第一篇：樂(lè)于助人的作文

樂(lè)于助人的作文九篇

在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的樂(lè)于助人的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

樂(lè)于助人的作文 篇1

我的爸爸媽媽給我講過(guò)很多的道理，我一句都記不住，但我記住了我爸媽所做過(guò)的事情。

我媽媽是全家人贊同的喜歡幫助別人的人，因?yàn)橛幸淮?，鄰?她是一位90多歲的老奶奶，因?yàn)樗谋Ｄ纷吡耍植粫?huì)下去買菜)坐在那里，我媽媽主動(dòng)過(guò)去問(wèn)她要買什么菜，她說(shuō)了之后，又給錢我媽。原來(lái)她叫我媽去買只雞，等我媽買回來(lái)后，她又說(shuō)太肥，我媽媽就幫她把雞油拿了出來(lái)，雞因此瘦了些，我媽便把雞給她。我問(wèn)媽媽為什么要幫助別人，我媽說(shuō):“幫助他人可以使自己開(kāi)心和快樂(lè)?！?/p>

我爸爸是一個(gè)電腦專家，因?yàn)樗呐笥呀兴匆豢措娔X有什么問(wèn)題，他只要?jiǎng)右粍?dòng)手指就行了。有一天，我爸的朋友叫他去看他家了的電腦為什么回那么慢，我爸只調(diào)了一下，調(diào)完之后，他們就點(diǎn)了一下網(wǎng)頁(yè)，那人還是水電腦很慢，我爸一看，原來(lái)那個(gè)人開(kāi)了N多網(wǎng)頁(yè)，難怪那么慢。而我有去問(wèn)爸爸為什么要這樣做，他有說(shuō):“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才會(huì)受人歡迎。”

爸爸媽媽是我榜樣，我在他們身上學(xué)到了樂(lè)于助人和好學(xué)精神，在生活中我也像他們一樣樂(lè)于助人和好學(xué)精神。

所以說(shuō)，身教勝于言教!

樂(lè)于助人的作文 篇2

我媽媽有一張漂亮的白臉，大大的水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛。她的眉毛動(dòng)了動(dòng)，臉左右搖擺。她圓圓的‘O’形嘴笑了，露出了潔白的牙齒。她的身材略胖，尤其是腿，看起來(lái)像一根無(wú)窮無(wú)盡的香腸。她喜歡穿黑白相間的裙子。

母親性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。一天，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到爸爸媽媽在爭(zhēng)論什么。我曾經(jīng)問(wèn)：“媽媽，你怎么了？怎么了？”我媽憤憤不平的說(shuō)：“有個(gè)朋友，他爸爸病了，急需用錢，我就借給他了?！卑职秩套≌f(shuō)：“你給她的。他不還你怎么辦？”我媽嘆了口氣，說(shuō)：“不管一個(gè)人的一生中誰(shuí)會(huì)遇到困難，我們拉他一把，他就過(guò)關(guān)了。怎么才能成為陌生人而忽略他們？我們幫助別人，也幫助自己?！蔽伊⒖谈袆?dòng)得流下了眼淚。

這就是我的媽媽，一個(gè)簡(jiǎn)單、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私、樂(lè)于助人的媽媽。

樂(lè)于助人的作文 篇3

大家好，我叫王浩東，今年11歲。我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩。我樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。

記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做題，我沒(méi)過(guò)多久就做完了，便開(kāi)始東張西望，看一看誰(shuí)不會(huì)，找到目標(biāo)了，那就是我和藹可親的同位，看著他抓耳撓腮，不時(shí)地?fù)弦粨鲜郑粗前阃纯嗟?樣子，便決定伸手去幫一幫他。我先問(wèn)：“你怎么了，是不是這道題不會(huì)呀，用不用我教你呀！”他先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，我又問(wèn)：“你到底會(huì)不會(huì)，不要害羞，我不會(huì)笑話你的?！彼⑽⒌狞c(diǎn) 了點(diǎn)頭，小聲的說(shuō)：“好吧！”他這時(shí)的性格又變得格外活潑。

他先給我指了指哪道題不會(huì)。于是，我又把這道題所用的公式、做法等，都教給了他，他還是不會(huì)，我又做了詳細(xì)的回答。我見(jiàn)他的書上并沒(méi)有做任何筆記，我又把我上課時(shí)寫的筆記給他抄。他不 好意思的說(shuō)了一聲：“謝謝?！蔽矣謫?wèn)：“你都學(xué)會(huì)了嗎？”他興奮地回答：“都會(huì)了。”這時(shí)，下課鈴響了，我們倆又高高興興的下樓了。

還記得有一次，同學(xué)在籃球場(chǎng)上摔倒了，我見(jiàn)狀，就立刻跑了上去，迅速的把同學(xué)扶了起來(lái)。我看到他的腿上有血，就問(wèn)他：“你哪里受傷了呀？”他回答說(shuō)：“我也不知道，就感覺(jué)腿有點(diǎn)痛?！?于是，我把他扶到了醫(yī)務(wù)室，那里的老師把他的傷口清理了一下之后，說(shuō)：“沒(méi)事了，只不過(guò)是皮外傷，敷點(diǎn)藥就好了。等老師把藥敷上之后，我又把她送回了教室。

你們說(shuō)一說(shuō)，我是不是一個(gè)樂(lè)于助人、主動(dòng)幫助同學(xué)的人。

樂(lè)于助人的作文 篇4

早上，啄木鳥媽媽起床后，想起了一件事，今天晚上獅子王要來(lái)做客，她準(zhǔn)備做辣椒炒蟲子來(lái)招待他，她在廚房里翻了翻櫥柜發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了。于是她急急忙忙的拿上包，掛上植物醫(yī)生的.名片，就出門了。

路上她遇到了牛大伯，他說(shuō)：“我家的小樹生病了，你可以給它治病嗎？”，“可以呀！”啄木鳥說(shuō)完她就去牛大伯家了，小樹的身上長(zhǎng)了蟲子，一下子就被啄木鳥治好了，牛大伯說(shuō)：“太感謝您啦”！接著，她繼續(xù)趕路，走著走著又碰到了驢小弟，他不小心把手給砸破了，他說(shuō)：“您能帶我去醫(yī)院?jiǎn)?？”啄木鳥媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以。”然后，啄木鳥媽媽就帶著他去森林醫(yī)院，驢小弟感動(dòng)得快哭了。

隨后……她把買鹽的事忘了。到了黃昏，她才想起來(lái)她出來(lái)的目的是買鹽，但已經(jīng)來(lái)不及了，她沮喪地回到家做了一頓沒(méi)有鹽的飯，獅子王知道了這件事之后眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“啄木鳥??！這頓飯是我吃過(guò)最好吃的飯，因?yàn)槟闶且晃簧屏?、?lè)于助人的好人，這比起一頓美味佳肴更重要。我敬重你?！?/p>樂(lè)于助人的作文 篇5

星期天下午，龍龍正在家寫作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)文文在樓下喊：“龍龍快走?。〗裉煳覀?nèi)ゴ蚧@球吧！”

龍龍說(shuō)：“等我寫好作業(yè)，好嗎？”

過(guò)了一會(huì)兒，龍龍便做好了作業(yè)，對(duì)文文說(shuō)：“走，打籃球去！”

走著走著，忽然一封信映入了他的眼簾。龍龍對(duì)文文說(shuō)：“這封信肯定是運(yùn)動(dòng)員叔叔掉下的，我們快送去吧！”

龍龍嘟著嘴說(shuō)：“哎呀，就算了吧，這是寄往城郊的景秀村121號(hào)的，你還想不想打籃球哇！”

“不行，”龍龍堅(jiān)定地說(shuō)。

“一定要把這封信送給他的主人?！?/p>

說(shuō)著跳上了89路公交車。文文無(wú)奈，也只好跟了上去。到了景秀村，龍龍到處尋找121號(hào)。終于，在靠著新村的角落的地方找到了。他倆一同把信交給失主。失主一打開(kāi)信，說(shuō)：“哎呀，小朋友，太感謝了，我差點(diǎn)誤了大事?！?/p>

說(shuō)完，要取一袋橘子作為酬謝。文文看著橘子，口水差點(diǎn)流下來(lái)，就嬉皮笑臉地對(duì)龍龍說(shuō)：“你就下吧！”

龍龍卻不收，便跑開(kāi)了。到了籃球場(chǎng)，已是五點(diǎn)多了。文文生氣地說(shuō)：“看來(lái)今天籃球又打不成了！”

龍龍安慰他：“沒(méi)關(guān)系，只要能為人做好事，那就是快樂(lè)的。走，我們回家吧！”

回到家，龍龍把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著撫摸龍龍的頭，說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子！”

樂(lè)于助人的作文 篇6

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫區(qū)家良，他眼睛大大的，嘴巴小小的，身高還可以，非常斯文，平常還樂(lè)于助人。

有一次，在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)生了一件事。當(dāng)老師發(fā)下了測(cè)驗(yàn)卷，我馬上看了看題目，好像也不難。當(dāng)我做卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的圓珠筆寫不出字來(lái)，我匆匆忙忙地把書包翻了一下，區(qū)家良就在這時(shí)候，看見(jiàn)我這樣焦急，就問(wèn)：“張弘，你怎么了？”我馬上說(shuō)：“我的圓珠筆寫不出字來(lái)，沒(méi)有筆我做不了題目?！眳^(qū)家良馬上就從筆盒拿出一支圓珠筆，然后給我，并跟我說(shuō)：“你先用著吧！”我心里很感動(dòng)，想不到，我還沒(méi)有問(wèn)區(qū)家良借筆，他已經(jīng)主動(dòng)借了我一支圓珠筆。

還有一次，寫作文我忘記帶原稿紙了，我拿著筆，坐在椅子上，動(dòng)也不動(dòng)，跟著區(qū)家良看見(jiàn)了，就拍了拍我的肩膀，然后說(shuō)：“你忘記帶原稿紙嗎？”我說(shuō)：“是啊！我忘記買了。”這時(shí)區(qū)家良二話不說(shuō)，就撕出了一張500字的原稿紙給我。然后他用專心致志地繼續(xù)寫作文了。

這些事情讓我真難忘?。o(wú)論我遇到什么難題時(shí)，他總是第一個(gè)幫助我。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，希望他不會(huì)忘記我；希望能和他考進(jìn)同一間中學(xué)，以后如果他有什么困難時(shí)，我一定要幫助他，報(bào)答他。

即將畢業(yè)了，我真希望能有更長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以生活在一起，一起成長(zhǎng)，真希望能好好地報(bào)答他對(duì)我的幫助！

樂(lè)于助人的作文 篇7

人間真情

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成完美的人間?！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不明白它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。

我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開(kāi)始熟悉了。我偶然發(fā)現(xiàn)住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便?？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候能夠幫幫叔叔呀？

有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)叔叔也下班回家，他的輪椅沒(méi)在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣?，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情景，連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“叔叔，是需要輪椅吧？”叔叔說(shuō)：“對(duì)，我是需要……”沒(méi)等叔叔說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。叔叔看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太多謝你了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我就應(yīng)做的。”然后，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開(kāi)了，這樣叔叔就能夠順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說(shuō)：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了?！敝螅矣致匕l(fā)現(xiàn)不僅僅僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫忙他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

人們常說(shuō)：予人玫瑰，手有余香，幫忙別人是快樂(lè)的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為完美的人間！從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間來(lái)源處要真情，世間才能多完美！

在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，人間真情就隨處可見(jiàn)，無(wú)處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。

樂(lè)于助人的作文 篇8

我的好朋友叫謝媛，她有一雙大大的眼睛，一張圓圓的臉，她是個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘。

有一次，我和謝媛在一家超市門口玩，突然有一個(gè)小弟弟被一棵伐倒的樹樁絆倒了，嚇得大哭起來(lái)。謝媛看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去把小弟弟扶了起來(lái)，還關(guān)心地問(wèn)：“小弟弟，摔疼了嗎？沒(méi)事吧？”小弟弟說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你，姐姐。”我上前把謝媛拉了一下說(shuō)：“別管閑事，小心別人把你賴上。”謝媛用她那大大的眼睛狠狠地瞪了我一下說(shuō)：“你還是個(gè)少先隊(duì)員呢，這點(diǎn)小事都不敢做?！?/p>

我慚愧地低下了頭，伸出大拇指說(shuō)：“謝媛，你真棒！”

樂(lè)于助人的作文 篇9

在我們祖國(guó)長(zhǎng)達(dá)5000年的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)精彩的傳統(tǒng)美德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重師長(zhǎng)、以禮為先等等，雷鋒叔叔就擁有一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的中華民族傳統(tǒng)美德——樂(lè)于助人。

雷鋒是一個(gè)普普通通的汽車兵，可現(xiàn)在無(wú)人不曉，因?yàn)樗偸侵鲃?dòng)幫助別人。曾經(jīng)，只要是雷鋒在的地方，就總能看到他忙碌的身影。無(wú)論是幫助別人打掃衛(wèi)生，還是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，都是他樂(lè)于助人的典范。其實(shí)，我們也可以隨時(shí)幫助別人，但是我們可以做到和雷鋒一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持幫助任何需要幫助的人嗎？當(dāng)然，我們還做不到。只有像他一樣不管任何時(shí)候都堅(jiān)持幫助別人，這可不是一天兩天的堅(jiān)持，而是常年的堅(jiān)持?。](méi)有堅(jiān)定的毅力和信念，怎么能堅(jiān)持幫助別人呢？

其實(shí)，想讓自己精彩——幫助別人，也很簡(jiǎn)單。在公共場(chǎng)所，看見(jiàn)別人有什么地方找不到的時(shí)候，就可以告訴別人，并幫他指路，這就是幫助別人。生活中，這樣的例子還有很多很多。在班級(jí)里，同學(xué)如果在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，自己如果能解決這個(gè)問(wèn)題，那就是應(yīng)該“挺身而出”的時(shí)候了，幫助別人時(shí)，一定要態(tài)度友好！這樣幫助了別人自己感到快樂(lè)，別人也高興，而且還和你加深了友誼，何樂(lè)而不為呢？

不止可以在精神上幫助需要幫忙的人，物質(zhì)上幫助別人也是樂(lè)于助人的精彩表現(xiàn)，許多例子又出現(xiàn)了。

當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶某一樣文具的時(shí)候，可以將自己的文具借給別人；當(dāng)別人坐車或急需打電話的時(shí)候，也可以臨時(shí)借錢給別人用。還有一種方式幫助別人：那就是通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)哪個(gè)地區(qū)發(fā)生災(zāi)難，急需支援，有條件的人們就可以捐出自己的資金或物品；當(dāng)有人因貧困而上不了學(xué)的時(shí)候、某個(gè)地區(qū)要建造希望小學(xué)的時(shí)候，我們就可以獻(xiàn)出自己一份小小的愛(ài)心。將金錢用在這里，比用在零食、玩具上有用的多。我們學(xué)校就有一個(gè)一元基金，我非常支持！

精彩的方面有很多很多，只要有一顆愛(ài)心，就可以時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。幫助別人自己會(huì)感到快樂(lè)，別人也一定會(huì)對(duì)你表示友好。向榜樣學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神，讓我們一起擁有一個(gè)精彩的人生吧！

第二篇：樂(lè)于助人_作文

樂(lè)于助人_作文 樂(lè)于助人 早上，小兔子興高采烈地出去玩。突然，外面下起了傾盆大雨，小兔子看見(jiàn)

旁邊有一個(gè)大蘑菇。小兔子看見(jiàn)小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶，它們跟小兔子打招呼。它們的衣服都濕了，小兔子心想：我把雨傘給它們吧！太陽(yáng)出來(lái)了，小兔子把衣服脫下來(lái)，掛在衣架上。小兔子看衣服濕漉漉的，太陽(yáng)公公豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。

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第三篇：樂(lè)于助人作文

【精選】樂(lè)于助人作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的樂(lè)于助人作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂(lè)于助人作文 篇1

她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂(lè)于助人的同學(xué)。

記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊?！蔽疫呎f(shuō)話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的.心田，我的身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，回到了自己的座位上。

是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

樂(lè)于助人作文 篇2

森林里住著一只小白兔，可愛(ài)又熱心。一天下午，小白兔去森林散步。就在小白兔悠然自得的欣賞風(fēng)景時(shí)，突然天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。特意來(lái)森林散步的小白兔并沒(méi)有帶傘，就在它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，看到一個(gè)又大又肥的蘑菇。它靈機(jī)一動(dòng)，把蘑菇摘了下來(lái)當(dāng)傘遮雨。心想：“這么大的“傘”，這下肯定淋不著雨啦?！?/p>

撐著“大傘”的小白兔走著走著，看見(jiàn)了小蜜蜂和花蝴蝶在奮力地的撲打著它們的翅膀，想盡快回家。熱心的小白兔連忙說(shuō)：“這么大的雨，你們快到我的蘑菇傘下來(lái)躲躲雨，一起回家吧?！毙∶鄯浜突êc(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“謝謝你！小白兔?！?/p>

在回家的路上它們又遇到了害怕大雨的小螞蟻，善良的小白兔也讓小螞蟻到蘑菇傘下躲雨。因?yàn)橛暌恢痹谙轮“淄冒研∶鄯?、花蝴蝶和小螞蟻都送回了它們的家?/p>

送其他小伙伴回家后，小白兔自己也回到了溫暖的家。它把淋濕的衣服掛了起來(lái)。這時(shí)候，天晴了，太陽(yáng)公公緩緩地走出來(lái)了，它對(duì)著小白兔微微笑，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子?！?/p>樂(lè)于助人作文 篇3

“借我支筆！”

“行?！?/p>

“橡皮我先用用！”

“哦！”

熟悉的借東西的聲音今日仍舊在班上響起。常說(shuō)“做一件好事容易，做一生好事難”，我估計(jì)我同桌可以當(dāng)“傳說(shuō)中”做一生好事的人吧。

那個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锝懈遆，胖胖的，很多人叫她“高富婆”。因?yàn)樗焯煸谕饷娉燥垼远道镉胁簧馘X。雖然長(zhǎng)相一般，可心地善良，所以在同學(xué)眼中，即使再丑陋的她，也是美麗的。記得那是一個(gè)陰沉沉的天氣，我的一次數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了，心情很郁悶，再望窗外的天氣，也和我的心情一樣，我一句話也不想說(shuō)。上完廁所回到教室后，我來(lái)到高X身旁，有氣無(wú)力的說(shuō)了聲“讓”。

她把板凳向前挪了許多，可我不知是因?yàn)椤俺鰵狻边€是因?yàn)槭裁?，進(jìn)去還要故意“擠”進(jìn)去。坐在板凳上之后，高X陰著臉看著我，我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感，感覺(jué)有陣殺氣襲來(lái)……高X咬著牙對(duì)我說(shuō)：“下次再這樣，當(dāng)心你的小命……你要知道，很疼的！”

這時(shí)，數(shù)學(xué)老師跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“下節(jié)信息課我不占了，給你們放松?！薄耙?！”眾人的歡笑聲中夾著我的慘叫聲。高X問(wèn)我為什么，我充滿恐懼的說(shuō)：“我沒(méi)帶腳套，信息老師非K死我不可?！薄拔液芡槟恪＿@樣吧，我把我的借你好了?！备遆笑著對(duì)我說(shuō)?！翱墒悄阍趺崔k？”我問(wèn)。“別忘了……”她指了指自己的口袋，“有錢呢！”我接著問(wèn)，還是膽戰(zhàn)心驚的問(wèn)，因?yàn)橐惶徇@事，她就有可能不借我了：“剛才，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就打斷我：“沒(méi)什么了，拜拜！我去買腳套的。”

你可別以為她只以前幫過(guò)我，如今也是一樣。今天作文補(bǔ)習(xí)要藍(lán)筆寫作文，我買了一枝，可是掉了，我在桌面上、桌底下、書包里都翻了個(gè)遍也找不著。啊，蒼天為何“有負(fù)”有心人?。客?，上課時(shí)間馬上要到了，此時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。高X只能干著急。

過(guò)了一會(huì)，高X對(duì)我說(shuō)：“算了，我給你錢，買一枝吧?！闭f(shuō)完便在口袋里掏錢。“呀，”高X掏出一張5元的：“最后的生命（最后五塊），算了，誰(shuí)叫咱倆是多日的同桌呢？”“算了吧……”我推了推說(shuō)。其實(shí)我是很想拿下的，可又不好意思……高X死死地盯著我，盯著我發(fā)慌：“好吧，等挨K吧，最后我給你5秒鐘考慮……”“那……那我……就拿著吧?！弊詈?，還是怕“挨K”的想法占了上風(fēng)。

怎么樣，是不是忌妒我有這么一個(gè)樂(lè)于助人的同桌呢？

第四篇：樂(lè)于助人作文

樂(lè)于助人作文10篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的樂(lè)于助人作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

樂(lè)于助人作文 篇1

森林里住著一只小白兔，可愛(ài)又熱心。一天下午，小白兔去森林散步。就在小白兔悠然自得的欣賞風(fēng)景時(shí)，突然天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。特意來(lái)森林散步的小白兔并沒(méi)有帶傘，就在它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，看到一個(gè)又大又肥的蘑菇。它靈機(jī)一動(dòng)，把蘑菇摘了下來(lái)當(dāng)傘遮雨。心想：“這么大的“傘”，這下肯定淋不著雨啦。”

撐著“大傘”的小白兔走著走著，看見(jiàn)了小蜜蜂和花蝴蝶在奮力地的撲打著它們的翅膀，想盡快回家。熱心的小白兔連忙說(shuō)：“這么大的雨，你們快到我的蘑菇傘下來(lái)躲躲雨，一起回家吧?！毙∶鄯浜突êc(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“謝謝你！小白兔?！?/p>

在回家的路上它們又遇到了害怕大雨的小螞蟻，善良的小白兔也讓小螞蟻到蘑菇傘下躲雨。因?yàn)橛暌恢痹谙轮“淄冒研∶鄯?、花蝴蝶和小螞蟻都送回了它們的家?/p>

送其他小伙伴回家后，小白兔自己也回到了溫暖的家。它把淋濕的衣服掛了起來(lái)。這時(shí)候，天晴了，太陽(yáng)公公緩緩地走出來(lái)了，它對(duì)著小白兔微微笑，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”

樂(lè)于助人作文 篇2

我的同桌是一位樂(lè)于助人的女孩，她梳著一個(gè)馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個(gè)善良、熱心、活潑、可愛(ài)的小女孩。

說(shuō)起她的“熱心腸”，故事可多了。有一次，我們班同學(xué)胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。

我們回教室時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味，啊！原來(lái)是那個(gè)同學(xué)吐了一地，我捏住鼻子，但我想題目：沒(méi)進(jìn)教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！

一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象；一排人趴在了窗臺(tái)上，呼吸著新鮮空氣。

這時(shí)我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見(jiàn)她先扶著同學(xué)走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進(jìn)了教室，她先把吐出來(lái)的異物清理掉，倒進(jìn)垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶都打開(kāi)，讓臭氣飄出去。

她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，忽然感覺(jué)心頭有一種感動(dòng)。

這時(shí)許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒(méi)有被吐到。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都走進(jìn)了教室，可教室里還彌漫著一股臭味，教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼，有人更過(guò)分的說(shuō)題目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐?！睙嵝哪c的她辯解道題目：“他又不是有意的，他不舒服。”

瞧，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學(xué)習(xí)！衡量一個(gè)人并不是她的成績(jī)，而是她的樂(lè)于助人的好品質(zhì)！熱心、熱心、活潑、可愛(ài)

樂(lè)于助人作文 篇3

在我們生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些樂(lè)于助人的人，有的人獻(xiàn)血去幫助別人，有的人捐款給家庭經(jīng)濟(jì)困難的，還有很多……下面這件事會(huì)讓你看到這些樂(lè)于助人的場(chǎng)景。

有一次放學(xué)，我和我的同學(xué)走著走著，忽然，看到一個(gè)老奶奶背著一大包東西走過(guò)去。我和我的同學(xué)馬上跑過(guò)去幫老奶奶背東西送她回家，老奶奶笑著說(shuō)，謝謝你們/我們說(shuō)不用謝/然后，我和我的同學(xué)高高興興地回家了。

這件事情告訴了我們樂(lè)與于助人是件高興的事，你幫助了別人，別人高興/我們自己也高興，那何樂(lè)而不為呢？

今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。

他看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧?！庇谑?，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見(jiàn)！”于是，小明就開(kāi)心地回家了。

等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著急地問(wèn)道：“小明，你怎么這么晚才回來(lái)呀？！你知道媽媽有多擔(dān)心嗎？”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了?！毙∶鏖_(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人?！?/p>

學(xué)習(xí)中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)文具們的幫助。畫畫時(shí)，需要鉛筆小弟的幫助;寫作文時(shí)，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。

瞧！我的文具盒里也有許多文具，不過(guò)它們的長(zhǎng)相很一般，很普通，沒(méi)有漂亮的外表，也沒(méi)有瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話，特好用。每種文具都有一顆“樂(lè)于助人”的美好心靈。

可不，今天進(jìn)行語(yǔ)文五單元的考試，我那些樂(lè)于助人的好朋友――文具中學(xué)問(wèn)最高的鋼筆博士挺身而出。“刷、刷、刷……”一會(huì)兒功夫，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了，鋼筆博士由于急性，一下子連寫了兩個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí)，橡皮小妹見(jiàn)了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動(dòng)蹦出來(lái)，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯(cuò)給改正了。該用波浪線畫比喻句了，這時(shí)，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來(lái)，為我服務(wù)。

在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績(jī)。當(dāng)我得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒(méi)想到這好成績(jī)里還有它們立下的汗馬功勞呢！只認(rèn)為是自己努力的后果。現(xiàn)在想來(lái)，我覺(jué)得自己真自私，沒(méi)有它們也許就沒(méi)有這樣的成績(jī)。

平凡的.文具，總是默默無(wú)聞的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。

樂(lè)于助人作文 篇4

有一天,一只可愛(ài)的小貓?jiān)诨丶业穆飞?遇到了一只小白兔正在焦急地找自己心愛(ài)的發(fā)夾。小貓看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去說(shuō):“小白兔妹妹你在找什仫呀?”“我在找心愛(ài)的發(fā)夾?！毙“淄脗牡卣f(shuō)。小貓看見(jiàn)小白兔找的很辛苦了。說(shuō):“我來(lái)來(lái)幫你找吧!”“好啊!謝謝貓姐姐?！毙“淄酶吲d地說(shuō)。小貓小貓問(wèn):“你的發(fā)夾是什仫顏色啊?”“是粉紅的?！毙“淄没卮稹Ｈ缓?小貓又問(wèn):“你今天在那里玩過(guò)?”“就在附近采蘑菇,應(yīng)該就在掉在附近!”“哦!”小貓說(shuō)。

小貓到附近找啊找,在大樹下找,在草叢中找,到處都找一遍,終于在一個(gè)角落找到了。小白兔看見(jiàn)了自己心愛(ài)的發(fā)夾高興極了,對(duì)小貓說(shuō):“你在這等一會(huì)兒啊,我回家拿些魚來(lái)送給你,謝謝你幫我找到了發(fā)夾。”過(guò)了一會(huì)兒,小白兔從家里來(lái)到小貓等的位置,可沒(méi)看見(jiàn)小貓,小白兔心里明白了。助人為樂(lè)是不要求回報(bào)的,我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

小貓是個(gè)助人為樂(lè)的人,幫助了別人不求一點(diǎn)回報(bào),世界上要有更多像小貓這樣的人就好了。我們大家一起來(lái)向小貓學(xué)習(xí)吧。

樂(lè)于助人作文 篇5

我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴，很可愛(ài)！我是一個(gè)害羞的女孩，但我有樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；我以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中，我想起了前天在公交車上發(fā)生的事情。

星期天，我媽媽帶我去表哥家玩。上了車，發(fā)現(xiàn)人還挺多的。你坐在哪里？當(dāng)我的眼睛亮了，我看到一個(gè)空座位，所以我請(qǐng)我媽媽坐下。我媽說(shuō)：“你還是坐上去吧。我不累?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過(guò)來(lái)。她應(yīng)該八十多歲了?？吹侥棠毯螅谐丝陀脠?bào)紙蒙住臉；有些人很快轉(zhuǎn)過(guò)身去看窗外的風(fēng)景；有的低頭對(duì)手機(jī)視而不見(jiàn)。我心想，大家都不讓我給奶奶讓座。

汽車經(jīng)過(guò)一條崎嶇不平的道路時(shí)搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年紀(jì)大了，看不清路?！蓖馄磐蝗荒樕l(fā)白，舅舅卻無(wú)動(dòng)于衷。我心里想，如果不讓座，奶奶就要一直站著。我會(huì)讓座嗎？一些乘客開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

我決定給奶奶讓路，鼓起勇氣來(lái)到她面前。遲疑著說(shuō)：“老奶，奶，你，坐我的位子。”奶奶大吃一驚，感動(dòng)道：“謝謝。”所有的乘客都對(duì)我豎起大拇指，稱贊我是個(gè)好孩子。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語(yǔ)。

我認(rèn)為幫助別人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更漂亮。

樂(lè)于助人作文 篇6

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明走出家門，他看見(jiàn)天上的太陽(yáng)在對(duì)著他笑，小明也露出了笑臉，說(shuō)：“你好，太陽(yáng)公公，好久不見(jiàn)，你在干什么呢？”

“我在跟云朵媽媽唱著優(yōu)美的歌聲?！?/p>

“再見(jiàn)，我要去上學(xué)了?！?/p>

小明走著走著，突然聽(tīng)到“砰”的一聲，小明嚇得心都要跳出來(lái)了。小明回頭一看，是一個(gè)小弟弟不小心騎著自行車摔倒了，他什么也沒(méi)有想，就把小弟弟抱起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)把你送到醫(yī)院去的。”說(shuō)完，他把小弟弟背在背上，然后走了，到了醫(yī)院，小明累壞了，頭上直冒汗。他把小弟弟放在床上，醫(yī)生說(shuō)：“只是流得血很多，可是還好，只要多涂藥，就沒(méi)事。”小明聽(tīng)了，心靜了下來(lái)。小弟弟笑了，說(shuō)：“謝謝你及時(shí)救了我，要不然我就回不了家了，等我的傷好了，你就來(lái)我家玩?！?/p>

小明笑了笑：“你要安心養(yǎng)病，等你好了來(lái)我家玩?！?/p>

雖然小明今天遲到了二十分鐘，可是小明還是很開(kāi)心，因?yàn)樗麕椭诵〉艿?，自己就開(kāi)心了。

樂(lè)于助人作文 篇7

《增廣賢文》中有一句話：“但行好事，莫問(wèn)前程?！边@與《老子》中那句“既以為人己愈有，既以予人己愈多”含義類似。后者說(shuō)的是，幫助別人，自己更富有。如今，很多人得失心很重，不愿損失一厘一毫。但從心理學(xué)角度看，古人的智慧和老子的辯證法，具有非常深刻的哲理智慧。

首先，人際交往遵循“人際互惠原則”。每個(gè)人都希望與人相處時(shí)不吃虧，所以喜歡和善良、樂(lè)于助人者在一起。而接受別人恩惠過(guò)多，人難免不安，就想回報(bào)。因此付出多的人，得到的回報(bào)也多。這與古人說(shuō)的“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”不謀而合。

其次，世界遵守“吸引力法則”。積極心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，擁有什么心態(tài)，就會(huì)擁有什么環(huán)境。吝嗇、不肯助人，是“窮人心態(tài)”，吸引不到財(cái)富；慷慨、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是“富人心態(tài)”，即使這樣的人并沒(méi)有很多財(cái)富，但財(cái)富也會(huì)被吸引到他身邊。

最后，一個(gè)樂(lè)于助人的人，內(nèi)心一定是富足、快樂(lè)的。別人的感恩是我們最大的財(cái)富。這正是古人所說(shuō)的：“富在知足，貴在人敬”，比起坐擁金山卻一毛不拔的人，這種人才擁有真正的“富貴”。

春秋時(shí)期的范蠡是“財(cái)神”的化身。他總會(huì)散財(cái)于民，換個(gè)地方從頭開(kāi)始，史書上有他“三聚財(cái)，三散財(cái)”的記錄。他懂得獲得財(cái)富的方法：把財(cái)富變?yōu)榘傩盏母卸餍?，就能擁有無(wú)盡的財(cái)富之源。洛克菲勒家族、比爾·蓋茨等世界巨富也都極其慷慨，紛紛投身于慈善助人事業(yè)。中外“財(cái)神”都掌握了財(cái)富的秘訣：越給予，越富有。

樂(lè)于助人作文 篇8

一個(gè)星期日，小白兔生病了，她躺在床上，非常的難受。

這時(shí)，聽(tīng)說(shuō)她生病的小猴子來(lái)了，帶來(lái)一個(gè)由紅又大的桃子，說(shuō)道：“我給你帶了香甜可口的桃子，希望你吃后趕緊好起來(lái)?！毙“淄貌煌５氐乐x。小猴子剛走不久，小雞來(lái)了，說(shuō)：“生病了多喝水，多吃些有營(yíng)養(yǎng)的東西，我給你帶了些雞蛋。希望你早日恢復(fù)健康?！薄爸x謝你。”小白兔說(shuō)。小雞走了不久，小白兔最要好的朋友小豬也不例外，他走進(jìn)小白兔的家門，把剛從地里拔出來(lái)的新鮮的白蘿卜送給你了小白兔。小白兔感激地說(shuō)：“謝謝你們這些好朋友?！?/p>

有了好朋友們送來(lái)的“陽(yáng)光”，讓他感覺(jué)到無(wú)比的溫暖，小白兔開(kāi)心地笑了。

樂(lè)于助人作文 篇9

晚上，我正躺在床睡覺(jué)。誰(shuí)知睡到半路，小搗蛋鬼上樓，上廁所。后來(lái)，他沒(méi)事找事。半夜三更，敲我的門。真是被他氣死了！

不一會(huì)兒我又進(jìn)入了甜美的and溫馨的夢(mèng)鄉(xiāng)。（凌晨，二三點(diǎn)鐘的樣子。）淘氣包又“咚咚咚”來(lái)敲我的門了他當(dāng)自己是鬼??！見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)又“咚咚咚”的敲了三聲，然后準(zhǔn)備像小偷似的躲在角落里?？蔀闀r(shí)一晚，我一巴掌上去，絕不拖泥帶水。當(dāng)時(shí)，那叫一個(gè)爽字！看小樂(lè)樂(lè)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立馬關(guān)上門，鎖上。（PS：“你這當(dāng)姐姐的下手怎么那么重啊！”我：“哼！你還好意思說(shuō)！汪欣欣她家弟弟至少還叫她老姐！可我弟從出生以來(lái)，別說(shuō)叫我“姐”。連關(guān)于姐這個(gè)字都沒(méi)有過(guò)。我真懷疑是不是上輩子欠他錢沒(méi)還??！”）上床，睡覺(jué)。(四五點(diǎn)鐘的時(shí)候）小兔崽子居然鬧肚子了，哭??！那叫一個(gè)鬼哭狼嚎！可是呢！對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)用的。但困擾的是煩啊，不一會(huì)老爸老媽又敲門，說(shuō)帶小樂(lè)樂(lè)去市里的醫(yī)院看看，可能晚點(diǎn)回來(lái)。我還巴不得呢！現(xiàn)在、馬上、立刻，你們趕緊走人呢?。ㄎ遥骸拔艺f(shuō)你們?cè)趺炊枷矚g敲我的們啊！拍鬼片拍上映了啊還是咋滴！你們不煩我還煩呢！你們不用睡我還用睡呢！一群沒(méi)公德心的人啊……55555……”）

（七八點(diǎn)鐘的時(shí)候）“咚咚咚”……不用猜都知道，又是那個(gè)搗蛋鬼，好了傷疤忘了疼。又來(lái)敲我的門我上輩子造了什么孽??！睡個(gè)覺(jué)都不安穩(wěn)！救命啊……“大笨豬陳潔！起床！大笨豬陳潔！起床！……（此處省去N個(gè)反復(fù)）……叫我起床還不忘敲我的門，敲疼了就對(duì)它拳打腳踢。

早上起來(lái)，一個(gè)大熊貓。正哭喪著臉，哪叫一個(gè)心碎啊……

樂(lè)于助人作文 篇10

每個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn)，別具一格的個(gè)性，和那不一樣的性格。我的鄰居叔叔也不例外，他，是一位熱心腸的人，樂(lè)于助人。只要你需要幫助，他一定會(huì)第一個(gè)伸出援手。

一次，我和媽媽從諸暨回來(lái)，到家了，但后備箱里大包小包的，但憑我和媽媽的這兩雙手，根本拿不了，正巧朱朱爸朱叔叔在旁邊，得知情況后，他二話不說(shuō)，卷起袖子就幫我們拎起東西，把這些東西拎上了六樓。因?yàn)槭谴鬅崽?，叔叔?lái)到六樓時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗了，還喘著粗氣，放下東西時(shí)，我看見(jiàn)了他手上的一道道勒痕，那一定是因?yàn)闁|西太重了！我們向他道謝時(shí)，他還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是鄰居之間該做的嘛！”

還有一次，媽媽生病了，因?yàn)榘职植辉?，媽媽?qiáng)撐著送我上學(xué)，臉色蒼白，有氣無(wú)力的，乍一眼就能看得出來(lái)。正好碰見(jiàn)朱叔叔，他說(shuō)：“反正和我的女兒在同一所學(xué)校上學(xué)，要不我一起送吧！”“那好吧，謝謝你。”就因?yàn)檫@樣，媽媽得到了及時(shí)的休息，病情漸漸好轉(zhuǎn)，馬上就好了呢！

我印象最深的那一次，發(fā)生在兩個(gè)星期前。一次，我們又在電梯里碰頭了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，明天你和爸爸要去香港了，那誰(shuí)接送我??？”誰(shuí)知旁邊的朱叔叔開(kāi)口了，他說(shuō)：“那沒(méi)關(guān)系，我來(lái)接送好了?！痹缟?，他到我家來(lái)叫上我；下午，他又開(kāi)車到車站來(lái)等我，把我接上后，他又把我送回家，這樣一來(lái)，不知道給他添了多少麻煩！但他好像一點(diǎn)都不覺(jué)得麻煩，還好像很開(kāi)心呢！可能，這就是助人為樂(lè)吧！

真是一位熱心腸的叔叔。幫助別人，既快樂(lè)了他人，也帶給自己了莫大的快樂(lè)。也可能就是因?yàn)樗麡?lè)于助人，他的人緣都一直很好呢！

第五篇：樂(lè)于助人作文

樂(lè)于助人作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的樂(lè)于助人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂(lè)于助人作文 篇1

我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。一頭烏黑的秀發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛是我的特點(diǎn)；活潑是我的性格。不過(guò)，很少人知道我的品質(zhì)——樂(lè)于助人。

有一次，我在公園里鍛煉身體。正玩得起勁呢，就聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處的一聲清脆的哭聲。我朝那邊望去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩。小女孩扎著兩條小辮子，水汪汪的大眼睛顯得憂傷，眼睛流下了晶瑩的淚水。小女孩一邊哭還一邊喊：“媽媽，你在哪里？”她的哭聲讓人感到不可理喻，也很不耐煩。慢慢地，在小女孩周圍的人散了，大概是因?yàn)樗目蘼暫軣┌?？我悄悄地走過(guò)去，說(shuō)：“有我陪你呢！”小女孩好像聽(tīng)到了，終于停止了哭聲。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，小女孩的眼睛發(fā)出了亮光，投入了一個(gè)女人的懷里，嘴里還說(shuō)：“媽媽，你去哪了？”說(shuō)完便和媽媽走了。我默默地看著一切，也離開(kāi)了??

到今天，我也不知道，這算不算樂(lè)于助人??

樂(lè)于助人作文 篇2

俗話說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰。今天我要講的人是我的鄰居，她是住在三樓的阿姨。她是一位中年婦女，身材微胖，她的眼睛小小的，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫。想知道我和她之間的故事嗎？想就讓我給你講講吧。

那一天，媽媽去考駕照了，給我了錢，讓我買個(gè)雞腿，買個(gè)火燒，湊合著吃一頓，下午就回來(lái)了。我放學(xué)回到家，掏出鑰匙，才發(fā)現(xiàn)帶錯(cuò)鑰匙了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然想到了三樓的阿姨，她對(duì)我很好，應(yīng)該會(huì)幫著我吧。我抱著“應(yīng)該會(huì)”的心理去敲三樓的門?！爱?dāng)、當(dāng)、當(dāng)”——“吱”的一聲，門開(kāi)了，阿姨問(wèn)：“小田田，怎么了”？“阿……阿姨，”我不好意思地說(shuō)，“我的鑰匙拿錯(cuò)了，所以我想……”沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨熱情地說(shuō)：“快進(jìn)！快進(jìn)！”又給我拿了個(gè)香蕉，讓我先吃著，飯馬上熟。不一會(huì)兒，就端來(lái)一桌菜，讓我隨便挑。我忙說(shuō)：“我不吃，我買飯了?！卑⒁逃终f(shuō)：“哎呦喂，那么點(diǎn)東西能吃飽嗎？"她又給我盛了小半碗糊糊讓我喝了。一直到上學(xué)的時(shí)間才讓我離開(kāi)。

這就是三樓的阿姨，一個(gè)助人為樂(lè)的阿姨，她是我們的榜樣，我們要像她學(xué)習(xí)。

樂(lè)于助人作文 篇3

我在生活中有許多小伙伴，今天我就給你你們介紹我的一個(gè)最要好的小伙伴——小熊。

這只小熊是吳麗娟姐姐送給我的小>禮物，那天我去吳麗娟姐姐家玩，我看見(jiàn)了這只小熊非常喜歡，吳麗娟姐姐好像看透了我的.心思，就對(duì)我說(shuō)：“你喜歡這只小熊嗎？”，我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，吳麗娟姐姐又說(shuō)：“既然你喜歡你就拿去吧！”我高興的說(shuō)：“真的嗎？”“我還騙你不成嗎？”吳麗娟姐姐微笑的對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)了一聲“謝謝”，就興匆匆的抱著這只熊走了。從那以后，小熊就成了我形影不離的最要好的小伙伴。

這只小熊的眼睛長(zhǎng)的大大的，就像米老鼠的兩個(gè)大耳朵；小熊的耳朵就像兩把小扇子一樣；小熊的嘴巴上一次被媽媽洗了一下，從那以后小熊的嘴巴就變歪了，再也過(guò)不來(lái)了。

我們倆個(gè)是最要好不過(guò)的了，每天我睡覺(jué)的時(shí)候都要和我的小熊睡，如果我現(xiàn)在沒(méi)了小熊我都會(huì)睡不著的哦！上一次我回家來(lái)的時(shí)候把小熊帶著了，走的時(shí)候又忘記拿了，就固執(zhí)的要爸爸帶我回去拿，沒(méi)辦法，爸爸只好帶我回去。

瞧！我們這對(duì)好朋友夠好吧！