第一篇：【實(shí)用】寓言作文300字

【實(shí)用】寓言作文300字5篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的寓言作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

寓言作文300字 篇1

赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是，他變成了凡人的樣子來(lái)到了人間。他走到一家賣(mài)神像的店里，找到了朱庇特和朱庇特妻子朱諾的雕像，問(wèn)了店主人價(jià)錢(qián)。接著，他又開(kāi)始找自己的雕像，找到之后，他對(duì)店主說(shuō)：“赫耳墨斯是商人的保護(hù)神，想必他的價(jià)格一定不菲吧？”誰(shuí)知道店主說(shuō)：“如果你把前兩座雕像買(mǎi)了，這座我送給你！”

這篇寓言故事主要是諷刺那些愛(ài)慕虛榮而又得不到別人重視的人。這也讓我想到一件事情。

我在吉得堡學(xué)英語(yǔ)時(shí)，一位平時(shí)和我們不合群的同學(xué)說(shuō)：“這次，你們一定沒(méi)我考得高?！甭?tīng)了這話，我生氣了，對(duì)他說(shuō)：“看看誰(shuí)高！”于是，考試的時(shí)候我特別認(rèn)真地把卷子寫(xiě)完，又仔細(xì)地檢查了兩遍，確定沒(méi)有錯(cuò)后才把卷子交了上去。那次，我考了100分，而他卻只考了95分。

總而言之，一個(gè)人還是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地。向往美好是對(duì)的，但愛(ài)慕虛榮有時(shí)候得到的結(jié)果就會(huì)被“打臉”，只能讓自己更丟人。

寓言作文300字 篇2

在一片大森林里，住著兩朵花，一朵是茉莉花，一朵是菊花，茉莉花很驕傲，看不起菊花，常常奚落她。

一天，茉莉花向菊花發(fā)出了挑戰(zhàn)，約她一周后在森林廣場(chǎng)比美，整個(gè)森林的小花都會(huì)來(lái)觀看。

一周后的早晨，茉莉花早早地起了床，她正在趕往賽場(chǎng)的路上時(shí)，看見(jiàn)一朵小花，小花的腿部受了傷，只能坐在路邊不停地喊“救命！”茉莉花想：不關(guān)我的事，于是，她理都沒(méi)理那朵小花，繼續(xù)向前走去。

過(guò)了一會(huì)兒，菊花來(lái)到了那條小路邊，她看見(jiàn)了那朵受傷的小花，她想都沒(méi)想就馬上背起小花，走了好多里路，才把那朵小花送到醫(yī)院。

當(dāng)菊花來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，選美比賽已經(jīng)結(jié)束了，主持人——水仙花說(shuō)：“我宣布，本次比賽的冠軍是——菊花！”這時(shí)，在一邊得意洋洋的茉莉花大吃一驚，說(shuō)： “菊花根本沒(méi)有來(lái)參加比賽啊，她怎么會(huì)是冠軍呢？”水仙花說(shuō)：“其實(shí)，真正的考驗(yàn)是路邊的那朵小花，我是要考驗(yàn)?zāi)銈冋l(shuí)的心靈更美?！?/p>

小朋友，千萬(wàn)不要像故事里的茉莉花那樣哦，因?yàn)?，心靈美的人才是最美的人。

寓言作文300字 篇3

一天，一只老虎和一頭大象在路上相遇，都想和對(duì)方比試。

大象用手指了指路邊的一根粗粗的木頭，說(shuō)：“你能抬起路邊的那根木頭嗎？”“當(dāng)然能！”老虎說(shuō)完，就抓住木頭使勁地往上抬?？墒?，木頭還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。大象走過(guò)去，用他的長(zhǎng)鼻子把木頭卷起來(lái)，往上一抬，木頭就被他輕松地抬了起來(lái)。大象驕傲地說(shuō)：“服了吧？”“這算什么！”老虎不服氣地說(shuō)，“我要和你比賽跑?！薄昂冒?！”大象答應(yīng)了。

比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)老虎一個(gè)箭步往前沖去，大象卻笨手笨腳地跟在后面。不一會(huì)兒，老虎就到了終點(diǎn)，大象還在后面慢吞吞地走著。老虎傲慢地問(wèn)：“這回你服不服？”“不過(guò)之前是我贏啦！”“之前的不算，只算賽跑的?！薄罢l(shuí)說(shuō)的！”……雙方便吵起架來(lái)。

這時(shí)，一只老翠鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，對(duì)老虎和大象說(shuō)：“你們都用自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，這樣做是不對(duì)。我們應(yīng)該吸取別人的'長(zhǎng)處，還要取長(zhǎng)補(bǔ)短。”

寓言作文300字 篇4

從前，烏鴉它每天都在王宮里收拾著其它鳥(niǎo)兒們吃剩的殘?jiān)樾肌?/p>

有一天地球環(huán)境保護(hù)組織給烏鴉頒發(fā)了一枚金獎(jiǎng)?wù)潞?，烏鴉一下子就成了無(wú)人不知，無(wú)人不曉的大明星了。

烏鴉媽媽很為自己的兒子驕傲，但又一想，兒子都出名了，還在做清潔這門(mén)差事太不相稱了，決定要為小烏鴉另謀職業(yè)。烏鴉媽媽決定送小烏鴉去跳舞。

小烏鴉可是說(shuō)什么也不去。烏鴉媽媽硬是要把小烏鴉拉去跳舞，可小烏鴉跳一下就摔一下，共摔了三下，第三下不小心把腿摔斷了。

等鳥(niǎo)王孔雀把小烏鴉的腿接好，小烏鴉媽媽又叫它去唱歌。

麻雀正在教大家唱歌。那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，小烏鴉很快陶醉在這歌聲之中。烏鴉媽媽看著小烏鴉的狀況，非要叫烏鴉唱歌，“麻雀老師，您好，這是我的兒子，它剛得到地球環(huán)保組織的金獎(jiǎng)，現(xiàn)在我想讓我的孩子到你們的音樂(lè)班學(xué)習(xí)，行嗎?！睘貘f媽媽恭恭敬敬地說(shuō)?！靶?，行?！甭槿咐蠋熯B聲回答。

見(jiàn)麻雀老師爽快地收下了小烏鴉，烏鴉媽媽非常放心地回家了。

麻雀老師讓烏鴉唱，烏鴉唱了，大家都嚇得四處逃跳。

小烏鴉回到家里吞吞吐吐地向媽媽講了自己學(xué)唱歌的事情。

烏鴉媽媽才恍然大悟，做什么事都要小烏鴉開(kāi)心才行。

寓言作文300字 篇5

蘑菇叢中住著一只白熊和一只黃雞。

他們玩得很好。有一天，黃雞準(zhǔn)備要搬家了，白熊大吃一驚。連忙問(wèn)：“你為什么要搬家呢？”黃雞猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽媽說(shuō)我每天都和你瘋一樣地玩呀玩，玩呀玩，成績(jī)直往下掉。原來(lái)90分，現(xiàn)在50分?！卑仔芗奔泵γΦ嘏芑亍靶⌒苣⒐轿荨?。她邊跑邊想：我悄悄地幫助黃雞，讓他的成績(jī)往上升，他的媽媽一定非常感謝我，并爽爽快快答應(yīng)我不用搬家了。

自從白熊下定決心后，她就一直在幫助黃雞，直到他成績(jī)平穩(wěn)之后。一次考試中黃雞得了94分。他的媽媽非常驚訝，奇怪地問(wèn)“我的天！你不是一直在和白熊玩嗎？你怎么得了94分呢？”黃雞說(shuō)：“其實(shí)......白熊一直在幫助我學(xué)習(xí)呀！”最后，黃雞的媽媽來(lái)到白熊“小熊蘑菇屋”，說(shuō)：“可愛(ài)親愛(ài)的白熊，我可以答應(yīng)你不用搬家，而且謝謝你幫助我的黃雞！”

最終，白熊和黃雞組成了“互學(xué)互助、互相幫助”的二人組。

第二篇：寓言作文300字

精選寓言作文300字3篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的'、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寓言作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寓言作文300字 篇1

兔子上次和烏龜比賽跑步，因?yàn)樽约捍蛄祟?。所以輸給了對(duì)方。兔子不服輸主動(dòng)向?yàn)觚斕魬?zhàn)，烏龜也不退縮，接約定再次比賽，決個(gè)高低。

為了戰(zhàn)勝烏龜，兔子時(shí)刻告誡，不能掉以輕心，不再像上次那么丟臉。

龜兔比賽的日期到了，這次比賽吸引了許多動(dòng)物來(lái)觀戰(zhàn)，場(chǎng)面非常熱鬧。這次比賽是跑一小段上坡路一大段下坡路，誰(shuí)先到山腳下誰(shuí)贏得比賽。山羊伯伯一聲令下，兔子像箭一樣沖出去，烏龜仍沉著冷靜，拼命向前爬，兔子一會(huì)就把烏龜拋了一大截，烏龜也不泄氣，速度明顯比上次有提高。

可兔子呢，平時(shí)的決心倒是挺大的，可一看自己領(lǐng)先，又有些心不在焉了，心想，這次我一定贏。烏龜爬完上坡路心想，要是我這樣爬下去，肯定輸了，于是他靈機(jī)一動(dòng)，把頭和腳全部縮進(jìn)殼里，眼一閉一使勁，一骨碌地朝山下滾去，由于山陡，滾得飛快，烏龜越來(lái)越靠近兔子，當(dāng)在兔子身邊滾過(guò)時(shí)，兔子沒(méi)注意還以為是一塊石子掉下來(lái)。兔子只差一點(diǎn)就到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，看見(jiàn)烏龜已經(jīng)先到達(dá)了終點(diǎn)正接受其他動(dòng)物的祝賀，他不敢相信自己的眼睛，過(guò)了好一會(huì)，他才回過(guò)神來(lái)，剛才從自己身邊滾的“石子”是烏龜。

這項(xiàng)比賽，讓兔子又明白了一個(gè)道理只要多動(dòng)腦筋，弱方靠智慧也能戰(zhàn)勝對(duì)方。

寓言作文300字 篇2

在一片肥沃的土壤上，住著一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽(tīng)別人說(shuō)世界上有一種動(dòng)物叫牛。他們很想長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，看牛是什么樣的？

一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來(lái)散步，遇到了牛。便問(wèn)：“你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你是干什么的？”“我是一只老牛。我從農(nóng)民家來(lái)。我?guī)娃r(nóng)民運(yùn)東西?！崩吓；卮鸬馈！霸瓉?lái)你就是牛??！”心里想：我終于可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

“我們來(lái)看看他到底多大，”小螞蟻說(shuō)，“我們一起量量?！彼麄冮_(kāi)始這摸摸那摸摸。突然，一只小螞蟻興奮地尖叫起來(lái)：“牛像茶碗一樣大。”原來(lái)是這只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的角。“牛像彎彎的腰刀?！边^(guò)了一會(huì)兒，還有一只螞蟻爬到了牛的背上，摸到了牛的毛便說(shuō)：“牛跟我一樣大?！?/p>

牛十分生氣，他決定好好教育一下他們。“你們只是走了我身體的一小部分，”老牛說(shuō)，“請(qǐng)你們走遍我的全身再發(fā)表意見(jiàn)吧！”結(jié)果他們走遍牛全身后，“對(duì)不起，牛伯伯。我們不該這樣沒(méi)禮貌！原來(lái)，牛伯伯十分大，有一個(gè)大書(shū)桌大。”

“你們終于明白了這個(gè)道理了，觀察事物要客觀，不能隨便就下結(jié)論?！迸８吲d地說(shuō)。

寓言作文300字 篇3

一座花園里，有一棵樹(shù)和一些花，它們都是好朋友，樹(shù)天幫花兒們擋太陽(yáng)，花呢，天天看著樹(shù)幫它們擋太陽(yáng)。

風(fēng)姑娘經(jīng)常來(lái)這兒，一會(huì)兒給花兒們一個(gè)驚喜—嚇?biāo)鼈円惶?。風(fēng)姑娘每次來(lái)都有禮物給它們，它們每次看到風(fēng)姑娘，都開(kāi)心的歡迎她，每次玩都玩到黃昏的時(shí)候才走，這樣來(lái)回，它們就成了好朋友。

可是樹(shù)兒看了很生氣，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“為什么我天天給花兒們擋太陽(yáng)，它們都不與我玩，只跟風(fēng)玩，這是為什么呀？要不明天與花兒簽個(gè)合同，大家一起玩”

第二天樹(shù)把心里話講給花兒聽(tīng)，它們又成了好朋友，可是風(fēng)兒來(lái)了還是與花兒玩的很開(kāi)心，根本不理會(huì)樹(shù)，樹(shù)很生氣對(duì)風(fēng)姑娘說(shuō)：“風(fēng)姑娘，我們這里不歡迎你快出去！”風(fēng)姑娘只好含淚走了。

風(fēng)姑娘走后，過(guò)了幾天哪里變的很?chē)?yán)熱了，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，樹(shù)先生怎么擋也擋不住，花兒們快枯死了，這個(gè)時(shí)候樹(shù)先生有點(diǎn)后悔，想讓風(fēng)姑娘回來(lái)，可是卻不回來(lái)。

鳥(niǎo)兒看到了這一切，對(duì)樹(shù)先生說(shuō)“不要太自私了，不然的話沒(méi)有好結(jié)果的?！?/p>

第三篇：寓言作文300字

精選寓言作文300字9篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的寓言作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寓言作文300字 篇1

在一座山里，有一片野花地，里頭有一顆沒(méi)有發(fā)芽的野百合花種子，野花們都說(shuō)它是一顆死胚，種子聽(tīng)后，很傷心，于是向證明自己的存在。

種子日日夜夜的吸收野花們吃剩下的營(yíng)養(yǎng)，努力吸收水分，讓自己曬出充足的陽(yáng)光，一直堅(jiān)持的努力下去。

終于有一天，種子長(zhǎng)出了嫩芽，可在野花們的眼里，它只不過(guò)是一株雜草。種子說(shuō)“雖然在你們的眼里我是一株雜草，可我會(huì)努力的?！币盎▊冇袪?zhēng)辯到“盡管你開(kāi)的有多么美麗，在這荒山野嶺里，你和我們的價(jià)值還不是一樣?！狈N子說(shuō)“我開(kāi)花只是為了證明自己的存在，并不是為了別人欣賞我。

后來(lái)種子的愿望實(shí)現(xiàn)了，開(kāi)出了美麗的百合花。

不久后，這里成了一個(gè)旅游開(kāi)發(fā)區(qū)，一群旅客來(lái)了，其中一名說(shuō)“這里都是野花，怎么開(kāi)出了一朵百合花呢？”真是稀奇呀！野花們聽(tīng)后，在也不驕傲了。

讀了這篇童話，告訴我們要努力·堅(jiān)持·只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)成功，一定不能狂傲自大喲！

寓言作文300字 篇2

一天早上，天氣晴朗。小動(dòng)物們?cè)诤舆呁?，小鴨子在水坑邊，小熊在河邊打水，小鳥(niǎo)在唱歌，小猴子在樹(shù)上蕩秋千，小象呢？他啊，躲在灌木叢后面玩游戲呢！

忽然，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)大水坑里。它大叫：“救命??！救命啊！”小鳥(niǎo)最先聽(tīng)見(jiàn)求救聲，轉(zhuǎn)身一看，?。∈切▲喿拥暨M(jìn)水坑里了，他連忙對(duì)大伙說(shuō)：“不好了，不好了！小鴨子掉進(jìn)水坑里了”小猴聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，他想：我可以用我的長(zhǎng)尾巴鉤根樹(shù)枝去救小鴨子。于是，小猴子連忙跑到水坑邊，用根樹(shù)枝去救小鴨子，可是小猴試了好幾次都失敗了。

這時(shí)，小象也聽(tīng)到了叫聲趕到水坑邊。他說(shuō)：“我可以用我的長(zhǎng)鼻子去卷小鴨子?！苯Y(jié)果也沒(méi)成功。

正在大伙焦急萬(wàn)分時(shí)，小熊提著一只水桶也趕到了水坑邊。他說(shuō)：“我的水桶應(yīng)該有用吧！”于是小熊拿著水桶到河邊打了一桶水，然后跑到水坑邊，把水慢慢得倒入水坑里，小鴨子動(dòng)了動(dòng)。接著，小熊來(lái)來(lái)回回跑了好幾次，水坑里的水漸漸的多了起來(lái)，小鴨子慢慢的浮了上來(lái)，他劃著水游出了水坑，小鴨子得救了，他對(duì)著小熊說(shuō)：“謝謝你，謝謝大家的幫忙。”“不用謝”。大伙異口同聲的'回答。

于是，小鴨子拉著小熊、小猴、小象和小鳥(niǎo)一起開(kāi)開(kāi)心心地去玩了。

寓言作文300字 篇3

一天，熊媽媽叫小熊去街上散步時(shí)買(mǎi)點(diǎn)蘋(píng)果。

小熊到了街上后，看見(jiàn)了兩家蘋(píng)果店，一家的蘋(píng)果不好看，可賣(mài)蘋(píng)果的主人很誠(chéng)實(shí)，另一家的蘋(píng)果很好看，可賣(mài)蘋(píng)果的主人一點(diǎn)都不誠(chéng)實(shí)，小熊想了想，走到第一家買(mǎi)了不好看的蘋(píng)果，而很多人都去了第二家買(mǎi)好看的蘋(píng)果。大家都說(shuō)小熊不會(huì)買(mǎi)東西，可買(mǎi)回去吃了才知道，原來(lái)第一家的蘋(píng)果是新鮮的，第二家的蘋(píng)果是被蟲(chóng)子咬爛的。大家紛紛去投訴那家蘋(píng)果店，只有小熊和熊媽媽沒(méi)有去，而是在家里吃小熊那天買(mǎi)的蘋(píng)果。大家投訴完后，就去第一家蘋(píng)果店買(mǎi)那些很新鮮的紅蘋(píng)果，小熊在家里的陽(yáng)臺(tái)上看到有的動(dòng)物拿了一袋蘋(píng)果回家，有的動(dòng)物拿了一箱蘋(píng)果回家，有的動(dòng)物甚至拿了一車(chē)蘋(píng)果回家呢！大家在回家的路上說(shuō)：“看東西應(yīng)該講實(shí)用，不應(yīng)該叫美麗就算了！”“以后都得注意了！”“不是小問(wèn)題！是大問(wèn)題！做生意做成這個(gè)樣子，太笨了！”

此時(shí)，小熊也在想。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：買(mǎi)什么都要講實(shí)用，不講美麗的外表。

寓言作文300字 篇4

在美麗無(wú)邊的大森林里，居住著各種各樣的動(dòng)物。

有一次，小兔在跑步比賽中獲了獎(jiǎng)，它非常得意，就在門(mén)上掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著“跑步大王”。

一天，豹、梅花鹿路過(guò)小兔家，看著小兔家門(mén)上掛了一塊“跑步大王”的牌子，覺(jué)得小兔子有點(diǎn)不知道天高地厚，順便給他一個(gè)教訓(xùn)，就來(lái)找小兔比百米跑，小兔不知道它們的厲害，漫不經(jīng)心地想：我是跑步大王，怎么會(huì)跑不過(guò)他們兩個(gè)呢？比賽開(kāi)始了，小兔先沖了出去，還想著：我比你們快多了。不一會(huì)兒，豹和梅花鹿就飛速超了上來(lái)，小兔想再加快速度，但就是快不起來(lái)，豹和梅花鹿把小兔落在身后。比賽結(jié)束了，小兔是最后一名，他羞愧地對(duì)豹和梅花鹿說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)初我不應(yīng)該那么驕傲?！北f(shuō)：“你能改正就好，不能太驕傲了，你要知道天外有天、山外有山?！毙⊥米叩郊议T(mén)口，便把那塊木牌摘了下來(lái)。

從此，小兔不再驕傲，對(duì)待別人都很謙虛、禮貌。

寓言作文300字 篇5

在一個(gè)美麗的森林里，有一只貪吃又懶惰的小豬，他的名字叫“胖胖”。他每天最愛(ài)做的事就是吃了睡，睡了吃，從來(lái)都不愿意鍛煉身體。結(jié)果它胖得像一座大山，連房門(mén)都出不去了。他的伙伴們只好把房門(mén)拆了，把小豬胖胖救了出來(lái)。

有一天，小豬出去玩，突然，他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)棒棒糖，頓時(shí)口水直流。于是，他快步上前去撿棒棒糖?？墒?，他一走過(guò)去，便被籠罩住了。原來(lái)，這是獵人的陷阱??！小豬胖胖嚇得面色發(fā)白，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地大聲喊：“救命啊！救命啊！”幸好，伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了小豬的呼喊，立刻團(tuán)結(jié)起來(lái)，抬起籠子把小豬救了出來(lái)。

還有一次，小豬被狼追著，他怎么跑也跑不快。這時(shí)，他看見(jiàn)前面有一株大樹(shù)，就像抓住了救命稻草似的，拼命地想往上爬?？墒撬至?，怎么爬都爬不上去，就急得哇哇直叫。幸運(yùn)的是，他的好朋友小熊正從這里路過(guò)。小熊突然齜牙咧嘴地大聲吼叫，伸出鋒利的爪子，把狼嚇跑了。小豬又得救了。他松了一口氣，對(duì)小熊說(shuō)：“熊大哥，謝謝你救了我。都怪我平時(shí)貪吃又懶惰，才會(huì)這么胖，差點(diǎn)連命都沒(méi)了。以后，我要改掉這個(gè)毛病，堅(jiān)決不貪吃、不懶惰?！?/p>

從此，森林里少了一個(gè)懶惰的身影，多了一個(gè)勤于鍛煉的身影。

寓言作文300字 篇6

在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書(shū)。

這本書(shū)中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個(gè)背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。

故事講的是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)全出來(lái)了。他們都開(kāi)心地玩了起來(lái)，玩得很開(kāi)心，可時(shí)間一長(zhǎng)，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹(shù)下貼了一張大海報(bào)上面寫(xiě)著：龜兔賽跑，大家快來(lái)看。大家看見(jiàn)了，都跑到了起點(diǎn)，小鹿編了一個(gè)花環(huán)，放到了小山頂?shù)乃蓸?shù)下代表這是終點(diǎn)，誰(shuí)第一誰(shuí)就會(huì)拿到花環(huán)，山羊大叔說(shuō)到：“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來(lái)睡覺(jué)了，過(guò)了一大會(huì)兒龜大哥超過(guò)了兔小弟，快到終點(diǎn)了。大家當(dāng)起了龜大哥的拉拉隊(duì)，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經(jīng)遲了，龜大哥戴上了花環(huán)，大家都想不到。

我通過(guò)這個(gè)故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地做事情，才會(huì)獲得成功。

寓言作文300字 篇7

烏鴉、猴子、企鵝、大象、金魚(yú)、海豹、狗來(lái)森林動(dòng)物學(xué)院來(lái)面試。

學(xué)院的校長(zhǎng)一本正經(jīng)地說(shuō)：“為了‘公平’起見(jiàn)，你們每位的考試題目都是一樣的——爬上那棵樹(shù)?！苯痿~(yú)生氣地說(shuō)道：“我們魚(yú)類可是不能離開(kāi)水的?。　焙１f(shuō)：“我們海豹身體體積比較大，也爬不上??！”企鵝說(shuō)：“我們企鵝腿短，站起來(lái)也爬不上?。　惫氛f(shuō)：“我們狗有的會(huì)爬樹(shù)，可是我爬不到那么高！”

校長(zhǎng)說(shuō)：“有問(wèn)題的可以退出。”金魚(yú)、海豹、企鵝、狗異口同聲地說(shuō)道：“我退出?！?/p>

現(xiàn)在只有烏鴉、猴子和大象了，面試開(kāi)始了。隨著校長(zhǎng)的一聲令下，猴子一馬當(dāng)先，像一只離弦的箭往樹(shù)的方向奔去。三只動(dòng)物到了樹(shù)的跟前，猴子?jì)故斓刈プ?shù)干往上爬。

烏鴉拍了拍翅膀就飛了上去，大象想了想，用強(qiáng)勁有力的鼻子把樹(shù)拔倒，猴子和烏鴉摔了個(gè)狗啃泥，大象站在了樹(shù)上。

校長(zhǎng)說(shuō)：“猴子面試通過(guò)?！睘貘f和大象問(wèn)：“為什么？我們也爬了上去??？”校長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)槟銈儧](méi)有真正‘爬’上去！”

寓言作文300字 篇8

兔子在第一次比賽中輸給了烏龜，很不甘心，每天都睡不著覺(jué)。他覺(jué)得自己給兔子家族丟大臉了，決定找烏龜再比一次。于是，他就寫(xiě)了一封挑戰(zhàn)書(shū)給烏龜。

烏龜接到挑戰(zhàn)書(shū)之后想：兔子這次一定會(huì)吸取上次的教訓(xùn)，不會(huì)再睡大覺(jué)了，我正經(jīng)和他比賽一定不能贏。要是我不接受，兔子又會(huì)叫我膽小龜。這可怎么辦啊？烏龜?shù)碾p胞胎弟弟見(jiàn)到哥哥這么苦惱，就對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我有辦法可以在比賽中獲勝。”于是弟弟在哥哥的耳朵旁邊小聲地說(shuō)出了他的計(jì)劃。

到了比賽的那天，兔子這次非常努力。比賽的槍聲一響，兔子就一個(gè)箭步?jīng)_出去，一路領(lǐng)先。但是，當(dāng)兔子到達(dá)終點(diǎn)，就要沖線的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在那里等著他了。兔子又一次輸給了烏龜。

回到家，兔子怎么也想不明白，烏龜明明一直在他后面從來(lái)沒(méi)有超過(guò)他，怎么會(huì)贏了比賽呢？難道他會(huì)飛？好心的小鳥(niǎo)告訴他：“在終點(diǎn)的不是烏龜，而是他的弟弟?！蓖米咏K于恍然大悟，于是火冒三丈，暴跳如雷，把眼睛都?xì)饧t了。

從此，兔子的眼睛就是紅的了。

寓言作文300字 篇9

《鄭人買(mǎi)履》寓言新編 話說(shuō)鄭人自買(mǎi)鞋之事成名之后，已是家喻戶曉，成為街頭巷尾的人物，有人曰：“此人專愛(ài)鉆牛角尖，可笑，可悲，可嘆?！庇腥嗽唬骸按巳穗m榆木腦袋一個(gè)，卻好在做事認(rèn)真，似乎也憨厚得可愛(ài)?！薄N種議論不知是否對(duì)那人有所影響？卻說(shuō)這天，鄭人突然想起，要去集市買(mǎi)個(gè)衣柜，他的娘子對(duì)他說(shuō)：“你拿一把尺，把距離量一下?！编嵢讼肓讼耄何疑洗钨I(mǎi)鞋就是因?yàn)樵诩抑凶约毫苛顺叽a，不相信自己，才被有的人嘲笑，這一次我自己去試試。于是，他得意洋洋地對(duì)他的娘子說(shuō)：“不用，我去試試就行?！睕](méi)等他娘子說(shuō)，鄭人就出門(mén)去了。來(lái)自：作文大全 鄭人來(lái)到集市上，到了一間賣(mài)衣柜的店鋪里。迎面走來(lái)一位文縐縐的先生：“你不是那位專愛(ài)鉆牛角尖的人嗎？怎么，今天你要來(lái)買(mǎi)衣柜？”鄭人說(shuō)：“不錯(cuò)，這次我學(xué)聰明了，也很自信，我親自來(lái)試試?！彼拕偮?，那位先生和在場(chǎng)的人發(fā)出一陣狂笑，鄭人一頭霧水。鄭人還是買(mǎi)了，他買(mǎi)了一個(gè)十分漂亮的衣柜。

鄭人背著一個(gè)笨重的衣柜終于到家了，他正想把衣柜搬進(jìn)去，但是他怎么搬都搬不進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)他把衣柜買(mǎi)大了。

此時(shí)，他明白了一個(gè)道理：做人不要墨守成規(guī)、迷信教條、不尊重客觀事。

第四篇：銳寓言(300字)作文

精選作文:銳寓言(300字)作文

這天，小兔一個(gè)人在家，好無(wú)聊啊！所以她決定去找媽媽。

媽媽在森林的南面采蘑菇，小兔走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，這時(shí)，小兔忽然想到，下午的太陽(yáng)在西邊，樹(shù)木影子朝東，這樣就能認(rèn)清方向了。小兔認(rèn)清了方向，立即向先跑去。這時(shí)，烏云遮住了太陽(yáng)，地上的影子也不見(jiàn)了。

小兔認(rèn)真思考：爸爸說(shuō)過(guò)，樹(shù)木向南的一側(cè)，陽(yáng)光比較充足，樹(shù)的年輪要寬一些。小兔從一個(gè)大樹(shù)樁的年輪辨清了方向，馬上跳起身，向南跑去，不久，天黑了起來(lái)。小兔抬起頭，又通過(guò)天上的北斗星認(rèn)清了方向，繼續(xù)向南走。

終于，小兔找到了她的媽媽。

這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)有知識(shí)的人，是什么都不怕的，就算迷路，也會(huì)靠大自然中的文字，而找到路。六年級(jí):洪銳 篇一：四年級(jí)下冊(cè)寓言作文(小鳥(niǎo)與老鳥(niǎo))講評(píng)總結(jié)

請(qǐng)閱讀以下材料，按要求作文。

“對(duì)不起，”森林中的一只小鳥(niǎo)問(wèn)，“您比我年長(zhǎng)，您能告訴我，森林在哪里嗎？” “森林？”年長(zhǎng)的老鳥(niǎo)說(shuō)，“此刻在你身邊的不就是森林嘛。”

“真的嗎？可我身邊的只是樹(shù)，而我要尋找的是森林?！毙▲B(niǎo)說(shuō)完，失望地飛向別處，繼續(xù)尋找森林去了。

請(qǐng)全面理解材料，自選角度，寫(xiě)一篇議論文。要求：立意自定，題目自擬，不得抄襲．．．

或者套作，不少于800字。

【參考立意】

批評(píng)小鳥(niǎo)的角度：

（1）旁觀者清，當(dāng)局者迷（身處其中而不自知）

（2）要準(zhǔn)確把握局部和整體的關(guān)系

（3）對(duì)追尋的目標(biāo)要有全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，盲目追求，導(dǎo)致失敗

（4）主觀臆斷，固執(zhí)己見(jiàn)，將會(huì)導(dǎo)致失?。ú唤邮軇e人的意見(jiàn)，或者不聽(tīng)老人言）

（5）尋找的（追求的）東西不在別處，就在你身邊。

（6）批評(píng)淺見(jiàn)，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林

（7）視野決定認(rèn)識(shí)的高度，要有開(kāi)闊的眼界（不能寫(xiě)眼光，眼光是看的準(zhǔn)不準(zhǔn)，會(huì)不會(huì)

長(zhǎng)遠(yuǎn)，小鳥(niǎo)不是看不長(zhǎng)遠(yuǎn)，而不夠開(kāi)闊）

贊同小鳥(niǎo)的角度：

上帝的視角（局內(nèi)人沒(méi)有上帝的視角，有局限是必然的，這才是真實(shí)的人生體驗(yàn)。全知全覺(jué)便無(wú)趣了，猶如劇透）

自困困于心（老鳥(niǎo)實(shí)踐出真知，小鳥(niǎo)實(shí)踐更出人生）

跌跌撞撞成長(zhǎng)（走的彎路沒(méi)價(jià)值，收獲的是生命真實(shí)的體驗(yàn)）我就要去闖蕩（吃虧真的不好嗎？為什么要去闖蕩？）

過(guò)來(lái)人慎講過(guò)來(lái)話（一語(yǔ)道破天機(jī)是否有益于小鳥(niǎo)的健康成長(zhǎng)？）

存在問(wèn)題1：跑偏跑離

1、小鳥(niǎo)找不到森林的問(wèn)題在于如何認(rèn)識(shí)局部與整體的關(guān)系。不是泛泛談局部整體，材料的主體是小鳥(niǎo)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)，如何從局部認(rèn)識(shí)整體，“認(rèn)識(shí)”是關(guān)鍵，但有的同學(xué)跑偏了，重在寫(xiě)如何處理局部與整體的關(guān)系。寫(xiě)細(xì)節(jié)要做好才有完美的整體。如何認(rèn)識(shí)是小鳥(niǎo)的事情，而如何處理好局部與整體的是樹(shù)林的事情。

寫(xiě)積少成多，寫(xiě)要有大局觀都可以歸入此類。

2、寫(xiě)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。這種提煉的問(wèn)題在于概念的不清晰，說(shuō)森林的本質(zhì)是樹(shù)木，這是概念不清晰，森林的本質(zhì)是木。

3、幸福在身邊。追求的東西就在你身邊，這是人們認(rèn)識(shí)的規(guī)律，把普遍的規(guī)律局限于某一方面，比如發(fā)現(xiàn)珍惜身邊的幸福。“身在福中不知?！标P(guān)鍵是“不知”，而非是“?！?。

4、選擇正確的目標(biāo)。材料談的是對(duì)目標(biāo)的全面認(rèn)識(shí)。

5、機(jī)遇、換個(gè)角度看問(wèn)題、堅(jiān)持、物質(zhì)與精神等

存在問(wèn)題2：短例不能清晰地支撐論點(diǎn)

寫(xiě)老鳥(niǎo)因?yàn)槭桥杂^者所以有清醒的見(jiàn)解，比當(dāng)局者小鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)更全面。舉明君與諫臣的例子，但是把諫臣當(dāng)作旁觀者也比較奇怪，如鄒忌、魏征。如發(fā)動(dòng)文革的領(lǐng)導(dǎo)人是當(dāng)局者，所以迷，臭老九是旁觀者，所以對(duì)文革有清醒的認(rèn)識(shí)，其實(shí)，臭老九是文革的受害者，不可以說(shuō)是旁觀者。

存在問(wèn)題3：過(guò)度延伸

要肯定小鳥(niǎo)的追求，追求是關(guān)鍵，應(yīng)該肯定追求本身有它的意義和價(jià)值，如果注重追求的東西，而把小鳥(niǎo)要追尋的森林過(guò)度演繹為“心中的森林”，材料似乎沒(méi)有這個(gè)意義。然后就贊美向美“心”的方面飛，這也很奇怪。

類似的還有寫(xiě)“本性”“初心”的文章，然后再引申到理想與現(xiàn)實(shí)，仰望星空，腳踏實(shí)地，會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題是因?yàn)閷?duì)材料里每一個(gè)要素的理解不清晰，如果寫(xiě)小鳥(niǎo)有理想，但沒(méi)有腳踏實(shí)地，但材料中小鳥(niǎo)是在繼續(xù)飛，繼續(xù)尋找森林的，不能說(shuō)他沒(méi)有腳踏實(shí)地。

存在問(wèn)題4：收尾 收尾拖沓，并無(wú)新意。

或者收尾兩三段說(shuō)的內(nèi)容與中心無(wú)關(guān)，如前文寫(xiě)小鳥(niǎo)自己去找尋有它的意義，收尾收到幸福。

收尾方式一：引入名言收尾。

（前文寫(xiě)過(guò)來(lái)人的話，價(jià)值有限，即使它是對(duì)的，依然需要我們?nèi)ッ鳎?/p>

收尾：正如龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中所說(shuō)：“有些路只能一個(gè)人走。”過(guò)來(lái)人的過(guò)來(lái)話無(wú)法代替一切，有些路注定只能當(dāng)局者自己走。

收尾方式二：化用名言（臺(tái)詞、歌詞）收尾。

（前文：他人的閱歷雖然有其價(jià)值，但不一定能為己所用。）

收尾： 年齡并非意味著閱歷，所謂閱歷也并不一定能化為己用。其實(shí)年輕人走一些彎路也并非毫無(wú)益處，它能讓人心的浮躁因此沉淀，更有耐心與精力投入一項(xiàng)事業(yè)；當(dāng)然機(jī)遇也是必要的。

最后，化用電影中的話：

你的老

不是你努力得來(lái)的東西

我的年輕

也不是我應(yīng)得的輕視

好的論述：

1、論點(diǎn)：“局”不是決定清和迷的關(guān)鍵，是否有清醒的認(rèn)識(shí)，是否富有行動(dòng)力才是清和迷

的關(guān)鍵。

先肯定當(dāng)局者迷旁觀者清，舉符合的例子。

接下來(lái)轉(zhuǎn)折，但好像也不完全這樣，舉當(dāng)局者清的例子：貝多芬置身苦難卻認(rèn)清并戰(zhàn)勝了它，魯迅置身亂世卻認(rèn)清并解析了它，陶淵明置身朝廷卻認(rèn)清并遠(yuǎn)離了它。然后從這些與上一層次相反的例子提出疑問(wèn)：同是當(dāng)局者，為什么有些人迷，有些人清？

回答這個(gè)問(wèn)題，原因：置身其中的人與人的差別——視野的局限性。

進(jìn)而，認(rèn)清還不算真的清，薛寶釵認(rèn)清了封建社會(huì)下女性的處境但不做反抗，徐光啟認(rèn)清了日本覬覦琉球的意圖但沒(méi)有阻止，能認(rèn)清但無(wú)法做出實(shí)實(shí)在在相應(yīng)的舉措，導(dǎo)致了似清非清的奇怪現(xiàn)象。

推出下一層，要行動(dòng)上的認(rèn)清

2、論點(diǎn)：旁觀者清，當(dāng)局者迷。拋開(kāi)閱歷與年紀(jì)，為什么清？利益、目的、氛圍、情緒等等，再進(jìn)一層，身份不可變，客觀的，如何避免身份帶來(lái)的弊端？

談?wù)劮治霾牧?/p>

小鳥(niǎo)繼續(xù)尋找的可能性，一是開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，銳氣和自信是可取的，但是，開(kāi)創(chuàng)不一定要粉碎，比如五四運(yùn)動(dòng)。二是不聽(tīng)老人言吃虧了，為什么？經(jīng)驗(yàn)之談。文革浪費(fèi)了建設(shè)的時(shí)間，甚至造成更大的危害，文明的丟失。所以，既有銳氣與自信，勇于開(kāi)創(chuàng)，又聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，走得更穩(wěn)健些。

3、論點(diǎn)：寫(xiě)視野決定認(rèn)識(shí)的高度，要有開(kāi)闊的眼界

論述過(guò)程：

以開(kāi)闊的眼界透過(guò)表象看內(nèi)在，是認(rèn)清事物的關(guān)鍵。

然后分析“看見(jiàn)什么”與“看出什么”的差別。

然后小結(jié)：人的視力固然有限，眼界卻可以無(wú)窮無(wú)盡，也可以包容萬(wàn)物。（可以寫(xiě)到思維）

篇二：關(guān)于寓言寫(xiě)作 關(guān)于寓言寫(xiě)作

寓言的種類

1.哲理寓言.2.勸誡寓言.3.諷刺寓言.4.詼諧寓言.什么是寓言?有人把它看成是一種小玩藝幾，似乎這種形式寫(xiě)來(lái)無(wú)足輕重，雕蟲(chóng)小技，壯夫不為;也有人把它看成是一種危險(xiǎn)品，認(rèn)為寓言象一把利刀，給人以尖刻之感容易招來(lái)文禍。寓言的確篇幅短小，長(zhǎng)的不過(guò)二、三百字，短的只有四、五十字，好的寓言，雖然短小，也能小中見(jiàn)大，給人啟迪，發(fā)人猛醒，就像一枚針，能收到一針見(jiàn)血的效果，蘊(yùn)藏著深刻的智慧，運(yùn)用寓言這種文學(xué)形式，的確很像使用鋒利的小刀，是帶有一定危險(xiǎn)性的，然而只要使用得當(dāng)，如同醫(yī)生手中的手術(shù)刀，它不但不會(huì)傷入，還司以結(jié)病人解除痛苦，挽救他的生命，起到治病救人的作男、寓言是一種篇幅短小，含有訓(xùn)誡和諷刺意味的小故事，它來(lái)源于民間口頭創(chuàng)作，后來(lái)被一些思想家和學(xué)者所看中，把它改造成為一種短小精悍的散文。它往往通過(guò)虛擬的，簡(jiǎn)短有趣的故事，反映人們對(duì)社會(huì)生活認(rèn)識(shí)和態(tài)度，既可以肯定和歌頌一切美好的事物，也可以諷刺鞭撻一切丑惡的思想言行和現(xiàn)象。寓言都是有感而發(fā)的，這些 感，都來(lái)自社會(huì)生活。好的寓言往往取決于作者感受的深刻性。

寓言的創(chuàng)作首先必須具有寓意，寓意可以說(shuō)是寓言的靈魂，寓言就是從故事中所流露出來(lái)的一種內(nèi)在的思想。寓言作品通過(guò)象征性的典型形象所表達(dá)出來(lái)的思想意義。如俄國(guó)寓言作家克雷洛夫的《魚(yú)的跳舞》，它描寫(xiě)?yīng){子大王外出查看它的臣民——魚(yú)的生活情況，正碰上狐貍把魚(yú)弄到鍋里煮，魚(yú)被熬煎而掙扎蹦跳，狐貍卻花言巧語(yǔ)告訴獅子說(shuō)這是魚(yú)對(duì)獅子大王的歡迎，獅子竟相信了?？死茁宸?qū)戇@篇寓言時(shí)，正是沙皇亞歷山大一世出巡時(shí)候。當(dāng)讀者讀到這篇寓言時(shí)，很自然地便會(huì)聯(lián)想起沙皇、貪官污吏、人民，領(lǐng)會(huì)寓言所告訴讀者的寓意，俄國(guó)當(dāng)時(shí)的最高統(tǒng)治者竟然對(duì)貴族官僚的壓榨，魚(yú)肉人民熟視無(wú)睹和公然縱容到這種地步。

獅子具有兇殘、野蠻的本性，是森林中的暴君，而這個(gè)暴君卻是人間霸王的寫(xiě)照。在《獅子打獵》這篇寓言中，獅子、狗、狼、狐貍同去打獵，按照協(xié)約獵獲物應(yīng)平均分配。可是打到一只震后，獅子卻獨(dú)自吞食，并威脅想得到一份鹿肉的畜生說(shuō)，誰(shuí)想“伸出爪來(lái)碰一碰它，今天就休想活著回去”，揭露了沙皇統(tǒng)治者的霸王面目。《獸類的瘟疫》和《野獸會(huì)議》也形象地刻劃了獅子大王欺壓弱小者的暴虐本性。正如一位作家所指出的:“講的畜生，可指的就是沙皇?？死茁宸蛟⒀灾谐霈F(xiàn)的熊、狼、狐貍等，都是貴族、官僚的化身，作者用這些兇惡的野獸來(lái)比喻統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和封建官僚制度的腐敗。

由此可見(jiàn)，寓言是離不開(kāi)寓意的，即是說(shuō)無(wú)論那一篇寓言都要打譬喻，寓言本身并不在于所講述的動(dòng)物和植物故事，如果我們單從作者所敘述的事件表面上去理解寓言，地實(shí)際上也就等于取消了寓言，而成為知識(shí)小品了。要真正理解寓言的寓意，還必須對(duì)寓言中所寫(xiě)的故事進(jìn)行分析和思考，跳出寓言故事本身，從而通過(guò)分析思想，才能了解真實(shí)的寓言所在。而寓言中凡是停留在字面上的道理的，都只能算是扶淺之作。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)，創(chuàng)作寓言與創(chuàng)作別的文藝作品雖然具有共同之處。但也有不同之處。從生活出發(fā)這點(diǎn)是共同的，寓言所要求的則是思想寓意必須來(lái)至對(duì)生活的概括和提煉。離開(kāi)了這個(gè)條件是不可能創(chuàng)作出成功的寓言作品來(lái)的。

其次，寓言創(chuàng)作雖然也有普通人的故事，但出現(xiàn)寓言中的人物都是經(jīng)過(guò)夸張和變形的人物，被特別強(qiáng)調(diào)和突出了性格的某一方面，這在我國(guó)古代寓言中也不少，如《刻舟求劍》、《守株待兔》等，但大量的寓言作品采用“擬人化”的手法，這種手法可以說(shuō)是寓言創(chuàng)作中一種很重要的表現(xiàn)手法。所謂“擬人化”這是把非人類的東西加以人格化，賦予它們以人類的思想感情，行動(dòng)和語(yǔ)言的能力。擬人化的動(dòng)物、植物甚至無(wú)生命的東西，彼此之間盡管可以交談，或者發(fā)生任何關(guān)系和糾葛，然而他們?nèi)匀槐３炙鼈冊(cè)鹊囊欢ㄌ攸c(diǎn)和性質(zhì)，如獅子的殘暴、狐貍的狡猾、豺狼的陰險(xiǎn)、羊羔的善良。擬人化可以把人類以外的事物作為人類本身來(lái)表演，讓這些東西披上人類的外衣之后，代表一定的階級(jí)利益扮演人類社會(huì)中形形色色的悲、喜劇，但卻不能越出事物本身的自然規(guī)律，即事物本身固有的特征。

為什么寓言不采取開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)?shù)刂v明作者的看法和意見(jiàn)，而是借用具有象征性的事物，迂回曲折的去敘述問(wèn)題或解釋事理，為什么要采取“擬人化”的手法。這個(gè)問(wèn)題在很大程度上看來(lái)是屬于政治方面的，由于寓言是植根于反映人民生活的民間文學(xué)的土壤之中，是在尖銳復(fù)雜的階級(jí)斗爭(zhēng)中逐步形成的，這就必然使它只能采用“可惡的伊索寓言式的 語(yǔ)言”。當(dāng)別人問(wèn)克雷洛夫?yàn)槭裁磳?xiě)作寓言時(shí)，他回答說(shuō):“要知道，我的野獸能代我說(shuō)話”。由于他經(jīng)常運(yùn)用寓言來(lái)抨擊沙皇統(tǒng)治的罪惡，這就不得不經(jīng)常和書(shū)報(bào)檢查機(jī)關(guān)作斗爭(zhēng)，正如他寫(xiě)過(guò)一篇《貓和夜駕》的寓言，貓捉住了一只夜鶯，把她壓在自己的爪于下，要求她唱歌。但夜鶯這時(shí)哪能唱出歌來(lái)呢，落在貓爪里的夜鶯是唱不出砍來(lái)的，克雷洛夫通過(guò)貓和夜鶯的擬人化，明白的告訴人們，在沙皇反動(dòng)書(shū)報(bào)檢查制度壓迫、摧殘下，最優(yōu)秀的作家也不可能寫(xiě)出好的作品來(lái)。寓言之所以不直接把看法和意見(jiàn)赤裸裸地?cái)[出來(lái)，而是以虛構(gòu)的故事，使思想通過(guò)形象自然流露，也是增強(qiáng)作品藝術(shù)感染力的需要，因?yàn)槲膶W(xué)反映生活，不僅是反映生活中的事實(shí)，還有從生活中產(chǎn)生的非抒發(fā)不可的思想、感情，怎么才能淋漓盡致的抒發(fā)出來(lái)呢?寓言作者慢慢就摸索到擬人化的藝術(shù)手法，將生活上有所感觸的心情，借助有形體的東西表達(dá)出來(lái)，這樣就產(chǎn)生了動(dòng)植物或其他沒(méi)有生命的東西的擬人化。這種取材于象征性的，通過(guò)比喻、通過(guò)幻想，憑借具體的形象，表達(dá)出的思想內(nèi)容，更能使讀者感到身臨其境，從而更加感到親切可信，達(dá)到恍然有所醒悟的藝術(shù)效果，而不是不只聽(tīng)到作者站出來(lái)盛氣凌人的說(shuō)教或枯燥無(wú)味的說(shuō)教。

寓言創(chuàng)作要有時(shí)代特征。舊瓶裝新酒，要明顯的區(qū)別于古代的寓言，既要繼承也要推陳出新，可以從我國(guó)和外國(guó)的古代寓言中借鑒，吸取對(duì)于表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)生活有用的技巧，但現(xiàn)代的寓言作品總是要緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的，要有感而作，反映時(shí)代社會(huì)生活面

貌。我國(guó)古代寓言繁榮于先秦諸于百家爭(zhēng)鳴時(shí)期，它往往是古人文章中作為論證事理而出現(xiàn)的，如韓非子的《涸澤之蛇》（《說(shuō)林上》）反映了在當(dāng)時(shí)社會(huì)中，老實(shí)的人受欺侮，而有機(jī)謀的人卻可以得益處，《和氏璧》》的寓言，則在他的《和氏》一文中，作為一個(gè)重要內(nèi)容事例用來(lái)教訓(xùn)國(guó)君，不認(rèn)真推行法治，必會(huì)使國(guó)家百姓遭殃?！秴问洗呵铩分械摹犊讨矍髣Α繁緛?lái)是用這個(gè)寓言來(lái)指責(zé)地些不管時(shí)代己經(jīng)變遷，卻要在新的 時(shí)代中數(shù)用舊的政治法令的保守派人物。但它的客觀意義，郡可以用來(lái)諷刺一切拘泥舊說(shuō)和墨守成規(guī)的人們，意義比原來(lái)的更豐富。

克雷洛夫的寓言也具有明顯的時(shí)代特征的，他一生經(jīng)歷了卡捷琳娜二世在位末期直到亞歷山大一世幾個(gè)王朝，他的寓言提出了十八世紀(jì)末、十九世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)迫切的政治何題，具有強(qiáng)烈的民主義思想。克雷洛大的寓言首先是對(duì)沙皇專制的暴政和農(nóng)奴制度的殘忍作了深刻的揭露和其實(shí)描繪。在他所寫(xiě)的二百多篇寓言中，抨擊沙皇制度種種罪惡的作品，約占四分之一。他富于時(shí)代特征的作品，終于把寓言推向了一個(gè)新的高峰。

為什么當(dāng)前有些新創(chuàng)作的寓言讀后給人啟迪的東西很少，原因除了作者沒(méi)有很好掌握寓言的創(chuàng)作法則和規(guī)律以外，在一定程度上說(shuō)來(lái)是這些寓言缺乏時(shí)代特征，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是一些生活小事，或者思想作風(fēng)的小問(wèn)題，使讀者感到老生常讀，似曾相識(shí)，毫無(wú)新意。由于這些寓言作者缺乏深刻地研究社會(huì)、研究生活、研究人生，造成故事不能貼切地表達(dá)寓憊，隨心所欲，讓擬人化的事物去講人話，去作生硬的概念演說(shuō)，或者抓不住生活中的重大矛盾，抓不住千百萬(wàn)人民群眾關(guān)心的重大問(wèn)短，寫(xiě)出寓言當(dāng)然膚棧。我認(rèn)為寓言也應(yīng)當(dāng)近距離的反映社會(huì)生活，要敏感地發(fā)現(xiàn)生活中的新事鉀，下功夫去研究出現(xiàn)的新問(wèn)題，要勇于站在黨和人民的立場(chǎng)上揭露社會(huì)弊病，使寓言能起到針貶時(shí)弊的諷刺作用，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)運(yùn)用寓言這種形式歌頌生活的光明和一切真、善、美的事物，把批判和歌頌很好地結(jié)合起來(lái)，形成鮮明、生動(dòng)的對(duì)比。一篇寓言的創(chuàng)作過(guò)程，可以是多種多樣的，有的是從生活中悟出一個(gè)人生道理，確定一個(gè)思想，然后從生活中選擇一個(gè)同類的故事作譬喻;有的是從生活申先獲得素材，再深入分析研究認(rèn)識(shí)這種生活現(xiàn)象，歸納抽象出寓言哲理，還有的是從閱讀書(shū)報(bào)中得到某種啟示，喚起積累的生活經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行寓言創(chuàng)作。但不管怎樣，好的寓言都要能夠使人讀后引起聯(lián)想和深思，從中悟出一定的哲理，而且能夠?yàn)楝F(xiàn)實(shí)服務(wù)。

浙江傳媒

吉林藝術(shù)學(xué)院

成都理工 上海同濟(jì)大學(xué)

影視配音（寓言 動(dòng)畫(huà) 譯制片）

篇三：給材料作文 [材料作文怎么寫(xiě)]

（一）給材料作文怎么寫(xiě)

給材料作文，指命題者為寫(xiě)作者提供一定的材料（包括文字或其它的語(yǔ)言形式），要求寫(xiě)作者按照材料的內(nèi)涵來(lái)立意作文，材料作文怎么寫(xiě)。所給的材料主要有以下若干種： １ 敘述一件較為完整的事情； ２ 引述一個(gè)完整的故事； ３ 引用一段新聞報(bào)道或消息；

４ 與寫(xiě)作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）；

５ 一段主題鮮明、道理深刻的論述； ６ 一段或幾段突出一個(gè)中心的抒情性文字；

７ 揭露社會(huì)生活中某一丑陋現(xiàn)象的一副或幾副組合而成的漫畫(huà)??

寫(xiě)好給材料作文必須讀懂材料。

既然給材料作文的材料本身包含著深刻道理，并 “ 成為寫(xiě)作者的立意指向 ”，那么讀懂材料就是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，審題變?yōu)閷彶牧?。一般?lái)說(shuō)，材料的文字表面并不難懂，問(wèn)題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理是什么，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度。

必須“保持一致”。這里所說(shuō)的一致，指兩個(gè)方面，一個(gè)方面是寫(xiě)作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是寫(xiě)作者所選擇的材料應(yīng)與主題保持一致。這樣才能做到讀后有感，有感而發(fā)。

必須大題化小，小題大作。命題者所給的材料所包含的哲理都是大道理，要求寫(xiě)作者全面深刻地闡述這些大道理是強(qiáng)人所難，因此，要把自己熟悉的社會(huì)生活與大道理聯(lián)系起來(lái)，做到大題化?。蝗欢?，這并不是允許寫(xiě)作者膚淺地、簡(jiǎn)單地分析問(wèn)題，相反，給材料作文所要求的是從生活實(shí)踐出發(fā)，從小事情、小問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)大道理，闡述大道理，也就是分析問(wèn)題應(yīng)深刻一些、尖銳一些，這就是小題大作?！按箢}化小”的“大題”指大道理；“小題大作”的“小題”指寫(xiě)作的題料。

必須把握“要求”?！?給材料作文”都提出了具體要求，例如對(duì)作文的內(nèi)容、文體、題目、字?jǐn)?shù)等。寫(xiě)作者必須把握住這些要求寫(xiě)作文。

單則材料 多角度立意：

審題過(guò)程：

一、找要素

二、析原因

三、辨關(guān)系

四、擬中心

主人公是誰(shuí)？什么事？結(jié)果怎樣？然后分析原因，從原因分析中獲得寫(xiě)作的中心。

材料一 居里 夫人把倫敦皇家協(xié)會(huì)獎(jiǎng)給她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o女兒玩。來(lái)訪的客人十分驚訝： 夫人 , 您把這么責(zé)重的獎(jiǎng)?wù)陆o孩子玩 ? 居里 夫人說(shuō) : 我是故意給她玩的 , 我想讓孩子從小就知道榮譽(yù)如同玩具。如果讓孩子躺在父母的榮譽(yù)簿上 , 將來(lái)必定一事無(wú)成。由于居里夫人的良好的教育 ,24 年后 , 她的女兒也獲得了諾貝爾獎(jiǎng)金。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

一、找要素（1）居里夫人對(duì)人類有著卓越的貢獻(xiàn)。（2）教育女兒正確對(duì)待榮譽(yù) , 把獎(jiǎng)?wù)庐?dāng)玩具。（3）結(jié)果 , 女兒也獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

二、析原因 女兒能獲得諾貝爾獎(jiǎng)一是因?yàn)橛心赣H的正確引導(dǎo)，二是靠自己的努力。

三、辨關(guān)系 三個(gè)要素之間是因果關(guān)系。

四、擬中心（l）只有依靠自己的努力 , 才能成功。（2）人應(yīng)該正確對(duì)待榮譽(yù)。（3）正確教育下一代的重要性

材料二 讀寓言《濫竽充數(shù)》，自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

多角度立意——

分析

①?gòu)哪瞎壬嵌取Ｕ颍号u(píng)南郭先生不懂裝懂，蒙混度日。逆向，肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表現(xiàn)；

②從齊宣王角度。批評(píng)齊宣王的享樂(lè)昏庸；

③從齊泯王角度。贊揚(yáng)齊泯王的改革精神。

④ 從樂(lè)師角度。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)較普遍的社會(huì)現(xiàn)象“好人主義”處世哲學(xué)來(lái)立論，指出“中庸之道”、“好人主義”至今仍是阻礙社會(huì)進(jìn)步的一大弊病。啟示人們：人人都要樹(shù)立起對(duì)國(guó)家，對(duì)人民高度的責(zé)任感，勇于同一切壞人壞事作斗爭(zhēng)，中國(guó)才會(huì)有希望，興國(guó)才會(huì)有希望。

多則材料 求同找出中心

例 l

①有人問(wèn)球王貝利最喜歡自己的哪一個(gè)球 , 他說(shuō) : 我最喜歡的是“下一個(gè)”。

②有人問(wèn)著名電影導(dǎo)演謝晉最喜歡自己的哪一部作品 , 謝晉說(shuō) : 我最喜歡的是“下一部”。

③“百花獎(jiǎng)”最佳配角劉信義 , 在回答觀眾問(wèn)及他最喜歡演過(guò)的哪一角色時(shí) , 他說(shuō)：“如果要說(shuō)最喜歡的 , 我想還應(yīng)當(dāng)是我的“下一個(gè)”。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

分析

例 l 三則材料含義基本一致 , 方向相同 , 講的都是一個(gè)人取得成績(jī)以后要正確對(duì)待 , 應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎 , 向自己提出更高進(jìn)取目標(biāo)的問(wèn)題。由此 , 可確定這樣的中心：一個(gè)取得成績(jī)的入 , 應(yīng)把目標(biāo)放在“下一個(gè)” , “從零開(kāi)始” , 不斷進(jìn)取。成績(jī)屬于過(guò)去。沒(méi)有最好，只有更好（或視今天為落后，或要不懈追求等）

多則材料 對(duì)比取舍 找出中心

例 2 ①有人想：如果全國(guó)每個(gè)人都節(jié)省一根火柴的價(jià)值給我，那么我就是擁有幾十萬(wàn)元的富翁了。

②有人想：如果我能給全國(guó)每個(gè)人都做出一根火柴的價(jià)值的貢獻(xiàn)，那么我的一生就是最有價(jià)值的了。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。分析

是為自己還是為別人？哪一種人生更有意義？

例 3

①近朱者赤 ,近墨者黑。

②出污泥而不染 , 濯清漣而不妖。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

分析

材料①用比喻說(shuō)明環(huán)境可改變?nèi)?，?qiáng)調(diào)環(huán)境會(huì)對(duì)人產(chǎn)生巨大影響；

材料②也用比喻，說(shuō)明人在不良環(huán)境中也可能自我完善，清白做人，強(qiáng)調(diào)人有適應(yīng)環(huán)境的主觀能動(dòng)性。

這兩種觀點(diǎn)各自強(qiáng)調(diào)了一個(gè)側(cè)面，雖然都有道理，但兩者都有些片面。其實(shí)這兩種觀點(diǎn)是對(duì)立統(tǒng)一的，都是說(shuō)人與所處環(huán)境的關(guān)系，這便是二者的“聯(lián)系點(diǎn)”。作文時(shí)可以用“環(huán)境對(duì)人有影響，但人也有主觀能動(dòng)性”來(lái)立論。

小結(jié)

材料作文的審題

（２）圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。

（３）緊扣中心或題目寫(xiě)作，防止跑題或偏離中心。

（４）文章 文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾要扣題目（中心），點(diǎn)題目（中心）。

（5）文章中一般不需要出現(xiàn)材料。

下面我們從中考作文題中舉出幾例加以說(shuō)明。

１．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一位小伙子染上了很易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長(zhǎng)都告誡各自的孩子不要再跟那小伙伴接觸。

但有一個(gè)小男孩仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪。因?yàn)檫@個(gè)小男孩的父母都是醫(yī)生，他從小受到衛(wèi)生教育理應(yīng)比別人多，他沒(méi)有理由不知道那樣做的危險(xiǎn)?。∮泻眯牡泥従犹嵝研∧泻?，小男孩回答說(shuō)： “ 媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！”

果真，直到患病的伙伴痊愈了，這位小男孩也沒(méi)被傳染。他說(shuō)： “ 如果我是健康的，我不怕傳染，如果我是好人，我不怕別人教我學(xué)壞，因?yàn)楹萌耸遣粫?huì)學(xué)壞的?！?/p>

要求：可聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇記敘文；也可從材料中引發(fā)感想，談?wù)勀愕目捶ǎ蛔詳M題目；不少于６００字。

第五篇：【精華】寓言作文300字

【精華】寓言作文300字5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寓言作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寓言作文300字 篇1

一天夜晚，烏鴉神博士從密林中飛回自己的窩中，氣喘吁吁地說(shuō):“今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，又學(xué)會(huì)了好幾個(gè)新知識(shí)?！笨伤鼊傁胨X(jué)時(shí)，窩不知可是破了個(gè)大洞，他一不小心從窩中摔了下來(lái)，昏過(guò)去了。

烏 鴉博士醒來(lái)之后，看見(jiàn)了四周一片漆黑，這兒摸摸，那兒摸摸，過(guò)了好一會(huì)兒，他才知道------自己掉進(jìn)陷阱了！烏鴉博士心想：“我堂堂一個(gè)博士怎么會(huì)掉 進(jìn)陷阱里，太丟人了。真希望有一個(gè)人能過(guò)來(lái)救我出去?！笨傻攘撕镁茫粋€(gè)人也沒(méi)有。烏鴉博士害怕了起來(lái)，哆嗦著說(shuō)：“救……救命啊，誰(shuí)……誰(shuí)來(lái)救……救救 我……”沒(méi)有任何動(dòng)靜，其實(shí)獵人就在上面收著呢！突然“砰”的一聲，一個(gè)石頭落在了地上。烏鴉博士以為是一顆果子，咬了一口，“哎喲，怎么是石頭呀?！庇?是“砰”的一聲，烏鴉博士仔細(xì)一看，這不是他上學(xué)時(shí)候的朋友黑黑么？它倆緊緊地抱在一起，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，哭得停不下來(lái)，淚水灌滿了整個(gè)陷阱，它倆奇 跡般的從陷阱里浮了出來(lái)！再說(shuō)獵人，也不知何時(shí)睡著了，黑黑拿出幾只蠟筆，把獵人涂成了大花臉，就緊拉著烏鴉博士的手，成功地逃跑了。

寓言作文300字 篇2

有一天，鴨媽媽下了一顆非常大的鴨蛋，那顆鴨蛋又大又圓。鴨媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候，又大又圓的鴨蛋順著山坡滾了下去。鴨媽媽醒來(lái)的時(shí)候，蛋已經(jīng)不知道滾在那了。

然后，鴨媽媽到處找，它問(wèn)了龜伯伯、貓妹妹、鼠弟弟、牛大哥它們都說(shuō)：“沒(méi)看到?！彼謫?wèn)了消息靈通的小麻雀，小麻雀說(shuō)：“我剛才看到了一顆又大又圓蛋，向虎洞滾去了。”鴨媽媽聽(tīng)后連忙說(shuō)：“謝謝?！本挖s快向虎洞跑去。在路上它膽戰(zhàn)心驚，生怕老虎吃了它的蛋。到了虎洞它看到老虎正要吃它的蛋呢！用了調(diào)虎離山計(jì)，對(duì)老虎說(shuō)：“洞口那邊有只又肥又大的山羊了”老虎聽(tīng)了馬上跑到了外面。鴨媽媽趁老虎不在進(jìn)去，把蛋抱走了。老虎發(fā)現(xiàn)中計(jì)了，反回來(lái)一看鴨蛋早已不見(jiàn)了。

這個(gè)故事讓我知道了不要丟下小的東西，去追求大的東西，到最后什么也沒(méi)得到。

寓言作文300字 篇3

有一只松鼠和小猴，他們是很要好的朋友?？墒牵裉焖麄z因?yàn)橐患虑?，而吵架了?/p>

原因是松鼠說(shuō)小猴的尾巴細(xì)細(xì)的，不像松鼠的尾巴那樣毛茸茸的，可以拿來(lái)遮雨；小猴也說(shuō)松鼠的齙牙太突出、難看了。因此，他倆吵得不可開(kāi)交，都生了對(duì)方的氣，發(fā)誓，不再和對(duì)方玩、說(shuō)話，于是，他倆斷絕了關(guān)系，不再一起做朋友。

松鼠回到家后，吃了午飯，睡了午覺(jué)后，他發(fā)現(xiàn)自己的尾巴變得像小猴一樣細(xì)細(xì)的，他由不得傷心的哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了松鼠在哭的聲音，急忙跑到松鼠身邊，問(wèn)他怎么了，松鼠把自己和小猴吵架，和尾巴變成細(xì)細(xì)的過(guò)程告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了他的'經(jīng)歷后，對(duì)他說(shuō)：‘好朋友之間要互相幫助，互相體貼，不能因?yàn)橐患∈露a(chǎn)生了不愉快。就像你和小猴吵了架，他傷心了，你也難過(guò)。所以，你這是不對(duì)的，你趕緊去向小猴道歉吧！’松鼠聽(tīng)了，謝謝了媽媽，趕忙去向小猴道歉。

松鼠在去小猴家的路上，遇見(jiàn)了小猴，他發(fā)現(xiàn)了小猴的牙齒變成了齙牙，原來(lái)小猴也是去想松鼠道歉?。⌒『锔嬖V了松鼠，自己被媽媽教育了。于是，他倆覺(jué)得很對(duì)不起對(duì)方，小猴說(shuō)：‘對(duì)不起，松鼠，我不該說(shuō)你的齙牙丑?！墒笠舱f(shuō)：‘對(duì)不起，小猴，我也不該說(shuō)你的尾巴細(xì)?！?/p>寓言作文300字 篇4

從前，有一只很聰明的老鼠，他有兩顆非常鋒利的大門(mén)牙和一個(gè)輕巧靈活又小巧玲瓏的身體，還有鋒利不比的爪子。

一天，這只聰明的小老鼠在大街上散步。突然，它撞到了一個(gè)龐然大物——一只大公象，這是只太笨重的大象。大象看見(jiàn)小老鼠說(shuō)：“哈哈哈，這么小的一只小老鼠，一定很弱的吧！你敢不敢跟我斗一斗，看誰(shuí)比較厲害！你一定是失敗者?！毙±鲜罂匆?jiàn)看不起大象，那么驕傲，就說(shuō)：“比就比吧！”大象聽(tīng)了，老鼠敢與自己比試，可生氣了，大聲地說(shuō)：“那么我們比試吧，你一定是失敗者?！?/p>

一開(kāi)始，小老鼠用它敏捷的動(dòng)作從大象身上過(guò)，不一會(huì)兒，小老鼠立刻爬到大象的尾巴上，然后露出鋒利的牙齒咬下尾巴，小老鼠一邊抓一邊啃，大象不能放棄這次機(jī)會(huì)，大力甩自己的尾巴，老鼠一下子被大象甩了在地上，小老鼠也不放棄，可是小老鼠的回合已經(jīng)結(jié)束，輪到大象攻擊了，大象用巨大的手足不停地踩踏小老鼠周?chē)?，希望把小老鼠踩扁，可是小巧玲瓏的小老鼠已?jīng)用爪子記在大象的手足下不停地又抓又啃，大象終于流出鮮血，大象只好認(rèn)輸了，最后老鼠贏了。老鼠們高興極了。

這個(gè)故事說(shuō)明了：做事不要小看別人。

寓言作文300字 篇5

美麗的大森林里，住著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小蜜蜂在花叢中忙著采蜜。這時(shí)，飛來(lái)了一只長(zhǎng)得十分漂亮的蝴蝶，它拍動(dòng)著金光閃閃的翅膀，瞥了小蜜蜂一眼，高傲地說(shuō)：“小蜜蜂，敢和我比美嗎?”小蜜蜂有禮貌地回答說(shuō)：“對(duì)不起，我正忙著呢!”“哼，不敢比還找借口呢!”蝴蝶說(shuō)完就飛走了，繼續(xù)跟別的小動(dòng)物去比美了，可是，沒(méi)有人愿意和她比美。

一年一度的森林大會(huì)召開(kāi)了，獅子大王宣讀本次大會(huì)的主題是評(píng)選“最美麗的動(dòng)物”。話音剛落，動(dòng)物們就忙于評(píng)選。只有蝴蝶興奮得翩翩起舞，心想：這次的冠軍非我莫屬了，因?yàn)檎l(shuí)都不敢和自己比美。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，獅子大王宣布評(píng)選結(jié)果：因?yàn)樾∶鄯錇槿祟愥勗炝颂鹈鄣姆涿?，深受人類?ài)戴，所以，蜜蜂當(dāng)選為“最美麗的動(dòng)物”是當(dāng)之無(wú)愧的。蝴蝶聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。

這個(gè)故事告訴我們不能只注重外在美，心靈美才最重要。