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      觀察桔子的作文300字(優(yōu)秀范文5篇)

      時間:2022-09-19 04:20:38下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《觀察桔子的作文300字》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《觀察桔子的作文300字》。

      第一篇:觀察桔子的作文300字

      觀察桔子的作文300字四篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的觀察桔子的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

      觀察桔子的作文300字 篇1

      今天,老師在金筆課堂上讓我們觀察桔子。

      剛開始,老師先給我們沒人都發(fā)了一個桔子。我拿到桔子后,手就像不聽話的孩子要把桔子放到嘴里??墒牵蠋熥屛覀冇^察一下。我觀察到這個桔子是黃綠相間的顏色。桔子的頂上是它的根,是一個凸出來的部分,像是一個游戲“部落沖突”里面的降天塔。接著,老師讓我們把桔子剝皮開,在剝皮的時候,它會發(fā)出“呲啦”的聲音,像是在告訴我它的疼痛,同時,也會發(fā)射出一些桔子汁,像它的血??晌揖拖駴]有看到一樣,繼續(xù)剝皮。不一會兒,皮就剝完了,我看到了它的果實,捏了捏,很輕,也很有彈性。最后,老師讓我們把桔子吞掉。我胃口大開,在一瞬間,桔子已經(jīng)被我吃了一大半了,酸溜溜的味道,我最喜歡了。

      吃完了桔子,我們還想再吃,可是每人只有一個。老師說:“桔子可以回家吃,但不要吃太多,容易上火,橘子皮曬干了可以泡茶喝,也可以止咳?!?/p>

      今天這節(jié)課太有意思了,希望老師下次再讓我們做這樣的活動,好讓我們了解更多的桔子知識。

      觀察桔子的作文300字 篇2

      “今天這節(jié)語文課,我們來觀察桔子?!崩蠋熢捯魟偮?,我便迫不及待地從書包里拿出媽媽給我準(zhǔn)備的兩個桔子。我見陳一楠沒有,我就給了他一個。

      老師先讓我們看一看。我的桔子金燦燦的,圓滾滾的。放在陽光下閃閃發(fā)光,像一盞點燃的小燈籠。我仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)桔子上布滿了小點點……我用手摸了摸,桔子涼涼的,而且很光滑。

      我把它湊到鼻子上聞了聞,一陣清香撲鼻而來,還帶著一點酸酸的味道。聞到這股酸酸的味道,我忍不住咽了一下口水。

      接下來是我最愿意干的事。那就是嘗。我輕輕剝開它那橘黃色的外衣,露出飽滿的果肉。它們像團(tuán)結(jié)友愛的小朋友,手拉手靠在一起。我把它掰成兩半,挖下一瓣放進(jìn)嘴里。我輕輕一咬,汁水就沖了出來。真好吃呀!我不一會兒就把那半個桔子吃完了。我又開始“攻擊”另一半桔子。不一會兒又被我吃完了,我還在細(xì)細(xì)回味著。

      觀察桔子真有趣!

      觀察桔子的作文300字 篇3

      我最喜歡的植物是我家的`幾顆小橘子樹。

      去年秋天的一天,媽媽買回來一袋黃澄澄的大橘子。我吃完橘子之后,發(fā)現(xiàn)橘子里面有很多小籽。我就問媽媽:“媽媽,橘子里面的小籽是它的種子嗎?”媽媽說:“這就是它的種子?!蔽矣趾闷娴貑枊寢專骸拔野逊N子種到土里可以發(fā)芽嗎?”媽媽鼓勵我說:“你自己可以試一試呀!”

      于是,我把它種到爸爸不用的空花盆里,每天給它澆水、曬太陽。一天,兩天;一個月,兩個月……還沒有一點發(fā)芽的跡象,我有點心灰意冷,慢慢地我都忘記了這件事。第二年春天,媽媽換花盆里的土?xí)r,突然喊我:“陽陽,快來看,你種的桔子樹發(fā)芽了!”我高興地跑過去,只見花盆邊上鉆出了幾個嫩嫩綠綠的小芽芽。我驚訝地大喊起來:“哇,發(fā)芽了,我今年可以吃到自己種的桔子了!”我和媽媽就一齊動手,給桔子樹換了一個漂亮的小花盆。過了夏天,最大的一棵已經(jīng)長出了十一片橢圓形葉子,綠油油的,真惹人喜歡。

      我要堅持給它澆水、施肥,等待明年結(jié)出圓溜溜的桔子。

      觀察桔子的作文300字 篇4

      今天在金筆作文課上,老師讓我們觀察桔子,我開心的不得了,因為我最喜歡吃桔子了。

      老師把桔子發(fā)到了同學(xué)們的手上里。我發(fā)現(xiàn)桔子上面有許許多多的小黃點。桔子很光滑,最上面有一個像炮塔的東西。老師又讓我剝桔子皮,剝著橘子皮,我又聽見了“嗞啦”的聲音。我想:對桔子來說這是“這是山崩地裂”啊。剝完桔子后,桔子的清香被我聞到了鼻子里,我還是繼續(xù)觀察這個黃黃的大桔子,十幾個團(tuán)結(jié)的兄弟連在一起,像一個又大又圓的大南瓜。天!老師把桔子吃到了嘴里,讓我們也吃,我心想:不行,不行,我根本就不想吃,可我還是吃了一口,太好吃了,我一下子就把整個桔子吃了,實在是太好吃了。

      今天的收獲真大,真是太開心了!以后再上一次觀察課該多好呢!

      第二篇:作文教案觀察桔子

      課題:觀察桔子

      教學(xué)目標(biāo):

      1.仔細(xì)觀察,通過觀察、品嘗,了解桔子的顏色、外形、大小、重量、味道。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)運用比喻等寫作手法。教學(xué)重點:指導(dǎo)觀察 教學(xué)難點:練習(xí)說話

      教學(xué)準(zhǔn)備:桔子及相關(guān)資料 教學(xué)過程:

      一、聽話,找中心句,導(dǎo)入新課:

      1.我們知道,一篇作文是由一個個句子組成的,每一個句子又是由一個個詞語組成的。因此,寫好作文,就要用好每個詞,寫好每句話和每段話,現(xiàn)在老師讀幾句話,大家認(rèn)真聽,仔細(xì)想:每一段話是圍繞那一句話來寫的? 2.聽后生講。二:指導(dǎo)觀察:

      1.出示桔子:你看到了什么?(生講)2.板書:這個桔子真可愛!(指導(dǎo)讀)3.指名讀出桔子的“可愛”特點;齊讀。

      4.板書:??!這個桔子真可愛?。ㄖ笇?dǎo)讀句子)

      5.師:從哪兒看出這個桔子的可愛?要用事實說話,要把話寫具體,怎樣寫具體?(板書:觀察)觀察指的是以看為主,對事物進(jìn)行調(diào)查,觀察要(板書:仔細(xì))。如果要寫這個桔子,我們可以從哪幾個方面來觀察?(生講:顏色、形狀、大小、重量、味道)

      6.再仔細(xì)觀察(葉子),一般桔子都沒有葉子,這是這個桔子的個性特征,如果剝開橘皮,你就會看到(桔瓤),一嘗就知道(味道),這樣觀察就仔細(xì)了,如果把觀察到的內(nèi)容寫下來,也就具體了,光寫具體還不夠,還要寫生動,怎么寫才生動呢?那就要展開想象,想象要合理,把你想象到的寫進(jìn)去,文章就具體生動了。三:指導(dǎo)寫作

      (一)外表

      1.我們先來說說它的形狀好嗎?誰想說?(圓圓的)

      這圓圓的桔子像什么?注意把話說具體說完整。(做動作提示)(像小皮球、像小燈籠)

      說得真好!剛才那個同學(xué)說的是個什么句子?(打比方)2.繼續(xù)觀察。這幾個桔子大小一樣嗎?

      有大一點的,有小一點的。用一個詞怎么說?(大小不一)3.放在手里掂一掂,估計一下它有多重?(60克左右)4.再看看它的顏色。(桔黃)

      5.誰能連起來說說桔子的形狀和顏色?

      6.下面該說說它的味道了,誰知道桔子的味道?(學(xué)生可能會說是酸甜的)你怎么知道的?(學(xué)生可能會說是吃出來的。)現(xiàn)在的這個沒剝開皮的桔子可以吃嗎?

      那么,我們除了通過嘴巴吃,還可以通過什么方法知道它的味道?(用鼻子聞)對。誰來聞一聞這桔子的味道,然后告訴大家。(淡淡的清香)7.看桔葉:看到了嗎?這桔子上還有片葉子,這說明什么?(新鮮)誰能說說這葉子的形狀和顏色?(橢圓,碧綠)想想:這片桔葉頂在桔子上像什么?(像一頂帽子)

      8.誰能連起來把桔子的外表說一說?(指名說)(板書:外表)

      (二)內(nèi)里

      1.注意老師的動作:教師剝桔皮。問:剛才老師做了什么動作?(剝、扒)2.老師剝桔皮,請一生上臺來聞聞,你聞到了怎樣的味道?(清香)看到了什么?

      3.這桔瓤是有什么組成的?(桔瓣)取出一片桔瓣,看看,像什么?(月牙、小船)數(shù)一數(shù),一共有多少個桔瓣?(數(shù))

      4.仔細(xì)看,動腦想:這些桔瓣圍在一起,好像??猶如??用打比方的句子描述一下。

      指名說,點評。

      5.繼續(xù)看老師的動作:取出一瓣。指名說說老師做的動作。(取、掰)老師接著做動作,放在學(xué)生嘴里咬上一口。6.誰能把剛才講的連起來再說說,注意用上打比方的句子和表示動作的詞。(板書:內(nèi)里)

      7.拿起桔子,大家一起動手剝桔皮、數(shù)桔瓣、再放到嘴里品嘗一下桔子。要求邊做邊說。

      8.剛才大家品嘗了桔子的味道,誰來說說?(甜甜的、酸酸的、甜里帶酸)9.好吃嗎?喜歡吃嗎? 10.學(xué)生習(xí)作 三.佳作欣賞

      展評學(xué)生習(xí)作,師生給予評價。

      板書:

      啊!這個桔子真可愛!

      觀察仔細(xì) 內(nèi)容具體 想象合理

      第三篇:觀察認(rèn)識型——桔子寶寶小班

      小班科學(xué)活動:桔子寶寶

      河海大學(xué)幼兒園

      執(zhí)教

      王曉琴 活動目標(biāo):

      1、知識目標(biāo):幼兒學(xué)習(xí)運用各種感官感知桔子的外形特征

      2、知識目標(biāo):幼兒學(xué)習(xí)運用各種感官感知桔子 的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

      3、探索剝桔子的方法,愿意動手嘗試。技能:幼兒學(xué)會觀察的基本方法與途徑。

      4、愿意在集體面前大膽的講述,體驗活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:裝有水果的紙盒每組一個;

      水果若干(桔子、蘋果、香蕉)、桔子圖片、小碗每人一個

      活動過程:

      一、游戲引入活動:“桔子媽媽找寶寶”

      1、問題情景:桔媽媽找寶寶

      -----“我是桔子媽媽,我有許多桔子寶寶,桔子寶寶們真調(diào)皮,就喜歡跟媽媽玩捉迷藏的游戲,今天我的桔子寶寶們躲進(jìn)了盒子里,誰來幫我找一找?”

      2、尋找桔子寶寶,并初步觀察桔子的外形特征:(3名幼兒)(1)、尋找桔子

      ----“請你把手伸進(jìn)紙盒里,摸一摸,把桔子寶寶找出來好嗎?”

      (2)、觀察桔子的外形特征,并進(jìn)行語言表述

      ---你怎么知道他是桔子的,它是什么形狀的---圓圓的

      ---你的桔子摸上去是什么感覺?-----軟軟的---你的桔子是什么顏色的?-----黃色的

      二、自由探索,運用多種感官感知桔子的外形特征。

      1、自由探索尋找桔子寶寶

      ---請你們也趕緊把桔子寶寶找出來吧。

      2、觀察桔子的外形特征,并進(jìn)行語言表述。

      ----你們都找出桔子寶寶了嗎?----它長的是什么樣子的?

      ----捏一捏、比一比(軟硬,黃色、綠色、大?。?/p>

      三、探索剝桔子的方法,感知桔子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

      1、問題:

      ----桔子是圓圓的,黃黃、綠綠的,摸起來軟軟的,好想吃呀!

      2、探索剝桔子的方法:(2-3名幼兒)(教師注意解釋方法)

      ---怎樣吃,誰會剝?

      3、自由剝桔子,并品嘗桔子、感知桔子的味道---桔子是什么味道的

      4、觀察桔子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

      ---桔子皮里面有什么呀?(白絲、桔瓣,一片一片圍在一起)

      ---桔瓣的肉是什么顏色的?

      5、再次品嘗進(jìn)一步感知。

      第四篇:科學(xué)教案 桔子

      桔子(科學(xué))

      活動名稱:好吃的桔子

      活動形式:集體。

      活動班級:小班

      活動準(zhǔn)備:桔子若干,彩盒一個(里面放著桔子)

      活動過程:

      1、彩盒導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:提問誰知道里面放的什么?

      教師描述桔子的特征,并請一名幼兒摸出桔子,啟發(fā)幼兒說出名稱。

      2、幼兒每人拿一個桔子進(jìn)行觀察,教師提問:

      a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的,扁扁的)

      b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

      c、摸一摸有什么感覺(軟軟的,不太光滑)

      d、聞一聞桔子有什么味道?

      e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?

      f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子,啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。

      3、教師小結(jié)桔子的特征:桔子是扁扁的、圓圓的,是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的,有的有核,味道又酸又甜,桔子皮能作藥材。

      4、啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?

      總結(jié)分享:教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型,請幼兒觀察。

      活動評價:桔子是幼兒較熟悉的水果,若僅通過語言來表達(dá)它的特征對小班幼兒來說有一定的困難,但借助于實物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點,幼兒不僅從感官上了解了桔子,也使幼兒的言語表達(dá)能力得到了提高。

      小班科學(xué)活動:《漫游糖果王國》教案

      活動目標(biāo):

      1.運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護(hù)牙意識,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

      2.愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并愿意與教師、同伴交流分享?;顒訙?zhǔn)備:

      各種糖果。糖果王國頭飾一個

      一、進(jìn)入糖果王國。

      1.進(jìn)入糖果王國。T:“小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?”

      2.找糖果。

      T:“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧!”

      二、感知糖果的特征,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

      1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。T:“你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的?!?/p>

      2.幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現(xiàn)。(1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。T:“請你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的?(2)看糖果,了解糖果的包裝。

      T:“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服?(3)剝糖果,了解糖果的外形、顏色。T:“現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

      (4)聞糖果,感知糖果的氣味。

      T:“我聞到了好多糖寶寶的味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?那用小舌頭輕輕地添一下,是什么味道啊?

      (5)嘗糖果,了解糖果的味道。T:“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面,咦?這又是什么味道啊?

      (6)嘗試動手做糖果

      T:我們認(rèn)識了這么多的糖果,小朋友,你們想不想來動手做一些糖果???讓我們一起來做一些糖果好嗎?

      3.小結(jié)。T:“今天,我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶,每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考

      文檔僅供參考 的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

      三、體驗吃糖的益處和害處,初步建立護(hù)牙意識

      T:“糖好不好吃???張開嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣?。磕俏覀兂酝晏且院髴?yīng)該怎么樣?。克?,我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

      第五篇:8月桔子大賽方案

      8月寶寶樹青島同城桔子大賽活動方案

      1、活動時間:

      8月1日——9月4日(時間會根據(jù)實際活動開始日期做相應(yīng)調(diào)整)

      2、活動形式:

      30天線上比賽(8月1日——8月31日)1天現(xiàn)場活動+頒獎典禮(暫定9月4日周六)

      3、活動人員:

      所有寶寶樹青島同城的注冊用戶,預(yù)計活動參與人數(shù)500個家庭

      4、宣傳渠道

      寶寶樹育兒網(wǎng)、青島樂友孕嬰童35家門店及專柜、寶寶樹合作早教中心及幼兒園門店15家

      5、活動規(guī)則:

      (1)、網(wǎng)友可以通過在青島同城論壇發(fā)帖、回帖等形式賺取桔子。哪些行為可以獲取桔子:

      行為 獲得水果 獲得數(shù)量 每日上限

      在同城發(fā)帖 桔子 1 10 在同城回帖 桔子 0.1 10 成功發(fā)起活動 桔子 5 5 發(fā)布二手信息 桔子 1 1 以上這些行為,都可以獲得桔子。需要注意的是,每天因為某種行為獲得的桔子,都會有一定的上限,另外,會員可通過版主組織的線上活動獲得額外的桔子獎勵。

      (2)、網(wǎng)友報名后,工作人員會統(tǒng)計網(wǎng)友報名時的桔子數(shù)量,在活動結(jié)束時,將按照活動期間網(wǎng)友獲得桔子數(shù)量(統(tǒng)計差值)的多少評選出本次活動的獲獎名次。

      6、獎項設(shè)置:

      (1)、一等獎1名:300元購物卡一張、兒童自行車一輛(2)、二等獎2名:200元購物卡一張、兒童扭扭車一輛(3)、三等獎3名:100元購物卡一張、兒童滑板車一輛(4)、活力寶寶獎10名:(價值50元獎品)(5)、參與寶寶獎20名:(價值30元獎品)(6)、紀(jì)念寶寶獎(全部參賽家庭,價值10元獎品)

      7、活動流程:

      (1)、7月下旬通過網(wǎng)站、QQ群、短信平臺、店面宣傳做相關(guān)的活動預(yù)熱,讓大家了解本次活動,并吸引用戶對本次活動的關(guān)注和期待。

      (2)、8月1日上午10點活動正式啟動,每天版主會公布當(dāng)日的桔子英雄榜,統(tǒng)計前20名每日、每周、全部桔子數(shù)量增加最多的網(wǎng)友。

      (3)、活動過程中,版主會不定期發(fā)布一些可以額外獎勵桔子的搶樓、腦筋急轉(zhuǎn)彎、成語接龍等線上游戲,增加本次活動的參與性、趣味性和變數(shù),提高比賽的激烈程度。

      (4)、8月31日中午12點線上桔子大賽正式結(jié)束,工作人員會在下午6點公布桔子大賽的獲獎網(wǎng)友和名次。

      (5)、9月4日10:00——12:00舉辦青島同城桔子大賽現(xiàn)場頒獎活動: A.10:00,主持人致辭,現(xiàn)場活動開始

      B.10:00——10:30 精彩節(jié)目表演(幼兒園老師、幼兒園小朋友、網(wǎng)友才藝表演)

      C.10:30——12:30 桔子大賽頒獎儀式 + 現(xiàn)場親子競賽(桔子大賽前40名提前分組)

      第一輪 桔子數(shù)前40名的寶寶 角逐活力獎10名,參與獎20名 第二輪 桔子數(shù)前6位寶寶通過現(xiàn)場親子比賽角逐前三名的獎項 比賽項目:

      爬行比賽 4個月——1歲 螞蟻搬豆 1歲——1歲半 乾坤大挪移 1歲半——3歲 小腳踩大腳 1歲半——3歲

      兩人三腳 3歲——7歲 投籃高手 3歲——7歲

      8、商家宣傳(1)、線上活動期間,首頁輪播大圖+同城熱點+活動貼前3樓廣告位

      (2)、現(xiàn)場活動:舞臺背景板+現(xiàn)場攤位+展架+條幅(現(xiàn)場活動宣傳物品商家自備)(3)、所有線下宣傳渠道活動海報及彩頁宣傳

      9、商家贊助費用

      活動冠名費5000元,獎品支持5000(可易貨)

      寶寶樹青島站 2011年7月

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        教學(xué)過程: 1, 通過看桔子,認(rèn)識各種層次的黃色,選擇合適的詞表達(dá)。又用 綠色、金黃色的桔子展示,綜合描述桔子的顏色。 2, 通過桔子、蘋果、梨子的比較,讓學(xué)生從袋里摸出桔子,摸到 歸......

        桔子洲頭導(dǎo)游詞

        桔子洲位于長沙市城區(qū)、湘江中間,東側(cè)緊鄰市中心,西側(cè)面對岳麓山,洲長約5000米,平均寬度145米,面積65.3公頃(980畝),現(xiàn)有居民1600多戶、5000余人。桔子洲生態(tài)公園規(guī)劃范圍包括桔子......

        桔子(300字)作文

        精選作文:桔子(300字)作文桔子是我喜歡的一種水果。它外表黃黃的,黃中帶綠色,上面還有一個個小點點。它的頭頂上有一個像五角星的根,好像是它的帽子吧!湊上去一聞,有股淡淡的清......

        桔子作文400字

        桔子作文400字 桔子作文400字作者/張馨月看,似蘋果非蘋果,金燦燦黃澄澄,頭上頂個小帽子,脫了衣服一瓣瓣,兄弟姐妹在一起,香甜可口人人愛。你們猜,它是什么水果?對,它是一個美味的桔子......