第一篇：閱讀樂趣作文600字

閱讀樂趣作文600字合集8篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的閱讀樂趣作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀樂趣作文600字 篇1

讀書能貫通古今，縱橫萬里。書中所表現(xiàn)的萬千氣象，會(huì)使人心馳神往，受益匪淺。從古到今出現(xiàn)了多少勤學(xué)好問、熱愛讀書學(xué)者，古有勤奮好學(xué)的孔子，現(xiàn)有喜歡讀書的魯迅。

知識(shí)是無有無盡的，只有多讀15，讀好書，才能攀登知識(shí)的高峰

最萬卷”，才能“下筆如有神”。

從前，老師讓我們寫作文時(shí)，我總是會(huì)費(fèi)盡心思，絞盡腦汁，寫完后回頭一讀才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字滿箱，詞語貧乏，語句也不通順。雖然是幾大篇，但是基本上全是“流水賬”。媽媽對(duì)于我的作文水平育苦惱，每天都強(qiáng)制讓我讀幾個(gè)小時(shí)的課外書，剛開始我對(duì)書沒有絲毫的興趣。每天像完成任務(wù)一樣走馬觀花地翻著書。

記得那個(gè)星期天，媽媽像往常一樣帶我到圖書館借同圖書，閱讀過程中，我意外地發(fā)現(xiàn)了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我對(duì)這本書的名字非常好奇，于是急忙翻閱起來。在閱讀過程中，我時(shí)而書聲明朗，時(shí)而笑容滿面，時(shí)而埋著頭.思...此以后，當(dāng)我看到一本好書時(shí)，我會(huì)隨著作者的心情去經(jīng)歷情感，我的視野在閱讀中變得開闊。

閱讀，將我?guī)нM(jìn)了美麗而多姿多彩的深海中，讓我和那些多姿多彩千奇百怪的海洋生物一起去旅游: 將我?guī)нM(jìn)了奇怪的科學(xué)世界，讓我坐上高科技游艇在浩瀚的宇宙中遨游。

閱讀，給我?guī)砹颂嗟目鞓罚屛以谙硎芪淖值拿烂顣r(shí)，也懂得了人生道理:讓我坐在椅子上懂得深刻的人生道理，靠在沙發(fā)上暢游書的海洋，吸取書中的精華。

閱讀，不僅增長了我的知識(shí)，還使我的文水平直線提高，寫作文時(shí)我早已奮筆疾書，同學(xué)們還在冥思苦想之中。果然，我的作文得了滿分。

我愛讀書，就像魚對(duì)于水，就像陽光對(duì)于植物。

閱讀樂趣作文600字 篇2

“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書不可一日不讀”……這些名言告訴我們讀書（閱讀）的重要性，唯有閱讀才能避免書到用時(shí)方恨少的窘境。以前我并不喜歡讀書，覺得枯燥乏味，但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我“不可救藥”地喜歡上閱讀。

“你要干嘛？快打通關(guān)了，真煩人！”“哎呀！我的耳朵！”“知道疼了？你整天毫無節(jié)制的玩手機(jī)，有什么用？還傷眼睛，不多看點(diǎn)書，等你要用知識(shí)的時(shí)候，你的痛不會(huì)比現(xiàn)在耳朵疼的輕！”媽媽一邊揪著我的耳朵一邊嘮叨著?！皼]辦法，圣旨都下了，照做吧?！蔽倚睦锊粯芬獾珱]辦法，俺是個(gè)聽話的好孩子。我隨手找了一本以前買回來但沒動(dòng)過的書，上面的點(diǎn)點(diǎn)浮塵記錄了它在“冷宮”的時(shí)間。

我先看目錄，上面的標(biāo)題闖入我的眼簾，霸道地占據(jù)了我的瞳孔。這讓我有了看下去的欲望了……

“啪，”我看了一會(huì)書，合上，“這本書這么有意思，我怎么才發(fā)現(xiàn)啊。”我仔細(xì)看了書的封面，原來這本書還有后續(xù)啊，太好了。我后悔當(dāng)時(shí)買回來把它束之高閣的行為，馬上在手機(jī)上下了購買續(xù)集的訂單，再回味方才看的書籍內(nèi)容，竟發(fā)現(xiàn)有回味無窮的，這是我在手機(jī)上看漫畫書所不可比擬的。

幾個(gè)月后，我閱讀的書籍已經(jīng)半百，從中看到的好詞好句，也能記得七七八八，慢慢還能運(yùn)用自如，上課老師問的生僻詞也能一知半解，解答同學(xué)們的問題更是soeasy，偶爾還能出口成章。想想以前的我，上課回答問題總是似是而非，同學(xué)的問題也用遮遮掩掩來躲避。現(xiàn)在，無論哪個(gè)方面我都有了進(jìn)步，當(dāng)然這些應(yīng)該歸功于閱讀，書中所蘊(yùn)含的樂趣和知識(shí)使我受益匪淺，更會(huì)令我受益一生！

閱讀樂趣作文600字 篇3

我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我從書中獲得許多知識(shí)，許多快樂。

在我的生活中，書給我?guī)砹藷o限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的整個(gè)家都放滿了書。我愛書，并且愛看書。一有閑余時(shí)間，我就無意識(shí)，無目標(biāo)地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進(jìn)了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂，書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而是我驚訝不已，時(shí)而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動(dòng)著我，書給我啟迪。一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會(huì)兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，出國這大好時(shí)光白白浪費(fèi)豈不可惜？還是找點(diǎn)書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫完作業(yè)要把書包收拾好！”媽媽的話才使我如夢(mèng)方醒。書竟讓我忘了一切。

書給了我豐富的知識(shí)。有一次上語文課，老師想試試誰的知識(shí)豐富，特意讓我們玩成語接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說：“按照學(xué)號(hào)來接。我先出個(gè)字吧！……恩，”“一衣帶水”，“水到渠成”，“成敗得失”，“恩…失道寡助”……“取長補(bǔ)短！”“短…短”，老師慈祥地叫他坐下，對(duì)我說：“你說吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來，我心里像吃了蜜糖一樣甜。

讀書充實(shí)了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學(xué)會(huì)了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。

閱讀樂趣作文600字 篇4

閱讀有如糖果般甜蜜，有如音樂般觸動(dòng)人的心弦，使我忘掉一切煩惱，忘掉一切辛苦，為的就是找出書中的寶藏，隨著那故事，進(jìn)入一個(gè)流傳已久的舊地圖，找尋最后的寶盒。

生活因?yàn)殚喿x而喜悅、而滿足，世界因?yàn)殚喿x而和平、而安寧，人因?yàn)殚喿x而善良、而知足。不管在那里閱讀，對(duì)我來說都一樣，一棟大豪宅，一間小草舍，一系列科學(xué)大百科，一篇繪本小故事，全部都是一模一樣的，無貴賤之差。完成了學(xué)校的功課，讀一本書，不管是科幻、知識(shí)、童話故事，都能消除整個(gè)上午和半個(gè)下午的疲勞！所以，它使我無法自拔，樂趣無窮。每本書都有自己存在、出現(xiàn)的道理，就像由莎士比亞所撰寫的威尼斯商人，里面的小氣鬼商人，因想致人于死地，卻反而失去一半的財(cái)產(chǎn)，所以，提醒我們 不能有壞心眼，免得害人害己；有名的歌劇——“羅密歐與茱麗葉”，這個(gè)故事的結(jié)局，令人感到悲傷，兩家仇人因而痛失愛子與愛女……由此可見，書是多么的包羅萬象。

讀書是最廉價(jià)、最永恒的快樂，那些悲歡離合、猶如真實(shí)一般的情節(jié)，令人著迷，在家里，多次因?yàn)榭磿豢铣燥垼桶謰層彩峭涎訒r(shí)間，這又能怎么辦？我也會(huì)因?yàn)榭磿诱`到睡覺時(shí)間，最后是被媽媽趕去房間的。為何我如此著迷于書中？因?yàn)闀蟹N莫名的吸引力，令人無法抗拒，就如同樹上散發(fā)著酸甜香味的.小果子，讓人情不自禁去觸碰，而跌入里面的趣味中，忍不住 一個(gè)接一個(gè)地吃光！書是這么地吸引人，它使人滿足，它使人又活力充沛，它使人又重回希望，它是這么地具有魔力，讓人敞開心胸接納它。

閱讀，有如夢(mèng)幻般美妙，為人播下希望種子，只用只字片語，就使人感動(dòng)，使人可得安慰，使人心靈平靜。閱讀的滋味，像棉花糖一樣甜美，像吹泡泡一樣美好。閱讀，也像水晶一樣，閃耀著光芒。

閱讀樂趣作文600字 篇5

閱讀帶給我的樂趣有太多太多，與其說是閱讀，還不如說是悅讀，因?yàn)樗鼤?huì)使你心情愉悅，把你帶到另一個(gè)世界里去。

書是良藥，因?yàn)楫?dāng)我失望時(shí)，它會(huì)燃起我心中那闌珊的希望；書是引力，因?yàn)楫?dāng)我驕傲?xí)r，它會(huì)讓我腳踏實(shí)地。這一切都在于我“悅讀”了它。它總是牽引著我的魂，讓我總想“啃書”、“吃書”而忘記了一切。

閱讀使我身臨其境，好像我就是這書中的一員，直到讀完，我還在那仙境中流連忘返、不愿離去。閱讀是我吸取知識(shí)的途徑，只要讓我閱讀，我就會(huì)覺得很滿足。像賣火柴的小女孩得到溫暖，又像魯濱遜在航海時(shí)的興奮。這種樂趣我無法表達(dá)，亦不知如何吐露。

這閱讀的樂趣像是軟綿綿的白云，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能伴隨我，又像是碧綠的草地，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能擁抱我。

記得，再一次失敗的考試后，我猶如一個(gè)體無完膚、傷痕累累、疲憊不堪的戰(zhàn)士。不知如何面對(duì)老師的批評(píng)、父母的責(zé)罵，我只有逃避。自己一個(gè)人反鎖在房間里哭，就在不經(jīng)意的抬眸間，看到了那一本重新振作的書。我不禁的拿起了那本書，我這一點(diǎn)挫敗算不得什么，文中的人物個(gè)個(gè)遭受的比我多，但他們都勇敢的面對(duì)我又有什么理由退縮。

這一次閱讀讓我脫胎換骨，這就是它帶給我的樂趣之一。中華文化博大精深，我們應(yīng)以閱讀為途徑努力吸取文化，我像是一顆小草，只有用閱讀聚成的根去吸取營養(yǎng)，才會(huì)茁壯成長，努力向前。

我本人非常不提倡去讀言情小說，因?yàn)槲矣X得我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)期，什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么事情。那些不好的小說最好不讀，他不會(huì)使你感到閱讀的樂趣。一定要會(huì)閱讀，枯燥乏味的讀，倒如不讀。我們只有體會(huì)到了閱讀的樂趣，才算是成功的閱讀。

無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，這樂趣都一直陪伴著我。閱讀的樂趣只有你親身體驗(yàn)后才會(huì)知道。他是我的老師、是我的摯友、是我的摯愛。

閱讀的樂趣，我已經(jīng)感受到了，你呢？讓我們大家一起來閱讀，一起來分享這無法用語言描述的樂趣。

閱讀樂趣作文600字 篇6

上了初中開始，便漸漸感覺到，初中的新課程和小學(xué)有著天壤之別！是一個(gè)嶄新的開始，其中，最吸引我的科目，莫過于是有趣的閱讀課了！

每當(dāng)?shù)搅碎喿x課時(shí)，我的心情就會(huì)如小鳥般的雀躍不已，并不是老師長相如潘安在世，而是老師講話的方式與態(tài)度，讓我能靜下心來，慢慢的走進(jìn)書的世界，體會(huì)書的道理。各式各樣的書藉，老師在上課總會(huì)一一帶過，回到家，我便會(huì)查詢電腦或到圖書館，尋求更仔細(xì)的說明。

除了老師的態(tài)度是我喜歡閱讀的原因外,還兩個(gè)更為主要的因素。第一個(gè)便是書中的情節(jié)。世界上的每一本書，都一定會(huì)有個(gè)不同的情節(jié)，而不同的情節(jié)總是會(huì) 帶給我不同的感受。如逗趣的情節(jié)會(huì)令我開懷大笑，悲傷的情會(huì)讓我難過流淚；有趣的情節(jié)會(huì)令我噴嘖稱奇，而高潮迭起的情景更是會(huì)讓我嘆為觀止。讓我不知不覺間便沉浸在自我的世界。我將乘著夢(mèng)的翅膀，盡情遨翔于書的宇宙里。

第二個(gè)原因便是班上愉悅的氣氛。不會(huì)象數(shù)學(xué)課一樣緊張萬分，也不用像自然課一樣小心翼翼，閱讀，就只是輕松快樂罷了。偶而提出問題，全班便會(huì)熱烈的討論著，提出自己的不同意見與看法。這每一個(gè)的意見與看法，都將給我莫大的啟示，幫助我能完全的體會(huì)或詮釋書中的道理，讓我在成長的路上奔馳。

每次上完閱讀課，我總是會(huì)覺得身心舒暢，好像整個(gè)人都活過來了！，也總是期盼著下一次閱讀課的到來。我喜歡閱讀課，你呢？？希望你也能從自己喜歡的科目中找到屬于自我的樂趣喔！不管怎么樣，我還是要大聲說：我喜歡閱讀課！上閱讀課，真好！

閱讀樂趣作文600字 篇7

李苦禪說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！倍鴮W(xué)習(xí)最好的方法就是閱讀。

小時(shí)候，我是聽媽媽講童話長大的。柔和的燈光下，媽媽坐在床邊，拿著《格林童話》給我讀故事。聽著聽著，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。在夢(mèng)中，我變成了小王子、小飛俠、孫悟空，在夢(mèng)的天堂自由奔跑，飛翔……

閑暇時(shí)，我會(huì)把我關(guān)在屋子里看書。書房雖小，但有了書，我就能縱橫天地。在書房里，我能和錢文忠一起品讀《三字經(jīng)》，體味它的趣味；和牧羊少年一起去遙遠(yuǎn)的沙漠尋寶；和威爾伯在農(nóng)場(chǎng)里面看著夏洛織網(wǎng)；和梅杰在動(dòng)物莊園里面奔跑；和老人一起在浩瀚無邊的大海帶著他的馬丁魚和三條大鯊魚搏斗……

書房雖小，有了書，我卻能穿越古今。和李白在煙花三月送老朋友離去；和曹操在山島上眺望那一望無際的大海；和馬致遠(yuǎn)在黃昏的小橋流水旁思念自己的親人；和王維一起送元二出使安西；和王之渙在夕陽西下時(shí)登鸛雀樓，觀賞奔騰的河水匯入大海，感受到“欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

讀書也能帶給我無限樂趣。我為魯濱遜樂觀向上，百折不回的精神所感動(dòng)；為福爾摩斯抽絲剝繭的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)著迷；為魯迅的堅(jiān)貞不屈和那深沉、悲憤、犀利的文風(fēng)所感染。

“讀一本好書就是和許多高尚的人交談?！笨础都偃缃o我三天光明》，我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒。在無聲無光的世界里，她通過觸摸嘴唇、咽喉等方式學(xué)會(huì)了說話、寫作，并掌握五國語言，最終成為了一名杰出的女作家、教育家、慈善家。

讀《貝多芬》我被他的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。耳聾了，他卻沒有退縮，而是‘扼住命運(yùn)的咽喉’，創(chuàng)作出許多震驚樂壇的不朽名作。每當(dāng)我彈鋼琴厭煩時(shí)，想到海倫·凱勒在黑暗中前行的身影，重溫貝多芬向命運(yùn)的怒吼，我就有了無窮的力量。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們要讀好書，好讀書，勤讀書，站在巨人的肩膀上，踏著知識(shí)鋪就的階梯，更上一層樓！

閱讀樂趣作文600字 篇8

閱讀是可以讓人快樂的寶物，閱讀是可以讓人悲傷的寶物，閱讀是可以讓人們生活充實(shí)的寶物。閱讀我們隨處可見。

閱讀的樂趣就要從書中尋找。從書中我可以找到許許多多的樂趣，每當(dāng)看到書中的人物骨肉分離時(shí)，我會(huì)難過，當(dāng)他們?cè)俣认胍娮R(shí)，我會(huì)比他們還要高興，甚至?xí)?dòng)得跳起來。有事讀到主人公因?yàn)橐患裁词露吲d時(shí)，我會(huì)身臨其境。

中國有四大名著;《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，每一本書都被改成了電視劇，看過之后，我就愛上了閱讀。有的人可能認(rèn)為閱讀是很呆板的，但我一旦拿起一本書，我就不想放下，因?yàn)槲抑?，主人公的命運(yùn)不想被中斷。這也就是愛不釋手。閱讀的樂趣無窮。在閱讀中，我學(xué)到了怎樣與朋友交流，怎樣在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放棄，怎樣幫助自己身邊的人，怎樣與別人相處，怎樣才能讓周圍的人快樂。看，我可以從書中得到這么多的樂趣，這讓我對(duì)閱讀有增深了一層愛意。其實(shí)閱讀并沒有那么呆板，只要我們?cè)敢鈱ふ遥匀痪蜁?huì)找到其中的樂趣。

閱讀是歡樂的，閱讀是傷心的，閱讀是幸福的，閱讀是難過的。閱讀有樂趣也會(huì)有難過，書中有好人，也會(huì)有壞人，有些看似壞人，但也會(huì)有人覺得她是好的。然而書中的悲歡離合，讓我牽腸掛肚。有時(shí)我會(huì)掉幾滴眼淚。但是有了這些悲傷難過，才能有那些樂趣。書中的樂趣是有幸福和難過共同組建的。書，只要我翻開一頁就會(huì)找到樂趣，甚至，有的封面也會(huì)讓我找到這本書的樂趣。

閱讀充滿了樂趣，充滿了歡樂，充滿了希望。閱讀教會(huì)了我做任何事情，比如，寫作業(yè)水平提高了很多，有時(shí)與別人交流也會(huì)有共同語言......這就是我從書中得到的許許多多的樂趣。

閱讀，真是一場(chǎng)擁有樂趣的體驗(yàn)。樂趣在小朋友的游戲里，樂趣在每個(gè)人的笑聲里，樂趣還在閱讀里。

第二篇：樂趣作文600字

精選樂趣作文600字三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的樂趣作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

樂趣作文600字 篇1

我不信書中會(huì)有黃金屋，也不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創(chuàng)造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識(shí)以及深邃的思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你！愛讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?

書籍對(duì)人們來說是非常的，在書籍里，可以從中汲取的知識(shí)，領(lǐng)悟的道理。它給講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在的眼前，它為打開燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它在知識(shí)的海洋里航行；它是智慧的礦藏，強(qiáng)壯的營養(yǎng)。

記得在我小學(xué)五年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛上了看書。，我看書經(jīng)常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”。自從看書多了以后，我的語言表達(dá)能力和作文地。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂趣。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來越多了，從中的樂趣也越來越多，于是。我讀書的興趣也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進(jìn)來了一批新書，一回到家，就打開我的儲(chǔ)蓄罐拿出了里面所錢，向書店奔去。來到書店，我的精心篩選，終于物色到一本好書《少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢，而這時(shí)又聽見售貨員說：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非?？?，沒幾套了……”聽到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運(yùn)，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無比舒暢。

這，讀書的樂趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。我覺得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但能細(xì)水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì)到讀書的真正價(jià)值了。

樂趣作文600字 篇2

我家養(yǎng)了幾條金魚，那是從水族館買回來的，我非常喜歡它們。

我第一次養(yǎng)金魚是在八歲左右的時(shí)候。一天，媽媽下班回來，帶來了八條金魚……可把我高興壞了，因?yàn)檫@下我的生活充實(shí)了許多。每天，放學(xué)第一件事就是給它們喂食兒吃。每當(dāng)你輕輕地把食兒灑在水面上時(shí)它們便會(huì)突然一身，紛紛圍攏過去，爭著吃?？粗鼈儬幨硟撼裕瑒e提我有多高興了。盡管每次都爭來爭去，但是最后總是那條最大，最機(jī)靈的金魚吃得最多。

有一次，我把魚食灑在水面上，像往常一樣，魚兒們一擁而上，可是卻遲遲不見那條最大，最機(jī)靈的金魚。原來啊，它正在水草旁琢磨計(jì)謀呢！哈哈，這次，我可要好好看看，它到底能想出什么樣的計(jì)謀來。就在這時(shí)，它突然來了一個(gè)180°大身，尾巴一甩，箭一般向水面“射”去，之后它瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，見縫插針地鉆進(jìn)了爭食的魚群中，不久它又猛地一甩尾巴，把其他魚嚇得“抱頭鼠竄”，遲遲不敢靠近。這才安靜地獨(dú)享食物。哈哈，真是一條聰明，貪吃而又淘氣的金魚啊！連我都不得不佩服它了。

要知道給金魚換水，是最麻煩的了。

有一次，就是因?yàn)閯?dòng)作太慢，導(dǎo)致一條金魚“命喪黃泉”了。本來是看它們的生活環(huán)境太差，想給它們換換水的，誰知道天有不測(cè)風(fēng)云：我把事先曬好的`清水放在魚缸旁，然后把它們一條一條地用漁網(wǎng)放到清水里來，要不怎么說“虎離山無威，魚離水難活”呢，我前腳剛撈上來，它后腳就“上西天”了。我意識(shí)到不能再慢吞吞得了，這才沒再次造成意外。

養(yǎng)魚不僅充實(shí)了我的生活，給我?guī)砹藰啡?，而且讓我懂得了一些大大小小的道理，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣，真是一舉多得。所以，我愛養(yǎng)魚。

樂趣作文600字 篇3

下棋是中國古代傳統(tǒng)的樂趣，有一些人用下棋竟然出了名，過上了好日子，也就會(huì)有很多人拜這個(gè)下棋有名望的人為師。但是，我覺得，我就像拜師的弟子，而我的爸爸就是我拜師的那個(gè)人。

事情要從上學(xué)的一天說起。那是一個(gè)普通的上學(xué)日，我們正在上讀文課時(shí)，老師忽然說：“我們明天上練習(xí)，請(qǐng)大家問爸爸或媽媽象棋該怎么下？”我?guī)е@個(gè)問題回到了家中，剛寫完作業(yè)，我就拿出我的象棋，開始在棋板上排列起來。等爸爸回來我就迫不及待地問：“爸爸，象棋該怎么下？”爸爸答道：“下象棋是一件很簡單的事情，只要學(xué)會(huì)這幾點(diǎn)?！瘪R走日，象飛田，車炮走直路，吃子炮翻山，將在九宮轉(zhuǎn)，士只有斜線，小卒攻過河，可橫可向前，不過小卒攻過河，只能向側(cè)面走上一格棋，組合炮前方，如果前方?jīng)]有阻擋，可以一直開到底。象飛田呢，就是有這樣一句話：“象，不出國”，所以大象只能在自己的那一塊蹦來跳去

我聽了，忍不住叫了起來。馬上就想和爸爸比上一場(chǎng)，爸爸笑了，我和爸爸比了起來，爸爸上個(gè)炮，我又上了馬，反正爸爸的攻擊我都可以妙解掉，但是，一個(gè)不小心，就把爸爸的一卒二馬放了過來。爸爸的炮也向我的老將撲了過來，就這樣我的軍隊(duì)就被擊敗了。

第二天，上完了語文課，我們班就多出了許多象棋比賽的場(chǎng)地，我和一個(gè)同學(xué)pk，但是他的馬后炮一招制勝，所以我就敗了。我又來另一個(gè)地方，這里，房主和我大戰(zhàn)十二場(chǎng)，房主都敗了。

上課鈴響了，我把象棋都收了起來，我覺得，今天很開心，古人的發(fā)明真是太好玩了，我想，古代人這么聰明，我們是不是也要加把勁，爭取超過古代人呢？

所以我們小學(xué)生要為祖國這個(gè)大家庭造出更美好的東西，爭取在這個(gè)幸福的年代展現(xiàn)自己的才華。

第三篇：【必備】樂趣作文600字

【必備】樂趣作文600字3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬?nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的樂趣作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

樂趣作文600字 篇1

大爺家屋旁的小河里長滿了菱，都是他自己種的。

去年國慶節(jié)那天，我約了幾個(gè)小伙伴去“偷”菱角。我們老遠(yuǎn)就看見大爺坐在船頭，慢悠悠地這邊摘摘，那邊采采，嘴里還哼著農(nóng)家小曲，一副悠然的樣子。為了不讓大爺發(fā)現(xiàn)，我們悄悄地來到河邊，卷起褲腳，拿起小棒正想摘，卻被大爺發(fā)現(xiàn)了，大爺還向我們招手呢！我想這下可完了，我們只有老老實(shí)實(shí)地過去了。只見大爺從船頭站起來，捧起紅心菱向岸邊扔過來，笑呵呵地說：“孩子們，你們嘗嘗，小心蟄手?！笨吹锦r紅的菱，可把我們這些饞貓樂壞了，我們立刻向紅心菱發(fā)動(dòng)“攻擊”，沒一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)白白嫩嫩的果實(shí)就都跑進(jìn)了我的嘴里，又脆又鮮，味道真是好極了。

看到大爺和藹可親的樣子，我們的膽子也越來越大了，請(qǐng)大爺讓我們下船去摘菱角，大爺竟然同意了。于是，我就讓一個(gè)小伙伴拉住船頭的繩，小心翼翼地下了船。船忽然搖晃起來，我害怕得連忙用手抱住頭，閉上眼睛，不一會(huì)兒船慢慢地平穩(wěn)下來，我的心也慢慢平靜下來。接著，我讓小伙伴把繩解開，我拿起竹竿，從岸邊開始移到中間，輕輕地拎起一個(gè)菱藤，啊，有四五只菱，紅紅的，身上長著4個(gè)角，多可愛呀！

這時(shí)，大爺老遠(yuǎn)喊過來說：“這菱啊，吃多了會(huì)長出小尾巴呢！”我們都感到驚奇，有的說：“這是假的”，有的說：“菱的味道實(shí)在好，長就長吧！”我半信半疑，還偷偷地摸摸自己的屁股。

傍晚時(shí)，我們都摸著自己飽飽的肚子回家了。在回家的路上，我們不停地摸自己的屁股，看有沒有長出尾巴來，這實(shí)在太有趣了。

快樂虎評(píng)：作者眼中的菱角是她們童年的樂趣，從去“偷”菱角被發(fā)現(xiàn)到大爺給送給我們吃，這讓我們感受到孩子們的可愛以及大爺?shù)纳屏?。吃過后又學(xué)習(xí)采菱角，可見我是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的孩子。結(jié)尾更是出人意料，大爺用一個(gè)善意的提醒讓我們別吃多了，結(jié)果我在回家的路上老是摸自己的屁股，讀后讓人啼笑皆非。

樂趣作文600字 篇2

清酒一杯，驚落一縷檀香；皎月當(dāng)空，游吟詩人一位，輕倚石桌旁。這當(dāng)真是一幅絕美的畫，詩詞間的享受，就在那一點(diǎn)一句構(gòu)成的意境中升華。

兒時(shí)的我最討厭的莫過于詩詞，既難以理解又死板無味，還不如帶著精美插畫的兒歌呢！可伴隨著四季的更替，我漸漸的長大了，再回去看那一首首詩詞時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)許多兒時(shí)不懂的意味。

它們交織著，勾勒出一個(gè)個(gè)不同的意象，可以是“將進(jìn)酒，杯莫停”的豪放；也可以是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的少年輕狂；還以是“晚來天欲雪，能飲一杯無”的悲涼這般復(fù)雜的情感，都是我從前不曾領(lǐng)會(huì)過的'，游弋穿梭于這其間，當(dāng)真的是種絕妙的享受！

享受詩詞時(shí)，我也看見了“狀成每被秋娘爐”和“老大嫁作商人婦”的反差；看見了“商女不知亡國恨”的悲憤；看見了“君不見，青海頭，古來白骨無人收”的凄楚他們的作者大多生于亂世，在那烽火硝煙中卻英雄無用武之地，只能親眼望著國度破裂，城池消亡；只能發(fā)出這聲聲感嘆質(zhì)問，質(zhì)問蒼天、皇權(quán)，質(zhì)問這一切不平等的事

千百年的輪轉(zhuǎn)，他們可能早化為塵埃與歷史相融，可這詩句，卻留了下來，時(shí)至今日在看，仍能拼出其中的酸楚。

在詩香浪潮中，我穿越了時(shí)空，與陶淵明體驗(yàn)“采菊東籬下”的悠閑；與杜牧共賞“二十四橋明月夜”的清雅；與蘇軾一起觀“大江東去浪淘盡”的豪壯；與白居易一起吟“云自無心水自閑”的志趣。

享受詩詞，讓我與古人對(duì)話，與今人暢談。筆墨承接間，道出了“海上生明月”的千古佳句。輕袖飛舞時(shí)，吟唱出“更添波浪向人間”的閑適。一個(gè)個(gè)字詞如有生命一般，在他們手中飄旋。

不知從哪聽過這樣一句話“流光最易把人拋紅了櫻桃，綠了芭蕉；無憂書香常相伴，詩詞幾卷，小茶半盛?！辈患?，我現(xiàn)在真的很感激我在最美的年華學(xué)會(huì)了享受詩詞，與他相約而伴，以后我也仍愿能和詩詞一同相互走過。

樂趣作文600字 篇3

暑假的一天早晨，當(dāng)公雞還在呼呼睡覺的時(shí)候，我早早地從床上爬下來，把衣冠在整理好，活像一位小士兵，這時(shí)的爸爸也收拾完畢，準(zhǔn)備一起出門。你可許不解，我們這是去干什么呢？因?yàn)槲覀兦皫滋旒s好了今天一起去釣魚。

早晨的天氣非常涼爽，是不同于中午的那般自在和愜意。一陣風(fēng)吹過，讓人更加神清氣爽，我和爸爸很快來到早已約好的魚塘。精挑細(xì)選了一處地方，擺好陣勢(shì)，準(zhǔn)備開始了！

我急忙拿起一條蚯蚓，熟練地把這個(gè)可憐的小家伙串在魚鉤上。扭頭看向爸爸的時(shí)候，只見爸爸不慌不忙的裝上魚鉤，調(diào)好魚線，動(dòng)作慢吞吞地，活像一只大蝸牛。我哈哈的笑道：“蝸牛爸爸，你真夠磨蹭的?。　?/p>

我拿起魚竿，用力一拋，拋到了魚塘的正中央，“嗯，位置不錯(cuò)！”我滿意的笑了笑。心想：我這次肯定能釣到一條大魚。可過了大半天了，別說魚了，魚線紋絲不動(dòng)，我連個(gè)魚的影子都沒發(fā)現(xiàn)。不一會(huì)，太陽公公露出了笑臉，公雞也早已吃完早餐開始梳理自己的羽毛。我無聊的打著哈欠，后背靠向椅子，歪歪斜斜的準(zhǔn)備打個(gè)盹。

“嘿！”一陣欣喜的聲音飛入我的耳朵，我轉(zhuǎn)頭一看。只見爸爸像個(gè)孩子一般歡呼著跳著，手上拿著足足有一個(gè)茄子那么大的一條魚！我看了很不服氣地說：“憑什么??！我可沒少下功夫！”于是我回過頭來，堅(jiān)守了大約半個(gè)多小時(shí)之后，突然魚線劇烈晃動(dòng)，魚竿也震動(dòng)起來“啪啦啪啦”的響起。我知道有魚上鉤了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛的一拉。拉出了一條比爸爸釣的略小一點(diǎn)的魚。高興地我又蹦又跳，就這樣魚塘邊傳來了我們父子的歡聲笑語。

釣魚真有趣，我真想天天來釣魚。

第四篇：樂趣的小學(xué)作文600字

樂趣的小學(xué)作文600字 篇1

人們常說，音樂是無國界的，它被人們化成一個(gè)個(gè)音符，傳達(dá)著內(nèi)心的感受。不同的音樂類型有它的獨(dú)特之處：古典樂優(yōu)雅、脫俗；民樂高昂，有品位；流行樂激勵(lì)人心、膾炙人口。

我愛音樂，我愛從音樂中尋找快樂，尋找我最愛的風(fēng)格，尋找生活的靈感，尋找知識(shí)的源泉。音樂就像是空氣，充斥在我的生活中，無時(shí)無刻都有它的存在；音樂就好比是我的加油站，心靈的港灣，當(dāng)我疲憊的時(shí)候，它總能給我一絲安慰，使勞累的身軀卸下沉重的負(fù)擔(dān)，使我在得到熏陶的同時(shí)凈化了心靈。

我喜歡音樂，所以在我二年級(jí)的時(shí)候，選擇了學(xué)習(xí)古箏，原因是它那清脆悠揚(yáng)的音色吸引了我。經(jīng)過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，我終于在小學(xué)畢業(yè)前通過了十級(jí)，原來枯燥無趣的古箏曲越來越讓我喜歡。原本我聽別人彈得時(shí)候感覺很好聽，可是到自己彈時(shí)卻感覺一首曲子變得支離破碎?，F(xiàn)在，我的彈奏已流暢了很多，樂曲也不再是一個(gè)個(gè)音符組成的了，而是有了感情——作曲家想要表達(dá)的思想。

自從上個(gè)學(xué)期的音樂課上聽到了雅尼的《夜鶯》后，就被它深深地吸引了。這首曾在故宮音樂會(huì)上被演奏過的樂曲，旋律優(yōu)美，悠揚(yáng)流暢，音符之間銜接的非常完美，用橫笛的聲音模仿夜鶯的.歌聲，樂隊(duì)與小提琴獨(dú)奏遙相呼應(yīng)，開頭還有鋼琴，中間穿插著人聲伴奏，整首曲子仿佛渾然天成，笛子那清脆空靈的聲音直掃人們的心弦，一曲終了，回腸蕩氣，震撼人心，更是余音繞梁，讓人回味無窮，仿佛看見了夜鶯夜晚站在枝頭上婉高歌。

音樂的世界是美好的，它永遠(yuǎn)沒有終結(jié)，永無止境，用心聆聽音樂會(huì)從中體會(huì)到許多不曾領(lǐng)悟的內(nèi)容。我喜歡音樂，他給人提供了美得享受。走過喧鬧的大街，從商店門口傳來各種各樣的音樂蕩漾在人們的耳畔，使心情舒暢。我喜歡音樂，它使我的心靈得到凈化，使我的生活充滿樂趣。

樂趣的小學(xué)作文600字 篇2

在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

不知什么時(shí)候起，我的生活中再也離不開讀書。

記得我還不識(shí)字的時(shí)候，總聽媽媽在我身邊娓娓地讀書。我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的，于是我的夢(mèng)里有了快樂的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會(huì)流淚的美人魚……

等到上了小學(xué)，我開始認(rèn)字了。爸爸買來一本本繪有精美圖案的書，這些書整整齊齊地疊在我的床頭，我抱著它們進(jìn)入了甜甜的.夢(mèng)鄉(xiāng)，于是我的夢(mèng)里有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子……

幾年過去了，我開始自己到書店買書，到圖書館借書。在新華書店的店堂我總是貪婪地吮吸書著中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。

圖書館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書城，伴著陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書著中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。書架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒有言語的交流，只是各自挑選著自己喜愛的書默默地讀著，讓喜悅與憂傷在心頭流淌，讓寂寞與感動(dòng)在心底跳躍。

漸漸地，書成了我的好朋友，成了我最期盼的生日禮物。又一次，我“奪”過媽媽手中的“大禮”，一頭扎進(jìn)了書房里。時(shí)間一分一秒地過去，書頁嘩嘩地在我的手中流動(dòng)著，就像沙漠里的旅行者見到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝著書籍帶給我的甘露。在我的眼前出現(xiàn)了一幅幅有趣的畫面，畫面中的人物或喜或悲，或?；騽?dòng)，是那樣得鮮活。過了好一會(huì)兒，媽媽問我，從書中讀到了什么？我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說些什么。

過了很久，我忽然想到：書不就像一杯水么？用心讀書就可以品出千般滋味；健康的成長離不開讀書這杯水。也許現(xiàn)在我還沒有學(xué)會(huì)耐心地飲好書，但我知道讀書是一件很快樂的事，讀書讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……

書給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

樂趣的小學(xué)作文600字 篇3

五谷豐登的季節(jié)到了，農(nóng)民伯伯們一邊采收著農(nóng)作物，一邊笑呵呵地談?wù)撝髂甑挠?jì)劃—不用說，這個(gè)季節(jié)就是秋天。

在秋天里爬山，是一件十分有趣的事，不信，你就跟我去走走。

一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我和爸爸一起去東谷湖爬山。一進(jìn)入景點(diǎn)，映入眼簾的是一個(gè)巨大的湖泊。水被陽光照射著，顯得波光粼粼。水又被秋風(fēng)吹動(dòng)著，泛起一圈圈波紋，波紋碰到岸邊的石壁，又彈了回來。

開始爬山啦!我們邁著大步，奮力地向峰頂爬去。我一會(huì)兒兩格兩格地往上跨，一會(huì)兒小跑著向前進(jìn)……一路上，郁郁蔥蔥的樹林，并看不出黃了多少。有時(shí)，幾縷陽光透過樹枝，照在身上，使人暖洋洋的，無比舒服;有時(shí)，密密麻麻的`樹枝把陽光遮得無影無蹤，一陣寒風(fēng)吹來，陰森森的，怪嚇人的……

不一會(huì)兒，我們爬到了山頂。這時(shí)，樹木好像是位魔術(shù)師，向我們變了個(gè)“魔術(shù)”，剛才還郁郁蔥蔥的樹林一下子變黃了!一枚枚綠加黃的葉子像一只只彩色的、美麗的蝴蝶，從“蝴蝶樹”上落下來，“飛”啊“飛”啊，落在了地上，靜靜地“看”老人們打太極，“聽”中年人談?wù)摳魇礁鳂拥氖?，“看”小朋友們盡情的嬉戲玩?！瓨渖喜坏~子黃了，還結(jié)出了五顏六色的、不知名的果實(shí)呢!有紅色的，有黃色的，有白色的，還有綠色的……它們像一張張可愛的臉蛋，對(duì)著人們笑啊笑啊……

在山頂上游覽了一遍，我們便下山了。下山時(shí)，一陣陣秋風(fēng)迎面撲來，吹在身上，使人心曠神怡，十分愜意。下山十分輕松，不一會(huì)兒我們便有回到湖邊，開開心心地回家了。

秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。你不覺得嗎?

樂趣的小學(xué)作文600字 篇4

在我們五彩繽紛的童年中處處充滿快樂，而在這快樂中卻少不了書。在我眼里，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識(shí)。

書可以使人頭腦充實(shí)，可以把一個(gè)懦落的人變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也可以把一個(gè)愚笨的變成一個(gè)聰明的人。沒錯(cuò)，高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯?！彼拖褚槐K明燈在我們的前方照著，引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。

當(dāng)我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)時(shí)空，沉浸于美妙的書的世界。當(dāng)書中的牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我好像就在他旁邊跟他一起動(dòng)手?？粗ｎD，我也會(huì)拿與他跟自己相比，想起自己遇到困難就退縮，真是慚愧。漸漸地，時(shí)間一分一秒地過去了，可我還在書的世界里遨游。此時(shí)，媽媽來了，她一把奪過我手中的書，對(duì)我說：“該吃飯了，不要再看了。”聽了媽媽的這句話我才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)在“咕咕”地叫，我該去吃飯了。

還有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，桌上的一本書吸引了我的注意力，我把它拿過來一看，原來是我一直想買的《好心眼巨人》。我迫不及待，沒經(jīng)過朋友的同意，就讀了起來，我越讀越有勁，深深地被書中的好心眼巨人感動(dòng)了，他居然能不受其他八個(gè)巨人每天吃人肉的.影響和“索菲”一起去探險(xiǎn)，做一個(gè)誠實(shí)，善良，有愛心的巨人。

突然，門鈴響了，原來是同學(xué)的媽媽回來了，我抬頭看看時(shí)間已經(jīng)五點(diǎn)多了，我放下書連忙向家里跑去。

從此，我與書成了形影不離的好朋友，因?yàn)樗鼈魇谖液芏嗟闹R(shí)，讓我增長智慧，還讓我懂得了無數(shù)的道理，所以我感謝書，我愛書！

樂趣的小學(xué)作文600字 篇5

今天雪下的可真大呀,還好我穿了防滑鞋,我們體育課上老師讓踢足球,幾乎有一大半人都在玩兒,而我在堆雪人,頭怎么也弄不圓,張子鑫來了,他說自己做頭是行家,我和張麗潔不信,說他臭能,誰想到他做得頭那么圓,做的太好了,他還用泥巴做了兩只眼睛呢,做完之后走了,張麗潔做雪人的胳膊,我做了個(gè)蝴蝶結(jié)和衣服的扣子,多可愛呀,尤其是張麗潔做的胳膊,又小又白,很潤,看起來特別可愛,我們費(fèi)盡心血,用了20分鐘左右,終于做好了小雪人,我們倆看著小雪人,心里美滋滋的,正高興時(shí),李一凡故意拿雪球投,我用手擋著,張麗潔說他……,張麗潔一氣,直接扭頭走了,我也走了,李一凡用腳使勁把小雪人踢倒了,還踩了踩,可好,又變成雪了,我看著一陣陣心痛。

今天是打雪仗,雪是軟的,捏成圓形投向別人,不知道誰投住我的腿了,我扭頭一看,是李德倉,我生氣極了,拿起一個(gè)雪球,里面還有土呢,看著跟雪糕似的,好想吃呦,正想時(shí),我猛地把雪投向他,哈哈我投東西就是準(zhǔn),一下子投到他嘴里,他呸呸吐了兩口,拿起雪球往我身上砸,誰知,我會(huì)躲,他一個(gè)也沒砸中我,哈哈,我是個(gè)打不倒的小憶,就你,還想來打我,再練個(gè)一、二十年吧,小嫩豆腐,我一碰你,你就得碎!我得意洋洋地說。誰會(huì)知道呀,我這一說,便把他給激怒了,他捏了一個(gè)很大很大的.雪球,拿起就向我砸來,他那表情,讓我害怕,“媽呀,這回來真的啦”,我邊逃邊說。哎,是禍躲不過,砸吧,痛快點(diǎn)。他使出渾身的力氣,我啊啊的叫著,雪球猛地砸來,我一躲過去了,他卻一下子跌倒在地上,哈哈我幸災(zāi)樂禍的說道:“惡有惡報(bào),誰讓你先手癢砸我,跌了吧,活該呀,狗*屎好玩么?是怎么樣的?跟我說說吧,我沒摔過狗*屎,所以不知道是什么感受,還請(qǐng)大哥您講講吧!”說完就走了。

哈哈,真有意思,天呀,你一定還要下雪呀!這樣我就有更多的樂趣了。

樂趣的小學(xué)作文600字 篇6

我從小就很喜歡小狗，伯伯家有兩只可愛的小狗。一只黑色和一只白色。它們倆就像跟屁蟲一樣，每天跟在主人后面。不過它們對(duì)我還是有所警惕。

有一天，我來到伯伯家，它們倆就像見遇到怪獸似的躲在伯伯后面。它們只露出一個(gè)小腦袋，睜著大眼睛虎視眈眈的望著我。我好奇的向它靠近。那只小黑狗立刻露出尖銳又白得發(fā)光的牙齒狂叫起來。把我嚇得魂飛魄散，身上的汗毛一根根都豎了起來。我在想：“它們這么小，其實(shí)很怕我，我才向它靠近了一點(diǎn)，就這么狂叫，這時(shí)候我想起了狗急跳墻這句話。

到了下午，我想跟它們搞好關(guān)系。便去超市買了幾根火腿腸，在它們面前晃了又晃。小狗扭扭捏捏的想靠近我，它的'表情告訴我說：”你是好人嗎？我能相信你嗎？．．．我也誠懇的告訴它說：“這是我特意買給你們吃的，放心吧。于是它們慢吞吞來到我身邊，津津有味吃了起來。我用溫柔的手撫摸它們毛，好軟。從這一刻開始我們就成了好朋友。

到了晚上，我拿著遙控車在屋子里開來開去。不小心車子撞到了小狗身上。小狗想瘋了似的從地上跳了起來，對(duì)著遙控車：“旺．旺．旺的狂叫：”這下慘了，我又把它們給得罪了。于是，我想了個(gè)辦法，拿著遙控車離小狗幾米遠(yuǎn)的地方不停地操作。它們倆就躲在伯伯的腳下偷偷觀望。過了一會(huì)兒，它們不害怕了，也出來跟著車不停的追趕。我想：“聰明的小狗肯定發(fā)現(xiàn)了遙控車傷害不到它，所以放松了警惕。就這樣我們的感情又加深了一成。

小狗是人類的好朋友，而且非常忠誠，是一個(gè)能讓主人放心的管家婆。和狗狗在一起，我很開心，我太喜歡小狗了。

樂趣的小學(xué)作文600字 篇7

從小我就很喜歡讀書，記得一本書的讀后感這樣寫道：“一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人沒有去實(shí)現(xiàn)，就像大海中隨波逐浪的小船，迷失方向;一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，并且實(shí)現(xiàn)了，對(duì)國家對(duì)人民做出貢獻(xiàn)的人，他將活在人們心中，這是理想的極高境界。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的'困擾。讀一本教你做人的書，你會(huì)從中悟道：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。人生有兩條路：“道德的路狹而窄，罪惡的路而平，后一條送死，前一條得生，并且是永生”。

讀一本增長知識(shí)的書，你會(huì)從中學(xué)會(huì)：“書癡者文必工，藝癡者技必良，多則廉價(jià)，萬物皆然，唯獨(dú)知識(shí)例外，知識(shí)越多，價(jià)格就越昂貴。一個(gè)有教養(yǎng)的人必須具備：“知識(shí)淵博、習(xí)慣思維、高尚的情操，知識(shí)不多的人就是蠢笨，不習(xí)慣思維的人就是愚昧，沒有高尚的情操的人就是鄙俗。

一本教你為人處事的書，你會(huì)從中知道：“冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我在一本書中看到這樣一個(gè)小故事：“一個(gè)精靈對(duì)老板、經(jīng)理、職員說：“我個(gè)你們每人一個(gè)愿望,經(jīng)理高興的說：“我要去國外旅游”。職員說：“我要去夏威夷”。然后精靈又對(duì)老板說你要一個(gè)什么愿望，老板迫不及待的說：“我要那兩個(gè)人馬上回來幫我做事，這個(gè)故事告訴我們：“做什么事情都要讓老板先開口。

我發(fā)現(xiàn)吾生也有涯，而知也無涯，人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排，實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn)，看書就是在合理安排自己的命運(yùn)。#6樓回目錄讀書的樂趣

第五篇：樂趣的小學(xué)作文600字

樂趣的小學(xué)作文600字 篇1

英語曹專教《新概念英語》這本書。課本上三節(jié)課的內(nèi)容，聽說她一節(jié)課就上完了，而且學(xué)生還喜歡上她的課，在她的課上沒有誰能走得了神！

我聽了一直不信，這回非要親自去上她的課。第一天上課時(shí)她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上還有幾個(gè)褶，就像揚(yáng)州灌湯包，穿著一雙灰靴子，還戴著一副細(xì)邊眼鏡。如果再加上銀白的胡子，那就是魔法學(xué)校的'校長阿不思。登不利多了！

一上課，我就領(lǐng)略到英語曹的特點(diǎn)了。她上課從不是等學(xué)生舉手再點(diǎn)名回答的。在她的課上回答問題從不用舉手，要么直接站起來，要么就是“地毯式”提問，她的手揮到哪一排，那一整排的學(xué)生就是一個(gè)緊接一個(gè)機(jī)關(guān)槍掃射似得迅速回答，常常頭一個(gè)還沒說完，后一個(gè)都蹦起來了。沒跟上的則站著再說一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一樣，掀起一層波浪。這樣就像鋪地毯一樣，哪個(gè)角落的學(xué)生回答不上？這樣精神高度緊張，學(xué)生哪有走神的時(shí)間。既能讓每個(gè)人都回答，又加快回答的時(shí)間，充大一節(jié)課的容量。能不一下上完三節(jié)課嗎？

英語曹除了課上得快，記單詞也快。她常常用諧音或小故事來記。像國籍這個(gè)單詞，被她用諧音記成“奶昔奶利提”她說這像一種糖的名字，我們對(duì)甜食感興趣就會(huì)記得快。比如“通?！边@個(gè)詞她是這樣記的“usua”就是“有兒有女”，因?yàn)檫@個(gè)人既生男孩又女孩，所以后面“l(fā)ly”就是他高興笑得直打嗝。有時(shí)她為了讓我們記憶深刻，讓我們邊做動(dòng)作邊記，她自己甚至?xí)谥v臺(tái)上挑起舞來。經(jīng)過她這樣聲情并茂的記法，記單詞果然不費(fèi)事了。

她不僅教得快，且風(fēng)趣幽默，語言豐富。她看有的同學(xué)并不認(rèn)真學(xué)，就用滿口的淮南方言說：“你們要是不學(xué)，為什么還交錢來上課？就像你去買菜，你對(duì)賣菜的說只把錢扔給他，不拿走菜，根本不管菜一樣，傻不傻”。同學(xué)們聽了都笑了。

有這么個(gè)英語老師，你有什么理由不喜歡英語？這不就是老師中的“刷子李”嗎？

樂趣的小學(xué)作文600字 篇2

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我小的時(shí)候?qū)鴽]有一絲絲感興趣，因此，我的家人非常的煩惱。有一次，我看完《西游記》這本著作后，我對(duì)于看書有了一個(gè)新看法。

那一次，爸爸叫我看書，我漫不經(jīng)心的拿起《西游記》來看，可是我的心思卻早已飛到了九霄云外，于是，我囫圇吞棗，一目十行很快地讀完了。下班后，爸爸問我了書的內(nèi)容，我只好張冠李戴，胡亂編造。頓時(shí)，爸爸的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)厲對(duì)我說：“你給我認(rèn)真地看一遍，不難你就要嘗嘗屁股就要開花的滋味?！蔽抑缓谜J(rèn)真的閱讀起來，“作者怎么懂得用這個(gè)詞呢？把這段話寫得淋漓盡致。他這句話好像蘊(yùn)含著某種道理……”才看了一章就讓我感到了我的作文如此平凡，如此的沒有韻意，和這本書一比簡直就是天壤之別。讀完后讓我受益匪淺。比如說：天上神仙的坐騎，它們靠著主人的法寶，逃跑到人間來，危害人間，帶來了災(zāi)難，作者吳承恩運(yùn)用了語言巧妙諷刺了唐朝時(shí)代，當(dāng)官的下人仗著主人的勢(shì)力，去傷害平民百姓的不良作風(fēng)。還有，唐僧四人他們不畏艱難險(xiǎn)阻經(jīng)歷過九九八十一難，終于，功夫不負(fù)有心人，取得了真經(jīng)。他們師徒四人的事跡告訴我們，做事一定要堅(jiān)持不懈地努力，不要因?yàn)槔щy就退縮，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……

讀書讓我學(xué)會(huì)了許多道理，讓我獲得了無窮無盡的知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里暢游，讓我學(xué)會(huì)了做人?！盁釔蹠蛇@是知識(shí)的'泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人?！蔽蚁Ｍ械娜硕寄闷鹨槐緯鴣?，認(rèn)真地閱讀，我想在不久的將來，這個(gè)世界到處都是文明的話語，到處都能看到拾金不昧、熱于助人的景象

樂趣的小學(xué)作文600字 篇3

我童年有很多樂趣，比如：去郊游、去爬山……，但是讓我難忘的是我和爸爸、弟弟去捉魚和我家的笨蛋節(jié)這兩件事情，它們成為了我童年的樂趣。

我和爸爸和弟弟捉魚的日子是在星期天。就在這天上午我們來到河邊穿上衣服，下去捉魚。爸爸捉了一條大的，弟弟捉了一條小魚，我卻怎么也捉不到，這可把我急壞了，我生氣地說：“小魚我一定要捉到你！”我著急的亂抓。我不但沒有捉到魚還弄了自己一身泥巴。爸爸見了我這么著急，他說：“我們不能這么著急，應(yīng)該靜下心來慢慢地捉呀！”我聽了爸爸的指導(dǎo)，又重新開始捉魚。我有模有樣的`，終于捉到了一條魚，過去了一個(gè)上午，我們提著自己的籃子回家了。媽媽見我的籃子里只有一條魚哈哈大笑，我的臉一下子就紅了像一個(gè)熟透了的蘋果。

就在每年的這一天我爸爸大概都會(huì)帶我來這兒捉魚。

新的一天開始了，今天是星期天，今天就是我家的笨蛋節(jié)。笨蛋節(jié)有一個(gè)好玩的游戲，那就是看誰是笨蛋。游戲規(guī)則是，誰被騙的次數(shù)多，誰就會(huì)得到笨蛋的外號(hào)。

笨蛋節(jié)開始了，我正在房間里看書，弟弟在床上跳來跳去，弟弟對(duì)我們說：“鷗鷗、豪仔來看我買了變形金鋼快來玩呀！”弟弟一聽，趕緊往那跑。我心想：“現(xiàn)在我們?cè)谕婵凑l是笨蛋的游戲很容易會(huì)被騙的”。這時(shí)我想叫住弟弟，可是弟弟已經(jīng)到了電視機(jī)那兒了。不一會(huì)兒弟弟回來了說：“姐姐我被騙了快幫幫我呀”?！昂?，我有辦法了”我說。我喊爸爸：“爸爸，快來呀，我身上有只臭蟲！”爸爸只顧著跑沒有看腳下，被我的陷阱絆倒了跌了個(gè)狗啃泥，就在這時(shí)，媽媽又對(duì)我們說：“快來吃西瓜呀！”一聽吃西瓜，我們往廚房跑。原來在切冬瓜的媽媽笑了笑說：“我可真厲害，一下子騙到了三個(gè)人?！苯?jīng)過統(tǒng)計(jì)我被騙得最多，我成了這年的“笨蛋”。

這就是我的童年的樂趣。

樂趣的小學(xué)作文600字 篇4

六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我與同學(xué)之間發(fā)生的恩恩怨怨將成為我最美好的記憶。雖然我和同學(xué)即將分開，但我依然是周明珠的“右護(hù)法”，這件事還要從4年級(jí)說起。當(dāng)時(shí)，男女生之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的`“戰(zhàn)斗”，女生由周明珠帶領(lǐng)，而男生則由王程朱添成帶領(lǐng)。我和江思齊有幸成為“宰相”。俗話說“擒賊先擒王”，我又是王程的同桌位，這監(jiān)視王程的任務(wù)便落在了我的身上。中午的20分鐘休息時(shí)間成為我的上任時(shí)間，料得小王也想不到他的同桌是個(gè)“監(jiān)視器”。

這天中午，小王一不小心被我套出了話，知道他們有個(gè)大機(jī)密要在圖書館后門談，得知此事后，我立即向周明珠匯報(bào)，她暗笑道：“一會(huì)兒我們?nèi)デ魄??！蔽覒?yīng)聲答應(yīng)。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開始。我們?nèi)齻€(gè)人悄悄溜到圖書館，躲在一棵大樹后，又悄無聲息地溜入了圖書館，圖書管理員是我班女生，說明情況后便躲在一排書架，將窗戶開了一條縫，又蹲了下來。果然，男生隊(duì)中的“首腦人物”一一來到，王程便開始敘述他的周密計(jì)劃，卻沒有想到他的每句話都被躲在一邊的我們聽見了我們一聽便知這是小朱同志的計(jì)劃，同時(shí)也暗暗心驚：若不是我們聽見了，也許真的會(huì)全軍覆沒呢。男生在外邊說得越是高興，我們?cè)诶镞呍绞且а狼旋X，如果不是為了保密這次的行動(dòng)，恨不得立刻出去殺他個(gè)頭破血流。

我們?cè)诶锩嫔塘苛艘幌?，決定派江思齊出去看一下男生中有那些人物。誰也想不到我們這幾個(gè)平時(shí)不愛在一起玩的女生為什么今天如此團(tuán)結(jié)。江思齊出去轉(zhuǎn)了一圈后回來，告訴我們男生中的人物，我們心中暗暗記牢，下一次好提防他們。突然上課鈴響了，我們一驚，立刻站起，向教室奔去。放學(xué)后，由于我們知道他們的計(jì)劃，暗地中安排了一下，讓他們輸?shù)煤軕K。

這場(chǎng)戰(zhàn)役是男生輸?shù)米顟K的一次，直到現(xiàn)在我還不能忘卻，我多么希望這種樂趣更多一點(diǎn)，讓我的小學(xué)生涯更加有趣，更加開心。

樂趣的小學(xué)作文600字 篇5

也許有些大人想回到童年,感受童年的樂趣;也許有些同學(xué)像被關(guān)在籠子里的小鳥,被爸媽管著,有苦說不出;也許……今天下午,尚老師也像回到了童年,和我們一起感受童年的樂趣。

老師拿出一個(gè)東西,從我們眼前一晃而過,可能只有前排的同學(xué)看見了那是什么東西。過了一會(huì)兒,終于真相大白了,那是一筒彩虹泡泡水,老師說:“我要回到童年,和你們舉行一場(chǎng)泡泡大比拼。”……:好!!我們班像有定時(shí)炸彈似的,一下子爆炸了。接下來,老師選了兩個(gè)小組,他們都躍躍欲試。

開始比賽了,楊炎信心十足的吹了一下,泡泡一擁而出,在空中飄蕩。該王奎仁了,他使勁一吹,泡泡還沒出來就爆了,現(xiàn)在比分是一比零。

輪到付晨可了,她一吹,泡泡一跳一跳地出來了,像可愛的音符。孟佳穎上場(chǎng)了,她撅嘴一吹,一珠連環(huán)炮一個(gè)接一個(gè)的`出來了,足有三十個(gè)了!最終結(jié)果就由最后兩個(gè)人給占為已有,仇添和葛盛博不相上下,因?yàn)槊霞逊f吹的多,她們隊(duì)贏了。

下面老師又選了兩組,先是賈泓一吹,他吹了一個(gè)大的加幾個(gè)小的泡泡,他們手拉手,一起向前走。王奎元只吹了一串小的,現(xiàn)在比分一比一。

輪到王有馳了,他也是吹了些小的,郭佳煊的更精彩,她輕輕的吹呀吹,吹了個(gè)超級(jí)大泡泡,大泡泡飛呀飛,一會(huì)兒扭腰,一會(huì)扭腳,最終泡泡爆了。李明澤吹的泡泡越來越大,到一半時(shí)也爆了,而且還蹦了一臉,比賽完美結(jié)束了,老師吹了一串五彩繽紛的小泡泡,又被同學(xué)們吹上了天。

我們和老師一起找到了童年的樂趣,我希望這些樂趣永遠(yuǎn)在我們身邊!