第一篇：青春因奮斗而美麗作文

青春因奮斗而美麗作文

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的青春因奮斗而美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”。人的一生，最美好的莫過于青春。青春，是我們樹立偉大報(bào)復(fù)的時(shí)光，是我們奮斗的時(shí)光。青春因夢(mèng)想而美好，因奮斗而精彩。

一個(gè)人，在世界上總要為許多的目標(biāo)去奔波去奮斗。在學(xué)習(xí)上我們要不斷地努力進(jìn)步，雖不求最好，但求更好。生活上我們不可能是孩子，也不可能依賴別人一輩子，總得獨(dú)立謀生，我們要為夢(mèng)想而奮斗。每個(gè)人都有夢(mèng)想，如果沒有夢(mèng)想生活就沒有顏色。每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而努力，無論遇到什么挫折都堅(jiān)持不懈，不低頭折節(jié)。這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

一個(gè)人，在生活中難免遇到挫折。不懂奮斗的人總會(huì)陷入挫折的“坑”中，無法行動(dòng)，讓自己永遠(yuǎn)都“爬”不出來。奮斗的人努力爬出“坑”總會(huì)站起來，走向陽光，走向希望。

一個(gè)人，在世上就是為了戰(zhàn)勝挫折而奮斗。即使是偉人，也不可能一帆風(fēng)順，也不可能坐享其成。在生活中，誰都會(huì)受到挫折，在挫折中一次次倒下，又一次次站起來，這才是奮斗的目的。一次次光彩，就在挫折背后出現(xiàn)，我們奮斗就是為了戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。今天受到的挫折，也許會(huì)化成你明天的動(dòng)力。

在奮斗的過程中，我們難免會(huì)覺得辛苦。我們要為夢(mèng)想而奮斗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”我們奮斗，為了看見明天的彩虹，拼出耀眼的青春火花。

青春是火點(diǎn)燃希望的`夢(mèng)；青春是水澆灌夢(mèng)想的田；青春是土培育夢(mèng)想的樹。青春是多么美麗，多么富有生機(jī)，讓我們?yōu)榍啻憾璩?，為?mèng)想而歌唱。生命如流水，只有在它急流而奔向夢(mèng)想的時(shí)候，才美麗，有意義。生命是短暫的，青春更是短暫，讓我們把握住青春，做一些有意義的事吧。唯獨(dú)拼搏，不懈努力奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。因?yàn)閻燮床艜?huì)贏。

同學(xué)們，奮斗吧！無論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中、人生中都要奮斗，只有奮斗才能成功。

青春似暮春之花，美麗卻易凋謝。青春似天際流星，璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現(xiàn)，我們?cè)诟袊@青春易逝，容顏易老的同時(shí)還能做些什么呢？答案是不言而喻的，我們要奮斗，為了無悔的明天而奮斗！

在日常學(xué)習(xí)中，常?？吹接行┩瑢W(xué)在課堂上隨意做著自己的事情，更有甚者在課堂上酣然入睡，難道這就是我們的青春么？不！不是這樣的！南宋抗金名將岳飛曾經(jīng)說過這樣一句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句話在華夏的濤濤歷史長河中奔流翻滾了一千多年，使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆，時(shí)至今日，這句話還依然有著其經(jīng)久不衰的感召力，那就是抓緊青春時(shí)光去努力奮斗！

在日常生活中，有些人認(rèn)為青春本來就是用來享受的，而并非日夜兼程、挑燈夜戰(zhàn)，所以他們選擇了玩，選擇了揮霍光陰，選擇了放棄前程似錦的機(jī)會(huì)，一代偉人毛澤東曾把青少年比作八、九點(diǎn)種的太陽，由此可見，正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽，努力奔向蔚藍(lán)天空的最高處，有著無限且旺盛的潛力。它同時(shí)也在告誡我們，時(shí)光荏苒，青春易逝，應(yīng)當(dāng)把旺盛的潛力用來奮斗，用來拼搏，用來鋪墊我們未來人生璀璨的路！時(shí)光匆匆，光陰似箭，日月如梭，人生短暫，像脫弦了的弓箭，沒有回頭的余地，也沒有中途休息的機(jī)會(huì)，有的只是在人生終結(jié)時(shí)，停止了的所有波動(dòng)。

我們常常聽老一輩人說，如果當(dāng)初我努努力，現(xiàn)在的我或許該如何如何，或許我站在這里說青春是用來奮斗的！有些同學(xué)會(huì)不理解，會(huì)說我是被學(xué)習(xí)沖鈍了頭腦，會(huì)說我是在妒嫉他們可以肆無忌憚的玩耍。但我只想說，青春是用來奮斗的，我們輸不起，也決不能輸！倘若青春的我們平平淡淡，那日后怎能經(jīng)受住歲月風(fēng)吹雨打的磨練，怎么能掀起未來人生壯闊的波瀾！所以，少年，向上吧！奮斗吧！你若不勇敢，誰能替你堅(jiān)強(qiáng)？

貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至它去吃草都行，只要那是他費(fèi)了力氣去捕的食，它都會(huì)覺得香甜。

席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認(rèn)為，青春的美麗與珍貴，在于那時(shí)的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對(duì)未來的期許，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。

我對(duì)奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。

小時(shí)候，我會(huì)為了一顆糖果的獎(jiǎng)賞而在中午乖乖午休；大一些，會(huì)為了向別人證明自己而努力考到一百分；再大點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了為自己的夢(mèng)想而奮斗。奮斗，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于自己的戰(zhàn)場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因?yàn)樾闹醒b著滿滿的夢(mèng)想，那是美好的未來。

有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會(huì)珍視，因?yàn)榈玫剿⒉焕щy。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會(huì)視若珍寶，因?yàn)槲覀兊玫降脑缫巡粌H僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

因?yàn)槟贻p，我們奮斗，因?yàn)閵^斗，我們永遠(yuǎn)年輕。奮斗著，是吶喊的青春；奮斗著，就有不滅的希望；奮斗著，就是成功的可能。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因?yàn)樗麄冊(cè)诟锩甏镉泄餐男叛龊妥非?，他們?cè)谝黄饖^斗，為了新中國的未來奮斗，也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號(hào)，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進(jìn)——不停的前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調(diào)。

奮斗的青春最綺麗。奮斗，就不后悔。

第二篇：——青春因奮斗而美麗

青春因奮斗而美麗

“十年磨一劍，霜刃未曾試?！眲倓傋叱龃髮W(xué)校門，懷著年幼時(shí)最初的追求，帶著最初的夢(mèng)想，走上這個(gè)三尺講臺(tái)，成為一名教師；帶著對(duì)前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人蓬勃的朝氣，帶著敢為人先的激情，帶著對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，跨入了七中校園。

徜徉在郁郁蔥蔥充滿綠色的校園，穿行在窗明幾凈、書聲瑯瑯的教學(xué)樓;感受著追求卓越，共享陽光的七中課改精神，怎能不引起我們年輕教師心中那份——身為七中人的榮耀與自豪呢？

剛踏上講臺(tái)的我，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我努力使自己扮演好雙重角色：一方面是學(xué)生，一方面是老師。作為學(xué)生，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，熱忱接受青年教師的指導(dǎo);作為學(xué)生老師，我關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做他們的良師益友。

還記得有一次，當(dāng)課講到一半的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生突然吐了滿地的臟物，頓時(shí)，班級(jí)秩序大亂，很多學(xué)生一個(gè)個(gè)捂著鼻子，開始在教室走動(dòng)。我沒有責(zé)怪他們，說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)看到這種畫面我也想吐。但是，我知道自己如今的身份不同了，作為教師，我毫不猶豫地拿了掃帚，并組織學(xué)生坐好。漸漸的，同學(xué)們都靜了下來，有的同學(xué)說：老師我陪她，有的去醫(yī)務(wù)室，通過這件事，我感到了榜樣的力量太重要了，老師的一舉手、一投足，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。后來我慢慢明白：教師這個(gè)職業(yè)，并不完全是教學(xué)生課本上的知識(shí)，更重要的是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡這份工作。在辛勞中，我嘗到教書育人的樂趣;當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生懂得某個(gè)知識(shí)，看到學(xué)生臉上滿足的笑容時(shí);當(dāng)家長說句感謝時(shí)，一切的一切委屈，辛苦都拋之腦后，心里有的只是甜蜜和滿足，也許這就是教師價(jià)值之所在吧!”

身為七中新教師，我切身的感受到七中是一個(gè)煥發(fā)著蓬勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地，也切身感受到各位領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我們年輕教師的那份殷切的關(guān)懷和給予的厚望。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且還開展新老教師師徒結(jié)隊(duì)‘青藍(lán)工程’和各類教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。

身為七中的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣而偉大的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

青春是美好的，青春更是短暫的?！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀儾荒茉谌松罟廨x的時(shí)刻虛度年華，碌碌無為。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。

迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。青年教師們，讓我們用辛勤的汗水澆灌起明天的花朵，用滿腔的熱血捧起美好的明天，讓我們的青春在奮斗中閃光而耀眼！

最后我想借用余秋雨先生的一句話：炊煙起了，我在門口等你。夕陽下了，我在山邊等你。葉子黃了，我在樹下等你。月兒彎了，我在十五等你。細(xì)雨來了，我在傘下等你。流水凍了，我在河畔等你。能廝守到老的，不只是愛情，還有青春與激情。

第三篇：青春因奮斗而精彩!

青春因奮斗而精彩！

五月的青春，也許有些生澀，卻，毫不忌諱張揚(yáng)；五月的青春，也許有些偏執(zhí)，但，一點(diǎn)也不逃避擔(dān)當(dāng)；五月的春陽，一掃四月里溫婉的含蓄，點(diǎn)燃青春的烈火；五月的青春釋放著火辣辣的情懷，張開雙臂尋找成功的希望！

五月，火紅的季節(jié)，五月里澎湃著少年的青春，在這激情的歲月里記載著新東方學(xué)子奮斗的足跡與青春！5月23日上午10點(diǎn)，山西新東方烹飪學(xué)?！俺鞘杏形見^斗的青春”主題征文大賽于校操場上隆重拉開了帷幕，首先進(jìn)行演講的是西點(diǎn)班可愛的女孩張笑笑。

笑笑人如其名，是個(gè)愛笑的姑娘，是個(gè)快樂的天使，演講中從她走進(jìn)山西新東方的那一剎到學(xué)得精湛技藝受到嘉獎(jiǎng)，笑笑一直生活在充實(shí)與奮斗中。“青春是人生中的黃金時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)理想的最好階段，如果此時(shí)不努力，那我們就等于荒廢了時(shí)間、耽誤了自己。如果把理想比做一片藍(lán)天，那么奮斗無疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云，是滋潤森林的雨滴?！??“學(xué)廚師是幸運(yùn)的，但也是辛苦的，它不僅需要有理想，更需要我們有為之奮斗的勇氣，與堅(jiān)持下去的毅力！”

笑笑的演講激情澎湃，字里行間都充滿著為青春、理想拼搏奮進(jìn)的勇氣與信心，這個(gè)看起來柔弱的姑娘卻感染了在場的每一位觀眾與評(píng)委老師，博得了全場熱烈的掌聲！

接著是經(jīng)典大廚專業(yè)學(xué)子戴軍，“名字只是一個(gè)符號(hào)，雖有同名，但我獨(dú)一無二，無人能替代！”，演講一開始戴軍就以特殊的自我介紹吸引了眾人的目光，他將自己與電視主持人戴軍區(qū)分開來，他堅(jiān)信自己定能擁有一份屬于自己的成功！

“五月，有暖風(fēng)拂過，像母親溫情的手，穿過萬水千山，為游子梳理凌亂的發(fā)梢。五月，為了夢(mèng)想，萬物都舒展著身姿，四處找尋成功的希望！初夏即將擂響的蛙鼓，是青春激昂著的美妙音符，奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅(jiān)持……準(zhǔn)備好了嗎？五月里澎湃著的青春學(xué)子們！與山西新東方并肩，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔飛向更美的遠(yuǎn)方!

第四篇：青春因奮斗而精彩

各位指導(dǎo)，同事大家好：

今天我演講的標(biāo)題是：青春因斗爭而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種宏大的和無限高尚的禮品，這就是青春：充溢著力氣，充溢著等待，意愿，充溢著求知和斗爭的志向，充溢著希望和自信心的青春?！贝_實(shí)如此，青春是人生最美妙的時(shí)節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是朝陽東升力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志高昂。青春勵(lì)志演講稿。

“十年磨一劍，霜刃不曾試?！眲倓傋叱龃髮W(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無限的神往，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教員職業(yè)的無限酷愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。青春勵(lì)志演講稿。

散步校園，看劃一氣度的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓；生氣勃勃的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子廢寢忘食，意氣風(fēng)發(fā)的教員隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)??身在北郊校園，面對(duì)如此充溢活力與生機(jī)的北郊沃土，怎能不惹起我們年輕教員心中那份身為北郊人的光彩與驕傲呢

工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力，萬眾一心；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對(duì)如此充溢熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教員感遭到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。青春勵(lì)志演講稿。

身為北郊新教員，我切身的感遭到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教員的開展搭建了一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，為年輕教員的健壯生長提供了一片肥美的土地。也切身感遭到她對(duì)輕教員的那份殷切的關(guān)心。不只給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且展開新老教員師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教員早日成材?！皢柷牡们宥嗝?為有源頭死水來?！闭沁@種目標(biāo)和理念，一批年輕教員不時(shí)生長，為北郊的繁榮開展不時(shí)的注入新穎血液，北郊必將生生不息，充溢活力。

如今北郊正處于二次的關(guān)鍵性時(shí)辰，勵(lì)精圖治，百廢待興，新的路子和的經(jīng)歷，都需求我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙　?chuàng)業(yè)是艱辛的，布滿荊棘和坎坷；創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充溢著成就和驕傲。創(chuàng)業(yè)關(guān)于我們青年教員來說是機(jī)遇也是應(yīng)戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必需勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)足跡。青春勵(lì)志演講稿。

身為北郊的新教員，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)厲請(qǐng)求本人，進(jìn)步本身程度，不時(shí)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以本人的一腔熱忱投入到工作中去；把本人的一片愛心貢獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)崇高的崗位上完成本人的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的江河日下添磚加瓦。

青春是美妙的，青春更是短暫的?！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不見，高堂明鏡悲青絲，朝如青絲墓如雪?！蔽覀儾荒茉谌松罟饷⒌臅r(shí)辰虛度年華，無所作為。誘人的彩虹出自大雨的洗禮，豐盛的果實(shí)來自勤勞的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅飛翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。青春勵(lì)志演講稿。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”青年教員們，讓我們用我們的勤勞付出和努力斗爭，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光！

我的演講完了，謝謝。青春勵(lì)志演講稿。

第五篇：青春因奮斗而閃光

青春因奮斗而閃光

趙墩中學(xué) 梁化洲

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：

我演講的題目是《青春因奮斗而閃光》

首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿所有的同事們身體健康，家庭幸福！

今天有幸走上這個(gè)講臺(tái)，心情非常地激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝在坐的各位老師，是你們給了我無比的勇氣和信心！

當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師的平凡和煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。曾經(jīng)的躊躇滿志，在現(xiàn)實(shí)面前，卻是如此不堪一擊。教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周圍同事們的工作精神感化著我。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，在教育這條路上走了將近10年，10年的青春，我用奮斗實(shí)踐了它。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部名著中有這么一句話“生活賦予了我們一種巨大的和無限高尚的禮品，這就是青春”。充滿著力量，期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生中最美好的季節(jié)，是旭

日東升的力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，敢為人先，斗志昂揚(yáng)。

身為趙墩中學(xué)的教師，我切實(shí)體會(huì)到：同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，眾志成城；生活中，互幫互助，坦誠相待，其樂融融。面對(duì)如此充滿熱情和溫情的趙墩中學(xué)這片熱土，怎能不使我們感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨，怎能不使我們感受到趙墩中學(xué)是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為教師們的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。

現(xiàn)在的趙墩中學(xué)正處于再次發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，勵(lì)精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn)，都需要我們共同努力去探索，在探索的道路上，布滿了荊棘和坎坷，充滿著成就和自豪，對(duì)于年輕教師更是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，作為趙墩中學(xué)的教師，在今后的工作中，必將嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去。在神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為趙墩中學(xué)的蒸蒸日上添磚加瓦。

青春是美好的，職業(yè)是神圣的。我們不能在人生最輝煌的時(shí)刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)該好好把握時(shí)機(jī)，把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的輕松傲雪經(jīng)霜。學(xué)校的明天必將更加美好，前途更加輝煌，因?yàn)檫@里有你、有我、有無數(shù)熱愛、忠誠于學(xué)校的教師在全力守護(hù)。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)精神，克服困難，同舟共濟(jì)，群策

群力，為趙墩中學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，讓我們的事業(yè)在趙墩中學(xué)的發(fā)展中閃光！

最后我用我的誓言：“青春因奮斗而閃光”結(jié)束我的演講。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

2012年10月20日