學生也逐漸有了這方面的花費。據了解，大學生平均一年內會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調查中占30%的大學生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費用都是200元-350元之高。這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費。學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大

3、飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。

4、通訊網絡費用過高。被調查人群中，對手機的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機。調查發(fā)現，大部分同學每月的手機費用集中在50元-100元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。

5、日常資金來源和家庭收入。調查發(fā)現，大學生主要的經濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力?？梢姡毨兄惹械劐憻捵约?、早日投入社會的意識。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元-20xx元居多，而貧困生的家庭月收入以500元-1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。

6、先進的消費方式悄然成風。大部分學生購物都喜歡現金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式?？梢姡恍┍容^先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。

7、男女生間的消費差異。調查結果顯示:現代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這一項調查中，選擇有計劃的女同學僅為28、4%，男同學則為37、1%。

8、大學生對自身消費現狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現狀偏低。而剩下的大部分，都是認為自身的消費現狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施，可見，大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。

三、結論與討論

1、結論

(1)大學生的消費構成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。

從調查中可以看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

(2)理性消費仍為消費主流。

大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。

(3)消費呈現向多元化發(fā)展。

大學生在實現溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、mp3等數碼產品?？梢?，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

(4)戀愛費用支出過高。

大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的戀愛費比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。這種不合理的消費也會導致一種錯誤價值觀的形成，容易讓大學生們認為愛是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現象應制止。

(5)貧困生的消費水平雖然偏低，但消費構成比較合理。

貧困生因為消費能力有限，他們日用的資金來源除了家里提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學等途徑。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學習充電方面。另外，由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。

調查中，大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調查中發(fā)現，大多數大學生每月的生活費用都超出了預計，只有極少數的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

2、大學生消費構成不合理的因素分析。大學生本身的心理素質還不成熟，人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但筆者認為，當前大學生中出現的這種種消費不合理現象，不僅僅與大學生本身這個特殊的消費群體的特性有關，還與家庭、學校、社會等多方面的因素影響密不可分。

(1)社會不良消費風氣影響。

首先，學生的高消費很大部分原因是因為社會整體消費結構不合理。目前，社會上重視高消費，這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外，現今社會上流行著透支的消費方式，大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當的引導，很容易就會從此走進了消費的誤區(qū)。

(2)校園錯誤消費氛圍的催化。

學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學里面一般都是同齡群體，對大學生有較強的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風，追求名牌之風，請客之風在同學之中有了苗頭，大學生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學生正確消費觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強。

(3)家長不當消費觀念的延伸。

家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的'培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費的培養(yǎng)。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習慣。

四、對策與建議

1、合理規(guī)劃自身消費構成，增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調合理和適度消費，提倡量入為出有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。

2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學生沒有獨立的經濟來源，所以在消費的過程中要做到一切從實際出發(fā)。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。

3、貧困生應正視自身消費現狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話:在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。

4、注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。對于尚未有固定經濟來源的大學生而言，精神消費不但能彌補物質生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。

5、大學校園應形成更好的消費氛圍。學校氛圍的影響對大學生形成良好的消費習慣至關重要。但是，針對大學生年齡和消費行為的特點，在校內開展消費道德教育不應是單純的說教，而應該通過靈活多樣的形式，加以引導。所以，我們在此呼吁學校方面應注重對大學生消費方面的引導和教育，同時可以把勤儉節(jié)約這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚，能夠在校規(guī)、校訓上加以體現。這樣的措施不僅能使大學生們重新樹立正確的消費觀，還能從大學生良好的消費心理和消費行為抓起，從而使廣大學生有良好的生活習慣，進而形成良好的學風、校風。

日常生活調查報告4

目前,全球氣候變暖,自然災害頻繁發(fā)生,這都和人類自生不保護環(huán)境、浪費資源、破壞生態(tài)有關.倡導低碳聯(lián)盟,環(huán)保生活已經迫在眉睫了.我和爸爸媽媽針對我家的日常生活做了一次調查和統(tǒng)計.

（一）衣:四季衣物購置合理,我的衣服都會傳給表弟,基本無浪費.

（二）食:早餐以包子、饅頭、面包搭配牛奶、豆?jié){為主,基本無浪費.中餐以面為主,每人一碗2―3兩無浪費.晚餐三菜一湯,有時分量過多或味道不好,時有浪費,應注意，每日的淘米水用來澆花,洗菜水用來拖地,沖廁所。

（三）住:家里的電燈除部分用的節(jié)能燈外,沒有其它的節(jié)能設施.冬天基本用電暖器和電熱毯取暖.夏天主要使用風扇,最熱幾天用空調,溫度控制在26度.通過使用發(fā)現:大功率的電暖器長時間開啟的耗電量甚至比空調的耗電量還高,應注意控制,合理使用。

家里的燃氣熱水器使用頻繁,特別是我和媽媽每日洗澡時間過長,浪費了大量的氣和水資源,應引起重視。

電腦每日使用時間都超過了10小時,晚上用燈時間過長造成浪費.大家要養(yǎng)成良好的生活學習習慣,抓緊時間,早睡早起,盡量利用白天完成工作。

（四）行:目前家里的主要交通工具為電動車和自行車,必要時才開車。

（五）其它:全家已從6月1日開始使用環(huán)保袋.家里的垃圾袋主要采用可降解塑料袋,盡量多裝,三天扔一次。

在外用餐有時使用一次性餐具,有時自帶餐具。

冰箱溫度設為7度,除假期外,電視使用率較低,每日用電飯煲煮飯,都較為合理。

家里的餐巾紙和衛(wèi)生紙用量太大,平時都是隨手扯許多來擦桌子擦地,沒有養(yǎng)成節(jié)約的習慣,應注意。

上下樓一般只按一部電梯,減少了多余的損耗。

家里有一些小植物,但沒參加過植樹活動,以后要注意這方面的信息,積極參加。

通過這次對家里生活習慣的調查和清理,發(fā)現我家在節(jié)約能源方面還做得不夠好,我們全家都認識到節(jié)約用電用水用氣,養(yǎng)成良好的生活習慣,不僅可以節(jié)約開支,節(jié)約能源,還可以減少廢氣排放,減少污染,造福子孫后代.所以,我們要堅決支持“低碳聯(lián)盟,環(huán)保生活”！