第一篇：課堂趣事作文600字

課堂趣事作文600字五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的課堂趣事作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

課堂趣事作文600字 篇1

天地蒼茫，蔚藍的天空，飛鳥在翱翔；幽深的海底，魚兒在遨游；我，這個世界的一個小分子，在課堂上找到了樂趣所在。

“上課講的內容是……，大家趕緊看??！”課代表聲嘶力竭地布置課前任務，無奈，這聲音猶如在鬧市上一只小蚊子的抗議，根本不起任何作用。

這時，像歡騰的溪水突然被巨石擋住一樣，全班鴉雀無聲，靜得讓人心里發(fā)慌，慢慢轉身，抬頭——任課老師瞪著銅鈴大眼，胸脯夸張的一起一伏，顯示著內心的氣憤，來不及多想，趕緊回頭，裝作學習的樣子。

“鈴——”上課鈴終于敲響，英語老師夾著書，邁著方步，優(yōu)哉游哉地進了門，拋下一句：“我看大家挺歡?。∈遣皇?？”“嘿嘿，……”幾個制造噪音的男生不好意思的陪著笑臉，低下了頭。“你，你，還有你，包括那些沒有完成作業(yè)的，都蹲下！”

蹲下？這不是給那些人創(chuàng)造不認真聽課的機會嗎？我們面面相覷。再看看老師，眼鏡下面那有神的小眼閃著“狡詐”的光，難道……

課上，那些“卑躬屈膝”的人們不時傳來幾聲呻吟或抱怨：“天哪，累死了。”“不好，腿麻了！”“哎呦，哎呦，老師動私刑了！”“要人命啦！”……看不出來，幽默詼諧的老師還挺有心計的呀！

這節(jié)課在我們的笑聲中結束了，而那些人呢？在老師的折磨”下霸氣盡失，半死不活，趴在桌上休養(yǎng)呢！

還沒有緩過勁來，語文老師踏著模特步翩翩而至，用充滿磁性的男中音精力充沛地說了聲：“同學們好！”便又跟著他進入了美妙的文字世界……

老師用加星的方式“引誘”我們積極回答，同學們熱情高漲，上到得力干將，下至無名小卒，都將手舉過了天，讓老師無法抉擇，不禁喜上眉梢，班級氣氛達到高潮，意猶未盡之時，下課鈴終究是響了起來……

哦！下節(jié)課是數(shù)學，讓老師率領我們去敲響有趣的幾何世界的大門吧。

飛鳥在翱翔時，蔚藍的天空屬于它；魚兒在遨游時，幽深的海底屬于它；我在上課時，有趣的課堂屬于我！

課堂趣事作文600字 篇2

咦，課堂上怎么到處有餅干的香味呢？哈哈，告訴你吧！我們班正舉行一場“盛大”的“咬”畫比賽呢！

上課前，老師提著一袋餅干走進教室?？粗强蓯鄣娘灨?，我們的口水早流出來了。老師笑瞇瞇地說：“想吃餅干，是嗎？可這餅干不能白吃。要用餅干‘咬’成一幅畫，看誰咬的畫最逼真、最形象，還要評獎呢！”說完，老師把餅干發(fā)下來，每人兩塊。

我們都興高采烈的，大家拿著餅干，你看看我，我看看你，都想看看對方從哪下口，“咬”出一幅好作品來。沒等多久，猴急的同學下口了，“吱吱吱吱……”課桌間突然多了好多“小老鼠”，教室里洋溢著快樂的聲音?？闪钅切┩瑢W失望的是，因為他們過于心急，一不小心把餅干咬爛了。

“肥墩”強胖子哪是咬畫啊，餅干到他口里，如豬八戒吃人參果，囫圇吞了下去，還咂吧著嘴說沒嘗出滋味，還想吃。美女雯雯拿著塊餅干舔來舔去，似乎想用舌頭舔出“畫”來。特別有趣的是胡錶增，費了好大的勁咬成一個月亮，可旁邊的人起哄說：“太肥了，太肥了。”小胡子信以為真，再咬，“咔嚓”，月亮報廢了。我也不例外，一口下去，餅太脆了，碎成幾塊，只能當美食。不過幸好還有一塊餅干，這次我就格外認真了，我先把餅干咬成一個三角形，然后在三角形的一面咬一小口，最后用門牙再一次對餅干進行細細的“修剪”，生怕把餅干“咬”碎了……經過我的努力，一顆美麗的“愛心”誕生了。

我抬頭一看，哇，同學們“咬”出了各種各樣的作品：有美麗的蘑菇，有彎彎的月亮，有漂亮的`圣誕帽，有鋒利的寶劍……老師選了一些優(yōu)秀作品上臺展示，我的“愛心”還得到了第一名呢！

用餅干“咬”畫，又解饞又有趣，還收獲了一篇作文，爽！

課堂趣事作文600字 篇3

上課鈴響了。老師大步走上講臺，然后舉起一張畫著孤貍的紙板，問：“同學們，這上面畫的是什么呀？ ”

“孤——貍。”大家異口同聲地回答。

“我說是一只妖精?！崩蠋熣f。聽了老師的話，同學們都瞪大了眼睛，感到很吃驚。

老師接著說：“在農村，經常會有這種現(xiàn)象，有的人生了病，不到醫(yī)院去治療，卻偏偏找巫婆。巫婆就騙他說，有妖附在他身上了，于是，就做出一些驅妖的假相，又燒香又磕頭，求神仙保佑。世上真有鬼神嗎？”同學們有的搖頭，有的半信半疑。

老師又說：“不信，請同學們看這張紙上就是一只孤貍精?！蓖瑢W們哈哈大笑，畫上分明是孤貍，怎能說是妖精呢？真有趣！

老師卻一本正經地說：“好吧，現(xiàn)在我就殺妖給你們看！”只見老師從盛滿水的盆子里，拿出一把菜刀，朝孤貍的脖子砍去。頓時，孤貍的身上“鮮血”直流。

“還真出血了！”同學們非常驚奇，個個摩拳擦掌，爭著說：“老師，讓我也試試！”經過老師一番勸說，大家才安靜下來。

“同學們，你們知道為什么會這樣嗎？”老師問。“大概是孤貍的顏色退的吧?！薄斑€有呢？”教室里鴉雀無聲，同學們個個皺起了眉頭。

“讓我來告訴大家吧?！崩蠋熃忉屨f，“我這盆水不是一盆普通的水，而是一盆堿水。我事先又在孤貍身上撒了一些酚酞，堿水和酚酞結合就會變成紅色，這叫化學反應。等你們上了中學就會學到這方面的知識?！甭犃诉@番話，同學們才憂然大悟。

最后，老師告誡大家說：“自然界中，有許多現(xiàn)象人們目前還解釋不出來。于是，一些別有用心的人，就編出什么鬼呀、妖呀的來嚇唬人。巫婆們就是利用人們的這些弱點，欺騙那些不懂科學知識的人。所以，我們要努力學習科學文化知識，相信科學，破除迷信?！薄?/p>

這真是一堂有趣的思品課呀！

課堂趣事作文600字 篇4

平時上語文課，我都是認認真真地聽姜老師講知識的，生怕一不認真就被發(fā)現(xiàn)而扣貼紙?？蛇@次我卻被一個小東西吸引住，半節(jié)課都沒有聽課。

課上到一半時，姜老師要學生們打開課本做練習。我正要拿起書時，發(fā)現(xiàn)課桌右上角掛著一條棕色的細線，好像還在動。我心生一絲恐懼，不會是大蟲子吧？突然，又有兩根一樣的細線慢慢爬上了桌腳，嚇了我一跳，此時，我心里隱隱有了一個答案---蜈蚣？

為了看清它的廬山真面目，我三下五除二做完了練習，緊緊盯著它一動不動，這時，一團棕色的小毛線出現(xiàn)了，我定睛一看，啊哈！原來是一只小蜘蛛啊，只有半個小葡萄大小，它有四大四小八只眼，身上長滿了絨毛，每一只腳上有三節(jié)。它在我桌上跑來跑去，一下看看這兒，一會瞅瞅那邊，我仔細觀察著，不禁笑出了聲。完了！我該不會被姜老師發(fā)現(xiàn)了吧。我裝作若無其事的樣子，趕緊望望四周，姜老師正在專心弄課件，“嚇死我了，幸虧沒發(fā)現(xiàn)，真是虛驚一場?！拔倚÷曕止局?。

我一回頭，“?。⌒≈┲氩灰娏??！拔彝低翟谧雷铀闹苷乙粋€遍，連個影子也沒看到。正當我泄氣將視線移回桌面時，小蜘蛛又呆在了桌子右上角。哈哈，我繼續(xù)盯著它看，這時，小蜘蛛八足收緊，眼視前方，靠近桌沿，用盡力氣跳了下去，而且來來回回重復這個動作，沒有停下來。我腦子里頓時冒出幾個問號，這是在干什么？表演雜技？難道想嘗試跳到對面桌子上去嗎？我仔細端詳著它每一次跳躍的軌跡，發(fā)現(xiàn)有絲絲亮亮的，銀色的細絲，原來，它是在結網。我沒有再干擾它，讓它好好完成這件藝術品，下課時好讓同學們來欣賞。

下課了，我正準備發(fā)布“新聞“時，張洪賓從后面飛快地跑到了我桌子前找我，不小心把蛛網撞破了，我雙手捂住嘴，一副驚恐的表情：”你破壞了一件藝術品，小蜘蛛結的網，你賠我。“

“看把你緊張得，又不是你結的網?！皬埡橘e笑了，我也笑了。

一只小蜘蛛，毀了我半節(jié)課，值不值？

課堂趣事作文600字 篇5

死氣沉沉的課堂上，老師講課講得唾沫橫飛，學生們卻一個個昏昏欲睡。忽然，課堂里騷動起來，原來是一只小狗出現(xiàn)在教室里，蹲在了講臺邊上。老師放下粉筆，拍掉手上的粉筆灰，蹲下身抱起了小狗。“這是誰的狗？”一個同學面紅耳赤地站了起來，我不禁為她捏了一把汗。“為什么要帶狗來？”老師問?！拔摇襾砩蠈W時，嘟嘟就跟來了。送回去又來不及了……”“你的小狗叫什么來著？”老師問?！班洁??！薄班洁?！這么可愛的小狗叫這樣的名字，真絕了！好，就看在這名字的份上，先坐下吧！”于是，老師又開始講課了。

過了兩分鐘，老師終于按捺不住了，在下了“自習”的命令后，老師抱起了小狗，摸著它的頭，孩子似的問小狗：“我好不好？”小狗抬起頭來望了望老師，又對大家眨了眨眼睛，大家頓時被它的模樣逗笑了。同學們好像都忘了正在上課，圍上來伸出手來摸小狗。小狗驚奇地轉動著頭，瞧瞧這個，又望望那個。老師趕緊說了句：“上課吧！”大家這才散開，回到了自己的座位上。

幾分鐘后，老師趁一位同學在黑板上寫字的空兒，又踱到小狗旁，對著它說：“看你這憨樣，就饒你一次，不知者不罪嘛！不過，以后可不能再調皮了，這是課堂，知道嗎？”小狗望著老師，好像在全神貫注地聽著。老師說完后，它對著老師扇扇耳朵，又微微點了點頭。同學們再次被小狗的樣子逗得忍不住大笑起來。

教室又恢復了平靜，應該說是比以前更安靜了。同學們認真地聽著課，老師的課也忽然講得趣味橫生了。而小狗呢，這會兒，它正乖乖地蹲在主人身邊“聽課”呢！

第二篇：課堂趣事作文

【精選】課堂趣事作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的課堂趣事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課堂趣事作文 篇1

記得在讀初二時，我前面坐著兩位男生，這兩個家伙從不聽課，上課不是吃零食就是睡大覺?？赡苁撬麄儢|西吃得太多，營養(yǎng)過剩的緣故，上課老放屁，故美其名曰“屁王”。更可笑的是，他們總是不約而同，“雙炮齊鳴”。這兩個家伙非常的可惡，好像約好了似的，兩個一起翹起屁股朝我們放，每到這時，我和同桌就連忙厭惡地捂住鼻子。

成天忍受這個倒也算了，我還當了一次替罪羊呢。在一次語文課上，這兩個家伙正呼呼大睡，我剛好低頭做筆記，突然，有一東西砸到我頭上來，我的第一反應就是大罵：“是哪個混蛋扔的！”那時我以經忘了有老師在上課了。頓時，全班同學哈哈大笑，我還沒反應過來呢。抬頭一看，只見老師一臉的尷尬，原來是老師要扔他們兩個睡蟲的，但由于老師“槍”法不準，我成了犧牲品。霎時，我的臉通紅，我還是第一次當眾罵老師呢。

事隔多年，我仍然記憶猶新，回想起來，覺得挺有趣的。

課堂趣事作文 篇2

發(fā)生在校園的趣事

數(shù)不勝數(shù)，可發(fā)生在上課時間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看――

數(shù)學老師正在教我們復名數(shù)的改寫，在黑板出了一道題，答案是：1千克360克。然后叫了一個同學上去做，可這位同學只寫出了1千克就不會做了，沒辦法，老師另外叫了個同學來做，可那位同學也不會，我們著急了，大聲喊道：添添630（天天630）。

還有，數(shù)學老師教我們小數(shù)的加法時，做起了假設，說：我去買一個隨身聽，它的價格是70。5元還沒說完，一位同學就喊：買隨身聽太浪費了，不如用來買零食，我們全班分了。我們捧腹大笑而倒，老師也不知道是該批評那個同學還是繼續(xù)講別以為我們班發(fā)生在上課時間的趣事只有在數(shù)學老師的課上才有，語文課上的也很多呢！

下課時，我和同學為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發(fā)生了爭執(zhí)，我說是蘇軾，他說不是（??？你說為什么課堂上的趣事扯到下課了？別急別急，請看下文），我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說道：真是蘇軾（舒適）啊！老師聽了，臉一沉，說：你怎么舒適啊？那位同學支支吾吾的說：我我是說作者是蘇軾。我們一聽，都樂了，卻不敢笑，因為老師在氣頭上，誰笑誰倒霉。

還有，那就是（沒有了，哈哈）

課堂趣事作文 篇3

平時上語文課，我都是認認真真地聽姜老師講知識的，生怕一不認真就被發(fā)現(xiàn)而扣貼紙?？蛇@次我卻被一個小東西吸引住，半節(jié)課都沒有聽課。

課上到一半時，姜老師要學生們打開課本做練習。我正要拿起書時，發(fā)現(xiàn)課桌右上角掛著一條棕色的`細線，好像還在動。我心生一絲恐懼，不會是大蟲子吧？突然，又有兩根一樣的細線慢慢爬上了桌腳，嚇了我一跳，此時，我心里隱隱有了一個答案---蜈蚣？

為了看清它的廬山真面目，我三下五除二做完了練習，緊緊盯著它一動不動，這時，一團棕色的小毛線出現(xiàn)了，我定睛一看，啊哈！原來是一只小蜘蛛啊，只有半個小葡萄大小，它有四大四小八只眼，身上長滿了絨毛，每一只腳上有三節(jié)。它在我桌上跑來跑去，一下看看這兒，一會瞅瞅那邊，我仔細觀察著，不禁笑出了聲。完了！我該不會被姜老師發(fā)現(xiàn)了吧。我裝作若無其事的樣子，趕緊望望四周，姜老師正在專心弄課件，“嚇死我了，幸虧沒發(fā)現(xiàn)，真是虛驚一場?！拔倚÷曕止局?。

我一回頭，“?。⌒≈┲氩灰娏?。“我偷偷在桌子四周找一個遍，連個影子也沒看到。正當我泄氣將視線移回桌面時，小蜘蛛又呆在了桌子右上角。哈哈，我繼續(xù)盯著它看，這時，小蜘蛛八足收緊，眼視前方，靠近桌沿，用盡力氣跳了下去，而且來來回回重復這個動作，沒有停下來。我腦子里頓時冒出幾個問號，這是在干什么？表演雜技？難道想嘗試跳到對面桌子上去嗎？我仔細端詳著它每一次跳躍的軌跡，發(fā)現(xiàn)有絲絲亮亮的，銀色的細絲，原來，它是在結網。我沒有再干擾它，讓它好好完成這件藝術品，下課時好讓同學們來欣賞。

下課了，我正準備發(fā)布“新聞“時，張洪賓從后面飛快地跑到了我桌子前找我，不小心把蛛網撞破了，我雙手捂住嘴，一副驚恐的表情：”你破壞了一件藝術品，小蜘蛛結的網，你賠我?！?/p>

“看把你緊張得，又不是你結的網?！皬埡橘e笑了，我也笑了。

一只小蜘蛛，毀了我半節(jié)課，值不值？

課堂趣事作文 篇4

咦，課堂上怎么到處有餅干的香味呢？哈哈，告訴你吧！我們班正舉行一場“盛大”的“咬”畫比賽呢！

上課前，老師提著一袋餅干走進教室?？粗强蓯鄣娘灨桑覀兊目谒缌鞒鰜砹?。老師笑瞇瞇地說：“想吃餅干，是嗎？可這餅干不能白吃。要用餅干‘咬’成一幅畫，看誰咬的畫最逼真、最形象，還要評獎呢！”說完，老師把餅干發(fā)下來，每人兩塊。

我們都興高采烈的，大家拿著餅干，你看看我，我看看你，都想看看對方從哪下口，“咬”出一幅好作品來。沒等多久，猴急的同學下口了，“吱吱吱吱……”課桌間突然多了好多“小老鼠”，教室里洋溢著快樂的聲音?？闪钅切┩瑢W失望的是，因為他們過于心急，一不小心把餅干咬爛了。

“肥墩”強胖子哪是咬畫啊，餅干到他口里，如豬八戒吃人參果，囫圇吞了下去，還咂吧著嘴說沒嘗出滋味，還想吃。美女雯雯拿著塊餅干舔來舔去，似乎想用舌頭舔出“畫”來。特別有趣的是胡錶增，費了好大的勁咬成一個月亮，可旁邊的人起哄說：“太肥了，太肥了?！毙『有乓詾檎?，再咬，“咔嚓”，月亮報廢了。我也不例外，一口下去，餅太脆了，碎成幾塊，只能當美食。不過幸好還有一塊餅干，這次我就格外認真了，我先把餅干咬成一個三角形，然后在三角形的一面咬一小口，最后用門牙再一次對餅干進行細細的“修剪”，生怕把餅干“咬”碎了……經過我的努力，一顆美麗的“愛心”誕生了。

我抬頭一看，哇，同學們“咬”出了各種各樣的作品：有美麗的蘑菇，有彎彎的月亮，有漂亮的圣誕帽，有鋒利的寶劍……老師選了一些優(yōu)秀作品上臺展示，我的“愛心”還得到了第一名呢！

用餅干“咬”畫，又解饞又有趣，還收獲了一篇作文，爽！

課堂趣事作文 篇5

跟隨著上課鈴聲的腳步，同學們歡快地回到教室。今天到底是什么事使同學們這么開心，請跟隨我走進下面的課堂。

吳老師大步流星的走進教室，并用洪亮的聲音宣布xx（3）班語文實踐活動課正式開始，講臺下就像咋開了鍋的螞蟻一樣，嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來。

主持人的一聲叫到下，方言組的七位用自己的家鄉(xiāng)話，朗誦起了【xx】，他們的聲音是那么美妙，那么自然，那么動聽，我們完全沉浸在這首詩中。

最讓我們高興的是美食組，這些美味都來自自己的家鄉(xiāng)。有美味的臘肉，可口的柚子，嬌嫩的白菜，最后還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學的講述，我知道，這豆腐花來自羅浮山，為什么那么有名呢？這是因為它是用羅浮山的清泉打造而成的。

叮鈴鈴——叮鈴鈴，時間過得真快，轉眼間就下課了，我們依依不舍的離開了這次別開生面的活動課，不過我們還有小品和笑話組，沒有表演！同學們盡情期待我們的下次的演出吧！

課堂趣事作文 篇6

上了多年的學，每每想到課堂上的趣事，還會開心笑出來的，眼前就呈現(xiàn)出當年睿智的老師、機靈的同學。特別是夏天上課更是如此。還是大三的夏天。這天下午，上課鈴聲響了好久，還有七八個同學沒來。我們童教授就照例點名，同學們也就一個個地回答“到”。當他叫到“吳勇”時，沒有人回答。童教授連叫了三聲“吳勇”，依然沒有人回答。他稍稍抬了一下頭，從老花鏡后仔細看了看全班同學，然后很納悶的說：“這個人是不是人緣很差?怎么連一個朋友都沒有?

課堂趣事作文 篇7

“起立！”班長下口令，全班同學向鄭老師深深地鞠了一躬。

鄭老師皺著眉頭，走到了講臺上，放下了一本語文書，翻到了第16六課，抬起頭，扶了扶自己那副黑色的眼鏡，神情嚴肅的說：“今天，我們學習《火燒圓明園》……”

“呼——呼——”不知從哪兒發(fā)出了鼾聲，鄭老師四處張望，原來是墻角的賈聰明在睡覺。他側著身子，趴在桌子上，口水直流下來，把衣袖都打濕了。

“起立，在我的課上你都敢睡覺，你膽兒挺大啊。”老師一只手扶著賈聰明的桌子，一只手指著賈聰明，眉頭倒豎著像一個倒八字。

“發(fā)生什么事了？”賈聰明心想，他整個人彈了起來，用手抹了一下口水，眼睛瞪得圓圓的，一臉茫然的說：“我——我沒睡，就只趴了一小會兒。”

“你確定你沒睡，那好，我問你，圓明園是誰燒的？”鄭老師直起腰桿，雙手抱在胸前，嘴巴歪到了臉上。

頓時，全班同學的目光都轉移到了賈聰明的身上，等著看笑話。

“鄭——鄭老師，你誤會了，圓——圓明園不是我燒的！”賈聰明的身體一直向后傾，兩手搖擺著，眉毛聳拉，兩眼無辜的望著鄭老師，一臉受冤枉的樣子。

同學們寂靜了幾秒鐘，瞬間炸開了鍋，賈聰明還不明白自己為什么被同學嘲笑。

這時，鄭老師突然提到了請家長，賈聰明哭著喊著說：“不要，鄭老師，求求您原諒我吧！我以后再也不這樣了?！辈还苜Z聰明怎么求鄭老師，他都不答應。

我覺得作為一名小學生，我們不應該像賈聰明那樣，上課應該認真聽講，回答問題。

課堂趣事作文 篇8

“叮鈴鈴— — ”上課了。伴著鈴聲，飛來一只臭蟲，不偏不倚的降落在我剛洗的桌布上。“上課！”“起立，老師好！”同學們坐下了。

而我卻因那位“不速之客”而犯愁：這該死的家伙，為什么要占我的地盤？這可讓我躲也不是，打也不是。教室里充滿朗朗書聲，而我，卻一直把眼珠定格在這個討人煩的小東西身上。瞧！它又跳起了芭蕾，仿佛這桌面成為它炫耀的舞臺了。

過了一會兒，它跳累了，便慢慢的爬行著，似乎非要給我難堪，幾只腳移動著移動著……不好，它竟爬上了我的書！趁老師講得正專注時，我決定斬除這個厭惡的小家伙，便抓起了書，可它瞬間不知藏到了那一頁。我翻了一頁又一頁，還是不見它的身影，哪去了？仔細一看，不好！它早已爬到了我的手背上了。它一邊爬著，還一邊送我一股刺鼻的氣息。眼看著它快要爬進我的袖筒里了，我再也忍不住了，怒火在心中熊熊燃燒，我的手已經做出“一彈指”的準備。只聽“啪”的一聲，臭蟲被彈翻在地。

我的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了。他立刻走過來，質問：“干什么呢？”“一個臭蟲……爬……爬到我手上了，我把它……彈……彈走了?！毖粤T，教室里頓時卷起了層層笑浪……

就這樣，臭蟲事件畫上了圓滿句號。

通過這件事，我明白：做事不要三心二意，否則就會成為別人的笑料！

第三篇：課堂趣事作文

精選課堂趣事作文九篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的課堂趣事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂趣事作文 篇1

你知道同學們在教室怎么學習嗎？說起來還挺有趣呢！

在語文課上，溫老師會先讓我們讀書，讀完書就開始上課。有時候寫，有時候講課文，如果課文有多音字就叫我們寫在下面。

在數(shù)學課上，馮老師有時候要講評數(shù)學課本或數(shù)學黃岡，還有時候罰一些打架的人或不乖的人，還有時候獎勵乖的人。我覺得數(shù)學王國里面的兩個小精靈很有趣。

在音樂課上，王老師先教我們唱歌，然后就叫我們拿起小鐘琴的錘子練習小鐘琴，練習的過程中小鐘琴鐺鐺鐺，真有趣！

在英語課上，楊老師讓我們讀書，讀完書學習新課，學完新課看電視，我覺得學英語的電視很有趣！

你看，在課堂中學習，是不是很有趣！

課堂趣事作文 篇2

你知道學生們在課堂上是怎么學習的嗎？說起來還真的挺有趣的呢！

在上語文課的時候，老師會教我們寫許多有趣的，寫得很好的文章，就會被語文老師蓋上印章，蓋上印章的同學回家就要在電腦上把編輯好發(fā)給老師，到期末的時候，老師會把這些整理好交給出版社，出版成一本書。我們班上的每個同學都希望在書上看到自己寫的，所以，每次語文老師叫我們寫的時候，每個同學都很高興，都非常努力地發(fā)揮著自己的想象力，用愉快的心情來完成自己的好。

上音樂的時候，老師會給我們很多樂器來演奏美妙動聽的歌曲，但我們紀律不好大家都在吵吵鬧鬧時，我們就只能練習怎樣安靜了。

上體育課就更有趣了，我們只要做一會兒熱身就可以去做其它的運動了，有的同學在打籃球，有的同學轉呼啦圈，還有的在踢足球……

你看，我們在課堂上學習，是不是很有趣呢？

課堂趣事作文 篇3

記得在讀初二時，我前面坐著兩位男生，這兩個家伙從不聽課，上課不是吃零食就是睡大覺?？赡苁撬麄儢|西吃得太多，營養(yǎng)過剩的緣故，上課老放屁，故美其名曰“屁王”。更可笑的是，他們總是不約而同，“雙炮齊鳴”。這兩個家伙非常的可惡，好像約好了似的，兩個一起翹起屁股朝我們放，每到這時，我和同桌就連忙厭惡地捂住鼻子。

成天忍受這個倒也算了，我還當了一次替罪羊呢。在一次語文課上，這兩個家伙正呼呼大睡，我剛好低頭做筆記，突然，有一東西砸到我頭上來，我的第一反應就是大罵：“是哪個混蛋扔的！”那時我以經忘了有老師在上課了。頓時，全班同學哈哈大笑，我還沒反應過來呢。抬頭一看，只見老師一臉的尷尬，原來是老師要扔他們兩個睡蟲的，但由于老師“槍”法不準，我成了犧牲品。霎時，我的臉通紅，我還是第一次當眾罵老師呢。

事隔多年，我仍然記憶猶新，回想起來，覺得挺有趣的。

課堂趣事作文 篇4

今天，貌美如花的徐老師愁眉苦臉地走進教室，嚴厲地說：“最近有許多樹長蟲子了，需要啄木鳥們治”。我很好奇。只見徐老師拿起白板筆，將一棵“生病的大樹”請上了白板。

大家的目光齊刷刷地投向白板，白板上寫著“我媽有一身烏黑的長發(fā)”。教室里頓時炸開了鍋，笑聲把教室淹沒了，快要把屋頂掀翻了，我笑得快爬上墻了，站都站不住，心想：“這個人是猿猴嗎”？王璐瑤大聲起哄：“這是貞子吧！”徐寧遠也大聲起哄：“這是恐怖奶奶的女兒吧！”這可是典型的用詞不當啊，其實只要把“一身”改成“一頭”就可以了！

緊接著，徐老師又將第二個病句請上臺去：“雄兔子生了兩個寶寶?！蓖瑢W們看了，有的捧腹大笑，有的前俯后仰，有的手舞足蹈……陶鈺澤大聲起哄道：“要是雄兔子能生出兔子，我就能上天！”全班再次大爆炸，聲音一陣高過一陣，很多同學眼淚都笑得流了出來。

這時徐老師捂著肚子，“艱難”地拿起筆，將第三位“生病的大樹”請上講臺：“他那銳利的眼睛投向人群?！边€沒寫兩個字，王立恒就“咯咯……”地笑成了老母雞，我大喊道：“他把眼睛扣下來了”。全班又陷入了瘋狂，震耳欲聾的笑聲似乎已經高過了120分貝。想想把一個人的眼珠子摳下來砸人，我就控制不住想笑，何況大家都在笑。我似乎聽到徐老師也“噗嗤”一聲笑了。

接著，沈煒博趁機亂講話，徐老師一下子跑到沈煒博的前面，說：“再講，再講，就讓你到黑板上站著。”大家又一次笑得前俯后仰，姿態(tài)各異。

趁老師等我們傻笑完時，我想了想，不注意準確用語竟然鬧出了這么多的笑話，看來，我們得注意平時的言語了！這一節(jié)有趣的課，轉瞬間就在不知不覺之中溜走了，可老師的教誨卻牢牢地刻在我們上。

課堂趣事作文 篇5

你知道在課堂上有很多很有趣的事嗎？說起來都是挺有趣的呢！

在語文課上，我們可以聽溫老師講故事。可是，你必須要坐姿端正，不然你就會被溫老師的“金箍棒”“抽”白花花的大腿哦！

在數(shù)學課上，你想發(fā)言的話，即使你舉手，馮老師也不一定會讓你回答問題的。因為如果你的手舉得不好的話老師是不會叫你的，所以，你一定要把手舉得像小樹苗一樣直才有機會的哦！

而英語課上更有趣了，只要你大聲回答問題并且坐姿端正，楊老師就會把你的名字寫在黑板上。這樣，你就會有甜甜的糖果哦！

音樂課會比你想象的更有趣哦！如果你很認真但唱得不好的話，王老師不會罵你的，他會一心一意地教你。你乖的話，他有可能會給你吃“蝦味條和魷魚卷”。

你看我們的課堂生活，是不是很有趣呀！

課堂趣事作文 篇6

星期三下午，為了測量各同學的身高，老師從學校領來了尺子。量完身高后，老師便把尺子放在講臺上。不料，第二天早上第一節(jié)課下課后，尺子就被貪玩的調皮鬼——藝“啪”地一聲折成了兩段。正巧，下一節(jié)課是數(shù)學課，老師不知是因為近視，還是沒有注意，竟沒發(fā)現(xiàn)尺子斷了。她還拿著尺子東指西指，同學們見了都捂著嘴笑。這時，福再也忍不住了，大聲地對老師說：“老師藝把尺子折斷了。”老師一時沒意識到是她昨天領回來的尺子斷了，還以為是藝把他自己的尺子給折斷了。便不滿地對福說：“折斷就折斷唄！那是他自己的尺子。干嘛大驚小怪的.?！蓖瑢W們連忙辯解：“不是啊！老師，藝是把您昨天剛領回來的尺子給折斷了！”老師聽了，像一支火箭似的一蹦三尺高，眼睛瞪得比燈籠還要大，憤怒的火焰似乎快要噴發(fā)出來。老師一個箭步沖到藝面前，對他大吼：“什么，你把我昨天才領回來的尺子折斷了！”這時，福又火上加油了：“他本來是把尺子折成兩段的，但他剛才趁你在講課時又把短的那一段折成了三小段。也就是說，一把尺子被他折成了四段?！崩蠋熉犃耍菤獾帽┨缋?，七竅生煙。藝見教師氣成這樣，不禁打了一個寒顫，怯怯地摸索著抽屜里的三小段尺子，把它一并交給了老師，老師接過三小段尺子，沒好氣地對張藝說：“你這是破壞公共財物，下午你趕緊賠一把尺子回來?！彼嚥唤铝碎L長的一口氣，白了福一眼。同學們見此情景都大笑不止。尺子事件終于告一段落了。

星期五下午有一節(jié)生物課，課未生物老師布置我們回去做“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗。同學們笑稱它為“發(fā)霉實驗”。老師布置完作業(yè)后，又要求我們下節(jié)課把實驗成果帶給他看，以往多問題，被人稱為“口水多過茶”，“說話不經大腦”的藝又發(fā)問了：“老師，只有幾天時間，怎么會發(fā)霉！”不料，生物老師幽默一笑，說：“老師當然不會發(fā)霉！”全班愣住了，隨之哄堂大笑。

由于時間和關系到您嘴是否能合上，牙齒是否笑到酸疼的問題，我就不一一把課堂趣事告訴您了。

俗話說得好：“笑一笑，十年少；悉一悉，白了頭?！辈还苡龅绞裁词拢覀兌紤撚脴酚^的心情去面對，生活也許會更加美好?！?/p>課堂趣事作文 篇7

最近不知是我們班粉筆多不要錢，還是咋的，大家引起了一場粉筆頭**。

下午第三節(jié)是英語自習，管自習的是英語課代表王厚勝。王厚勝是我們班公認的——垃圾王。即使管班也總能管處花樣，管出笑料來。

趁王老師站在門口向外看時，垃圾王發(fā)威了。他使出自己那特有的“音樂家”沉重的喉嚨，吼道：“薛博宇，閉嘴!”看薛還執(zhí)迷不悟地和后面的楊一鳴同學說話，垃圾王想了想，拿起講臺上一根粉筆，不費力氣地掰成三半，往四周警惕地看了看，“嗖——”一個粉筆頭朝著薛博宇的頭投了過來。不過，沒有擊中他的頭部，而是擊中了他的脖子，粉筆頭立即鉆進了他的衣服里。

薛嚇了一跳，趕忙轉過頭，摸摸是什么東西?掏出來一看，竟是一個粉筆頭。氣急敗壞的薛左顧右盼地想要找到真兇，而投粉筆頭的垃圾王怕真相畢露，遭到報復，早早地戴上帽子，裝作若無其事的樣子，在寫作業(yè)。薛一看垃圾王這副摸樣，立馬明白了什么，抓起粉筆頭，懷著滿腔怒火，“嗖——”扔了過去。“啊!”前方傳來了一聲大叫，薛博宇則趴在桌子上偷笑。

不一會兒，老師聽見響聲走了進來，垃圾王只能裝作安靜寫作業(yè)的摸樣。不過，心里卻記了薛一筆仇恨仗。

下課了，薛和王又開始了第二輪大戰(zhàn)。弄的粉筆滿天飛!

課堂趣事作文 篇8

發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù)，可發(fā)生在上課時間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看。

數(shù)學老師正在教我們“復名數(shù)的改寫”，在黑板出了一道題，答案是：1千克360克。然后叫了一個同學上去做，可這位同學只寫出了1千克就不會做了，沒辦法，老師另外叫了個同學來做，可那位同學也不會，我們著急了，大聲喊道：“添添630（天天630）。”

還有，數(shù)學老師教我們“小數(shù)的加法”時，做起了假設，說：“我去買一個隨身聽，它的價格是70。5元……”還沒說完，一位同學就喊：“買隨身聽太費了，不如用來買零食，我們全班分了?！蔽覀兣醺勾笮Χ?，老師也不知道是該批評那個同學還是繼續(xù)講……

別以為我們班發(fā)生在上課時間的趣事只有在數(shù)學老師的課上才有，語文課上的也很多呢！

下課時，我和同學為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發(fā)生了爭執(zhí)，我說是蘇軾，他說不是（??？你說為什么課堂上的趣事扯到下課了？別急別急，請看下文），我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說道：“真是蘇軾（舒適）??！

”老師聽了，臉一沉，說：“你怎么舒適?。俊蹦俏煌瑢W支支吾吾的說：“我……我是說作者是蘇軾?！蔽覀円宦?，都樂了，卻不敢笑，因為老師在氣頭上，誰笑誰倒霉。

還有，那就是……

課堂趣事作文 篇9

“神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心......徐忠民同學？！”

同學們一齊往后轉身。在教室后面的一個小角落里，一個男生趴在課桌上厚厚的一摞書后打著呼嚕，嘴角處流著口水。一只蒼蠅落在他的頭上，摩挲著他那染的金黃的卷發(fā)。他似乎也感覺到了，從頭下抽出一只手來，往頭上一拍，蒼蠅不滿的嗡嗡兩下，飛走了。男生微微動了一下，把手挪開，露出已經壓出痕了的臉頰，鼾聲依舊。

“徐忠民？！”

隨著老師的“河東獅吼”，男生身體猛的一震，微微睜開幾乎睡腫的眼睛，用手使勁揉了揉，“同桌，下課了？”

全班哄堂大笑。

“安靜安靜！”

“唔，老班還沒走啊......”他自言自語地嘟囔。同學們笑得肚子發(fā)痛，腰都直不起來了。

老班看著眼前這個瘦高的，頭發(fā)弄成流行樣式的男生，火氣頓時竄了上來，但卻強壓著不發(fā)作，“徐忠民，我問你，我剛才讀的《龜雖壽》是誰的詩？”

徐忠民迷迷糊糊磨磨蹭蹭站起來，手捏下巴，裝做認真思考的樣子?！安偈裁磥碇?.....我怎么給忘了......”

又是一陣大笑。

老班的火氣再也壓不住了，當即就發(fā)作，指著呆站著的他怒氣沖沖地吼道：“你......你......這是高中，況且現(xiàn)在是上課，還有一年就高考了，知不知道！上課睡覺，還聽不聽課，還想不想上大學？你，下課到我辦公室來！”手里的一根粉筆猛然向他飛去。

徐忠民咬咬牙，從牙縫里擠出一絲唾沫，撇撇他那固執(zhí)不羈的傲慢的嘴角。

去就去，誰怕誰。

第四篇：趣事作文600字

精選趣事作文600字三篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的趣事作文600字3篇，歡迎大家分享。

趣事作文600字 篇1

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在回憶的海岸，尋覓著美麗的貝殼，啊，找到了……

我五歲那年的暑假，我第一次來到奶奶家，那個小村莊一下子吸引了我，湛藍的天空，新鮮的空氣，還有門口趴著的可愛的大黃狗都讓我興奮不已。我在奶奶家的小院里東瞅瞅，西看看，這時，我的目光落在了一群正在覓食的“大鳥”身上?！澳棠蹋@些鳥怎么不飛呢？”我拽了拽奶奶的衣角問道。奶奶笑了笑，回答道：“哦，這些大鳥是飛不起來的?！边祝瑸槭裁茨?？哦，一定是因為它們在奶奶家吃得太胖了，要不我轟轟它們幫它們減減肥！我來到“鳥群”旁邊，一邊跑一邊張開雙臂趕著這些“大鳥”。它們似乎受到了驚嚇，慌亂地跑起來。哈哈，真有意思，我一直跑著，根本沒有要停下來的意思。

當我興致勃勃地趕著“大鳥”的時候，一只“大鳥”卻撲扇著翅膀沖我跑來，我一驚，轉頭往回跑，可是被一塊石頭絆倒了，一下子趴在了地上。那只撲向我的“大鳥”居然爬到了我的背上，悠閑地踩來踩去。我掙扎著要起來，可又有幾只“大鳥”向我跑來，它們撲棱著翅膀，“咯咯”地叫著，一副要報仇的樣子。我嚇得一動也不敢動，不停地大喊：“爸爸，媽媽，快來啊?！?/p>

奶奶聽見了我的呼聲，跑了出來，看到這副情景，立刻幫我轟走了那些“大鳥”，把我從地上抱了起來。我一邊指著那只長著花羽毛，紅冠子的“大鳥”，一邊抽泣著，奶奶和聞聲趕來的媽媽卻哈哈大笑起來。后來，我才知道，原來那是奶奶養(yǎng)的雞。

童年趣事，件件都是貝殼，點綴了我五彩的童年。

趣事作文600字 篇2

童年總是讓人難以忘懷，因為童年里有好多趣事值得我們回憶。有些事只要想起來，就會叫人忍俊不禁。哈哈!說出一件，也讓你笑一笑。

記得那一年的秋天，爸爸去商店買了兩個大西瓜，回來說：這個小的先吃，那個大的留著秋收時再吃。家里人都知道我是小饞貓，所以爸爸把西瓜放在廚房里，藏起來了。

到了中午，天氣有點熱。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都叮囑我不要吃那個西瓜，然后他們都去午睡了。我也去睡了，但躺在床上怎么也睡不著，心里總是想著那個大大的西瓜，不知不覺中，口水都流了下來。我偷偷下了床，看看爸爸媽媽已睡，于是向廚房走去，沒走幾步，想起了他們叮囑我的話，又退了回來。

上了床，還是想著那個圓咚咚的西瓜。于是我又偷偷的起了床，抬頭看看爸爸媽媽，他們鼾聲如雷，爺爺奶奶的房間也房門緊閉。嗨!好機會!我躡手躡腳來到廚房，左翻右找，終于找到了那個美夢大西瓜了，這么大，我該怎么吃呢?我想起來了，記得那次和媽媽買西瓜，看見大胡子叔叔喊不甜不要錢，他讓我和媽媽嘗一塊，大胡子叔叔拿了一把刀在西瓜上劃了一個小三角形，然后用刀尖一扎再一拔，紅紅的西瓜瓤就出來了。好辦法!我照樣子吃到了冰爽的西瓜了。然后，我又動了個小心眼，吃完后又把那幾個小三角形的西瓜皮蓋在了空洞上，哈哈!完好無缺，爸爸媽媽要是能發(fā)現(xiàn)才怪呢!我為自己的絕招暗暗竊喜，用舌頭舔舔甜甜的嘴巴，悄悄的回到床上睡午覺了。

到了秋收，爸爸拿出西瓜準備切，沒想到爸爸發(fā)現(xiàn)地上一灘水，左看右看不知是從哪里冒出來的'，我在一旁又怕又想笑，爸爸終于發(fā)現(xiàn)了問題。沖著我說：小饞貓是不是你偷吃的?我怯生生的說：除了我還會有誰。爸爸笑了，小饞貓，你吃倒是很聰明啊!爺爺、奶奶和媽媽也都哈哈的笑了!

哈哈!怎么樣?這件事有趣吧!

趣事作文600字 篇3

盼望已久的春節(jié)終于到了，大年初一，鞭炮聲噼里啪啦，此起彼伏，還有每家每戶嶄新的春聯(lián)，都使春節(jié)顯得熱鬧而又喜慶。

我們全家來到奶奶家，這里到處歡聲笑語，熱鬧非凡:奶奶嬸嬸有說有笑地做著飯，伯伯叔叔興致勃勃地打著麻將，我們孩子們你追我趕......吃完飯，爺爺給我們講起了“年”的故事:古代有一個叫“年”的怪物每隔一段時間就會到村里吃人，人們掌握了“年”總是在農歷十二月份最后一天晚上來吃人，搞得人心惶惶，有一次當“年”又來吃人時，剛好友人在燒竹子，不知道是噼里啪啦的聲響還是火紅的顏色嚇跑了“年”，從此放鞭炮與貼對聯(lián)就這樣流傳下來，并且大家因趕走了年過上了安寧的生活，在大年初一都相互祝福新年好.這個故事使我們這些孩子們聽的津津有味。

當我們來到公園時，這里人山人海，一個接一個的游樂場都擠滿了人。讓我感到有趣的是，過山車是紅的，碰碰車是紅的，就連小小的燈籠風車也是紅的，當我告訴媽媽時，媽媽笑著說:“紅色代表著日子紅紅火火，這表達了大人們對生活美好的祝愿與追求美好生活的信心。走，讓你們這些小孩們也感受一下節(jié)日的快樂?！痹趮寢尩墓膭酉拢遗c哥哥坐上了過山車，那忽上忽下超速穿行的過山車使我不敢睜眼，那一刻，我想象這自己正飛向快樂星球......今年的春節(jié)是個熱鬧、喜慶、火紅而又快樂的春節(jié)。

第五篇：暑假趣事作文600字

暑假趣事

暑假里，我去了四川的外婆家。在那里的每一天，都有歡聲笑語伴我度過，然而我覺得最有趣的事，莫過于到竹林里去捉筍子蟲。

外婆家的院子后有一片很大的竹林。每當七、八月的時候，從地底下的泥土中冒出許多新竹筍，爭先恐后地努力往上竄，生怕自己長慢了。每當這個時候，一種叫做筍子蟲的昆蟲就活動起來了，它們有一身的硬殼和六對帶尖鉤狀的足，還有一個像鋼鉆頭的嘴，能十分輕松的在竹筍上鉆個洞，然后吸食竹里的汁。外婆告訴我：“被筍子蟲吸吮過的竹筍，過不了多久，就會從鉆洞那里斷掉或爛掉?！?/p>

在小伙伴的眼里，筍子蟲可不是害蟲。我們反而覺得它胖胖的，十分可愛！只要一有空，大伙兒就會跑到竹林里去尋找那些小生命。我們一個個瞪圓了小眼睛，聚精會神地在一根根毛絨絨的筍尖上搜尋著，不時為發(fā)現(xiàn)一只胖乎乎的筍子蟲而歡呼。

很多時候，我們?yōu)榱俗降礁嗟墓S子蟲，常常弄得自己滿頭大汗，有時候還會被它鋒利的爪劃傷，弄得生痛生痛的，雖然這樣，我們卻從來沒怕過，還是興致勃勃地在竹林里鉆進鉆出的。

伙伴們將抓到的筍子蟲帶回家，把它們的前足折斷一節(jié)，再插入一根竹簽，搖一搖，筍子蟲就會不停的飛，它們的翅膀能扇出風來，就像一個小小的電風扇一樣。有的小伙伴還會用玉米桿和竹筒做出一個筍子蟲風車，只要筍子蟲一飛，風車就會飛快的轉動起來，有趣極了！

一天一轉眼就過去了，傍晚，落山的太陽只把最后一點金光留在了大地上。

整個大地都變成了金色的海洋。夕陽的余輝撒在池塘上，池塘變得通紅通紅的像成熟的高陽一樣。余輝撒在路旁的汽車上，車子變成金做的了。

抬頭看西邊天上的云，被夕陽“烤”得火紅火紅，云彩還不停地變換著花樣。一會兒變成了駿馬，那長而有力的四蹄完全疏展開來了，馬尾巴翹得老高的，好像正在草原上盡情地奔跑著。不一會兒馬兒跑責了，天空中又出現(xiàn)了一只小綿羊，綿羊的毛一卷一卷的經過夕陽的映染變成了金色的。那樣羊的主人肯定會笑得合不攏嘴：他的羊竟然會長出金毛。接著小羊又變成了烏龜，在天空中無憂無慮地爬著。他可能連自己都不知道自己變成了一只金烏龜，否則他可能就會變得比鵝還高傲。說曹操曹操到，這時天空中還真的出現(xiàn)了一只鵝，它還是高高地抬著頭，高傲、從容不迫地在天空中漫步，真拿它沒辦法。

慢慢地傍晚最后一束光輝沒了，大地又變得安靜了。